正能量的征文1000字（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編幫大家整理的正能量的征文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量的征文 篇1
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會。當(dāng)一個(gè)人被感動之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時(shí)代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
正能量的征文 篇2
正能量就像天上的云朵，少了它就會失去光澤；正能量就像天上的太陽，少了它就會失去光明；正能量就像吹來的風(fēng)兒，少了它就會失去涼爽。
正能量是無處不在的，只要你用心觀察，用心去看，去找，你一定會發(fā)現(xiàn)很多的正能量，正能量不分大小多少，只要是對人有幫助的，都是正能量。
正能量的分布非常廣泛，正能量分布在社會上，家庭里和校園里等。校園中的正能量，是無處不在的。雖然這些正能量很不起眼，但在我看來，他們做的都是最了不起的事。這個(gè)世界，黑暗總是與光明并存，我們無法逃避黑暗，但是我們可以選擇光明。生活注定不是平坦大道，每張不再年輕的面孔都帶這時(shí)光剩下的傷痕，可他們?nèi)詴x擇勇敢的向前走，追尋光明。人家還是姹紫嫣紅，我心已萬古荒涼，所有的經(jīng)歷，只要我們真心實(shí)意的對待，都會變成生命的美好時(shí)尚。
在校園中，雖然它很不起眼，但他不是為了讓別人都欣賞他，而是讓別人不受傷害——他就是我們校園的看門的大爺。他雖然很瘦，有點(diǎn)老，但他還是堅(jiān)持幫助學(xué)校看大門。
有一次，我和朋友將我的被子放在他那里，讓他給我看著，我和朋友就回教室了。放學(xué)后，我忘記了我的被子，就走了。回到家后，感覺少了點(diǎn)東西，一看，哎呀！我的被子還在看門的大爺哪里呢，我馬上讓爸爸騎著車帶上我去拿被子，我一路上，感覺他已經(jīng)走了，到了那里一看，他正拿著我的被子在門口等著我，我馬上跑過去，對他說了聲：“謝謝，我對自己的冒失跟你說聲對不起。”而他卻對我說：“沒事，每個(gè)人都會忘記事情，何況你現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，難免會忘記一些事情”。她微笑地對我說：“快回家吧！”面對著他的笑容，我感覺心里酸酸的，無以言表。
校園中的正能量，就像蒲公英的種子落在哪，就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。
校園中一個(gè)最有魅力、最有正能量的人就是老師了。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，不管下雨天，還是狂風(fēng)天，他們就會來給我們上課。在上晚自習(xí)的時(shí)候，老師們應(yīng)在家陪自己的孩子的，但他們沒有陪自己的孩子，而是來陪我們。
我認(rèn)為老師是世界上最偉大的人了，他們的工作時(shí)間最長，他們費(fèi)勁心思地想出各種方法來提高我們的成績，但有的同學(xué)卻不知感恩和不知老師的心思，這實(shí)在是讓人寒心啊。但有的同學(xué)不負(fù)眾望，考上一個(gè)好高中，好大學(xué)。
生活中，學(xué)校中的正能量與我們同在，想要發(fā)現(xiàn)就必須用心。
窗外夜霧漫漫，所有的悲歡，都已如彩蝶般飛散，歲月不再復(fù)返，但我們身邊的正能量依然存在。沒有了正能量，我們的世界將會是一片黑暗。
每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)正的心，讓正能量伴我們成長吧。
正能量的征文 篇3
什么是正能量？許多人或許會認(rèn)為只有成仁取義、精忠報(bào)國、捐軀殉國、舍己為人這種大事才算是正能量。其實(shí)在我們生活當(dāng)中，幫助身邊有需要的人、或關(guān)關(guān)水龍頭、或隨手撿紙屑這些小事也算是正能量。正巧，我身邊就有一位這樣全身散發(fā)著正能量的“味道”的人。讓我們一起見證一下她都做了哪些事吧！
一天，我在小區(qū)里散步，不經(jīng)意看到了一處以前就沒有了生機(jī)的花田，不知何時(shí)上面已種滿了五顏六色的花兒，旁邊還有著美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在采蜜，仔細(xì)一聞，整個(gè)花田竟然都充滿了甜甜的芬香，令人心曠神怡。花田旁有個(gè)女孩，她的發(fā)色似乎有些偏向暗藍(lán)，可不仔細(xì)看卻又像黑色，她穿著一身淡藍(lán)色的連衣裙，全身上下沒有一點(diǎn)裝飾，本來應(yīng)該是不引人注目的，而此時(shí)她卻美得像童畫書中的水中妖精一般，淡藍(lán)色的眼瞳散發(fā)著海洋的氣息。她手中正拿著一個(gè)噴壺，給那些正爭奇斗艷的花兒們澆水，陽光灑在花身上，那露珠散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)金光，使花田像一處金色的海洋。此時(shí)女孩臉上露出恬靜的微笑，在陽光的照映下，猶如一幅安靜得出奇卻美不勝收的畫。
我好奇之下走了過去，“你好！請問這些花都有是你種的嗎？”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我想，如果大家走進(jìn)小區(qū)就能看到這么美麗的花兒，心情也一定會開心起來的！而且，我最喜歡花了！”我吃驚地問道：“哎？不是別人叫你做的么？”她搖了搖頭，卻忽然想到了什么，看了下手表，急忙起身，拉住我的手，笑著邊走邊說：“四點(diǎn)，小區(qū)會舉行活動，我們一起去看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭看了下這足有我房間大的花田，如果不是那么有愛心和耐心的人，又怎能會耗這么多的精力來養(yǎng)殖花呢？她那股熱愛花朵、關(guān)心別人的正能量感染了我，令我心中一陣感動。
還有一天，我早上去上學(xué)，在過馬路時(shí)，我再一次看到了她。她此時(shí)正扶著一個(gè)盲人過馬路，抬頭看到了我時(shí)，沖我打了個(gè)招呼，就繼續(xù)往前走。過了馬路后，我走到車站等校車時(shí)，下意識地回頭看了下馬路對面，那女孩正扶著一個(gè)老奶奶回到馬路的對面，接著，我看到她蹲在一個(gè)小孩的面前，不知說著什么……這真是個(gè)尊老愛幼的人呀！到底是多富有愛心和耐心的人才會有這樣的舉動啊！我對她又多出了些敬佩。
除此之外，我還看過她給流浪的動物吃東西，把自己的雨傘給別人卻冒雨回家、給流浪漢送被子……這真是個(gè)有愛心的人，她做得或許是些小事，可卻幫助到了許多人，現(xiàn)在的社會缺的就是這種助人為樂、有愛心、充滿正能量的人！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)文中的女孩，做個(gè)充滿正能量的人吧！
正能量的征文 篇4
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而變得美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步，4月18日藥學(xué)院的巴麗哈副書記親自帶領(lǐng)我們班全體學(xué)生去勞動，原本的校園衛(wèi)生，四處都是垃圾和落葉，男生宿舍樓，累積了多年來的垃圾一片狼籍，經(jīng)過我們辛勤的勞動，打掃了一個(gè)上午，校園環(huán)境得到了良好的改善，環(huán)境煥然一新，花兒因美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！要想在美麗的校園里專心上課，就得先從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到的是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅和蚊子的“嗡嗡”聲，嘈雜的噪聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上，操場教室里，都有一些食品包裝袋，廢紙，花壇中還有飲料瓶子，垃圾，你又會有怎樣的感想？這是不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園！
每次看到整潔美麗的校園，呼吸著新鮮空氣時(shí)，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃衛(wèi)生的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方，學(xué)校的墻壁，不知是誰硬在上面加上幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻畫畫，望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下不干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂畫的傷痕累累，塵土飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)身心，又怎樣能健康地成長呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人！
立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，一朵花，我們珍惜，一顆草，我們愛護(hù)，我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明，整潔，優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園，一定會因我們的文明而春風(fēng)常駐，錦上添花！克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為，對不文明的行為說：“NO”！
讓我們一起來，關(guān)心集體，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，在青春這個(gè)寶貴的記憶中，留下校園美好的印象吧！
正能量的征文 篇5
“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內(nèi)果真寫得不錯(cuò)，我們接觸的正能量就是善良。隨著時(shí)間增長，每個(gè)人都會具有獨(dú)具特色的正能量。
我第一份正能量來自于兩個(gè)字，聽著空洞且虛無縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說，等我把級考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠，于是我便對這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因?yàn)槲蚁嘈拍鞘且晃黄婷钋已U娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴;同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴;同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來漸漸地，我愛上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級。我期待去見一見那位讓我魂?duì)繅衾@的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因?yàn)樗屛覑凵狭饲佟＿@兩個(gè)字，叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的，是對夢想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因?yàn)槲乙詾椋乙欢〞A。可是，我跳錯(cuò)了動作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺下發(fā)呆，聽到了別人的議論：“跳得不怎么好，長得也不怎么樣，還來比賽!”我整理好心情，準(zhǔn)備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因?yàn)殚_得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內(nèi)心的冬天。她追上了我：“怎么，想當(dāng)逃兵?”我不舒服時(shí)一般不和別人說話，她笑了，如同春日的陽光，照亮卻不曾改變我內(nèi)心的寒冷。“沒關(guān)系，有下次。”她留下一句話走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因?yàn)橹豢醋约核械模豢醋约簺]有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習(xí)，在比賽中順利奪魁。這份正能量來自于友情，我所擁有的正是對舞蹈的熱愛，不會改變。
對于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調(diào)，思維也和正常人不同。出于同情，我對她還算好。她認(rèn)四班班主任為媽媽，每天都和我說她媽媽。她長得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說她是“美女”，因?yàn)樗季S問題，她聽不出話中話，她與我說，她媽媽才最美，因?yàn)樾撵`，應(yīng)該叫她媽媽美女才對。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過半百的女子為何美麗，只因?yàn)樽陨淼臍赓|(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因?yàn)檫@份正能量，我會抬起頭，直面每一個(gè)人。
正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內(nèi)心的冬天改變成溫暖的春天。
正能量的征文 篇6
物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達(dá)著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價(jià)值于真義。正能量是心之所需，更是社會前進(jìn)的不懈動力。
正能量不但是個(gè)人不斷成長的助推器，而且是我們民族復(fù)興的迫切需求，是人類發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅(jiān)持坐診，她生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
奉獻(xiàn)比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻(xiàn)身的人，永遠(yuǎn)不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個(gè)社會的熱度，維持著我們?nèi)诵牡臏囟取瓘脑∑缴砩希腋惺艿搅藞?jiān)持這一正能量，它堅(jiān)定了我追逐夢想的信念;從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧;從羅斯福身上，我獲得了剛強(qiáng)這一正能量，它教會我更堅(jiān)強(qiáng)地去面對人生的各種挫折;每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧!釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個(gè)世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
正能量的征文 篇7
是什么讓這片土地安詳靜謐？是什么讓您的發(fā)展蒸蒸日上?是什么讓人們的生活富足美好?是什么讓人們的夢想觸手可及?是正能量！正能量助推了中國的發(fā)展，正能量成就了中國夢。
自古以來，中華民族每當(dāng)在危機(jī)時(shí)刻總是有人挺身而出，用實(shí)際行動維護(hù)著民族、他人利益，彰顯著人性的光輝，其在危急時(shí)刻表現(xiàn)出來的正能量，詮釋著正義、和平、大愛、仁義，無堅(jiān)不摧令人動容。
2012年7月21日夜至22日清晨，北京迎來自1951年有氣象記錄以來的最強(qiáng)降雨。大雨來襲，白晝?nèi)缫埂１本┏莾?nèi)水深過腰，內(nèi)澇嚴(yán)重，公交、地鐵等公共交通幾近癱瘓，大量汽車在雨中拋錨，八萬人被困機(jī)場，數(shù)萬名群眾被迫轉(zhuǎn)移。滯留在北京機(jī)場的旅客心急如焚，不少旅客在微博上發(fā)布了求助信息。在這危急時(shí)刻，北京的網(wǎng)友自發(fā)組織愛心車隊(duì)，開啟雙閃燈，冒險(xiǎn)前去機(jī)場救人，免費(fèi)將旅客載到城里，一盞盞雙閃燈像天空中皎潔的星星給那個(gè)令人恐怖無助的夜晚帶來了生機(jī)和希望。很多街道邊的飯店、公司紛紛打開在暴雨中緊閉的門，將困在街上大水中的人接進(jìn)來，免費(fèi)提供食宿。善良的人性之花，芳香四溢！更讓人感動的是：北京燕山向陽路派出所所長、45歲的李方洪在其轄區(qū)鳳凰亭村冒雨挨家挨戶搜救被困人員時(shí)，不小心扶上了一根漏電的電線桿斜拉線，而倒在了水里，再也沒有醒來。
2012年5月8日在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，第十九中學(xué)語文教師張麗莉迅速沖過去拉過了一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車面前，學(xué)生得救了，而張老師雙腿截肢，一時(shí)，最美女教師感動無數(shù)網(wǎng)友。
2012年5月29日浙江杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司吳斌駕駛大客車從無錫返回杭州。11時(shí)40分左右，車行駛到錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，迎頭砸穿大客車前擋風(fēng)玻璃，然后擊中吳斌。一瞬間吳斌身體強(qiáng)烈一震，本能的用右手捂了一下腹部，左手仍緊握方向盤。他并沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍著劇痛緩緩減速，然后拉起手剎，打開雙閃燈并打開車門并提醒乘客注意安全。正是吳斌一系列正確的動作讓24名名乘客得救了，吳師傅卻永遠(yuǎn)離開了我們。
正是這些平凡的人用他們?nèi)跣〉纳碥|做出了不平凡的事情，那一瞬間所爆發(fā)出的正能量讓我們的國家為他們驕傲。一個(gè)國家的進(jìn)步、強(qiáng)大，不能單看這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平，還要看人們的思想、靈魂是否具有責(zé)任意識，我要說，正能量改變中國，發(fā)展中國，強(qiáng)大中國。
正能量的征文 篇8
四川雅安地震中，涌現(xiàn)了一股正能量。這股正能量讓地震中的雅安同胞們走出困境。我們的生活中也需要這樣的正能量填充。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會。當(dāng)一個(gè)人被感動之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
只要這個(gè)社會還有正能量，那么這就是一個(gè)有望的社會。讓我們一起將正能量發(fā)揮到極致吧!
正能量的征文 篇9
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有“我要么去死，要么就精彩的活著。”是的，擁有青春，擁有夢想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經(jīng)歷相似的還有程家家。他雙眼失明，可依舊微笑著面對生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個(gè)世界。他在舞臺上進(jìn)行模仿秀、脫口秀表演，給觀眾帶來了許多歡樂。他說，開心也是一天，難過也是一天，為什么不開開心心的呢？他的快樂就是把歡樂帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們快樂，他擁有良好的心態(tài)，一樣活出了青春的精彩。
我們是為了看看太陽，才來到世上的；我們是為了感受快樂，才來到世上的。所以，面對失敗，不必垂頭喪氣；遇到困難，勇敢去解決。從起床的那刻起，激發(fā)出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽光般的心態(tài)，獲得正能量，使我們的青春更加出彩！
正能量的征文 篇10
青稞與胡楊，她們沒有玫瑰牡丹那樣?jì)善G的芳姿，也不能像荷花垂柳那樣搖曳成文人墨客筆下優(yōu)美的詩句。她們當(dāng)中的一個(gè)挺身于雪域高原，用樂觀堅(jiān)毅的信念雕塑出一個(gè)個(gè)積極向上的身影；一個(gè)扎根于荒漠戈壁，讓枝枝葉葉裝點(diǎn)出滿載希望的模樣。她們象征了健康樂觀的精神，代表著催人奮進(jìn)的力量。她們，就是書寫在天地之間的正能量。
正能量是這樣一種力量，她描摹出拼搏的足跡，蕩漾著開朗的面龐，詮釋了靈魂的偉岸，雕琢著奮斗的形狀。她是一股浩浩蕩蕩的凜然正氣，告訴我們什么是善，什么是惡，什么叫做是，什么稱為非；她是一股銳意進(jìn)取的蓬勃之氣，鞭策我們在求學(xué)路上刻苦鉆研，扎實(shí)求索，在人生旅途中勇立潮頭，不斷拼搏。我們需要正能量，因?yàn)檎芰磕芙倘艘詷酚^，讓平淡的生活幻化出虹霓的絢爛；正能量能給人以斗志，讓畏首畏尾的懦夫鍛煉成膽氣過人的英雄；正能量能給人以希望，讓悲觀失意的土壤里收獲出甘美豐碩的果實(shí)。在艱辛的跋涉中，擁有正能量的人勇者無畏；在奮斗的歷程里，攜帶正能量的人行者無疆。
憶往昔，看今朝，我們中華民族自古以來就是正能量的堅(jiān)定踐行者。大禹治水，胼手胝足，三過家門而不入，傳承給我們的是勇挑重?fù)?dān)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰浚焕畎籽鐾┰拢e酒高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，傳遞給我們的是自強(qiáng)不息堅(jiān)忍不拔的正能量；毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，給予我們的是奮發(fā)有為昂揚(yáng)向上的正能量。世路有艱險(xiǎn)，成功多磨礪。擁有正能量的人，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的道理，雖雷霆驟至而色不改，雖身處涸轍而志不移，他們風(fēng)吹浪打巋然不動，天崩地坼唯我獨(dú)尊，抱定一份執(zhí)著，堅(jiān)守一份信念，嘗遍人世辛苦，經(jīng)歷了千錘百煉，終于叩開了理想的大門，求得了生命的真諦。
正能量不但是個(gè)人不斷成長的助推器，而且是我們民族復(fù)興的迫切需求，是人類發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。給個(gè)人注入一劑正能量，我們就會人人懂得文明禮儀，戶戶崇尚謙和誠信，務(wù)農(nóng)者努力耕耘，經(jīng)商者勤勞致富，求學(xué)者發(fā)憤苦讀，為官者廉明清正；給社會注入一劑正能量，我們的社會將更有活力，更加和諧，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境能夠共同發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明能夠比翼齊飛。擁有正能量的人，是一個(gè)德才兼?zhèn)渲泵嫣魬?zhàn)的強(qiáng)者；充滿正能量的世界，是一個(gè)其樂融融日新月異的人間。
泰山巍巍，黃河滔滔，寶劍錚鳴，駿馬嘶嘯。作為新世紀(jì)的中國少年，首先應(yīng)該肯定正能量的價(jià)值，再次要追求正能量的輝光，最終要利用正能量的作用，實(shí)現(xiàn)自己的高遠(yuǎn)理想。在正能量的陪伴下，我們頭頂蒼天，腳踏沃土，再不會在乎荊棘的纏繞，再不會懼怕山嶺的艱險(xiǎn)。我們會用旭日的光輝涂亮崎嶇的道路，用蒼穹的高遠(yuǎn)容納青春的夢想。心中存理想，胸懷正能量，我們，正大步走向前方！
正能量的征文 篇11
歲月之羽，掠過時(shí)間的湖面，撫過一片浩瀚星海。在歲月斑駁處，我聆聽到奮斗的青春綻放的聲音。
初夢沉海
午后，橘黃色的暖陽穿過窗紗，然后懶洋洋地倚在琴室中間的揚(yáng)琴上，余波若有若無地劃在我的身上。
我坐定，抬手，揮下，琴竹擊打到琴弦后抬起。細(xì)長的琴竹隨著我手的顫抖而搖晃不定，頃刻，便彈花了音，琴弦被重?fù)艉蟀l(fā)出的尖棘聲刺痛了我的雙耳，我的世界下起了一場雪，我茫然不知所措。我抬頭，淚花里是老師充滿理智的眼眸：“你不行，還是放棄吧！”雖仍抱有一絲希望，但那場大雪壓碎了女孩的夢想世界。
淚，化成潮水涌來。
我扣上門，將最后一縷月光拒之于門外，偌大的空間里，只有沉寂的琴弦與孤獨(dú)的自我。“就這樣認(rèn)輸了嗎？不！我要楊帆，我要起航！”
往后的日子里，靜謐的琴室又傳來了我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，繚繞耳際，一遍遍錯(cuò)誤，一次次重來，一天天煎熬……隨著內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)澎湃，情緒的潮汐汨汩淌岀一一堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，失敗著，奮斗著，事無大小，必有所成。
逐夢遠(yuǎn)航
三年后的秋日，天空的顏色半藍(lán)半白，淺灰的云朵隨風(fēng)快速移動，陽光掩在云間，而我真切地感受到它撒落的零星溫暖。我拿起琴竹，仿佛回到三年前那個(gè)場面，琴聲在涌入腦海中，曾經(jīng)的失敗讓我瞬間冷靜，微顫的手指放松下來。熱情燃起來了，暖暖的感化疲意，我抬手，揮下，琴竹擊打到琴弦后迅速抬起，清脆的琴音隨著我的手指起起落落，編織成了屬于我的曲兒。
到了高潮，我眉頭一皺，隨之手一個(gè)顫，縈繞耳邊多年的刺耳聲再次出現(xiàn)，但我顫著手，重新續(xù)上剛斷了的地方，往后便是水到渠成，不曾停滯。一曲畢，眼里閃若如星般的淚花，奮斗時(shí)光如日歷般，皆在眼前一頁頁翻過，老師眼里閃出一絲驚訝：“嗯，很不錯(cuò)，但還得多練練。”
蒼茫的大海里，理想的島嶼已慢慢浮出水面。
此后，暖陽始伴著我，清風(fēng)攜清脆悠揚(yáng)的琴聲帶我到遠(yuǎn)方。
圓夢舞臺
璀璨舞臺，手隨心動，琴竹在起落間迸濺出輕盈靈巧的旋律，撕碎了空中的靜寂，淹沒了我淡淡的喘息聲。手臂被燈光劃出一道道明暗分界線，隨著音樂的悸動，我高昂起的頭隨旋律輕點(diǎn)搖動，像來自彼岸的潔白浪花輕輕搖動我的小舟，又似被風(fēng)吹落的鵝毛飄零。淡藍(lán)色的紗裙在光束下流光飄動。我嘴角勾起一抹笑，眉宇間自信飛揚(yáng)，音樂的洗滌使人暢快無比。我抬手在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，勾起了我的回憶，浸濕了雙眼。熱愛毫無保留地傾灑出去，感化一切。
節(jié)奏逐漸緩下來，輕柔地將我的思緒扯回，琴音變得悠遠(yuǎn)綿長，慢慢消散在耳邊，世界重回寂靜……突然，臺下轟轟烈烈的掌聲響起，仿佛是另一個(gè)世界傳遞而來，而我的眼淚皆是光芒。
云翳深處藏匿了諸些緋紅，宣告這太陽的最后一絲心動。那天邊的晚霞，是梵高打翻的顏料，肆意鋪撒在無垠的天空上，世界如此美好！
此時(shí)，夕陽余暉里，悠悠琴聲是給奮斗者最美的贊歌。
正能量的征文 篇12
我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長廊中，還是像往常一樣，豐那寧靜的夜空，那憂傷頓時(shí)涌上心頭，無奈來回轉(zhuǎn)悠，靈魂像飛出了身體，在深沉的高空中亂舞，像是迷失了方向的風(fēng)兒，最終只能成為“流浪者”，再也找不到那原有的正能量了。
是的，我又一次考試不通過，拿出那畫著許多紅叉的試卷，那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼，我想到這一刻，我再也沒有勇氣去面對那殘酷的教育了，再也沒有勇氣去面對那戰(zhàn)勝我之后的教科書了，更是再也無法面對那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過我，幫助過我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了，或許真如命運(yùn)安排那樣，我應(yīng)該認(rèn)命，明天打包回家了，然后繼承父母基業(yè)，每天拿著鋤頭，牽著黃牛就為那簡單的一日三餐而過著面朝黃土，背朝天的生活。
出身于貧困家庭的我，已經(jīng)沒有信心去學(xué)習(xí)，更再也不愿去花那父母的血汗錢了，或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了，對，是沒有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。
就在我轉(zhuǎn)身想要離開之時(shí)，口袋中掉出了一個(gè)信封，是那剛領(lǐng)的國家助學(xué)金，是五百塊錢。打開信封一種說不清的感覺涌下心頭。“或許我真不該拿國家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金，像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金。”我將它重新塞回袋，可令我無法相信的是，它在最后卻不安分于口袋里，并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀念。
或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜，對于明天離開學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭，我從床上爬起，在校園中獨(dú)自徘徊，心中的憂郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見了，我開始驚慌失措“那是國家給的錢啊，可不能丟”。頓時(shí)，沒有經(jīng)過大腦說出的這句話卻觸動了我的內(nèi)心，就在這一刻，我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。
國家正處于發(fā)展階段，正是許多地方用到錢的時(shí)候，國家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策，特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生，國家渴望的是什么？是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺，我剛才都做了什么？做了一個(gè)國家的“負(fù)心漢”。拿了國家的錢卻想不負(fù)責(zé)任而走人，這是可悲的，也是可恥的。
我已經(jīng)明白了，明白了我該去做什么，并該去怎么做，我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇，我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來決定離開的走廊中找到信封，這是決定離開的地方，是一個(gè)終點(diǎn)，現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新開始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開始，努力學(xué)習(xí)，讓每一次失敗成為成功的墊腳石。
我打開信封，拿出里面的五百塊錢，捧在手中有一種沉甸甸的感覺。溥溥的貨幣中卻載滿著國家渴望學(xué)子成才的期盼。
我仰望著滿天星辰的夜空，此刻的夜空洋溢著正能量，我終于找到了方向，不再彷徨，不再迷茫。此后，我再也不飛在黑夜的高空中徘徊，因?yàn)橛袊业恼芰恐绎w向夢想的搖籃。
正能量的征文 篇13
入伏后的天氣，一天熱似一天，晚飯后的納涼是避暑的時(shí)節(jié)。這一晚，正和家人走在路上，忽然，“滴”的一聲，手機(jī)上的短信聲響了。一看，原來是一個(gè)學(xué)生發(fā)過來的：“老師，我明天就要去一中報(bào)到了，謝謝你對我初中四年的關(guān)心，我媽媽也對你表示感謝。”落款是Zhw。心中不禁感到暖暖的一下，這一級的學(xué)生已經(jīng)有一年的時(shí)間沒有教他們了，竟然還會有學(xué)生記得我。而Z同學(xué)是我教的這一級的學(xué)生中進(jìn)步最快的一個(gè)，成績佼佼者中的一個(gè)。
他們這一級是我從六年級一直帶過來的，由于工作的原因，到升初三的時(shí)候就不再擔(dān)任他們的班主任。Z是個(gè)一直讓我感到很意外的學(xué)生，所謂的意外指的是她的學(xué)習(xí)成績。自從進(jìn)入七年級后，就是一個(gè)勁的快速進(jìn)步，從班內(nèi)的十余名，前進(jìn)到班內(nèi)的前幾名，后來到了級部的前幾名。其進(jìn)步幅度之大，足使任何人感到意外。
每次考試之后，老師們都會看看，這次她又進(jìn)步了名次。她將進(jìn)步歸功于老師，但我以為，很大一部分就是源自于她自己的辛勤努力。上課時(shí)的認(rèn)真聽講，特別是她上課專注的眼神，令人印象深刻，似乎要將每個(gè)問題都弄明白。記得那次放寒假的時(shí)候，我忘記了去布置作業(yè)，她和她的同學(xué)到我的辦公室里，來和我索要試卷或者是學(xué)案之類的，準(zhǔn)備在假期中去做。那次使我感到非常的震動：一些學(xué)生都不愿意做作業(yè)了，而她卻主動和老師要作業(yè)，和她相比簡直沒有什么比擬的了。她的進(jìn)步看起來也是在理所當(dāng)然之中。
其實(shí)，我最看好她的還是她滿滿的正能量。因?yàn)樗�是當(dāng)時(shí)我班的班干部，職務(wù)雖然不是的，但是，她干的.兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真。她負(fù)責(zé)班內(nèi)的衛(wèi)生工作，只要哪個(gè)值日生沒有干好，她總會熱心的去幫助同學(xué)將衛(wèi)生打掃的干干凈凈，同學(xué)們很是感激她。那時(shí)，我還讓班干部們輪流來召開班會，她的班會錄像至今還在優(yōu)酷網(wǎng)上保存著。
在班會課上，她語重心長，諄諄教導(dǎo)著班內(nèi)的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，甚至對班內(nèi)的調(diào)皮孩子非常的著急，希望他們能夠快點(diǎn)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，趕快轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。這樣的學(xué)生，在班級中總是充滿著正能量，她不但改變著自己，還改變著周圍的同學(xué)，和其他的班干部們一起，帶領(lǐng)著我們的班級前進(jìn)!由是如此，我們的班級獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，甚至得到過教育局王局長的贊譽(yù)。
在見到她的家長時(shí)，我不止一次的表示了對這個(gè)學(xué)生的喜愛：此后，必將大有進(jìn)步!必大有作為!家長也很是高興，而這名學(xué)生的發(fā)展也印證了我的觀點(diǎn)。這次，她以片外的成績考上了萊蕪一中，再次成為了家長、老師的驕傲。
而今，時(shí)過境遷，隨著時(shí)間的流逝，我不再和這一級的學(xué)生走到最后的畢業(yè)。但是，那些我?guī)н^的，培養(yǎng)過的班干部們直到現(xiàn)在，還是充滿著滿滿的正能量，Z便是其中的一個(gè)。她總是一個(gè)讓老師感到放心的學(xué)生，總是一個(gè)在幫助老師的學(xué)生，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻在提高自己的學(xué)生，是一個(gè)滿身正能量的學(xué)生。
而對于她的未來，我也是非常看好的，她一定會成為棟梁之才!
正能量的征文 篇14
提到”正能量”，可能很多人會想到見義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區(qū)的人捐款……但是，我將在下文提到的這個(gè)人并沒有做出轟轟烈烈的大事件，同時(shí)，他也告訴了我們正能量在身邊無處不在……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場踢會兒球。雖然路很遠(yuǎn)，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來到了球場。大家有的穿著新球鞋，有的拿著新買的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著嶄新的守門員手套。這時(shí)，比賽開始了！只見大家瘋狂地在球場上飛奔，肌肉發(fā)達(dá)、體形彪悍的大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時(shí)會被風(fēng)吹走；個(gè)子比別人矮半頭、但體重與別人相當(dāng)、極有責(zé)任心的小胖也猶如一臺生銹的拖拉機(jī)，呼哧呼哧地在場上跑著……足球在小小的球場上飛來飛去，有幾次差點(diǎn)飛到場邊的玻璃窗上，險(xiǎn)象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來個(gè)大力射門！可足球像個(gè)不聽話的孩子，從球門上方擦過，直直地朝標(biāo)示牌飛去。“完了！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場瞬間鴉雀無聲，就連誰咳嗽一聲都能聽得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應(yīng)慢嗎！還不趕快把球撿回來繼續(xù)踢！”旁邊幾個(gè)人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅(jiān)定地說：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅(jiān)定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時(shí)緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負(fù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒有人管。”他說完，便轉(zhuǎn)身玩起手機(jī)。小胖吊在牌子上，身子來回扭動著，仿佛一條離開水的活魚在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來回晃動，想把牌子掰回來。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見底的溝壑。這時(shí)，我說：“小胖，我?guī)湍悖 薄芭丁茫x謝你！”小胖松開了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅(jiān)韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負(fù)責(zé)！頓時(shí)，小胖在我心中的形象無比高大！
在其他人看來，牌子依然紋絲不動，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點(diǎn)兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時(shí)的大胖好像意識到了什么，把手機(jī)揣到了褲兜里，沒有了剛才的不屑，低著頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會兒，牌子便完好如初了。
我見過無數(shù)的指示牌，但唯有那個(gè)牌子令我難以忘懷，因?yàn)樗嬖V了我們什么是責(zé)任心，什么是正能量。
正能量的征文 篇15
幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后，卻又會走向平實(shí)，走向淡定。在這個(gè)變化過程中，平息這場“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。
我的青春里，有一劑正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校的時(shí)候，是它鼓舞了我。在它為我營造的環(huán)境里，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來，并得到了許許多多的快樂，驅(qū)趕了心中的許多陰霾。
剛踏進(jìn)二中的時(shí)候，我覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這樣一所用圍墻圍起來的校園里，我是心有不甘，情有不愿的。本來我理想的人生之路并沒有涉及二中，我以為自己是一定會到一中報(bào)到的，可是我不夠有出息，沒能踏進(jìn)那里。知曉結(jié)果時(shí)我覺得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂觀的面容去偽裝自己，我把自己的人丟在二中的圍墻里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯，可我并不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態(tài)度去打發(fā)那些無聊的日子。
然而，這個(gè)班以拯救者的姿態(tài)包容了我。
有那么好的老師陪伴著我們成長，那個(gè)總是一臉苦相的物理老師說：“萬有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像落地的蘋果，迫切地需要投入到知識的引力中去。”那個(gè)很會搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說：“我們的成長存在一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們越要堅(jiān)持下去，只要付出，就可以收獲到更多的東西，不僅僅是知識。”那個(gè)總是喜歡說大話的化學(xué)老師說：“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有肯動手實(shí)驗(yàn)了，才會發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)，打開新的局面。”
有那么多開朗熱情的同學(xué)，小林同學(xué)成績好，積極幫助他人學(xué)習(xí)；瑞子同學(xué)愛好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一群沉悶的同學(xué)；天奇同學(xué)嗓門極大，一下課就講個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑個(gè)半天……
我就生活在這樣一個(gè)大集體中，隨時(shí)可見歡笑的影子。老師說：“你們就是一群積極向上的‘孩紙’，真給我爭氣。”或許這樣一句話大家沒少聽過，可就是這樣一句話，夾帶著幫助我們成長的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸染我們的心靈，然后，我們的青春一步一步成長為最美好的模樣。而同學(xué)，則存在于一個(gè)個(gè)瑣碎而美麗的生活場景里，我們彼此陪伴著走過許多光華流轉(zhuǎn)的日子。
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點(diǎn)不開心的事情不過是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來是那么光明，充滿希望。
青春總是沒有我們想象的那么壞，也沒有我們預(yù)期的那么好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當(dāng)一種消極的壞情緒突襲而來時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無論是以何種方式出現(xiàn)，總會讓幾乎所有的人重拾青春的陽光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆會歸于平靜，每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會在最平淡而單純的快樂中鏗然前行。
正能量的征文 篇16
作為一個(gè)學(xué)渣，我的學(xué)習(xí)熱度總是三分鐘，學(xué)習(xí)熱情超不過三天，為父母、為自己、為朋友、這些都只是三分鐘。但為了那個(gè)人，我竟真的
他在舞臺上90度的鞠躬，收斂自己的光芒。在舞臺的最角落，從不搶話筒。也許在他眼里，讓自己發(fā)光遠(yuǎn)比不上兄弟情義吧！那我呢？我不禁問自己，他可以做到的謙讓我是不是也可以……慢慢地，我開始學(xué)著收斂自己，壓了壓自己張揚(yáng)的脾氣，對同學(xué)的不小心會放寬心。在自己提前背過一些古詩文時(shí)不大聲宣揚(yáng)，而是在自己的心里暗爽。
體育課上，坐在操場上，風(fēng)迎面而來，有幾棵蒲公英種子幽幽飄到眼前，未作停留隨機(jī)隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方，深深淺淺，在風(fēng)與風(fēng)的起伏間輕輕搖曳。我就枕在朋友的腿上睡著了。我好像做了一個(gè)很長很長的夢
我夢見他在記者招待會上，記者問了一個(gè)很讓我厭惡的問題：聽說你是富二代，靠前一夜成名，是真的嗎？可畫面一轉(zhuǎn)，我看見了在臺下練舞的他，汗水濕透了他的襯衫，像從水里撈出來的一樣！舞步漸漸的停下來，然后竟朝我走來，說：你看到了嗎？舞臺上的光芒萬丈，是這樣的奮斗得來的，他把我的手放在他了臉上，竟是無數(shù)汗水！加油吧！等你成功，我會再出現(xiàn)。接著化最無數(shù)絢爛的花瓣飄走了。
夢醒了，我張開手看著自己的手心滲出的汗滴。真的會出現(xiàn)嗎？
從那天起，我開始認(rèn)真聽課、做筆記。晚上熬夜，有時(shí)趁家人睡下了，我還會徹夜不眠地復(fù)習(xí)功課。有時(shí)真的會很累。一個(gè)人走到陽臺。當(dāng)我朝著深重的夜色里望去的時(shí)候，心里突然一片靜謐，而這樣的靜謐太過深沉，就像是一個(gè)人在黑夜中獨(dú)自行走，遠(yuǎn)處只有微弱的燈光，在濃重的黑夜中顯得格外微芒。腦海中傳出一句：加油吧！扥你成功，我會回來。在空中回響許久，一點(diǎn)點(diǎn)消失在黑暗中。世界像是憑空塌陷了一整塊，空落落的，氣壓低的讓人覺得呼吸困難。遠(yuǎn)處的天空，竟是他的淺淺梨渦。于是馬上跑回書桌前開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
時(shí)間一天一天的過去，期末考試終于到來了。我憑借著他的那句話和那淺淺梨渦沖到最后，年級名次突飛猛進(jìn)！走出學(xué)校，一片烏云從天邊急涌過來，還伴著一道道閃電，風(fēng)呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著。上帝感動的落了淚。豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起水花，水花如同一個(gè)個(gè)小型噴泉，落在地上，又變成一個(gè)個(gè)小水泡，看起來像一頂透明的帽子，路人們早就跑得沒有了人影，白花花的全是水，連成一條透明流淌的河流。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。許久，一陣風(fēng)吹拂過草地，在道上形成螺旋，發(fā)出一陣沙沙的聲響，像一根旋轉(zhuǎn)的柱子，騰地沖上云霄。待雨水的嗚咽聲漸次如潮水般退去，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音穿過耳膜：其實(shí)我一直在你身后關(guān)注著你的奮斗，這次你的確成功了！我等你下一次成功。猛然回頭，竟看見無數(shù)絢爛的花瓣漂浮在空中，遲遲不肯下落是夢嗎
正能量的征文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
——題記
她們的兢兢業(yè)業(yè)，她們的德才兼?zhèn)洌齻兊膰I心瀝血，她們的諄諄教導(dǎo)，她們的伏案備課，她們的辛勤付出，她們的恨鐵不成鋼。她們“俯首甘為孺子牛”她們偉大無私，她們是知識的傳播者，她們就是——老師！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”那一段時(shí)間進(jìn)行高考，英語老師的女兒也要參加高考，為了不耽誤我們的課，她每天兩頭跑，一邊接送女兒，一邊來上課。老師上課的時(shí)候，盡管語調(diào)輕松，卻也掩飾不了眉間的疲憊，那段時(shí)間，正好趕上陰雨連綿，老師摔上了胳膊，當(dāng)她纏著繃帶來上課時(shí)，看著一雙雙擔(dān)憂的眼睛卻是一笑而過，還對我們說“沒什么大礙。”可是在老師輕松的語調(diào)中不知道隱藏著多少的疼痛。在最近這一段時(shí)間有一天，一向兢兢業(yè)業(yè)的任老師居然沒來上課，這令同學(xué)們都很擔(dān)心，但第二天任老師就帶病上課了。一縷陽光從窗外射進(jìn)照射到任老師身上，我清楚地看見任老師居然有了幾根白發(fā)，回想起第一次見任老師，是那么的和藹可親，可時(shí)間的匆匆竟能忍下心在任老師身上留下痕跡。在我們不知道的地方不知道老師為我們操碎了多少心，在這里我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師，您就像照亮灰黑暗人生道路的路燈；老師，您也像黑暗山谷中射進(jìn)的一縷陽光；老師，您還像沙漠迷途中給人希望的綠洲。剛升初一報(bào)道的那一天，您一襲長裙出現(xiàn)在我們視線中，還記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)問您“您會教我們嗎？”您好笑著回答了呢。分班以后，我和另外4個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)您竟然是我們班主任兼地理老師，這定是緣分使然吧！從以后的相處中我發(fā)現(xiàn)您對我們是無微不至，對班里的任何事都是親力親為，不管是大小事務(wù)，您都思慮周全。每次上課，您都是以笑臉面對我們，一堂堂精彩的課都是您通過精心的準(zhǔn)備而換來的，您的努力在每次表彰會上都能體現(xiàn)，而且在您的帶領(lǐng)下我們班領(lǐng)回了一張張獎(jiǎng)狀。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
語文老師，你是教我們所有老師中屈指可數(shù)的男老師之一，您嚴(yán)謹(jǐn)卻不苛刻，嚴(yán)格卻不失風(fēng)趣。都說“嚴(yán)師出高徒”果不其然，在您的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)的成績都大有提升，還有在許多慘痛的教訓(xùn)中，您教會了我們許多道理，比如：“笨鳥先飛”在假期就背過古詩和準(zhǔn)備字詞。還有“未雨綢繆”每天留意身邊的事，為周記做準(zhǔn)備，還有學(xué)檢也要跟上做。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)喜歡和同學(xué)們開開玩笑。但她其實(shí)很辛苦，因?yàn)橐粫軐W(xué)校的事，一會又要管同學(xué)的事。她也很關(guān)心同學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，我有一次被老師叫去談話，她的諄諄教導(dǎo)令我記憶猶新。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
我們每天除了見父母面多，其次就是老師。“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋！”美好的藍(lán)圖在她們手中描繪；未來的生活將在她們手中精彩呈現(xiàn)；夢想的畫卷將在她們手中勾勒——老師您辛苦了！
正能量的征文 篇18
“滴答，滴答，滴答……”教室時(shí)鐘的分針一直在馬不停蹄的奔跑。轉(zhuǎn)眼間，我來到這所高中也已兩個(gè)月了。校園生活到底是怎么樣的呢？
所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。清晨，天空還是一片灰蒙蒙的景象，月亮還高高的掛在還未蘇醒的天空上。而與此同時(shí)，學(xué)校的同學(xué)們卻陸陸續(xù)續(xù)地爭分奪秒的起床洗漱。恨不得馬上沖去食堂，吃上一頓美味的早餐。為何她們天還沒亮就去食堂了呢？其中當(dāng)然是有原因的，
一：因?yàn)閷W(xué)校人多，大家都不想排在長長的隊(duì)伍的后面；
二：也因?yàn)樗齻兿氤栽琰c(diǎn)早餐，以便把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。既能填飽肚子，又能有利于學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？那教室的一盞盞燈，照射在仍然沉浸于朦朧夜色的學(xué)校里，就像一道道光芒，給我奮發(fā)進(jìn)取得正能量，讓我不由自主的步入教室學(xué)習(xí)。
火熱的太陽越升越高，熾熱的太陽光直射在校園的每一個(gè)角落。快放學(xué)之際，同學(xué)們困意全無，一個(gè)個(gè)精神抖擻，早已為下課做好一切的準(zhǔn)備。“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終于響起，大多數(shù)同學(xué)立刻沖向飄著香味的食堂，但也有一些同學(xué)聚精會神的在教室學(xué)習(xí)。我曾聽許多人說過“最好聽的莫過于下課鈴聲。”我也覺得亦是如此啊。
我慢悠悠的拉著伙伴的手一起走向飄著肉丸香味的食堂，但當(dāng)我到達(dá)食堂門口的時(shí)候，一大堆人都在門口這里擠不進(jìn)去。此時(shí)此刻我的內(nèi)心是奔潰的啊！可是又能有什么辦法？最終我們還是無奈的擠入人流中，排在那神龍見尾不見頭的隊(duì)中。
不經(jīng)意間，我看到旁邊的人拿著課本或教材書在專心致志的學(xué)習(xí)，我震驚，轉(zhuǎn)動頭曲環(huán)顧四周的人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)啊！我無所事事的排在這長長的隊(duì)尾中，我腦子一邊空白，時(shí)間就這么一溜煙地跑了。我總是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)這么多科目，卻不曾想過去擠時(shí)間學(xué)習(xí)。
在我看到這樣的情況后，我才知道大家的時(shí)間都是一樣的，沒必要為自己找借口，時(shí)間是有的，關(guān)鍵要看自己是否愿意擠。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間從來就不等人，只有我們在與它賽跑。每天多扎一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)的就會多一點(diǎn)；每天進(jìn)步一小步，將來就是一大步。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”。這些名人詩句伴隨著我們也已經(jīng)多年了。它們永遠(yuǎn)在啟迪我們，現(xiàn)在還不努力拼搏，以后就會后悔一生。可是道理誰都懂，真正做到卻猶如登天之難。
黃昏之際，夕陽西下。不由得想起一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。即使如此，同學(xué)們也絲毫不放過每一分每一秒。例如：放學(xué)后，仍然留在教室學(xué)習(xí)，不會踩著高峰期去食堂吃飯。一天下來，無時(shí)無刻不在為學(xué)習(xí)而著想，無時(shí)無刻不在擠時(shí)間。大概時(shí)間就是這樣擠出來的吧！她們刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，堅(jiān)定的毅力像一股強(qiáng)大的正能量，帶動著更多的人積極的投入學(xué)習(xí)的狂流中，無法自拔。
愿校園的正能量能真正的傳遞到我的身上，而不是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。愿我能深陷于此，難以自拔。也希望正能量可以傳遞給學(xué)校的每一個(gè)人。
正能量的征文 篇19
在陽光鋪滿書桌的清晨，微風(fēng)透過窗戶的縫隙輕輕掀起層層書頁。你一束馬尾，一襲白裙，踏在林蔭小道上，與斑駁的樹影融為一體。然后，途經(jīng)時(shí)光叢林中一個(gè)個(gè)微微泛黃的故事，用心感受舊時(shí)光里她們的正能量。
林風(fēng)溫柔，吹來她的故事。她平和睿智，淡泊寧靜，她的丈夫稱贊她：“最賢的妻，最才的女。”她就是被稱作先生的楊絳。文革時(shí)期，楊絳被蠻不講理的造反派剃了陰陽頭，對于這樣的奇恥大辱，她安然自若，泰然處之，回家后連夜做了個(gè)假發(fā)套，第二天戴上假發(fā)套仍舊和往常一樣挽著錢鐘書的手去街上買菜。在這場災(zāi)難中，她不畏縮，不消沉，不卑不亢地做自己。
夏衍為其題詞：“無官無位，活得自在，有才有識，獨(dú)鑄偉詞。”這的確是對她一生絕好的概括。楊絳式的智慧，楊絳式的溫情，楊絳式的堅(jiān)忍，構(gòu)成了她的獨(dú)特魅力。她的百年人生是智慧人生，傳奇人生！
幾場梅雨，幾卷荷風(fēng)，轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰，走過人間四月天，來赴一場夏季蓮開的約會。她是筆觸清新的散文家，是清華大學(xué)建筑系的一級教授，也是人民英雄紀(jì)念碑和國徽深化方案的設(shè)計(jì)者。她就是被胡適譽(yù)為“中國一代才女”的林徽因。
當(dāng)遠(yuǎn)足多地考察時(shí)，歷經(jīng)勞累風(fēng)寒，她肺病再次復(fù)發(fā)，多日高燒不退，身體日漸消瘦。即使在疾病纏身的日子里，她仍躺在小帆布床上整理資料，與梁思成共同編寫《中國建筑史》。那張小小的帆布床周圍總是堆滿了書籍和資料。在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)生活難以維持之時(shí)，她與書籍為伴，與歌曲為友。雪萊和拜倫的詩伴她挨過沉默、孤寂的時(shí)光，那些詩句，字字句句在她心里生根發(fā)芽，當(dāng)她覺得自己的生命快要耗盡的時(shí)候，她便從這些詩句中，重新汲取到了力量，如同一個(gè)在沙漠里跋涉太久的旅人，驚喜地發(fā)現(xiàn)了甘泉和綠洲。她說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”無論身處多么漆黑的角落，她都相信一定會有花開成海，萬紫千紅的明天。
俯下身子，你發(fā)現(xiàn)一朵亭亭玉立的花兒，陣陣芬芳，引你走向她的故事。生命輾轉(zhuǎn)，她見識過繁華的人生，也體味了頹唐的生活；情路漫漫，她為愛甘做開在塵埃里的花；百轉(zhuǎn)千回，她用文字書寫內(nèi)心的吶喊，塑造一個(gè)個(gè)閃光的靈魂。她是傲然于世的海上花——張愛玲。人生是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在上面或真或假地詮釋著自己的角色。而張愛玲卻讓自己多承擔(dān)了一個(gè)角色，她用手中的筆，描繪一幕幕人生的情節(jié)。不論是在胡蘭成離她而去之時(shí)，還是在頼雅逝世之時(shí)，她都從未頹廢，即使冷眼塵埃，繁華落盡，她依然熱愛著文字。“長的是磨難，短的是人生”，張愛玲，一代才女，終歸要靜謐。她來自海上，亦終回歸海上。她留下的，是那個(gè)不朽的靈魂，永不凋謝的海上花。
陽光正好，微風(fēng)不燥，帶著她們虔誠而美麗的靈魂，帶著舊時(shí)光里的正能量，你愿化作一顆時(shí)光叢林中的嫩草，向著陽光向著雨露，帶著希望茁壯成長！
正能量的征文 篇20
整個(gè)生物鏈環(huán)環(huán)相扣，弱肉強(qiáng)食，物競天擇，這是大自然亙古不變的道理，然而這道理的本質(zhì)便是——生存。
為了生存，我們不斷的努力著，改造自我生存的質(zhì)量。但人不是神，人有七情六欲，自然，在我們追求生活質(zhì)量的同時(shí)，權(quán)利、金錢同時(shí)誘惑著我們。在這之中，我們漸漸迷失了自我，丟失那些人之初的正能量。
正能量——真
巴金說過：“人只有講真話才能認(rèn)認(rèn)真真地活下去。”在我們?nèi)粘Ｉ钪校傆幸恍白曹囀录弊屓烁械骄拘摹Ｓ械恼厥抡吆ε聜哂炆献约海x擇偷偷溜走；有的老人摔倒后，害怕承擔(dān)治療費(fèi)，選擇賴上好心人。漸漸地，“要不要救傷者、要不要扶老人”的問題竟然成了我們時(shí)下艱難的選擇。“仁義哥”的故事給了“撞車事件”一個(gè)不一樣的結(jié)局。撞人后王冬也可以選擇偷偷離開，但他選擇了承擔(dān)一切后果，甚至做了最壞的打算。 然而結(jié)果并不算壞，不論是老人自己，還是老人的家屬都選擇了諒解。本來是寒冬里的一場冷風(fēng)，但是所有人共同燃起了一束火把，驅(qū)走了寒意。 他說：“良心永遠(yuǎn)不會說謊，誠信傳遞正能量。”生活在燈紅酒綠中的人們，我們當(dāng)覺醒了！那份曾被我們苦苦追尋的真，來之不易，不可或缺。
正能量——善
有人曾經(jīng)說；“善良比聰明更難。聰明是一種天賦，它與生俱來，而善良則是一種選擇。”福州街頭，一大捆線纜被超高貨車扯落，堵塞附近交通，一位中學(xué)生用雙手撐起一把遮陽傘，將垂落在地的電纜線高高托起，讓被堵成長龍的車輛通行。這位中學(xué)生的善舉被路過的網(wǎng)友拍下后，上傳至網(wǎng)絡(luò)，立即引起大家的關(guān)注。很多福州網(wǎng)友表示，這名中學(xué)生托起的不僅是一捆電纜線，更是一股向善的力量！請伸出你的雙手，在你看到別人需要幫助時(shí)；請你伸出你的雙手，即使在你自己也同時(shí)需要幫助的時(shí)候；朋友，不要吝嗇你心底的那份善，更不要丟棄它。
正能量——美
羅丹曾說過：“這世上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也許一個(gè)動作，一個(gè)眼神在某些人心里卻是無與倫比的！2011年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子。孩子獲救了，她卻手臂骨折住院。徒手接女童的事件在微博上走紅，吳菊萍則被網(wǎng)友們親切地稱為“最美媽媽” 。美，不是染發(fā)紋身，不是為了裝帥大冬天只穿兩件薄薄的單衣；美是內(nèi)心美，善良真誠才是美。金玉其表又如何，如果敗絮其中那根本談不上美。
現(xiàn)代社會正需要這些正能量——真善美！像“托舉哥——周沖”，“板車哥——嚴(yán)家滿”。這些人為我們傳遞了許多正能量，而當(dāng)今的我們需要的是接過接力棒，繼續(xù)傳遞下去！我們需要更多的正能量來感染每一個(gè)人，讓這個(gè)世界更加美好。這三個(gè)字看似簡單，做起卻不易，是因?yàn)槲覀兒茉缇蛯⑺麄儊G棄在了腦后，想要重新拾起，難！因此那抹魂彌顯珍貴。
因?yàn)椋嫔泼啦豢苫蛉保?/p>
正能量的征文 篇21
每個(gè)人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量。一個(gè)健康成長的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個(gè)墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個(gè)孩子組成的班集體來講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對比狀況，力量相當(dāng)說明這個(gè)班集體一般般，負(fù)的大于正的說明這個(gè)班集體不容樂觀，唯有正的大于負(fù)的才能說這個(gè)集體是好的。
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時(shí)總會有人不來，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣……當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來時(shí)，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說明班級的正能量還是大于負(fù)能量的，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級孩子已經(jīng)長大，他們也儼然是一個(gè)小型的社會存在著，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說的是一個(gè)公司董事長許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報(bào)入迷忘了時(shí)間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開了罰單，最后還是誤了時(shí)間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時(shí)，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書叫來挑剔一番。秘書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的傳遞，也會一個(gè)接著一個(gè)的傳遞。
一個(gè)人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個(gè)人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個(gè)人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個(gè)人失敗的幾率就越大。作為社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時(shí)，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個(gè)，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，會使你擁有積極樂觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個(gè)人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個(gè)快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個(gè)微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營著自己的人生時(shí)，難道不希望自己充滿正能量嗎？當(dāng)人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
正能量的征文 篇22
石頭城中，玄武門下，隨著澳大利亞女選手布里塔妮·達(dá)頓與教練、隊(duì)友在擊掌與歡笑中沖過終點(diǎn)，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動會的第一枚金牌在風(fēng)景秀麗的玄武湖邊產(chǎn)生。在鐵人三項(xiàng)女子個(gè)人短距離比賽中獲勝，喜悅毫無掩飾地展現(xiàn)在年輕姑娘的臉上。“今天天氣涼爽，比賽環(huán)境也很美，讓大家都取得了不錯(cuò)的成績。我想我更幸運(yùn)些吧。”達(dá)頓說。
其實(shí)，在這個(gè)觀者如潮的早上，更多的南京觀眾是為了見證中國選手馮竟爽的光榮時(shí)刻。然而，就在20公里自行車比賽行將出發(fā)時(shí)，由于緊張和地面略有濕滑，馮竟爽不慎摔倒在地，好在她很快爬起來繼續(xù)比賽，第23名完賽，現(xiàn)場觀眾給予她陣陣掌聲。“我是有壓力的。只要上了賽場，大家都想贏，我想這也是青年精神的一種體現(xiàn)。我真的很想表現(xiàn)好。”賽后，馮竟爽稍感失落。
從游泳、自行車，到最后的跑步，共25。75公里的賽道上，觀眾始終站著給孩子們最大的鼓勵(lì)，耐心地等待著最后一名選手的完賽。當(dāng)前三名的選手等待頒獎(jiǎng)時(shí)，最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)線的選手——16歲的菲律賓姑娘德爾迪奧才剛剛完成比賽，坐在沙發(fā)上喘著粗氣。“我畢竟是來比賽的，取得最后一名有些失望。不過，教練告訴我，這次參賽的都是世界頂級的年輕選手，我代表國家來到南京，就已經(jīng)是莫大的榮譽(yù)了。”德爾迪奧有點(diǎn)小失望。然而，最后一名并不影響觀眾送給她最熱烈的掌聲，“為孩子們加加油”“讓賽場氣氛熱鬧些”是大家說得最多的。
今天上午同期開賽的各個(gè)賽場上，來自全球的青少年都以真實(shí)的情感表達(dá)著屬于自己的青春年華，表達(dá)著自己的正能量。
來自摩爾多瓦的游泳運(yùn)動員米哈埃拉·巴特在女子50米蛙泳比賽出發(fā)前，突然發(fā)現(xiàn)自己的泳鏡損壞。當(dāng)她沖到運(yùn)動員看臺想更換一副泳鏡時(shí)，比賽已經(jīng)開始，米哈埃拉·巴特只能放棄比賽。賽后，她在場邊委屈地哭了。姑娘哭過后還帶著倔強(qiáng)：“挺難過的，但我還是要繼續(xù)努力，這才是堅(jiān)強(qiáng)。”
在女子乒乓球比賽中，來自中國香港的小將杜凱琹表現(xiàn)不俗。對于目前在世界乒聯(lián)18歲以下女子運(yùn)動員中排名第一的杜凱琹來說，參加青奧會是兒時(shí)夢想，她為此已經(jīng)準(zhǔn)備多年，青奧會對每個(gè)運(yùn)動員來說都是一生一次的機(jī)會。
在一場場競賽中，“青奧會到底意味著什么？”面對這個(gè)充滿探詢的問題，帶著孩子觀賽的家長這樣說，“交流就是成長，快樂也是成功。這樣的理念，讓我們用新的眼光審視青少年。孩子們真摯的情感讓我們感動。”“年輕人有他們的特點(diǎn)，有沖勁有理想，但也有脆弱的一面。18歲以后，他們要承擔(dān)社會責(zé)任。這里體現(xiàn)的不僅是他們的綜合比賽能力，更教給他們做人的道理。”
見證首金產(chǎn)生的國家體育總局擊劍自行車運(yùn)動管理中心主任王偉認(rèn)為，青奧會這個(gè)競技場，更是一個(gè)展示的舞臺。努力、拼搏、歡笑、快樂、堅(jiān)持、超越，青少年充滿正能量的意志品質(zhì)，正印證了奧林匹克的理念——卓越、友誼和尊重。
正能量的征文 篇23
撥開飄渺的云霧，你會發(fā)現(xiàn)，正能量的背后是一片絢爛的天。——題記
生活中處處是正能量。正能量是一米陽光，照耀著大地，讓世界遍地開滿心靈之花;正能量是一顆含蓄的花苞，滿載著夢想，蘊(yùn)含著希望;正能量是星辰萬里，閃呀閃，閃爍著心靈的色彩。你好，正能量，在生活中，你無處不在，你是那么的讓我感動。
在那個(gè)毛毛細(xì)雨綿綿紛飛的下午，我獨(dú)步走在回家的道上，細(xì)雨劃過，微冷。經(jīng)過一棵大榕樹時(shí)，我頓時(shí)停住了有些急促的步伐。我看到，榕樹下，一只小雀，正在哀哀鳴叫著，我猜它是在樹上嬉戲不小心摔落下來了。它繞著榕樹來來回回走了好幾圈，想回到樹杈間那個(gè)溫暖的家。
但是，它的翅膀是那么稚嫩，試了好幾次，總是飛不起來。
我走到榕樹旁，憐惜地看著這只小雀。小雀在細(xì)雨中瑟瑟發(fā)抖，兩只稚嫩的翅膀使勁地扇動、拍打。沾了雨珠的翅膀很沉重，小雀歪歪斜斜地蹦來蹦去，但還是堅(jiān)持著努力扇動，試圖飛起來。
小雀扇得很賣力，柔軟的羽毛飄落下來，我都有些不忍看下去了。
忽然，我仿佛看到小雀的身體升起來了一寸，我懷疑我看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，再看，它居然越飛越高，翅膀拼命地扇動，兩寸，三寸，五寸······最后，小雀終于成功地飛上了高高的枝丫。
綿綿細(xì)雨漸漸停了，溫暖柔和的陽光普照大地。一道淡淡的虹痕出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天際，小雀的眼里閃爍著光芒，這，就是正能量。它抖抖翅膀，向彩虹飛去，迎著璀璨的陽光，扇動著稚嫩的翅膀，飛向那絢爛的天。
在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的上午。后花園有些孤寂，那些平時(shí)爭奇斗艷的花兒已經(jīng)凋零，唯有一枝紅梅，還在獨(dú)自待冬。
紅梅像一顆閃亮的紅瑪瑙，鑲嵌在綠色的碧毯上，又如天邊的朝霞在碧天之上。還是花骨朵，就已經(jīng)這么耀眼，我相信，到了開放的時(shí)候，她一定是最美的花。
只是，不知道她還能不能盼到開放的時(shí)候。我看到，她的花瓣在瑟瑟發(fā)抖，渾身上下在寒風(fēng)中暴露無遺。眼看這就要堅(jiān)持不下去了。但她像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，固執(zhí)地挺起瘦弱的身軀，迎著寒風(fēng)生長。盡管細(xì)弱的莖兒抖得厲害，但她始終不向寒風(fēng)屈服。這讓我感到發(fā)自內(nèi)心的感動。這，就是正能量。
陽光被云兒遮住，透過葉子留下些許斑駁的影子。我來到花壇，有幾只蜜蜂在勤勞地采蜜，如今，粉嫩的花兒以很少見，蜜蜂尋了半天，才從枝枝葉葉中，尋到一朵臨敗的金菊花。
蜜蜂鉆進(jìn)了花中，過了一會兒，蜜蜂又鉆了出來，她不僅帶著自己所需要的花蜜，同時(shí)還帶走了花兒的花粉，她不僅要滿足自己的需求，還要幫助花兒傳粉，讓花兒永遠(yuǎn)開得那么燦爛。這，就是正能量。
看著忙碌著的蜜蜂，我心情很復(fù)雜，又欣慰，有驚奇，有感動，有慚愧。
正能量是一米陽光，照亮生活的每一個(gè)角落;正能量的花苞開放，盛放的是更絢爛的光彩;正能量的群星閃爍，閃出了心靈的魅力。正能量的背后是一片絢爛的天。你好，正能量，你無處不在，你讓我感動······
正能量的征文 篇24
現(xiàn)代中國人特別是網(wǎng)民，是最能夠創(chuàng)造新詞匯的一族，每年都有很多新鮮出爐的詞匯出至網(wǎng)民之手，而正能量這個(gè)詞無疑是近年來最常見的詞匯之一，特別是在十八大報(bào)告中出現(xiàn)之后，正能量成為了很多人常掛在嘴邊的詞匯。什么是正能量？正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。從這個(gè)解釋很輕易看出為什么這個(gè)詞匯受到了那么多人的喜歡了，原來我們大家都渴望得到正能量，享受積極向上、充滿希望的生活。
可事實(shí)果真如此嗎？
我們生活的世界里，不乏看到一些行為，比如亂扔垃圾，隨地吐痰，比如大聲喧嘩，踐踏花草，對身邊發(fā)生的事情熟視無睹，整天抱怨、麻木不仁、見死不救等等等等，不勝枚舉。每每看到此類事情重復(fù)發(fā)生時(shí)，心中不免增添了一絲寒意。面對譴責(zé)，我們聽到最多的一句話就是“關(guān)我啥事”。可是，真的與你無關(guān)嗎？浪費(fèi)水資源導(dǎo)致江河斷流與你無關(guān)？破壞環(huán)境導(dǎo)致山洪爆發(fā)也與你無關(guān)嗎？隨地吐痰導(dǎo)致病毒傳染與你無關(guān)？整天抱怨導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣不正也與你無關(guān)嗎？大聲喧嘩導(dǎo)致國人形象受損與你無關(guān)？人人見死不救導(dǎo)致道德淪喪與你無關(guān)？也許此時(shí)真與你無關(guān)，但是你敢保證永遠(yuǎn)與你無關(guān)嗎？
由此可見，我們，身邊大部分的人，一邊在高喊正能量的口號，一邊卻在向外界傳遞負(fù)能量，一邊在提高和享受現(xiàn)代文明，一邊卻任由自己的道德底線一再下降，掩耳盜鈴似的帶著虛假面具在世間游走，興許正是因?yàn)檫@樣的人多了，渴望正能量的人才多了起來。
我在懷疑，懷疑是不是他們誤讀了正能量的含意，認(rèn)為正能量是很龐大的工程，是很復(fù)雜的體系，甚至是超人才能完成的事情，我一個(gè)人當(dāng)然無法駕馭，自然與我無關(guān)。如果是誤讀，那還好，如果是假誤讀之名在逃避責(zé)任，那何嘗不是人生的悲哀。正能量其實(shí)是一種習(xí)慣，報(bào)人一個(gè)會心的微笑，一個(gè)肯定、鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的話語，不經(jīng)意的舉手之勞，贈人玫瑰手有余香，傳遞正能量的方式有很多種，如果你是一個(gè)充滿正能量的人，這些都會在你的舉手投足間傳遞出去，它會讓你的身上發(fā)出一種無形的光環(huán)，走到哪都能受到別人的歡迎。而負(fù)能量也是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成是從縱容自己開始，從你降低你的道德底線開始，可能他連自己都沒有察覺，但凡我們看到那些整天抱怨生活、抱怨工作甚至輕生之人，起初都是一個(gè)陽光善良之人，而在負(fù)能量潛移默化之下，才最終鑄就了現(xiàn)在的樣子吧！
所以說，生活是一種選擇，你選擇了正能量的自己，那你就最終會成為一個(gè)人見人愛、花見花開、車見車載、啤酒瓶見了自動開蓋的最受歡迎之人，如果你選擇了負(fù)能力，結(jié)果不得而知。但是我們相信，絕大部分的人，都會選擇前者，因?yàn)槲覀兌枷矚g和充滿正能量的人交往，就像我們都向往悠遠(yuǎn)寧靜的山川河谷、碧海藍(lán)天和廣闊草原一樣，這樣的生活才會充滿陽光和氧氣，充滿動力十足的正能量！
生活需要正能量。
正能量的征文 篇25
春為綠色，因?yàn)樗錆M生機(jī)；夏為紅色，因?yàn)樗鼰崆楸挤牛磺餅榉凵驗(yàn)樗鼫剀懊烂睿欢D―為紫色吧！因?yàn)樗鼛Ыo我甚多的正能量。
冬――奉獻(xiàn)
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”初冬的早晨就是這樣輕盈，昨夜還在與秋依依不舍地告別，今早就不知不覺冷了起來。瞧，窗戶上那層薄薄的霜，正與周圍彌漫著的霧氣相互映襯呢，多么像在歡樂的舞蹈啊！窗戶外的小水泡也不知何時(shí)冒了出來，與銀霜映成了一幅“霜花圖”，如同一張張娃娃的笑臉。這正是冬的預(yù)告！初冬的陽光還是那樣溫暖，隨著暖色調(diào)到冷色調(diào)，太陽好像一位偉大的畫家，在水晶畫板上畫著五彩繽紛的圖案。那一個(gè)個(gè)霜花們也隨著強(qiáng)烈的陽光漸漸消失。
世上的萬物總想把自己最好的一面奉獻(xiàn)出來，但是他們永遠(yuǎn)不會知道，或許在下一秒鐘，自己將會消失在這潤濕的空氣里。
冬――堅(jiān)強(qiáng)
冬為一年中的末季，它沒有春的花枝招展，也沒有夏的活潑大方，而是平平凡凡、默默無聞地努力著，堅(jiān)持著。
深冬的腳步漸漸近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座小山聳立在模糊的霧中，如人民英雄紀(jì)念碑，威嚴(yán)聳立著，仿佛看到了紅軍不畏嚴(yán)寒，過草地的情景。近處，人家屋頂上籠罩著一層薄薄的煙霧，好似齊白石的“大蝦畫”。隨著“呼呼”襲來的北風(fēng)，那煙霧像“魔術(shù)棒”，由形態(tài)各異的大蝦變成了活潑蹦跳的小兔子，由活潑蹦跳的小兔子變成了韻味滿園的翠竹，又由這翠竹變成了一張張清新淡雅的水墨畫。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”沒錯(cuò)，這正是“歲寒三友”中的梅。梅歷代以來，永遠(yuǎn)是詩人們贊不完的景物。寒冬臘月時(shí)，它獨(dú)自開放，不與桃花爭春，也不學(xué)柳樹低頭，頑強(qiáng)地站在雪地之上，散發(fā)著那屬于自己的淡淡幽香。我無法用語言準(zhǔn)確的形容那花瓣的色彩，說它淡粉吧，粉里卻帶著那一點(diǎn)兒朝氣紅；我也無法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感，說它厚實(shí)地像保衛(wèi)邊疆的士兵吧，但花里卻又帶著些俏皮與可愛。真可謂“無意苦爭春，一任群芳妒。”
冬――向上
深冬之時(shí)，北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，殘雪飛濺，寒風(fēng)刺骨，大地乃是鋪滿大雪。人們紛紛縮著脖子，帶著厚重的帽子，系著圍巾飛快地向家里趕。可唯獨(dú)它――在冰天雪地中，與風(fēng)為伴，以雪為友，伸展著雙臂似乎在瘋狂地吶喊：“讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧！”――是的，它就是松柏。
一年四季，花開花落，柳樹、杏樹，梨樹的葉子都已凋落，可松柏仍披著一身綠衣，裝點(diǎn)著自然。它那翠綠了三百六十五天的葉子自始至終透著朝氣、透著頑強(qiáng)，透著一種中國人以及許多植物很難擁有的向上精神。“要知松高潔，待到雪化時(shí)。”不錯(cuò)的，生命之中最快樂的事情是拼搏，并非成功；生命之中最痛苦的并非失敗，而是懶惰。松柏用自己的一生證明了自己，同時(shí)也在告訴人們：生命因向上而精彩！
冬，是樂于奉獻(xiàn)的，是意志堅(jiān)強(qiáng)的，是蓬勃向上的！四季因?yàn)橛辛硕於薀o比。
奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)，向上！
冬――我的正能量季節(jié)。
正能量的征文 篇26
一件平凡的小事，但它卻能夠體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產(chǎn)生溫暖的一種感覺，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。
50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點(diǎn)”。不少人表示，要“隨手轉(zhuǎn)發(fā)，傳播正能量”。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現(xiàn)，是社會文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會。當(dāng)一個(gè)人被感動之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時(shí)刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”《頒獎(jiǎng)詞》別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
社會需要愛，時(shí)代呼喚愛。社會需要正能量，時(shí)代需要正能量。善行、愛心其實(shí)存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是“正能量的傳遞。
正能量的征文 篇27
在每個(gè)人成長的旅途中都會經(jīng)歷過很多的事情。這一路走來，有多少人翻閱了喜與悲，是與非呢?又有多少人經(jīng)歷了愛與恨，錯(cuò)與對呢?
現(xiàn)在的我很憂愁，每天晚上都會和星星傾訴我的心聲。心里仿佛有千千萬萬個(gè)煩人的情緒在困擾著我，同時(shí)心里又籠罩著一些恐怖氣息，讓我窒息。
回憶起那段時(shí)光又是多么的美好啊!那是一個(gè)令人愉快的的星期天，爸爸決定帶我和哥哥一起去公園玩。走在去公園的路上，爸爸牽著我的手，媽媽牽著哥哥的手，看起來是多么幸福的家庭啊。在公園里，我和哥哥像剛放出牢籠的小鳥，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，對任何事物都充滿著好奇。這時(shí)，我和哥哥停止了腳步，我們兄妹倆眼巴巴的看著那個(gè)閃閃的泡泡水，由于家里很窮，我倆也很懂事，都知道爸爸媽媽的難處，所以那時(shí)并沒有要求買，只是靜靜的看著。原以為爸爸會拉著我們走開。但這一次他并沒有這樣做，不僅幫我和哥哥買下了兩個(gè)20元的泡泡水，還買了兩個(gè)漂亮的風(fēng)車。那是我和哥哥最開心的一天。我在草地上跑著，哥哥在后面追，泡泡就這樣不停地飛，有時(shí)泡泡會聚成一個(gè)“心”形，有時(shí)又會形成一些數(shù)字，坐在一旁的爸爸媽媽都會笑著夸獎(jiǎng)我們聰明。這時(shí)我倆跑得更快了，有時(shí)我會幻想：希望一直這樣奔跑下去，希望一直這樣幸福下去。但不是所有的結(jié)果都是那么的唯美，都會有改變的一天，這一天還是來了。
“我不要你管啊，你給我走開。”哥哥的這一句話打破了那份沉默，原本捉著哥哥實(shí)實(shí)的手的媽媽終于放開了，掉下了那席如珍珠般剔透的眼淚。爸爸說話了：“你長大了，翅膀硬了，想要飛了是不是啊。怎么可以這樣對媽媽說話。”這時(shí)的哥哥又再次吼道：“我就是長大了，我就是想要飛了，怎么樣，我還真想快點(diǎn)到18歲，離開這個(gè)家。”爸爸的臉早已生氣的通紅通紅的，只聽見“啪”的一聲在空曠的房間里回蕩著，再看看哥哥，那五個(gè)紅掌印深深的留在哥哥的臉上，爸爸獅子吼地說道：“你走，你現(xiàn)在就給我走，給我走出這個(gè)家。”叛逆的哥哥也毫不示弱地說;"好，是你們叫我走的，以后別后悔。"說完哥哥就摔門出去了。哥哥剛離開，媽媽就暈倒了。我和就爸爸急忙送媽媽去醫(yī)院。聽著120那赤耳的警聲，我們來到了醫(yī)院。看著醫(yī)院那白色的墻壁，我又回想起那一幕：哥哥想要自由而離家出走，與父母發(fā)生了爭吵。它就像警鐘般刺激著我，一瞬間我會懷疑身邊的一切，一瞬間我會覺得很累很累。
自從哥哥離家出走后，就杳無音訊了。我害怕過，我傷心過，所以我懂的了難免會沮喪的模樣和渴望美麗的飛翔。從那以后我放下了稚氣的外表，變成了一個(gè)小大人，因?yàn)槲乙獡纹鹉莻�(gè)這個(gè)家，等待哥哥的歸來。哥，你回來吧!
這一路走來的喜與悲，是與非，愛與恨，錯(cuò)與對。一句話，很難說得完全!但我的勇氣是肯定的——撐起家的勇氣!
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