以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文1
如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。——題記
暑假開始，家鄉(xiāng)的菜地里的菜熟了。當(dāng)我們來到菜地準(zhǔn)備收割時(shí)，媽媽問我愿不愿意學(xué)收割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻子有什么好學(xué)的？就拿鐮刀一棵一棵地割掉不就好了嗎？”她笑了笑，給了我一把鐮刀，“那你去試試吧！”
見媽媽不相信我，我迫不及待地想去證明自己。有好幾種菜沐浴在陽光中。我開始埋頭苦干，可沒過一會(huì)兒，媽媽就超過我割到前面去了，她割得整整齊齊，效率又高得嚇人。我和她的樣子形成鮮明對比：我的稻子沒收割干凈，好似幾根野雞的毛立在那兒，稻堆一點(diǎn)兒也不整齊，這使我急得像熱鍋上的螞蟻，結(jié)果我還真在稻子上見了像螞蟻一樣的昆蟲，起了滿身的雞皮疙瘩，我不禁放慢手速。
我的神飄到媽媽那兒，可手被鐮刀認(rèn)成了稻子—被割了，“哎喲！”今天真是活見鬼，我的眼淚在眼眶翻滾著，媽媽聞聲如至，連忙把兜里的創(chuàng)口貼給我貼上，說著：“割稻子這一勞動(dòng)哪像你想得的那樣簡單。”我低下了頭，不敢看她的眼睛，她語重心長地說：“你的手抓得太下，又不舍得彎腰用力，拿著的鐮刀刀口向上，會(huì)很容易劃你手的！”
小小的勞動(dòng)有這么多學(xué)問！我小心翼翼地照媽媽的方法去做，沒想到我是越割越順利，到了最后是幾乎游刃有余了，心里十分開心，情不自禁地哼起歌兒：“勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮……”
先輩們的勞動(dòng)是有許多困難和挫折的，“要記住，糧食用血汗換來的！”付出了就會(huì)有收獲；努力了才會(huì)有結(jié)果！正是這些勞動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)光榮的事業(yè)！勞動(dòng)最光榮！
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文2
黑夜燒了一壺老酒，醇香漫遍每個(gè)角落，月光下，小院里，搖椅上，伴隨吱啦的曲調(diào)，我被那布滿老繭的手輕撫著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
小時(shí)候，爺爺總帶我去田里，我采花追蝴蝶，爺爺便揮動(dòng)雙手，任憑滾落的汗珠澆灌大地。烈日當(dāng)空，樹蔭下，我捧起爺爺?shù)氖郑﹃鵂敔敽窈竦睦O：“爺爺，這是什么？”爺爺笑呵呵地摸著我的頭：“這叫繭，這就是我勞動(dòng)的象征啊！有厚厚的繭才會(huì)有收獲呢！”說罷，又用那繭摩擦著鋤頭，直至太陽落山。暮色漸濃，晚霞似火，爺爺才用他的繭手牽起我的小手，在回家的路上留下一片歡聲笑語。
夢醒，嘴角掛著笑，但瞬間就被滿腹的愁緒所淹沒。再過幾天就是校園舞蹈大賽了，站在聚光燈下、手捧獎(jiǎng)杯是我夢寐以求的時(shí)刻，但現(xiàn)在我怎能因?yàn)樾⌒〉囊稽c(diǎn)挫折就放棄呢？決不！就像爺爺說的，無勞動(dòng)不收獲，無奮斗不青春。如果我們一直停滯不前，不去積極追尋成功，成功也絕不會(huì)主動(dòng)來找我們，只有不懈的奮斗，才能贏得精彩，不是嗎？
每日清晨，我追逐第一縷陽光；每日傍晚，我親吻最后一抹夕陽。練功房里，每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促我繼續(xù)前行，汗水從手心沁出，陽光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠
手捧獎(jiǎng)杯，笑咪咪的眼睛彎的宛如天上的一彎新月，走下獎(jiǎng)臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)，我原本稚嫩的手上也出現(xiàn)了和爺爺一樣的大大小小的繭奮斗的象征。
人生既不是百米短跑，也不是千米長跑，而是一場馬拉松。在這場比賽中，惟有讓勞動(dòng)在左，奮斗在右，我們才能順利抵達(dá)終點(diǎn)。
月光下，我用那小小繭手挽起了爺爺?shù)哪谴蟠罄O手。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文3
“可能這周宣傳組的人要辛苦一點(diǎn)。這周我們需要繪制寒假手抄報(bào)并裝飾到班級的空白處，作為開放日班級的裝飾。”
“好的，我會(huì)安排好的。”我接過任務(wù)，回答著秀姐。接過任務(wù)后我在心中痛苦地叫著，中午我想要睡覺啊！無奈，既然有任務(wù)來，那我也只能去勞動(dòng)了。
第二天早上，我找了幾個(gè)小助手讓他們中午回來幫忙干班務(wù)，自己去詢問各科老師保存起來的寒假手抄報(bào)，從中精心挑選出優(yōu)秀作品。
中午，見他們都回來了，我就開始給他們安排好各自的任務(wù)。午后的陽光灑下來，很熱，像是行走在沙漠中。然而，在教室內(nèi)忙于工作的我們，即使打開了窗戶，打開了風(fēng)扇，隨風(fēng)飄入教室的熱流也還是使室內(nèi)溫度持續(xù)升高。我們的額頭上都冒出了碩大的汗珠，引得人不經(jīng)意地用手擦去。可即使一時(shí)拭去，它們還是很快地“繁殖”了出來。
不經(jīng)意的抱怨、剪刀的“咔嚓”聲、膠帶的撕拉聲在寂靜的教室里回蕩著。雙手靈活地?cái)[動(dòng)著，大腦的旋轉(zhuǎn)速度也越來越快，絲毫沒有停下來的意思。時(shí)間一分一秒地過去，慢慢地，第一個(gè)部分終于在第一個(gè)中午完工了，但下午的困意卻十分明顯。
星期二，我有些受不了了，趁大家不注意時(shí)便跑到教學(xué)樓的大平臺(tái)上，任由強(qiáng)光照在身上，想靜一靜，坐下休息一會(huì)兒。不久，“唰唰唰”，聲音從對面?zhèn)鱽恚姨筋^望去，一位矮矮的清潔工拿著掃把在對面掃地，我盯了許久，她也掃了許久，一曲有節(jié)奏的“音樂”傳入耳間，使我的心漸漸地平緩下來。最后，她掃完了，離開了，從頭到尾，一點(diǎn)抱怨也沒有。我的工作時(shí)間也就那么幾個(gè)中午，而清潔工呢？最少也得有一天了吧！一個(gè)工作一時(shí)而叫苦不已的人比起一個(gè)勞累終天而毫不抱怨的人，還真的不得不羞愧！
我失意著，直到他們叫回了我。
準(zhǔn)備完工的最后一天，大家很高興，都打起了十二分精神，盡自己最大的努力去完善所有的工作，此時(shí)的太陽并不熱，白云盡自己最大的努力把太陽擋住，好讓大地多些涼快。隨著最后一張透明膠的貼上，時(shí)間到了，雙手終于停止了工作。
一切都結(jié)束了，明天中午終于可以好好休息了。
原本我以為這一周都不能睡中午覺，沒有想到竟多出了一天時(shí)間！我瀏覽了一圈，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的東西都可以在前一天完成，也就是說，我們多花了一天時(shí)間去勞動(dòng)……我忽然感到悲哀。
晚上回到教室，思緒仍在回蕩在那事，羞愧于自己的組織能力和工作進(jìn)度……為了轉(zhuǎn)移注意，打算去喝口水讓自己放松一下再去寫一寫歷史的思維導(dǎo)圖。回到座位上，卻看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在后門口——是濤哥。為什么他會(huì)出現(xiàn)在這兒？是因?yàn)槲覀儼嘤腥烁闪耸裁词聠幔慷疾皇恰?/p>
“你看。4班的教室都裝飾好了，外面也弄好了。這展板挺漂亮的……你可以參考一下啦！"濤哥對著一位女同學(xué)指點(diǎn)著外面的裝飾。我猛然往窗外一望，過路的同學(xué)的雙眼都被我們班的裝飾給吸引過去了，還有的發(fā)出“嘖嘖”的贊賞……
那一刻，我才明白過來，多花費(fèi)一個(gè)中午的時(shí)間以更精心地去勞動(dòng)，其實(shí)也是值得的。
晚風(fēng)吹過，吹過作品，拂起了一絲又一絲的黑發(fā)，暗淡而疲憊的雙眼明亮起來。勞動(dòng)，閃耀而光榮。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文4
要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的道理，那么長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。這段話在師生中引起了強(qiáng)烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化，勞動(dòng)的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視、藐視、蔑視勞動(dòng)的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一。所以不少學(xué)生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔(dān)、手不能提，甚至反感勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)。
多少年來，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富。所以我們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可是為什么新一代的我們會(huì)變成慵懶的呢，大多是因?yàn)楦改傅哪鐞邸?/p>
那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動(dòng)為文明的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān)，讓我們的街道更加干凈整潔!
第三，在學(xué)校時(shí)要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時(shí)清理，值日時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，同時(shí)也豐富了自己的閱歷。
第四，平時(shí)多創(chuàng)新創(chuàng)意，動(dòng)手制作小作品，完成腦力的勞動(dòng)，使腦力和體力充分體現(xiàn)。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心，付出行動(dòng)。可以嘗試自己種些農(nóng)作物，體驗(yàn)并懂得勞動(dòng)人民的.不易。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文5
勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。勞動(dòng)是人的進(jìn)化。勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。”
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來，用勞動(dòng)來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。
因?yàn)椤獎(jiǎng)趧?dòng)最光榮!
5月1日那天，天氣十分涼爽。風(fēng)，柔柔地吹著。下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發(fā)的觀光道，那里有著許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個(gè)似花園的地方。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文6
不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因?yàn)檗r(nóng)場勞動(dòng)是該校的必修課。
對此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而筆者想問的是：“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”
指出對方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì)，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會(huì)之意。
深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過這一種課程來教育學(xué)生，未免過于單一，或者說是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍，反而無法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場勞動(dòng)的意義，也認(rèn)為新一代缺少對勞動(dòng)奮斗的理解這一問題確實(shí)要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來體驗(yàn)社會(huì)。
提出措施直面問題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對這一問題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長所說的農(nóng)場勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。
以勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福為主題征文7
中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動(dòng)的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復(fù)雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動(dòng)人民那用勞動(dòng)書寫的輝煌一生。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)的人是美麗的。只有勞動(dòng)的人，才能體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂、幸福與充實(shí)。只有勞動(dòng)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納、所認(rèn)可——無論他或她的財(cái)富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬亍！皠趧?dòng)是推動(dòng)人類進(jìn)步的根本力量。”而如今，科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每一天標(biāo)新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個(gè)建議：第一，愛勞動(dòng)。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)我們這一種“勞動(dòng)光榮，熱愛勞動(dòng)”的觀念，從骨子里熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，才會(huì)體驗(yàn)到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動(dòng)。其實(shí)我們每天都有在勞動(dòng)，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動(dòng)。勞動(dòng)并不全然是苦的，你會(huì)在勞動(dòng)中和勞動(dòng)之后體驗(yàn)到充實(shí)感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學(xué)校之外，我們就沒有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)了嗎?錯(cuò)!在家中可以幫父母做力所能及的家務(wù)。在社會(huì)中，我們可以去做志愿者，為大眾服務(wù)。
作為復(fù)興中學(xué)的每一分子，中華民族的偉大復(fù)興，中華民族重登世界舞臺(tái)的中央，需要我們傳承勞動(dòng)精神，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，更需要我們立即行動(dòng)起來，熱愛勞動(dòng)、積極勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造未來，希望我們的明天會(huì)更好!
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