廉潔從教，奉獻自我征文

廉潔從教，奉獻自我征文

　　在我們平凡的日常里，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的廉潔從教，奉獻自我征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　廉潔從教，奉獻自我征文 1

　　“廉潔文化進校園”是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措,對于培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。

　　談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鐘課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的`教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。

　　在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。

　　廉潔從教，奉獻自我征文 2

　　在這個日新月異的時代，教育如同璀璨的星辰，照亮著每一個孩子前行的道路，而教師，則是那手持明燈，默默奉獻的引路人。在眾多美德之中，“廉潔從教，奉獻自我”不僅是教師職業道德的光輝典范，更是教育事業健康發展的基石。今天，我愿以筆為媒，頌揚這份高尚的職業精神，探討其深刻內涵與現實意義。

　　廉潔從教，清風徐來

　　廉潔，自古以來便是中華民族的傳統美德，它如同山間清泉，洗滌著世人的心靈，凈化著社會的風氣。在教育這片凈土上，廉潔從教更顯其重要性與緊迫性。它要求教師堅守職業道德底線，不受名利誘惑，公平公正地對待每一位學生，用知識的光芒照亮他們的心靈，而非用金錢的陰影遮蔽求知的雙眼。

　　廉潔從教，意味著教師要樹立正確的價值觀，將教書育人的責任置于個人得失之上。他們不以權謀私，不利用職務之便謀取私利，而是將全部的熱情和智慧投入到教學之中，用真誠和愛心澆灌每一顆幼小的心靈。這樣的教師，如同春風化雨，潤物無聲，讓學生在潛移默化中學會正直、誠信與奉獻。

　　奉獻自我，點亮希望

　　奉獻，是教師職業精神的靈魂所在。它要求教師不僅要有扎實的專業知識，更要有無私奉獻的情懷。在教育的征途上，教師往往扮演著多重角色：他們是知識的傳播者，用智慧的鑰匙打開學生的心扉；他們是心靈的工程師，用愛心和耐心撫平學生的創傷；他們更是學生成長道路上的引路人，用堅定的信念和不懈的努力為學生點亮未來的希望。

　　奉獻自我，不是一句空洞的口號，而是體現在教師日常工作的點點滴滴之中。從清晨的第一縷陽光照進教室，到夜幕降臨時仍伏案備課的身影；從耐心解答學生的每一個疑問，到細心關懷學生的每一次成長；從默默支持學生的`每一個夢想，到無私奉獻自己的全部精力與智慧……這一切，都是教師奉獻精神的生動體現。

　　結語

　　廉潔從教，奉獻自我，是每一位教師都應追求的職業境界。它不僅是教師個人品德的展現，更是教育事業健康發展的有力保障。在這個充滿挑戰與機遇的時代，讓我們攜手并進，以更加堅定的信念、更加飽滿的熱情、更加高尚的品德，共同鑄就教育之魂，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！

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