關于能力的演講稿（通用12篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的關于能力的演講稿，歡迎大家分享。
能力的演講稿 1
尊敬的各位領導、同志們：
人的才能，是人的本質力量的體現，也是人才最主要的本質特性。馬克思曾經明確指出：“人的價值蘊藏在才能里。”這就說明：人與人之間的差異，主要是在能力上的差異。
石油大王洛克菲勒有一段妙語：“如果把我身上的衣服全部剝光，一個子兒都不剩，然后把我扔到大沙漠里，這時只要有一支商隊經過，那時我又會成為億萬富翁。”從“一個子兒都不剩”，到“成為億萬富翁”，這是天方夜譚嗎？對有的人來說，是；但對有的人來說，就不是。區別到底在哪兒呢？下面，我想與大家分享兩個字——“能力”！對高能者來說，這并非神話。相反，哪怕是已經擁有了萬貫家財的億萬富翁，如果沒有能耐，最終也會把家產敗得“一個子兒都不剩”。
小到一個家庭，大到一個企業，道理都是一樣的：家庭成員有本事，家業就會興旺發達；企業職工有能耐，企業就會強盛發展。開都河人一路走來，劈荊斬棘，開拓創新，有效簡化了察汗烏蘇水電站混凝土砂石骨料生產方案、設計優化引水隧洞灰巖段圍巖襯砌為噴鋼纖維混凝土襯護、創造發明了混凝土面板堆石壩墊層區移動邊墻填筑施工技術專利，最終實現了察汗烏蘇水電站從主體工程開工到首臺機組發電，僅僅用了兩年零七個月的時間，創造了國內同類型水電站最快施工紀錄！
這些驕人成績的.取得，離不開我們開都河公司技術人員不斷地學習和孜孜地進取。工程部主任何全生同志經常查閱和研究國內外的水電建設先進技術成果，并結合開都河公司工程建設的實際進行轉化和攻關。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，潛心鉆研、嘔心瀝血、默默奉獻…事實勝于雄辯，開都河公司發展到今天，可以說，靠的就是開都河公司的實力，靠的就是我們開都河人的無私奉獻，靠的就是我們開都河人的學習和能力！
羅曼.羅蘭告訴我們：“財富是靠不住的。今日的富翁，說不定是明日的乞丐。而惟有本身的學問，才干，才是真正的本錢。”偶然的機遇不足恃，到手的財富不足恃，唯一可靠的保障是才能。那么，才能從何而來呢？我還要與大家分享兩個字“學習”！能力從學習中來！
“非學無以廣才”——這是智慧的化身、超級能人諸葛亮在《誡子書》中給出的答案。人非生而知之、生而能之，皆是學而知之、學而能之。可以肯定，沒有哪一個人的才能，不是靠學習造就的。從來就沒有什么生來就能力超群的人，人的一切才能都是學習的成果。
開都河公司的總經理——韋春俠同志，就是開都河眾多學習型人才的典型代表，也是我們年輕人的榜樣。從天津大學的水工專業的高材生到火電站優秀的設計師，從火電站優秀的設計師再到水電公司的高層管理者； 十年火電與十年水電的滄桑歷程，一次次身份的轉變和職務的升遷，都與他個人的學習與能力是緊密相關的。是不斷地學習，成就了每次華麗的轉身；是不斷地提高自身能力，實現了每次精彩的人生跨越。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。鮮花和掌聲是炫目和悅耳的，但是，成績和榮譽的背后，付出了多少辛勞和汗水，靠的就是勇于進取和探索的精神，靠的就是非同常人的毅力和耐力，靠的就是永無止境地鉆研和學習！
如果我們每一位同事，都能立足自身崗位，不斷地學習新的知識，強化業務素質，提升綜合能力，一心為公司發展多做貢獻，那么，我們開都河公司發展壯大的步伐，必將更加穩健、更加有力、更加擲地有聲！
我們發電企業，不僅要發好電，更要 “充好電”。如今，公司為我們搭建了良好的學習平臺，我們應該牢牢抓住這一機遇，把學習作為一種精神境界、一種終身追求和一種生活習慣，做到學以立德、學以增智、學以致用。唯有這樣，才能成為更有用的人，才能更好地實現自身價值，才能為公司發展做出更大貢獻。朋友們，讓我們插上學習的翅膀，盡情地翱翔于能力的天空吧。開都河的明天一定會更美好！
能力的演講稿 2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我是xx。今天，我演講的題目是《素質也是一種能力》！ 在“立足本職崗位，傾力油田發展”的今天，對職業道德素質的要求越來越高。素質在工作、生活、學習中發揮著越來越重要的作用。崇高的職業道德素質是一種思想，是一種理想的召喚，是一種為推進油田科學發展、和諧發展而奉獻一切的理想的召喚，是一種開啟人們心中美好生活畫卷的召喚！
古往今來，涌現出了無數職業道德素質高尚的人。古時的包拯、狄仁杰、于成龍，新中國的雷鋒、焦裕祿、王進喜、王啟民、李新民……都表現出了各自時代崇高的職業道德素質，令人傳誦。雖然時代不同，階級不同，但是，他們為推動社會進步作出了巨大貢獻。他們的表現無可雄辯地證明了一點，素質也是一種能力，并且是伴隨著人類文明程度提升和作用提升的能力！
財會人員，可以說掌握著公司的“經濟命脈”，控制著公司經濟的“生殺大權”。一名優秀的財會人員，要不斷學習和掌握相關的法律法規，更要具備良好的職業道德，“做人有原則，做事有準則”，控制好自己的思想和行為，在自己的工作崗位上辦好事、出好力！
作為一名財會工作者，應該在工作中不斷感悟和摸索，發揚職業奉獻精神，樹立“不進則退、滿足是倒退”的思想，不斷增強緊迫感、危機感和使命感，以愛國的情懷、創業的激情、求實的態度、奉獻的精神投入到工作中，不斷提升自身職業道德素質！用行動展示出一名油田財會工作者的'精神風貌和能力素質。
在各種思想、文化碰撞、交匯的時代，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，以高度的責任心，提高自身職業技能和專業勝任能力，保持良好的職業道德素質。工作中，我們要增強慎獨意識和自律精神，辦事之前慎思、工作之中慎行、生活之中慎交、平日之中慎言，嚴格按規定和程序辦事。同時，對待財會工作要一絲不茍地落實，精益求精地完成，切不可因為事小繁瑣而麻痹大意，降低工作要求。要常懷一顆感恩之心對待工作，時刻不忘祖國之恩、社會之恩、養育之恩、幫助之恩。只有這樣，我們才能不斷提高自身素養，成為一名合格的財會人員。 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們在建設現代化大油田的征途上踏浪遠行，高歌奉獻，用勤勞和智慧在冀東熱土上描繪現代化大油田和美好家園的藍圖，為祖國的能源事業努力奮斗！
謝謝大家！
能力的演講稿 3
各位領導老師：
大家好！
曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自身，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時點到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學校規章制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自身學校和工作的不負責，更是對自身的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自身的能力。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現代的魏書生、王西文等千千萬萬優秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們文峰小學這個教育大家庭中，不論是學校領導，還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育，對工作認真負責，不斷更新知識，不斷探索科學的教學方法，積極參與教研活動。例如，本學期我們在校領導的倡導下，開展了提升課堂效率的活動。通過學習反思，并結合我校實際，積極探索著提升教育教學質量的新課堂教學模式。學校搭設起新的'教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業精神。
哲學家愛默生說：“責任有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自身的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，文峰小學才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。
能力的演講稿 4
同志們：
面對今年卷煙市場環境的重大變化和卷煙政策的重大調整，國家局黨組把卷煙上水平作為實現行業科學發展的主要目標任務和重點工作。對于煙草商業企業來說，實現卷煙上水平，關鍵是要貫徹落實“保牌、穩價、規范、增效”的經濟運行調控方針，切實增強卷煙營銷的“四種能力”。
切實增強把握市場的能力準確分析把握市場、全面了解掌握需求是做好卷煙營銷工作的前提基礎。只有掌握市場動態，了解真實需求，才能采取針對措施，把握調控節奏，堅持均衡銷售，實現稍緊平衡，做到“市場需求基本滿足，零售客戶有所選擇”。
更加關注市場銷售動態。要建立健市場信息采集與監測體系，及時關注市場變化，掌握發展趨勢，調整貨源投放節奏，實現均衡銷售和平穩增長。正確處理好銷量增長與結構提升的關系，細分消費市場，針對目標市場，采取不同的營銷策略。對縣城以上所在地市場，以中高檔卷煙銷售為主；對鄉鎮及農村市場，以中低檔卷煙銷售為主。
更加關注市場真實需求。嚴格按照“按訂單組織貨源”的流程開展需求預測工作，及時總結與分析，糾正依靠主觀臆斷甚至憑主觀意志決定預測結果的.不當做法，提高預測需求的準確率和適銷貨源的滿足度。
更加關注市場價格變化。價格是市場變化的“風向標”，是調整卷煙投放的重要依據；庫存是調控市場的“蓄水池”，是調節投放節奏的重要手段。要密切關注卷煙的市場價格、社會庫存變化，從市場、客戶、品牌三個維度，把握好總量、結構和品牌三個要素，正確處理好銷量、價格、庫存的關系，確保價格的穩定和堅挺。
切實增強品牌培育的能力品牌是行業共同的財富，是工商協同營銷的核心所在，是提升行業競爭實力、增加企業經營效益和樹立行業良好形象的長期任務，商業企業要把品牌培育工作放在更加突出的位置，采取更加有力的措施，切實加大品牌培育工作力度。
要完善修訂卷煙品牌培育規劃。以“兩個10多個”為重點，努力實現卷煙銷售“兩調整、兩集中”的目標。“兩調整”，即把卷煙品牌銷售體系和價位梯次調整到科學水平上，把省內外銷售比重調整到合理程度上，建立起省內外互補、類別價區設置合理的品牌銷售體系；“兩集中”，即將合作的工業企業集中到全國重點骨干企業上，將銷售品牌集中到全國名牌上。
能力的演講稿 5
親愛的同學們：
大家好!我叫黃x，今天的發言題目是《加強美育教育提高審美能力》。
“美育”一詞看似非常抽象，但隨著物質高度的發展、價值觀的多元化，美育的內涵也更加豐富、更加的引人關注。從單純的對事物直觀的感受，轉變為對事物內在的本質看法，人們融入了更多的理性與理智的思考，從中去發現事物的美好。然而在污文化、喪文化充斥著整個互聯網，甚至逆向輸出到傳統媒體的'輿論戰場中，人們看到的只是事物的表面，依然停留在污力滔滔的言論中不能自拔，從而導致價值觀的偏差。藕發蓮生必有其根，缺少美育，審美能力欠佳乃根源所在。因此，要加強美育教育，提高審美能力，發現社會上更多美好的事物。
加強美的熏陶與培養，能夠保留心靈的凈土。身體和心靈至少有一個在路上，在物欲橫流的社會，人們的價值觀日益多元化，逐利的心態在現代社會顯得更為現實一些。殊不知這種逐利的社會心態，給人的身體造成的壓力可以通過短暫的休息調整得以緩解，但是心靈的創傷缺失難以彌補的長袖之痛。倘若一個人的心靈和境界，沒有感受到美的熏陶和啟示，沒有保留住一片審美的心靈凈土，任何美的種子播下，也不會生根發芽。審美的心境能夠讓我們在浮躁的社會當中保留一份內心的本真，能夠讓我們從不同的角度發現不同事物的美好，即使它是丑陋的。美的熏陶與培養能夠讓一個人擁有看待世界獨樹一幟的眼光，能夠讓一個人有更加完善和健全的人格。因此加強美的熏陶與培養能夠留住心靈中的那一摸純真和一片凈土。
加強美的熏陶和培養，能夠成就胸襟和氣象。一個人的胸襟決定一個人的人生境界和人生高度。心胸有多寬，世界就有多大。古有孔子“三人行必有我師焉”的寬廣胸襟，現有廖俊波以民為本，為民服務的心胸。古有孟子善于培養自我的浩然之氣，現有大國公民追求心胸的寬廣……人們將胸襟作為個人立身行事的基礎，將胸襟作為自身內涵的涵養。然而現如今人們對于美的培養與孕化早已拋之九霄云外，對于美的事物沒有一個客觀的評價標準，缺乏理性的思考。從古至今的先賢大儒為后人總結出人生的大智慧——要注重自身審美能力的培養，成就胸襟和氣象。
道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。審美能力看似微不足道，但卻是個人之福，國家之幸，不容小覷。因此，不僅要正確認識美、更要不斷發現美、還要努力創造美，不斷提高自己的審美能力，方能讓個人有更高的精神境界，助力社會美好。
以上是我對美育的看法，請大家多提寶貴意見。
能力的演講稿 6
尊敬的各位領導老師：
大家好！能夠站在這里與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非常榮幸。
今天，我要演講的題目是責任勝于能力！
中國有一句話：家有三斗糧，不當孩子王。然而我卻當了孩子王，我當初之所以選擇了教師這份職業，是因為小時候羨慕老師的高高在上和知識淵博，于是就萌生了當一名教師的理想，選擇了師范院校。
學高為師身正為范是踏進師范時老師就要求我們謹記的，老師這個神圣的職業，面對的是一群有血有肉有靈魂的人，他們是祖國的未來，祖國的希望，可以說我們肩負的責任是重大的，所以我們必須全身心地投入到工作中去，不斷地積累知識，學習理論知識，提高自己的業務素質。
作為一名人民教師，其重要性是可想而知的。學高為師身正為范始終是教師的目標。責任重于泰山，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。只有每一個員工都監守著自己的責任，企業才能走向成功，而只有每一個教師都履行自己的責任，學校才會充滿活力，走向興盛。只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發個人的能力，為學校創造輝煌。
責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的.潛能。能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。
雖然，責任不同于能力，對于每個人來說責任都可以具備，而能力并不是人人都能有。但是在有些事情并不是需要很費力才能完成的情況下。做與不做之間的差距就在于責任。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業，在捍衛企業榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，無論做什么樣的工作，我始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責，這樣才能成為新時期的合格的有責任的人民教師，我愛學生，我更愛教師這個職業，我愿為此付出我的責任。
能力的演講稿 7
親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，有機會站在這里，和大家分享一下我對責任與能力的理解，今天我的演講主題是“責任重于能力”。
責任是體現一個人責任心的強弱，能力是表現一個人的辦事的效率，有責任心能力差不可怕，有責任心有能力是精英，有能力無責任心壞大事，無能力無責任心是廢人一個。一個人有責任心可以培養能力，而一個沒有責任心的人，即使再有能力，也不能把事情做好。
當今時代，責任，已成為人的一種立足之本，成為企業求發展的重要能力。
如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會聘用你，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人很多，但是有才華又有責任的`人卻不多。
然而在當今職場，如果責任與能力相比較讓人讓人選擇其一，恐怕不少人的選擇當是能力而不是責任。嚴峻的事實擺在我們面前：人們最怕的是他人說自己沒有能力，卻不屑他人談責任。的確，能力很重要，沒有能力，就沒有搞好工作的本錢，沒有能力，就有可能沒有升遷的機會。然而，責任就真的那么不重要嗎?按自己的一己之見卻是責任高于一切，責任重于泰山。
對于現代人來講，談不上個個聰明，但智商都不會低。有責任則無論你身處何職何位的，理想，信念，品格，道德于一身。即使暫時能力有限，處理問題尚顯不成熟，但只要你有責任感，必能會苦心鉆營，終究能力得到提升。倘若你是一個缺乏責任的人，你會麻木，不求上進，終究墮落。
責任重于能力，能力需要培訓。“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”無論做人做事都要注重細節，從小事做起，不積跬步，無以至千里。我相信“沒有做不好的事，只有不負責的人”。只要每人都盡職盡責，責任就會成為生活中的習慣，就能創造出美好人生。
最后愿我們每個人都筑起堅固的責任之堤，永不失守，無論對學習，家庭，事業還是社會，勇敢擔負屬于自己肩上的那份責任，這樣我們的生活將會更美好。
我的演講講完了，謝謝大家!
能力的演講稿 8
各位領導，各位同事：
大家好！
今天我有幸站在這里接受這個職位我感到非常的榮幸，也非常感謝大家的支持與厚愛，感到榮幸的同時我也感到了不小的壓力，今天對于我來說是一個新的起點，一個新的挑戰，一個新的機遇，我感覺自己現在像是一個考生，正在面臨著的考題就是如何把部門發展的更好，怎么讓公司取得更大的業績和效益，或者說我現在就像一個等著接力的運動員，前面的選手已經把蒸蒸日上的部門交到我的手里，我該怎樣讓部門在我這一棒跑的更快，發展的更好，這是對我的一種檢閱，一種審視，一種挑戰。我將在今后的工作中恪盡職守，踏踏實實，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命，我想，只有這樣才能回報大家對我的信任和支持!
我深知自己的能力有限,水平不高,盡管如此我還是會傾盡我所有,盡我所能,為公司的發展貢獻我全部的力量.我相信天道酬勤,勤能補拙,相信有付出必然會有收獲.我想,只要我努力踐行:工作就一定會有成效.最后我要說的是:我將銘記今天,我將忠實履行我的諾言!
1、始終堅持在省公司的正確領導下，積極主動地開展工作。
2、始終緊緊團結在以局長為核心的班子周圍，顧全大局，服務全局，團結拼搏，和衷共濟，倍加珍惜來之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。
3、始終牢記“職務就是責任，責任重于泰山”。多一次崗位、職務的變動，就意味著責任的重大。對我來講，最重要的就是責任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對得起省公司黨組的'信任，對得起市局班子的支持，對得起廣大干部職工的關心。
4、始終保持謙虛謹慎，求真務實的工作作風。有什么樣的作風，就會有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來的優良傳統和好作法，并注重創新，進一步探索更新的思路和方法。
總之，我將在省公司的正確領導下，在以局長為班長的班子的領導下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰，戰勝困難，搶抓機遇，頑強拼搏，取得勝利，以優異的工作實績回報省公司黨組的信任，各級領導和同志們的關心愛護。
能力的演講稿 9
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是--《做一個具有創新能力的人》。
我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經為人類提供了開啟世界聞名之門的“四大發明”，而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的'原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創新能力不斷下降有很大的關系。科學的本質是創新，那么創新的本質又是什么呢？我認為，創新的本質是進取，是不做復制者，單純的模仿不是創新，令人生厭的重復也只會造成原創力的降低。
創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。當然知識越豐富的，他創新的機會就越多。可能有些同學會認為創新知識科學家才能做得事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就有可能會創新。
人的創新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。比如萊特兄弟發明飛機，就是源自童年時的異想天開。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水，心血，把夢想當做自己生活的目標，每天為了這個目標而努力學習，勤奮學習，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不被權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
同學們，希望你們不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個具有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
能力的演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“增強安全防范意識，提高自我保護能力”。
同學們，教育部規定每年3月的最后一個星期一是全國中小學安全教育日。
今年2月27日早上6時15分，湖北省襄陽市秦集小學發生踩踏事故，4名孩子在踩踏中失去了他們如花的生命。時隔不久的3月9日18時許，5名小學生在山西省河津市一蓄水池涉水時發生意外溺水身亡。經查，事件發生的原因是，這幾名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。
悲劇一次次發生，一個個鮮活的生命瞬間消失，慘痛的教訓再一次告誡我們，務必增強安全防范意識，提高自我保護能力。
隨著經濟的發展和社會的進步，隨著教育改革的不斷深入，我們的活動領域越來越寬，接觸的事物越來越多。殊不知，日常生活中各種活動：如出行、集會、旅游、參加體育鍛煉等，都有可能遇到各種不安全的因素，而我們青少年應付各種異常情況的`能力是極其有限的。另外，目前社會治安中仍存在一些問題需要解決，社會上還存在著違法犯罪現象，中小學生遭到不法分子侵害或滋擾的情況也時有發生。此外，自然災害、人為災害的發生，同樣會對中小學生的健康成長構成威脅。
所以，作為中學生的我們僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是我們面對紛繁復雜的現代社會，應該樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能夠果斷正當地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況。
同學們，讓我們從拒絕乘坐電動三輪車做起，從過馬路走斑馬線做起，從餐廳排隊買飯做起，從上下樓有序不擁擠做起，從教室安全用電做起，自覺增強安全防范意識，提高自我保護能力。
能力的演講稿 11
老師們、同學們：
今天我講話的題目是：品德即是能力，習慣也是素質
現代教育，著重培養人的能力，強調提高人的素質。其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質，如果沒有養成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質，也是暫時的、不可持續發展的素質。
初中學習生活對于同學們自身的優良品德修養和文明習慣養成是一個非常關鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！
通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質的`目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，同學們應該注意以下幾點：
1.從規范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業等細節問題。“細節決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”，一開始可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。
2.不斷調整思想狀態，對準目標，挑戰到底。比如：有的同學數學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”。只有多反思、多總結，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現象，實現全面發展。
3.要注重培養自信、自強的意志品質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，良好的意志品質是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。
最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，低起點起步、高目標發展，加強品德的修養和文明習慣的養成。在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！
謝謝大家！
能力的演講稿 12
尊敬的各位領導、老師:
大家好！
今天，我校隆重舉行《如何培養學生良好的預學能力》課題開題報告會。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。同時，我們在這里隆重舉行課題《如何培養學生良好的預學能力》的開題會，這是我校科研工作的一件盛事，也是我校歷史上的一件大事。
在我們的實際教學工作中，我們充分感受到在學校教師能教給學生的只是最基本的、起碼的知識，大量的新知識學生在以后的學習中不斷的'去探索，根據需要去自學。而我校學生素質參差不齊，很多家庭教育較為薄弱，因此對我校教師提出更高的要求。作為基礎教育工作者，必須思考如何通過正確引導學生養成良好的預習習慣，而培養學生具有一定的自學能力，促使學生能夠快樂的學習，獲取最佳的課堂教學效果。于是我們提出了《如何培養學生良好的預學》這一課題的研究，期待通過培養學生養成良好預學能力的研究與實踐，能夠為學校注入一種新的活力。在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態：
我們將重視反思自己的教育教學工作，認真撰寫教學日記、案例分析、專題論文，及時分析、改進、總結自身的教育教學活動，努力通過自我監督、自我調節、自我激勵，實現個人專業成長的目標，積極促進課題的研究。
我們將弘揚協同心協力，共同合作的團隊精神，在課題研究的過程中，積極發揮各自在理論探究或課堂實踐等方面的專長，一起學習，一起探討，一起分享同伴互助、個人成長的幸福和快樂！
請相信，在領導的大力支持和指導下，經過課題組成員的努力實踐、積極探索，我們的《如何培養學生良好的預學能力》課題研究一定能夠圓滿完成任務，一定能夠推進我校教育教學科研工作更全面深入地開展，為我校教育事業的改革和發展作出積極的貢獻！
最后，祝我校課題研究取得圓滿成功。謝謝！
【能力的演講稿】相關文章：
形容能力不足的句子形容能力不足的詞語03-29
成功必備的能力10-08
提高閱讀能力的技巧11-18
我相信我的能力01-22
能力潛力發展升遷06-05
提升能力實踐心得11-06
神奇能力作文09-04
就業能力培訓心得01-07
創新能力培訓心得05-29
我的能力小學作文11-29