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職稱評定演講稿（通用11篇）
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的職稱評定演講稿，希望能夠幫助到大家。
職稱評定演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
大家好：
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次展示自我的機會，我應(yīng)聘的事小一十一級的崗位。
小時候就非常的崇拜老師，所以自小就立志要做一名教師，并做一名合格的老師。長大后我更是為能成為一名合格的教師而努力著。三年前我如愿以償?shù)淖哌M了錦華的大門，成為了一名人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！用心關(guān)愛每一個孩子，使他們因我而快樂充實，讓我的孩子在學(xué)得書本知識的同時學(xué)會做人，這也是我作為教師一生的重點。
對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的'每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。正是這樣，去年我們班的幾個“丁劍飛、于風(fēng)華、韓永凱等”幾個一年級老師口中的“小小木頭人”的成績都跟了上去。直到現(xiàn)在振林的媽媽還經(jīng)常打電話問我怎樣輔導(dǎo)他。我不是說我做的很好，只是覺得作為一名老師，我應(yīng)該用一種平等的心態(tài)，欣賞的目光去關(guān)注孩子，特別是后進生，他們更加需要我們的關(guān)注。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。由于我不斷努力，所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。
去年我還閱讀了大量的教育書籍，《第五十六號教室》，告訴我如何去管理班級；《特別的女生薩哈拉》告訴我如何去關(guān)愛后進生；《如何說孩子才會聽，怎么講孩子才肯聽》告訴我怎樣打開孩子的心扉，走進孩子的心靈；《不要抱怨》讓我每次感到工作疲憊不堪時，知道該如何去體會作為一名教師的幸福。
靜心回想這幾年的工作，有成績也有遺憾。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，在班級管理工作中出現(xiàn)了一些不好的地方，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能像父母一樣的對我包容和照顧，我的同事對我關(guān)心和指導(dǎo)。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
職稱評定演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天，我有幸站在這里，參評高級講師，無論成功與否，我都會感謝那些一直鼓勵、陪伴和支持我的朋友們。
我叫小恩，畢業(yè)于錦州師范學(xué)院旅游管理專業(yè)，20xx年畢業(yè)至今一直從事教育工作。從一線教師、輔導(dǎo)員、教務(wù)干事到教學(xué)督導(dǎo)，我不斷嘗試著教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，從一點一滴做起，體會到了教學(xué)工作的瑣碎與嚴(yán)謹(jǐn)。
任教11年，每年平均承擔(dān)課程都在周12學(xué)時以上，保證了學(xué)校的正常教學(xué)工作，也大大提高了自身的教學(xué)水平。擔(dān)任教學(xué)干事期間，主要承擔(dān)教學(xué)秩序管理、課程編排以及教學(xué)工作量統(tǒng)計工作，由于職業(yè)院校的`教學(xué)內(nèi)容多受天氣和場地的限制，課程編排困難重重，為了干好本職工作，我連續(xù)住校三年，每學(xué)期都能按時上交全院的課程表、課程分擔(dān)表和教學(xué)進度表，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的好評。
子曰：“有教無類”。作為一名教師，就要認(rèn)真面對每一個學(xué)生，無論這個學(xué)生是否優(yōu)秀、是否頑皮，擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我一直力爭成為學(xué)生的良師益友，關(guān)心和幫助學(xué)生解決在校期間的各種疑惑。今天，我站在我生命中的新的起點，我會倍感珍惜，感謝旅游系的各位兄弟姐妹，你們讓我深感家的溫馨，今天無論結(jié)果如何，此時此刻都將成為我生命中最美好的回憶。
謝謝大家！
職稱評定演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫小環(huán)，20xx年9月來到青島通濟實驗學(xué)校擔(dān)任初中語文教師。我20xx年6月畢業(yè)于西南大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，并取得了碩士學(xué)位。自工作以來，我始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨組織保持高度一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。
二、勤奮鉆研，科學(xué)施教，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我剛來到青島通濟實驗學(xué)校就被外派到通濟中學(xué)學(xué)習(xí)和交流，我感到非常的榮幸。在通濟中學(xué)，我積極主動參加學(xué)校的教研活動，向有經(jīng)驗的老師虛心請教。在目標(biāo)教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，針對教學(xué)中的實際問題，改進教法。改變了以往重教而不重學(xué)的情況，在教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性。
在素質(zhì)教育中，注意培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，開展多種形式的活動。在任教的這幾個月里，我一直堅持“自選時文”的推薦活動，既開闊了學(xué)生們的視野，也鍛煉了學(xué)生們的口頭表達(dá)能力。許多一上臺就緊張的同學(xué)，變得大方自如許多。每人按座次順序上臺，把自己精心挑選的文章推薦給大家，并說明自己推薦的原因；聽的同學(xué)選出幾篇好的，說明自己喜歡的理由。這樣不僅加強了閱讀訓(xùn)練，也提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)中，我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊含的情感因素。每一篇課文都有它的情感價值，老師要善于發(fā)掘其中所蘊含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情和愛國情；從而培養(yǎng)學(xué)生愛心、善心、事業(yè)心、進取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動學(xué)生的`積極情感。我會運用生動的教學(xué)語言再現(xiàn)課文所提供的藝術(shù)形象或具體畫面，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者行文思路，把學(xué)生引入情境之中，同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產(chǎn)生強烈的感情共鳴。這樣教學(xué)才能取得了較好的效果。
同時我認(rèn)真鉆研并遵循《中學(xué)語文教學(xué)大綱》“考綱”精神，依據(jù)“考綱”及新教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際，因材施教，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)，做到目的明確，重點突出，難點突破，評講、練習(xí)落到實處，既把握好了教材的深度、廣度、難度，又夯實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了應(yīng)試技巧和應(yīng)用能力。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
我在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在工作中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。
在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，勇創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。
職稱評定演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
我是xx，非常榮幸能夠站在這里，參與此次職稱評定。今天，我將從以下幾個方面來闡述我的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力。
一、個人簡介
我于20xx畢業(yè)于xx，自參加工作以來，一直在xx擔(dān)任xx。在工作中，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)理念
在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識、掌握技能。
2、教學(xué)方法
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。我采用多樣化的教學(xué)手段，如案例教學(xué)、項目教學(xué)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我還注重運用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
3、教學(xué)成果
在教學(xué)工作中，我取得了一定的成績。我所教的班級學(xué)生成績優(yōu)異，在各類考試和競賽中屢獲佳績。同時，我還積極參與教學(xué)改革和課程建設(shè)，主持或參與了多項教學(xué)研究項目，發(fā)表了多篇教學(xué)論文。
三、專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)教育
為了不斷提升自己的專業(yè)水平，我積極參加各種繼續(xù)教育活動。我參加了各類培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。同時，我還通過自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了新的`教育教學(xué)理論和方法，不斷提高自己的教學(xué)能力。
2、專業(yè)成果
在專業(yè)發(fā)展方面，我也取得了一些成果。我參與了多項科研項目，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，獲得了多項科研獎勵。同時，我還積極參與社會服務(wù)活動，為企業(yè)和社會提供專業(yè)咨詢和技術(shù)支持。
四、師德師風(fēng)
1、師德修養(yǎng)
作為一名教師，我始終注重自身的師德修養(yǎng)。我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和差異。我以身作則，言傳身教，用自己的言行影響和教育學(xué)生。
2、團隊合作
我積極參與學(xué)校的各項工作，與同事們密切合作，共同完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校的各項工作。我尊重同事，虛心向同事學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我還積極參與學(xué)校的教研活動和學(xué)術(shù)交流活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、未來展望
如果我能夠順利通過此次職稱評定，我將倍加珍惜這一榮譽，繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也將積極參與學(xué)校的各項工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的聆聽！謝謝大家！
職稱評定演講稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評委：
晚上好！
首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心和幫助。
大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛。
我叫xx，生于20xx年1月，大專學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學(xué)工作，20xx年6月任小學(xué)一級教師，20xx年10月被評為小學(xué)高級教師，20xx年6月自考畢業(yè)。
自從參加工作以來，我在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復(fù)，帶病上課，還兼任學(xué)校任務(wù)最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學(xué)校安排，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的`那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關(guān)學(xué)生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。
自參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。所以學(xué)生既學(xué)會了知識，又學(xué)會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔(dān)任的班級學(xué)生成績在質(zhì)檢中幾乎都是前五名，指導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎，我也得到上級的多次表彰以及家長的好評。
在生活上，我以誠相待，團結(jié)同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。
此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢，有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家！
職稱評定演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，20xx年參加工作，曾在xx工作一年，擔(dān)任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。20xx年調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。20xx年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于20xx年拿到了高中教師資格證書。20xx年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，20xx年xx月取得中教二級聘任證書。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的`努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學(xué)成績顯著提高。20xx—20xx學(xué)年上期，我所教班級平均分成績名列全市第2名，20xx—20xx學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀；20xx—20xx學(xué)年，平均成績名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上，更是名列前茅，20xx—20xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。20xx—20xx學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累：
1、在20xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；
3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、20xx年6月，在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。
5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、20xx年5月，我所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，我獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、20xx年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎，我獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、20xx年5月，我所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，我被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、20xx年10月，學(xué)生xx在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。我獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、20xx年9月，我所制的英語教學(xué)課件[unit7lesson1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
職稱評定演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我叫小生，來自老觀坨九年一貫制學(xué)校，目前交流到茨榆坨初級中學(xué)任初中地理教師。作為一名農(nóng)村學(xué)校的老師，站在這個展示自己的舞臺上，參與高級教師的評聘，我感到榮幸和自豪。
安徒生說過：“凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。”沖，是速度的象征，沖，是積極的表象，沖，既是我此時此刻的努力方向，也是我從教旅程和工作經(jīng)歷真實寫照。
當(dāng)年，也曾風(fēng)華正茂，剛從大學(xué)畢業(yè)，懷著滿腔熱情，沖出學(xué)校校門，登上三尺講臺，手中粉筆，懷中尺規(guī)，開始了我二十年的數(shù)學(xué)教師旅程。作為一個年輕人，不但要教課，而且要拿班，當(dāng)班主任，這是學(xué)校期望，領(lǐng)導(dǎo)重托，但看看班上，農(nóng)村學(xué)生，兩極分化，學(xué)苗流失，精神渙散，可謂困難重重，怎么辦？沖！用自己的熱情，沖破困難阻礙，溝通，談話，家訪，輔導(dǎo)，不斷提升自己帶班的能力，真誠對待每一個孩子，用熱情去感染，用愛心去呵護，用知識去填充，用掌聲去鼓勵，將近十五年的.班主任經(jīng)歷，得到了同事們和同學(xué)們的肯定，我也連續(xù)被評為遼中縣優(yōu)秀教師。
在做好班主任的同時，我在教學(xué)和課改上也并沒有絲毫放松，因為我知道，課堂教學(xué)才是教師的第一基本功，我身兼數(shù)學(xué)和地理課，能力必須沖在學(xué)生需求之上，思想必須沖在課改潮流之前，為此，我不斷充實自己，向老教師請教，到互聯(lián)網(wǎng)上搜集，與名教師比較，到圖書室查閱，知識能力的積累，讓我重新定義了自己獨有的課堂模式，是四個“活”字，即教師有活力，課堂要活潑，參與要活躍，方法要靈活，如此，才能以學(xué)生為中心，使其變成愛學(xué)、想學(xué)、盼學(xué)。為了達(dá)成我的“四活”課堂，每天晚上，我都會認(rèn)真看教材，準(zhǔn)備第二天上課的教案，然后在電腦前認(rèn)真準(zhǔn)備第二天上課的課件，操作幾何畫板，描畫地圖顏色，往往一忙便是深夜，第二天早早上班，我都會找間靜室，對著鏡子說課，講課，一遍一遍糾正自己不足，力爭自己在課堂上表現(xiàn)完美。心血積累，才有春華秋實，在我的不懈努力下，近幾年來，我的課堂教學(xué)初步成型，先后榮獲遼寧省數(shù)學(xué)說課大賽二等獎、沈陽市科技創(chuàng)新大賽教具制作一等獎等榮譽，同時也獲得遼中縣骨干教師的榮譽稱號。
與沖字結(jié)緣，帶沖勁上陣，我方能沖鋒在前，不甘人后。妻子外地工作，我?guī)е⒆樱瑩狃B(yǎng)外甥，仍然沖在教學(xué)第一線上，并堅守至今。學(xué)校地理教師崗位短缺，領(lǐng)導(dǎo)托付，我身兼數(shù)學(xué)地理兩個學(xué)科、七年九年兩個年部，成為學(xué)校工作的一個緩沖點。教師交流，我仍然敢于弄潮沖浪，就為重塑自己，充實自己。
今天，當(dāng)我選擇了這個向上的講臺，我希望用自己的沖勁，獲得大家的認(rèn)同。謝謝！
職稱評定演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好！
我于20xx年中師畢業(yè)參加工作已有16年了。在20xx年獲得了xx師大中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書。在20xx年1月1日已被評為中學(xué)二級教師，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。
我為人正直、熱情，做事認(rèn)真。在教學(xué)中，無論教哪一科，我都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，自認(rèn)可以稱得上是一名合格的人民教師！執(zhí)教這些年，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這十幾年里，我的收獲卻頗為豐富，學(xué)生對知識的渴望促進了我的專業(yè)知識不斷豐富發(fā)展。
教育前輩曾說過一句話：“想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。在那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了多少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。教師的一舉手、一投足，都能潛移默化地影響學(xué)生，所以，我嚴(yán)格要求自己：言行坐立都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，書寫規(guī)范，穿戴整潔、大方，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，尊重學(xué)生人格等。我都要盡力做到最好！
我教過的學(xué)生劉xx都已結(jié)婚了，在外地打工，回家鄉(xiāng)探親時于小客上遇見了我，主動給我買票；考上中師的楊xx上了班長，高興地打電話向我報喜；去年暑假，從職中考上大學(xué)的郝xx給我打電話，讓我去六道喝她的升學(xué)喜酒，可是我當(dāng)時做完手術(shù)正躺在長春吉大二院的病床上。幾年前考上一中的杜xx頻頻給我發(fā)短信匯報他的學(xué)習(xí)情況，拿我跟他的高中語文老師作對比，說我漂亮；就在去年教師節(jié)前夕，他順利地考上了如意的大學(xué)，還不忘祝福我：“親愛的老師，節(jié)日快樂！您的愛徒已經(jīng)踏上了異鄉(xiāng)求學(xué)的羈旅之路，即將開始新的生活，在今天這么重要的日子，好想親自為您送去祝福，可時間不允許，無奈！等我冬天回去時再去看望您，祝您生活幸福、身體健康、工作順利、萬事如意，沒事的時候多想想我，我不怕打噴嚏的，小杜！”；就在前天歡送升上一中的'才子慶功會后，張xx和黃xx在樓梯碰見我還牽著我的手激動地說：“老師，是您給我們買的紅衣服給我倆帶來了好運！”……
還說什么，還想要什么？我曾經(jīng)抱怨過，懊惱過，其實我應(yīng)該是有一級證那一批的，當(dāng)時由于我在家哺乳、休產(chǎn)假，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉(zhuǎn)過年我獨立發(fā)表了一篇論文，爭取到優(yōu)秀的名額了，可是晉級的政策卻變了。所以我曾有過一段低沉的時期，但現(xiàn)在回頭想想，有這么多的學(xué)生喜歡我、愛戴我，我就欣慰了很多。
過去的這幾年，我一直沒敢參與競聘，說心里話沒有底。可是今天，我鼓足了勇氣，站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，任職十多年以來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我的默默工作與辛勤耕耘，見證了我的成長與發(fā)展，見證了我付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻、用自己的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的駝中人精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。這也是深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)影響的結(jié)果，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，也離不開同事們的關(guān)愛和支持。我深信在未來的日子里，我將會更加努力，用心、用情、用智慧干好本職工作，在自己的教學(xué)崗位上發(fā)揮更多的光和熱。
最后，在這里，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。因為泰戈爾說過：“天空里沒有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過。”
我的演講完畢，謝謝大家！
職稱評定演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
上午好！
xx年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。
首先、努力提升對競聘工作的認(rèn)識：
隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提升的態(tài)度進行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。
第二、對幾年來教學(xué)工作的一點小總結(jié)。
xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執(zhí)教xx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望推動我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個春秋，遇見過很多聰慧的學(xué)生，他們明確提出的問題都有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提升自己的過程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提升了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。20xx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活利用，語言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提升了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。
第三、對今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，因此我要在以后的工作中健全自身的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的`影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個終身學(xué)習(xí)型的教師。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，關(guān)于化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，利用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會銳意探索，敢于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過”。
職稱評定演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！在這將近12個年頭的工作中，我和學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)、共同成長。在這期間我擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、思品、計算機等學(xué)科的教學(xué)及班主任工作，現(xiàn)在主要擔(dān)任六年級語文教學(xué)和六五班班主任工作任，在12年的教學(xué)生活中我不斷的虛心向?qū)＜摇㈩I(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)請教，積累了較豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)和探索中還多次撰寫了教育教學(xué)論文并在國家、省、市獲獎。所設(shè)計的教學(xué)案例曾三次獲得市區(qū)一等獎，參加區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎。科研論文獲得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨干教師，與小霞老師一起擔(dān)任涪城區(qū)片區(qū)語文教學(xué)研討工作，多次承擔(dān)片區(qū)教研的上課和評課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)在小輝老師的帶領(lǐng)下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中，合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率95%的好成績。
今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的.幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。
這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù)，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對我的信任和培養(yǎng)！
謝謝大家！
職稱評定演講稿 11
各位指導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫活xx，出生于xx年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于華南理工，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。20xx年5月聘入甜美小學(xué)任教至今。20xx年4月被評聘為小學(xué)一級老師。
我此次是競聘安化小學(xué)初級職稱十一級崗位。
競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。
任職以來，熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。
二、在信息化建立迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：
①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的.感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；
②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機能進步記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、擁有較強教育才能。
任職以來，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時機，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校指導(dǎo)的好評。
四、有較強的教學(xué)組織才能和教研才能
我能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和根本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈敏的把各種教法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求表達(dá)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學(xué)形式。有較強的課堂組織才能，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點弄懂難題，注意學(xué)生才能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我非常注重進步教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷進步，而自己在學(xué)習(xí)探究中教育創(chuàng)新才能也不斷走向成熟。
對照初級職稱十一級崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目的，我能完全勝任。
假如我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展。
3、進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。
假如我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！
我的演講完畢，謝謝大家！
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