我的英語(yǔ)老師征文
如果讓我描述老師在我成長(zhǎng)過程中的重要性，我是沒辦法用言語(yǔ)來形容的。老師像是一盞明燈，又像是一只燃燒的蠟燭，又更像極了辛勤的園丁。在這條名叫“青春”的荊棘小道上，老師的恩情我這輩子都注定要銘記。
高中的生活緊張而又繁忙，唯一不曾缺少的，就是一次次考試。我們?cè)谶@些成功與失敗中跌倒，又站起又跌倒。傷痕無(wú)數(shù)，而默默在身后支持我們的，就是我們那最親愛的老師。
開學(xué)以來頭一次大型考試，我?guī)еc不安進(jìn)入了考場(chǎng)。結(jié)果何其慘烈。讓我盯著自己的英語(yǔ)試卷久久回不過神來——史上最低分了罷！我又回想從前，在英語(yǔ)老師眼中的我是天之驕子，年級(jí)中的佼佼者，風(fēng)光無(wú)限。可惜那都成了過去時(shí)。現(xiàn)在的我，竟然只得了這么一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，它好像在嘲笑我從前的自大與狂妄。
唉，老師一定又要找我談話了。我發(fā)出一聲嘆息，懷著一顆沉重的心等待著，度日如年。
就在我等待得快失去信心，以為老師打算放棄我的時(shí)候，她終于來了。
一節(jié)英語(yǔ)課下課，她突然叫我的名字，讓我隨她教室外談心。她一向是個(gè)爽快的人，開口便問：“知道成績(jī)了吧？怎么，不敢來找我？”我不敢抬頭看她的眼睛，小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你知道自己失分的原因在哪里嗎？”“知道。閱讀......還有基礎(chǔ)。”我吞吞吐吐道，心里虛得慌。開學(xué)以來，我自恃英語(yǔ)有些優(yōu)勢(shì)，復(fù)習(xí)也不認(rèn)真，背誦單詞詞組之類的也未上過多少心。這是我不敢與她坦白的事實(shí)。“那再好好分析看一遍考卷，有不會(huì)的可以來問我。不要怕，我會(huì)幫助你的`，但你自己也要努力，好好夯實(shí)基礎(chǔ)。“她抬起手拍了拍我的肩。我猛地抬起頭，對(duì)上了她那雙充滿希望的眼。原來，她沒有放棄我。
而后的英語(yǔ)課，我總是感覺到一雙眼睛正認(rèn)真地盯著我看——是她。我對(duì)上她的眼，也換以一個(gè)熱切的眼神。下課后，她又走到我的桌前詢問我是否有不懂的，耐心地給我講解。我又重新振作起來，繼續(xù)上路。我知道有人在我的身后，所以我更放心前行。
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我遇到了她。她帶我走出迷茫與頹廢，令我大膽前行。
師恩難忘，恩情永駐于心。我無(wú)以為報(bào)。只好爆發(fā)小宇宙，送給她一份令她欣慰的答卷。
至今還能看見那雙熱切的、充滿希望、鼓勵(lì)的眼神。
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