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各位尊敬的領導、親愛的同學，大家好！
我是鹽城工學院“候鳥港灣，愛心殿堂”志者服務團志愿者肖和英，下面請允許我來為大家介紹下此次活動的具體情況。
今年暑期由省紅十字會、省文明辦、省教育廳、省衛生廳、共青團江蘇省委、江蘇省志愿者協會聯合發起，在全省范圍內開展旨在學習雷鋒、關愛生命、傳播愛心、服務社會的“博愛青春”志愿服務活動。
正如大家看到的一樣，此次活動就是用愛心關愛留守兒童，用我們志愿者們熱情的雙手和溫暖的愛心給留守兒童們帶去快樂。 （社會背景：）
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。我們所能做的就是盡我們最大的努力給他們帶去關心和幫助，細心引導他們，避免他們走上歧途，讓他們在健康快樂的環境下成長起來。（可照著PPT讀）
下面我就將此次的項目分三個部分來介紹：
7月1日上午，我校關愛農民工子女“博愛青春”第二期暑期志愿服務活動在濱海縣永寧路實驗學校正式啟動。濱海縣永寧路實驗學校陳建銀校長、我校團委書記、紅十字會副會長、秘書長韓雅麗、團委副書記胡凌霞等出席啟動儀式。啟動儀式上，我校志愿服務小分隊向永寧路實驗學校部分農民工子女及留守兒童贈送了價值五千元的學習用品和書籍，做到物質層面上對其進行幫扶。熱情的農民工子女代表也為韓雅麗書記和崔書記系上了他們最真摯的問候——紅領巾，并且拍照留念。
下面由我來具體介紹下我們在濱海農民工子女基地開展的一系列活動。
“書信輔導員”是我校志愿者團隊的特色項目，我們以“大手拉小手”為主題，由大學生擔任中小學班級的“書信輔導員”，采取書信交往的形式對農民工子女及留守兒童進行情感關懷和生活學習的指導，從而實現精神層面上的幫扶。去年，我校志愿者一直與留守兒童保持書信交流，已經成功的為彼此建起了一座信任橋梁。看著那一張張燦爛的笑臉，我覺得我們的工作非常有意義有價值。
肖和英，我，張震，沈一鳴等同學都參與了進來，通過一些對農民工子女的書寫培訓，不僅使他們得到了鍛煉，更重要的是讓他們做到了互相溝通交流。通過書信的方式把他們的`心聲傳達給我們，這樣，我們就能更好的有目的性的幫助他們，給他們愛。
“暑期安全急救知識輔導與現場模擬演練”是我們在濱海的一大重點工作。我校紅十字會非常重視，特別籌劃了此次專題活動，活動的內容主要有暑期水電火使用安全與規范培訓，地震消防演習，心肺
復蘇頭，手，臂包扎技術指導等。暑期是安全事故高發時期，孩子們獨自在家，在沒有大人的看護下獨自使用水電火，很容易引起安全事故，這是我們最需要關注的，暑期安全急救技能培訓成了當務之急，所謂培訓就是普及一些簡單的急救措施，便于留守兒童應對一些暑期的突發情況，提高自身的生存能力。根據這些情況，志愿者們及時地開始了培訓和演習。
這張就是張震同學正在向農民工子女示范如何逃生并指導安排進行現場演習。可能暑期會發生一些人身傷害，于是我們緊接著安排了一些針對如何進行自我救護方面的現場演示，比如心肺復蘇，傷口包扎等。
這張是我們志愿者手把手的教他們心肺復蘇的具體步驟與細節，以及要注意的地方，小朋友們也逐個做了復蘇演練，他們聽的那么認真，看得那么仔細，這些技能相信以后一定能幫到他們。
我們同時也做了一些防震減災的知識宣傳，看著孩子們認真地閱讀《防震減災科普知識》，相信他們對防震減災也有了進一步的認識和關注，這些對于他們今后保護自身人身安全，維護他人生命安全起著至關重要的影響。所以我覺得此項活動意義責任非常重大。
為了培養留守兒童們的溝通交流能力和團隊合作能力，我們開展了一系列的素質拓展訓練，拓展訓練以溝通交流為主，通過單雙向溝通訓練、個人才藝展示、合作類游戲十人九足等一系列項目，加強留守兒童對他人的信任感，培養他們之間的團結協作默契。
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