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垃圾分類(lèi)你我同行的征文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編收集整理的垃圾分類(lèi)你我同行的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 1
“奶奶，奶奶……”奶奶被我的叫喊聲嚇到了。臉上帶著無(wú)比驚訝的表情，問(wèn)道：“這是怎么了?”我嚴(yán)肅地說(shuō)到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染紙巾是其他垃圾，你怎么可以把它們放到廚余垃圾桶里面呢？這是不對(duì)的。”
奶奶剛從鄉(xiāng)下來(lái)到廈門(mén)，對(duì)于垃圾分類(lèi)還是十分模糊的。她好奇地問(wèn)到:“你能幫奶奶解釋下垃圾要怎么分類(lèi)嗎?奶奶看到家里這么多垃圾桶，還打算收起來(lái)。難道是為了垃圾分類(lèi)用的？”
通過(guò)學(xué)校以及平時(shí)爸爸媽媽講解的垃圾分類(lèi)知識(shí)，我認(rèn)真地解釋到：“垃圾分類(lèi)，可分為四類(lèi)，第一，廚余垃圾，放置在綠色垃圾桶。主要是不能食用的飯菜，水果等，統(tǒng)稱(chēng)食品類(lèi)。第二，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是剛才你想扔的空塑料袋子，污染紙巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在藍(lán)色垃圾桶。顧名思義，可回收利用，比如不用的紙箱，廢紙，舊衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在紅色垃圾桶。不僅對(duì)人體有害，還危及到環(huán)境，比如使用過(guò)的電磁，油漆桶，過(guò)期的藥品，還有我媽媽丟掉的過(guò)期的護(hù)膚品、化妝品等等。”
奶奶點(diǎn)頭稱(chēng)贊道，垃圾分類(lèi)要記清，奶奶一定嚴(yán)格執(zhí)行。看著奶奶一本正經(jīng)的樣子，我開(kāi)心地笑了。我告訴奶奶，垃圾如果不分類(lèi)，城市會(huì)被越來(lái)越多的.廢棄垃圾籠罩，垃圾難以進(jìn)行二次處理。城市之美，就難以實(shí)現(xiàn)。那干凈的街道，清新的空氣也會(huì)離我們而去。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。城市之美，從我做起。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 2
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶到梅江區(qū)西陽(yáng)鎮(zhèn)移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。
這個(gè)新型垃圾分類(lèi)箱，名稱(chēng)叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大約有四個(gè)并排的冰箱那么大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個(gè)類(lèi)別的投放窗口。現(xiàn)場(chǎng)還有一位講解老師熱情細(xì)致地為我們介紹它的使用功能：先通過(guò)手機(jī)掃二維碼建立個(gè)人賬戶打開(kāi)投放窗口，并且通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證使用者身份；系統(tǒng)根據(jù)垃圾投對(duì)與否、以及垃圾的類(lèi)別和重量進(jìn)行積分，投錯(cuò)了還會(huì)扣積分，積分可以用來(lái)兌現(xiàn)一定數(shù)額的金錢(qián)或物品。
這個(gè)智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開(kāi)眼界！它通過(guò)智能手段，幫助人們做到了真正的'垃圾分類(lèi)，不像普通垃圾箱的分類(lèi)，把好多有用的資源都當(dāng)作廢物丟棄了，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工作者的工作量。我和小伙伴當(dāng)場(chǎng)找了些東西嘗試投放，不一會(huì)兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到一個(gè)好消息：不久以后，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個(gè)市區(qū)，到那時(shí)候，我也可以通過(guò)垃圾分類(lèi)積分掙零花錢(qián)了！
所謂“綠水青山就是金山銀山”，但愿人人都自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則，一輩輩發(fā)揚(yáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的文明傳統(tǒng)，讓天更藍(lán)、水更清，人類(lèi)的生活空間更美麗，地球變成生態(tài)宜居星球。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 3
有一天，我和媽媽出去丟了垃圾。我家樓下放著一黃一綠兩個(gè)垃圾桶。媽媽讓我去丟垃圾，而她則是站在邊上看著我，憑著就近原則，我隨手就把手里的垃圾袋扔進(jìn)了黃色垃圾桶。這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這個(gè)不應(yīng)該放在黃桶里，它是廚余垃圾，應(yīng)該放在綠桶里。”我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆诸?lèi)呢？”媽媽說(shuō)：“你不是號(hào)稱(chēng)計(jì)算機(jī)能手嗎？為什么不去電腦搜索百度呢？”
我搜索了百度，才恍然大悟：原來(lái)，垃圾是每人每天產(chǎn)生的必然產(chǎn)物。在規(guī)范處理的`地方，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并污染土壤和地下水體。如果垃圾分類(lèi)得到有效實(shí)行，會(huì)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？通過(guò)資料顯示，垃圾合理分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)有：
一、減少占地；
二、減少污染；
三、變廢為寶等等。
近期社區(qū)為了提升大家垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性，制定出了很多新的舉措，比如我們每天都把廚余垃圾分類(lèi)投放，同時(shí)社區(qū)安排了專(zhuān)門(mén)的叔叔阿姨幫我們把投放的廚余垃圾稱(chēng)重并計(jì)算積分，還會(huì)定期舉行積分換禮活動(dòng)，這樣充分提高了垃圾分類(lèi)的積極性；而且每周還會(huì)有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持不懈努力，我們小區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)是干干凈凈，一塵不染了。
雖然我還是個(gè)小學(xué)生，但我可以從自己做起，少產(chǎn)生一些垃圾，幫助家長(zhǎng)去把垃圾稱(chēng)重，并合理投放垃圾。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，我還要提倡身邊的人一起來(lái)做垃圾分類(lèi)呢。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 4
“叮叮，當(dāng)當(dāng)。”放學(xué)鈴聲響啦!頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新。可是這兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。
這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里。看到這堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。
過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的.男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著。”話雖這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。
第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿意的離開(kāi)。
這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級(jí)。他看了看這里，二話不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。
這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 5
說(shuō)到垃圾分類(lèi)就不得不提上海了，是首個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的城市，也是個(gè)繁華的城市。近期的快樂(lè)大本營(yíng)也是圍繞垃圾分類(lèi)錄制的。
最早實(shí)行垃圾分類(lèi)的國(guó)家也就是日本了吧。我還記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，她去日本的時(shí)候，在大街上每相隔一段距離就擺放了好幾個(gè)垃圾桶，極為震驚，而那里的.人卻對(duì)此很習(xí)慣。不得不說(shuō)也是很牛了。
說(shuō)起來(lái)垃圾分類(lèi)也是一件好事，它能更快的去處理垃圾，減少占地面積，從而也能減少材料的使用，更能將一些東西再次利用。讓人們知道了在自己的生活用品中，哪些是對(duì)人有利有害的。
垃圾分類(lèi)也考個(gè)人知識(shí)。比如說(shuō)燈泡，很多人說(shuō)是可回收的，但其實(shí)不然，它是有害垃圾里面是有害氣體，對(duì)人身體有害。大螃蟹殼、小螃蟹殼和大骨頭、小骨頭都有區(qū)別。紙巾是干垃圾，不管是擤鼻子還是多濕的紙巾都是干垃圾。而香水，如果里面有殘留的話就是有害垃圾，如果沒(méi)有殘留的并且洗干凈了就是可回收的而指甲油不管有沒(méi)有殘留的都是有害垃圾。更神奇的是，連指甲蓋都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用紙包著，這樣不會(huì)弄傷人。
垃圾回收起來(lái)也是一種嘗試。在上海有一個(gè)團(tuán)體用塑料瓶分解做成平常的衣服，并可以做成能在低溫或高溫水中溶化的塑料袋，也是很厲害。祝未來(lái)更好！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 6
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了很大的污染，原本蔚藍(lán)的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹(shù)木全部枯萎了，飛禽走獸不復(fù)存在，為了使受傷的地球恢復(fù)，我們應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
說(shuō)到垃圾分類(lèi)，那一定要說(shuō)一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用量。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過(guò)食物間接威脅到人類(lèi)的健康。
再說(shuō)一下可回收垃圾吧，（一）塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。（三）許多金屬可以被熔化再利用。回收利用廢金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會(huì)把它扔掉，卻沒(méi)想過(guò)它有什么更重要的`作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過(guò)堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。堆肥制作很簡(jiǎn)單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來(lái)，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來(lái)做底肥。
垃圾分類(lèi)，分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 7
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類(lèi)也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋�(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車(chē)禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢！看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊(duì)吧！他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾？”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊！”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)小隊(duì)的.一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌拢瑳Q定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類(lèi)放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類(lèi)了。
通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類(lèi)的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類(lèi)可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類(lèi)的意識(shí)還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 8
“垃圾分類(lèi)”其實(shí)不難，只要有心改變，它就能根植于我們的心中。我們改變的一小步，將是保護(hù)環(huán)境的一大步！
——題記
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是我們文學(xué)社成立以來(lái)的第一個(gè)活動(dòng)日，大家都非常開(kāi)心，也非常期待。午自習(xí)結(jié)束后，老師就組織我們文學(xué)社的同學(xué)出發(fā)了，今天我們一共要參觀三個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的站點(diǎn)。
第一個(gè)站點(diǎn)是黨群服務(wù)中心三樓的垃圾分類(lèi)展廳。在這里，老師給我們講解了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。老師告訴我們，昆山的垃圾分類(lèi)是從2019年才開(kāi)始的。在2007年，昆山的垃圾就達(dá)到了100萬(wàn)噸，2015年達(dá)到了200萬(wàn)噸，在2019年，短短12年的時(shí)間，垃圾更是達(dá)到了300萬(wàn)噸。老師說(shuō)，昆山現(xiàn)有人口1.1億，每天會(huì)產(chǎn)生1100萬(wàn)噸垃圾，垃圾車(chē)要把這些垃圾全部運(yùn)完，需要繞中環(huán)27圈。要是垃圾埋在地里，不僅會(huì)產(chǎn)生大量有害空氣，而且一直使用土地埋的話，總有一天會(huì)沒(méi)有土地埋。要是采用火化的話，里面會(huì)有很多微小生命會(huì)被燒死，就不能回收利用了。所以，如果不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的科學(xué)的方法妥善處理，我們的生存環(huán)境將被垃圾破壞。
第二個(gè)站點(diǎn)是木瓜小區(qū)的垃圾站，他們的方式更優(yōu)化，速度更快，而且不存在交通堵塞。他們是采用“內(nèi)投外運(yùn)”的方法，外面的車(chē)直接從里面把垃圾運(yùn)走，這樣的方法不僅提高了垃圾運(yùn)送的效率，還可以讓居民的生活更加方便、舒適，真可謂一舉兩得！
最后一站，我們?nèi)チ岁懠益?zhèn)鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾末端處置站點(diǎn)。我們首先到達(dá)的是廚余垃圾發(fā)酵站，在這里，廚余垃圾的處理只需要三步：第一，把它們打碎掉；第二，進(jìn)行24小時(shí)發(fā)酵；第三，利用離心力把發(fā)酵好的物體做成油水混合物。這里散發(fā)著一股食物餿臭的味道，我們紛紛捂住了口鼻，可叔叔阿姨們卻淡定自若地工作著……最后去了可回收垃圾處理區(qū)，在這里我們看到許多塊狀物體，一排排整齊疊放著，很是壯觀。走近仔細(xì)一看，這“山”竟然是由我們平時(shí)喝的礦泉水、飲料瓶子擠壓而成的'，我們都驚訝地張大了嘴巴。老師笑著向我們講解道：“這只是陸家鎮(zhèn)居民兩天內(nèi)產(chǎn)生的可回收垃圾，現(xiàn)在都是機(jī)器分撿了，如果放在以前人工分揀，耗時(shí)又耗力。”我們望著一堆堆巨大的“回收物山”，不由感慨此項(xiàng)工作的艱辛。
通過(guò)這次參觀，我深刻地體會(huì)到了工人的辛苦，為了我們的生存環(huán)境更美好，大家都在努力貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。正所謂“生態(tài)興則文明興，生態(tài)喪則文明喪”。我們作為新時(shí)代少年，應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，做好垃圾分類(lèi)，讓我們攜起手來(lái)，營(yíng)造美好的未來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 9
今天，我們起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円獏⒓印扒嘧匀弧本畔诸?lèi)課程。盛夏的早晨，太陽(yáng)就已經(jīng)火辣辣的了，湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，一看就是一個(gè)大熱天。但是，我們來(lái)到了九溪，路旁全是參天大樹(shù)，在濃密樹(shù)葉的縫隙中照射著金色的陽(yáng)光，一點(diǎn)熱都感覺(jué)不到。
快八點(diǎn)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到集合處，臉上無(wú)一例外都掛滿了燦爛的笑容，都在期待今天的“垃圾分類(lèi)，你我同行”的活動(dòng)，大家很快都到齊了，自然老師把我們分成了兩大組，然后還選了組長(zhǎng)，我們還要自己再找一個(gè)本組的成員，結(jié)伴同行，互相幫助，因?yàn)槲覀冏詈笥幸粋�(gè)逆流而上的撿垃圾的任務(wù)，需要互相幫助配合來(lái)完成。
接下來(lái)，自然老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，垃圾分類(lèi)調(diào)查，我們要采訪一位游客，問(wèn)問(wèn)他是否知道垃圾分類(lèi)，通過(guò)采訪，我們發(fā)現(xiàn)游客都知道垃圾分類(lèi)，而且完成了關(guān)于垃圾分類(lèi)的連線題，完成后還要回答我們的問(wèn)題，比如他們家有沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，有多少個(gè)不同種類(lèi)的垃圾筒并且簽名。采訪完成后，我們把問(wèn)卷交給了自然老師，發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題，問(wèn)卷中沒(méi)有具體的垃圾分類(lèi)，比如，口香糖不是廚房垃圾，臟的紙巾不是可回收垃圾，自然老師還講了各種垃圾的代表，可回收垃圾是紙箱塑料，廚房垃圾有骨頭和瓜果皮，有害垃圾有電池殺蟲(chóng)劑，其他垃圾有用過(guò)的紙巾等等。
知道了垃圾的分類(lèi)，老師帶著我們來(lái)到了一條小溪邊，我們要開(kāi)始在小溪撿垃圾了，要讓小溪變得更清澈干凈。拉上同伴的手，一人拿一樣自然老師發(fā)的垃圾袋和木棍，我們踏進(jìn)了又冰又涼的溪水，一步一步的走著艱難的路程，一路上都有順流而下的垃圾，我們一會(huì)兒撿到礦泉水瓶，一會(huì)又撿到零售包裝袋，還撿到了玻璃，太危險(xiǎn)了。我們還有人撿到了一個(gè)茶葉包，放到垃圾袋里，垃圾袋里的水馬上變就成了茶水了。我們走了很長(zhǎng)的一段小溪，撿到了各種各樣的.垃圾，我們把垃圾交給了自然老師，并準(zhǔn)確的進(jìn)行了分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)讓我知道不能亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)產(chǎn)生垃圾的東西也是能少用就少用，不產(chǎn)生更多的垃圾。回到家后，我也馬上把家里垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，也讓全家人學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的方法，讓大家知道垃圾分類(lèi)的重要。這真是一次有收獲的活動(dòng)啊！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 10
這個(gè)暑假的一天，我和同學(xué)們?nèi)ゾ畔獏⒓恿死诸?lèi)活動(dòng)。
九溪離我們很遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)才到的。一下車(chē)，我就向集合點(diǎn)跑去，那里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)。我們玩了一會(huì)兒，老師就叫我們集合了，開(kāi)始分任務(wù)去訪問(wèn)。
首先，我們要開(kāi)始找人對(duì)他進(jìn)行關(guān)于垃圾分類(lèi)的調(diào)查訪問(wèn)。不一會(huì)兒，我們盯住了一位阿姨和她的女兒。我們跑過(guò)去，問(wèn)了她們幾個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題和題目，她們回答的很認(rèn)真。第二個(gè)人是個(gè)大哥哥，他回答的最搞笑。回答連線問(wèn)題時(shí)，把一大堆垃圾全部分進(jìn)可回收類(lèi)。回答問(wèn)題也亂來(lái)，比如，我們問(wèn)他生活中的垃圾都到哪里去了，他回答說(shuō)都到垃圾桶里去了，引得我們?nèi)M人哄堂大笑。
然后，老師讓我們?nèi)ズ永飺炖Ｌ煅剑∵@水太冷了!要不是做了熱身，估計(jì)我早就被水凍抽筋了。突然，我一腳踩在一塊布滿青苔的大石頭上滑了一跤，險(xiǎn)些摔到，還好我的朋友一把扶住了我。最后，我數(shù)了一下我們組里的收獲：一個(gè)舊牙刷套、一包廢紙盒、一張蛇皮和一些樹(shù)枝。
垃圾分類(lèi)的活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)噙�一起打了一場(chǎng)痛快的水仗。之后……全班人都成了落湯雞，衣服上面全是泥，要大洗。我還玩壞了一把水槍?zhuān)瑡寢層謳臀屹I(mǎi)了一把，真是太好玩了。
九溪的'活動(dòng)告訴我：垃圾分類(lèi)很重要，如果不分好我們的健康和生活環(huán)境都會(huì)受到影響。我們應(yīng)該學(xué)好垃圾分類(lèi)的知識(shí)，在日常生活中嚴(yán)格按照垃圾分類(lèi)的要求來(lái)丟垃圾。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 11
它來(lái)了，它來(lái)了，它真的來(lái)了，“垃圾分類(lèi)”真的來(lái)了喲！
今年，最熱門(mén)、最時(shí)尚的一個(gè)話題當(dāng)屬“垃圾分類(lèi)”了，同學(xué)們，關(guān)于“垃圾分類(lèi)”你又了解多少呢？
我國(guó)的垃圾主要分四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。大多數(shù)人還沒(méi)有意識(shí)到垃圾不分類(lèi)的危害。傳統(tǒng)處理垃圾的方法主要有焚燒、填埋和堆肥三種，但是如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，無(wú)論采用哪種方法處理，危害都是巨大的。
一個(gè)蘋(píng)果核完全分解需要2周的時(shí)間，一件羊毛衣服需要5年，我們平常使用的塑料用品竟要200年。200年！多么可怕的一個(gè)數(shù)字……地球上的陸地面積是有限的，所以很多難以分解的垃圾被倒入了海洋，據(jù)統(tǒng)計(jì)全球每年約有500萬(wàn)至1300萬(wàn)噸的塑料垃圾流入海洋，因?yàn)檫@些垃圾的流入導(dǎo)致大量的海洋生物死亡，同學(xué)們，你能想象海洋因?yàn)槔牧魅氚l(fā)生的變化嗎？如果海洋生物會(huì)說(shuō)話，你猜，它們又會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么呢？
1噸廢塑料垃圾至少能回練600公斤的汽油和柴油，1噸廢舊手機(jī)可以提練300至400克黃金，500克左右的'白銀，一年產(chǎn)值3000個(gè)億……垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦被分類(lèi)就是寶貝，就是價(jià)值！
為了灰霾的天空重新變的湛藍(lán)，河流變的清澈，空氣變的清新，讓我們了解更多的“垃圾分類(lèi)”知識(shí)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，成為垃圾桶前最靚的仔。
中國(guó)即將進(jìn)入“垃圾分類(lèi)”時(shí)代！今天我們邁出的一小步，將是未來(lái)偉大的一大步！
“垃圾分類(lèi)”你準(zhǔn)備好了嗎？
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 12
本學(xué)期的項(xiàng)目課程是“垃圾分類(lèi)，從我做起。”把可回收垃圾收集起來(lái)，賣(mài)掉，是其中一個(gè)項(xiàng)目。為了讓這個(gè)項(xiàng)目落到實(shí)處，最后還要進(jìn)行小組評(píng)比。
“賣(mài)垃圾能賣(mài)多少錢(qián)？”有人問(wèn)。
廖因斯坦不屑一顧地回答：“一大車(chē)子才能賣(mài)15元。”
一大車(chē)子也太多了吧，也掙不到幾個(gè)錢(qián)呀！我心里嘀咕著。
一回家，我就集中起家里的幾個(gè)紙箱，把它們剪成一片片的，鋪在地上，又拿了幾個(gè)瓶子排在地上，完美！
接著我全屋又搜索了一遍，把幾個(gè)紙箱里的`東西騰空了，然后把成果稱(chēng)了一下，好幾斤呢，也不知道能賣(mài)多少錢(qián)。
爸爸回來(lái)看了一眼說(shuō)：“你這賣(mài)不了幾塊錢(qián)。”“依我看，你還要再攢幾周才行。”
還要等幾周，那還不如按照老師教的垃圾分類(lèi)方法處理算了。不過(guò)，正值雙十一，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。果然，媽媽買(mǎi)了很多東西，把包裹拆了，我又搜集了好多紙箱子。
正好師大院門(mén)口有一家廢品收購(gòu)站，于是我就抱著垃圾去賣(mài)。老爺爺估了一個(gè)價(jià)位，我一看有三塊四毛一。我手握著錢(qián)，神情十分激動(dòng)。我平時(shí)完全不稀罕的三塊四毛錢(qián)竟然讓我笑了起來(lái)，我突然想起老師說(shuō)的一句話，“垃圾是被放錯(cuò)了的資源。”
是呀，平時(shí)人們隨手一丟，破壞土壤，破壞水源，污染空氣，甚至于危害人的身體健康，回想起我丟掉的垃圾，不禁感到惋惜。
三塊四毛一，開(kāi)啟了我垃圾分類(lèi)的旅程。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 13
前些年，在我們小區(qū)樓下只有一個(gè)垃圾桶，上面也沒(méi)有任何標(biāo)志。但是今年我發(fā)現(xiàn)了一些變化。小區(qū)的垃圾桶不僅變多了，而且都穿上了不同顏色的新衣服——藍(lán)色、綠色、紅色、和灰色。為什么垃圾桶還要分顏色呢？這有什么學(xué)問(wèn)？
仔細(xì)一瞧，原來(lái)垃圾桶上的兒歌就告訴了我答案——藍(lán)色可回收，變廢為寶貝；綠色裝易腐，肥料來(lái)灌溉；紅色最有害，燈管請(qǐng)給它；灰色裝其他，舊物來(lái)安家。這樣我對(duì)垃圾分類(lèi)有了初步的'認(rèn)識(shí)。
詳細(xì)了解到垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在學(xué)校老師出的一期黑板報(bào)里。垃圾主要分為四大類(lèi)。第一類(lèi)是可回收垃圾，如廢紙、廢玻璃、金屬等。第二類(lèi)是有毒有害垃圾，如廢電池、廢熒光燈管、過(guò)期藥品等。第三類(lèi)是廚余垃圾，如剩飯剩菜等。第四類(lèi)是其它垃圾，如舊衣服、煙頭等。以前，我不知道垃圾還能分類(lèi)，也根本沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。這些知識(shí)讓我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，也知道了該如何正確地把垃圾分類(lèi)。我決定從現(xiàn)在起做好家里垃圾分類(lèi)的工作，不再讓所有的生活垃圾混在一起，要把能變廢為寶的垃圾“拯救”出來(lái)！
各位小讀者們，地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，讓我們從小小的垃圾分類(lèi)做起，把垃圾“變廢為寶”，把地球建設(shè)成美麗的生態(tài)家園，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接6月5日的世界環(huán)境日。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 14
在我的身邊有九成的同學(xué)愛(ài)吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多為三無(wú)產(chǎn)品。我在電視上看過(guò)在前夕，就一項(xiàng)學(xué)生零食調(diào)查結(jié)果中，我知道了三無(wú)產(chǎn)品對(duì)身體有很大的危害，我呼吁同學(xué)們告別不健康的飲食習(xí)慣。
因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報(bào)道。該校的九成同學(xué)都喜歡吃零食，受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項(xiàng)調(diào)查中，我知道了這些食品大多來(lái)自學(xué)校周邊的小賣(mài)部與個(gè)體攤販，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)來(lái)的零食根本不看食品的包裝上是否有生產(chǎn)日期，地址等標(biāo)識(shí)，而在學(xué)校旁邊小賣(mài)部檢查的部分“三無(wú)”食品中，色素和添加劑普遍超標(biāo)，其中一些小食品大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)，個(gè)別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因?yàn)檫@些食品外表光鮮，價(jià)錢(qián)十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴(yán)重的損害了少年兒童的身體健康。
我作為學(xué)校的一名少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，我呼吁工商部門(mén)在對(duì)此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的`同時(shí)，也要對(duì)那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊(duì)員們對(duì)“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)食品。要養(yǎng)成購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)查看商品標(biāo)簽的習(xí)慣，正確食用各類(lèi)安全食品。
我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 15
垃圾處理是世界性環(huán)保難題，傳統(tǒng)的垃圾處理大多采用填埋的方式。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾越來(lái)越多，如果全部采用填埋的處理方式，就要占用大量的土地資源，并且有些有害垃圾會(huì)對(duì)我們的生活環(huán)境造成嚴(yán)重污染。這樣，地球上能夠使用的資源越來(lái)越少，垃圾正逐步威脅著我們的生存空間。垃圾分類(lèi)處理是拯救地球資源的有效方式，是垃圾處理主要方式。
垃圾分類(lèi)收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用，大大減少垃圾處理的數(shù)量。首先，我們要知道什么東西屬于哪一類(lèi)，比如：果皮、菜渣等都是廚房垃圾，可用于堆肥，廢紙、玻璃瓶等都是可回收垃圾，塑料袋、一次性飯盒等都是不可回收垃圾，可采用焚燒的處
理方式，電池、燈泡等都是有害垃圾，要單獨(dú)處理。如果我們亂扔垃圾，不把垃圾分類(lèi)處理，恐怕我們生活的每一個(gè)角落都充滿垃圾，甚至每個(gè)角落的垃圾上還會(huì)有一些蒼蠅和蚊子，可怕極了!這都怪我們這些亂扔垃圾，不把垃圾分類(lèi)的人。這樣如果每個(gè)人都不遵守垃圾分類(lèi)和亂扔垃圾的'話，你想想我們的世界將會(huì)變成什么樣呢?所以我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾并將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。這樣世界的資源就不會(huì)減少，我們的地球也會(huì)開(kāi)心，健康地成長(zhǎng)，我們小朋友也會(huì)開(kāi)心，健康地成長(zhǎng)。
最后讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧!
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 16
垃圾分類(lèi)，從我做起
英國(guó)著名科學(xué)家，思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法，他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵螅驎?huì)變暖，冰川會(huì)融化2600年地球?qū)?huì)是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！
但做好垃圾分類(lèi)，這一系列的事情就不會(huì)發(fā)生；那你們明白什么是垃圾分類(lèi)嗎
每個(gè)人每一天都會(huì)扔出許多垃圾，如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋，會(huì)導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類(lèi)，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用十分強(qiáng)大，每回收一噸紙能夠造850公斤好紙，可保護(hù)好17棵大樹(shù)的生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了！那么，什么是有害垃圾呢有害垃圾是指包含對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的鄰國(guó)日本，他們就把垃圾分類(lèi)做得很好，每年會(huì)做到零污染，他們的垃圾分類(lèi)手冊(cè)一共有30頁(yè)共518項(xiàng)條款，就連塑料瓶的.瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾在日本，垃圾桶隨處可見(jiàn)，可一點(diǎn)也沒(méi)有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類(lèi)，從我們做起，從此刻做起。
參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 17
垃圾是社會(huì)中一種很重要的污染物，在生活中有許許多多的垃圾，垃圾就是其中的一部分，我認(rèn)為垃圾分類(lèi)是一個(gè)很重要，而且也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我在垃圾分類(lèi)工作中也學(xué)到了，垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)比較有創(chuàng)意的工作，我覺(jué)得可以運(yùn)用，就可以運(yùn)用。因?yàn)橐粋�(gè)垃圾的存在，它可以帶來(lái)很多的垃圾，而且可以減少垃圾的運(yùn)輸和污染。因此我覺(jué)得在以后的工作中，我應(yīng)該注意垃圾的處理這項(xiàng)工作。在工作的同時(shí)，我也學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的`知識(shí)，在以后的生活中，我應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分類(lèi)，這樣才能保證垃圾分類(lèi)的效用。
在這個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了一種分類(lèi)方法，就是要在垃圾分類(lèi)工作這一塊，我覺(jué)得我做的還不夠，因?yàn)樵谶@個(gè)月中，我的垃圾數(shù)量是比較多的，我覺(jué)得我要在以后工作中學(xué)更多的東西，而且還要注意這方面的知識(shí)。
在接下來(lái)的工作中，我要繼續(xù)的努力，讓這種分類(lèi)方法在工作中不斷的運(yùn)用，讓垃圾分類(lèi)工作的效用越來(lái)越大。同時(shí)也要在接下來(lái)的日子里，繼續(xù)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)這方面的工作。
這個(gè)月，我覺(jué)得我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我覺(jué)得這份工作不應(yīng)該僅僅作為我工作的一部分，我應(yīng)該去做，這才是一名合格的收費(fèi)員。因?yàn)槲沂且幻召M(fèi)員，所以我覺(jué)得自己在各方面都有所提升。在今后的工作中，我應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷地提升自我。
在此我也感謝我的主管領(lǐng)導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)去了解這一行情，了解這一行業(yè)。在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的工作能力。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 18
陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個(gè)垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫(xiě)著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個(gè)垃圾桶，不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词强苫厥绽裁词遣豢苫厥绽剑俊?/p>
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過(guò)清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒(méi)法再利用的垃圾。”媽媽微笑著，耐心地解釋道。
“垃圾分類(lèi)對(duì)我們有什么好處嗎？”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會(huì)兒，“當(dāng)然有啊！最主要就是要保護(hù)環(huán)境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續(xù)解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類(lèi)出來(lái)，可以做植物生長(zhǎng)的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會(huì)污染環(huán)境了。”
媽媽見(jiàn)我掌握了這些垃圾分類(lèi)的'小知識(shí)，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問(wèn)道：“你知道枯樹(shù)葉是屬于什么類(lèi)型的垃圾嗎？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對(duì)啦，樹(shù)葉屬于不可回收垃圾，也是歸類(lèi)在餐余垃圾，因?yàn)椴陀嗬傅氖菚?huì)腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾。”媽媽又解釋了關(guān)于餐余垃圾的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次和媽媽的對(duì)話，我明白了垃圾分類(lèi)對(duì)我們十分重要，也讓我了解了怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)；希望又更多的人能行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 19
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)在街上并不少見(jiàn)，可真正執(zhí)行到底的卻沒(méi)有多少。科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們可不可以在不遠(yuǎn)的明天運(yùn)用科技來(lái)解決這一難題呢？寬敞干凈的街道，路上的行人來(lái)來(lái)往往，最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。這垃圾桶是四個(gè)小桶連在一起組成的，這四個(gè)桶也就是代表四種不同種類(lèi)的'垃圾。而這并沒(méi)有什么奇特的，關(guān)鍵的是四個(gè)桶上方對(duì)應(yīng)的四個(gè)托盤(pán)。這托盤(pán)由兩個(gè)半圓組成，可別小看了這個(gè)托盤(pán)，它可以掃描所扔垃圾的成分，如果放對(duì)了兩個(gè)托盤(pán)就會(huì)分開(kāi)，垃圾就會(huì)落入垃圾桶中。那你們肯定會(huì)問(wèn)如果放錯(cuò)了怎么辦，那四個(gè)托盤(pán)連在一起的傳送帶可就起到了大作用，它會(huì)把垃圾傳送到不同的托盤(pán)直到正確為止。
如果放進(jìn)去的是不同垃圾的組合，這個(gè)垃圾桶的另一個(gè)武器就出場(chǎng)了——那就是機(jī)械手臂。托盤(pán)一邊掃描，手臂配合著掃描出的結(jié)果把不同類(lèi)的垃圾拆開(kāi)進(jìn)行分類(lèi)。你不用擔(dān)心放錯(cuò)了地方，不過(guò)，那個(gè)時(shí)候人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，像你這樣連垃圾分類(lèi)都不會(huì)的人，也許得接受別人鄙視的目光了。當(dāng)然如果事先分開(kāi)再放上去，減少機(jī)器消耗，節(jié)約能源，那就更好了。
希望科技的發(fā)展能實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)保護(hù)環(huán)境這一目標(biāo)，希望在不遠(yuǎn)的未來(lái)，地球母親已經(jīng)恢復(fù)了健康的身體。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 20
現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，特別這段時(shí)間在社會(huì)上掀起了一股“垃圾分類(lèi)”的熱潮。那么同學(xué)們你們知道，該怎樣分類(lèi)垃圾嗎？
我們通常把垃圾分成四類(lèi)，可回收物，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。可回收物包括像：廢紙、玻璃、易拉罐和舊衣服等，這些應(yīng)該裝進(jìn)藍(lán)色的垃圾桶里。有害物品包括：廢電池、廢燈管、廢水銀溫度計(jì)和過(guò)期藥品，這些應(yīng)該放入紅色的.垃圾桶里。廚余垃圾包括：骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等，應(yīng)放入綠色垃圾桶里。其他的垃圾除了以上三種都應(yīng)放入灰色的垃圾桶里。
我和媽媽展開(kāi)了一次家庭大掃除，媽媽負(fù)責(zé)打掃房間，我負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)。不打掃還真不知道家里有這么多可回收物呢！當(dāng)然這些東西我和媽媽沒(méi)有選擇扔掉，而是循環(huán)利用了起來(lái)：玻璃瓶裝上水就可以當(dāng)花瓶了，廢紙盒可以收納我的文具。我這邊剛分類(lèi)好，媽媽也收拾完了。只見(jiàn)三個(gè)垃圾袋堆在地上，跟小山似的擺在我的眼前。一袋是廚房垃圾，媽媽說(shuō)這些垃圾容易腐爛，需及時(shí)扔掉。有害垃圾會(huì)污染環(huán)境，要包裹好，扔進(jìn)紅色垃圾桶里，其他垃圾直接扔進(jìn)灰色的垃圾桶里。
通過(guò)一上午的勞動(dòng)，我才知道垃圾清潔工有多么辛苦。這也提醒我們不要亂丟垃圾，要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，這樣才能減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 21
垃圾分類(lèi)營(yíng)綠色生活。今天，枝江市丹陽(yáng)小學(xué)三班的周，是一個(gè)難得的周末。看著媽媽忙碌的背影，心里五味雜陳。平時(shí)我媽上班做家務(wù)都累了，休息一天還要上班。我為什么不也幫媽媽?zhuān)縿?dòng)手吧。我拿起垃圾袋，正要出門(mén)。我媽攔住我：“等一下，我要查你的`垃圾。”我驚訝地看著媽媽?zhuān)南耄骸耙灰ゲ椴槔靠吹轿覌尩估瑤Я怂膫�(gè)垃圾袋。我把我喝過(guò)的廢紙箱和飲料瓶放在一個(gè)袋子里。剝，煙蒂在包里。我還把頭部燈泡和廢電池放在另一個(gè)袋子里。最后廚房垃圾收拾好了。
我很不解，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁矗课覌屆嗣业念^，笑著回答：“我們?cè)诶诸?lèi)上有很多優(yōu)勢(shì)。首先，可回收的垃圾可以分類(lèi)交給相關(guān)企業(yè)和單位處理，這將有效減少真正的垃圾數(shù)量。其次，可以節(jié)約資源。地球上的資源有限。如果能回收利用，可以有效降低對(duì)樹(shù)木、石油、礦產(chǎn)等資源的依賴(lài)。第三，可以避免污染。燈泡、廢電池、過(guò)期藥品處理不當(dāng)，嚴(yán)重危害人民健康。如果能集中專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無(wú)害化處理，有的經(jīng)處理后可以變廢為寶。”
聽(tīng)了我媽的話，原來(lái)垃圾分類(lèi)有那么多好處，以后我一定會(huì)做好的。每次走在街上，我都會(huì)分辨哪個(gè)是可回收的，哪個(gè)是不可回收的。我會(huì)主動(dòng)把家里的垃圾分類(lèi)。我會(huì)長(zhǎng)期做好垃圾分類(lèi)工作。垃圾分類(lèi)不難，舉手之勞，為了我們的家，為了我們的明天。從今天開(kāi)始，我將積極參與垃圾分類(lèi)，配合垃圾分類(lèi)，共同努力做文明公民。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 22
今天是我執(zhí)行我的計(jì)劃的第一天。
首先，完成計(jì)劃的第一項(xiàng)——“1、每天將四種不同的垃圾桶檢查一遍，查看是否有垃圾投放錯(cuò)誤的地方。”我來(lái)到了廚房，檢查四個(gè)垃圾桶里面的垃圾，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么不對(duì)的地方。
接著，完成計(jì)劃的`第二項(xiàng)——“2、將‘可回收垃圾’存起來(lái)，賣(mài)錢(qián)。”我又將“可回收垃圾桶”里面的垃圾放進(jìn)了一個(gè)紙盒里，去了“垃圾回收站”，把我的“可回收垃圾”賣(mài)給了他們，得到了5元8角。聽(tīng)說(shuō)這些錢(qián)要捐給我們學(xué)校三(4)班的梁迪同學(xué)呢!
然后，完成計(jì)劃的第三項(xiàng)——“3、將外面別人隨便丟的垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。”我到樓下去轉(zhuǎn)悠，沒(méi)想到?jīng)]多久就看到一個(gè)空瓶子，于是我把它撿起來(lái)丟到了“可回收垃圾桶”里。
最后，完成計(jì)劃的最后一項(xiàng)——“4、呼吁更多的人參加”垃圾分類(lèi)“活動(dòng)。”我到樓下去，看見(jiàn)了一位小妹妹，于是我走上前對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，你知道怎么樣垃圾分類(lèi)?”“不知道。”“想不想讓我告訴你啊?”“想!”“垃圾分類(lèi)呢，就是把同一類(lèi)型的垃圾放在一起，不同類(lèi)型的垃圾區(qū)分開(kāi)來(lái)。比如說(shuō)廢紙和紙箱，他們都同樣是‘可回收垃圾’，所以我們要把它們放進(jìn)‘可回收垃圾桶’里。還有，油漆和果皮不是同一類(lèi)的垃圾，所以我們要把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)，知道了嗎?”“知道了，大哥哥，我現(xiàn)在就要回家去做做看。”說(shuō)著，小妹妹跑走了。
我真期待明天。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 23
垃圾分類(lèi)對(duì)我們十分重要，下面就給大家看一下垃圾的危害。
垃圾長(zhǎng)期堆放會(huì)污染空氣，水源，還會(huì)生出老鼠，蟑螂，蒼蠅等有害動(dòng)物，對(duì)我們的環(huán)境造成了極大的破壞。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天就會(huì)制造出一千克垃圾，全世界這么多人口，那將會(huì)制造出多少垃圾呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。并且，日久天長(zhǎng)，垃圾會(huì)越來(lái)越多，如果不做好垃圾分類(lèi)，亂丟垃圾，我們的地球，有可能會(huì)“還擊〞。
其實(shí)，做好垃圾分類(lèi)，有些垃圾燃燒后，資源還是可以重復(fù)利用的，但如果不做好垃圾分類(lèi)，有害垃圾丟到可回收垃圾，廚余垃圾丟到其他垃圾，那將會(huì)給處理垃圾的工作人員帶來(lái)很大的麻煩，也有可能使得有害垃圾被燃燒后，揮發(fā)出有害物質(zhì)。
你可能會(huì)問(wèn)，可回收垃圾可以燃燒，其他垃圾呢？據(jù)我所知，有一些垃圾還會(huì)被埋到專(zhuān)門(mén)的土里，使它自然分解，但像玻璃瓶，陶瓷杯這樣的，是不能自然分解的，而塑料垃圾，也要500多年才能自然分解，這是多么驚人的.一個(gè)數(shù)字啊！所以說(shuō)，生活中盡量少用塑料制品，也要做好垃圾分類(lèi)，塑料制品一般都是丟到可回收垃圾的。
垃圾分類(lèi)的好處，數(shù)不勝數(shù)。有可回收垃圾重復(fù)利用，有些垃圾燃燒后能當(dāng)做能源，等等好處。所以做好垃圾分類(lèi)是很重要的事情。
做好垃圾分類(lèi)，是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們保護(hù)我們的地球母親，珍惜眼前這一片藍(lán)天，腳下這一片草地。從我做起，做好垃圾分類(lèi)，生活中少用塑料制品，就能讓地球變得更加美麗。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 24
語(yǔ)文課本第二單元要進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)是要我們到課外了解環(huán)境保護(hù)的情況。我們幾個(gè)同學(xué)組成了陽(yáng)光隊(duì)，我來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)，探究垃圾分類(lèi)。
周末，我們陽(yáng)光隊(duì)的同學(xué)一起去淡溪鎮(zhèn)梅溪村。那里天空湛藍(lán)，空氣清新甜潤(rùn)，有一望無(wú)際綠油油的田野和一大片金燦燦的油菜花地。走進(jìn)村里，家家戶戶門(mén)口都有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是綠色的，扔剩菜剩飯，一個(gè)是灰色的，扔其他垃圾。村子里有好幾個(gè)垃圾分類(lèi)回收站。我們來(lái)到一個(gè)亭子，那里有一個(gè)老太太，我們跑過(guò)去采訪她。她一邊用手指著河塘，一邊說(shuō)，以前這里很臟，垃圾都隨意扔在河里和路邊，河里的小魚(yú)都快死了。就在這時(shí)，村書(shū)記帶著很多錢(qián)回到村里，買(mǎi)了很多種垃圾桶，教大家把垃圾分類(lèi)放到垃圾桶里，從此村里變得很整潔美麗。
課外的探究活動(dòng)中我們學(xué)到很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的.知識(shí)，但是我們?cè)撛趺凑故窘o同學(xué)們看呢？我們決定用手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌、倡議書(shū)的形式來(lái)告訴同學(xué)們垃圾分類(lèi)應(yīng)該從小事做起。而課堂展示中，我們決定以情景劇和游戲的形式，讓同學(xué)們更加直接地了解到如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。表演中我忘了臺(tái)詞，但不影響整個(gè)情景劇，同學(xué)們都很喜歡。
通過(guò)這次課外研究調(diào)查，我知道了垃圾分類(lèi)是怎么一回事，只要我們每個(gè)人都有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 25
明白我們縣城每一天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每一天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不明白，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每一天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾能夠分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是經(jīng)過(guò)中和處理，回收再利用，能夠減少污染，節(jié)儉資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。并且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的職責(zé)。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起，
所以，我提議：
一、很多宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)當(dāng)感激那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，可是他們對(duì)垃圾的分類(lèi)起到很大的.作用。
播種綠色，就是播種期望。相信不久的將來(lái)，我們的家園必須會(huì)更加美麗。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 26
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同于以往的數(shù)量、質(zhì)量，而是包含了大量與我們生活息息相關(guān)的知識(shí)。在這里讓我們感受到了生活環(huán)境的惡劣，讓我們更加珍惜自己的環(huán)境，也更加感受到了人類(lèi)的可惡之處。
首先，我對(duì)于環(huán)境的理解更透徹，讓我對(duì)于垃圾有更多的了解與認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)今，我們的生活條件好了很多，尤其是在垃圾這一方面，我們要注意節(jié)約環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。如果有些人沒(méi)有垃圾，我們就要盡量的利用起來(lái)，不要隨便使用或者亂涂濫畫(huà)，這樣的話，我們的環(huán)境也會(huì)受到染，這些都會(huì)嚴(yán)重的了環(huán)境，我們就要好好保護(hù)這些生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我們應(yīng)該更加積極的去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓我們都保護(hù)的環(huán)境不受到染。如果我們?cè)诩依镒隽死诸?lèi)的事情，可以說(shuō)我們不但要把垃圾收集起來(lái)，還要在飯桌上添加一些食物，讓它們能夠有足夠多的`水源。
第三，不要隨便丟垃圾。如果垃圾中有垃圾，就要把垃圾放出去，這不但會(huì)增加垃圾的浪費(fèi)，還會(huì)讓垃圾混為一談。
第四，不可以用手去做的壞事情，也不用大的垃圾袋子來(lái)做，也不可以用手去玩。
我們要認(rèn)真對(duì)待，不要隨便亂扔垃圾。垃圾要及時(shí)清理，不要把垃圾扔到垃圾桶里。垃圾桶要放到不能丟的地方去，要用手或者利用桶蓋蓋住，這對(duì)我們是極大不利的。
垃圾分類(lèi)我們不能放進(jìn)垃圾桶里，要把垃圾進(jìn)去后再放進(jìn)垃圾桶里面，不然一定會(huì)把垃圾的浪費(fèi)掉。不然會(huì)把垃圾帶進(jìn)垃圾桶里。我們要保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們的家園。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 27
小朋友們，我們只知道扔垃圾。可我們知道垃圾分類(lèi)嗎？今天我就上了這一節(jié)課。
垃圾分為四種可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾。
可回收垃圾有塑料瓶，紙，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
有害垃圾有廢電池，燈泡，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥等，這些垃圾需要特殊安全處理。
廚余垃圾有菜葉，肉骨頭，魚(yú)刺，果皮等食品累廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥。
其他垃圾有除上述垃圾之外的磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水，地表水，土壤及空氣的污染。
楊老師帶領(lǐng)我和同學(xué)們來(lái)到了小區(qū)，有的穿交通志愿者服，有的帶小黃帽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給一些叔叔阿姨，老爺爺老奶奶講垃圾分類(lèi)的.知識(shí)。同時(shí)也給小區(qū)的各個(gè)垃圾桶貼上標(biāo)簽。在綠色垃圾桶上貼上可回收垃圾的標(biāo)志。在紅色垃圾桶上貼上了有害垃圾的標(biāo)志。直到把整個(gè)小區(qū)的垃圾桶貼完，活動(dòng)才結(jié)束，
回家我在網(wǎng)上查閱資料才得知，中國(guó)46個(gè)重點(diǎn)市已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。其中也有鄭州。
鄭州一天平均生產(chǎn)6500噸垃圾。相當(dāng)于300輛大卡車(chē)的重量，嚇著寶寶了，所以現(xiàn)在我知道了垃圾分類(lèi)的重要性了。
今天，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，我們要把可回收的垃圾變廢為寶，減少垃圾資源。
小朋友們，我們要做到垃圾分類(lèi)，我能行！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 28
可回收：高度可回收的廢物可以進(jìn)入廢物回收渠道。主要包括：紙張，報(bào)紙，宣傳冊(cè)，雜志，舊書(shū)，紙箱，其他未受污染的紙制品，金屬，鐵，銅，鋁制品，玻璃，玻璃瓶，平板玻璃，其他玻璃制品，塑料袋，泡沫塑料，塑料瓶，硬塑料“，橡膠等橡膠制品，牛奶罐，樂(lè)樂(lè)包裝，飲料瓶，“可樂(lè)罐，塑料飲料瓶，啤酒瓶”等。可回收物品在藍(lán)色垃圾箱中。
垃圾：廚房里會(huì)產(chǎn)生垃圾和皮膚。主要是殘留物和食物殘?jiān)缥魇礁恻c(diǎn)，蔬菜莖葉，動(dòng)物骨骼內(nèi)臟，茶渣，果渣，果皮，瓜皮，盆景等植物殘留物，如食用油葉。在一個(gè)綠色的瓶子里。其他垃圾：除了再生垃圾，有害垃圾和生垃圾以外的所有垃圾。主要是：受污染的.，不可回收的紙張“紙杯，照片，復(fù)印紙，壓敏紙，收據(jù)紙，星片，相冊(cè)，衛(wèi)生紙，尿布等。其他玻璃，塑料袋，其他污染或污染塑料制品，服裝和其他紡織品，破碎的陶瓷，婦女。女性衛(wèi)生用品，一次性餐具，子彈，煙頭，石灰石等。其他垃圾使用橙色垃圾桶。
危險(xiǎn)廢物：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的廢物。主要有：電池“電池，紐扣電池等”廢燈泡，過(guò)期藥品，過(guò)期化妝品，染發(fā)劑，殺蟲(chóng)劑容器，除草劑容器，廢水銀溫度計(jì)，廢舊家電，廢舊打印機(jī)墨盒，硒鼓等。有毒垃圾使用紅色垃圾桶。
所以我希望做好垃圾分類(lèi)！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 29
我們生活中需要用到許許多多的生活物品，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生許許多多的生活垃圾。今年八月，上海開(kāi)始實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，杭州市也緊隨其后。身為杭州市的小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
我在電視上經(jīng)常看見(jiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象，污染環(huán)境。要保護(hù)環(huán)境，就得從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
垃圾分為廚余垃圾、有害垃圾、其他（不可回收）垃圾和可回收垃圾。廚余垃圾可以降解和進(jìn)行生化處理，再利用成為肥料或飼料，常見(jiàn)的廚余垃圾有骨頭、菜葉、果皮等。有害垃圾中含有的一些物質(zhì)對(duì)人體和周邊環(huán)境有危害，需要安全處理，常見(jiàn)的'有電池、藥物、油漆等。其他垃圾不容易降解和生化處理，有些回收價(jià)值低，目前缺乏回收渠道，比如，陶瓷碎片無(wú)法重熔，屬于難以回收的固廢物，經(jīng)過(guò)粉碎后填埋處理。可回收垃圾占生活垃圾的20%到30%，回收渠道也多。可回收垃圾分為塑料、金屬、廢紙、玻璃和衣服，塑料、金屬、玻璃可以通過(guò)重熔制作成新的塑料制品、金屬制品、玻璃制品；紙可以漂白后制成新的紙制品；衣服可以拆解后回收，制成新的衣服。原來(lái)垃圾的用途這么多啊！
以前，我一直將果核扔向廚余垃圾桶，但它其實(shí)是屬于其他垃圾的，果核不容易降解和生化處理，只能通過(guò)焚燒后填埋處理。
這個(gè)周日我剛剛跟同學(xué)們通過(guò)小組活動(dòng)一起學(xué)習(xí)，我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也明白了很多垃圾有回收價(jià)值。垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 30
垃圾是人們生活中極為常見(jiàn)的，種類(lèi)也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包裝殼；有濕垃圾，如蘋(píng)果等水果外皮；有有害垃圾，如電磁等；還有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像兩面鋒刀，有利有弊。有的干垃圾可以賣(mài)錢(qián)，有的濕垃圾可以堆肥。
我有一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的巨大問(wèn)題：尿不濕是屬于哪種垃圾呢？當(dāng)時(shí)，根據(jù)我的分析應(yīng)該是這樣的一個(gè)思路：當(dāng)尿不濕沒(méi)用時(shí)是屬于干垃圾。可當(dāng)它被嬰兒尿濕后又成了濕垃圾。但是它變成濕垃圾時(shí)，因?yàn)槟撤N化學(xué)反映，又成了有害垃圾。那尿不濕到底是屬于干垃圾、濕垃圾還是有害垃圾呢？后來(lái)媽媽幫我查了一下百度，上面說(shuō)尿不濕是屬于干垃圾，不管它濕還是干都是屬于干垃圾。而濕垃圾是指會(huì)腐爛的，如瓜皮果蔬等。
當(dāng)然，相信一些留心的人，一定在口香糖和飲料瓶上看到過(guò)環(huán)保的標(biāo)志，那么是屬于什么垃圾呢？不用說(shuō)，肯定是干垃圾。近幾天，學(xué)校里也定了一套垃圾分類(lèi)箱，是可回收和不可回收。在開(kāi)學(xué)時(shí)，還有垃圾分類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽。在階梯教室，還有垃圾分類(lèi)的`知識(shí)講座。在這個(gè)星期五，還有“垃圾分類(lèi)”的主題班會(huì)。在學(xué)校的操場(chǎng)邊，還有關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳公告牌。
垃圾桶，樣式多。紅黑綠，各不同。紅色桶，扔危害；綠色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不濕，干垃圾；瓜果蔬，濕垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾會(huì)污染河水，還會(huì)污染我們需要的空氣，使人類(lèi)無(wú)法生存。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們舉起雙手，創(chuàng)造美好的家園。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 31
4月13日下午，我們五年級(jí)全體學(xué)生把所有的煩惱拋在腦后，懷著愉悅的心情參加科技節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了位于海寧塘南東路的“垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館”。
下了車(chē)，排好了隊(duì)伍，我們隨陳老師和朱老師開(kāi)啟了體驗(yàn)的旅程。我們首先走進(jìn)了畫(huà)廊，那里有很多的漫畫(huà)，其中有一幅是用畫(huà)筆勾勒出來(lái)的“紙上垃圾桶”。我旁邊的李馨盈見(jiàn)了，臉上的表情突然變了，眉毛彎了出來(lái)，眼睛漸漸地瞇成一條線，嘴巴稍微咧開(kāi)了點(diǎn)兒，頭仰了起來(lái)，伸出一根手指，頭向兩邊飛快地?fù)u動(dòng)了一下，變著聲音說(shuō)道：“你們快看這邊的漫畫(huà)！畫(huà)得好逼真啊！”張?jiān)婃靡宦?tīng)，站了出來(lái)，跳了起來(lái)，睜大了眼睛，皺著眉頭，然后故意嗲聲嗲氣地對(duì)我們說(shuō);“我喜歡藍(lán)色的，藍(lán)寶寶，好好聽(tīng)呀！”看著他們略帶夸張的表現(xiàn)，我不禁也專(zhuān)注地看起這幅漫畫(huà)來(lái)，原來(lái)垃圾分類(lèi)的科學(xué)知識(shí)在這里用漫畫(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)：紅、綠、藍(lán)、灰分別代表四類(lèi)不同的垃圾。
聽(tīng)完了講解，大家有序地走下了樓梯，在這里，左邊是個(gè)垃圾柱，從上往下看，是有害垃圾到其他垃圾。前面是一些廢品，一輛自行車(chē)，一些金屬……上面還閃著一盞明亮的'燈。我們不知道這些是干什么的，聽(tīng)了講解才知道這些廢品被鐵絲網(wǎng)綁著，折射出來(lái)的影子是一座美麗的城市。頓時(shí)我恍然大悟：原來(lái)廢物利用可以創(chuàng)造出美麗的東西。
垃圾分類(lèi)你我同行的征文 32
今天我們學(xué)了一課——垃圾分類(lèi)有門(mén)道。
你知道垃圾分成幾類(lèi)嗎？現(xiàn)在我再告訴你，垃圾分類(lèi)一共有四種。第一種是有害垃圾，標(biāo)志是紅色的，比如：過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品……都要放進(jìn)紅色垃圾桶里。第二種是可回收物，標(biāo)志是藍(lán)色的，比如：玻璃瓶、牛奶盒……可回收物都要放進(jìn)藍(lán)色垃圾桶里。第三種是廚余垃圾，吃剩的飯菜、果皮、魚(yú)肉類(lèi)，都放進(jìn)綠色垃圾桶里。最后一種是其它垃圾，標(biāo)志是灰色的，里面只能放煙頭、灰土等等。
垃圾分類(lèi)到底有什么作用呢？我現(xiàn)在來(lái)告訴你吧！第一：分類(lèi)垃圾可以減輕處理廠負(fù)荷；第二：可以減少環(huán)境污染；第三：分類(lèi)垃圾可以變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
可是，我在生活中發(fā)現(xiàn)很多人分垃圾都不對(duì)。比如：我的媽媽?zhuān)看斡猛曜约旱幕瘖y品，就往垃圾桶里一扔，等到垃圾袋裝不下了，媽媽提起垃圾袋，然后走到樓下，隨便打開(kāi)一個(gè)垃圾箱，把垃圾扔進(jìn)去就走了。這一幕被我看見(jiàn)了，我便勸告媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻氵@樣的話，那別人翻可回收垃圾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有許多其它垃圾、有害垃圾和廚余垃圾，那就很難挑出來(lái)了。”媽媽認(rèn)識(shí)到了自己的'問(wèn)題。
雖然媽媽改掉了這個(gè)習(xí)慣，可是還有很多人垃圾分不對(duì)。我希望大家都能多去了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，將垃圾放在正確的垃圾箱里。
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