爭做文明學(xué)生征文（通用46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的爭做文明學(xué)生征文，希望對大家有所幫助。
爭做文明學(xué)生征文 篇1
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉.
有人告訴過我:“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時收藏.”昔日的我聽了這句話，只是淡淡的微笑，那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語，這類字眼而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪.
文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時，一句”我相信你”帶給別人的'是信任;在別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰.
文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福.記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑;懦弱時，是同學(xué)給了我自信的掌聲;沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護;一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福.
因為有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬恕;因為周恩來文明的握手，才博得外國人的尊重;因為福特文明檢紙，才有后來驚人的成績。是文明告訴我，當(dāng)人與人彼此在凝視中笑臉相迎時，那是文明的、溝通的開始;文明告訴我，當(dāng)雙方在內(nèi)心用尊重我時，那是文明理解的開始;文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時，遞上一瓢水時，那是文明愛心的開始;文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂的開始。
人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風(fēng)細雨，催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風(fēng)碩果實，映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明，那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷，撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽，化解了心中的嚴寒.我要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂，讓我們從自身做起，做一個新時代的文明人。
爭做文明學(xué)生征文 篇2
近日，網(wǎng)友們調(diào)侃國人集體闖紅燈現(xiàn)象，將其稱之為“中國式過馬路”，認為只要“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”許多人認為，這種做法是因為大家交通安全意識淡薄所致。
誠然，這種現(xiàn)象幾乎不間斷地在每個城市的街道上出現(xiàn)，許多行人的安全出行意識也很淡薄。大家都知道，和汽車等機動車相比，行人肯定是“弱勢群體”。那么，究竟是什么原因，可以讓大家集體“違法”，將自己的安全置身度外呢？
行人“闖紅燈”的一個重要原因是“違法成本”太低了。“只要我們大家一起過馬路，就沒有車敢撞我們。”“就是這一半次，應(yīng)該不要緊的。”這是記者聽到的關(guān)于“中國式過馬路”主要的原因，只要一個匆忙的理由，就可以置交通法規(guī)不顧，橫闖紅燈而去，而許多正常行駛的機動車不得不小心翼翼對“闖紅燈”行人進行避讓。
大家都知道，近些年我國對機動車安全駕駛的要求更加嚴格，在許多城市大量“高清攝像頭”的“監(jiān)督”之下，司機對于闖紅燈可以免于處罰的僥幸心理已經(jīng)越來越少，特別是在一些重點路段，機動車都要嚴格按照標(biāo)志線通行，否則都會受到處罰。
那么由此而發(fā)，我們是不是考慮可以加大對行人闖紅燈的“處罰”呢？想說明的一點，這種處罰不能只是罰款了事，更重要的是加強對行人的`安全意識教育，形成全民安全出行的氛圍。在蘭州市許多路口安排了交通協(xié)管員，每當(dāng)有行人“闖紅燈”時，協(xié)管員就會吹響清脆的哨聲，許多闖紅燈的行人“不得不”在眾目睽睽之下停下自己違法的腳步。
“開車的時候罵走路的，走路的時候罵開車的。”隨著汽車時代的來臨，人車矛盾凸顯，除了行人加強自身的安全出行意識之外，為行人創(chuàng)造安全出行的環(huán)境更不可少。
在一些城市，行走已經(jīng)變成一件“很危險”的事情。一些城市的非機動車道變成了事實上的機動車道，路邊的人行道變成了汽車的臨時停車場，有的紅綠燈時間間隔太短，來不及讓行人通過。所以，從某種意義上而言，一些行人“闖紅燈”之類的行為，是客觀上由于城市交通規(guī)劃和管理不足造成的。
“文明過馬路，安全你我他。”這是記者小時候就看到的一條標(biāo)語，但幾十年后直到今天仍然很難良好地實現(xiàn)。但我們依然希望從“你我他”做起，不久之后讓“中國式過馬路”成為安全通行的代名詞。
爭做文明學(xué)生征文 篇3
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的'是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。
爭做文明學(xué)生征文 篇4
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位中學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
在我的`心中，一個文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團結(jié)同學(xué)有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明中學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識先學(xué)會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明中學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻出一份力量吧！
爭做文明學(xué)生征文 篇5
爭做文明禮儀的好學(xué)生
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為價值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
那文明禮儀是什么呢？是路上相遇時的一個微笑，是見到師長時的一聲問候，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切關(guān)懷，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是主動制止隨地吐痰的行為，是不小心撞到對方時的道歉……文明禮儀是一句話，一個表情，一個舉動；文明禮儀更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)！
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
而我們泱泱中華，地大物博，歷史悠久，五千年的禮儀之邦，傳承了多少文明禮儀的佳話啊！孔融，雷鋒，周總理，張海迪……每一個鮮活的面容，都在詮釋著什么是文明禮儀；每一個驕傲的名字，都應(yīng)讓我們永遠銘記！
我們，是新世紀的學(xué)生，是祖國的花朵，是世界的未來，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！
那么，如何才能做一名文明的.學(xué)生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長，主動問好；上下樓梯，不要擁擠；見到紙屑，隨時撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛護公物，不亂寫亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說“對不起”，他說“沒關(guān)系”，文明的用語，我們應(yīng)牢記。
在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長輩。面對長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣。家里來了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
現(xiàn)在，讓我們一起分享一首歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到，
大石中學(xué)美少年，年紀雖小志氣高！
同學(xué)們，讓我們行動起來，爭做文明禮儀的好學(xué)生！
相信自己，你，你，你，一定行！
爭做文明學(xué)生征文 篇6
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的`位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會進步。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勞動成果來之不易，我們要重視勞動者的勞動成果。節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活經(jīng)濟好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住：節(jié)約糧食從我做起。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。水的浪費是驚人的：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。有些內(nèi)宿的同學(xué)用水洗飯具時，已經(jīng)浪費了不少水；洗澡時，過長時間不間斷放水沖淋，使大量水源流失。也許一點一滴的水對你來說并不重要，但是在某些嚴重缺水的地方，一點點水卻是他們的命根，他們從來不會浪費一點一滴水。
人人都講文明，如果這樣的話，我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
爭做文明學(xué)生征文 篇7
"物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學(xué)子報國急"在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時代召喚"意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱"！只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障！
"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的'青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
爭做文明學(xué)生征文 篇8
我們中華民族自古被稱為“文明之幫”，作為“龍的傳人”的我們，不僅要學(xué)會講文明，樹新風(fēng)，而且要懂禮貌，愛學(xué)習(xí)做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
公共文明對于社會是很重要的。不污染公共場所的環(huán)境，在公交車上為別人讓座、在任何情況下尊老愛幼，都是公共文明。不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，努力使自己成為一個有修養(yǎng)的`人。我曾經(jīng)聽媽媽說過：在我很小的時候，有一天，媽媽抱著我座公交車，在車上有很多素不相識的人給媽媽讓座，媽媽當(dāng)時很受感動，希望我長大后也能去幫助那些需要幫助的人。
我牢記媽媽的話。有一次和爸爸一起坐公交車去中山公園，因為我們是在起點站上的車，車上人很少，我和爸爸都有座位，可當(dāng)車行駛到建設(shè)二路時，車上已站滿了人，這時上來了一位老奶奶，我看著老奶奶很吃力的樣子，想起了媽媽對我說過的話，我趕緊把我的座位讓給了老奶奶，老奶奶連聲說“謝謝，謝謝”，我連忙說：不用謝，不用謝。爸爸表揚我，說我是一個懂事的好孩子。我聽了心里別提多高興了，原來做好事是一件多么快樂的事啊！
隨著我國的經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，人們的生活物質(zhì)條件有了很大的提高，但是精神文明建設(shè)卻出現(xiàn)了下降，人們對社會的冷漠日見突出，老人摔倒沒人敢扶，見義勇為反被訛詐的事情縷縷發(fā)生，使善良的人們對那些真正需要幫助的人不敢抻出援手。最近廣東小悅悅在多人的冷漠和無助中離開了我們。祖國的花朵過早的凋謝。“小悅悅事件”帶給社會的道德沖擊引起了社會各界的廣泛關(guān)注和討論。倡導(dǎo)見義勇為，弘揚傳統(tǒng)美德是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個少先隊員應(yīng)有的責(zé)任。“小悅悅事件”提醒我們，社會主義核心價值體系建設(shè)既使命光榮，又任重道遠。我們作為新一代少先隊員，應(yīng)繼承雷鋒同志的精神，讓雷鋒的“大手”拉住我們的小手，拒絕冷漠，把關(guān)心他人，幫助他人做為一種快樂的事情。
我倡議：我們鋼城十小三（二）班全體少先隊員，發(fā)揚雷鋒精神，講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)，拒絕冷漠，熱愛集體，尊老愛幼，把我們的傳統(tǒng)美德從我們這一代一直傳承下去。
爭做文明學(xué)生征文 篇9
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
在我的心中，一個文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團結(jié)同學(xué)有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的.文明小學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識先學(xué)會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會熏陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻出一份力量吧！
爭做文明學(xué)生征文 篇10
“攜手迎亞運，爭做文明人。”這是今年喊的最響的口號。為了響應(yīng)號召，也為了改善自身的言行，這學(xué)期一開學(xué)，老師就讓我們開展了這個很有意義的“文明班級活動”。我們要督促自己，不說臟話，不亂扔垃圾，多幫助別人等。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，老師問我們：“你們覺得有必要繼續(xù)開展下去嗎？”聽了老師的話，我陷入了思考中。
說實話，這個活動給了我很大幫助。我會時刻在心里提醒自己做個文明人。一次去外面排隊，出教室時我看到有個同學(xué)的凳子沒放進去，前面的人路過稍微繞了一個彎走開，但都沒有把它推進去。于是我就主動幫那個同學(xué)把凳子放進去了。這時我又注意到他桌上的筆沒有蓋好，我怕它會干掉，就幫他把筆給蓋好了。當(dāng)我回憶起剛才做的事情，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心有一種無法表達的坦然和舒適。
而這個活動于班級來說也是很有意義的。都說一個班最重要的是班風(fēng)，那想要有良好的班風(fēng)，就要有良好的個人作風(fēng)。因為這個活動，我們班級的`很多人都改掉了自己“出口成臟”的壞習(xí)慣。就拿小張來說，小張以前是個很愛說臟話的人，罵人的時候內(nèi)容不堪入耳。可這一次他不會再說臟話了，只是有時候皮點兒，比以前的進步可不是一星半點。班級能有這樣的進步，我身為班長非常開心，希望大家都能夠保持。
可以說，不管是班級還是個人，都因為這次活動改變了不少。為了讓大家養(yǎng)成習(xí)慣，漸漸在活動中忘記“任務(wù)”二字，取而代之的是“責(zé)任"二字，我強烈地建議繼續(xù)這個活動。
爭做文明學(xué)生征文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運，爭做文明小學(xué)生。”時間過得真快，歷史的時鐘到了2008年，距離2008年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個小學(xué)生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。
我國是有著五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應(yīng)該繼承祖國的'傳統(tǒng)，發(fā)揚“講文明，樹新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。
講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習(xí)。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。
我們應(yīng)該做到：
1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，改正自己的缺點。
2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學(xué)習(xí)和工作的時間。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。
4、“小花小草也有生命。”不摘花，不踩草，不砍樹，愛護環(huán)境就等于珍惜自己的生命。
5、 節(jié)約資源，要從節(jié)約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。
我希望人人都是綠色標(biāo)兵，文明標(biāo)兵。用友誼搭起愛的橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。
我希望：
我國的運動健兒在奧運會上取得好成績！
奧運會在我們的支持下成功舉行！
讓我們高呼奧運的口號：同一個世界，同一個夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明學(xué)生征文 篇12
交通安全的重要性想必大家都知道，而真正做到的有多少呢/看一看我國近年來因為交通事故而引發(fā)死傷的報告，你就知道了。
2004年我國有7000多名兒童被車禍奪去寶貴的生命，有近30000人在交通事故中受傷。2005年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點三，每十位交通事故死亡者中，至少有一人是兒童。這就意味著，交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手，每年因交通事故受傷人數(shù)高達四五十萬人。我國汶川的5.12大地震大家一定都知道，但是它是自然災(zāi)害。而車禍?zhǔn)侨藶榈模@種人為的災(zāi)難造成的死亡人數(shù)，竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多，這不值得我們關(guān)注和反思嗎/文明出行，以下我給大家舉幾個例子；
一、過馬路要看紅綠燈，這一點大家都知道，可是有人還是趁著車少的`時候闖紅燈，過完馬路后像撿道個大便宜似的走了，甚至有人認為這樣做沒什么不對，因為都習(xí)以為常。而這樣做是非常危險的，如果突然開來一輛車怎么辦，后果將不堪設(shè)想。
二、過馬路時不要在馬路中間打逗，我看見一些同學(xué)在馬路上騎自行車時卻手拉手，更有甚者放開雙手玩特技，這樣做會讓危險的惡魔有機可乘，隨時都可能出現(xiàn)生命危險，安全騎車比什么都重要。
三、隨著社會的發(fā)展，有的父母交通安全意識非常淡薄，為了自己節(jié)省時間，讓無牌無證的車輛接送孩子們上下學(xué)，這樣做是非常危險的，一但發(fā)生事故誰也擔(dān)不起這責(zé)任。為了我們能健康快樂的成長，懇請家長們不要在這樣做了。
我們少年兒童，應(yīng)該從文明交通做起，爭做文明交通小標(biāo)兵。
爭做文明學(xué)生征文 篇13
現(xiàn)在，我們所在的學(xué)校正在開展“爭創(chuàng)文明少年”活動，我們要積極行動起來，從身邊的點點滴滴做起，時刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》和《小學(xué)生守則》來要求自己，為爭做文明少年盡自己的一份力。量
在家里，我們要孝敬父母、尊敬老人，鍛煉自己的動手能力，盡量幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)勞動，與鄰居和睦相處，按時完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，成為歡樂家庭的一員。
在學(xué)校，我們要認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項文體活動和體育活動。團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人，幫助同學(xué)，關(guān)心集體，爭做講文明、講禮貌的好學(xué)生。
在校園里，我們要自覺加入環(huán)境保護活動，愛護學(xué)校的各種設(shè)施，自覺保護綠色的環(huán)境，維護校園的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電和糧食，愛護公共財產(chǎn)，做到隨手揀起紙屑和果皮等，共同創(chuàng)造美好的校園，使校園的歌聲多起來、笑聲多起來。
同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、誠實守信，言行一致，倡導(dǎo)文明之風(fēng)，使用文明用語，多學(xué)多唱健康兒歌。認真學(xué)習(xí)，積極思考，廣泛閱讀，共同營造良好的.校園環(huán)境，使文明之花在校園盛開。
在社會上，尊老愛幼，關(guān)心他人；愛護城市設(shè)施，愛護園林綠地，不亂丟亂倒垃圾，不隨地吐痰，不說臟話。
讓我們從我做起、從身邊的小事做起，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，人人爭做文明小市民，人人爭做文明好少年，用我們的文明行動美化我們的城市、美化我們的校園，使我們城市的文明之花生生不息！讓我們行動起來，認真學(xué)習(xí)，積極探索，練好本領(lǐng)，長大成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為了建設(shè)美好家園作出自己的貢獻！
爭做文明學(xué)生征文 篇14
日月如梭，歲月如流。時間像流水般匆匆走過。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名八年級的學(xué)生了。在新的一學(xué)期里，我一定會奮發(fā)圖強，加倍努力，爭取做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生。新的一學(xué)期里，學(xué)校開展了文明校園創(chuàng)辦的活動。同學(xué)們很快便融入了這歡快的氛圍當(dāng)中。我也不例外，全班同學(xué)通過自查，互查的方式。都找出了自己的不文明行為。通過這些方式，我發(fā)現(xiàn)了自身的`很多不文明行為還有很多自己都沒有發(fā)現(xiàn)。
這項活動會一直持續(xù)下去，因為它并不是一項簡單的問題。更不能‘’兩天打魚，三天曬網(wǎng)。‘’它需要各位學(xué)生堅持不懈的努力。因為文明不是一兩天能做到就是文明，它需要的是日積月累的好習(xí)慣。所以我們要樹立文明校園的觀念，爭取在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家中做一個好孩子，在社會中做一位好公民。一個人的好與壞，主要看的是他是否文明。文明包括很多，有語言文明，舉止文明，行動文明等等。文明看似簡單，做起來卻非常困難。因為它包括的是你的一言一行，一舉一動。
然而文明和成績也是相輔相承的。如果你在課堂文明做到認真聆聽老師的講課，老師講的重點你都聽到了，那么考試不就下筆如有神了嗎？這樣又何樂而不為呢？如果你能在課間文明，不嘻嘻哈哈，大聲喧嘩，瘋狂打鬧，而是坐在位上細細"品嘗"老師講的重點，成績一定會上升得飛快。所以，這樣的文明你做到了嗎？
文明存在于生活的點點滴滴，它需要我們堅持不懈而養(yǎng)成的好習(xí)慣。文明寫起來容易，做起來難。我們需要從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
樹立文明新風(fēng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生！
爭做文明學(xué)生征文 篇15
要做一個文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明。”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進行侵略的時候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行為其實是真正的`野蠻。到了現(xiàn)代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實質(zhì)就是人類社會進步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會尊重，尊重他人，尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養(yǎng)育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，注意個人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
爭做文明學(xué)生征文 篇16
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的`規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記住：社會上的公德往往從我做起！’
爭做文明學(xué)生征文 篇17
真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。-幸田露伴說過。文明是什么?文明就是尊老愛幼，樂于助人支持正義……我們都希望有一個文明的城市，何不從身邊的小事做起?我想大家都是不希望有一個垃圾飛滿天，車鈴亂響，老奶奶老爺爺摔倒都沒有人會去扶的城市吧?!如果不希望，那就從我們小學(xué)生開始做起吧!
在去學(xué)校的'路上，有人從車上把垃圾毫不留情地丟下，他們有沒有想過，要是這樣的話，后面的車輛可能為了他的一個垃圾出了車禍?沒有，他們沒有，依舊扔下。
走在街上，不文明的他們，隨地吐下一口痰，明明垃圾桶就在不遠處，但他們還是依舊吐了一口痰。那么每個人都吐一口，這個城市會不會因為一人一口痰而被淹沒呢?
在大海邊，垃圾一大堆，海水呈黑色了。以前清澈的海水到哪里去了?為什么代替它們的是垃圾，污水?!在海邊，為什么會有這些垃圾?是誰扔的?當(dāng)然，毫無疑問，是我們?nèi)祟悺４蠛５那宄海闪艘黄鬯?五彩繽紛的貝殼，都不見了;干凈的沙灘，成了一顆顆說不出名的黑顆粒。這些東西是誰留下的?是游玩的人還是出海捕魚的人呢?我想，兩者皆有吧。
我們是中國人，在外國，我們備受嘲諷。我們?yōu)楹螘煌鈬绱顺靶?因為我們的不文明，使中國背上罪名。我們要強大起來，告訴外國，我們很文明!文明只需一小步，不文明什么都不用做。但，可以使國家扔掉罪名，只需一小步，為何不做呢?不文明，會使國家越來越受鄙視。我們是中國人!為什么不做為國家有利的事呢?更何況是文明呢?
作為國家的花朵，我們小學(xué)生應(yīng)該負起這個責(zé)任!更要教會不文明的人要文明!創(chuàng)建文明國家，城市，我們要做文明學(xué)生!
爭做文明學(xué)生征文 篇18
雷鋒—— 一個不朽的名字；一個時代的標(biāo)桿；一個世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個永恒的主題，代代相傳，他的責(zé)任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神始終鼓舞著我們。21世紀的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。 學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青少年風(fēng)范，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。 弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實際行動，共創(chuàng)文明校園。學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，在實踐中加深對雷鋒精神的'認識。在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動拾起地上垃圾；自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規(guī)范事。
發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習(xí)雷鋒象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進求實，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀，。多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。
弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約用水、用電，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實際行動響應(yīng)國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
我們青少年是祖國的未來，是民族振興的希望，用實際行動學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻。
爭做文明學(xué)生征文 篇19
在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序.有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.
一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動； 在學(xué)校里,要團結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約； 在公共場所,要愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序.在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明好少年.
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的`手；文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪.
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.
爭做文明學(xué)生征文 篇20
他走了，行色匆匆，生命的年輪定格在了22歲；他走的匆匆，但他的精神永遠在我們的心中，他就是雷鋒。
雷鋒在工作崗位上嚴以律己，默默無聞地為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入到工作之中，他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電、盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助有困難的人。他還經(jīng)常扶老人過馬路，幫助身體有缺陷的人提菜，幫清潔工掃地……這些事情，雷鋒都當(dāng)作是自己必須完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。雷鋒，你用你短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。讓千家萬戶，讓每個人都把你的名字、事跡銘記在心中。
雷鋒，一個讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字；雷鋒，一把五十年來，照亮中國人精神殿堂的火炬。光陰流逝，雷鋒形象魅力依舊，時代變遷，雷鋒精神更加彰顯。
作為金華小學(xué)的一名學(xué)生，我在班級里要熱愛班集體榮譽，對同學(xué)要互相幫助，互相尊重，互相理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母要關(guān)心、問候，常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
這不，星期二下午，我們學(xué)校的.志愿者，在老師的帶領(lǐng)下，來到了小公園撿垃圾，這可能對一些同學(xué)來說是很可笑的事情，但是，我們這些志愿者不以為然。到公園以后我們才發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)快樂玩耍的地方，是多么的不堪入目啊！這兒一些渣子，那兒一些易拉罐，把公園的美貌一下子給破壞了。可是我們不怕，依舊用自己干凈的手帶走那些垃圾。我們回到學(xué)校后，雖然腳是酸酸的，但心里是甜滋滋的，因為我們撿了一袋的垃圾回校了，我們做了一次活雷鋒！
我想告訴那些懶惰的人：只要伸出你們的一雙手，這世界將變得更加美好！做好事不是你們沒時間做，而是你們沒有擠出時間來做。做一次雷鋒很容易，做一輩子的雷鋒實在很難哪！
我記得有一句歌詞：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?讓我們從現(xiàn)在開始，弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生！（高昂起來）
爭做文明學(xué)生征文 篇21
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“文明禮儀”是千百年來老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是見證一個國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個新世紀的小學(xué)生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺得我們要養(yǎng)成言語文明的習(xí)慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語掛在嘴邊。見到老師能主動給老師一聲問候；同學(xué)之間要相互謙讓，互幫互助。而不是為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，講粗口，甚至欺負弱小的同學(xué)，做惡作劇。在課間的時候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養(yǎng)成行動文明的良好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共場所的一草一木，遵守交通規(guī)則，敬老愛幼。或許，有的同學(xué)認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會影響到他將來是否擁有一個成功的人生。只要成績好，就萬事OK了。但是要知道良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。你連小事都做不好，又何談將來的宏偉目標(biāo)呢？古人說的好“一屋不掃，何以掃天下？”所以，良好的文明習(xí)慣要從小時做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語言和行為上的文明，同樣我們養(yǎng)成了語言和行為上的文明，慢慢的，又反過來引導(dǎo)我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的.思想道德品質(zhì)。
所以，從現(xiàn)在開始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長輩的批評，我們能認真聽取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認真聽講，尊重老師；在課后和同學(xué)和睦相處，團結(jié)友愛。在社會上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會不是靠一個人，幾個人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。
爭做文明學(xué)生征文 篇22
悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃耀著璀璨的中華文明，中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。
中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。從這個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中一個事例吧，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的`各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。”
以上事例表明，文明是由細節(jié)行為構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看到文明離我們中國人還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了我們國家的聲譽和形象。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，我們現(xiàn)在要努力建設(shè)好文明校園，將來才能建設(shè)好文明富強的祖國。
爭做文明學(xué)生征文 篇23
這幅漫畫寫了，一天，明明和花花一起結(jié)伴回家，走到一半，忽然，看見前面有一大堆垃圾，可分明旁邊有一個垃圾桶，而里面卻空空如也，兩個人見此場景，非常詫異，花花俯下身，趕緊撿起垃圾往桶里放，并對明明說：“我在這兒撿，你也趕緊想想辦法，別讓大家繼續(xù)這樣扔下去了，有筒的，干嘛都扔在外面呀？”明明若有有所思，一個勁兒地想起來，不一會兒，他拿出筆和紙，寫下了一幅字“文明只差一步”，并立刻貼到了垃圾桶上。這時，花花也已經(jīng)把垃圾全部撿完了，看了明明的字，她豎起大拇指，連連稱贊他。
看完這幅漫畫，我不覺聯(lián)想起生活中許多這樣的事，每次我跟爸爸媽媽開車出去的時候，都會看見一些人從車窗內(nèi)把垃圾扔出去，有時是一個瓶子，有時是一個垃圾袋……每當(dāng)這個時候，我就特別氣憤，因為這樣不僅擾亂了環(huán)境，還給旁邊的車輛帶來危險，極其容易發(fā)生交通事故，我就想，這樣的人品質(zhì)怎么這么差，道德怎么這么壞？垃圾可以下車再扔，干嘛這么不文明，在行駛途中隨意亂扔？如果可以，真想上去訓(xùn)斥他們一番……
而讓我印象最深刻的還有一件事，那就是，記得有一次，在我們小區(qū)，我剛下車，正巧前面一輛車的人也下來，只見他手里拿了一疊紙，然后一絲絲地在撕起來，橫七，豎八，撕得粉碎粉碎，然后拋入空中，就像天女散花，洋洋灑灑，飄得到處都是，我憤怒到極點，氣得牙癢癢，怎么會有如此惡劣，丑陋的人？地上是那么干凈，整潔，難道他一點都看不見的嗎，難道他就沒有一點良知和道德心嗎？他是怎么下得了手做出如此舉措的，碎碎的紙屑漫天飛舞，地上到處都是，把原本“一塵不染”的.地面弄得零亂無比，這種行為簡直太惡劣了！如果我們每個人都像他這樣，我們的環(huán)境還能好嗎，長此以往，我們還能有美麗的家園嗎，到最后，最受害的還不是我們自己……
所以，請做一個文明的人，一個有修養(yǎng)，有道德的人，只有這樣，我們才能擁有美麗的家園，幸福，快樂！
爭做文明學(xué)生征文 篇24
我們都是未成年人，有人認為我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒錯，學(xué)習(xí)是很重要，但是我認為最重要的是應(yīng)該如何培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭取做一名文明學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
要做到這點，就必須尊敬老師，熱愛集體，遵守紀律。
尊敬老師，是學(xué)生在學(xué)校生活中最基本的道德規(guī)范。每個同學(xué)都要尊重老師們的勞動成果，虛心聽從老師的教誨，對老師有禮貌，還要學(xué)會和老師交流、交往。當(dāng)老師的意見與自己的想法不一致時，要主動誠懇地和老師交流思想；老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤時，我們應(yīng)該善意地提出意見，幫助老師糾正差錯。誠懇地幫助老師改進工作；維護老師的威信，著也是對老師的愛護和尊重。
一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個人健康成長的搖籃和沃土。一個班級和學(xué)校的良好風(fēng)氣，為每個同學(xué)的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。因此，我們應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛集體。
如果不想要影響大家的學(xué)習(xí)與進步，就必須得嚴格遵守紀律。一個班有幾十個學(xué)生，一個學(xué)校有許多個班級。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大家共同創(chuàng)造；正常的教學(xué)秩序，需要全體同學(xué)共同維持。如果紀律松弛，秩序混亂，必然影響大家的`學(xué)習(xí)與進步。紀律是集體生活有條不紊的保證。許多學(xué)校和班級能成為先進集體，與他們嚴明的紀律是分不開的。我們一定要樹立集體觀念，增強自我約束的能力，培養(yǎng)自覺遵守紀律的習(xí)慣。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們是祖國未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的主人，現(xiàn)在該做些什么呢？我覺得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說臟話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛護學(xué)校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒用的東西，不要污染空氣；聽音樂時，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環(huán)境；捕魚時，如果發(fā)現(xiàn)死魚，不要把魚丟到水里去，以免污染水源。
讓我們共同建設(shè)祖國和諧、美好的明天吧！
爭做文明學(xué)生征文 篇25
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？
正好我手里有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會支持我的'。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。”于是，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉(zhuǎn)了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。
回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保公民。
爭做文明學(xué)生征文 篇26
蔚藍色的天空漂浮著朵朵白云，陽光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書社團的同學(xué)們，趁著部分環(huán)衛(wèi)車休息的時間前來“拜訪”。與城市的“機械衛(wèi)士”，來一次零距離接觸。
我們在環(huán)衛(wèi)處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀市政環(huán)衛(wèi)車輛，深深感受到環(huán)衛(wèi)工人的.辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開心。
首先向我們駛來的這個‘大家伙'是機掃車，想必大家都不陌生，平時在馬路上遠遠見過很多了，看著它緩緩?fù)Ｔ谖覀兩砼裕瑢W(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車真的好高，好大啊！”接下來就是大名鼎鼎的撒水車了。這個會在馬路上唱歌的撒水車都有些什么功能呢？環(huán)衛(wèi)處的叔叔告訴我們，撒水車有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面；后噴頭位置較高（灑水車后噴頭一般左右各安裝一個）灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長的像大炮一樣的是高壓霧炮車，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車又稱環(huán)保霧炮車，“減霾神器”等。通過高壓將水細霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來，風(fēng)力強勁，射程遠范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結(jié)沉降，繼而達到抑制揚塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時候就能見到它，它真是很厲害哦！我們紛紛登上環(huán)衛(wèi)車親自體驗，紛紛感嘆環(huán)衛(wèi)叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機械車輛。
不知不覺中過去一個多小時了，我意猶未盡。這次活動，讓我們更真觀的了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作過程，知道了不同的環(huán)衛(wèi)車輛及其他功能，同時也指引我從小樹立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
參觀結(jié)束后，閱讀活動開始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰(zhàn)用搶答的方式向大家提出問題，答對有獎哦！大家搶答環(huán)節(jié)積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會結(jié)束后，開始了我們的游戲環(huán)節(jié)，背靠背運環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們增強團體合作意識。
這讓我們在開拓視野、增長知識的同時，更體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，從而更加愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護靠大家。
爭做文明學(xué)生征文 篇27
文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據(jù)我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責(zé)對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)沒什么損傷，互相道一聲對不起，以后開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責(zé)任分明處理的'，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標(biāo)有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個干干凈凈地環(huán)境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來，都來爭做文明！
爭做文明學(xué)生征文 篇28
新昌城是美麗的，走進新昌城，第一感覺是見到了藍天白云、鮮花綠樹；但是，你想過沒，你做到了一名合格的學(xué)生嗎？
“花兒對我笑嘻嘻，小鳥唱歌嘰嘰嘰。看到垃圾快撿起，保護環(huán)境我和你。”你曾經(jīng)聽過這首兒歌嗎？作為一名講文明的學(xué)生，愛護環(huán)境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環(huán)境有多大的污染？如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的`家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個文明人的標(biāo)準(zhǔn)，必須保護環(huán)境，愛護環(huán)境，使我們的新昌城變的更家美麗。
我們不僅要保護環(huán)境，遵守交通規(guī)則也是一個文明新昌人和學(xué)生要做到的。但是，有的司機開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至?xí)l(fā)生交通事故。有的人，為了節(jié)省時間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護公共交通鐵序的外在手段，目的是引導(dǎo)司機及行人養(yǎng)成良好的交通意識，做到能夠自覺遵守交通規(guī)則。
比如說國慶節(jié)放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來指揮。
如果大家都視規(guī)則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。
作為一名學(xué)生，也應(yīng)該做到“文明”二字，不僅要學(xué)習(xí)好，還要講禮貌。在學(xué)校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學(xué)之間往往會發(fā)生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學(xué)便會十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到“文明”，還與同學(xué)不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學(xué)，常常會因為一時的沖動而造成相互打架，這樣帶來兩個后果，不文明，與同學(xué)年友好。由此可見，作為一名學(xué)生，要做到“文明”，在學(xué)校里當(dāng)一名講文明的好學(xué)生。
爭做文明學(xué)生征文 篇29
朗朗乾坤，堂堂中華，高齡百萬歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽，腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河，高攀文明圣火，穿越世紀風(fēng)云，熊熊薪火傳百代，光燦燦彪炳千秋。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠;多少次，我們都是為了這不同尋常的一天---祖國母親的生日華誕!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要經(jīng)常性地思考：我們在做什么?我們做得怎樣?我們要成為怎樣的人?”做怎樣的人?每個人都有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是：做人，首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個民族、整個國家，都是何等的重要啊!一個高素質(zhì)，有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看見有人隨地吐痰時的主動制止，等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不會真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話大家應(yīng)記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。
那么怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?
首先，要注重個人的儀容儀表，儀態(tài)舉止。
其次，要注意公共場所的`禮儀。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。作為一個初一的學(xué)生，良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學(xué)們，一件小事可以看出一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)。我們應(yīng)該時時處處，嚴格要求自己的點點滴滴，檢閱自己，努力把自己塑造成一個合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們?nèi)粘Ｉ钪校驮谖覀兊纳磉叀Ｎ拿魇秋L(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將我們的校園裝扮得更加美麗。讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)文明校園，爭做文明學(xué)生!
爭做文明學(xué)生征文 篇30
中華民族提倡尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該尊敬老人、愛護小孩，做有禮貌、講文明的好孩子。如何做到尊老愛幼呢？這很簡單。只要我們平時注意一些身邊的小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就行了。譬如，同學(xué)們在乘坐公共汽車時，有沒有給年紀大的老爺爺、老奶奶讓座呢？我在一個星期天，乘公交車去學(xué)寫毛筆字。車上的.乘客可真多呀！
我連一個扶手都拉不到，我只好站著。過了幾站，人少了一些。我坐到了全車最后一個空位上，看著外面優(yōu)美的春景。又過了一站，有一位白頭發(fā)的老爺爺上了車。他東看西看，沒看到一個空位。我看著他手里拿的大袋子，心里想應(yīng)該很重吧。于是，就站了起來，走到老爺爺身旁，對老爺爺說：“老爺爺，您去坐吧！”老爺爺笑了笑說：“不用了，我也就幾站路。不要緊的。”我說：“您拿著這么多東西，多重呀，坐吧。”“謝謝，好孩子！”老爺爺坐下了。看著他慈祥的笑容，我也笑了，心里覺得很快樂。文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、包裝紙經(jīng)常可見。甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在學(xué)校里，同學(xué)們有沒有見到過“出口成臟”的人？他們在不經(jīng)意間說出了臟話，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。當(dāng)然，這是一種不好的習(xí)慣。我就碰見過這樣的同學(xué)。有一次，英語老師讓我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)默寫單詞，我就去找他。可我找到哪兒，他就馬上離開那兒，老是躲著我。過了好久，我忍耐不住了，對他說：“你為什么不愿意默寫呢？就算默不出，抄個一兩遍，不就可以默出來了嗎？”可他卻說：“傻冒！關(guān)你屁事！”我很生氣，想：哼！不關(guān)我事，我還不愿意管呢……同學(xué)們，請不要再“出口成臟”了，請尊老愛幼吧！要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們要共同努力，營造出一個文明美好的校園。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做道德高尚的人。
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
爭做文明學(xué)生征文 篇31
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的'是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
做一個講文明禮貌的學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們五一中隊盛開。
爭做文明學(xué)生征文 篇32
同學(xué)們，你們好！首先我問問大家，你們有綽號嗎？別人喊你綽號時感覺怎樣？心里怪不好受的吧！就是這幾天，我也正煩著呢！煩什么？還不是別人老喊我綽號唄。你們聽四眼天雞，四眼天雞。叫誰呢？在叫我呢？什么？我的名字叫四眼天雞？才不呢！這么難聽的名字誰要啊！我叫陳昕雨，耳東陳，日斤昕，下雨的雨。四眼天雞是同學(xué)們給我取的綽號。你們說他們好好的陳昕雨不叫，叫什么四眼天雞呀！說實在的，一聽到這綽號，我就臉發(fā)紅，頭發(fā)大，心里恨得直癢癢。這還不都怨我的眼鏡，記得有一次，我去抬飯，飯的水蒸氣把的眼鏡弄模糊了，別人看了我，就給我取了綽號四眼田雞，真讓人氣個半死，沒辦法！
其實，不僅我討厭別人喊自己綽號，相信有很多人都因為別人喊自己綽號而不開心，甚至有的還因此橫眉冷對，拳頭相向了呢！記得有一次，403班的朱老師來我們班上課，大家都挺高興。朱老師提問時，大家都勇躍舉手。朱老師說：雞蛋黃，你來說！同學(xué)們一聽，轟地笑開了。朱老師是丈二和尚摸不著頭，我沒說錯什么呀，這怎么了？還是班長站起來告訴朱老師，不是雞蛋黃，是季丹華，四季的季，牡丹的丹，中華的華。這，你們平時不是都叫她雞蛋黃嗎？我還以為這就是她的.名字呢！朱老師懊惱不已，連聲向季丹華道歉，再看季丹華，眼圈紅紅的，眼淚巴嗒巴嗒直往下掉，頭都快低到桌面了。就是，你看這好好的名字不叫，就因為這么個破爛綽號，連真名都給喊沒了，誰碰上不傷心吶！哎，這樣的事情啊，還真是說也說不完！
同學(xué)們，你們給別人取過綽號嗎？你們喊過別人的綽號嗎？讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，遠離綽號，邁出做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園的第一步，好嗎？
爭做文明學(xué)生征文 篇33
據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊 口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。
在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，
隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的.行為習(xí)慣，
是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。
文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;
管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
爭做文明學(xué)生征文 篇34
邁著矯健的步伐，唱著青春的歌謠，沒錯，我們就是21世紀的接班人，肩負著重大使命的青少年。
青少年，如同那春天的花骨朵，正在等待怒放的那天；青少年，如同那夏日的太陽，對未來有著火一樣的熱情；青少年，如同秋日的小麥，掛著金燦燦的笑臉；青少年，如同冬日的.朝霞，待放給大地?zé)崆椤?/p>
輕聲哦啊年，應(yīng)當(dāng)是純潔的，也應(yīng)該是可愛的。可卻有不少青少年染上了不良嗜好。例如，抽煙、喝酒、玩電子游戲等。試問，作為一個中學(xué)生這些都是我們應(yīng)該做的嗎？青少年，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，適當(dāng)上網(wǎng)，上健康網(wǎng)。這，才是學(xué)生應(yīng)該做的。
網(wǎng)絡(luò)是工具而不是玩具，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是可以的。你應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)，而不應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)利用你。上網(wǎng)時間最好安排在周末，最好不超過兩個小時，如果沒有很好的選擇時間，那么，你就既浪費金錢又浪費時間，有些同學(xué)晚上熬通宵，白天打瞌睡，這不白白的浪費自己的大好青春嗎？
清晨，校園里傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們都趕著去上早自習(xí)。校園里，綠樹成蔭，環(huán)境清新，這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾，為校園帶來整潔的環(huán)境；在校院里說普通話，為校園增添一份文明；積極參加校內(nèi)的義務(wù)活動，為學(xué)校增添一份光彩。學(xué)習(xí)上，大家互幫互助，共同進步，到處都是生機勃勃的。
但是，有的同學(xué)卻沒有這樣。有些同學(xué)吃完飯后，從兜里摸出紙巾，將自己的嘴和手擦干凈，紙巾隨手便仍在地上。這位同學(xué)愛衛(wèi)生嗎？愛，因為他愛個人衛(wèi)生，但他卻不愛公共衛(wèi)生。同學(xué)們應(yīng)該講究衛(wèi)生，注意言行。要知道，當(dāng)你把垃圾扔在地上的時候，你的品的習(xí)慣也跟著扔掉了。
少年強則中國強，少年富則中國富，身為祖國的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的品德習(xí)慣，為未來奮斗！
爭做文明學(xué)生征文 篇35
據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的.校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
爭做文明學(xué)生征文 篇36
說起文明禮儀，我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說得一句話：“你們在學(xué)校或其他的地方，不能打架，也不可以罵人！”我就心想：不就是不打架不罵人嘛！像我這種女孩是肯定不會的！于是我答應(yīng)了父母還有老師。
這句話說起來簡單，可做起來就難了。看！我就多次犯了這個錯誤。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，一張紙團“飛”了過來（廢紙），我就站了起來，問：“誰的？”金洋連忙說：“我的，快還給我！”我不肯還給他，因為他太沒禮貌了！這時，金洋對我說了一句臟話，而我也在無意識之間罵了一句臟話！哎！不應(yīng)該呀！到事后，我發(fā)現(xiàn)我錯了！我不應(yīng)該對罵回去，我應(yīng)該想辦法解決的！現(xiàn)在想起來我真后悔，因為我犯了“不罵人”這條規(guī)定！
還記得有一次，我正在打字。就在我快打完時，陳淼沖了上來，對我嬉皮笑臉地說：“喂！我關(guān)了啊！”當(dāng)時我還以為他只是說說而已，不會當(dāng)真。可是，陳淼竟然真的'把文檔關(guān)了！此時，我火冒三丈 ：這可是我辛苦了一節(jié)課才打出來的！陳淼竟然沒保存就關(guān)了！我把老師和父母的話拋到了九霄云外，對陳淼狠狠踢了一腳，然后氣沖沖地回到了座位！哎～～～我又犯了“不打架”這條規(guī)定，真實太后悔了！
“不打架不罵人”這簡簡單單的六個字，看起來簡單，可做起來卻比登天還難！我當(dāng)時還一口答應(yīng)了爸爸、媽媽和老師，還以為非常簡單！誰知……
許多父母和老師都認為“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡單，可他們自己做到了嗎？我問一下，誰能說他自己真的做到了這六個字！誰能問心無愧地說出來？
爭做文明學(xué)生征文 篇37
親愛的老師，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦，五樓電教室一改舊模樣，教學(xué)樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來，砂子塘小學(xué)無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學(xué)的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
一直以來，我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱全省一流，可以說是全國有名。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的`努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。上午8:30,市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講到我校進行開學(xué)工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
爭做文明學(xué)生征文 篇38
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機”為話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應(yīng)該不需要攜帶手機。
為什么呢？因為攜帶手機有許多弊端：一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機游戲，不但會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計，中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了，如果你生話在手機的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護它，但是只要你稍不留心，你的手機就會跟你說拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說的是：有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機，被某同學(xué)看到了，那個同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時候，那個帶手機的同學(xué)，把手機放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機的`那個同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來后，發(fā)現(xiàn)手機不見了，慌忙地找著，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自于這里，如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記住：請遠離手機，做文明學(xué)生。
爭做文明學(xué)生征文 篇39
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的.文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.
爭做文明學(xué)生征文 篇40
“珍惜青春時光，莫失圓夢良機”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時，一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的'校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？
文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識，代表著高尚的情操。“明”就是希望，是夢想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現(xiàn)在的時光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識使人變得文雅，而夢想催人奮斗”。而這里的知識與夢想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！
文明不僅僅要學(xué)好知識，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個誠信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級，文明初二中，文明社會吧！
聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！
最后，請允許我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！
爭做文明學(xué)生征文 篇41
初中是人生中最亮的一個點，它散發(fā)出七色七彩，灑在我們每一個中學(xué)生身上；它是人生道路上最重要的一個站，它是我們寶貴的時刻。然而它更是把我們鍛造成舉止文明，談吐不凡的人。
在微醺的夏日，我走出了小學(xué)的校門，翻開了初中嶄新的一頁。時間如白駒過隙，四個月已經(jīng)過去，這四個月我不僅收獲到了知識，也學(xué)到了如何做一個文明的人。
下課后，我留意看了一眼我們的班級欄，我很快發(fā)現(xiàn)剛開始上學(xué)時的班級欄是嶄新、干凈的，而時至今日它卻是如此破舊。連四個封條都已經(jīng)殘缺不整，他就像一位虛弱的'老人身上體無完膚，看到這一幕我開始反思：為什么嶄新的班級欄卻骯臟破舊？那都是我們的不文明造成的。有的同學(xué)拿筆在班級欄上亂涂亂畫，仿佛班級欄已是他們的涂鴉本；有的同學(xué)放學(xué)時都從班級欄上撕去一角，仿佛這已是他們的習(xí)慣。
我們要銘記一名中學(xué)生應(yīng)具有的十條素養(yǎng)和日常行為，在生活中我們要做到：自尊自愛，注意儀表，誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，嚴于律己，遵守公德，勤勞儉樸，孝敬父母。在品格上我們應(yīng)做到：追求卓越，勇挑重任；信念堅定，誠實守信；以身作則，尊重他人，謙虛好學(xué)；心強體健，全面發(fā)展。相信有這些規(guī)定約束著我們，會使我們變得更加文明，讓文明之花在我們心中扎根，綻放。
中學(xué)生活，它讓我明白了許多，這些道理就猶如滿天繁星。但文明，它就是燦爛星河中最奪目的一顆星。
爭做文明學(xué)生征文 篇42
在學(xué)習(xí)“八禮四儀”的過程中，我學(xué)會了做一個小學(xué)生要講文明，講道德，努力做一個禮德少年。那是一天上午，我在上學(xué)的路上看見一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上，我覺得這會給許多行人帶來不方便的。我心里默默地想:平時老師總是教育我們要做一個講文明，有公德的小學(xué)生，我應(yīng)該要把香蕉皮撿起來放進垃圾桶里啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了!我心里猶豫不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時間去上學(xué)！我繞過香蕉皮向?qū)W校走去。沒走多遠，我突然聽到身后一個小妹妹的聲音:“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我要把它們?nèi)舆M垃圾桶，不然行人會摔倒的。”她的媽媽夸獎她說:“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進不遠的'垃圾桶里，然后哼著小曲，笑瞇瞇的朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。”看著這眼前這一幕，我的臉一下子紅了，慚愧得無地自容了:我為什么不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時間，根本不會耽誤我上學(xué)的呀!唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在我終于明白了，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來吧，朋友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！
爭做文明學(xué)生征文 篇43
“文明”對我們每個小學(xué)生來說很重要。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個人的努力：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門口，因為堵車所以有些遲了，一下車媽媽拉著我要過馬路，我拉住媽媽說：我要做了文明的小學(xué)生!請走斑馬線。雖然來不及了但我還是走到斑馬線上過馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí)，我心里別提有多開心了，我的.文明行為帶動了我身邊的人，讓文明人人做起!
但是我平時看了很多新聞，文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。文明實驗小學(xué)的每個小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時有的同學(xué)會想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
所以說，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的祖國更加美麗吧!
爭做文明學(xué)生征文 篇44
雖然我今年已上小學(xué)四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的.禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個對社會有用的人。
爭做文明學(xué)生征文 篇45
我們是新時代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長，見面行禮，主動問好。
每天在學(xué)校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的.，還有教音樂的……這時候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好！”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊！
小學(xué)生守則上說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。記得在我四五歲的時候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。
回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。
“世界上最可惡的是撒謊，小時候撒謊，長大還會撒謊，你的未來就沒有立足的余地了！”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個壞毛病。我們要從小學(xué)開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年，做文明禮貌的好學(xué)生！
爭做文明學(xué)生征文 篇46
星期六，我睡了個懶覺，起床時，看了看表，已經(jīng)九點了。我趕緊洗漱，疊被子······等待十點的到來。
“十點啦，十點啦！”我激動萬分的告訴媽媽，把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。
“知道了。”說著他慢吞吞的走來。就這樣我們出了門，走向了公園。
到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長椅上看著眼前的美景。這時，一個年輕的姐姐向著我的方向走來，只見他從我這里走過去，奔向那個正在打掃衛(wèi)生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而凈，我問媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想說他應(yīng)該是那個奶奶的女兒吧。我聽了后覺得有些道理。之后，他把垃圾掃到垃圾袋里，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了，就在這時，那個年輕姐姐竟然叫那個奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對方。如果是這樣，那么我就應(yīng)該像那個姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的`奶奶工作，這是多么這的人敬佩的舉動呀！
媽媽把手里的垃圾袋扔在地上，我立即將它撿起，扔進垃圾箱。“媽媽，看他們多不容易，我們要好好保護環(huán)境，不讓他們那么勞累不是嗎？”媽媽看我認真的樣子點了點頭。
盡管我只見過那個姐姐一次面，但是她的樣子卻深深印在我腦海中，永遠不會忘記。她就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬！我要向你學(xué)習(xí)，做一名為他人無私奉獻的人。
我們要好好保護我們的環(huán)境做一名文明地小公民。
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