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關(guān)于地震的征文范文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于地震的征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
地震的征文 1
時(shí)隔汶川地震已有九年了，但地震的慘烈場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
5月12號(hào)這個(gè)特殊的日子，我猜作為一個(gè)中國(guó)人絕對(duì)都會(huì)知道它的。多年前就在這一天，我國(guó)四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。對(duì)于“8級(jí)”這個(gè)詞，每個(gè)人聽(tīng)到它都會(huì)感覺(jué)一絲寒意侵入心頭。因?yàn)?級(jí)，相當(dāng)于頃刻之間一座美好的城市變?yōu)橐黄瑥U墟，可見(jiàn)8級(jí)地震的危害。時(shí)隔多年，舊事重提。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)家庭因地震而變得家破人亡；我仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)孩子用那沙啞的聲音在哭喊著，想要將因地震而倒下的父母喚醒；我仿佛感受到當(dāng)時(shí)每個(gè)人因地震而悲傷抑郁低沉的感情。感受到這，我的心也跟著像被一只大大的手揪了一下又一下。在這個(gè)大地震中，奪取了近7萬(wàn)同胞生命，這個(gè)數(shù)字不得不令我們震驚。
5月12號(hào)這一天也是世界護(hù)士日，面對(duì)這一個(gè)個(gè)因地震而倒在地上的病人們，白衣天使們有條不紊的搽拭著傷口，輸送著救命的血液，他們忙的已汗流浹背，到眼前仍有無(wú)數(shù)的傷患者等待處理傷口。白衣天使們?nèi)詧?jiān)持著，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛(ài)崗敬業(yè)的'精神值得我敬佩；值得我尊重；值得我去學(xué)習(xí)。汶川地震第九祭年，請(qǐng)大家牢牢地記住它。我們應(yīng)該引以為戒，地震發(fā)生前，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些保命知識(shí)；地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)有秩序的，有禮貌的，互相謙讓互相幫助，一起保生命；地震發(fā)生后，我們更應(yīng)記住它。
朋友，我們應(yīng)該要在地震中去世的人們有所價(jià)值，我們就要引以為戒，平時(shí)多看有關(guān)地震保命知識(shí)尤為重要，我們應(yīng)引起注意。汶川地震所去世的人們安息吧！
地震的征文 2
自然界，極力掙扎的飛蛾，在石縫中絕處逢生的杉樹(shù)，在老鷹爪子下脫逃的小雞，都有著頑強(qiáng)的生命力。
說(shuō)到生命，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場(chǎng)面，雖然過(guò)去好幾年了，但還是讓人感嘆人類對(duì)生命的頑強(qiáng)付出。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌，洪水威脅著嬌嫩的生命之花，天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下，有的人無(wú)家可歸。還有的人被那可怕的洪水沖得無(wú)蹤影。無(wú)論走到哪，天空總是灰暗的，河水也都變兇猛暴烈起來(lái)。在陸地上，到處都能聽(tīng)到人們的叫喊聲，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望，強(qiáng)烈的'求生欲望。
一位母親在挖著石塊，正在尋找自己的孩子，可是找了整整好幾天，孩子還沒(méi)有找到，這位母親已經(jīng)筋疲力盡，但是還是不聽(tīng)人們的勸告，繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會(huì)有人來(lái)救他的，他要活著，只要能活著，他還可以上學(xué)，還可以吃媽媽做的菜，還可以有美好的事情等著他。最終，解放軍來(lái)救他了，抬出來(lái)睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個(gè)少先隊(duì)禮。當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了所有圍觀的叔叔阿姨。
人類永不放棄生命，他們依然努力著，希望能逃出困境，永遠(yuǎn)的在這個(gè)世界上生存下去。沒(méi)錯(cuò)，生命只有一次，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己決定。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然生命是有限度的，但是我們要在短暫的生命里，做出許多有意義的事情，讓生命永恒。
地震的征文 3
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報(bào)聲響了起來(lái)，全班同學(xué)拿出了一本書(shū)頂在在頭上，我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來(lái)蹦去。
劉子煊也非常慌張，他的書(shū)不知道怎么回事，就是拔不出來(lái)，我催促他：“快點(diǎn)啊，要是真的地震了，你的小命都沒(méi)有了。”直到他拿出書(shū)來(lái)，我緊張的心情才平靜下來(lái)。
這時(shí)又響起了疏散逃生的'警報(bào)，我們用書(shū)護(hù)住腦袋跑了出去。大家都著急往外沖的時(shí)候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓著我的衣服。下樓的時(shí)候，我被一個(gè)人的腳給絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀，嚇?biāo)缹殞毩耍嗵澚岁戓愓樵诤竺胬∥摇Ｎ覀円还淖鳉馀艿搅瞬莸厣稀Ｓ⒂碌南绬T出來(lái)了，他們穿著一件橙色的衣服，背上還寫(xiě)了“救援”這兩個(gè)字，頭上還戴著一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔(dān)架抬了出來(lái)。早就待命的醫(yī)護(hù)人員拿出來(lái)白色綁帶，包扎他們受傷部位后，送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。
“請(qǐng)大家安靜下來(lái)，”校長(zhǎng)那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔，“通過(guò)這次演練，同學(xué)們都會(huì)了新的生存技能，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力，再接再厲！”演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿了不可預(yù)測(cè)的雷雨、暴雨，要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患于未然，在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練！
地震的征文 4
清明小長(zhǎng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。
“地震啦！地震啦！快下樓去！”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊？說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容……然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢！后來(lái)，急促的.敲門聲告訴我們，地震來(lái)了！我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個(gè)角落靠著睡了；有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷；有的人把車開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車?yán)锼恕@嚇之后我全無(wú)睡意，我們?cè)诓賵?chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡，接著又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的措施，他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會(huì)怎么樣。
后來(lái)，爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò)，確定了地震的大概范圍和震級(jí)之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級(jí)地震！等了很久，發(fā)現(xiàn)不會(huì)有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧！
地震的征文 5
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)巨大而可怕的地震，毀滅了太多、太多……頃刻間，山崩地裂，一座座樓房，一個(gè)個(gè)醫(yī)院，一所所學(xué)校坍塌了，一棵棵蒼天大樹(shù)全倒了，廢墟中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被死神無(wú)情地魔掌奪走了。這里，沒(méi)有了做游戲時(shí)的歡笑聲，沒(méi)有上課時(shí)的讀書(shū)聲，沒(méi)有了報(bào)童的賣報(bào)聲，回蕩在空中的是汶川人民的哭泣聲和呻吟聲。人們從四面八方趕來(lái)，從廢墟中創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的生命奇跡，社會(huì)的捐款也源源不斷。
小明看到電視新聞想：“災(zāi)區(qū)的伙伴們可能沒(méi)有教室上課，沒(méi)課本讀書(shū)，沒(méi)有筆紙寫(xiě)字……”他想著想著，就回到家把心愛(ài)的小金豬砸碎，拿出從兩歲起存的錢數(shù)起來(lái)：一元、兩元、十元、一百元……共三百六十五元。他高興地來(lái)到小區(qū)流動(dòng)捐款箱，把那三百六十五元放了進(jìn)去，小明一邊捐錢，一邊想：“作為炎黃子孫，做再小的貢獻(xiàn)，也是一種支持。”
一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一個(gè)很大的`困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！”
地震的征文 6
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏八級(jí)的大地震！轉(zhuǎn)眼間風(fēng)景秀麗的四川省十幾個(gè)縣市都成為了一片廢墟。原本整齊漂亮的樓房都成了一堆堆碎石瓦礫，數(shù)十萬(wàn)人民群眾遭受了地震的侵襲，許多人被埋在了廢墟下面。在這生死關(guān)頭，我們國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)人以最快的速度做出決定，親赴災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情。只要有一分希望，就要付出百分努力來(lái)挽救生命。號(hào)召全黨全軍全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)，抗震救災(zāi)。
我們國(guó)家在這次抗震救災(zāi)中，顯示了強(qiáng)大的民族凝聚力。社會(huì)各界舉辦了各種捐款捐物活動(dòng)。在那些愛(ài)心獻(xiàn)血屋門前排起了長(zhǎng)龍。那些叔叔阿姨們?yōu)榱藫尵葹?zāi)區(qū)人民的生命，都獻(xiàn)出了熱血。還有許多的老師和大學(xué)生都做為志愿者到災(zāi)區(qū)為災(zāi)民服務(wù)…。一幕幕感人的場(chǎng)景隨時(shí)隨地的.發(fā)生。在地震中心，解放軍
叔叔們都冒著生命危險(xiǎn)在廢墟下尋找有可能生還的生命。余震不斷襲來(lái)，通往山區(qū)的道路被滑落的山體堵住了。解放軍叔叔們不能進(jìn)入山里去救助災(zāi)民，無(wú)奈只有乘坐直升飛機(jī)。可是卻找不到一塊平坦地來(lái)降落，后來(lái)跳傘兵叔叔們從五千米的高空向山頂跳下去。要知道他們平時(shí)訓(xùn)練的高度只是一千米，而這次從五千米的高空跳下來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一次生與死的考驗(yàn)呀!可是他們?yōu)榱吮M快救出災(zāi)民而奮不顧身。
災(zāi)難無(wú)情人有情，讓我們手挽手，心連心，同心協(xié)力，共度難關(guān)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次天災(zāi)，為死去的同胞哀悼!
地震的征文 7
我想起了唐山地震——黑夜來(lái)臨，埋沒(méi)了24萬(wàn)的民眾，鐵軌折曲，隨處可見(jiàn)的流民……
32年后，5月12日下午2：28分，地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去，7.8級(jí)，2000萬(wàn)人受災(zāi)。老師教過(guò)，地震每升一級(jí)，能量就提升30倍。那就是說(shuō)，這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍。
看到聽(tīng)到許多相關(guān)新聞，我想給大家講講。
一張相片，是在直升機(jī)拍的。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路，路旁有一些樓房。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入。
第二張。也是一條高速路，裂痕把路開(kāi)成兩半，并且，其中一半已塌陷到地面以下。
第三張。這里好象是一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)很大，很亮。一些傷殘人站在那里，無(wú)辜的`站在那里。地上大部分都是死尸，還有一片一片發(fā)黑的血跡。
第四張。是在墻角，幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著。似乎是一個(gè)休息場(chǎng)地，躺著幾個(gè)長(zhǎng)眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下，有的用破衣服，有的就只有走時(shí)穿的一身。
第五張。兩個(gè)忙碌的護(hù)士，一個(gè)血肉模糊的孩子。
還有一段記事錄象。拍的是一位大學(xué)生。拍時(shí)他正在桌子下面。畫(huà)面不斷的抖動(dòng)，不時(shí)桌上床上的物品跌落下來(lái)。一會(huì)，畫(huà)面轉(zhuǎn)到了窗子上，從樓上向下看，依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng)，樓下是全速跑的師生。
老師跟我們講，“你們想想，這次地震有多少人死亡，又有多少妻離子散；假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子，那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說(shuō)：大家挺挺，再挺挺。
地震的征文 8
5月12日一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了四川省汶川地區(qū)。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災(zāi)，使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的當(dāng)?shù)鼐用竦乖谕叩[之中。當(dāng)天晚上，溫總理趕到災(zāi)區(qū)。溫總理領(lǐng)著一名名消防隊(duì)員來(lái)到汶川中學(xué)，連夜搜救埋在下面的.孩子。土里的小孩子們有生有死，一個(gè)孩子被救了出來(lái)，送進(jìn)醫(yī)院里搶救，可是，她失血過(guò)多搶救無(wú)效死亡。溫總理左手拿擴(kuò)音器，右手拿著鐵棒，沉穩(wěn)而有規(guī)律地敲著水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來(lái)救你們了！”說(shuō)完就把頭貼在水管上，靜聽(tīng)有沒(méi)有人回答。一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：“我們?cè)谶@里！”溫總理向消防隊(duì)員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開(kāi)碎石，和消防隊(duì)員一起救人。大地又搖晃起來(lái)，圍觀的群眾四處逃散，一名群眾停了下來(lái)說(shuō)：“快逃吧！”消防隊(duì)沒(méi)有放棄救人，他們說(shuō)：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實(shí)的話呀，這句話感動(dòng)了大家的心。過(guò)了一會(huì)兒，從土里發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)包，再往下挖，土里有三個(gè)孩子，消防隊(duì)員把三個(gè)孩子抬上救護(hù)車，滿臉笑容地說(shuō)；“
又救了三個(gè)。”在場(chǎng)的人們被感動(dòng)著，各各淚水奪眶而出，他們大聲說(shuō)：“走，我們一起救人吧！”真是地震無(wú)情，人有情啊！
地震的征文 9
今天我一如往常的和弟弟一起去上學(xué)，一到學(xué)校馬上進(jìn)教室，準(zhǔn)備打掃。工作完成后，大家坐在教室里面，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的課程。
不料幾分鐘后突然聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自地底下 轟轟轟的聲音，須臾間天搖地動(dòng)，左右搖晃，站都站不穩(wěn)，原來(lái)是地牛翻身了。老師迅速放下手中的課本，要大家馬上往空曠處避難，同學(xué)們各個(gè)驚慌失措神色緊張 的往操場(chǎng)上狂奔，好像受到驚嚇的羊群，我也嚇得魂飛魄散，全身都在顫抖，許多同學(xué)也驚嚇過(guò)度，忍不住哭了起來(lái)。這次地震搖了一分多鐘還沒(méi)停止，我腦海中突 然出現(xiàn)“世界末日”的影片，難道地球就要消失了嗎？我再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的家人了嗎？天啊！我不要！心里面不斷的祈禱地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切 恢復(fù)平靜，好在大家都平安無(wú)事。
今天的地震讓我感受到很大的震撼，平時(shí)學(xué)校都會(huì)定期做地震的防災(zāi)演練，但是我們都嘻嘻哈哈的打鬧，覺(jué)得很好玩，但這次的地 震，學(xué)校能迅速的.疏散所有的學(xué)生到空曠的地方避難，將傷害降到最低，此時(shí)我才了解到平時(shí)就應(yīng)該要未雨綢繆，事情發(fā)生時(shí)才可以很快的解決。
這次的地震，至今回想起來(lái)仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小覷。
地震的征文 10
2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，是世人難忘的日子，四川省的汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震。當(dāng)時(shí)，我們剛剛上課，我突然感覺(jué)到頭暈眼花，手腳發(fā)麻，還看到我們教室的燈和風(fēng)扇都在左右的搖擺。正在這時(shí)，校長(zhǎng)通知讓各班老師把學(xué)生迅速帶到操場(chǎng)上。我們當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了，老師告訴我們：“發(fā)生地震了。”
通過(guò)這幾天看新聞，我知道這次地震發(fā)生在四川省的汶川，我還知道這次地震給我們的國(guó)家、給四川省帶來(lái)了很大的災(zāi)難。四川省的汶川和北川都是受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。從新聞里我看到那么多的房屋倒塌，那么多的`人被埋在廢墟的下面，被救出來(lái)的人臉上和身上也全都是血，看上去他（她）們都很疼，很可憐，還有好多人因?yàn)檫@次地震失去了自己的親人，還有好多好多感人的事情，每次看到這種場(chǎng)面心里都好難過(guò)，都會(huì)忍不住流下眼淚。
前兩天，我們學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款，我捐了100元，雖然我的微薄之力也許幫不了他們什么，但是，我真的很想幫助災(zāi)區(qū)的人民度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
地震的征文 11
漆黑的宿舍里只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有睡覺(jué)，我可以感覺(jué)到窗外呼呼的風(fēng)聲，可以聽(tīng)見(jiàn)有人呼氣的聲音，一切都證明我依舊沒(méi)有睡意！
我突然之間發(fā)現(xiàn)今天這一天還是比較跌宕起伏的，可是我自己卻感覺(jué)不到那種興奮，這也不知道是什么原因。
今天下午，我和大家都在睡午覺(jué)之中，對(duì)于外界環(huán)境根本就沒(méi)有感覺(jué)，然而突然之間就聽(tīng)見(jiàn)樓梯間噼里啪啦的聲音，我被這吵鬧聲吵醒了，我不知此刻發(fā)生了什么情況，可是我通過(guò)窗戶已經(jīng)看見(jiàn)很多人下到操場(chǎng)，而且很多的人依舊是衣衫不整，甚至有一些人的.鞋子都沒(méi)有，我立即意識(shí)到地震來(lái)了，不過(guò)主要地區(qū)并不是我們這里，只不過(guò)估計(jì)是因?yàn)榫嚯x不太遠(yuǎn)，所以才會(huì)出現(xiàn)搖晃的感覺(jué)！
這些人實(shí)在是太過(guò)于混亂，然而剛剛結(jié)束午覺(jué)的我們根本就沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，我出門時(shí)發(fā)現(xiàn)許多人都在樓道里詢問(wèn)情況，然而我們一群人似乎都沒(méi)有危機(jī)感，我們隨便看看后再一次回到宿舍，只不過(guò)沒(méi)有再一次睡覺(jué)，而是開(kāi)始看新聞報(bào)道，我們此刻知道地震的確發(fā)生了！
地震的征文 12
“我們只有一個(gè)地球”，這句話說(shuō)得好，我們確實(shí)只有一個(gè)地球，但是人們卻無(wú)情地殘害著地球。
近幾年時(shí)間，我們的地球媽媽出現(xiàn)了好幾次“腦震蕩”——地震。先說(shuō)說(shuō)我們的汶川大地震吧，在地震之前，人們亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致泥土松懈，而且還到處建房子，地震帶走了很多人的生命，可大家想想，是我們先破壞地球環(huán)境的呀？再說(shuō)說(shuō)日本大地震吧，日本是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，需要的資源很多，這樣，日本的地下資源就不夠，于是就引發(fā)了地震，地震后還出現(xiàn)了大海嘯，這都是地球?qū)θ藗兊膽土P！
我們的地球媽媽之所以變這樣，都是人們隨意破壞環(huán)境，因此我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境！首先，不能亂砍亂伐樹(shù)木，樹(shù)，可以防沙塵暴，可以抓牢泥土，還可以凈化空氣？所以，我們應(yīng)該多植樹(shù)而不破壞樹(shù)木。其次，我們也不要亂扔垃圾，特別是電池和方便袋，把一粒電池扔進(jìn)一塊土里，那么，就會(huì)使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值；如果把一粒電池扔進(jìn)水里，那么就會(huì)損失吊一個(gè)人一生的用水量。方便袋的威力也不遜色，他扔進(jìn)地里，就要等上千年才能腐爛，所以，上超市時(shí)最好要用環(huán)保袋，而且方便袋不能燃燒，一燒起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生出滾滾濃煙，這煙對(duì)人體的危害！而且垃圾堆放場(chǎng)也是一個(gè)污染源，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天，大量垃圾污水，由地表滲入地下，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。
最不可饒恕的，就是一次性用品。像一次性筷子，那些工人先砍下大片大片的樹(shù)林，給地球媽媽“剪光頭”，然后再進(jìn)行加工，最后制造出的這些筷子，既不衛(wèi)生，還是一次性的，用了就扔，多浪費(fèi)啊！還有一次性快餐盒，它的威力雖不如方便袋和一次性筷子，但也不能輕視大家都喜歡吃“小籠湯包”吧，我也不例外，可是，誰(shuí)能想到，“小籠湯包”的包裝盒，就是那種害人有害環(huán)境的'一次性快餐盒！他只要進(jìn)入地下，那就要等幾百年的時(shí)間才能腐爛，這時(shí)間，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于方便袋腐爛的時(shí)間，但時(shí)間也是很長(zhǎng)的，他燒出的煙同樣對(duì)人體有很大的危害。
下面就談?wù)動(dòng)龅竭@些災(zāi)難該如何逃生了，遇到地震，如果是在學(xué)校里，一定要冷靜，聽(tīng)從老師的指揮到空地上；如果是在家中，那么就快速地跑到空地上，在自己很安全的情況下再去救人。如果遇上沙塵暴，那就盡量不要出門，如果一定有急事，要記得帶傘等工具。如果遇上泥石流，那就向滑坡處的兩側(cè)逃離，并盡快尋找安全地帶，如果你無(wú)法逃離，就應(yīng)當(dāng)抱住離你最近的那棵樹(shù)？我們還要預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是人類破壞臭氧層造成的，我們只要不亂人垃圾，不隨地吐痰，其實(shí)這些小事的可以預(yù)防旱災(zāi)。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、水災(zāi)等等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)害，同學(xué)們，不要以為生活當(dāng)中一些小事情沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨，只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合，應(yīng)該做什么，注意什么，提前知道一些常識(shí)，相信你一定能化險(xiǎn)為夷！
地球媽媽，對(duì)不起！我們一定會(huì)讓您的“頭發(fā)”重新“長(zhǎng)出來(lái)”，讓您的“腦震蕩”慢慢減少，讓您的身體越來(lái)越健康！保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)我們自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)。共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球，更加光明，更加燦爛！
地震的征文 13
距離我們最近的一次大地震應(yīng)該是08年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但那些陰影似乎還在我們的腦海中不斷閃現(xiàn)，告訴我們防震減災(zāi)這件事情一定不能松懈。
首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告訴我們，地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)而引起地殼巖層斷裂錯(cuò)動(dòng)而發(fā)生的.地殼震動(dòng)。它雖然是自然災(zāi)難，但并不是完全毫無(wú)先兆。其實(shí)自然界的動(dòng)物可以做我們的“通訊員”。例如：正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，千萬(wàn)不要驚慌，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，盡早撤離。值得注意的是：我們要有防范意識(shí)，但絕不能無(wú)中生有，相信謠傳。
大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那，地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?為此，我們中山街學(xué)校組織了地震演練活動(dòng)。例如，在地震來(lái)臨時(shí)，我們以最快的速度井然有序地跑到操場(chǎng)上，來(lái)不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面……訓(xùn)練中，我們都及時(shí)避免了“地震”。另外，老師還給我們講了很多有關(guān)預(yù)防地震的知識(shí)：如果是在家里，就應(yīng)該躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會(huì)減少傷亡;地震時(shí)，門會(huì)因變形而打不開(kāi)，因此我們不要關(guān)門;如果是在夜間地震，要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開(kāi)水塔、煙囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地。另外，我認(rèn)為，要想了解更多的防震知識(shí)，我們要多到網(wǎng)上查詢或多看有關(guān)防震的書(shū)籍，把我們知道的知識(shí)告訴身邊每一個(gè)人，告訴他們，地震來(lái)了要鎮(zhèn)定，不要慌張，更不要傳播謠言。只要我們平時(shí)多向人們宣傳地震知識(shí)，在地震來(lái)臨的時(shí)候，大家才能做到不慌張、不恐懼，知道如何保護(hù)自己和家人，這樣才能減少地震所帶來(lái)的損失和傷害，才能有效的保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)。
希望每個(gè)人都能重視防震減災(zāi)，讓在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，我們不至于驚慌失措，在災(zāi)難面前保持冷靜，保護(hù)好自己，把損失降到最小。
地震的征文 14
今天，我們來(lái)到了唐山地震紀(jì)念館。雖然唐山大地震已經(jīng)過(guò)去了四十年，但是人們還是不能忘掉這次可怕的地震。
我們剛走進(jìn)紀(jì)念館，就看見(jiàn)了腳底下有玻璃鋪的路，玻璃下面是新建的唐山整個(gè)模型，在往前走，看到的地震前的唐山，沒(méi)有現(xiàn)在的高樓大廈，基本上都是平房，唐山在北京的北部，是地震最嚴(yán)重的'地方。還有一個(gè)被砸壞的掛鐘，上面清晰顯示著當(dāng)時(shí)地震時(shí)間：凌晨三點(diǎn)四十二分零五十二秒，1976年發(fā)生了7。8級(jí)地震。唐山在這一刻成為廢墟，整個(gè)唐山市頃刻間夷為平地，全市交通、通訊、供水、供電中斷。滿地都是磚頭，柱子倒了，房子塌了，地面也裂了，汽車都變形了。造成24。2萬(wàn)人死亡，其中有7千多戶家庭全部遇難，重傷16。4萬(wàn)人，名列20世紀(jì)世界地震死亡人數(shù)第一。唐山地震40年來(lái)，有了翻天覆地的變化。在這短短的時(shí)間里，是誰(shuí)幫助了唐山恢復(fù)往日的輝煌，是黨和人民的幫助和支持，使得現(xiàn)在的唐山建造的更繁華，高樓大廈，大大的南湖公園，干凈明亮的商場(chǎng)……漂亮極了!有好多好多的小朋友在廣場(chǎng)上玩耍，路邊還有好多的小吃，看起來(lái)，就禁不住流口水。
自然的災(zāi)難是多么的可怕啊!是多么危險(xiǎn)啊!我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出抗震的機(jī)器，讓我們的生活更加快樂(lè)!更加美好!
地震的征文 15
地震這一字眼，想必大家都不會(huì)陌生，但實(shí)際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因?yàn)槿毡臼莻�(gè)島國(guó)，所以地震往往伴隨著海嘯。這對(duì)人類的影響十分大，在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱，更別提人類了。
那人們真的沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付這些自然災(zāi)害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識(shí)就是力量。只要有足夠的認(rèn)知和相應(yīng)的.手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習(xí)就顯得十分重要，所以我們不應(yīng)該忽視。在我國(guó)發(fā)生過(guò)地震的地區(qū)，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行的演習(xí)十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來(lái)了，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡。
通過(guò)這次的直播和相關(guān)專家的講座，我對(duì)地震有了更多的認(rèn)知，知道了地震演習(xí)十分有用，并非兒戲。但依然會(huì)有人缺乏這種憂患意識(shí)。所以政府的大力宣傳和向老年人進(jìn)行科普就顯得十分必要了。
地震的征文 16
在3月xx日，我們觀看了“學(xué)好防震知識(shí)，珍愛(ài)寶貴生命”，主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)觀看視頻我知道了我國(guó)是一個(gè)多地震國(guó)家，地震的震級(jí)大，頻度高，強(qiáng)度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災(zāi)，利國(guó)利民”的主題。
在他的演講過(guò)程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級(jí)大地震；2008年的.汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級(jí)。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對(duì)日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識(shí)到，嚴(yán)重的自然災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護(hù)環(huán)境，共同營(yíng)造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級(jí)大地震的前期，一個(gè)幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個(gè)“地震來(lái)了快快跑”的游戲，當(dāng)孩子們聽(tīng)到老師說(shuō)時(shí)都會(huì)快速的跑出教室。所以當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，孩子們都像玩游戲時(shí)快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時(shí)候，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場(chǎng)上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無(wú)一人傷亡。
努力做好科普教育；喚醒民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防震減災(zāi)，掌握避險(xiǎn)，自救互救的知識(shí)和技巧。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內(nèi)容，是對(duì)中華民族復(fù)興的重大貢獻(xiàn)，是廣大人民的福音。
地震的征文 17
今天，學(xué)校里舉行了疏散演習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真地去做，只有個(gè)別同學(xué)，一邊隨著隊(duì)伍疏散，一邊嘻嘻哈哈地笑。
“嘟——嘟——嘟——”三聲短哨在我們耳邊回響，同學(xué)們立刻躲進(jìn)桌子底下。有的同學(xué)太胖躲不進(jìn)去，有的像只蝸牛背了一個(gè)重重的殼，我們?cè)谧雷拥紫抡嫦裎伵だ锼X(jué)——難以翻身。我抬頭看了看四周，同學(xué)們都躲了起來(lái)，連陳老師都不知躲到何處。
“——大約過(guò)了15秒，一聲長(zhǎng)哨在響起，同學(xué)們不慌不忙的跑出教室，雙手抱頭。在下樓梯時(shí)，有的同學(xué)在天南海北的閑聊，好像一點(diǎn)也不把這次演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一不垮下去，可這是隨心所欲;有的同學(xué)說(shuō)“快沖啊!不然就完了，快點(diǎn)啊”;有的'像田螺爬行——?jiǎng)幼魈?/p>
“雙手抱頭，雙手抱頭”黃老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
有的同學(xué)似乎一點(diǎn)也沒(méi)把老師的話放在心上，只是聽(tīng)了過(guò)去，并沒(méi)有聽(tīng)到心里去。來(lái)到樓梯口，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的向前跑，都不想在最后一個(gè)。
我們來(lái)到西邊草地上，老師同學(xué)們都蹲了下來(lái)，雙手抱頭，我才蹲了一會(huì)兒，腿就酸酸的，真想站起來(lái)，可這又是老師的命令，不得不服從，只好在堅(jiān)持一會(huì)，真是水煮石頭——難熬啊!
四川汶川大地震中，有一所學(xué)校的校長(zhǎng)做的很好，平時(shí)每個(gè)星期都要舉行一次疏散演習(xí)，有的老師埋怨校長(zhǎng)，把他們給學(xué)生上課的時(shí)間拿出來(lái)練疏散演習(xí)，都說(shuō)他不是個(gè)好校長(zhǎng)。可誰(shuí)也沒(méi)想到，在地震來(lái)臨的時(shí)刻，雖然校長(zhǎng)不在，老師們按著平時(shí)的疏散演習(xí)，沉著的指揮著。地震過(guò)后，全校師生無(wú)一傷亡，這都要感謝他們的校長(zhǎng)啊!
災(zāi)難來(lái)了，我們也要學(xué)會(huì)自救。不管是在學(xué)校或是家中。我們都要向那位“居安思危”的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
地震的征文 18
那天上午第2節(jié)下課時(shí)，我們學(xué)校弄了一場(chǎng)自然災(zāi)害緊急疏散活動(dòng)，這是我生來(lái)的第一次災(zāi)害演習(xí)。
鈴聲響后幾分鐘，校長(zhǎng)說(shuō)了一句‘演習(xí)開(kāi)始’，第一組的同學(xué)就沖了出去。他們出去完以后，第二組也出去了，以似類推。老師還讓我們兩人一隊(duì)。全班人出去完以后，同學(xué)們快步下了樓。可有些同學(xué)卻不分青紅皂白，他們走得慢，比如李開(kāi)和謝文沛。李開(kāi)走時(shí)還掛書(shū)包，謝文沛走時(shí)還放本子。今天下午老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他倆說(shuō)：“你倆個(gè)小命不要啦?”李開(kāi)和謝文沛頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，而我們這些同學(xué)卻轟然一笑。
校長(zhǎng)給同學(xué)們說(shuō)了為什么要舉行這次演習(xí)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)想讓同學(xué)們多多認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害面前逃生的`知識(shí)。還講了一個(gè)故事：在地震發(fā)生時(shí)，四川綿陽(yáng)郊區(qū)的一所學(xué)校沒(méi)有一人受傷，這的人不慌張，立刻逃到了操場(chǎng)上。一千個(gè)學(xué)生和幾百位老師都順利逃生了。因?yàn)檫@所學(xué)校一學(xué)期舉行一次地震演習(xí)。我們的校長(zhǎng)受到啟發(fā)，現(xiàn)在也讓我們練習(xí)。
演習(xí)中，有的班級(jí)做得不好，慢吞吞的下樓;有的班級(jí)等下課鈴一響就沖了出去。我們班也有人做得不好。有的同學(xué)下去了還說(shuō)笑玩樂(lè)，一點(diǎn)也不緊張，好像只是在下樓一樣。
下一次演練校長(zhǎng)事先不說(shuō)，我要靠那天積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)面對(duì)下一次演習(xí)。
地震的征文 19
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問(wèn)題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來(lái)飄去。到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲， 隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練， 雖然來(lái)回地跑很累 ，但是，這次演練比以前熟練的`動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)，真令我們感到欣慰。 這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼.經(jīng)過(guò)逃生演練，我喜歡這樣的活動(dòng)!
地震的征文 20
防震減災(zāi)2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的.“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震的征文 21
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)。“地震來(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì)自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)。”小學(xué)生地震科普知識(shí)征文6
那個(gè)讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災(zāi)難會(huì)降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災(zāi)難奪走了無(wú)數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無(wú)數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠(yuǎn)提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！
我國(guó)是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。20世紀(jì)的觀測(cè)事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升，直接危及我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問(wèn)題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的'。
但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識(shí)和自衛(wèi)知識(shí)。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。
例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些知識(shí)我們應(yīng)該牢記在心。
災(zāi)難顯然是是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊。《@，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國(guó)的明天更加美好，更加燦爛！
地震的征文 22
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們學(xué)校突然響起了地震警報(bào)。同學(xué)們有的趕緊拿起書(shū)包蓋在頭上躲到桌子下；有的拽起書(shū)包躲到廁所里；還有的同學(xué)，用手蓋住頭就往樓下跑。
真的地震了嗎？原來(lái)只是我們學(xué)校開(kāi)展地震演練的活動(dòng)。警報(bào)解除后，大家聽(tīng)老師講地震發(fā)生時(shí)的安全知識(shí)。老師問(wèn)：“如果地震發(fā)生了，該怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔俊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地回答：“拿起書(shū)包蓋在頭上躲到桌子下。”“拿起書(shū)包躲到廁所里。”
“很好，大家都懂不少了。那你們知道在地震時(shí)，該如何保護(hù)自己?jiǎn)幔俊崩蠋熀孟翊蚱粕冲亞?wèn)到底地問(wèn)我們。也許是我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)地震，所以我們一個(gè)也答不上來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“如果地震已經(jīng)發(fā)生，你被埋在廢墟里，不要慌張，也不要大叫，因?yàn)檫@樣的話你的體力會(huì)很快地被耗盡的；你先要保持鎮(zhèn)定，假如出血了，想辦法先止血，并且想想自己所處的環(huán)境如何，周邊有沒(méi)有水源、有沒(méi)有可以充饑任任食品，盡量尋找可以讓自己生存下去的'空間及食品。”老師停頓了一會(huì)拿出一根棒子，繼續(xù)說(shuō)：“如果聽(tīng)到外面有響聲，就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、墻體，搜救人員就可能憑聲音發(fā)現(xiàn)到你了。也可以用脫落下來(lái)的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法，在汶川特大地震中有很多人就因?yàn)槁裨趶U墟里得不到及時(shí)救援而死亡的。”
老師的話我們默默地記在心上。是啊，如果在生活中我們都能有所準(zhǔn)備，平時(shí)多學(xué)點(diǎn)應(yīng)急自救方法，當(dāng)發(fā)生像地震這樣的大危害時(shí)，我們的損失就沒(méi)有那么多了。
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