小學垃圾分類主題的征文（精選12篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編收集整理的小學垃圾分類主題的征文（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學垃圾分類主題的征文1
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢？
在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢？
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣！
最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類主題的征文2
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會把它丟進垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？
原來我們會把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復利用，這些垃圾是無毒無害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當肥料，但要注意，重復使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會吸收再我們身體內。
我會把家里的生活垃圾進行分類，如：家里的廚房垃圾裝進一個垃圾袋，生活垃圾裝進一個垃圾袋，可以重復使用的垃圾裝進一個垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個變成了三個，每個垃圾桶上面都有標志，我把三個垃圾袋按上面的分類丟進不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會有專門的回收垃圾的人員來回收的垃圾，他會按照我們分類丟的垃圾來解決。按照這種分類，杭州的空氣質量越來越好，污染程度越來越低。
當然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如：在丟垃圾中丟錯了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導致我們在丟垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點細致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。
希望我們能繼續保持下去，這樣空氣環境可以變得更好！
小學垃圾分類主題的征文3
最近，在我們的小區、學校里刮起了一股“垃圾分類”風，身邊一下子多了四種顏色的垃圾桶：綠色、藍色、灰色和紅色，起初，我對這四色垃圾桶一點也不感冒，但是，隨著學校、社區、電視的宣傳，我越來越感受到了垃圾分類對我們生活的重要性，也發現越來越多身邊的人加入到了垃圾分類的行列中。
我們家就是其中之一，我們家產生最多的垃圾就是廚余垃圾、可回收垃圾和其他類垃圾了，因此我們家里有三種顏色的垃圾桶，是我和媽媽用廢舊的涂料桶做的，平時我們會把家里用過的紙巾、食品包裝袋等不可回收的垃圾扔進灰色桶里，把喝完的礦泉水瓶、易拉罐、硬紙板等可回收的垃圾扔進藍色桶里，把菜葉、剩飯剩菜等餐廚垃圾扔進綠色垃圾桶里，我家還有個糖盒，那是放廢舊電池的呦。我是家里的“環衛工”，每天我都會把家里的垃圾拎下樓，扔進小區相應的垃圾桶里，每每那時，我也會看到一些叔叔阿姨，爺爺奶奶，他們也會將垃圾分類投放進垃圾桶，看來，大家都已慢慢養成了垃圾分類的好習慣。
環境是大家的，地球是大家的，垃圾分類，從我做起，只要我們人人都能養成分類的好習慣，相信我們的環境會更整潔，天空會更藍，空氣會更清新。
小學垃圾分類主題的征文4
不知道同學們有沒有在家倒過垃圾？有沒有觀察過垃圾的回收？
在我家，每個房間都放了一個小字紙簍裝垃圾，廚房有一個小垃圾桶專門裝食物垃圾。我們家單元門口還有2個大垃圾桶，一個標注“可回收”垃圾，一個標注“不可回收”垃圾。我一般把廚房里的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，因為食物垃圾發酵腐熟后可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家里的紙制品、金屬制品和塑料制品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重復再利用，所以我也會把這些垃圾倒到可回收的垃圾桶里。可是這些個可回收垃圾的處理途徑卻各不相同。如果我們把所有的可回收垃圾都混在放在同一個“可回收”垃圾桶，我們是不是在垃圾處理中心需要額外的垃圾分類處理呢？而且，我還發現，雖然我們單元門口有2個垃圾桶分別收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上來運走這些垃圾的環保車其實是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起處理的。而且可能有許多人家也沒有完全正確的垃圾分類和嚴格的把各種分類的垃圾正確的投放在應該投放的地方。有沒有什么辦法來處理這些混在一起的各種各樣的垃圾呢？讓它們去到它們應該去的地方，或者被焚燒、掩埋，或者被再利用。
所以我的想法是通過一個智能的監控處理系統，在垃圾中轉站或者在垃圾處理中心，把這些混合垃圾進行分類回收。我們小區里收集到的這些混合垃圾通通都放到一條傳送帶上面，通過攝影掃描設備，首先把不可回收垃圾區別出來，用機器手將這些垃圾從運送帶拿到“不可回收”集裝箱，待后續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。接著處理塑料瓶等塑料制品，還是通過攝影掃描設備發現塑料制品，再用機器手將這些塑料垃圾放到“塑料制品”集裝箱，待后續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。我們還是繼續使用攝影掃描設備和機器手，將所有的垃圾分類出來。
這個智能系統的實現可不這么簡單呢，我們需要1臺電腦來控制這些視頻掃描設備和機器手。需要將視頻圖片進行智能匹配處理，然后做出正確的決定，是讓機器手取出，還是留在傳送帶上等待后續的過濾處理。這個匹配算法和數據庫處理是我們智能系統的最關鍵的地方。這讓我想到來今年的《開學第一課》，我們聽到了阿爾法狗和柯潔斗圍棋的故事，也看到了意大利機器人和鋼琴家比賽彈鋼琴的故事。而我的智能垃圾分類系統，確實讓人工智能更好的為人類服務，因為我相信，科技讓生活更美好！
小學垃圾分類主題的征文5
最近，我發現了一個現象，小區的有些人覺得垃圾分類很麻煩，不分類又會被義工叔叔阿姨登記批評，所以都很晚才下樓丟垃圾，很多廚余垃圾都不能丟進指定的垃圾桶里，其實有些垃圾是可變廢為寶的，如果不把垃圾分好類，垃圾就無法銷毀，垃圾越來越多，我們就會住在垃圾堆里。這種現象是人們怕麻煩，對垃圾分類重要性不清楚。
我有一個想法，可以讓大家使用積分，制作一些積卡。規定晚上7：00至9：00為丟廚余垃圾時間，其他垃圾分好類隨時下樓丟在指定的桶里。對能在規定時間下樓丟垃圾的，而且在家中分好類的人，義工發給他們三分，能在規定時間內下樓但沒完全分好類的人給一分，有害垃圾沒有分類的要記名扣三分，廚余垃圾沒有與普通垃圾分好類的，扣二分。每個月讓他們用積分卡來管理處換各種禮物，另外，可以讓不按規定分類的人來當義工，這樣他們就會分好類了。
垃圾分類有很多好處，可以美化環境，變廢為寶，也會給地球減少負擔。
小學垃圾分類主題的征文6
今天，我充當了小小環保員，讓我來介紹一下垃圾分類吧！
把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾和會腐爛垃圾。
可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；
有害垃圾有：電池、金屬、廢油漆和溶劑、廢礦物油、廢化妝品、廢膠片、廢熒光燈管、廢血壓計、廢扣子等。
不可回收垃圾有：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
會腐爛垃圾有：剩菜剩飯、菜梗菜葉、果皮果殼、殘枝落葉、茶葉渣等。
我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在藍色垃圾桶，綠色垃圾桶就是會腐爛垃圾的家。其他垃圾就住在灰色垃圾桶。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，一起爭做文明市民吧！
小學垃圾分類主題的征文7
7月20日早上媽媽帶我參加“美麗赤岸”社會實踐公益活動。
盡管天氣炎熱，但我還是披上紅馬甲，開始垃圾分類和文明勸導。我們不怕炎熱，因為我覺得，垃圾分類是一件光榮的事情。每每遇到垃圾，我立馬把它撿起來并能扔到相應的垃圾桶里。
千里之行，始于腳下，我們所走過角落，垃圾都被我們統一分類處理。當時有幾個人走過來對我們指指點點，仔細一聽，他們在夸贊我們，說：“這么乖的小孩子啊！”“對呀，這么乖的孩子，真是棒啊！”我聽后很是高興，手腳利索起來，垃圾一個不留的住進了它們的“新家”。當然我也不放過那些和我捉迷藏的垃圾，我低下頭，趴下身，伸長手臂，消滅草叢里的垃圾，那些垃圾真是臭啊，但是我還是把它扔進了垃圾桶。此景居然被美促會的會長看見，她豎著大拇指表揚了我。
回到家，看見自己整理過的地方一塵不染，空氣清新。那時，我終于知道為什么沒有人會瞧不上環衛工人，而且還常有人給他們送吃的東西，這不是對他們的憐憫，而是對他們保護環境的'感謝。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。通過這一次的實踐活動，我開闊了視野，鍛煉了意志，還發現了自己的不足。暑假期間，我還要多參加這一類的活動，盡自己的微薄之力，同時也希望更多人參與進來，讓我們的家鄉更美麗，更漂亮。
小學垃圾分類主題的征文8
暑假里在景芳二區，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動。活動目的是調查小區里的人對垃圾分類的認識有多少，并做一個反饋。我們準備了留言條，調查問卷。將調查問卷與留言條分發給行人，并講解了問卷的重要性與答案。
行人們的反應不盡相同，有些對垃圾分類比較關心，積極填寫問卷，有些不關心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對他們進行了知識的普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起。”這恰好體現了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。
小學垃圾分類主題的征文9
美麗的樂清住著四兄弟，他們團結友愛，共同守護著樂清，為樂清成為最美城市立下了汗馬功勞！他們就是可愛的垃圾桶四兄弟。
有一天，一個紙團被一位中年男子帶進了廚余垃圾桶中。
垃圾桶四兄弟不一會兒就炸開了鍋。有害垃圾桶說：弟弟們，你們瞧，這紙團是不能給人吃的，吃了會有害的，肯定是屬于有害垃圾。濕垃圾桶大聲辯解道：大哥，誰說它就是有害垃圾，沒見它身上還有點濕乎乎的，肯定是屬于濕垃圾呀！干垃圾桶冷笑著說：哼，沒人吃它就不是有害垃圾了，水干了它也就不是濕垃圾了，要我說吧，這紙團它肯定是非我莫屬。這時，廚余垃圾桶也發話了：你們仨可別胡說八道了，沒看見它一來就來找我嗎？它呀肯定就是廚余垃圾。四兄弟你一句，我一句，吵得不可開交。夠了！一直沉默不語的紙團大吼了一聲，你們四個都給我閉嘴，我其實就是屬于干垃圾。
哼！其它仨兄弟頓時都不樂意了，憑啥呀？你們到底懂不懂得垃圾分類呀，我無論怎樣，都是屬于干垃圾的。因為我是不腐爛的，而且還是可回收的。我就說是屬于我們干垃圾吧，你們還不信。干垃圾桶揚揚得意地說道。
這一幕，不禁讓我想起了我曾經看到過的一期綜藝節目，明星們和環衛工人們一起接觸并參與到了大城市中的垃圾運輸及處理。我們能擁有如此便利的生活，正是因為我們城市中有這么一群可愛的環衛工人。是他們起早貪黑、默默地辛勤工作，才讓我們的城市變得越來越美。我還知道，環衛工作是一份高危的職業。節目最后明星們絞盡腦汁地回答與垃圾相關的知識競答，盡全力為環衛工們贏得一份安全保障。
確實，這一職業十分偉大，他們值得我們每個人去幫助，而幫助他們最直接的方式就是少制造垃圾，并做好垃圾分類。
我呼吁！垃圾分類，從我們自身做起，大家一起加油！
小學垃圾分類主題的征文10
《南京市生活垃圾管理條例》規定于2020年11月1日正式實行垃圾分類。在這之前，新聞的宣傳、學校老師的宣傳、家里父母的宣傳、小區物業的宣傳讓我知道了南京生活垃圾分為四類——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，這些垃圾可放置小區指定的藍桶、紅桶、綠桶、灰桶。
通過宣傳，我明白垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收垃圾，再次利用發揮更大的價值，變廢為寶。將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機物污染、致病菌的含量，也有利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風險。
為了讓我更清晰地明白垃圾如何分類，11月1日開始，媽媽在家里準備了三個垃圾筒，并在三個垃圾筒外分別貼了一個標簽“可回收垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”。吃早飯時，媽媽就堅定對我說：“今天我們嚴格執行垃圾分類。”我心想：哼，這肯定難不倒我！我的早飯是一個雞蛋和一碗餛飩，我剝雞蛋殼時，毫不猶豫地將殼放進“其他垃圾”里了。當我信心滿滿地看向媽媽，準備迎來一聲贊許時，媽媽卻用疑惑的眼神看看我，這讓原本底氣十足的我有點心虛，感覺是分錯了。于是，我立馬拿出垃圾分類表一看，哦，原來殼是放在“廚余垃圾里”呀！我趕緊從“其他垃圾”里將蛋殼倒至“廚余垃圾”里。過了一會兒，我吃好餛飩了，還剩了一些湯和餛飩皮。要在以前，我肯定直接將湯和餛飩皮放到一個塑料袋里，然后等出門時帶出去扔掉，但是現在可不能隨便扔了。由于扔蛋殼已經犯過一次錯誤，這次我認真思考了一下，先把餛飩湯倒進了水池，然后將餛飩皮倒在了“廚余垃圾”里。媽媽看到后，露出了贊許的眼光，夸我之前垃圾分類的功課做的不錯，我心里樂開了花兒。
從南京正式施行垃圾分類已經過去十幾天了，我對垃圾分類也越來越熟練了。我也希望年紀大的爺爺奶奶也能跟上垃圾分類的步伐，讓我們共同為創建美好家園、造福未來貢獻出自己的一份力量！
小學垃圾分類主題的征文11
垃圾分類，從我做起，在我們小區旁的小路上豎立著這樣一塊牌子，牌子上畫了一雙眼睛，那雙眼睛好像時時刻刻在提醒我們：保護環境，人人有責。垃圾分類，從我做起。確實，現在的工業垃圾和生活垃圾越來越多，我們每一位少先隊員必須以身作則，積極宣傳，行動起來，做好垃圾分類。
垃圾分類從我做起。學習之余，我用自己靈巧的雙手精心設計了三個不同顏色的垃圾筒。我會把那些可回收賣錢的垃圾分開裝，就像礦泉水瓶、飲料瓶、平報紙、廢棄的書、淋浴露瓶等放在一個綠色的牛皮紙箱里。每當此時，牛皮箱總是微笑著仿佛在說：小朋友真懂事，我會把你給我的物品交給保潔員阿姨的，繼續努力哦！是啊，我要堅持不懈地做下去。我暗暗地想，這樣既可以重復利用，還可以賣錢呢！一舉兩得，何樂而不為呢！如果這些可回收的垃圾不分類，隨手往垃圾桶里一丟，會給清潔工人帶來多大的麻煩呀！
日復一日，現在我已經養成了這種好習慣，不僅在家里這樣做，在社會上也會帶動身邊的小朋友一起行動起來，做個文明的小市民。有一次，我和媽媽到森林公園玩，看到了一位大概五六歲的小弟弟喝完了一瓶牛奶就隨手扔在了地上，我連忙跑過去說：小弟弟，你隨手將垃圾扔在地上，這是不文明的行為，如果每個人都像你這樣亂扔垃圾，那么我們的地球媽媽就會生病，掃地阿姨可就有的忙啦！小弟弟看著我搖了一下頭，一臉茫然的樣子。我繼續微笑著說：你看下這幾個垃圾桶，該把這個喝完的牛奶瓶放在哪個桶里呢？小弟弟一副楚楚動人的樣子，一眼不眨地盯著我。我蹲下身子，邊撿垃圾邊耐心地跟他解說：你看，這有三個不同顏色的垃圾桶。像塑料瓶這種可回收的放在綠色垃圾桶里，像果皮這種不可回收的垃圾放在藍色垃圾桶里，像電池這種有害的垃圾放入紅色垃圾桶……也不知道是不是瞎蒙的，他指住一個綠色說：是不是這個？我欣然又夸張地點頭說：是的，是的，你真聰明！所以下次你丟垃圾的時候一定要扔進對應的垃圾桶里，可千萬別再隨地扔了！還沒等我說完，小弟弟高興地飛也似地跑開了，似乎他在尋找著目標，用實際行動去證明自己，從我做起。看著他漸漸遠去的背影，我的心里有說不出的開心。
地球媽媽只有一個，保護環境，人人有責。從今天起，我們要學會積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，一起爭做文明小市民吧！讓我們的家園，我們的明天更加美好！
小學垃圾分類主題的征文12
大清早，蟬就高聲大叫，告訴大家又一個火熱的日子開始了。卻依然阻擋不了我們六位小伙伴開展“垃圾資源化，分類要先行”活動的腳步。
我們六位小伙伴組成一個小分隊，隊名為蕙蘭少年小分隊。這是一項學校實踐活動—我有垃圾分類金點子。我們統一服裝，統一帽子，舉著隊旗。
我們在家長的陪同下，早早地來到了虎山公園，選擇了一處陰涼的地方，搭好展架和宣傳板，桌子上面擺放著宣傳單和許多禮品，家長們拉好了橫幅，一切準備就緒，輪到我們小伙伴一顯身手的時候了。
第一個項目是我們對游玩游客進行問卷調查，我們深入實際，認真調查，小伙伴們儼然一個個出色的小記者。沒過一會兒，小伙伴們的衣服就被汗水浸濕了，大家口干舌燥，可是熱情卻一絲不減。第二個項目是垃圾分類知識競賽，一問一答，答對有禮品。垃圾可以分成廚房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。瞿磊和王一彬負責出題，我與戚莘睿帶領游客答題，丁鈺婧和陳梓涵則負責送禮品。一會兒就吸引了許多過往游客，來往的小朋友都躍躍欲試。在活動進展最激烈的時候，浙江少兒頻道的記者叔叔也來了，我們小隊有幸地被接受了采訪。記者叔叔問我們，為什么要宣傳垃圾分類活動。我們小伙伴有的說，垃圾分類可以美化環境；有的說，減少污染可以防止傳播疾病；有的說，可以提高地球資源的再利用。我覺得通過這次活動，我更加深刻地理解了“垃圾分一分，環境美十分”的含義所在。
漸漸地活動接近了尾聲，我們在橫幅上簽下了自己的名字，許下了心愿。離別前，家長為我們拍了一張合照，陽光下一張張通紅的小臉上掛著無比燦爛的笑容，我們為自己的努力付出而自豪，更為城市的美好明天而高興。
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