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難忘師恩征文（精選24篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘師恩征文，希望對大家有所幫助。
難忘師恩征文 1
開學(xué)伊始，八年級十班的教室議論紛紛——七年級的英語老師因病請假，接下來會由新來的男老師給我們上課。
“誒誒誒，你說，這老師會不會很兇？”“怎么聽說是一個年輕的實習(xí)老師？”“對對對，說不定還長得很帥呢……”
在熱鬧非凡的議論聲中，一道修長筆直的影子照射在教室的走廊上——“來了來了！快坐好別說話！”所有人快速地回到座位上，齊刷刷地盯著門口。
男老師并沒有我們想象中的樣子。只見他體型非常的瘦長，那略微稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂，干燥粗糙的皮膚有些松弛，兩頰深深的凹陷進(jìn)去，棱角分明。那雙眼睛雖小，卻透過厚厚的鏡片，炯炯有神地向我們望來。
“同學(xué)們好，”他揚起了一個不算好看的笑容。“我將會是你們以后的英語老師，大家叫我施老師就行。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你們能夠好好努力，get good grades！”
這個初來乍到的老師，給我們留下了一個深刻的印象，“竹竿男”的外號就從此傳開了……
“竹竿”老師聲音輕柔細(xì)語，對一些上課愛吵鬧和愛開玩笑的同學(xué)也挺能包容，大家都覺得他是一個“很慈祥”的老師，很多同學(xué)都不再怕他。每天早上一吃完飯，施老師便回到教室讓測驗不合格的同學(xué)重新默寫單詞，同學(xué)們感到多此一舉；在他為我們多講重要的知識點時，同學(xué)埋怨老師霸占下課時間……
突然有一天，原本每天早早便到教室守著的施老師，破天荒的遲到了。他明顯是飛奔過來的，鏡片上橫七豎八地躺著雨滴，頭發(fā)更是如同飛了起來。他不好意思的看著大家，滿臉通紅。教室里漸漸恢復(fù)了朗朗的讀書聲，“竹竿”老師趁著我們沒注意，偷偷的把一顆白色圓丸放進(jìn)嘴里。那是…藥！我的心瞬間像被什么蜇了一下，泛起了一陣酸澀。
我們什么時候真正關(guān)心過老師呢？他之所以這么瘦，即使身上帶著病，卻從未向我們提起，仍像其他老師一樣含辛茹苦地教我們，甚至付出更多，更多。他犧牲了自己的休息時間，為我們一個個單獨輔導(dǎo)，是想讓我們每一個同學(xué)都真正的懂得；他講過的例題，好多次原原本本的出現(xiàn)在考卷里，他理過的知識點，是最好用的框架！我們卻嫌棄他是老一輩的人，可是這樣才是最有教學(xué)經(jīng)驗的人啊！
男同學(xué)表情凝重，女同學(xué)們在偷偷抹著眼淚，愧疚，自責(zé)，感動，一時間如翻山倒海般涌上心頭。全班陷入了短暫的沉默。我突然想起來與他初見時，他那個不自然卻溫暖的笑容。一點，一點融化我們內(nèi)心的.否定，拋下一束柔和而明亮的光芒。那雙炯炯的眼睛，現(xiàn)在盈滿著多少疲倦呢……
不知誰開始大聲讀出英語單詞，推波助瀾般，一個一個聲音飽滿而堅定的加入進(jìn)來，毫無怠慢。此刻的我們，心里只有著一個念頭，在強大，在宣泄——我們都聚精會神地跟著他，我們敬愛的施老師。
……
他露出了那久違的笑容。
“和你們的一年相處，我很開心，希望在接下來的考試中，你們能get good grades！這是我給大家上的最后一堂課，”他停頓了一下，望著我們，又笑了起來，“希望接下來，你們能更認(rèn)真的對待英語。加油吧！”沒等我們聽明白，他已經(jīng)微笑著離開了教室……
升九了，班里又來了一位年輕漂亮的新英語老師，可我們卻突然懷念起已到別班任教的施老師來。我想起了他的笑，心里又有了些鼓勵，有了些酸澀。
那是怎樣的笑容，那是怎樣的恩情。
難忘師恩征文 2
我的班主任老師姓李，因數(shù)學(xué)老師也姓李，所以我們大家都親切地稱她“大李老師”。大李老師是一位善良、和藹、待事認(rèn)真的好老師。她千方百計地教導(dǎo)我們在校要做個好學(xué)生，在家做個好孩子，要愛學(xué)習(xí)、愛勞動、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)……。在我的眼里，她就是一位“天使”，時刻守護(hù)著我們大家，總是耐心地給予我們教誨，凈化我們的心靈，她時而變成幽默風(fēng)趣的小丑，時而又變成要求嚴(yán)格的教官。總之她為了我們付出了很多……。
大李老師是我的啟蒙老師，從一年級到五年級都是我的班主任，她的腦子簡直就是一本百科全書，知識非常豐富，我們?nèi)魏蔚碾y題都能在她那得到解決。大李老師對我?guī)椭浅４螅浀糜幸淮紊蠈懽终n，我已被這無聊乏味的課程弄得心不在焉，我實在忍不住了，便想了一個鬼點子，和李鐵羅一起寫紙條，心想既練了字又聊了天，不是一舉兩得？結(jié)果很快就被大李老師發(fā)現(xiàn)了，收走了我們的紙條后，仍然在指導(dǎo)同學(xué)們寫字，這使我感到非常的不安。
好不容易到了放學(xué)，我被叫到了辦公室，心想，這下可慘了，肯定會被恨恨的罵一頓。沒想到，走進(jìn)辦公室看見的竟是大李老師那慈祥的面孔，她耐心地教育了我，做為一個班干部，要嚴(yán)格要求自己，要多去幫助上課不聽講的同學(xué)，更不能帶頭在上課時玩小動作，影響到別人，要做同學(xué)的.好榜樣……這次的教育使我感受到了大李老師對我的期望很高，在心里暗下決心，一定不能辜負(fù)她對我的期望，從此以后，在學(xué)習(xí)生活中，我時時提醒自己，使我進(jìn)步很快，漸漸地改掉了很多壞習(xí)慣，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可，每年都被評為了“三好學(xué)生”，使我有了自信。
還有一次，彭書記到我班選校主持人，大李老師推薦了我，我很意外，其實我一直都很想當(dāng)一名主持人，在上學(xué)期大李老師就曾建議過要我們班的幾位男學(xué)習(xí)去培訓(xùn)主持，我還去培訓(xùn)過一學(xué)期呢，但當(dāng)時由于缺乏自信，死活都不愿意去，這可把大李老師給急壞了，她反復(fù)的做我的工作，見我還是不愿去，臉就變得像教官一樣嚴(yán)肅起來了，我看她那么堅持，就只好去試試了。沒想到我這么一試便被選中了，就別提我當(dāng)時心里有多高興了，非常的感激大李老師。后來在大李老師的鼓勵和其它老師的耐心指導(dǎo)下，我主持了“武術(shù)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“開學(xué)典禮”及升旗儀式。這可是我做夢都沒想到的！是大李老師的堅持，我才有了這次機會，是她幫我拉上了學(xué)校的舞臺，是她讓我實現(xiàn)了自己的夢想。
我的點滴進(jìn)步都離不開大李老師的教導(dǎo)，在此我要真誠的說一聲：“謝謝您，我敬愛的老師”，你對我付出的一切，我一生都不會忘記。
難忘師恩征文 3
想起那時，我還只會哇哇的講話，走起那磕磕絆絆的步子。再來看看現(xiàn)在，可以說一口流利的普通話，走起路來輕輕松松，認(rèn)識了很多的生字，懂得了許多知識。
讓我懂得這么多的是誰呢？那就是我的父母，我的老師。
首先我要說我最親愛的父母，他們是我的第一任老師。
爸爸給了我深沉的愛。我很少跟他見面，因為他在北京工作，我去北京的那一段時間，看見爸爸總是不停地工作，心里真是感到心疼。看見爸爸這么忙，還不是為了我有個更好的未來嗎？我在待人處事方面經(jīng)常受到大家的認(rèn)可，好評，這都是我爸爸的功勞。記得有一次，陳爺爺過生日。我們大家一起去慶賀，來到了北京大鴨梨酒樓，我們都吃的很開心。當(dāng)服務(wù)員端上來一盆燉雞的時候，我已經(jīng)饞的不行了，我站起來把雞轉(zhuǎn)到自己跟前，眼睛掃視了一下鍋里的雞，瞄準(zhǔn)了一個雞爪子，飛速的用筷子夾起來，放到自己的碗里，痛痛快快吃了起來。回到家里后，爸爸對我說“京榮，今天你陳爺爺生日，在上那鍋雞的時候，你第一個夾的，你這樣做是不對的，應(yīng)該先讓長輩夾了菜以后，才可以自己夾，記住了嗎？”，“好”我不好意思的說，從此以后，我就懂得了尊敬長輩。
還有一次我和爸爸在家吃飯，我吃飯的時候嘴巴張的很大，而且發(fā)出吧唧吧唧的聲音，爸爸說你不能這樣，很不雅觀，不要把嘴巴張開，要閉著嘴吃，盡量不要發(fā)出聲音，爸爸總是這么耐心的教導(dǎo)我。
我媽媽為我付出了太多太多心血。小時侯，媽媽教我學(xué)走路，學(xué)講話……。那一天正下著傾盆大雨，轟隆隆的雷聲，叫我只好躲在幼兒園老師的身后，看著幼兒園的小朋友一個一個的被家長接走，我心里難免有點憂傷，時間在一分一秒的走過。忽然在雨中，看到了一個打著傘的黑色的身影，啊！是媽媽。我從屋檐下跑出來，趕緊跑到媽媽的傘下，看了看媽媽的'臉，她好像是感冒了的樣子，她蒼白著臉，眼睛上還掛著一絲絲血絲，這時，我忍不住哭了起來，不知臉上是雨水還是淚水。不僅如此，媽媽在我很小的時候就教我寫字、認(rèn)識，而且媽媽還發(fā)現(xiàn)了我在畫畫方面的天分，現(xiàn)如今在畫畫都考到素描七級了哩！這些都是歸功于我親愛的媽媽。
老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是小樹苗，老師為我們不斷的澆水，施肥，剪枝，付出了辛勤的勞動，灑下無數(shù)的汗水。我們的班主任李老師，就更是我敬佩的一位園丁。
有一次，我出麻疹，發(fā)著燒，全身癢癢的，整個人都受不了，不能去學(xué)校上學(xué)。當(dāng)時還以為不會有老師和同學(xué)來問候我，到了晚上，李老師就打來了電話，問我好點了嗎？當(dāng)時我心里暖暖的，“要補課嗎？”“來，把語文書拿來，我在電話里給你補補課吧。把書翻到第45頁”，老師就這樣一點一滴的為我們積累知識。讓一棵棵小樹苗成長為參天大樹。
人們都說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，父母，老師，對我的恩情是無價的，我永生難忘，一定要用自己的好成績來回報他們！
難忘師恩征文 4
乘雙休有空，難得閑散出去閑逛。教師節(jié)將至，決定挑選幾張賀卡寄給遠(yuǎn)方多年未聯(lián)系的老師。雖然現(xiàn)已參加工作。但每到這個時候，就會想起各個時期各個老師對我說過的一些樸實而又智慧的言語。一些老師雖已失去聯(lián)系，但他們的教誨，至今仍猶言在耳，一直是我人生路上前進(jìn)的動力和面對生活的錦囊。
有些老師的容顏或許記不起了。但他們的一些品質(zhì)和言行深深影響著我。
不管你最后有沒有獲得你想要的東西。但你一定要努力付出，認(rèn)真對待。不管有沒有得到。至少付出了。就沒有遺憾可言。愚蠢的人才會后悔。與其在那后悔。不如把后悔的時間用在走好下一步。
我們唯一不能改變的命運是我們的出生。但，其它由我們掌控。
路在腳下。夢在前方
一張賀卡，雖輕，但卻是最傳統(tǒng)而又最溫馨的載體，一張卡片遙寄我深深的祝福及最誠摯的感恩。
在我挑選賀卡的'同時。來了一對母女。女孩小學(xué)生模樣，孩子的母親看到我在選賀卡，轉(zhuǎn)頭對女孩說，你也挑幾張送給老師吧。女孩語氣老道的說，送什么賀卡啊，幼稚，同學(xué)現(xiàn)在都流行送錢。老師愛買什么就買什么
孩子的母親無語，拉著女孩靜靜離去。
母女走后，女孩的話一直在耳邊響起，心里不緊緊是震驚。更是一種悲哀。
什么時候女孩變得這么物質(zhì)了?
孩子的母親怎么教育的?
我的行為真的幼稚?
烏鴉還有反哺之舉，況乎我們這些文明智慧的人呢?而且這句話是出自一個小學(xué)生之口。
是孩子錯了。還是家長錯了?
什么時候，柔軟心靈里的道德和感恩開始黯然失色?
真希望，說這話的孩子，只是自己的想法。
難忘師恩征文 5
老師是春天的溪流，澆灌干涸的大地，迎來了春天的生機。老師是夏日的涼風(fēng)，為我們擋去炎熱，迎來夏日的清涼，老師是辛勤的園丁，用心血和汗水給祖國的花朵施肥。
忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了老師那深情的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗呀！您用滿腔的熱情教我們懂得了知識。老師您是知識的傳播者，您在講臺上的慷慨陳詞，讓我們懂得了人生的哲理。
每當(dāng)我遇到難題時，您就會站出來，主動幫我解決難題；每當(dāng)我黯然神傷時，您會用您那親切、溫柔的話語來關(guān)心我，那時，聽到您的話后，我一下子豁然開朗。每當(dāng)我灰心喪氣時，一聲聲鼓勵的話語在我耳畔響起時，每當(dāng)我遇到困難時，我就像一只迷失了方向的羔羊；而您，就好像是一盞明燈，為我指明正確的方向。您——就是我的班主任李老師。
此時，我的腦海中閃過一件事（李老師為學(xué)生補習(xí)的情景），下面就讓我來講講吧！
記得有一次，我們班的幾個同學(xué)，因上課沒聽講，遺落了課文內(nèi)容，留下來補習(xí)。但正好那天是李老師的生日，我想，李老師肯定先回家過生日，明天再補習(xí)，可我萬萬沒想到的是，李老師為給同學(xué)補充“營養(yǎng)”完全忘記了自己的生日，直到很晚才回家。而家中為她準(zhǔn)備的生日飯早已涼了。同學(xué)們知道后，感動極了。我們暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，在李老師的悉心教導(dǎo)下，成績有了大大的提高。
李老師，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。有一次，我們班的同學(xué)，在外玩耍不慎摔了一跤，導(dǎo)致手骨折。李老師對他關(guān)心極了，問長問短，不久在老師的關(guān)懷下康復(fù)了。
原來平平凡凡的我，被您培養(yǎng)出了成績。您對我的作文表示了肯定。這幾年，我所取得的`成績，都是您用辛勤的心血和汗水所培養(yǎng)出來的，所有的文藝活動都是您鼓勵我去的，我優(yōu)異的成績是您栽培出的，這個“小記者”的職位是您對于我的贊賞與肯定的。我所獲的榮譽都要歸功于您的教誨和輔導(dǎo)，在此，我要忠心地感謝您。
李老師，您用自己的心血和汗水傳授我們知識，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，達(dá)到知識的彼岸。您的教誨，我們永生難忘。
李老師，您對我的培育之恩，我終生難忘，我一輩子都會記住我心中最最敬愛的偉大教師的。
難忘師恩征文 6
高一已逝，班主任也漸漸遠(yuǎn)離，但心中高一（11）班的根永不消逝。
走進(jìn)高中的校門，遇見的首位老師便是班主任——周揚。
周老師個子不矮，長相英俊瀟灑，有著迷倒萬千學(xué)生的帥氣臉龐和一小撮極具東方男性特色的性感胡須。
他上課幽默風(fēng)趣，引人入勝。記得每次上語文課時全班都會開懷大笑，他那極具磁性的歌喉常常會令人誤以為是天籟之音。大周非常喜歡開別人玩笑，尤其是我的玩笑，雖然他的玩笑開得十分沒有哲理，但是卻很精辟，有時甚至可以稱是“周揚經(jīng)典語錄”，十分地吸引人。
大周有時開玩笑，但有時卻也是十分地嚴(yán)肅。記得高一時的我十分地高調(diào)，夜自習(xí)后回到宿舍便大聲喧嘩，不及時就寢，以至于天天破壞宿舍紀(jì)律，直到最后宿舍玻璃門都被值班教師踢爆了，玻璃渣飛射一地，此時的我正猶如夢中，剛剛醒來。
由于經(jīng)常破壞紀(jì)律，我被學(xué)校要求停宿一周，但大周考慮到我離家十分遠(yuǎn)，就讓我停宿三天，而且大周還讓我住在他家中。但我知道，我不可以再麻煩大周了。我只好乘公交車回家。回家后我媽狠狠地怒斥了我一頓，我太令大周和她失望了。當(dāng)時是隆冬時節(jié)，天很早就黑了。但我卻在手機中看到了大周發(fā)來的兩條短信：“到家了嗎？天冷了，要不明天還是回校住吧。”我看著這兩條信息徹底悔悟了……最后原本停宿三天的我改成停宿兩天，大周對我的關(guān)心已深深地烙在我的心中，而我卻一再做出令他厭煩、失望的事情。我的心徹底地沉靜了下來，我知道，我不可以再令他失望了。
如今的我已是一名高二（1）班的學(xué)生了，換了新環(huán)境，換了班主任，換了一個全新的'我，我發(fā)誓，我一定要改掉高一的壞毛病，在高中余下的三分之二的時間里一定要考入理想的大學(xué)，創(chuàng)造出令大周、父母引以為傲的成績，不要再令關(guān)心我的人失望。
大周，你對我這個普通學(xué)生的關(guān)懷與恩情，師恩永難忘！
難忘師恩征文 7
恩惠的芳香灑遍了世界的每一個角落，恩惠是陽光，給人們帶去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能讓人們感到溫暖和幸福。然而，我們的身邊到處萌發(fā)著恩惠的種子。老師就是上帝賜給我們的'恩惠。
當(dāng)我們失敗的時候，老師會安慰我們；當(dāng)我們成功的時候，老師會和我們一起分享快樂；當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師會提醒我們，讓我們重新回到陽光大道上。
有一次，我代表全班參加“我有一個好習(xí)慣”的演講。我看見臺下有許多同學(xué)和老師，當(dāng)時我的心蹦蹦地直跳，腳一直在發(fā)抖，老師看見了，就在臺下豎起了大拇指，我的心情慢慢地恢復(fù)了平靜。我心想：我一定不能讓老師失望的。雖然最后我只得了全校第二名，但老師和同學(xué)們還是一起在臺下為我喝彩！
感謝您，老師！感謝您把我們從無知變?yōu)橛兄桓兄x您教我們那么多道理；感謝您給我們一次次心靈的鼓勵！
難忘師恩征文 8
鮮花難忘雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長；蒼鷹難忘藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山難忘大地，因為大地承載它高聳……而我最難忘的是我的老師們。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了八個年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，我知道師愛偉大，我明白師恩、師情無以為報。
記得剛剛上一年級，那時的我還是一個很無知孩童，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而年輕老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽搖籃曲一樣。她教我做人的原則，教我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級，又認(rèn)識了新的老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛、幼稚、淘氣。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天深夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，感激他們給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的鍛煉機會，讓我認(rèn)識自己、超越自己。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)將要畢業(yè)，人生又開始邁出新的'一步，伴我六年快樂成長的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
帶著對新老師的好奇和對小學(xué)老師的懷念踏入了中學(xué)校門。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的提問在啟迪著我們，優(yōu)良的品質(zhì)在熏陶著我們，也有善意的批評在規(guī)范著我們，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈摇Ｔ谖颐悦r，老師像一陣風(fēng)，吹散我眼前的濃霧；在我失敗時，老師像一架云梯，為我托起夢想；在我灰心喪氣時，老師像熱情的火焰，重燃我心中的“烈火”；在我成功時，老師像一個魔術(shù)師，神奇地消失了，他在暗處看著我微笑，然后默默地去尋找另一個迷茫的人。
八年了，在這八年里，無論我遇到了什么，老師都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。因為您所從事的事業(yè)正是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
如果我是一個詩人，我將用絢麗的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個畫家，我將用最絢麗的色彩勾描出最動人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個音樂家，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。我只是一個普普通通的學(xué)生，我只能用我最簡單的文字表達(dá)我對他們誠摯的愛！我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，深深地向您祝福——我的老師！
難忘師恩征文 9
老師，是一盞明燈，為學(xué)生們指引正確的道路，讓學(xué)生們走上康莊大道；老師，是燦爛的陽光，照耀著“小苗”，讓嫩綠的“小苗”能茁壯成長；老師，更是一把智慧的鑰匙，為學(xué)生打開知識寶庫的大門，讓學(xué)生獲得無窮無盡的精神財富……每個人的人生道路上，老師都占據(jù)著必不可缺的重要位置，老師的恩情更是無法估量的。
還記得有一段時間，我上課總是心不在焉的，上課的心思仿佛都飛到九霄云外去了。而范老師就像有妙不可言的“讀心術(shù)”似的，看穿了我所有心思。于是，她就讓我下課后去她公室找她。當(dāng)時，我就像無緣無故遭受了個晴天霹靂似的。嘀嗒嘀嗒……時間似乎過得十分漫長，但是每一分一秒對我來說都是煎熬。叮鈴鈴……好不容易，下課鈴聲終于響了。我紅著臉，低著頭，拖著緩慢的腳步，一步步走向辦公室。我一邊走一邊想：范老師會不會罵我呀？我該怎么辦呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”亂跳，臉上豆點大的汗珠一滴一滴地往下掉。走著走著，不知不覺已經(jīng)走到了辦公室。也不知道是因為緊張還是慚愧，我羞紅了臉，走到范老師面前。我本以為范老師會罵我，已經(jīng)做好被罵的心理準(zhǔn)備了。沒想到，范老師卻微笑著，和藹地拉起我的手，問我：“你想不想長大后能有幸福的生活？”我點了點頭。范老師又笑了笑，繼續(xù)對我說：“俗話說‘少壯不努力，老大徒傷悲’。如果你不認(rèn)認(rèn)真真，刻苦鉆研，雖然你是得到了幸福的童年，卻得不到美好的未來。但是，如果的你專心致志，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，你就能前程似錦，做祖國未來的棟梁，報效祖國。所以你一定要好好學(xué)習(xí)啊！以后上課不能再開小差了哦！”我羞紅了臉說：“我知道了，謝謝范老師！”范老師的話說得我茅塞頓開。那次之后，我上課就一絲不茍的，再也沒開過小差。因此，我的成績也慢慢地好了起來。
范老師不僅為我點明了正確的`道路，她教的知識更是讓我受益匪淺。記得那一次，媽媽正在廚房里包餃子，原本躺在沙發(fā)上看電視的我看見了媽媽的一舉一動，好奇地從沙發(fā)上蹦起來，跑過去湊熱鬧。我一手抓起餃子皮，一邊對媽媽說：“我也要包！”可是，剛包了沒幾個，餃子娃娃們就都一個個咧嘴笑了。我又一連包了幾個，都沒有包出一個像樣的餃子。就在我灰心喪氣，想要半途而廢的時候，我腦海中忽然浮現(xiàn)出范老師教過的一句名言“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思是說：只要努力，堅持不懈，就一定能嘗到成功的果實，取得成功。范老師教的這句名言鼓勵了我。終于，在我的堅持下，終于學(xué)會了包餃子。
別看范老師的課上很快樂，很輕松，但其實這些得來不易的知識背后，藏著的是范老師的汗水和艱辛。每次夜深人靜，人們都安然入睡的時候，范老師卻還在為我們批改作業(yè)，編寫教材。她經(jīng)常因為講課而喉嚨痛，聲音變得沙啞，卻還堅持為我們講課。范老師這樣勞心勞力，為的是什么？為的不就是希望我們的前途一片光明么？這份無私奉獻(xiàn)的恩情我們能不難忘？我們能不尊敬？我們能不感激么？
古云：“一日為師，終生為父。”每次想起范老師，都有一股暖流涌上我心頭，我真想對范老師說一聲：“謝謝你！謝謝您教給我們知識，更謝謝您給予我們的關(guān)心和愛！”范老師教的知識我會銘記在心，范老師的恩情我更是難以忘懷。我感謝范老師，也感謝天下每一個為學(xué)生著想，盡忠職守的老師。每一個老師都是偉大的，每一個老師的恩情都是讓學(xué)生難忘的！
難忘師恩征文 10
她是雨露，無私地將自己投入我們的成長，助力我們這些小樹苗慢慢長大；她是和煦的春風(fēng)，用她的溫柔潤物細(xì)無聲，讓我們收獲知識的碩果；她是溫暖的陽光，以無微不至的關(guān)懷讓我們感受善意。她，就是我的語文老師——傅老師。畢業(yè)在即，師恩難忘！寫下這篇文章，想要以此感謝她的幫助和照顧，并帶著她的諄諄教誨，邁向更大的舞臺。
還記得四年級時，我還是個很內(nèi)向的小姑娘，平時課堂上總是不愿意主動發(fā)言，即使有時候很想表達(dá)自己，但心里總是怯怯地打起了退堂鼓。我也很想改變，變得敢于表達(dá)自己，而我的語文老師，就是帶給我轉(zhuǎn)變的人。那一年，她選我做了語文課代表，我又驚喜又緊張，驚喜的是傅老師對我的看重，卻又擔(dān)心自己不能勝任，辜負(fù)了她的期待。
但她一直在鼓勵我，給我自信，每當(dāng)我擔(dān)心自己無法完成她交給我的任務(wù)時，她總是報以溫暖的微笑，仿佛在和我說：“不要擔(dān)心，放手去做”。課堂上，她也總是讓我來講解字詞，分析課文大意，漸漸地，我有了變化……。
除了對我的關(guān)懷，傅老師讓我印象深刻的，還有她深厚的文學(xué)積累和好的教學(xué)方法。她總是能告訴我們很多課本上沒有的知識，將一些難點巧妙地融合到自己的講解中，讓我們很容易就能理解掌握。在她的帶領(lǐng)下，我仿佛打開了一扇神奇的大門，門后是一座文化寶庫，吸引著我在語文學(xué)習(xí)上繼續(xù)探究下去！
還有一年，我們就要離開小學(xué)校園，離開我們可親可敬的傅老師了，我愿把心中的不舍化作前行的動力，不負(fù)她的培養(yǎng)和期待！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是李商隱在《無題。相見時難別易難》對老師的真實寫照，用以贊美老師的優(yōu)秀品格。沒錯，老師是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是園丁，用知識的甘霖澆灌著我們；老師是蠟燭，一直默默無聞的無私奉獻(xiàn)，他燃燒自己，點亮他人。
黃老師是五年級上學(xué)期開始教我們英語課程的，同時還兼任美術(shù)老師，她是一位經(jīng)驗豐富的老師。我們班的同學(xué)們都非常喜歡她的教學(xué)方法。她上課也上的非常有意思，時不時在英語授課時還夾雜著美術(shù)教學(xué)，有趣極了！
記得是在五年級上學(xué)期的期中復(fù)習(xí)階段，我在英語語法方面還掌握的'不夠扎實，總有一些馬虎，有些概念經(jīng)常出現(xiàn)混淆，導(dǎo)致了英語作業(yè)很多錯誤。父親經(jīng)常教育我，學(xué)習(xí)如果碰到困難，就及時去問任課老師。可是，由于膽小，我一直不敢去問黃老師，生怕老師責(zé)怪我，所以這些英語語法的“大問號”藏在心底。眼看就要到期中考試的時間了，如果再不把這些問題弄清楚，恐怕英語這門課程就會考砸。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我?guī)е蓡枺⌒囊硪沓S老師的辦公室走去，黃老師此時正低著頭批改著作業(yè)，可是，不知什么原因，當(dāng)我想開口詢問老師時，嘴巴突然打結(jié)了，竟然緊張地說不出話了。黃老師抬起頭，微笑的看著我，立刻就明白了我的來意，輕輕地說：“景涵同學(xué)，是否是碰到難題了，不要緊張，盡管說出來，老師會幫助你的。”在老師的鼓勵下，于是我把疑問耐心的一一敘述出來，經(jīng)過黃老師的細(xì)心指點與解釋，我終于解決了一直困擾自己的英語難題。
在期中考試時，我的英語以優(yōu)異的成績奪得了全班第一。那時，我只是想對黃老師說“謝謝你，老師。您的教導(dǎo)，使我受益匪淺，使我終生難忘。”
難忘師恩征文 11
我們懷念校園，是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個寶貴的歲月留在了那里。
時間就像一尾魚，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時光呀，他總是像個小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后，我讀懂了，陪伴才是最長情的告白。
四年前，初乍到的我，對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您，是我們的師生見面會。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認(rèn)真的做著專業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后，我知道了財政學(xué)，也知道了您。您說，我們專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個學(xué)院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛最團結(jié)的。
每學(xué)期開始的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時候，你又像是操心的家長，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個人的`名字您都熟記于心。
我們的每一次活動，您都參與其中。小到班級會議，大到學(xué)校組織的大型活動，有我們在的地方，也總有您的身影。這個校園這么大，唯獨在您這里我們找到了家的感覺。
后，我明白了，您的關(guān)愛全都給了我們。
我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》程，那是我們第一次上您的。好多同學(xué)拿到這本書的時候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會。您察覺到了我們的顧慮，在第一節(jié)上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門程并沒有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過程中，我們不可避免地遇到了很多的問題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實實在在的學(xué)到了很多東西。
大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢做手術(shù)。您得知之后，二話不說，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢過去。之后，又向?qū)W院這邊爭取機會，跑前跑后為這位學(xué)生申請臨時困難補助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補的責(zé)任，為其補習(xí)之前落下的程。
大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們，永遠(yuǎn)相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長學(xué)姐們，召開考研經(jīng)驗交流分享會，幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。考研前，您親自采購學(xué)習(xí)具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送鼓勵。考研結(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實習(xí)工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實習(xí)公司。那年暑假，您為了我們的暑期實習(xí)，跑前跑后的，直到我們這些打算實習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實習(xí)的過程中，遇到了一些問題，您親自到公司，幫我們解決問題。在那個公司里，我沒有找到歸屬感，但您的那一刻，我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后，我想通了，只因為您愛的全是我們。
多少次，去辦公室，您一個人默默的坐在角落里，忙著備，忙著批改作業(yè)；多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影；多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個又一個問題。多少次？以后還能有多少次？
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會褪色。
難忘師恩征文 12
又是一個學(xué)期，依然是陽光明媚，依然是晴空萬里，我們的笑容依然是可愛活潑的。但是不一樣的是我們又長了一歲。應(yīng)為我們的淘氣、調(diào)皮已經(jīng)換了兩位年輕漂亮的班主任老師了，這叫我能不感到可惜嗎？兩位年輕漂亮而又有著豐富知識的老師，兩年的光陰，兩年青春，就讓我們毀掉了。
我不知道這老師又會怎樣？我試過許許多多的猜想比如；兇神惡煞地，對我們學(xué)生進(jìn)行（體罰、抄課文……）；還可能是煞費苦心，想讓我們飛黃騰達(dá)、一步登天，讓每個班都仰慕我們；還有可能是不聞不問，讓我們隨心所欲、就算闖出天大的禍，她也還是無動于衷，還有……。
因為我的好齊心引誘我到這給我知識的神圣之地，走進(jìn)這潔白的教室，我第一眼看到王老師的時候，她那雙炯炯有神的眼睛，那烏黑光亮的頭發(fā)，以及那慈祥地微笑。鳥兒向她招手，風(fēng)兒跟她打招呼，就連小草都向她問好。叫我怎么能忘懷呢？
王老師上第一篇課文的時候，地上就連一根針掉下來，都聽的'一清二楚，她那生動地聲音，仿佛每一個人物，每一個動物都在我們身旁向我們打招呼，她那生動的聲音，讓我進(jìn)入了那篇課文，跟他們問好。四十分鐘一眨眼就過去了。
在我們扣第一分的時候，王老師笑了笑說“孩子，不爭饅頭，爭口氣”這句輕微的話語讓我們的心激起了斗志。
我還記得在我們在還有一節(jié)課的時候。我們班有幾個人逃跑了，去那邊玩耍去了，第二天，王老師大發(fā)雷霆，非常生氣的說“你們幾個竟然跑去玩耍，出事了怎么辦”我被那憤怒的言語感到無比恐懼。過了一天，王老師又把我們叫到了四樓，跟我們說了許許多多地道理，提早離校，校園的危害。這時王老師在我心中豎立起了神的形象。我也感到非常的羞愧，并且我保證我以后再也不犯同樣的錯誤了。
善良、純潔、教導(dǎo)有方，這就是王老師，其實外在美并不是至高無上的。不過向王老師這樣的內(nèi)在美才是比天還高，比地還深，那才是真正的美。
難忘師恩征文 13
老師像普通的蠟燭，卻發(fā)出耀眼的光芒；老師是智慧女神，在同學(xué)們的心中既神圣又聰明；老師是天上的星星，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)的閃爍；老師是一本書，是一本厚實的書，翻開它，會噴出知識的火花，溢出知識的芳香，飛出一簇簇晶亮的火花。老師是本厚實的書，只要你細(xì)細(xì)品嘗，用心觀察，即使不做任何詮釋，也能讀懂它……我的周老師就是像這樣的老師，在上課時，您總是站著，而我們坐著，我覺得這樣不公平，您邊站還要邊講，而我們只要坐著聽，并且有的同學(xué)還坐的很不好，這對您很不尊敬，我真想把我的凳子讓給您坐。
老師，您站著的時候，我們好像看見一顆高大的知識樹，書上結(jié)滿了知識的果實，等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>
老師，您站著的時候，像一尊雄偉壯麗的雕塑，矗立在我們成長的季節(jié)里。
老師，您總是站著，這么大的教室整整齊齊排列著五十一套桌椅，都是我們的座位，老師，您的.座位在哪兒呢？
前面是講桌，后面是黑板，一站就是四十分鐘，一站就是幾年，老師，您的座位就在我們心中。
您一定累了，老師，也許您也想坐下，但是為了我們，您卻沒有。老師，您總是站著，像迎接朝陽的士兵，像緊握的舵手，像……
老師，您總是站著，站著……
我真想讓您坐，您不但都是站著，并且有時還喉嚨痛，但是您沒有停課，依然像往常一樣跟我們上課，而且還不告訴我們，是我偷偷從您辦公桌上看見的喉嚨藥，您真是一位好老師。
您常說：什么都不公平，只有學(xué)習(xí)才公平，你自己付出多少，就收獲多少，在您這句話的帶領(lǐng)下，咱們越來越愛學(xué)習(xí)，越來越喜歡學(xué)習(xí)了！
最后，在這神圣的日子里跟您說聲：教師節(jié)快樂，天天開心！
難忘師恩征文 14
您不是演員，卻吸引著我們渴求知識的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻把一批批青年人的靈魂塑造得純潔高尚……老師啊，我怎能將您忘記，您就像一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)閃耀在我的心上！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；有人說，師恩似海，因為大海湯湯，廣袤無垠；我還要說，師恩是雨，因為雨露甘霖，潤物無聲。
老師，有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說您是春蠶，吐絲成繭，給人溫暖；但是我要說，您是船夫，勞累了自己，普渡了眾生。
老師，在我心里，您是春雨，滋潤大地；您是夏冰，爽人心扉；您是秋風(fēng)，吹來稻香；您是冬雪；孕育希望。
人生的旅途中，總有一大一小兩串腳印，那是您陪伴我們走過的人生軌跡。人們都說您桃李滿天下，可是又有誰知道這其中您所承受的艱辛和您無私的付出？老師，您是海，我是船，沒有了您，誰能將我托載，我又怎能揚帆遠(yuǎn)航？老師，您是山，我是泉，沒有您的孕育，我又怎能在大地母親身上涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來不斷塑造自我，激勵自我，完善自我。老師，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用自己執(zhí)著的信念，鑄成了我生命的光環(huán)……
老師，記得那次，我與同桌發(fā)生了矛盾，忍不住打起來，當(dāng)時并沒有讓您知道。由于我們未分勝負(fù)，就約在另一天再戰(zhàn)。那一天，我因為求勝心切，就從家里偷偷拿來了一根鋼筋。可還是被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，您當(dāng)時并沒有當(dāng)眾批評我，只是讓我下課后去您的辦公室。是您耐心的教導(dǎo)，我才明白了打架的危害，才能迷途知返，重回正道。老師，經(jīng)過這件事，我深深地感受到了，您是那么和藹，那么可親。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的`熱力，它將久久地、久久地印在我心里。
老師，自從我們分別，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海浮現(xiàn)；您的教誨，永駐我的心田。老師，我忘不了您的愛，忘不了您的鼓勵，忘不了您的循循善誘，更忘不了您指引我走的人生之路。
老師，有人說一日為師，終身為父。是的，是您把精魂給了我，把母親般的愛給了我。老師，您只知道給予而不想得到回報，我怎能不對您表示由衷的敬意！
老師，我向您致敬！敬愛的老師，我多想再一次注視您的眼睛，多想再一次聆聽您的教誨，多想再回到從前，讓我能常常見到您，我敬愛的老師！
老師，在這個屬于您的日子里，讓我誠摯地祝福您，并為您高唱一曲生命的贊歌！
老師啊，我最敬愛的老師！
難忘師恩征文 15
孫老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)也不會忘記她，我的恩師！
那是我們讀四年級，她帶我們班語文課。那時，我的膽非常小。上課不積極發(fā)言，因為怕說錯。記得有一次，老師提出問題讓我們回答，同學(xué)們有的遲疑的`舉起手來；有的剛舉起手又放下來了；有的低著頭默默地坐著……這時，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣，我的身后傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了，這時，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時，老師并沒有責(zé)備我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答問題就好了。”這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光，啊！這目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮流利的聲音回答老師所提出的問題，回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后，同學(xué)們勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，老師也真的不責(zé)怪我們。
孫老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康。有一天，小昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把小昕抱到辦公室里，給小昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“小昕，小昕，小昕……”小昕漸漸張開了眼睛，可是臉色還很蒼白。“小昕，你哪里不舒服嗎？”小昕搖了搖頭。“你是不是沒有吃早飯？”“恩。”小昕不好意思地說道。“你是因為血糖低而發(fā)生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎？”“恩。”
親愛的孫老師，您對我們慈母般的關(guān)懷，我忘不了您，親愛的孫老師！
難忘師恩征文 16
"請問，可以教我做第七套廣播體操嗎？"課間操時間快要到時，我們的實習(xí)老師以一個非常誠懇的提問亮相了。
同學(xué)們都笑了。
"不要笑，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ诓賵錾希銈兇_實是我的老師"。大家笑得更厲害了。
我的笑聲中夾雜著一種莫名的失望，因為當(dāng)班主任透露有位教語文的實習(xí)老師要來我們班時，我想象中的.實習(xí)老師是個女孩——一個亭亭玉立的大女孩：清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑法``````但是眼前的這位老師卻是個男的，高大的個子，魁梧的身材，一副學(xué)者氣派。
世界上的事情真是難以預(yù)料，接下來，我發(fā)現(xiàn)自己大錯而特錯了。
"唐代有一位最偉大的詩人，他叫杜甫。我呀，非常的崇拜杜甫，就學(xué)了他一樣?xùn)|西，你們知道是什么嗎？"他微笑著問我們。
看著大家百思不解的樣子，他幌著腦袋說："我學(xué)著杜甫姓拉一回杜，以后大家就叫我杜老師好了。"
同學(xué)們都笑得前俯后仰，我也被逗得開懷大笑。
"請問你姓什么呀？"杜老師是在問我。"我姓曾！"我趕緊回答。"喲，你跟唐宋八大家的曾鞏同姓；我們應(yīng)當(dāng)是文學(xué)上的朋友嘛！以后我希望和每一個同學(xué)都成為朋友。"他風(fēng)趣的說道，話音剛落，我們大家都笑得上氣不接下氣，杜老師自己也開心的笑了。
教師節(jié)這天，我送了一個橘子給杜老師，老師感覺這個橘子蠻特別的，于是他就出去拿了一把小刀，針線。他先用小刀削去上面一層橘皮，問我："這是干什么？""削橘子皮"。我不假思索的回答。老師并沒有接我的話，但是他用紅線將它們接起來，做成小橘燈，又將一個點燃的蠟頭放進(jìn)去，向我走來，把它當(dāng)成禮物又送給了我``````
杜老師坦然自若的姿態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)而又流利的普通話，形象化的教學(xué)方法，使我從心里喜歡他、佩服他。如今，我自付：這個實習(xí)老師蠻棒呀！
難忘師恩征文 17
“老師，我忠心地感謝你。你是一位非常公正的老師，是你給了我機會，使我成了校園十大名星，也使我對未來充滿了信心。讀著彭賽的賀卡，我覺得自己這次總算做對了。這次學(xué)校舉行演講比賽，在推選班級參賽者時，我的確猶豫了好久，最后，我舍棄了好友，好同事李老師的女兒。現(xiàn)在終于證明，這個選擇是明智的，孩子的心畢竟純真，透明。況且，我還有前車之鑒。記得，我班一位男生動作不太靈活，但每次班級搞活動，他都踴躍參加，特別是一些體育活動，他表現(xiàn)得非常勇敢，頑強，而且集體榮譽感特強，給我留下了極深刻的印象。學(xué)校每年要舉行全校廣播體操比賽，原則上要求各班人人參加，如有特殊情況，必須請假。為了使班級能取得好成績，比賽前，我和同學(xué)們做了充分準(zhǔn)備，人人心里都充滿著期盼。
在排練過程中我發(fā)現(xiàn)多了一名學(xué)生，我腦子里頓時想出一個兩全其美的辦法。于是，我就吩咐他比賽時留在教室，不要出來，我會幫他請假的。這樣既可保證隊伍整齊，又可保證做操的.整齊，劃一。當(dāng)時我沒有說話，只是看了我一眼，我以為他默認(rèn)了。
比賽那天卻發(fā)現(xiàn)他不聲不響地站在隊伍后面，同學(xué)一個勁兒地催他回教室，他好象沒聽見。我一看火了，氣憤地說：“不是跟你說好，坐在教室里，快回去，怎么就沒一點集體榮譽感！”只見他臉一下子紅了，抿了抿嘴，兩眼瞪著我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后低下頭，很不情愿地，慢慢地，一步一回頭地向教室走去。
比賽結(jié)果我們班獲得了全校第一，看到那張耀眼的獎狀，同學(xué)們個個欣喜若狂，露出燦爛的笑容，唯獨他低著頭，抿著嘴。這時我才意識到，我深深地傷害了他。愧疚之心油然而升。
從那以后，我想盡辦法去關(guān)心他，幫助他，照顧他，以彌補自己的過失，但卻很少再看到他那純真，燦爛的微笑。這件事使我懂得尊重和信任學(xué)生確實很重要。自尊心是孩子心靈中最敏感的角落，孩子的心是玻璃做的，需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們教師平時一句不經(jīng)意的話或一件不起眼的小事，都有可能傷害那顆稚嫩，易碎而又敏感的心，尤其對于那些生理或心理上有缺陷的孩子更是如此。
為人師者切記：孩子的心是玻璃做的，需要我們精心呵護(hù)。
難忘師恩征文 18
古人云：“一日為師，終身為父。”老師對我們的教育之恩堪比父母的養(yǎng)育之恩，由此可見老師的功勞之大，辛苦之甚。
我以前可不這樣認(rèn)為。我總是想著，老師只需要教一門課，我們卻要學(xué)許多門課；老師只要照著答案批作業(yè)，我們卻要看著題目自己想；老師只需自習(xí)課來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說說講話的同學(xué)，我們卻要整個自習(xí)課認(rèn)真寫作業(yè)，稍不留神發(fā)了個呆就會被罵······
到了高中才知道，我們要學(xué)許多課，老師也要教許多班，況且上課可比聽課累的多；我們要做作業(yè)，有時卻寫的字跡潦草，有時還亂寫一通，老師卻只能仔細(xì)偵辨，甚至還要圈出錯誤，而不能胡亂批改，何況老師也批了不只一個班的作業(yè)；我們要自習(xí)課時學(xué)習(xí)，老師確實只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但剩余的時間卻在為明天備課，或是做寫工作報告之類的事，他們工作時卻要抽出時間來看護(hù)我們······
到了高中才知道，老師的工作量有時比我們還多，老師也會生氣卻不能像我們一樣，一生氣就以此為借口，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們只能保持正常姿態(tài)給我們講課，以免影響我們的學(xué)習(xí)；我們總是抱怨老師講課很枯燥，卻不曾想課上的'每一處笑料都是有編排的拋出，備課的老師要備好每一堂課，不僅要用上對課堂知識的了解，還需要像寫相聲劇本一樣硬生生想出笑料，甚至還需要控制課堂時間，控制講課進(jìn)度，考慮學(xué)生的理解程度；我們總抱怨有老師聽課時會緊張，聽不進(jìn)內(nèi)容，卻不知道上公開課并不是老師的自愿，而站在講臺上的老師更是目光的聚集點，獨自一人承受著緊張與不安，可我們偶爾還不配合他！
到了高中才知道原來老師會在辦公室待到九點半，只為等有問題請教的同學(xué)，我們之中卻沒人愿意去；原來老師會花一個上午批改我們一個班三個練習(xí)的訂正，卻發(fā)現(xiàn)只有十人訂正合格；原來當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上時，還有老師走在昏暗的走廊上，卻發(fā)現(xiàn)還有人在悠哉的聊天；原來當(dāng)我們向老師問好時，老師會投來熱切的目光，甚至摸摸我們的頭······
古人云：“一日為師，終身為父。”我們不僅應(yīng)當(dāng)銘記師恩，更應(yīng)以優(yōu)異的成績，親近的問候，發(fā)自內(nèi)心的尊重對待老師。
難忘師恩征文 19
時光如淙淙流水，川流不息。在祁玉高中那逝去的一年里，我接觸到了很多老師。酸甜也好，苦辣也罷，終究成了點滴過往。而我的語文老師始終縈繞在我的腦海，揮之不去。
我的語文老師叫張海燕，很大眾的一個名字，卻也十分親切。她來自呼倫貝爾大草原，正值芳齡。在開學(xué)第一堂課她就這樣對我們說：“以后不管我還教不教你們，你們都不要太喜歡我，或是討厭我，保持一顆平常心就行。”很自然的，我做到了。
剛開始，我的語文成績很穩(wěn)定，所以我一直自以為語文功底很好，其實不然。高一寒假的期末考試，我的.語文成績一下滑至班級中游，我著實吃了一驚。評講試卷時，張老師就說：“學(xué)習(xí)語文就是一個態(tài)度問題，成績就是一個你平時態(tài)度的反應(yīng)，它取決于你自己。”其實在考試前一周她就找到我，幫我分析現(xiàn)存問題，只是當(dāng)時我沒太在意。
猶記那一次，她拿著我的作文當(dāng)眾朗讀，并說這次作文有很多同學(xué)不符合規(guī)定，應(yīng)該像我一樣構(gòu)思文章，如同沐浴在燦爛陽光中，我舒暢極了。課后，我迫不及待翻開作文本，卻發(fā)現(xiàn)因字?jǐn)?shù)不夠而沒滿切入分。驀然間，我很感謝她——她巧妙地掩蓋了我的錯誤，將優(yōu)點放大，目的是鼓勵我，不要灰心氣餒。
開家長會時，她甚至記得每一個學(xué)生的不足之處，并不厭其煩的一個個加以分析。我媽感觸很深，覺得一個老師能做到這份上真是盡職盡責(zé)。對于我，張老師時時刻刻都在鼓勵著我，沒有半點不耐煩。
因為她嘮叨，有很多學(xué)生對她有意見，甚至不把她放在眼里。其實有那么幾次，聽到她的嘮叨聲，我也有些心煩意亂，但一抬頭，正好迎面看到她焦灼的臉。
我什么都明白了，她是在擔(dān)心我們，那時，一切不愉快都拋到了九霄云外。
她雖然是一個新老師，但她是一個極其負(fù)責(zé)的的好老師，她把她知道的都傳授給了我們，并且使我改變了對語文的看法，從原來的誤區(qū)中走了出來。若干年后不管我會經(jīng)歷多少語文老師，張海燕老師始終是我的“啟蒙老師”。
我珍藏著這一份回憶，讓它點綴我的成長之路，使其花香彌漫。
難忘師恩征文 20
高一第一次看見數(shù)學(xué)老師，我覺得她更像是一個和我們差不多年紀(jì)的學(xué)姐，而不像是一位將陪伴我們走過一年的老師。
對于我們的數(shù)學(xué)老師，我們更喜歡叫她Amy。這讓我們感覺很親近，我們都認(rèn)為Amy年輕漂亮，她和我們年齡相近，我們與她之間的關(guān)系也很融洽。Amy有時午飯后早早來到教室坐在學(xué)生的座位上，大部分人進(jìn)來時都不會發(fā)現(xiàn)有什么不同，還認(rèn)為教室中沒有老師，只有學(xué)生。
Amy第一次當(dāng)老師，但十分認(rèn)真。只要我們提出意見她便會盡力改變。Amy每次上課，黑板上都是滿滿的粉筆字。Amy寫的每一個字都十分整齊，寫得井井有條。當(dāng)我們班的同學(xué)提出Amy寫得字有些小，坐在后面的人看不清，Amy知道后便會更加注意字的大小盡量讓所有人都能看清楚。到了冬天，時時都能看到Amy手指上多了幾張創(chuàng)口貼，一節(jié)課結(jié)束后Amy手上創(chuàng)口貼上也都是粉筆灰。Amy也是所有老師中陪我們最多夜自習(xí)的老師。Amy也將她大部分的`時間都給了我們，減少了她自己的休息時間，她看上去憔悴了，臉上也冒出了幾個調(diào)皮的痘痘，遲遲不肯離開Amy的臉。
Amy雖然很忙，但會時時照顧著我們，看晚自習(xí)時Amy不忘提醒我們天冷了第二天要多穿幾件衣服。每次過節(jié)前，Amy也會自己買一些小零食分給大家。雖然我們只能在學(xué)校不能回家，雖然每個人分到的都差不多，但當(dāng)我們吃完晚飯后看到自己的桌上多了一些巧克力時，還是覺得心里暖洋洋的。Amy有時為了激勵我們也會去買一些美觀實用的小東西，比如卡套、小本子之類的。月考、期末考之后Amy時常會獎勵我們，她不僅僅獎給那些成績號好的，考試排名靠前的同學(xué)，同時她還注重那些進(jìn)步大的學(xué)生。
每次做完作業(yè)或考試后的錯題，Amy會要求我們?nèi)慷技m錯。Amy也會批過看過每一本糾錯本。若將不會的題目寫在糾錯本上，Amy會將做題的過程方法都寫在便利貼上貼在糾錯本上。Amy也很歡迎我們?nèi)マk公室問問題。只要有人去問，她都會一一回答。有時去問問題的人少了，Amy還會來催我們有問題就去問。
一年相處下來，Amy變瘦了，是她的努力和汗水為我們積累了知識得到了不錯的成績。雖然已經(jīng)到了高二，但我還記得Amy——陳冬梅老師。
難忘師恩征文 21
老師的回音：你們的一點點進(jìn)步，一點點成績便是你們回贈給老師們的最好禮物！
想起老師們平日里對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)和嘔心瀝血，我不禁贊嘆不已！感動萬千！老師們那種為教學(xué)而不斷的充實自己然后毫無保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生的崇高精神更深深的激發(fā)了我的感恩情懷。
生我、養(yǎng)我者乃父母，而育我者不僅僅是我的父母，更有我的老師。父母教會我走第一步路，開口講第一句話，而老師教會我如何在漫長的人生路上一步一步走好！教會我講上了不同國家、不同地方的語言；教會了我如何健康地面對人生，面對挫折；如何尊師敬長；如何與同學(xué)團結(jié)友愛；教會了我誠實守信和無止境的知識……
是老師讓我們大膽地放開父母的雙手，和同伴們一起在知識的海洋中遨游，接受人生考驗，勇敢地走向社會……
或許，我們曾經(jīng)會因為老師的一句責(zé)罵而感到委屈；或許，我們會為老師的一次請家長而產(chǎn)生怨恨；也或許，我們會因為老師的某次安排而感到不滿……
但經(jīng)過時間老人的洗禮，我們明白了老師的良苦用心。老師從來都不會放棄每一位調(diào)皮的學(xué)生，也從來不會偏袒于某一個同學(xué)。老師總是費盡心機，千方百計的引導(dǎo)、開導(dǎo)著泄世未深的學(xué)生們。
在求學(xué)的道路上，我們曾經(jīng)因為讀書的艱辛而有所放棄；曾經(jīng)因為考試成績的壓力而情緒低落；曾經(jīng)因為同學(xué)間的摩擦而犯了錯誤；曾經(jīng)因為各種各樣的困惑而自暴自棄……，可一切的.一切，都是老師們不厭其煩地幫我們排憂解難，給我們創(chuàng)造一次次自新的機會。
閑暇時，與老師座談，老師就像我們的知心朋友，無話不談，從不以大壓小，感覺真的是亦友亦師。
偶然間，瞥見了老師們頭上鉆出了些許白發(fā)，臉龐爬上了些許皺紋，但我們的人生卻累積了無數(shù)的知識，前途正蒸蒸日上時，我深深地感到了老師們的偉大！老師們的恩情如山重！
老師的以身作則，老師的言傳身教，老師的諄諄教誨，不斷催我們成長，扶我們上路。老師們對我們的希望，對我們的期待，永遠(yuǎn)地停留在我們心中，每時每刻鞭策著我們前進(jìn)……
千言萬語道不盡我對老師的感恩之情！借這教師節(jié)來臨之際，讓我們以滿腔熱情共同奏響“師恩難忘，師情永存”這動人的旋律，讓它永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間，美麗我們的人生！
難忘師恩征文 22
又是一節(jié)語文課，是我又懼又喜的一節(jié)課。
總的來說，我是一個比較內(nèi)向的人，不善于表達(dá)自己，也不會表達(dá)自己。但在一節(jié)語文課之后，使我的性格發(fā)生了一點點變化，至少是善于表達(dá)自己了。
那時正讀初一，我們的語文老師是我們的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)，所以對我們比較嚴(yán)格，我對她是又敬又怕，敬的是她的課上的很好，怕的是每次上課都會提許多問題，雖然上她的課不少了，但現(xiàn)在還沒有點到我回答過問題。
這節(jié)課又是她的，雖然不會怎么樣，但還是有點怕，和以往一樣，先問了一些班上的問題，便開始上課了。今天學(xué)的課程是古文。雖然有的字詞不能理解，但一般都還是能回答出來的。果不其然，才沒上課多久就開始提問了，這次是一個翻譯，答案我知道。只見她站在講臺上向下望著，在尋找誰來回答這個問題。“周曉麗”，開始聽到這個名字還以為是點到我。最后只是虛驚一場罷了。不知怎么的，有點失落，畢竟是自己會的。
課在繼續(xù)上著。這期間她又問了幾個問題。不過都沒有點到我，我在感嘆自己運氣不錯。這時，她突然又問了一個問題，是通假字的.問題，只見她在講臺上到處看著，在看到我這里的時候，我把頭低了下去。以防她點我回答問題。這時，她突然從講臺上走了下來，而且還是朝著我這個方向走過來的，我在心底祈禱著：“不要走過來，不要點我。不要走過來，不要點我。”但事實不是這樣的，她走到我座位前，對著我說：“周平，這個問題你來回答吧.”聽到這句話，我條件反映似的從座位上站了起來，拿著語文書尋找起了答案。在站起來的同時，心底告誡自己，不要緊張，其實也沒什么，不過就是回答一個問題罷了。于是認(rèn)認(rèn)真真的找起了答案，并且將答案都找出來了。無力似的坐在了椅子上，回想起來，其實也沒有什么，只不過是回答一個問題罷了!是啊，只是回答一個問題，如果我一直不敢去回答，那結(jié)果又會是什么呢?
其實生活中很多事情都需要做第一步，有了第一步的勇氣，后面的事才會做得更好。就算失敗了，自己也嘗試了，結(jié)果都不是最重要的了。
難忘師恩征文 23
在看題目時，腦子一片空白，根本不知從哪里下筆，靜靜的想一想，腦子里閃過一張老師的臉，有甜得，也有苦的，初中我們班是年級差班中的其中之一，換老師的次數(shù)不少于10個唯一沒換過的就是從初一就開始當(dāng)我們班的語文老師，老師年齡其實蠻大了，有一個女兒，大學(xué)畢業(yè)了。老師常常在上課時說起他的女兒小時候的種種事情，剛開始認(rèn)為老師在夸獎自己的女兒怎么怎么的，炫耀自己女兒多么多么的乖，慢慢的感覺老師的"無形"的教導(dǎo)。
初二的下學(xué)期，我們最后一個班主任也經(jīng)不起我們的"乖"被氣走了，學(xué)校幾乎沒有老師愿意在費精力來管理我們班了，校長開始考慮要不要把我們的.班拆掉，把我們分到別的班里。我們的語文老師提出他來當(dāng)我們班主任，那時在我們眼里老師不都看得是成績，喜歡的不就是會怕馬屁的。
在初三第一個學(xué)期，老師開始他的安排，班干部不就是給學(xué)習(xí)好的當(dāng)?shù)膯幔看鸢妇褪亲屛覀円庀氩坏嚼蠋熅尤话涯切┖苷{(diào)皮的，成績差的安排成班干部，這讓我們很驚喜也很疑惑，不知道他葫蘆里賣的什么藥，在接下來的日子里他讓我們慢慢的改變對老師的看法，他很關(guān)心，愛護(hù)我們，
有一次放學(xué)，我們年級的男生大多都聚在一起在某個地方玩，因為失誤造成了一次意外一個男生不小心將管制刀具仍到了我們班一個男生的眼部，我和幾個女生一起趕去時候，老師他也到了醫(yī)院在和校長以及主任們商量醫(yī)藥費什么的。
班主任沒有說什么，只說先救人先做手術(shù)，老師一直從進(jìn)入手術(shù)室等到他平安的出來，老師一直沒吃東西，我們都忘記了吃東西。都只記得他什么時候可以出來，手術(shù)一直到早上5點才結(jié)束，醫(yī)生說手術(shù)很成功，到這個時候老師已經(jīng)等了幾個小時，本身自己的身體就不好，不能熬夜，他根本沒有想到自己受不受得了，星期一還早早的來給我們上課，放學(xué)了又跑到醫(yī)院去看那位同學(xué)，一邊管著我們，一邊想辦法不讓那位同學(xué)的功課落后。我想問老師你有沒有想過你自己的身體呢？
只到現(xiàn)在還記得畢業(yè)老師對我們說過的那句話我教了幾屆畢業(yè)生里，你們是我最恨的，也是我最愛的。
難忘師恩征文 24
教師節(jié)快到了，這讓我想起了中學(xué)時期的鄒老師。
鄒老師是我的歷史老師，也是我的班主任。別看她的個子小小的，可能力卻不小，把我們這群頑皮的小猴子管理得服服帖帖的。
鄒老師是我上學(xué)已來對我最好的一個老師。我的成績一直不太好，可她卻老是鼓勵我。我在其他方面不足的地方，她也盡量幫助我。在我的回憶當(dāng)中她從沒罵過我。我是一個話很少的孩子，成績也不是太好，所以一般的老師根本不會太理會我，而鄒老師則不同，她會鼓勵我、幫助我，所以我一直把她當(dāng)作媽媽一樣尊敬。
鄒老師是一名普通的教師。別看相貌平平，可對于她知識可是不可估量的。尤其是對歷史的了解，可以說是無所不知的，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都融會貫通。在課堂上她還會給我們講一些課外的小故事，逗得我們哈哈大笑。
鄒老師對所有同學(xué)都一視同仁，不會有任何偏私，而是只要有機會，就會和同學(xué)談?wù)勑模嗔私庖恍╆P(guān)于我們的事。只要同學(xué)需要，她隨時都會出同。鄒老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，一樣的慈祥，一樣的嚴(yán)格。所以我們都非常尊敬她。她也非常尊重我們，我們相處很融洽。
別看鄒老師很慈祥，但對我們的'學(xué)習(xí)可一絲不茍的。只要有同學(xué)沒完成作業(yè)，沒背完書，沒記完單詞。她就算中午餓肚子，也會讓同留下來處理完才走。如果有同學(xué)因留校而沒飯吃，又沒錢，她就會自己掏錢買東西給我們吃。
鄒老師是這樣一位無私奉獻(xiàn)的老師。她就像媽媽一樣護(hù)我、教育我。這讓我想起一句話：誰言寸草心，報得三春暉。
記得初三的時候，我們要做學(xué)生檔案，說是升學(xué)時要用的。因為我不太懂電腦，所以我就沒做，到了只差兩三天的時候，老師說沒做學(xué)生檔案就升不了學(xué)，這時我才急得像熱鍋上的螞蟻。可是鄒老師二話沒說，就叫幾位已經(jīng)做好的同學(xué)幫我做。這件事情之后，幾位還沒有做好的同學(xué)開始說老師偏愛我一些。其實老師并沒有偏愛我，只是她了解我的情況，知道我是真的不會做。才幫我，這事之后，我更加尊敬鄒老師了。
我很感謝老師為我做的這一切，在這教師節(jié)即將來臨的時刻，我祝所有老師節(jié)日快樂！
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