好家風(fēng)征文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好家風(fēng)征文，歡迎閱讀與收藏。
好家風(fēng)征文1
家風(fēng)是美德的歷史傳承，是社會(huì)的文明基因，為引導(dǎo)轄區(qū)青少年學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2月4日，德才里社區(qū)活力空間舉辦了以“傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)價(jià)值觀”為主題的青少年道德講堂，轄區(qū)青少年、學(xué)生家長(zhǎng)共計(jì)50余人參與活動(dòng)。
活動(dòng)分講故事、誦經(jīng)典、寫(xiě)家風(fēng)、談感受、做承諾五個(gè)環(huán)節(jié)。主持人為青少年講述了曾國(guó)藩、孟子、陸游等名人的家風(fēng)故事，帶領(lǐng)大家誦讀了“五常八德”、《弟子規(guī)》等文化經(jīng)典，并將印有歷代名人賢士治家庭訓(xùn)的家風(fēng)箴言贈(zèng)與青少年。這些故事和經(jīng)典引起大家強(qiáng)烈共鳴，青少年紛紛有感而發(fā)寫(xiě)下自家家風(fēng)，貼在“家風(fēng)墻”上。“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。”“正直做人，踏實(shí)做事。”這些樸素的語(yǔ)言，反映出普通家庭的美好家風(fēng)。隨后，河西區(qū)軍休所關(guān)工委魏老師發(fā)言，對(duì)青少年提出殷切希望，并與家長(zhǎng)代表一起將寫(xiě)有“誠(chéng)信感恩，做人立世千金諾；勤勞敬業(yè)，教子傳家百代銘”的楹聯(lián)贈(zèng)予青少年，鼓勵(lì)他們系好人生的第一粒紐扣，崇德向善、健康成長(zhǎng)。
好家風(fēng)征文2
好的家風(fēng)，猶如一根頂梁柱，又仿佛是一陣陣春雨，不斷地凈化我們的心。
父母不斷用自己的行為感染著我們，為我們創(chuàng)造良好的家風(fēng)。“要盡自己最大的努力去幫助別人!”這是十幾年來(lái)，我?guī)缀趺刻於家?tīng)到的一句話(huà)。爸爸是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得有一次，爸爸帶我上街，在路上，我們看到一雙衣衫襤褸的夫婦坐在街頭，他們跪在地上，任寒風(fēng)在他們的臉上掠過(guò)，我見(jiàn)了，心想：看這雙老夫婦四肢健全，一定是出來(lái)騙人的，還是快走吧。我想罷，剛踏出一步，爸爸便把我拉了回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“哲哲，你看這對(duì)老夫婦多可憐啊，在這樣寒冷的冬天，他們跪在街頭，該是多么的冷啊，你竟然掉頭就走，我教你的，你都忘了嗎?”我把爸爸拉到一邊，指著那對(duì)夫婦說(shuō);“您教我的，我一直都銘記在心，要盡自己最大的能力去幫助別人，可是您看他們，雖然衣衫襤褸，但他們四肢健全，這不明擺著是在騙人嘛。”爸爸并沒(méi)有因?yàn)槲业脑?huà)離開(kāi)，他一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你把爸爸的話(huà)銘記在心，我很欣慰，可他們是實(shí)在沒(méi)錢(qián)了才出來(lái)以乞討為生的，我們要盡自己所能去幫助他人。”說(shuō)罷，他便從錢(qián)包中拿出錢(qián)來(lái)，給了那對(duì)夫婦。我站在那里，久久地回味著爸爸的話(huà)，是啊，我們應(yīng)該盡自己的所能去幫助他人，這句話(huà)如同烙印一般在我心中，揮之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”記得有一天下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都走光了，我獨(dú)自一人在教室里，等待著爸爸媽媽?zhuān)墒堑攘撕镁茫麄冞�是沒(méi)有來(lái)。媽媽的話(huà)再一次在耳邊縈繞，望著外面的傾盆大雨，我鼓起勇氣，拿著雨傘向家走去。回到家，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哲哲你真棒，你身后的一個(gè)個(gè)腳印，都是你成功的見(jiàn)證，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，媽媽為你驕傲。”我望著身后的腳印，仿佛聽(tīng)到了雨點(diǎn)在說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”
助人為樂(lè)，是善之美;獨(dú)立自強(qiáng)，是奮發(fā)向上之美，父母用自己的一言一行，為我塑造了良好的家風(fēng)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
好家風(fēng)征文3
隔壁的家什終于被運(yùn)走了，父母心中的大石頭也落地了。只為守住一句話(huà)的承諾，他們辛苦為鄰居看家護(hù)院整整兩年。
兩年前，一對(duì)到附近工地上打工的夫婦偶然結(jié)識(shí)了父親，并在我家隔壁住了下來(lái)。住了有一年，他們因有事便匆匆地離開(kāi)。由于忙，那家什、機(jī)器都沒(méi)來(lái)得及運(yùn)走，甚至泡在水里的衣服都沒(méi)來(lái)得及洗，臨走時(shí)把鑰匙給了父母，囑托父母替他們看管。母親說(shuō)：“放心吧，有我們呢！”從此很長(zhǎng)時(shí)間里，他們?nèi)顼w走的大雁，杳無(wú)音信，只留下一堆東西，交給父母為其日夜看守。走后第一天，母親便將那盆里的衣服洗得干干凈凈，將其疊好放在包袱里。走后的半個(gè)月，母親又晾出漸漸潮濕的被子，唯恐里面的棉絮腐爛。陰天的日子，父親早早用雨布將機(jī)器遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，外面再用繩子綁得緊緊的。風(fēng)雨中機(jī)器安然無(wú)恙地佇立在庭院中，一如父親用誠(chéng)信屹立而起的豐碑。夜深人靜，屋外的聲音又一次驚起了父母，氣氛驟然變得緊張，母親拉開(kāi)燈父親穿上大衣，拖著疲憊的身子到外面細(xì)細(xì)查著，不放過(guò)一個(gè)零件。那些日子，父親成了一個(gè)忠實(shí)的看門(mén)人，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這一切。看不下去他們這樣，我說(shuō)：“他們只是讓咱們幫忙看看，說(shuō)書(shū)而已，干嘛這么當(dāng)真，這么累？”父親說(shuō)：“你以后就會(huì)懂了。”平常的日子里，串門(mén)的鄰居都勸母親：“你們把這酒瓶賣(mài)了就行，何必半夜起來(lái)查看？再說(shuō)了，他們還會(huì)回來(lái)嗎？”父母搖搖頭，那樣無(wú)聲無(wú)息，又那樣斬釘截鐵。縱然自始至終都沒(méi)有立下字據(jù)，沒(méi)有白紙黑字的束縛，有的只是消失在過(guò)往云煙中的一句話(huà)，但父母從未忘記。甚至一次朋友看到那輛小推車(chē)，決定出錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，母親連忙解釋?zhuān)骸皨鹱樱@車(chē)是人家的，咱也做不了主，人家只是讓我們幫忙看管。”縱使朋友再三游說(shuō)，母親就是不答應(yīng)。兩年過(guò)去了，那對(duì)夫婦回來(lái)了。當(dāng)看到舊物一切如故，他們的神情是那樣驚喜而激動(dòng)，父母終于可以松一口氣了。女主人感動(dòng)得不知道怎么說(shuō)，只是一味地說(shuō)：“真是沒(méi)想到啊……謝謝，謝謝……”母親笑笑說(shuō)：“誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)我們答應(yīng)過(guò)你們了‘放心，有我們呢！’”。
兩年后的今天，父母為自己的良心交上一份滿(mǎn)意的答卷。兩年后的今天，我也終于明白了父母當(dāng)時(shí)為什么要這樣做，只為著當(dāng)時(shí)的一句話(huà)，只為著守住這一份承諾，在他們的心田上，誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，誠(chéng)信之樹(shù)茂然成蔭，誠(chéng)信之河汩汩奔流。我，也因浸潤(rùn)了父母的誠(chéng)信而茁壯。
好家風(fēng)征文4
“吃穿用，不攀比，不浪費(fèi)，講節(jié)儉。”從上幼兒園起，媽媽就教我讀這句話(huà)，節(jié)儉在我心中播下了種子。它是我家的家風(fēng)，陪伴我健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，縫縫補(bǔ)補(bǔ)
我有一個(gè)節(jié)儉的奶奶。她戴著一幅老花鏡，左手拿著針，右手拿著衣服在縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“別補(bǔ)了，買(mǎi)件新的吧？”奶奶放下手中的針線(xiàn)，告訴我：“舍不得扔啊，你看，其它地方?jīng)]有破，補(bǔ)補(bǔ)還能穿呢。”不一會(huì)兒，奶奶把衣服補(bǔ)好了。在奶奶的影響下，我也懂得節(jié)儉。
一次體育課，我不小心摔倒了，褲子被粗糙的水泥地磨破了。一回到家，我連忙把褲子脫下來(lái)，讓奶奶看看，這條褲子能補(bǔ)嗎？奶奶接過(guò)褲子，拿起針線(xiàn)開(kāi)始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她臉上的皺紋漸漸舒展開(kāi)來(lái)，似乎在夸獎(jiǎng)我：“你真是個(gè)節(jié)儉的好孩子。”
節(jié)儉，不能攀比
“在‘樂(lè)翻天’那里過(guò)生日太爽啦！”我的好朋友繪聲繪色地告訴我在那里過(guò)生日的情景。我恨不得一下子飛到那里：蹦蹦床、獨(dú)木橋、蕩秋千等游玩項(xiàng)目；西瓜汁、珍珠奶茶、蘋(píng)果汁、烤雞腿等東西讓人直流口水。我也期待自己能到“樂(lè)翻天”過(guò)生日啊！我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，不贊成也不反對(duì)。她給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我算算在那里過(guò)生日得花多少錢(qián)，進(jìn)入游樂(lè)園的門(mén)票、飲料、生日蛋糕……我拿著筆試著算一算在那里玩得花多少錢(qián)，如果請(qǐng)上七八個(gè)小朋友，那得花好幾百呢！“不能和同學(xué)攀比！”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)，“我不去那里過(guò)生日了，在家里慶祝吧！”媽媽聽(tīng)了，輕輕地?fù)崦业念^，似乎在夸我是個(gè)節(jié)儉的好孩子。
節(jié)儉，不能浪費(fèi)
今年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我們一家到外面吃自助餐。來(lái)到自助餐餐廳，我迫不及待地到食品區(qū)取食物，螃蟹、大蝦、烤雞腿……不一會(huì)兒，盤(pán)子里像小山一樣堆滿(mǎn)了食物。爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要多少夾多少，不能浪費(fèi)。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眨眨眼睛，問(wèn)：“不是自助的嗎，吃不下也不必多交錢(qián)。”爸爸指著墻上的“能吃是福，節(jié)約是德”，我的臉“刷”地紅起來(lái)，感到火辣辣的，仿佛整個(gè)餐廳的人正用遣責(zé)的眼神盯著我。是啊，節(jié)約是一種品德，能吃多少夾多少，別浪費(fèi)哦！看著我的“光盤(pán)”行動(dòng)，爸爸的微笑浮上臉頰。
長(zhǎng)輩的言傳身教讓我懂得了什么是節(jié)儉，“節(jié)儉”是我家的家風(fēng)，我要把它繼承下來(lái)！
好家風(fēng)征文5
“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。”這句話(huà)曾經(jīng)一直在我耳邊回蕩，讓我明白了每個(gè)家庭都有家風(fēng)、家訓(xùn)。
家風(fēng)就是家里的道德品質(zhì)，家訓(xùn)就是家里的規(guī)矩。我家的家風(fēng)就是品德高尚，家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信。
星期五的中午，老師來(lái)發(fā)錢(qián)，零錢(qián)不夠了，就讓我去換零錢(qián)，我來(lái)到商店，老板給了我一打零錢(qián)，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)，這時(shí)老板已經(jīng)進(jìn)房里去了，我內(nèi)心里有個(gè)聲音，走吧，老板沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然，一個(gè)更大的聲音響起，“趙紫怡，你是少先隊(duì)員，你學(xué)的知識(shí)哪去了，怎么能丟失人的原則？”我趕緊喊來(lái)老板，把多的錢(qián)還了回去，老板夸獎(jiǎng)了我，我臉上火辣辣的。這著實(shí)給我上了一堂印象深刻的思想道德課，以后將時(shí)刻警醒著我，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
中國(guó)歷來(lái)都是禮儀之邦，五千年的歷史文化傳承至今。我們作為未來(lái)的接班人，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng)家訓(xùn)。
好家風(fēng)征文6
青春期的孩子真是煩人！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)與青春期孩子共同相處的家長(zhǎng)是無(wú)法體會(huì)個(gè)中的滋味的。毫不客氣地說(shuō)：煩，累！
前久和一個(gè)老同學(xué)聊起對(duì)孩子的教育問(wèn)題，他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“只要引導(dǎo)孩子學(xué)好《弟子規(guī)》就什么問(wèn)題都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子規(guī)》卻涵蓋了生活習(xí)慣、禮義廉恥、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)內(nèi)容。它確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的家教讀物。
《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。清中葉以后此書(shū)最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱(chēng)是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。不僅如此，它還適合各個(gè)年齡段的人讀誦、受益。對(duì)家庭和諧，社會(huì)風(fēng)氣的凈化都有極大的好處。說(shuō)到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。
朋友家有兩個(gè)女兒。這兩個(gè)女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都十分文雅大方。生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好。學(xué)習(xí)也非常棒。接待客人熱情大方。老大現(xiàn)在在中國(guó)工商學(xué)院攻讀博士學(xué)位，老二在曲靖一中，成績(jī)也特別好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛(ài)讀書(shū)，而且很會(huì)招待客人。給我們倒茶續(xù)水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個(gè)大人的模樣。大家都夸贊孩子無(wú)比懂事勤快，都向其家長(zhǎng)取經(jīng)，他們是如何教育孩子的。朋友總是說(shuō)，他們哪有什么妙招，只是引導(dǎo)她們從小讀《弟子規(guī)》。在孩子讀《弟子規(guī)》的時(shí)候因勢(shì)利導(dǎo)，給她們講講其中的一些道理。同時(shí)，讓她們按《弟子規(guī)》里講的道理去做。當(dāng)然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引導(dǎo)孩子。用實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，都讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，調(diào)整自己的心態(tài)，規(guī)范自己的言行，做到尊老愛(ài)幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。說(shuō)到此，我們不凡看看歷史，從古至今，但凡學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成者，其家風(fēng)家訓(xùn)均有《弟子規(guī)》的影子。
是啊！一部《弟子規(guī)》雖然不是鴻篇巨著，但它卻從每個(gè)方面規(guī)范了我們的言行。另外，《弟子規(guī)》里還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事十分經(jīng)典有趣，孩子們樂(lè)于接受，也容易接受。同時(shí)，這本書(shū)里還講了“余力學(xué)文”和“護(hù)生愛(ài)物”“保護(hù)環(huán)境”等。在“余力學(xué)文”這一部分主要告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有多余的時(shí)間和精力，就好好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)一些情趣愛(ài)好，比如琴棋書(shū)畫(huà)等，對(duì)我們的情操修養(yǎng)有很大的提升。在護(hù)生愛(ài)物，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)上也從小得到培養(yǎng)和加強(qiáng)。
《弟子規(guī)》這部國(guó)學(xué)經(jīng)典，它不僅適用于家庭教育，成為很好的家訓(xùn)家風(fēng)教育，也適用于學(xué)校教育。如果學(xué)校能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》教育，再力爭(zhēng)家庭的支持與配合，嚴(yán)格要求和督促孩子的言行，那么，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生絕大多數(shù)都應(yīng)該是有理想，有紀(jì)律，有文化，有道德的人。我們的國(guó)家和社會(huì)何愁優(yōu)秀的人才呢？
好家風(fēng)征文7
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。我的父母教育我要為人誠(chéng)懇，做事認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我有一個(gè)漂亮的妹妹比我小三歲，我們一家都很寵愛(ài)她，也可能是因?yàn)樗〉木壒剩缟衔覀円黄鸫簿蜁?huì)為洗臉?biāo)⒀赖男∈聽(tīng)?zhēng)個(gè)你死我活。每次都是妹妹哭的昏天黑地，這個(gè)時(shí)候爸爸就會(huì)說(shuō)：“你比妹妹大，以后又是這個(gè)家里的男子漢，應(yīng)該讓著妹妹。”
看到妹妹那委屈的樣子，我也有點(diǎn)心疼了，又怕再挨訓(xùn)，就趕緊跑到妹妹身邊勸她說(shuō)：“妮妮別哭了，哥哥不對(duì)，以后不會(huì)這樣欺負(fù)你了。”妹妹撲哧一聲笑了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我倆沒(méi)事了露出滿(mǎn)意的笑容。
雖然有點(diǎn)嫉妒媽媽對(duì)妹妹的愛(ài)，可我知道爸爸媽媽也是愛(ài)我的。尊老愛(ài)幼讓我們一家人和睦相處，其樂(lè)融融，幸福快樂(lè)。
我們通常兩個(gè)星期回一次老家，回到家妹妹就直接去姥姥家看小舅家的小妹妹。奶奶也很想念我們，每次都打電話(huà)噓寒問(wèn)暖。可是妹妹體會(huì)不到，她只想尋找自己的快樂(lè)。奶奶就給爸爸說(shuō)：“妮妮回來(lái)也不在家呆，一心想著去姥姥家。”
爸爸趕緊說(shuō)：“一會(huì)兒我去找她。”從我懂事的時(shí)候，爸爸就教育我要孝敬長(zhǎng)輩，哪怕是從一件小事做起。因此我一回到老家，就去幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如暑假中幫從地里勞作回來(lái)的爺爺?shù)共琛⒛闷焉龋瑤湍棠滔赐耄袝r(shí)還和奶奶去地里摘菜。
爺爺奶奶時(shí)常在鄰居面前夸我孝順，懂事。我心里也美滋滋的`。
爸爸的言行耳聞目染地啟迪著我，我從爸爸身上學(xué)到了孝道，古人云百善孝為先意思是說(shuō)孝敬父母在各種美德中占第一位。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，好的家風(fēng)會(huì)一代代地傳承下去，好的家風(fēng)影響著我們的一生，讓我們懂得了做人的道理，引導(dǎo)我們走上正確的人生道路。
好家風(fēng)征文8
家庭是溫暖的港灣，家庭是成長(zhǎng)的搖籃。我們?cè)跍剀暗募彝ダ餄u漸變得羽翼豐滿(mǎn)，良好的家風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心田。
在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜恕？晌覅s似懂非懂，直到有一天，一個(gè)偶然的事件，讓我真正懂得了這句話(huà)的含義。
那是我六歲那年，剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，爺爺手里拿著一個(gè)黑色錢(qián)包，他說(shuō)這是剛從馬路上撿到的錢(qián)包。爺爺打開(kāi)一看，里面裝著兩部手機(jī)，還有一些錢(qián)。我說(shuō)：“爺爺你今天可發(fā)財(cái)了。你正好沒(méi)有手機(jī)，這回省得你花錢(qián)買(mǎi)了。”可爺爺嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我們不能貪圖錢(qián)財(cái)，拾到東西要?dú)w還原主才對(duì)呀!”說(shuō)完，只見(jiàn)他和奶奶一起商量著，怎樣找到失主。經(jīng)過(guò)他們查詢(xún)手機(jī)的電話(huà)本，才知道原來(lái)這兩部手機(jī)是一對(duì)夫婦的。里面有他們父母的電話(huà)，爺爺立刻撥打了電話(huà)，可是打不通。又看到有一個(gè)房東的電話(huà)，就給房東打了電話(huà)，這次打通了。經(jīng)過(guò)房東的轉(zhuǎn)告，最后終于把錢(qián)包歸還了失主。
這件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸媽媽去植物園花卉市場(chǎng)買(mǎi)花，剛走到門(mén)口，我就在地上撿了100元錢(qián)，爸爸媽媽問(wèn)我怎么辦?我毫不猶豫地說(shuō)等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。可是由于一直沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。最后我只好在爸爸媽媽的引領(lǐng)下把錢(qián)交給了花卉市場(chǎng)保安管理處的負(fù)責(zé)人。爸爸、媽媽夸我說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!”回家后，爺爺奶奶也夸我長(zhǎng)大了!拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)暮盟枷耄眉绎L(fēng)，在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果了。
優(yōu)良的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，它就像雨露陽(yáng)光，滋潤(rùn)著小樹(shù)禾苗。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，相信我會(huì)在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加茁壯，更加健康!
好家風(fēng)征文9
“生活中學(xué)鐵人，學(xué)習(xí)中學(xué)大慶”，有人一定會(huì)認(rèn)為這只是口號(hào)，其實(shí)不然，這是我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)，如果我們高舉鐵人的旗幟，發(fā)揚(yáng)大慶精神，不管前面有多大的艱難險(xiǎn)阻都會(huì)使我們樂(lè)觀向前，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。家是社會(huì)的細(xì)胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國(guó)風(fēng)。對(duì)每一個(gè)人而言，弘揚(yáng)好家風(fēng)、釋放正能量，我們就能在生活中學(xué)鐵人，學(xué)習(xí)中學(xué)大慶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)向前。
記得我小時(shí)候，我家里很窮，無(wú)論是種地還是上學(xué)，都特別困難，有時(shí)甚至求借無(wú)門(mén)，正應(yīng)了那句話(huà)；富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。但媽媽總是樂(lè)呵呵的，哼著歌干著活，為什么呢？我十分納悶，媽媽怎么就不知道愁呢？種地了，家里沒(méi)有牲畜也沒(méi)有種地的工具，媽媽就和別人家合伙種地，起早貪晚出人力，給人家干活，我家就十幾畝地，可他要給人家干整整一個(gè)春天的活，甚至產(chǎn)地，收地都要幫忙。回家來(lái)依舊忙里忙外，高高興興的，這可真的難得，她怎么就在困難面前不低頭呢？
為了我們上學(xué)，媽媽更是出賣(mài)勞動(dòng)力，干呀掙呀，買(mǎi)雪糕，撿破爛，養(yǎng)小雞，可生活還是這么難，捉襟見(jiàn)肘，而她依舊面帶笑容。一天放學(xué)，媽媽在澆園子，我走上前去，問(wèn)媽媽為什
么不知愁，怎么不知道哭呢？媽媽放下水桶，慢慢地說(shuō)：“有啥愁的，動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手就解決了，有什么難的，這與開(kāi)發(fā)大慶油田相比，條件好多了”，“媽媽?zhuān)髴c離我們這遠(yuǎn)嗎？”“媽媽沒(méi)去過(guò)，不知道，可媽媽天天聽(tīng)廣播說(shuō)有個(gè)鐵人王進(jìn)喜，為了油田開(kāi)發(fā)，差點(diǎn)把命搭上，”“大喇叭還說(shuō)了，咱這太窮了，要把地下的石油挖出來(lái)，現(xiàn)在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，為了改變中國(guó)人的生活，一定要拿下大油田。”“真了不起，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么啊？原來(lái)這就是媽媽的精神支柱啊！
“真了不起，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么啊”這句話(huà)是媽媽說(shuō)的，這正是這個(gè)偉大時(shí)代中的平凡，在60、70年代鐵人王進(jìn)喜和開(kāi)發(fā)大油田的故事家喻戶(hù)曉，王進(jìn)喜的“沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”“寧可少活20年拼命拿下大油田”的創(chuàng)業(yè)精神，潛移默化的激勵(lì)著老百姓，有的竟成了大慶人的座右銘。“奮進(jìn)”是一種精神，是一種力量。媽媽的耳濡目染、潛移默化我們都奮斗著，個(gè)個(gè)努力的生活中，。大家小家都一樣，快樂(lè)的在各行各業(yè)中默默奉獻(xiàn)著！滴水入海方不干，小家為國(guó)更興旺。薄霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。好的家風(fēng)要為助推中國(guó)夢(mèng)持續(xù)釋放更多更好的正能量，才能更好地助推個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)美夢(mèng)成真。在生活、學(xué)習(xí)和工作中我們要讓大慶精神鐵人精神潛移默化影響著家人。家長(zhǎng)是一家之主，一言一行、一舉一動(dòng)，都直接深刻影響著家人的內(nèi)心世界和外在表現(xiàn)。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)當(dāng)模范、處處做表率、事事顯家風(fēng)。要把家風(fēng)當(dāng)齊家興
業(yè)報(bào)國(guó)的傳家寶代代相傳。
時(shí)代需要偉人，時(shí)代更需要平凡。現(xiàn)在人們的生活富裕了，孩子們的學(xué)習(xí)條件也優(yōu)越多了，上學(xué)即不交學(xué)費(fèi)，也不買(mǎi)教材，課本不花錢(qián)，反而還有各種各樣的助貧補(bǔ)助，我們的學(xué)生還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們是鐵人的后代，應(yīng)該多學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，成為有用的人才，為建設(shè)大慶的輝煌貢獻(xiàn)青春和力量。同學(xué)們，作為新一代的大慶人，不要彷徨，不要猶豫，勇敢的承擔(dān)起建設(shè)大慶美化大慶的任務(wù)，在生活和學(xué)習(xí)中繼承和發(fā)揚(yáng)鐵人精神，大慶精神，吃苦在前享樂(lè)在后，科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，泰然面對(duì)困難，不屈不撓，讓幸福之花開(kāi)遍大慶，開(kāi)遍祖國(guó)，芳香四溢，裝扮世界。
好家風(fēng)征文10
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長(zhǎng)環(huán)境中，我們體會(huì)著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)，在生活中學(xué)到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個(gè)家庭中成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實(shí)憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無(wú)奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時(shí)候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開(kāi)口說(shuō)：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽(tīng)得出他語(yǔ)氣里帶著的釋?xiě)雅c喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來(lái)了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺(jué)就像的什么大事就要發(fā)生一樣。“咚，咚，咚！”，“開(kāi)門(mén)啊！”一陣敲門(mén)聲和叫喊聲打破了小屋里的寧?kù)o。父親連忙起身，打開(kāi)門(mén)，笑臉盈盈地說(shuō)道：“快快快，進(jìn)來(lái)坐，外面還下著雨呢！”我探身一看，一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢(shì)洶洶，一臉氣憤地站在門(mén)口。“咦，這不是前幾個(gè)月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見(jiàn)他不肯進(jìn)來(lái)，十分不解，“老張啊，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”這時(shí)，
老張揚(yáng)起鋤頭“嘭”的一聲，大聲喊到：“別裝樣！你知道我來(lái)是做什么的！”父親見(jiàn)狀連忙揮起手，想拿開(kāi)那把鋤頭，老張仍是不肯讓步。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，端著一杯茶：“老張，你這剛回來(lái)，累壞了吧！進(jìn)來(lái)吧！”老張這才皺著眉頭，端著茶，大叔走進(jìn)客廳，憤憤地說(shuō)：“嫂子啊，你們建房我不管，但你們不能占到我家的地啊！我還打算開(kāi)幾塊菜地啊，可你們都不跟我說(shuō)一聲，要不是我家里人告訴我，我還不知道呢！我也是上有老下有小啊！”父親坐在他對(duì)面，愁眉不展。母親一聽(tīng)這話(huà)，不樂(lè)意了，“你這話(huà)可就笑話(huà)了，我家的房子都建在自家的原地，哪里占到你家的地發(fā)啊？”隨后，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大了，誰(shuí)也不肯讓步。老張情緒越來(lái)越激動(dòng)，“嘭”的一拳，打在父親臉上，母親慌亂了，父親踉踉蹌蹌?wù)酒饋?lái)，說(shuō)道：“老張，這件事沒(méi)跟你商量，算我們不對(duì)，我們會(huì)給你一個(gè)交代的。”老張想起剛才那一拳，不禁有些不安，便扛著鋤頭朝門(mén)外走去，臨走時(shí)，父親遞給他一把雨傘。雨夜，又恢復(fù)了平靜。
“我說(shuō)你這人怎么那么傻呢？明知不是我們的錯(cuò)，那地也不是他們家啊！”母親氣不打一處來(lái)。父親抽著煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老張也是苦命啊！身子不強(qiáng)壯，老伴又走得早，老母親一個(gè)殘疾，還有一雙兒女也得靠他。更何況，那地的確是有他一半的。”
第二天，父親決定拿三千塊錢(qián)“登門(mén)賠罪”。可老張像是明白了昨晚做提不對(duì)，怎么也不肯收下，他說(shuō)：“大哥，昨天是我不對(duì)，太魯莽了。這錢(qián)，我不能收，你家有喜事還被我弄得尋么不開(kāi)心，我要是收了，還有良心嗎？”父親笑了，不再?gòu)?qiáng)求。老張又拿出那把雨傘，說(shuō)：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿(mǎn)全都消融了啊！”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來(lái)我家吃飯吧，咱倆好好喝一回！”“好！我一定來(lái)！”
那之后，我們兩家關(guān)系越來(lái)越好。父親的一天知道同學(xué)排擠我時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“閨女，吃虧是福，你要懂得隱忍，懂得從他人角度來(lái)思考，也要看自身不否有需要改正的地方。”于是，我也學(xué)著去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會(huì)了父親所說(shuō)“吃虧是福”的真諦。
家是縮小的國(guó)，國(guó)是放大的家，父親的言傳身教伴著我成長(zhǎng)，這積極健康的家風(fēng)家訓(xùn)早已融入我們生活，代代相傳。
好家風(fēng)征文11
推開(kāi)我們家的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分整潔，每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理，也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過(guò)，話(huà)還得從上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
在我五歲的時(shí)候，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來(lái)我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來(lái)玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂(lè)乎。等玩完之后，我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了玩具，一片狼藉，毫無(wú)立足之地—每動(dòng)一下就會(huì)踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門(mén)別類(lèi)地放回玩具架，雖然看起來(lái)只有兩步，不過(guò)在有父親母親幫忙的情況下，我都用了整整一個(gè)小時(shí)！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來(lái)了。”父親神秘兮兮地說(shuō)：“我有一個(gè)秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地問(wèn)道。“就是你每拿出一樣?xùn)|西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)麻煩，但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做整理了。”父親慢條斯理地解釋道。“噢，原來(lái)如此，這真是個(gè)好辦法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去父親的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來(lái)就是用的這個(gè)好辦法。
于是，我和父親母親做了一個(gè)約定：以后我們用完了東西后，都及時(shí)放回原位，每個(gè)人都互相監(jiān)督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少，從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
好家風(fēng)征文12
那個(gè)朋友就是他的爺爺——巴柏。”這是我最喜歡的故事之一。媽媽說(shuō)，我小時(shí)候怎么也學(xué)不會(huì)叫“爺爺”兩個(gè)字。總是“嘢，嘢”地叫。“嘢，我要喝水！”“嘢，幫我修一下玩具。”爺爺也不生氣，笑瞇瞇的。我和爺爺最喜歡做的事，是下飛行棋。每次我的小飛機(jī)要被打下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“讓你一次，讓你一次。”然后，我就贏了！我喜歡和爺爺在公園里賽跑，因?yàn)樗麣獯跤醯貥幼樱駱O了《喜羊羊》里的老村長(zhǎng)。有時(shí)，我還喜歡搗個(gè)亂，然后聽(tīng)他啰啰嗦嗦地講一大堆……
有一天，我放學(xué)回家，看不到爺爺。媽媽說(shuō)：“爺爺?shù)难ち耍诜块g里休息，醫(yī)生說(shuō)這叫腰椎間盤(pán)突出，他以后恐怕不能跟你去公園里賽跑了。”我想了想，趴在爺爺?shù)亩溥吷希鸂敔斦f(shuō)：“等過(guò)幾天，我來(lái)教你走路，然后教你跑步，就像你小時(shí)候教我一樣！”爺爺聽(tīng)了，嘴邊揚(yáng)起了淺淺的微笑。天氣漸漸涼爽了，爸爸扶著爺爺在家門(mén)前的空地上，然后，我讓爺爺把手放在我的肩上，“聽(tīng)我說(shuō)，把腰放松，腳彎一點(diǎn)，來(lái)，先左腳，好的，再右腳……”
太陽(yáng)出來(lái)了，我扶著爺爺靠在椅子上。然后，我開(kāi)始給他講這本《先左腳，再右腳》。
“爺爺你知道嗎？這本書(shū)里說(shuō)的就是我們倆……！”說(shuō)著，我緊緊地抱著爺爺。
好家風(fēng)征文13
"知書(shū)達(dá)禮"影響我一生
（張新華）
少年時(shí)期的我，有著強(qiáng)烈的叛逆心理，家風(fēng)好故事征文。禁止做的事，我偏偏喜歡去嘗試。上房爬樹(shù)，逃學(xué)曠課，明顯的一"壞小子"形象。對(duì)于老師的批評(píng)習(xí)以為常，父母的教誨全當(dāng)耳旁風(fēng)。
有一次因我淘氣，我又被老師叫到了辦公室。這次老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是叫來(lái)了我的父親。當(dāng)著我的面，老師訓(xùn)斥著我父親："看你這做家長(zhǎng)的挺通情達(dá)禮的，這個(gè)孩子不知道是怎么回事！"父親就像做錯(cuò)事的孩子一樣，低著頭，一個(gè)勁地向老師道歉。明明做錯(cuò)事的是我，卻讓父親承擔(dān)我所犯的錯(cuò)誤，一種莫名的悲傷涌向心頭。
回家的路是那么慢長(zhǎng)，一路是難以窒息的沉默。跟在父親后面，我發(fā)現(xiàn)父親的背有點(diǎn)駝了。回到家，父親對(duì)我說(shuō)："新華，知道我為什么讓你上學(xué)嗎？就是為了讓你做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。"我沒(méi)有向以前那樣，父親說(shuō)一句我犟一句，默默的坐了下來(lái)一筆一劃的寫(xiě)起家庭作業(yè)。以往的作業(yè)，只要父親不檢查，我就飛快的"畫(huà)"完了事，那次我竟然體會(huì)到寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣，看著自己工工整整的"楷體",心里好有成就感。
這時(shí)的我也慢慢想起以前父親經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的"少壯不努力，老大徒傷悲"等，當(dāng)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有往心里去，現(xiàn)在開(kāi)始用心思索。
父親是地地道道的農(nóng)民，他上學(xué)的時(shí)候因家里成分不好，只上到小學(xué)五年級(jí)便輟學(xué)在家種地。父親喜好讀書(shū)，家里有一小箱子的藏書(shū)，勞動(dòng)之余父親總喜歡翻翻，他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。
每到交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，父親便會(huì)把家里剛收下的玉米賣(mài)掉，把錢(qián)有整有零的疊好親手交給我們。父親的手很粗糙，像老樹(shù)皮，一條一條白色膠帶粘著裂口。
我們終于算是沒(méi)有辜負(fù)他的期望，三兄弟都上了大學(xué)。有一年過(guò)年，我們參加工作后，難得的聚在一起，父親自豪地說(shuō)："知道我為什么支持你們讀書(shū)上學(xué)嗎？就是要你們做知書(shū)達(dá)理的人。等你們有孩子了也一定支持他們讀書(shū)，教育他們做知書(shū)達(dá)理的人。"
現(xiàn)在，我對(duì)"知書(shū)達(dá)禮"這四個(gè)字理解更深了，"知書(shū)"是處事的基礎(chǔ)，是不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高，"達(dá)禮"是做人的根本，是懂得長(zhǎng)幼有序，遵規(guī)守紀(jì)。這是一種做人的態(tài)度，也是一種沒(méi)有完成時(shí)的修養(yǎng)。父親對(duì)我"知書(shū)達(dá)理"教誨，改變了我的人生，我將終身牢記。
好家風(fēng)征文14
我的家，是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)家庭中的一個(gè)，不富裕，不貧困，普普通通，蕓蕓眾生。不過(guò)，這只是一種表象，真正的內(nèi)涵只有身在其中才可領(lǐng)悟。
如果讓我用幾個(gè)形容詞來(lái)形容以下我的家風(fēng)，那就是輕松樂(lè)觀、愛(ài)好廣泛……這是往好聽(tīng)了說(shuō)，說(shuō)的通俗點(diǎn)就一個(gè)字——瘋!你可能覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，“曬家風(fēng)，傳美德”，這“瘋”哪兒是美德呀!待我向你細(xì)細(xì)道來(lái)……
我的爺爺，今年六十六了，整天忙來(lái)忙去的，比年輕人的事還多。爺爺整天忙什么呢?認(rèn)識(shí)的人都知道，他天天那點(diǎn)事啊就是鼓搗他那堆大大小小的樂(lè)器。也許你會(huì)又一次震驚：奔七十歲的老頭兒了，還會(huì)鼓搗樂(lè)器!沒(méi)錯(cuò)，我的爺爺就是這么牛!大的、小的、中國(guó)的、西方的、吹的、彈的，就沒(méi)有他不會(huì)的。這不，前兩天朋友送了他一把小提琴，沒(méi)兩天就玩兒熟了，這兩天一直追著趕著要教我拉小提琴。無(wú)奈之下，我只好跟著爺爺學(xué)，任由他“擺布”了。“哎呀，這個(gè)手指要按住弦，腦袋別動(dòng)，夾好了，手指捏好了弓，把弦調(diào)準(zhǔn)了!”我的爺爺呀，一做上擅長(zhǎng)的事，就跟嚼了炫邁似的——根本停不下來(lái)!要說(shuō)他最拿手的還是二胡，不得不說(shuō)，爺爺?shù)亩媚墙幸粋�(gè)棒啊，左鄰右舍愛(ài)唱兩句京劇的爺爺奶奶經(jīng)常來(lái)我家，找爺爺伴奏。我爺爺還敢想敢做，有些劇組招收群眾演員，爺爺二話(huà)不說(shuō)就去報(bào)名，哪怕不給錢(qián)他也絕不含糊。不過(guò)，這也不是沒(méi)好處，爺爺還給我弄來(lái)了一張他和大明星王新軍的合影呢!
我的奶奶，今年也六十五了，在爺爺?shù)难障拢矏?ài)上了音樂(lè)，哪天高興了，就跟爺爺合作唱兩句，他們還經(jīng)常去社區(qū)演出呢!
我的爸爸媽媽?zhuān)怖^承了老輩的“光榮傳統(tǒng)”，兩人經(jīng)常玩情歌對(duì)唱、革命歌曲比賽……有時(shí)為分出高下兩人拼的口干舌燥。除此之外，他們教育孩子更是有一套。他們的教育理念也值得提倡：不管就是最好的管。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒矛盾，意思是說(shuō)對(duì)孩子應(yīng)該給她留一些自由的空間，讓她學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)的任何監(jiān)督。媽媽曾說(shuō)過(guò)：“孩子是我的，也不是我的。”這句話(huà)就充分體現(xiàn)了“獨(dú)立”的教育理念。
在這樣一個(gè)家庭中，我快樂(lè)，我驕傲!我有“藝術(shù)人生”的爺爺奶奶，有“教女有方”的爸爸媽媽?zhuān)�有什么不滿(mǎn)足的呢?其實(shí)“瘋”字包羅萬(wàn)象，我說(shuō)，它是樂(lè)觀、自信、快樂(lè)、敢想敢做……在這樣家風(fēng)的熏陶下，我成長(zhǎng)了。
好家風(fēng)征文15
好的家風(fēng)是兒女成才的一種無(wú)形的力量；好的家風(fēng)是人生事業(yè)最響亮的招牌；好的家風(fēng)更是人生幸福的源泉和美德的傳承，而我認(rèn)為：好的家風(fēng)，還同樣決定著一個(gè)人的命運(yùn)！
家風(fēng)，是對(duì)孩子出生后的第一步后天影響，它很大程度上決定了一個(gè)人的命運(yùn)。縱觀古往今來(lái)，唯有良好家風(fēng)者，才能出圣賢之人，成就一番豐功偉業(yè)！
曾國(guó)藩，湖南湘江人，晚清重臣，中國(guó)古代歷史上的最后一人，近代歷史上的第一人。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女要求“諸男在家勤灑掃”，“諸女學(xué)洗衣，學(xué)煮茶燒菜”，曾家婦女還有“日課”四項(xiàng)：“食事”、“衣事”、“細(xì)工”、“粗工”。俗話(huà)說(shuō)：人貴勤。可見(jiàn)，曾家勤之家風(fēng)著實(shí)可贊。
歐陽(yáng)修，北宋政治家、文學(xué)家。他四歲喪父，家境貧困，后勤奮好學(xué)又從名師，文章名冠天下。他的長(zhǎng)子歐陽(yáng)發(fā)受其父嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)風(fēng)的影響，少年好學(xué)，后也頗有學(xué)名；二子歐陽(yáng)奕也繼承其父的學(xué)風(fēng)，飽讀經(jīng)書(shū)，持之以恒，文詞很有才氣。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)貴恒。可見(jiàn)歐家恒之家風(fēng)亦讓人欽佩。家風(fēng)，影響著我們，也影響著下一代人。
古人云：“勤儉持家之本，和順齊家之本，謹(jǐn)慎保家之本，詩(shī)書(shū)齊家之本，忠孝傳家之本。”由此可見(jiàn)家風(fēng)是多么的重要，好的家風(fēng)又是多么的必要。家庭是文明的核心，家風(fēng)則是家庭的核心。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一家必不可少的成分（部分）。簡(jiǎn)單說(shuō)，家風(fēng)就是家規(guī)，是一家人的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓子女后代延續(xù)的更長(zhǎng)，讓他們走的更遠(yuǎn)！
家是遠(yuǎn)航的船，良好的家風(fēng)就是船上的帆；家是美麗的花，良好的家風(fēng)就是花朵的根；家是廣闊的天，良好的家風(fēng)就是天邊的月。
良好的家風(fēng)會(huì)在孩子幼小的心田上撒下希望的種子；良好的家風(fēng)是在熏陶和教育中逐漸形成的；良好的家風(fēng)是人生起跑線(xiàn)上的一次有力的助跑，良好的家風(fēng)是一個(gè)人成功的根基。所以說(shuō)：“好家風(fēng)必成材！”
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