優(yōu)化成長環(huán)境構(gòu)建和諧家庭的征文
她的家庭是一個幸福溫馨的四口之家，丈夫在國豐機(jī)械公司工作，她2002年5月從豐南二中提前離崗的。有兩個女兒。大女兒從湖南醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后留校任教，現(xiàn)正讀在職研究生。小女兒今年2月27日剛剛過了十九歲生日，但已經(jīng)是中國科技大學(xué)三年級的學(xué)生了。因為兩個女兒順利升入國家重點大學(xué)她成為眾多家長羨慕的一位母親，非凡是2003年9月小女兒李悅芳從唐山一中高二年級考入中國科技大學(xué)后，許多朋友、甚至不太熟悉的學(xué)生家長，紛紛向她請教家教經(jīng)驗。回顧兩個孩子的成長過程和她們夫妻在教育孩子中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，她的體會是：立足做人，培養(yǎng)優(yōu)良品格；著眼“生存”，培養(yǎng)自立能力；因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。尤其是要給孩子創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境，建設(shè)和諧家庭，用言傳身教去影響教育孩子。
國有國魂，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家庭教育，說到底，是一個環(huán)境的教育。嬰兒呱呱墜地，家庭便成為孩子的第一所學(xué)校，父母也即成為第一任教師。在這所學(xué)校里，與其刻意地培養(yǎng)，莫如無形的熏陶。與其言傳，莫如身教，身體力行，做好孩子的典范。她們這個家庭是一個普通工薪階層的家庭，但卻有許多有利因素促進(jìn)了孩子們的健康成長。首先，她們是一個學(xué)習(xí)型家庭。她們的家庭有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家庭成員共同學(xué)習(xí)，共同勉勵，共同進(jìn)步。她們夫妻二人都因浩劫失去了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會，但是她們參加工作后，一直在不斷地創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)進(jìn)修，她35歲那年帶著6歲的大女兒考上豐南師范學(xué)校脫職進(jìn)修兩年，丈夫雖然只有初中一年級文化，但他靠自修，37歲參加全國成人高考，考進(jìn)了河北電大唐山分校進(jìn)修了三年大專，51歲那年，家里買了電腦，他又開始練習(xí)五筆打字，現(xiàn)在他打字的速度在機(jī)械公司會令一些年輕人羨慕。小女兒上初中時對理科不是很喜歡，是她天天晚上挑燈做奧林匹克數(shù)學(xué)競賽題的行動影響和感染了她，使她對做競賽題產(chǎn)生了愛好，又經(jīng)過二中老師的精心輔導(dǎo)，參加了全國初中生數(shù)理化競賽獲化學(xué)一等獎，數(shù)學(xué)三等獎，取得了參加唐山一中提前中考的資格并考入省奧班。現(xiàn)在她在大學(xué)學(xué)的仍是理科——高分子材料，而且成績優(yōu)秀，每年都拿獎學(xué)金。其次，她們是一個敬業(yè)型家庭。她們夫妻二人不敢說自己能力多強(qiáng)，但敢理直氣壯的說，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作她們都會百分之百地努力去做，她們的工作也曾得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，每人都有一摞獲獎證書，這些，無疑對孩子產(chǎn)生深刻的影響，使她們從小就養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮刻苦的良好心理品質(zhì)，這是一筆千金難買的精神財富。第三，她們是一個文明型家庭。尊敬長輩孝敬父母，是她們民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中她們堅持言傳身教、以德育人。遵守社會公德、恪守師德、發(fā)揚家庭美德是她為人處世的原則，給孩子以一個正直、上進(jìn)、廉潔、樂于助人的良好形象。在家長的優(yōu)良品質(zhì)和良好的文明行為影響下，用愛心引導(dǎo)孩子關(guān)愛他人、尊老愛幼,學(xué)會謙讓、忍耐和寬容。她的兩個孩子就從小懂得心中有長輩，心中有他人，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，在家聽話懂事。第四，她們是一個勤儉型家庭。她們的生活說不上多富裕，但也不缺吃穿。大女兒小時候，從衣服到鞋子，都是她自己做給她穿。小女兒小時候，她常把姐姐的衣服改一改給她穿上。兩個孩子也沒有隨意花零錢的習(xí)慣。“儉以養(yǎng)志”古訓(xùn)千真萬確，這對于培育孩子自立自強(qiáng)的優(yōu)良品格十分有益。第五，她們又是一個民主型家庭。她們夫妻二人無所謂誰當(dāng)家，開了支，錢往家里一放，大的開支兩人商量著辦，小的開支互不干涉。對待兩個孩子她們充分考慮孩子的天性，對她們理解、平等相待，同孩子交朋友，注重溝通交流，有事同孩子商量，構(gòu)建一個寬松和諧的氛圍。這種家庭氛圍，有利于孩子性格的塑造，使孩子們性格
豁達(dá)、活潑樂觀、布滿自信。學(xué)習(xí)、敬業(yè)、文明、勤儉、民主構(gòu)成了她們家庭的和諧音符，家里總是布滿著一種和睦溫馨、融融相親的氣氛，家庭成員之間平等相處、相互關(guān)心、相互尊重，建造了一個布滿理解、信任和親情的幸福家庭，這種和諧、民主、愉快的家庭生活，是孩子身心得到了健康的發(fā)展。
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