生態(tài)文明征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生態(tài)文明征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生態(tài)文明征文1
親愛(ài)的人類(lèi)：
從前，我是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，也是一個(gè)美麗的仙女，得過(guò)星系的選美大賽的一等獎(jiǎng)。但是現(xiàn)在，我早已不是那個(gè)楚楚動(dòng)人的仙女了。我那美麗的秀發(fā)——森林，被你們破壞得所剩無(wú)幾了，大樹(shù)都被砍得只剩下光禿禿的樹(shù)墩，一旦下了暴雨，大山?jīng)]了森林的遮擋，便會(huì)發(fā)生泥石流、山體塌陷等等災(zāi)難，而因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)難而失去生命的人類(lèi)和動(dòng)物已不計(jì)其數(shù)，我只能心疼得默默流淚。還有那清澈見(jiàn)底的水——我的血液，原來(lái)干干凈凈的，多少生物在里面嬉戲、玩耍，但好景不長(zhǎng)，人類(lèi)蓋起了大工廠，毒水臟水不經(jīng)處理便入注到我的血液里，嚴(yán)重影響我的健康，水里的生物也越來(lái)越少了。每一座城市如同我每一件漂亮的衣裳，然而我每一件漂亮的衣服上都出現(xiàn)了許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更可怕的是那煙囪不時(shí)吐出黑色、有毒的濃煙，害得我吸收不到清新的空氣，我已經(jīng)承受不起這心靈和身體的雙重創(chuàng)傷了……
親愛(ài)的人類(lèi)，快醒悟吧，請(qǐng)你們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約資源，還我一個(gè)健康的身體，不要只想著向我索取而不付出，要記得一句話(huà)：地球只有一個(gè)！
地球 8 月1日
看完這封信，心痛不已的我不由得陷入了深思。環(huán)保不僅是大人們的事，也是我們小學(xué)生的責(zé)任。我雖然不能阻止人們亂扔垃圾，但我能用雙手為城市多一份潔凈。我雖然不能阻止人們浪費(fèi)資源，但我能把水龍頭擰緊，不浪費(fèi)一滴水。在環(huán)保道路上，不光是我，還有許多的人都在做一些力所能及的工作。環(huán)衛(wèi)工人，他們不怕臟、不怕累，始終盡心盡力地打掃著城市的每一個(gè)角落�！比菔俏壹�，環(huán)�？看蠹摇�，這種標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，如果人人都能自己管好自己，都有環(huán)保意識(shí)，那么環(huán)衛(wèi)工人便不用那么辛苦了。如果能在泉州的每個(gè)角落都種上花植上樹(shù)，既美化了城市又凈化了空氣，如此好事何樂(lè)而不為呢？泉州空氣雖不錯(cuò)，可還是有些工廠的煙囪還是會(huì)排放黑煙污染我們的空氣，也有些工廠會(huì)偷偷排放污水流入大海，因此還需要大力宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的對(duì)環(huán)保的意識(shí)。
泉州是一個(gè)美麗的城市，讓我們共同努力為我們的城市出份力，讓泉州越來(lái)越美！快行動(dòng)起來(lái)，把地球的漂亮衣裳的斑點(diǎn)都清除掉，讓地球打扮得漂漂亮亮的吧！
生態(tài)文明征文2
我們周?chē)欠裼性S多垃圾呢？我們是否發(fā)現(xiàn)垃圾就在我們的周?chē)兀?/p>
因?yàn)槿藗兌嗉娱_(kāi)墾荒地、砍木蓋房……正是因?yàn)槿祟?lèi)這樣不停得開(kāi)墾荒地、砍木蓋房。就因?yàn)檫@樣人類(lèi)受到了大自然的懲罰。
每天早上來(lái)到教室里，我們要做的第一件事情就是放下椅子去開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通;拿起掃把掃掃地，把垃圾掃掉，讓教室成為一個(gè)干凈的小世界。如果每個(gè)人都能從一件小事做起，我們的地球?qū)⑹嵌嗝疵利�、干凈的�?/p>
現(xiàn)在人類(lèi)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活的計(jì)劃。不開(kāi)空調(diào)、少看電視、出門(mén)乘公交啊等等。放假期間，應(yīng)該去外郊游，郊游要搭公交車(chē)。不要騎電車(chē)，電車(chē)消耗電;也不要開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)污染氣大。
如果要出門(mén)購(gòu)物，帶上購(gòu)物袋。不要帶塑料袋，塑料袋是生態(tài)文明的禍害。雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，以后要少用塑料袋，用購(gòu)物袋才環(huán)保。這僅僅是小事，但它卻給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白�！鞍咨廴尽敝饕笇�(duì)環(huán)境造成的“視覺(jué)污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面。
生態(tài)文明，只有幾個(gè)人做那是不夠的，需要我們共同的努力。堅(jiān)持一天不破壞，那我們的家園也能夠多一天“微笑”！要讓我們共同的家園美好，需要大家一起為地球“洗澡”！
生態(tài)文明，從小事做起，從我做起，再小的力量也是一種支持！
生態(tài)文明征文3
作為一名小記者，我也有幸參加了由晉江市團(tuán)委、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市教育局、晉江市政園林局、晉江市農(nóng)業(yè)局、晉江市水土辦聯(lián)合主辦的“小家”種棵樹(shù)，“大家”綠成蔭的晉江全民公益植樹(shù)活動(dòng)。
今天來(lái)得有些晚，可是，也沒(méi)有遲到。八仙山公園人山人海的，熱鬧極了！活動(dòng)宣布開(kāi)始后，我們便去山上植樹(shù)。
一路上，我緊緊握住那把鋤頭，雖然看上去不太重，但是真正拿起來(lái)好沉的！于是，我便不再相信農(nóng)民伯伯們鋤地的時(shí)候是輕而易舉的事情了。小山路有些顛簸，我走得氣喘吁吁。
我和鵬玲分到一組。我們領(lǐng)來(lái)一棵樹(shù)，上面開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，是深粉色的，有的還含苞欲放，像害羞的小姑娘似的，不肯露臉。一領(lǐng)到樹(shù)，我們“一二三”就把它直接栽坑里，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我們，連下面的麻袋都沒(méi)拆，是賴(lài)?yán)蠋煾嬖V我們，我們才知道的。曼丹負(fù)責(zé)解開(kāi)麻袋，其他幾個(gè)人將樹(shù)扶好，扶植；而我和鵬玲干起了“苦力”——毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在松軟潮濕的泥土上亂鋤一氣。我感謝老天昨晚下雨，讓泥土變得松軟許多，不然，就我這點(diǎn)力氣，還想鏟個(gè)大坑么？
我緊握住笨重的鋤頭，在這陽(yáng)春三月里，在這片小山上，擦下我第一把充滿(mǎn)綠色希望的勞動(dòng)汗水。越干越熟練的我們，好一會(huì)兒終于將土鏟完了。鏟完土，我們不忘踩上幾腳，讓土扎實(shí)點(diǎn)兒。
當(dāng)我們將水澆向小樹(shù)苗，當(dāng)我看到漫山遍野的小樹(shù)苗時(shí)，我感受到，澆過(guò)水的小樹(shù)苗生機(jī)勃勃，像個(gè)可愛(ài)的少女亭亭玉立！一瞬間，覺(jué)得剛才的辛苦不算什么！
多種樹(shù)，少砍伐！
生態(tài)文明征文4
假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么？我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面，讓我回味無(wú)窮。
此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑，必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。然而啄木鳥(niǎo)的這句話(huà)中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹(shù)木，認(rèn)為這人是及其不明智的——樹(shù)木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值，任意地去砍伐傷害樹(shù)木，換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子，根木頭一般。這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)？雖然這是個(gè)漫畫(huà)，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財(cái)富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們……
就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們，行動(dòng)起來(lái)吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧！
生態(tài)文明征文5
水是生命之源，水也是萬(wàn)物之始。今天，我們星之夢(mèng)雛鷹假日小隊(duì)去尋訪(fǎng)了最美杭州之最美生態(tài)九溪。
一到那兒，炎熱的感覺(jué)剎那便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，隨之而來(lái)的是秋天一般的涼爽。我和我的隊(duì)員們的心情都從原來(lái)的異常煩躁變?yōu)槊奸_(kāi)眼笑，十分開(kāi)心了。
一路走去，路兩旁到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。這里的大樹(shù)真高啊，高得直入云霄；這里的大樹(shù)真綠呀，綠得仿佛上面有一個(gè)個(gè)綠一精一靈在跳動(dòng)；這里的大樹(shù)真大呀，大得需要四、五個(gè)小朋友伸開(kāi)手臂才能將樹(shù)干圍住。樹(shù)底下是一片片碧波蕩漾的茶園，真像一片片綠色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)淡淡的清香，令人爽心悅目，心曠神怡。路旁還有清澈見(jiàn)底的小溪，小溪時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，十分可愛(ài)。這里的溪水真清呀，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石和快樂(lè)遨游的小魚(yú)們；這里的水真靜啊，靜得好像感覺(jué)不到它的流動(dòng)；這里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
咯咯的笑聲伴著小腳丫濺起的水花，構(gòu)成了一道別有趣味的風(fēng)景，顯得那么和諧、自然。大家互相潑著水，衣服都濕一透了。我們還當(dāng)了一回小小水質(zhì)檢測(cè)員，我們對(duì)九溪的水做了PH值測(cè)試和鈣鎂離子測(cè)試，測(cè)試結(jié)果告訴我們，這里的水質(zhì)真的非常好，我想這與這里長(zhǎng)期保持的美好生態(tài)環(huán)境是分不開(kāi)的。
九溪，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的地方；一個(gè)幽靜又令人心曠神怡的地方；一個(gè)充滿(mǎn)孩子們歡樂(lè)和歡笑的地方，真不愧是最美生態(tài)杭州之一啊！當(dāng)然，我們必須保護(hù)這美好的生態(tài)環(huán)境，竭盡全力不讓這美妙的自然風(fēng)景成為歷史！小伙伴們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
生態(tài)文明征文6
在一片荒地上，有一株小草，它孤獨(dú)地站在那里，回想著以前那些美好的事情。從前這里是一片美麗的森林，小鳥(niǎo)在歡叫，蝴蝶扇動(dòng)著它那金色花紋的大翅膀，拜訪(fǎng)每一朵帶著笑臉的花兒;大樹(shù)也擺動(dòng)著柔軟的枝條，嫩綠的新葉嘩嘩地響著;小河唱著歡快的歌兒，向前流去，里面一塊塊美麗的鵝卵石，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光;小草和它的兄弟姐妹，在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，不幸和災(zāi)難降臨了。人們?cè)谶@里建了工廠，他們往小河里排放污水和垃圾，使它不再清澈。他們還用一種叫做鋸子的東西鋸光了樹(shù)木，花兒沒(méi)有了笑臉，漸漸地垂下了頭，枯萎了。小草的兄弟姐妹，也因?yàn)閭�、干渴而死去，小鳥(niǎo)和蝴蝶傷心地離開(kāi)了自己的家園，小草卻僥幸活了下來(lái)，它后悔當(dāng)初沒(méi)有跟它的兄弟姐妹一塊死去，因?yàn)樗蝗绦目粗藗冊(cè)闾＿@片森林，它只能眼睜睜地看著這片森林受到人類(lèi)的破壞，卻一點(diǎn)忙也幫不上，真是痛苦極了。
晚上，小草睡著了，它做了一個(gè)很美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)這里又像從前一樣了，小草和它的兄弟姐妹手拉著手唱著歌，陽(yáng)光照到了小草的身上，真暖和呀!還有一只漂亮的大蝴蝶圍著它們轉(zhuǎn)圈呢!小河流了過(guò)來(lái)，甜甜的河水滋潤(rùn)著干渴的小草，小草大口大口地喝著，枯黃的葉子變綠了。突然一陣刺耳的機(jī)器聲吵醒了小草，小草知道剛才做的是個(gè)夢(mèng)，它傷心地痛哭起來(lái)，它恨人類(lèi)把它的家毀了，它的內(nèi)心在狂喊:“人類(lèi)啊，是你們毀了這片森林，毀了我們的家，難道你們不感到羞愧嗎?”說(shuō)完，小草無(wú)力地垂下了頭，靜靜地死去了。
生態(tài)文明征文7
今天，我和同學(xué)們一起去彩燈公園開(kāi)展一項(xiàng)非常有意義的環(huán)保行動(dòng)。
首先，我們來(lái)到動(dòng)物園，開(kāi)始此次的環(huán)保行動(dòng)。我們一邊觀察著動(dòng)物，一邊彎腰拾圍欄外面的白色垃圾。小動(dòng)物們看見(jiàn)我們來(lái)了都?xì)g快地跳躍著，好像在熱烈的歡迎我們，又好像在感謝我們似的。其中最搞笑的就是那只可愛(ài)的小猴子，看見(jiàn)我們來(lái)了后，就拼命地上躥下跳，使勁尖叫，還不時(shí)扮鬼臉，逗得我們哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就把動(dòng)物園里所有的垃圾撿得干干凈凈了。
接著，我們出了動(dòng)物園大門(mén)，天呀!地上好臟呀，到處都是燒烤棍、紙巾、還有各樣的口袋，散發(fā)著陣陣難聞的氣味。這時(shí)，劉欣雨說(shuō)：“咱們別撿了，這么多人看著，撿垃圾是最丟人的事了�！蔽疫B忙說(shuō)：“劉欣雨，你可別這樣說(shuō)，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己，如果大家都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家都嫌臟，那我們不就生活在充滿(mǎn)垃圾的地球上了嗎?那樣會(huì)生病的`�！眲⑿烙曷�(tīng)了我的一番話(huà)，慚愧地低下頭，覺(jué)得很有道理，就彎下腰認(rèn)真地?fù)炝似饋?lái)。我們幾個(gè)都很積極地把所有臟東西收集起來(lái)_放到了垃圾箱。
大家都累得精疲力盡，汗水也從額頭上滲了出來(lái)。家長(zhǎng)們和在公園里玩耍的大人們都很高興地夸獎(jiǎng)我們真是一群可愛(ài)的環(huán)保衛(wèi)士。雖然很疲憊，但是聽(tīng)了這些贊許的話(huà)，我們打心眼里開(kāi)心。
最后，我們來(lái)到了一塊濕潤(rùn)松軟的土地邊。劉欣雨提議：“來(lái)，我們一起種花吧，只要齊心協(xié)力，就會(huì)獲得成功!”于是，我們一棵一棵地把花種小心翼翼的種了下去，男生負(fù)責(zé)挖坑，女生負(fù)責(zé)澆水，大家分工合作，非常的愉快。豆大的汗珠一顆顆從我們的臉頰滾落下來(lái)，但我們并不覺(jué)得累，因?yàn)槲覀冋跒榫G化環(huán)境增添一份力量。
時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)，我們的環(huán)保行動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心我們，紛紛提醒我們坐下來(lái)休息。大家都說(shuō)這次行動(dòng)非常完美，非常成功。
談到活動(dòng)的感受，劉欣雨笑著說(shuō)：“勞動(dòng)時(shí)不要怕臟、怕累。”張芮菡想了想說(shuō)：“小組合作一定要齊心協(xié)力�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“只有保護(hù)好環(huán)境，我們才能生活得更好，才能更健康。
我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，添綠行動(dòng)，人人有責(zé)。
生態(tài)文明征文8
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。《雙城記》中的這句話(huà)用于形容當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題，再合適不過(guò)了。經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興。確實(shí)稱(chēng)得上是最好的時(shí)代，但隨之而來(lái)的便是環(huán)境問(wèn)題。自人類(lèi)開(kāi)始真正利用掌握規(guī)律起，就開(kāi)始與自然進(jìn)行著無(wú)形的抗?fàn)�。工業(yè)革命大多數(shù)資本主義國(guó)家正為他們高效的生產(chǎn)而沾沾自喜時(shí)，自然給予他們當(dāng)頭一棒。美國(guó)洛杉磯，英國(guó)倫敦?zé)熿F事件。日本水誤病，骨痛病，印度博帕爾事件。過(guò)往種種，觸目驚心。
這些慘痛的教訓(xùn)讓各國(guó)各界意識(shí)到發(fā)展不應(yīng)與自然環(huán)境相違背。但若想處理環(huán)境問(wèn)題，就必須先了解什么是環(huán)境問(wèn)題？總的來(lái)說(shuō)，包括兩大部分。一是環(huán)境污染，其中大氣污染，水污染，固體廢棄物污染是主要。二便是生態(tài)破壞包括資源枯竭，生態(tài)問(wèn)題，如水土流失等。
就江西省來(lái)說(shuō)，作為中部地區(qū)又處于鄱陽(yáng)湖流域，是我國(guó)著名的革命老區(qū)，也是我國(guó)南方地區(qū)重要的生態(tài)安全屏障。當(dāng)前面臨發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)的雙重壓力，如何構(gòu)建生態(tài)文明領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化新格局，打造美麗中國(guó)，是當(dāng)前的重要話(huà)題。
作為國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)，江西省在面臨當(dāng)前的環(huán)境形勢(shì)，采取了如下措施。
首先，戰(zhàn)略定位，明確問(wèn)題。
江西省是中部地區(qū)的先行區(qū)，山水林田湖草治理區(qū)。較于發(fā)達(dá)的一線(xiàn)城市，全省在生態(tài)文明建設(shè)情況和生態(tài)環(huán)境狀況保持良好。其主要問(wèn)題是河流治理，水土流失，生態(tài)破壞。
其次，因地制宜聯(lián)系整體。
根據(jù)本省和與植被和濕地覆蓋率，把實(shí)際情況作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，提升生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿∩舷碌墓餐庵荆餐袆?dòng)。并總攬全局，統(tǒng)籌兼顧。建立山水林田湖生命共同體，先鞏固山林田，防止水土流失，再打通河道減少泥沙淤積，從而使全省內(nèi)生態(tài)統(tǒng)一。
最后，創(chuàng)新體制，調(diào)整產(chǎn)業(yè)。
結(jié)合省內(nèi)實(shí)際，構(gòu)建嚴(yán)格治理和監(jiān)管體制，構(gòu)建促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)體系和責(zé)任終身追究制度體系。與此同時(shí)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)新興綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，扶持第三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極探索綠色低碳的可持續(xù)發(fā)展路徑，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益，社會(huì)效益相統(tǒng)一，做到利益與環(huán)境的雙豐收。
20xx年環(huán)境攻堅(jiān)戰(zhàn)怎么打？以江西省為典例示范。就當(dāng)前污染問(wèn)題打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，減少污染氣體及碳排放量。打好青山保衛(wèi)戰(zhàn)，退耕還林還草。還要打好綠水保衛(wèi)戰(zhàn)。打擊水污染產(chǎn)業(yè)從上流至下游狠抓嚴(yán)打。
環(huán)保是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要的不僅是政治制度的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的投入，思想意識(shí)的宣傳，更重要是全體社會(huì)公民的實(shí)際行動(dòng)。攻克環(huán)境難關(guān)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
生態(tài)文明征文9
擦亮眼睛 堅(jiān)持低碳 曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句常在耳邊回響。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。 曾幾何時(shí)，偉大的詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫利斯擲地有聲的發(fā)出吶喊：“樵夫，別砍那棵樹(shù)。” 曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是一句樸素的真理。一味的征服自然，掠奪自然，指揮破壞生態(tài)系統(tǒng)，是人類(lèi)瀕于困境。人不給大自然留面子，大自然也不會(huì)給人類(lèi)留后路：1998年的洪水災(zāi)害，愈來(lái)愈頻繁的沙塵暴，越來(lái)越多的泥石流，千萬(wàn)物種的滅絕，曾經(jīng)肆虐全球的sars病毒，南極上空不斷擴(kuò)大的臭氧層空洞，北極冰川的融化，異常的自然氣候……這些都是大自然給人類(lèi)敲響的警鐘。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的真實(shí)寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。盡管廣島，長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然是不毛之地。
小時(shí)候，仰望夜空，總是繁星滿(mǎn)天。那小小明星忽明忽暗，爭(zhēng)奇斗艷，都想在這碩大的星盤(pán)中占據(jù)自己的一席之地，吸引更多凡間炙熱的目光。星星在一朵朵云彩中玩著捉迷藏，在互相的交相輝映中極力想掩蓋對(duì)方的光芒，好讓自己在這爭(zhēng)斗中永遠(yuǎn)掌握著制高點(diǎn)。它們陪伴著那彎彎的明月，月光也不再孤寂，毫無(wú)保留地顯示著自己的熱情。那一雙雙清澈明亮的眼睛，在夜空中閃閃發(fā)光，看著這宇宙的杰作，欣賞著這自然的美景，享受著這難的的幽會(huì)。但是，這一切都已經(jīng)成為了過(guò)眼云煙……
時(shí)間飛逝，漸漸地，星光已經(jīng)暗淡，月光不在溫暖，取而代之的是恐懼，寒冷和傷感。星星的目光終于不在這星球上停留了，望著那空洞洞的夜空，迷茫了，曾經(jīng)一份朦朧的情也已經(jīng)不在了，月亮無(wú)情的履行自己的義務(wù)，將寒冷的月光灑下人間。
一根根直沖云霄的煙囪在空中肆無(wú)忌憚地排放著廢氣，那滾滾的濃煙囂張的將那一雙雙曾經(jīng)明亮的眼睛都遮上了。人類(lèi)為了欺騙自己的感情，又用自制的光芒取代了星星，填充心靈的空虛。在自身進(jìn)步的同時(shí)，我們卻忘了本，在光輝的歷史遮蓋下只有那一顆顆赤裸裸的害怕黑暗的心，只有那一個(gè)烏煙瘴氣的哭泣的星球。在這偉大的工業(yè)文明的背后，卻是一個(gè)種族親自為自己創(chuàng)下的一座墳?zāi)埂?/p>
那一雙雙被遮住的眼睛，那一雙雙空洞的眼睛，那一雙雙死氣沉沉的眼睛。該慶幸了，擦亮自己的眼，不能在迷茫了，不能在等待了，不能讓這自然的美麗永遠(yuǎn)埋藏在心靈深處，不能讓這閃耀的目光永遠(yuǎn)被埋藏在歷史的場(chǎng)合。睜開(kāi)眼吧，無(wú)知自大的人類(lèi)！ 其實(shí)蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，翠綠的水母，五彩的花朵……這才是生命的色彩。
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否采想起應(yīng)該保護(hù)我們生活的環(huán)境？》當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時(shí)，我們是否采后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然？明天，當(dāng)我們面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切，是否依然有笑臉？
如今，“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的口號(hào)又被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我們能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。因?yàn)�，你與我，都是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)水滴匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的波濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！從身邊的每件小事
做起，堅(jiān)持低碳生活，關(guān)愛(ài)我們這顆藍(lán)色的星球，這才是我們每個(gè)人最應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)！
生態(tài)文明征文10
《中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》中明確提出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展�！秉h的十八大首次把“美麗中國(guó)”作為未來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)提到前所未有的高度，把建設(shè)生態(tài)文明作為關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，納入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體”的總體布局，表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局認(rèn)識(shí)的深化，也彰顯出中華民族對(duì)子孫、對(duì)世界負(fù)責(zé)的精神。
生態(tài)文明的興起包含生態(tài)環(huán)境的改善、生態(tài)政治的興起、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生態(tài)文化的繁榮四個(gè)方面。國(guó)家一直高度關(guān)注與重視貴州的生態(tài)文明建設(shè)，貴州也一直堅(jiān)持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全省生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成績(jī)，為貴州科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康注入了持久的動(dòng)力。作為生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐先行者的貴州，于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校開(kāi)始試用涵蓋小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、高中的首套《生態(tài)文明建設(shè)讀本》，標(biāo)志著貴州正在成為開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)教育的先行者，在繁榮生態(tài)文化的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
內(nèi)生要求教育引領(lǐng)和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)
意識(shí)文明、行為文明、制度文明、產(chǎn)業(yè)文明系統(tǒng)構(gòu)成了生態(tài)文明，意識(shí)文明與行為文明是普通公眾可操作、可實(shí)踐的層面。省長(zhǎng)陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會(huì)議、十一屆省政協(xié)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)生態(tài)文明進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)單位”。這就是要在普通公眾當(dāng)中樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)、踐行生態(tài)文明行為。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，有必要在全省廣大中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)教育，使生態(tài)文明家喻戶(hù)曉，深入人心，成為全社會(huì)的共識(shí)和全體人民的自覺(jué)行為。
首先，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。具備生態(tài)道德、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力是生態(tài)文明時(shí)代人才的必備素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，必須著眼于國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，關(guān)注祖國(guó)的下一代，著力于中小學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)的教育。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高中小學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì)，既是當(dāng)前加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
其次，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)教育是生態(tài)文明建設(shè)對(duì)教育發(fā)展的導(dǎo)向與要求。學(xué)校是生態(tài)文明建設(shè)教育的主陣地，在生態(tài)文明的建設(shè)中，學(xué)校承載著普及生態(tài)知識(shí)、傳播生態(tài)文化、弘揚(yáng)生態(tài)文明的重任。生態(tài)文明建設(shè)需要發(fā)揮教育的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，在全社會(huì)形成生態(tài)文明價(jià)值取向和正確的生產(chǎn)、生活、消費(fèi)行為。
再次，加強(qiáng)生態(tài)文明教育是貴州省環(huán)境教育進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)際需要。教育部20xx年曾頒布《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》。但貴州環(huán)境教育工作的現(xiàn)狀，與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的形勢(shì)不相適應(yīng)，也難以滿(mǎn)足貴州著力建設(shè)生態(tài)文明、提升全民生態(tài)文明素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)的教育需求。因此，進(jìn)一步深化對(duì)環(huán)境教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，將環(huán)境教育提升和拓展到生態(tài)文明教育的層次，開(kāi)創(chuàng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的新局面，成為貴州教育進(jìn)一步發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
立足現(xiàn)在做生態(tài)文明建設(shè)教育先行者
20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學(xué)、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發(fā)小組，開(kāi)發(fā)針對(duì)小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中生、高中生的《生態(tài)文明建設(shè)讀本》。該套教材于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校試用。
20xx年教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》提出要“貫徹實(shí)施與基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作緊密結(jié)合，采取國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)管理權(quán)限，使每一個(gè)層面都有空間來(lái)決定環(huán)境教育的內(nèi)容和方法，并將環(huán)境教育滲透到各個(gè)學(xué)科中”，證明環(huán)境教育屬于強(qiáng)制教育范疇。隨著對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的逐步推進(jìn)和深入，“環(huán)境教育”應(yīng)發(fā)展、提升為“生態(tài)文明建設(shè)教育”。《生態(tài)文明建設(shè)讀本》由國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“我國(guó)生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略及其區(qū)域?qū)崿F(xiàn)研究”首席專(zhuān)家、四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授鄧玲領(lǐng)銜編寫(xiě)，將“環(huán)境教育”提升和拓展到“生態(tài)文明建設(shè)教育”的層次，是第一套以生態(tài)文明建設(shè)理念為指導(dǎo)編寫(xiě)的青少年讀本，是學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)部署的具體體現(xiàn)，旨在讓中小學(xué)生從小樹(shù)立生態(tài)文明建設(shè)的信心與目標(biāo)，培養(yǎng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的后備軍。
在總的宗旨上，主要承接生態(tài)文明建設(shè)對(duì)教育內(nèi)容更新的要求，以生態(tài)文明建設(shè)知識(shí)作為教育的一個(gè)主要內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)行為，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者，做生態(tài)文明建設(shè)的忠誠(chéng)實(shí)踐者和模范示范者；教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識(shí)和技能，形成生態(tài)文明的基本理念，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，培育有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的現(xiàn)代公民。
編寫(xiě)的目標(biāo)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)科學(xué)教育、生態(tài)道德教育和生態(tài)審美教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的生態(tài)問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系，學(xué)會(huì)和諧共處；引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向生態(tài)文明的決策和行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
在編寫(xiě)原則上，首先統(tǒng)籌考慮生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯關(guān)系、現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展需求、不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和需求、生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容與其他教育內(nèi)容之間的關(guān)系等四個(gè)方面之間的關(guān)系；然后，在此基礎(chǔ)上，在已有的學(xué)校教育內(nèi)容體系中構(gòu)建生態(tài)文明教育的內(nèi)容體系。在內(nèi)容的組織上，既做好內(nèi)容的縱向組織，即按教育各個(gè)階段和各個(gè)年級(jí)的順序形成一個(gè)關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)相對(duì)獨(dú)立的由淺入深的完整有機(jī)序列，同時(shí)又做好內(nèi)容的橫向組織，將生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容和其他教育內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合和平衡，從而避免因生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的增加而形成教育內(nèi)容的冗長(zhǎng)與重復(fù)。
在具體內(nèi)容構(gòu)成上，主要包括生態(tài)文明觀教育、生態(tài)文明知識(shí)教育、生態(tài)文明技能教育、生態(tài)文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)道德教育的內(nèi)容：一是生態(tài)現(xiàn)狀教育，目的是使學(xué)生對(duì)我國(guó)、對(duì)貴州的生態(tài)現(xiàn)狀有一個(gè)明確的了解，有利于激發(fā)積極投入生態(tài)文明建設(shè)的熱情，并轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)；二是生態(tài)平等觀念教育，有利于把平等的外延擴(kuò)大到人與自然關(guān)系的領(lǐng)域，在學(xué)生群體當(dāng)中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態(tài)消費(fèi)觀念教育，目的是使學(xué)生形成一種不對(duì)環(huán)境構(gòu)成破壞和威脅的可持續(xù)消費(fèi)觀念，要求消費(fèi)的方式與自然的承受能力相適合，形成生態(tài)消費(fèi)文化，并在日常生活中身體力行。
在編排上，在黨的十八大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的部署與框架下來(lái)編寫(xiě)；在理念與目標(biāo)、內(nèi)容、生態(tài)文明建設(shè)與教材的融入等方面積極創(chuàng)新；貴州是生態(tài)文明建設(shè)的先行者，所以力求突出貴州本地特色；盡量多地借鑒與體現(xiàn)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)以及中國(guó)、貴州與國(guó)際的合作；突出對(duì)學(xué)生的因材施教和循序漸進(jìn)，圖文并茂，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考、討論和動(dòng)手等學(xué)習(xí)過(guò)程，形成對(duì)生態(tài)文明的正確認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)，彰顯新課程的教育理念。
生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐，貴州在全國(guó)率先；生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐理論總結(jié)，貴州在全國(guó)率先；生態(tài)文明建設(shè)教育，貴州也率先！《生態(tài)文明建設(shè)讀本》的編寫(xiě)和推廣使用，將促進(jìn)我省率先在中小學(xué)生中開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)教育，并推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)教育向全民教育、全程教育和終生教育發(fā)展。
生態(tài)文明征文11
西方有高人曾說(shuō)：“人類(lèi)從地球索取的是物質(zhì)，吐出來(lái)的卻是渣滓�！蹦敲�，讓我們做一個(gè)會(huì)清理渣滓的文明動(dòng)物吧。
——題記
我們?nèi)祟?lèi)只有三四百年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年，人類(lèi)的歷史與恐龍的歷史相比，可就短多了。為什么呢？人類(lèi)歷史會(huì)繼續(xù)下去嗎？這些只有人類(lèi)自身知道，當(dāng)我們受之于自然時(shí)，你們?cè)兄x過(guò)自然嗎？一縷樹(shù)陰下的陽(yáng)光，一股山下的清泉，一朵花兒上的艷麗，都值得我們?nèi)ジ兄x，真心的感謝。
人類(lèi)��！你做出過(guò)這樣的假設(shè)嗎？“突然流行的疾病，使我們滅絕”，“全球氣溫下降，使我們失去家園”，“植物大量枯萎，死亡，破壞，使環(huán)境不可再生，我們活活餓死”，可能你們會(huì)說(shuō)：“怎么可能呢？我們現(xiàn)在不是過(guò)得好好的嘛！再說(shuō)，技術(shù)信息這么發(fā)達(dá)，我們的生活水平都不斷得到提高”但是，人類(lèi)啊，你們知道嗎？如今，全球氣溫在急劇上升，氣候越來(lái)越不穩(wěn)定，森林面積大幅下降，土地沙漠化異為嚴(yán)重，上面的假設(shè)即將成為現(xiàn)實(shí)了，人類(lèi)的歷史從此定格在了自然的憤怒報(bào)復(fù)中。
有這樣一首詩(shī)：
一顆綠草小姑娘
我想
你一定也知道疼痛
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候
一定有人聽(tīng)到你的哭聲
你雖然是一顆綠草小姑娘
但你也是一個(gè)美麗的生命
那樣的天真
有一雙綠綠的、胖胖的小腳丫
為什么小腳丫被人踩壞了
我老是想不通
你雖然是一顆綠草小姑娘
但你也是自然的一部分
每當(dāng)看到你傷殘的腳
我就失去了笑容
在你面前
我再也跳不起來(lái)
我的小腳丫也感到了疼痛
你雖然是一顆綠草小姑娘
但你的心已和我們相通
多么令人震撼的一首詩(shī)，只要我們少一點(diǎn)踐踏，多一點(diǎn)欣賞；少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)珍惜；少一點(diǎn)砍伐，多一點(diǎn)保護(hù)。只要這些，只要做到這些就夠了，自然不需要太多的饋贈(zèng)，平時(shí)身邊的保護(hù)自然的小事做了就可以，比如：隨手撿起一片垃圾，看到草兒繞著走，看到水龍頭滴水趕緊擰緊等，這都是保護(hù)環(huán)境的好行為，你就是一個(gè)合格的公民。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才會(huì)更美好。我思考著生態(tài)環(huán)保我先行，我要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 夏天來(lái)了，不是太熱的時(shí)候，不要開(kāi)空調(diào)，以便減少氟利昂的危害。 一個(gè)人的力量是不夠的，如果所有的人都盡一份力，地球就又會(huì)穿上美麗的綠色披風(fēng)。 我要開(kāi)設(shè)一個(gè)別具一格的環(huán)保網(wǎng)站，宣傳污染的危害，介紹環(huán)保小知識(shí)，告訴人們生活上應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為綠色地球做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。 在校內(nèi)，組織同學(xué)們收集廢舊電池，送到收購(gòu)站處理，避免土地污染。 利用放假時(shí)間，在院子里種花、種草、種樹(shù)，美化環(huán)境，讓綠色走進(jìn)我們身邊，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。
否則你對(duì)環(huán)境越破壞，自然就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你。聽(tīng)過(guò)東北虎這個(gè)名字嗎？多么珍貴的稀有動(dòng)物��！它居然滅絕了，這一切都是人類(lèi)濫殺濫捕，看到利益而驅(qū)使內(nèi)心欲望的火焰燃燒起來(lái)，只顧自己的利益，使大自然哭泣著，凝結(jié)成無(wú)數(shù)的傷心，“回贈(zèng)”給了人類(lèi)。今年春天，湖南等地的特大雪災(zāi)，使得人們失去了溫暖的家，失去了光明，經(jīng)濟(jì)也受到很大的損失。那時(shí)那刻，沒(méi)有了明亮的燈光，只有那西北風(fēng)呼呼的刮著，此時(shí)的人們似乎覺(jué)得一切的痛苦和寒冷全都侵襲而來(lái)，自己是那么的不幸和悲哀。但是，這災(zāi)難的背后卻是人類(lèi)自身造成的，當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí)，卻不知道自然也在痛苦，受罪，自然人類(lèi)的母親為自己的兒女的所作所為而寒心，她是在懲罰我們��！
當(dāng)今世界，環(huán)境污染，生態(tài)環(huán)境不平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在全球森林面積每天正以460萬(wàn)公頃的速度減少，地球上有2億的人生活在缺水區(qū)，我國(guó)近幾年由于人們的環(huán)保意識(shí)薄弱，生態(tài)破壞嚴(yán)重，1998年長(zhǎng)江、嫩江、松花江等地發(fā)生特大洪災(zāi)，以及近幾年愈來(lái)愈多的風(fēng)沙，尤其是今年4月上旬、中旬的沙塵暴涉及面積之廣。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)已成為全世界人民共同的心聲，我想應(yīng)該有這樣一個(gè)口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)心聲。
生態(tài)文明征文12
“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明的理念”、“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)首次納入總體布局，這一新論斷引發(fā)了干部群眾的廣泛熱議，標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐達(dá)到新的水平。
5年前，黨的十七大報(bào)告首次對(duì)建設(shè)生態(tài)文明提出了明確要求和部署；5年后，黨的十八大報(bào)告不僅再次論述生態(tài)文明，而且將其納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的新發(fā)展新境界，為今后的發(fā)展指明了方向。
改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)已超越法、英、德、日，迅速成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。與此同時(shí)，西方國(guó)家200多年工業(yè)化進(jìn)程中出現(xiàn)的人與自然不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)階段已集中體現(xiàn)出來(lái)，資源消耗增加，環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)退化速度加快。我們的國(guó)土上，有的河流不再清澈，看不到魚(yú)翔淺底的美景，看不到落霞與孤鶩齊飛的壯麗，也聞不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。資源的制約和環(huán)境保護(hù)的內(nèi)在要求迫使我們必須走上綠色的可持續(xù)發(fā)展道路。
要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明，我們必須從以下三個(gè)方面努力：
1、凝聚共識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明理念。十八大報(bào)告確立了生態(tài)文明建設(shè)的突出地位，把生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”的總布局，明確了生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)，就是努力創(chuàng)造社會(huì)主義生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，為子孫后代留下青山綠水，碧海藍(lán)天。
建設(shè)生態(tài)文明，首先要樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。生態(tài)文明已經(jīng)成為可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，生態(tài)環(huán)境好的區(qū)域具備更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿�。�?shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須把生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)要求貫徹到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
其次要從轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這個(gè)源頭上抓起。在我國(guó)現(xiàn)階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，第二產(chǎn)業(yè)比重較大，消耗了全國(guó)70%的能源資源，而重化工又消耗了這70%中的70%。加上一些地方和行業(yè)“三高一低”的粗放式生產(chǎn)方式，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了危機(jī)。所以黨的十八大報(bào)告明確提出，要著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)。
2、明確路徑，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。十八大報(bào)告指明了建設(shè)生態(tài)文明的現(xiàn)實(shí)路徑，就是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局”、“全面促進(jìn)資源節(jié)約”、“加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度”、“加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)”，即“轉(zhuǎn)、調(diào)、節(jié)、保、建”五個(gè)層次。
推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)就是要求建設(shè)低投入、高產(chǎn)出，低消耗、少排放，能循環(huán)、可持續(xù)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，建立節(jié)約型生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)模式，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)、氣候適應(yīng)型社會(huì)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)，實(shí)施國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)戰(zhàn)略，建設(shè)綠色中國(guó)。
同時(shí)，要搞好“兩型社會(huì)”建設(shè)。資源節(jié)約、環(huán)境友好，既是生態(tài)文明的本質(zhì)特征，也是生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在要求，兩者是一個(gè)有機(jī)整體。資源節(jié)約促進(jìn)對(duì)環(huán)境友好，環(huán)境友好社會(huì)資源資源利用率非常高，因此，必須節(jié)約使用各類(lèi)資源，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和治理生態(tài)危機(jī)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。
3、激勵(lì)護(hù)航，建立生態(tài)文明制度。保護(hù)生態(tài)環(huán)境離不開(kāi)制度的護(hù)航�！凹涌旖⑸鷳B(tài)文明制度，健全國(guó)土空間開(kāi)發(fā)、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局�！边@是十八大就生態(tài)文明建設(shè)提出的制度保障。
這就要求首先改革干部考評(píng)制度，堅(jiān)決摒棄以GDP論英雄的考核標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)建立并推行符合科學(xué)發(fā)展觀要求的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利。
其次要完善資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，健全并嚴(yán)格執(zhí)行資源環(huán)境法律法規(guī)，強(qiáng)化公民生態(tài)道德教育，提高廣大干部群眾的生態(tài)道德文化水平，在全社會(huì)牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。
生態(tài)文明是一種理念的升華；永續(xù)發(fā)展是一個(gè)莊嚴(yán)的承諾�！芭ㄔO(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”十八大報(bào)告用字字鏗鏘的鄭重宣示，用“美麗中國(guó)”的詩(shī)化語(yǔ)言溫暖著億萬(wàn)人民的心，也燃起了未來(lái)美好生活的新希望。
生態(tài)文明征文13
現(xiàn)在，大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰越來(lái)越多，越來(lái)越厲害，火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流、干旱——接連不斷，為了人類(lèi)的地球，為了美麗的家園，我們要保護(hù)環(huán)境，生態(tài)文明從我做起，從現(xiàn)在做起。
水，是生命之源，是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國(guó)已有6000多個(gè)城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污染;洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋。如果人人都這樣節(jié)約水，一個(gè)月就共節(jié)省60億立方米水。另外，我們?cè)趯W(xué)校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊;在游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來(lái)臨�？墒�，這幾年以來(lái)，樹(shù)木卻越來(lái)越少。這是什么原因呢？原來(lái)，一些人貪財(cái)，將大量的樹(shù)木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來(lái)賺錢(qián)�？墒�，人們買(mǎi)了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有沒(méi)有想過(guò)白紙就是樹(shù)木，扔掉白紙就等于砍伐樹(shù)木��！我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無(wú)所謂，中國(guó)有13億多人口，如果他們每個(gè)人都那么想那么做的話(huà)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？誰(shuí)也不敢想象。同學(xué)們，我們要拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劰?jié)電。電，也同水一樣是人類(lèi)生活中不可缺少的東西。在家，和電有關(guān)的東西也非常多，如：空調(diào)、電腦、洗衣機(jī)、冰箱……只要我們節(jié)省這些跟電有關(guān)的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節(jié)電的方法：蒸東西時(shí)，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內(nèi)剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節(jié)約了煤氣，何樂(lè)而不為呢？
另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車(chē)，不用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，外出游玩盡量搭乘公交車(chē)。購(gòu)物使用購(gòu)物袋。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電節(jié)能的好習(xí)慣，過(guò)低碳生活給身邊的人做一個(gè)好榜樣！讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！
生態(tài)文明征文14
我不知道該以怎樣的方式去記錄我所看到的美，但我終究還是想寫(xiě)下來(lái)�！}記
茶之道
很久沒(méi)有喝茶了。自從生活中充斥了“速溶咖啡”以后，就覺(jué)得茶是那么的沒(méi)滋沒(méi)味。而那天母親端來(lái)的卻是茶。香濃的綠茶，裝在沒(méi)有勺子的玻璃杯中。母親說(shuō)，換一換吧。
看著杯中緩緩逸出的白霧逐漸飄散開(kāi)來(lái)，隨之，便是縱斜不定，隱隱約約的清香。仿佛很難捕捉，卻又真實(shí)的存在著。急急地咂了一口，舌頭上積了好幾層的咖啡味道慢慢化開(kāi)了。留下的，只有沁人心脾而又清香淡雅的芬芳在游離。
小心地握著茶杯，茶的熱氣透過(guò)杯壁滲到我手心里。我仿佛透過(guò)了那層層白霧，看到了它千年來(lái)悠長(zhǎng)的古韻。我輕呼一口濁氣，那樣清雅、內(nèi)斂的液體，仿佛可以洗滌人心靈的埃土。
怪不得倉(cāng)澤行洋先生說(shuō)，道是通向徹悟人生之路，茶道是至心之路，又是心至茶之路。
心之門(mén)
朋友向我抱怨，在新的學(xué)校里連一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的人都沒(méi)有。她說(shuō)每個(gè)人都徹夜的努力，小心翼翼地懷抱從書(shū)店里淘來(lái)的考試秘籍，仿佛是懷抱著小說(shuō)里的《九陽(yáng)真經(jīng)》，修煉好了從此天下無(wú)敵。她擁抱我，說(shuō)見(jiàn)到我真好。怕自己一直戴著偽善的面具失卻了原來(lái)的自己。我心疼她卻無(wú)能為力，緊握她的手想說(shuō)我在，張了張口發(fā)不出聲來(lái)。十六歲的青春舞臺(tái)愈發(fā)的喧鬧，而她的眼卻愈發(fā)靜默。
我懷著無(wú)奈打電話(huà)給已經(jīng)大四的表姐訴說(shuō)，表姐沉默了會(huì)兒，告訴我這是必然。她說(shuō)我們太純了，似乎還不明白那個(gè)簡(jiǎn)單的道理：乞丐不嫉妒百萬(wàn)富翁，但一定會(huì)嫉妒別的比他收獲多的乞丐。
我似乎明白無(wú)端的敵意和防備從何而來(lái)了，我編輯了一條短信發(fā)給她，我想她一定明白我想說(shuō)什么。
我說(shuō)，這是我們無(wú)能為力成長(zhǎng)帶來(lái)的變遷，可是我是你最好的朋友，哪怕我們上了戰(zhàn)場(chǎng)，你也是唯一一個(gè)能讓我把后背交給你的人。
美之韻
我所認(rèn)為的美景并不是它聲名卓著，并不是它被多少人稱(chēng)贊，而是它能帶給你無(wú)限感動(dòng)。
這世界上有一種芬芳是泥土的氣息，孕育多少豐收與生命；這世界上有一種驚艷是綠色的翠然，給予多少清朗與循環(huán)；這世界上有一種浩瀚是水滴的無(wú)垠，促成多少風(fēng)帆與寶藏。啊，自然的魅力！
你看的到參天的大樹(shù)，卻無(wú)法想象它經(jīng)歷過(guò)多少時(shí)光的蹉跎；你看得到山川河流的美景，卻無(wú)法想象它承受過(guò)多少亢長(zhǎng)的寂寞。在那與生俱來(lái)的安寧里，我們能看到的，不過(guò)是滄海一粟罷了。
在如今鋼筋水泥的森林里，你可曾看到過(guò)倔強(qiáng)的小草。我為它深深的折服，仿佛聆聽(tīng)一首生命的贊歌。
每個(gè)人眼中都有最美的風(fēng)景，給予他最深的撼動(dòng)。
你能不能給自己留出一點(diǎn)空閑欣賞茶葉在沸水中翻滾？你能不能毫無(wú)保留的去相信一個(gè)人？你能不能不那么隨心所欲為自然留一片空間？
若你能，那么我也深信你將是一位擁有美的品質(zhì)的人。
而你所追求的健康的生活方式，就必然是你已經(jīng)擁有的生活。
生態(tài)文明征文15
從太空遙望地球，它被蔚藍(lán)色所包圍，煥發(fā)出美麗的光芒，顯得多么有生命力，多么有希望啊!
可事實(shí)卻并非如此，這顆充滿(mǎn)生命和希望的星球，如今在人類(lèi)面前變得遙不可及。隨著全球的發(fā)展，大量的二氧化碳被排放到空中，工廠里排放出的污水直接排放到河中，嚴(yán)重污染到環(huán)境，導(dǎo)致全球氣溫升高，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。這一切的一切，讓人們不得不深刻反省自己的所作所為。如果我們不及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，那么以后我們的子孫后代將會(huì)生活在怎樣的環(huán)境下?我們唯一的方法就是節(jié)能減排、低碳生活。但是，還有很多不自覺(jué)的人沒(méi)有做到。比如有些人：日光燈徹夜不息、水龍頭滴水不停、一次性用品隨處可見(jiàn)、隨地吐痰、隨地丟垃圾.......面對(duì)這些事，有些人卻說(shuō)：“現(xiàn)在生活富裕了，不用那么節(jié)約。還有，丟下的垃圾會(huì)有人清掃，不用那么注意!”而我說(shuō)：“這種浪費(fèi)，是將人類(lèi)異化為殘殺地球的魔鬼!”
我們只有一個(gè)地球。地球母親養(yǎng)育了我們，我們又怎能去傷害它。低碳生活很簡(jiǎn)單，離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)燈;電腦用后，拔掉插頭;洗過(guò)手后，關(guān)緊水龍頭;寫(xiě)字列算式時(shí)，正反兩面使用紙張......
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，從我們的生態(tài)
環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，從點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡微薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái)，積極行動(dòng)，持之以恒，我們家鄉(xiāng)就會(huì)天空湛藍(lán)，空氣清新，山野翠綠，??這些將是多么的令人羨慕啊!
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。 “保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山。”為了人類(lèi)能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，讓我們共同攜手，共建美麗的綠色家園!
人在自然中發(fā)展，綠是自然的顏色。綠色是何等珍貴啊!它是生命、是但愿、是歡愉。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛(ài)護(hù)保重綠色，締造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
保護(hù)生態(tài)需要從你我做起，相信你我的力量。從自身做起，從現(xiàn)在做起：撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)??在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放，藍(lán)天從中露出笑臉。
請(qǐng)不要讓地球上最后一絲希望變成絕望。樹(shù)立綠色發(fā)展理念，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)，倡導(dǎo)生態(tài)文明，培植綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為孕育我們成長(zhǎng)的家園披上最華麗的綠裝，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)，讓明天更加低碳;讓未來(lái)更加潔凈;讓地球母親更加環(huán)保、更加健康，更加長(zhǎng)壽!
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