關(guān)于高中生母親節(jié)演講稿
五月的天空明凈晴朗，五月的鮮花輕吐芬芳。在這充滿詩(shī)意的五月里，我們即將迎來一年一度的母親節(jié)。讓我們?cè)诨êＶ姓覍ぷ蠲赖孽r花，獻(xiàn)給我們的母親。
當(dāng)你在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，她一遍又一遍糾正你的發(fā)音;當(dāng)你終于會(huì)開口叫第一聲“媽媽”時(shí),她的臉上充滿快樂的笑容。當(dāng)你在蹣跚學(xué)步時(shí)，她一次又一次將跌倒的你扶起，不厭其煩;當(dāng)你終于學(xué)會(huì)從不遠(yuǎn)處慢慢走向她時(shí)，她的心中充滿了作為母親的喜悅。時(shí)光如同緩緩流向海洋的河流，在陽(yáng)光下，發(fā)出溫和的光。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。她對(duì)你無微不至的關(guān)愛，恰似春日明媚的暖陽(yáng)。光陰荏苒，如今的我們，已在十幾載光陰的洗禮下羽翼漸豐，展翅飛翔，享受青春的悅動(dòng)。而她，卻告別青春年華，眼角悄然爬上皺紋。她，是我們的媽媽，是我們最親愛的媽媽!
曾有一位老師，讓與我們同齡的學(xué)生寫一篇“尋母啟示”,主要是寫媽媽的體貌特征，穿著特征等。大部分同學(xué)面對(duì)著作文紙，努力在腦海中搜索關(guān)于自己媽媽的特征，但最終沒能想起一分一毫，腦海中僅存的，是每天都回旋在耳畔的自己抱怨過啰嗦的話語(yǔ)。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)在紙上寫下寥寥幾行字。老師的聲音打破班級(jí)中的沉寂：“同學(xué)們，我們每天都要面對(duì)自己的媽媽，但是你們?yōu)槭裁催B媽媽的特征都寫不出來?我們忽略了那個(gè)最愛我們的.人啊!”全班仍是沉寂，而同學(xué)們卻在沉寂中成長(zhǎng)。
是啊，我們與故事中的同學(xué)們一樣，都還年少，沉浸在屬于自己的小世界里，與同齡人比吃比穿，忘乎所以，亦或是埋頭于學(xué)習(xí)，忘記了那個(gè)給我們生命的日日夜夜陪伴我們的身影，也忽略了她對(duì)我們始終如一的愛。醒過來吧，年輕的朋友們，當(dāng)我們?cè)趮寢岆x去后才幡然醒悟，明白用自己的愛來報(bào)答她，溫暖她時(shí)，她永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都感受不到了。但是現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩我們的母親?
世上能讓一位母親感到欣慰與喜悅的，并非是大筆的金錢與奪目的寶石，而是來自于子女的感恩之舉，在他們眼中，一張孩子親手制作的賀卡，一張優(yōu)異的成績(jī)單，在她們心中，遠(yuǎn)勝過世上最珍貴的財(cái)物。是的，我們，我們不必?fù)?dān)心自己沒有過人的財(cái)富，我們對(duì)母親的愛就是最大的財(cái)富，只要我們，只要我們盡自己的力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩我們的母親，我們就一定會(huì)讓她們飽經(jīng)歲月洗禮的臉上綻放出最美的微笑!
母親，是我們成長(zhǎng)的第一任老師，是我們失意時(shí)最溫暖的懷抱，是我們彷徨時(shí)照亮前路的明燈。讓我們?cè)谶@鮮花盛開的五月，在即將到來的母親節(jié)里，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親，以自己的成績(jī)感恩母親!
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