大學生演講稿:學風建設

時間：2024-11-01 07:33:48 演講稿我要投稿

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大學生演講稿:學風建設

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大學生演講稿:學風建設，歡迎閱讀與收藏。

大學生演講稿:學風建設

大學生演講稿:學風建設1

老師們、同學們：

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。在時光的隧道里、歲月的輪回中，城望一中即將迎來百年華誕。這里的一草一木、一景一物都曾精心呵護著輩輩賢士，培養著代代英才。一中百年，這里俊采星馳、人才輩出。數以萬計的優秀學子從這里出發，走向成熟，走向成功。昨天的學子成了今天的政界要人、商業巨賈、專家學者、杏壇新秀......

　　觸摸百年歷史，我們心底升起一種自豪和感動，同時也升起一股力量，一份責任，一種希望。一中百年的發展歷程深刻地啟迪我們：優良學風和因此而積淀形成的人文精神是百年一中的精神支柱，也是學校持續發展、不斷超越的不竭動力，更是廣大學子求學解惑、德正品高的必要保證。在學校即將迎來百年華誕的今天，我們尤其要重視和加強學風的建設。即要重視凝聚在師生教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等。為此，我們要做到以下幾點：

　　一、堅守目標不動搖。

　　前英國首相迪斯雷利說過：“成功的奧秘在于目標的堅定”。我們的目標是“校園美、校風好、管理科學、質量一流”，我們的目標是辦一流學校、創一流佳績，我們的目標是用最好的業績向學校百年華誕獻禮。我們要牢記目標，不忘使命。讓目標之光、理想之火永駐心中。列寧說：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始”。這又需要我們在教學過程中制定階段性目標、層次性目標和整體性目標，需要我們在教學過程中制定知識性目標、能力性目標和德育性目標，要求我們老師加強師德建設、提高專業水平、提升自身素質，要求我們學生吸納文化知識、提高學習成績、促進心靈成長。全體師生在學校宏大目標的指引下，心往一處想，勁往一處使，碰到困難不低頭，遇到挫折不言愁，堅定不移，勇往直前。

　　二、認真務實不浮夸。

　　毛主席說過：“世界上怕就怕認真二字。”李大釗也說過：“凡事都要腳踏實地去作，惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。”可見認真務實的重要。具體到學校工作中，這就需要我們做到惜時如金，做到守時、擠時和積時，聞雞起舞、發憤忘食、專心致志、殫精竭慮。這就需要我們敏而好學、學而不厭，一篇一篇文章去學習、一道一道題去解答，一點一滴知識去積累。這還需要我們誨人不倦、不恥下問，老師們要落實每一個知識點，落實每一個教學環節，落實到每一個學生，用嫻熟的知識教化人，用飽滿的熱情感染人；我們要始終保持謙虛謹慎的態度，相信“三人行，則必有我師”，不斷提高自身修養、提升道德品質，不高談闊論、夸夸其談。唯有如此，我們的事業才能成為彪炳千秋的功業。

　　三、吐故納新不拘泥。

　　有人說過：“創新是一個民族的進步靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”創新對國家、民族如此，對學校同樣如此。沒有創新，學校工作就會陷入日復一日的重復勞動。就學校而言，我們要不斷創新教育教學相關制度，建立適應教育教學需要的機制和舉措；就教師而言，我們要努力創新教育教學方法，讓“寓教于樂”“因材施教”等理念真正融入我們的課堂；就學生而言，我們要不斷創新自己的學習方法，讓“智慧與汗水齊飛”，從而在有限的.時間內獲得最大的教益。通過創新從而去除自己的陋習、修正自己的行為、提高自己的學識、高尚自己的品德。只有這樣，我們學校才能“問渠那得清如許”，“為有源頭活水來”。

　　當然，優良的學風還包括要尊敬師長、團結同學、熱愛集體、遵守紀律等許多方面，我們都需要去遵守和養成。新的學年，站在時間的節點之上，回望百年風雨，當全體師生員工將理想和目標勃勃于胸懷，將智慧和汗水孜孜于行動的時候，我們有理由相信，一中百年，必將因我們而變得更加精彩。謝謝！

大學生演講稿:學風建設2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：學風建設，我們的責任。

　　作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

　　有人說：校園是一個溫馨的家，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來，校園更應該是美麗的世外桃源。同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高。

　　說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。

　　在校園里，經常會看到這樣的現象，個別的同學會不經意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的`家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。

　　要樹立“創優美環境，樹優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。

　　反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。

　　不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。

大學生演講稿:學風建設3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　不得不說的是，我們的大學的學風確實是非常的差的，曠課、遲到這樣的事情是常有發生，甚至在我們的大學中這樣的違法紀律的事情好像已經成為了理所當然，很多同學不想來上課就不來，也不覺得自己這樣做是不對的，甚至于有的同學從開學到期末也就來上個一兩節課，曠課的原因也是五花八門：不想上課，想在宿舍休息，為了兼職所以曠課。這些理由是不是很可笑，但卻是真實存在的一些事情。

　　在我看來，大學生的學習態度可以說是非常的差的，這樣的學習態度放在高中的話估計就是讓老師非常頭疼的學生了，但在大學，這樣的錯誤已經算是小錯誤了，只有一個學期只上幾節課的同學才會被老師約談。同學們，學習是自己的事情，我們已經是成年人了，在學習上不應該讓老師給我們操很多的心，我們應該學會自己管理好自己的行為了，這樣下去的話在大學里我們是學不到很多的東西的。可能現在自己會覺得這樣的選擇是對的，但是多年以后就真的不會后悔嗎？

　　所以我覺得建設好我們學習的學風是迫在眉睫的事情，當一個班的大部分的學生都開始努力學習的時候，當整個學校的學習氣氛都很好的時候，其它的人也會有緊張感，不說把時間都花在學習上，但至少不會再像之前的那樣不把學習當做一回事了，好像學習已經是跟自己沒有關系的事情了。只要建設好了學風，我相信大家的學習態度是肯定會被影響到的，也一定會開始認真的學習了。

　　大學是我們豐富自己的最好的時機，大學的課余時間是非常的充裕的，學習的壓力也沒有高中那樣的大，所以我們是應該抓住最后的學習的機會的，等我們畢業之后進入社會工作了，就算是想學習也已經沒有時間了。我們應該在大學里去做一些努力來提升自己各方面的'能力，這樣能夠讓自己多一點競爭的優勢，之后工作的時候不會有那么大的壓力。

　　同學們，讓我們一起努力去建設一個好的學風吧，這樣我們的校園會變得更加的美好，我們自己也能夠學到更多的知識。建設一個好的學風對我們自己的幫助也是很大的，所以從現在開始，一起努力吧。一個人的力量是非常的弱小的，但若是我們所有的同學一起努力，我相信是一定能夠做到這件事情的。

　　謝謝大家！

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