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我與讀書征文

時間:2021-04-14 11:18:41 征文 我要投稿

我與讀書征文400字(通用6篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過征文嗎?以下是小編為大家收集的我與讀書征文400字(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

我與讀書征文400字(通用6篇)

  我與讀書征文1

  書就像一場及時雨般滋潤了我那顆煩躁不安的心。

  “剪一段時光緩緩流倘,流經的月色中微微蕩漾,彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律,我的思緒被拉回了多年前的那個夏夜。

  夏天的悶熱,使我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,在隔壁臥室的母親得知我睡不著,便和我說可以去看一看書。

  起來,我從書柜上把你拿出來,打開了第一頁上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理,觸動了我的心弦,讓我更加舍不得合上你!

  我開始思考,我的青春已經起步,但我卻沒有做好規劃,只是漫無目的的前行,得過且過,并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐,朝露不消,一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學業。那些情節跌宕的小說,內容夸張的漫畫,讓我什么也沒有得到,我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣,沒有留下半點美好的瞬間,那些能夠讓老去的我回味的瞬間。

  感謝你教會了我這些道理,我合上了你,也想起了遇見你的那個夏日晚上。

  只是因為你,我的青春不再蒼白。

  我與讀書征文2

  我喜歡讀書,也許是因為我的名字里帶有一個“書”字的原因吧!我喜歡讀各種各樣的書,我覺得讀書就像走進不一樣的地方去欣賞不同的風景,帶給我許多豐富多彩的感受。

  沒有人告訴我,世界上到底有多少種書。在書店的柜臺上,它們被分了類:童話書、故事書,工具書、輔導書……小孩喜歡的書,大人愛看的書,爸爸需要的書,媽媽關注的書……這些書都整齊美觀地擺放在那里,吸引著人們去欣賞。

  書就像一個不會說話的老師,不僅教會我許多知識,還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個妙問趣答》這本書,它把我帶進了神奇的科學世界,引領我去關心科學、熱愛科學。我還喜歡閱讀《小學生優秀作文》,在那里我結識了很多的小伙伴,和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書還有很多很多。

  每當我第一次讀一本好書的時候,我總覺得找到了一個新朋友;當我再一次讀這本書的.時候,好像又和老朋友重逢……

  媽媽說,讀書是一件永遠的事情,只要你愿意,它會和我們一生同行。是啊,讀書不僅能帶給我知識,更能帶給我快樂,我愛讀書。

  我與讀書征文3

  我是一個外向的人,平時很活躍,那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜,就是在讀書的時候。在讀書中,我看到了一個不一樣的我。

  讀書是什么?對我而言,不是一個字一個字的念,不用出聲,也不用了解每個字的意思,只要腦海中出現了文中的環境和故事,就心滿意足了。

  讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對策,披堅執銳攻占大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現;讀《桃源游記》,仿佛語無領域人一起進入世外桃源,被桃源人邀還家,設就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去后又因無法返回而驚嘆,那是一個俗人不可觸及的境地;讀《岳陽樓記》,仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和,百廢俱興,登上岳陽樓,欣賞洞庭湖,銜遠山,吞長江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負;讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件,與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

  當我默默感受書中的一切時,刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現實。

  讀書使我看到了不一樣的我,讀書,讓我與以往不同。

  我與讀書征文4

  今天,媽媽給我買了3本《笑貓日記》,但回家時已經九點了,我洗完澡,媽媽就叫我睡覺。上床后,我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑,悄悄起床去拿書,借著月光津津有味地看了起來。心里既快樂又擔憂,因為要是被媽媽發現,非罵死我不可!我只好提心吊膽地捉緊時間看。

  哈!終于看完了,我心滿意足地鉆進溫暖的被窩,心想:太好了!明天再“如法炮制。”

  但是,紙是包不住火的,媽媽終于發現了我的“竊讀”,并狠狠的教訓了我一通。雖然這個法子行不通了,但是誰然我怎么喜歡看這個百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢!于是我改變策略——躲在被子里,拿個小型手電筒看書。可好景不長,這個秘密又被發現了。我一個又一個的計謀都被媽媽識破了,我只能使出最后的絕招——裝作睡覺后再看書,不知怎么了我,裝作睡覺居然真的睡了,又一次,我這回可沒睡了,等媽媽來檢查完之后,我坐起來,看我心愛的《笑貓日記》。我繼續這樣做,媽媽一直沒發現我的“竊讀”。

  我與讀書征文5

  我是一名小學生,現在已經11歲了,從小到大,我已經讀過許多書,書已經成了我很要好的朋友。

  2歲時,我才牙牙學語,吐字不清。當看到書時,我好奇地問媽媽:“這是什么?上面的黑色圖形是什么?”“這是書,上面不是圖形,是字。書很好看,上面有許多知識。”“知識是什么?”媽媽笑了。

  3歲時,我認識了生字,終于會看書了。我喜歡上了讀書,因為上面五顏六色的圖片讓我印象深刻。

  4歲時,我已讀了很多書,但從來只看插圖,不看內容。有一次,爸爸正在看書,我搶了過來,迫不及待地翻起來。可書上沒有插圖,只有枯燥的文字,我將書扔到一邊。爸爸走過來,對我說:“讀書讀書,就是要讀書。如果仔細看書,你就不會覺得枯燥。”

  6歲時,我不再看有插圖的書了,開始看一些文學作品。

  8歲時,我讀的書已經很多了,我同情賣火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好學的態度,錢學森、李四光的愛國精神……

  直到現在,讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識和財富,讓我們一起,在書的王國里遨游吧!

  我與讀書征文6

  書,是一座知識的寶庫,我叢書中學到了很多東西,受益匪淺。

  我最愛看《三國演義》這本書,我從書中看到了許多好榜樣:寬宏大量的劉備,忠厚的魯肅,舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳,博士仁后,我也經常會告誡自己,不要有這樣的壞毛病,不要和他們一樣。書不僅能給我知識,還能讓我從事中人物上看出自己的不足,并讓餓哦學習書中的好榜樣,改掉自己的不足;正英為我愛讀這本書,崇拜書中的一些人物,所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來,而且對整本書也差不多了如指掌。

  有一次,我正在看中央電視臺的《開心詞典》這個節目,上面有一系列的關于三國時期的題。第一題,“火燒戰船”是發生在赤壁之戰前還是赤壁之戰中?我在電視前毫不猶豫的脫口而出:“是在赤壁之戰中!”主持人小丫開始宣布:“答案是在赤壁之戰中。”此時此刻,我的心里也和選手一樣高興。第二題,三顧茅廬是關于諸葛亮的故事嗎?我在主持人還沒吧問題說完時,我就果斷地做出了選擇,結果又對了。

  書記是人了進步的階梯,只有認真讀書,把書讀透,才能從事中獲得更多知識。

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