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科學伴我成長演講稿（通用15篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現實社會中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科學伴我成長演講稿，希望對大家有所幫助。
科學伴我成長演講稿 1
親愛的老師們、同學們：
大家好！我是二（2）班的xxx，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發言的題目是：科學伴我們成長。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的`學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦！我們知道了，這就是科學；當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。
同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽�？茖W是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇跡。
我的發言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，牛年幸福安康！
科學伴我成長演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在深秋彩葉飄逸的日子，應用物理與強激光技術專家杜祥琬研究員來我校做“科學是美麗的”演講，真是太難得了！
真的，科學于我是神秘的，深奧的，艱澀的，進行科學研究工作會是枯燥的。聽了杜院士的報告，我的心一下子開闊了——科學就在身邊，科學就在生活中�？茖W告訴我們宇宙的現象和規律；科學揭示了我們人類是誰，從哪里來，到哪里去；指導我們如何健康成長，如何健康生活；科學無所不能，科學美麗無比！
聽了杜祥琬院士的報告，我深知科學的魅力在于它能夠從簡單的事物中發現復雜的奧妙，從復雜的事物中發現簡單的規律，從雜亂無章、形形色色的事物中發現它們之間的關系。科學之美在細節中，在宏大之中，在嚴密的邏輯和確鑿的證據之中，在廣袤的空間和悠久的時間之中。有什么童話會比生物的發育更美妙？有什么神話會比生物的進化更神奇？有什么史詩會比宇宙的演化更宏偉呢？科學的'美是真真切切的！
科學是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價的。科學探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮。科學家是美麗的創造者，他們在探索的道路上艱難跋涉，用汗水和心智創造了美！
面對我們的學業，就是要走向科學，走向科學的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數學公式，厭煩記憶化學分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學呢？我們所學的各門基礎知識，就是為走向科學鋪路，只有時刻努力拼搏，掌握豐富的基礎知識，才能為科學的研究創新奠定良好基礎。杜祥琬院士的報告，警醒著我們，也激勵著我們！
科學伴我成長演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
科學的意思是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科的知識體系，了解科學是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉刷牙，用的是我們人類最需要的水，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發電以及抗旱災上，如：水力發電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學的運用，就會發生泄漏，造成不可想象的后果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時，快捷，方便�！熬啤弊泔堬柡�，我會寫作業，我寫作業用的'紙和筆，也是用科學手段發明的，造紙術是我國四大發明之一，用植物纖維制造的紙在生活中使用廣泛，像衛生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來制作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨著科技的發展在變化著，先是木質，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種種類。
天黑時，寫作業就要用到電燈，電燈是世界發明大王愛迪生發明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生發明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學家，沒有他們的發明創造，就沒有我們現在的美好生活。
事實證明，科學時時刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應科學，還要應用科學，這樣才能使我們的生活變得更美好！
科學伴我成長演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
日出日落，四季輪回，年復一年……自然界種。種現象都隱藏著許多科學。古今中外，有許多人從身邊的自然界中受到啟發有所發明創造。
牛頓因為在看書時，被從樹上掉下來的蘋果擊中，經過反復思考，發現了萬有引力；瓦特從燒開的水能使壺蓋被頂起得到啟發，發明了蒸汽機；有國古代的魯班，發現長有尖齒的小草竟能割破手，發明了鋸；意大利科學家伽利略，從被風吹了搖擺的吊燈中，發現了等時性原理……
自然界太神奇了。就在我們的身邊，也有許多科學，我也有幾次經歷。
在一個夏天，天氣很悶熱，尤其是蒼蠅不斷來“騷擾”我。這些家伙真討厭，我開始去打蒼蠅。蒼蠅停在墻上棲息，我貓著身子，攝手攝腳地來到墻邊，猛得揮手一打過去，打開一看，被它跑了。試了很多次，我的`手都拍痛了，卻只打到兩只蒼蠅。后來，我拿來了蒼蠅拍，嘿，效果真不錯，一會兒就把蒼蠅清除干凈。
咦，手揮向蒼蠅的速度并不慢于蒼蠅拍，那為什么蒼蠅拍很容易打到蒼蠅呢？我真被難到了。我反復琢磨，各處查找答案。經于有了眉目：原來用手來打蒼蠅，所帶去的氣流比較大。蒼蠅的翅膀很薄很薄，這一點氣流已感覺到了，便一下飛走了。
要知道，蒼蠅揮動翅膀的勁遠大于自己的體重，再加上蒼蠅有對翅膀，當然能輕而易舉地逃走了。而用蒼蠅拍來打，因為蒼蠅拍上有許多洞，所帶去的氣流相對而言少些，所以容易打到蒼蠅……
小小蒼蠅拍竟有這么多學問，在生活中，只要對大自然認真考察，勤于思考，悉心探求就能解開自然界的一個個謎團。
科學伴我成長演講稿 5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是科學的奧秘，生活中有許多事情里面都有科學的奧秘，下來，讓我們一起走進科學，去探索奇妙的科學世界。我們東西掉下，會有有引力；晝夜交替的原因是地球自轉；四季形成的原因是地球公轉；彩虹出現的原理是光的折射；燒水水開是因為水的沸騰；水結冰的原因是水的凝固······等等許多生活中都有的科學，我們可能不會發現，科學對我們來說非常重要，不懂科學，就等于不知道生活常識。同學們，你們還知道哪些生活中的科學呢？
我們去好好觀察吧！同學們可能都沒有發現，萬物都有科學原理，科學需要人們發現，懂科學的人一般都會長壽，他能健康的飲食，科學合理的作息，把自己的生活安排的井井有條，就會長壽，所以，別看科學是小科，但是他對于我們來說也是非常重要的，上科學課的時候，我們一定要專心聽講，仔細思考，認真觀察，會達到更好的效率。另外，我還要講的一點就是科學家的故事，同學們應該都知道愛迪生救媽媽的故事吧，他為什么能用鏡子聚光然后救媽媽呢？原因就是光的反射，鏡子一見到亮的.東西，就會反光，反光就可以變得明亮，那么給媽媽做手術就不再那么困難了，所以，科學有時候也可以利用到我們的生活當中，可以解決許多難題，只要我們動腦子，聯系實際，懂得科學，就可以幫助我們，讓我們的生活更加充實，充滿探索。
同學們，本周就是科學周了，我們應該更加重視科學，希望我的演講可以讓同學們受益，希望大家好好學習科學，做一個對世界，對社會有用的人，好好地探索科學的奧秘吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
科學伴我成長演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
說起科學，人們往往就會聯想起人造衛星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機、電視、電腦……沒錯！這一切都是科學的力量造就的！科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創造了前所未有的輝煌，科學帶給我們一個神奇美妙的世界！我愛科學！ 也許有的同學會說，科學如此深奧，那可是科學家的事，跟我們小學生沒多大關系。其實不是這樣，科學和我們的日常生活是息息相關的。
三年級的時候我們開始上了科學課，老師用淺顯易懂的'方式為我們展示了各種科學問題，引導我們通過觀察和測量的方法去認識自然界的科學奧秘：我們觀察各種天氣狀況，學會了氣象小知識；我們嘗試種植一株植物，認識到了土壤對生命的重要；我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學殿堂，我愛上了科學！ 于是，媽媽幫我買來了《十萬個為什么》《小牛頓科學館》《我們愛科學》等科普書籍，一有時間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學知識，并且學習利用它們來解決生活中的一些難題。
記得有一次，我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里，然后倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復了原來的樣子。這件事說明了科學與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學了！ 科學就是力量，科學并不神秘，科學就在我們身邊！同學們，讓我們一起從小養成“愛科學，學科學，用科學”的良好習慣！
科學伴我成長演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“愛科學，學科學，用科學”。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的是一部人類社文明史：從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行；從古代的烽火傳訊到現在的互聯網絡；從遠古的鉆木取火到今天新能源的充分利用人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。
同學們，你們一定羨慕神話中力大無比的奇士，一定幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧！讓我告訴你們，實現這個愿望的竅門就是“學好文化知識，掌握現代科學技術�！惫艜r候，人類的科學知識有限，把風雨雷電等自然現象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來，這些行為是多么荒。唐可笑�，F在，我們有了科學知識，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長得很好。就是因為掌握了科學知識，懂得如何利用自然規律。古今中外著名科學家，幾乎從小愛科學，學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的.學習成績遠遠不如他的妹妹，在老師和的心目中，他是“一個十分平庸的。”可是，他努力刻苦鉆研，終于成為生物進化論的奠基人�！鞍l明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學，學科學，刻苦鉆研的嗎？
鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學都要“愛科學、學科學和用科學”，認真上好每一節課，積極參加各項科技比賽，自覺培養廣泛的興趣愛好，充分發揮聰明才智，為改善生活出更多更好的新主意！同學們，讓我們為成為“愛科學學科學用科學”的積極分子而努力吧！
謝謝大家！
科學伴我成長演講稿 8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在21世紀里，科學將會成為人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因為手臟這樣肚里會有小蟲子，吃進肚子里要打針服藥。當我邁進小學門檻后，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略愛因斯坦錢學生那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今，我是七年級的學生了，乘著“探索發現”號巨輪，航行在科學知識的海洋里。學習實驗與觀察中發現真理。
翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。
一百多年前，外國列強永我們祖先發明的火藥，制造了洋炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前。
日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地，肆意忘為實行”三”光政策，殘害了多少炎黃子孫……回首血淚史，認我們永遠銘記；國家要強盛，科技必發展，落后要被挨打的`。
在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的游著�？墒敲魈�，沒有了氧氣必須換個地方，這樣換來換去，整個海洋就會被我們污染了。到了這時候，就要尋找另一個海洋，就是我們尋找的新科學。只有不斷更新，才會有更美好的生活。
科學造福人類，科學造福未來。新中國成立后，國家日益昌盛，科科技逐漸發達，中華正在騰飛。我們作為祖國建設事業接班人，科學的未來就在我們身上，任重百道遠�！白屛覀冋驹诳茖W巨人們的肩上，揭開更多科學之謎，創造更輝煌的科技文明。”
科學伴我成長演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“科學實驗”這幾個字對于我們高年級的學生來說并不陌生。
你還記得自己小時候突了奇想，腦子里冒出的一串串奇怪、奇妙的實驗嗎？你一定體會過每一次你做完一個個實驗后那種開心、激動、喜悅的心情嗎？當然了，我也不例外。
還記得那是一個中午，太陽火辣辣地照射著大地。在馬路邊，有一群大哥哥、大姐姐們圍在一起，我見了，十分好奇，也想去看看熱鬧。還沒等我走到馬路邊，就聽見一個人在大聲地說：“著了！著了！”我伸長脖子往里看，哦，原來是一個大姐姐在拿著一個放大鏡和一張黑紙在做實驗。只見她把放大鏡對著太陽，然后把太陽光反射到黑紙上。不一會兒，黑紙上燒出了一個小洞，我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家，就立刻去找放大鏡和黑紙，準備親自動手做做這個實驗。當東西準備好手，我就開始做實驗了。我選了一個光線比較強的地方，把放大鏡對準太陽，慢慢地，在黑紙上就形成了一個金黃色的小點兒。我每過一分鐘，就用手去摸摸黑紙的溫度。實驗的時間越來越長了，這時，我的汗不停地往下掉，那時，我可真想放棄了。終于，皇天不負有心人，紙上金黃色的小點兒變成了紅色的，紙被燒出了一個小洞。哈！我恨不得飛起來，要說那感覺，真不知道用什么詞來形容才好。
科學是讓人勇于去探索的，科學是讓人不停去追求的，科學更是讓我們大家勇敢地去堅持的……�？茖W中的.成功與失敗僅一步之遙，有了無數次的失敗，才會換來一次偉大的成功。也正因為這樣，才能切實體會到成功的喜悅和歡樂。同學們，讓我們以做科學實驗的精神，勇敢地面對失敗，為自己的理想而努力奮斗吧！
科學伴我成長演講稿 10
尊敬的老師、同學們：
大家好！
前幾天反倒原本刊物，叫做《我們愛科學》。感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心情了開來，這是一部很不錯的雜志，《我們愛科學》皆在傳播科學知識，激發創造靈感，啟迪科學指慧，培養科學素質。它的科學性，趣味性，可讀性吸引到了我。
科學是人類對自然規律的認識和總結，它給人以智慧的曙光，少年時國家萌芽，熱愛科學從我做起，發展科學從我做起，弘揚科學從我做起。我們一定要以科學的態度看待問題、評價問題而不魯莽逝信得看待問題。
知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走邊思考，無意間撞到園中的蘋果樹，這是一顆蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，見到了蘋果，這是他又沉思：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空，最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律，萬有引力。
當他生在蘋果園的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因的時候，命運早已注定，他的理論會影響整個世界的`未來，他成功的所有秘訣就是善于發現。所以，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的？
許多科學家都是這樣，在科學實踐中都是那么仔細，沒有一點馬
虎，科學之中不用“可能、應該”字眼。
只要我們善于思考，敢于創新，再加上搜集資料，記錄筆記，一般問題都會迎刃而解。
科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程，我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏，我們融入科學，科學融入我們。
科學伴我成長演講稿 11
尊敬的老師、同學們：
大家好！
科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。
我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那里春天時蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。
有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的'蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂于死地呢？
我把家里關于科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，于是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。
終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來是這樣！
我不但愛尋找科學，還愛動手制作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我并不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。
科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學！
科學伴我成長演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我請大家一起來致敬科學家，這些杰出的人物為人類做出了巨大的貢獻。
科學家的偉大
科學家是探索世界的勇士，他們為了探尋真理，不懼艱辛，不斷嘗試，披荊斬棘，甚至付出了自己的生命。
是科學家們發現了許多新的知識，開創了新的領域，讓人類對世界有了更深刻的了解和認識。
人類的偉大科技如今已經跨越了數千年的歷史，其中涵蓋了造紙術、指南針、火藥、印刷術等重要的發明，而這些科技的發明都離不開從古至今無數名不見經傳的科學家的勤奮努力和創造力。
科學家的貢獻
科學家們的貢獻非常豐富，先是發現萬物皆有其規律性，包括物理、化學、生物等復雜領域，如牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論、達爾文的進化論等等，他們的貢獻是科學史上一個又一個閃爍的的寶石。
然后還有重要的'發明，如互聯網的發明和普及、電話和無線電通信系統、發現抗生素等等，這些發明的出現，質變了人類的生產和生活方式，讓人們離譜無限的新世界，變得越來越真實。
讓我們致敬科學家，感謝他們的貢獻
在致敬科學家的過程中，我想說的是：世界因為科學家們的工作變得更美好了，科學家們為人類贏得了更多的福利和安全，他們的貢獻之大，難以用言語來形容。因此，我希望我們可以通過學習和后繼者們的不斷努力，繼承這些杰出人士的精神和道德，持續不斷地推動科學前沿和技術進步，用科技和智慧助力人類的發展和進步。
讓我們致敬科學家，感謝他們的辛勤付出，愿人類的未來更加美好！
科學伴我成長演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水里后，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水里的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣？讓我們看看舉重冠軍——鹽，是怎樣舉起土豆的。
首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然后小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。
我著急地想：是不是鹽不夠？于是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水里。
難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可？于是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水里。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最后完全溶解。這時，奇跡出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多��！
同時，一個問題在我心中油然而生：為什么加鹽后，水中的土豆就會浮起來呢？經過老師的講解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。給水里加鹽可以增加水的密度，當水的'密度大于土豆的密度時，土豆就能浮起來了。
鹽水浮土豆是一個多么有趣的科學現象�。∥覍硪欢ㄒ煤锰剿骺茖W，找到更多有趣的、對人類有用的科學現象。
科學伴我成長演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
想必大家都知道雷達吧，雷達是在白天黑夜均能探測遠距離的目標，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時的特點，并有一定的穿透能力。而雷達是怎樣創造出來的呢？原來是科學家們在蝙蝠身上得到了啟示，模仿蝙蝠探路的方法，創造出了雷達。
蝙蝠是在夜里飛行的還能正確捕捉一些極小的蟲子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即便是一根極細的電線，它也能敏捷的避開。難道它的眼睛特別敏銳，在漆黑的夜晚也能看清楚所有東西嗎？
對此，科學家們做了三次不同的實驗。第一次，科學家們在一間屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會兒，鈴鐺一個也沒響，那么多鈴鐺，它一個都沒有碰到。
后來兩次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的'鈴鐺響個不停。
三次實驗告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學家反復研究，終于發現了蝙蝠飛行的秘密，它一邊飛，一邊嘴里發出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學家根據蝙蝠的啟示創造了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像是蝙蝠發出的超音波，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達，即使是黑夜也不用怕開飛時機太危險。
此外，人們還由蝴蝶創造了迷彩服，由鳥創造了飛機，由魚創造了潛水艇。
大自然的種種生物真是人類的好老師啊！我愛大自然，我也愛科學！
科學伴我成長演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學家》。
我最敬佩的一位科學家是牛頓。我之所以敬佩他，是因為他有著做事專心、勤學勤思、堅持不懈、執著追求、刻苦鉆研的精神。
牛頓做事很專心。有一次，牛頓在實驗室里做實驗，忘記了吃飯時間。助手拿了幾個雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋里，開好爐子又開始做實驗。做完了實驗，他才想起鍋里的雞蛋。打開鍋蓋一看，里有沒有蛋，只有一個懷表。原來牛頓過于專心做實驗，把懷表當成雞蛋煮了。
牛頓很善于思考。有一次，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉在地上。于是，他開始了研究。他發現所有東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結出萬有引力定律。
牛頓也非常執著追求。在他小時候，當時封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生還經常歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家玩得興高采烈的`時候，一個學習好的同學借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此牛頓下定決心，發奮讀書，他早起晚睡，爭分奪秒，刻苦學習。經過努力，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過那個曾欺侮過他的同學，名列班級前茅，為自己挽回了榮譽。
正是牛頓擁有了這些良好的品質，最終成就了一位偉大的科學家。我們要學習牛頓這些刻苦鉆研，堅持不懈，一絲不茍的精神，做一個品學兼優的好學生。
謝謝大家，我的演講完畢。
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