珍惜今天演講稿3000字
老師們,同學們:
一年之計在于春,踏著春天的腳步,迎著燦爛的笑容,邁著輕盈的步伐,我們又步入了新學期的第二周.
新學期,我們?nèi)绾我?guī)劃自己？首先要珍惜今天,做最好的自己.人的一生就是漫長的一天,人的一天就是短暫的一生；每天都是小小的人生,每一天都能成為“該做事”的每一步.那么,高中生該做的事是什么？那就是學習！愛學習的人,快樂、優(yōu)雅、自由、幸福.
一個人如果能不斷地學習,不斷地創(chuàng)新自己的知識、情感、道德和人際交往,那么他就會因生活的豐富,而增加生命的厚度.
美國總統(tǒng)奧ba馬在國情咨文中提出“贏得未來”構(gòu)想.他指出:中國和印度等國已意識到,它們在作出一些變革后將能夠與其它國家進行競爭.所以,他們開始對他們的孩子進行更早和更長時間的教育,更加重視數(shù)學和科學.其后,奧ba馬在賓夕法尼亞州一所學校發(fā)表演講時,呼吁在場的學生必須更加勤奮努力.他說,“這場決定未來的競爭絕不輕松”.
最近,耶魯法學院教授、美籍華裔移民蔡美兒的新書《虎媽戰(zhàn)歌》在美國網(wǎng)上掀起了一場舉國大討論.蔡美兒認為嚴厲的中式家教比寬松的西式教育優(yōu)越,并以自己為例――為使小女兒熟練地彈奏鋼琴曲,她要求女兒從傍晚一直彈到很晚,中間不允許喝水,不允許吃飯,不許上洗手間.最終她的女兒在著名的卡內(nèi)基音樂大廳登臺表演.而去年公布的學生基礎(chǔ)能力國際測評（pisa）的結(jié)果中,美國學生的成績僅在中游.來自上海的學生包攬所有單項的第一名.這更增加了美國人對美國基礎(chǔ)教育危機的恐慌.
如果我們以為,這兩個事例說明了中國教育的優(yōu)越和美國教育的危機,那恰恰是一種誤解.我們只注意到奧ba馬和蔡美兒的`表面言辭,而忽略了其后隱含著的美國人的自我反省精神.我們往往喜歡用別人的不足證明自己的長處,而不喜歡用別人的長處把自己置于危險的境地.或許正是美國人的危機意識,促使了他們的發(fā)展；而我們的沾沾自喜,則可能使我們固步自封.
因此,我們要保持對我們的教育和學習生活的自省,要了解我們自身優(yōu)勢與缺陷.
那么,我們的教育還存在一些什么問題呢？我認為:
首先是功利主義.功利,在一定程度上構(gòu)成了我們生存所需的條件.但如果功利就是一切,唯功利是圖,則是功利主義.高中教育不僅僅是為了高考,為了升學,正如教育家諾丁斯所言:“學校教育不是通往上流社會的階梯,而是通向智慧的道路；成功不能用金錢和權(quán)力來衡量,成功更意味著建立愛的關(guān)系,增長個人才干,享受自己所從事的職業(yè),以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接.”
其次是浮躁心態(tài).有些同學不愿做艱苦踏實的努力,浮光掠影,淺嘗輒止.
另外,我們的教育還缺乏個性.少有另辟蹊徑,少有迂回前進,少有長期著眼.這些都是我們必須正視的現(xiàn)實.
有鑒于此,人們提出21世紀的教育應(yīng)當追求教養(yǎng)基礎(chǔ),應(yīng)當用3c（關(guān)懷、關(guān)切、關(guān)聯(lián)）替代3r（讀、寫、算）.美國科學教育改革方案提出“重新定義基本技能”:適應(yīng)能力（適應(yīng)新的、非常規(guī)的、迅速變化的工作環(huán)境,應(yīng)對突發(fā)事件、危機狀態(tài),學習新的工作、技術(shù)和方法的能力,應(yīng)對工作壓力,適應(yīng)不同個性的人員,體能適應(yīng)能力）,多種交流能力,非公式化的問題解決能力,自我管理及自我發(fā)展能力,系統(tǒng)化的思維能力.
同學們,作為一個海中人,我們必須懷想天空而又腳踏實地,必須牢記海中校訓(xùn):敦品勵學、自強不息.我們的校訓(xùn)包含了做人與做學問兩個方面.我們要把校訓(xùn)寫在我們的靈魂和行為習慣上.如果說,取得學業(yè)水平的測試和高考的優(yōu)異成績,是當代優(yōu)秀中學生的標志,那么,在海中積極參加各類研究性學習活動、社團活動,注重人品和學識的修煉,使自己成為高尚的人,成為對祖國和人民有貢獻的人,更體現(xiàn)出海中學生的特色.
同學們:只有用功,才能成功；只有努力,才有能力；只有行動,才有感動.奮斗是件很具體的事,是勇敢的一種方式.一流的人在為明天的事做準備,二流的人在為今天的事趕速度,三流的人在為昨天的事追進度,四流的人為前天的事在悔過,五流的人無所事事混日子.
你不可能浪費時間,你浪費的只能是你自己！生活告訴我們:你選擇了怎樣的行為,你也就選擇了怎樣的結(jié)果.
我衷心地希望每一位海中的老師和同學能在海中美麗家園里快樂地成長.快樂的第一要素就是生活有目標.有了目標就有了方向,把目標分解到每一天,讓每一天都是充實的,而充實的日子總是更加快樂的日子；快樂的第二要素是要放松心情,遇到任何事情不著急,凡事給自己留下空間,也為別人留下空間,心平氣和地思考和處理事情；快樂的第三要素是保持身心健康,要學會熱愛大自然、熱愛運動.春天是充滿愛的季節(jié).也讓我們用愛心去呵護校園的一草一木,用孝心去回報含辛茹苦的父母,用真誠來關(guān)愛朝夕相處的同學.同學們、老師們,成長是一種心態(tài),當我們擁有一種積極向上、充滿希望的精神時,我們就擁有了成長的土壤和種子.
同學們,珍惜今天,做最好的自己吧！
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