家長會八年級發言稿
在現實社會中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的家長會八年級發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會八年級發言稿1
各位家長朋友：
上午好！
我是七年級和咱們八年級的地理任課教師，首先歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
轉眼本學期又已過半，在八年級下學期期末要進行地理結業考試，滿分100分，所得的成績要記入中考成績，說明地理也是中考科目，只不過是提前先考而已。所以，我們要對地理學科引起重視，齊心協力，共創佳績！
我今天談的內容主要有以下幾點：
第一、結業考試的重要性。地理是升學科目之一。地理結業考試成績的好壞直接關系到孩子的升學，地理結業考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學地理、考地理。
第二、教學及復習進度安排，由于地理學科要參加中考，我們學校現在每周安排了兩節地理課，以后很可能每周兩節半地理課，我計劃本學期學完八年級上冊和下冊的部分內容，下學期對七、八年級教材及進行全面的總復習。總復習階段是綜合訓練和中考模擬考試等。
第三、本學期第一次月考成績已經出來了，從學生的'學習及考試情況來看，學生存在以下問題：
一、試卷問題：
1、做題審題不認真，打眼一看，直接做題。
2、答題用語不規范，這是最容易扣分的地方。
3、錯別字多，書寫潦草，在試卷批閱中，每個班都有相當一部分同學書寫潦草，根本看不清楚寫的到底是什么，這樣的試卷，看不清楚，直接扣分，非常可惜。
4、讀圖、析圖能力弱。地理考試圖題很重要，考試分值在50分，在復習時要教材和提綱一起去看，去背，而有很多同學只背復習提綱，脫離書本上的圖。
二、地理學科現在存在的問題：
1、課堂聽講不認真，每個班級都有個別學生上課不帶課本，不聽課，看窗外的，沒有學習的心了。
2、不按要求完成書寫和背誦作業。
3、大多數學生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應用不靈活。
三、改進措施
1、加強基礎知識的鞏固和訓練。
2、幫助學生養成良好的地理學習習慣，充分利用地圖，做到圖文結合。培養讀圖、析圖的能力。
3、加強學生實際運用地理知識解決問題的能力。地理并不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯系，理清脈絡，這樣學習起來更加輕松。
4、課堂上充分調動學生的學習積極性，使學生主動參與、樂于思考、勤于動手，培養學生學習地理的興趣和能力。加強學生學習地理的自信。
5、歡迎孩子多問，才能發現復習中的不足和問題，才能指正過來，憋在心里不問，只會越積越多。
四、請家長朋友配合我們做好以下工作：
1、家長需要經常督促孩子的學習。督促孩子養成課前預習，課堂積極發言，課后及時復習的好習慣。多關心孩子地理作業、筆記和背記資料。對于成績暫時不理想者，可以進行適當的鼓勵。
2、每周抽出一個小時背誦地理知識
3、希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子才會重視。多跟老師聯系，有事可隨時打我電話。為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們明年的中考一定會取得圓滿成功。
謝謝！
家長會八年級發言稿2
尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利!
在我帶這個班級的這一段時間里，領導比擬信任我，特殊是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在許多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡潔的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批判指正。作為孩子的`班主任，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學校多學一些東西，懂得敬重、孝順父母，養成良好的習慣。，今日，借此時機和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協作下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
初中三年，八年級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的根底。究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監視孩子學習。假如孩子在您的監視和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比擬，您不覺得這點付出很值得嗎?
我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其進展。所以當孩子不懂得珍惜學習時機，不能仔細對待自己的前途時，我們作為父母、教師的，應當有這個權利和義務提示、教育他們，免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有盼望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的盼望!假如連我們都放棄了盼望，那孩子還有什么盼望可言呢?
今日的會議有四項議程：
一是有我結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的狀況作一反映;
二是有請任課教師反映學生狀況
三是家長溝通教育孩子的方法;學生介紹學習方法。
四是與個別家長個別溝通。
各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會完畢，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的狀況，但走時差不多都是同樣的一句話，請教師抓緊點，在此，我就向大家說在校可以說是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數同學不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特殊不好，消失了所謂的“5+2=0”現象。這就需要家長協作，嚴格管好學生的這段時間的學習。
總之，初二是人生的關鍵時期，也是學生的分流期，盼望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關懷孩子的學習生活，嚴格治理，共同努力，把他們培育成抱負的人才。
家長會到此完畢，感謝大家!
家長會八年級發言稿3
我是這個班的班主任，我叫xxx，大家應該對我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參加本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。
今天在會上，我就想跟大家強調兩件事：第一件事，你們的孩子都進入初二了，學習時間是很緊迫的，當然學習壓力也在不斷的增大，所以學生在這初二一年里，會有很多不好的情緒產生。我也是學生過來的`，所以在這就希望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學校我會監督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當的放松，并關注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初二這段辛苦的歲月，你們對孩子的關心和鼓勵對他們很重要。他們努力學習的目的不僅是要完成自己定下的目標，還是因為你們對他們的期待，所以還望家長配合我工作，我們一起去重視他們當前的心理建設，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀里產生不良的心理。第二件事，學生的飲食還請家長們多多關心。在學校的飲食，家長不要擔心，我們會努力把學生的營養跟上來，我所擔心的是有些學生是不住宿的，而家長工作繁忙，學生回家可能飲食不會很注意。今天來說這個問題，也是因為前段時間班上有學生營養不良，飲食不均衡，導致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴重的健康問題的。細細詢問醫生后，才知道是孩子的營養攝入不夠，造成身體負荷過重無法支撐學習。發生了這樣的事情，我更加注重他們初二班級平時的飲食了。因此也希望各位家長注意，他們現在正是長身體的時候，營養是一定要跟上的，不然是堅持不了這初二一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的營養。
還有不到一年的時光，孩子們就要畢業了，為了考上重點高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進，也希望各位家長在以后的日子里能夠配合學校和我的工作，一起為學生們考上高中保駕護航。我相信經過這初二的努力，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長培養了這群可愛聰明的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學府。
謝謝大家！
家長會八年級發言稿4
各位老師，家長：
大家好！
這是我第一次上臺談孩子的教育問題，如果有說的不好之處請大家見諒，希望我們可以互相交流孩子的教育問題。
我認為家長是孩子的第一任老師。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。孩子的'成績固然重要，我認為孩子的思想品質更重要。我從小就教育孩子要分清是非，引導孩子養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
作為家長要和孩子要多溝通和交流。家長要學會和孩子做朋友。初中的孩子已經進入叛逆期，只有和孩子做朋友，才能更好的陪孩子度過叛逆期。
家長要學會培養孩子孩子獨立生活能力，要學會幫助家長做家務，培養孩子獨立自主的能力，擁有自主選擇權，這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了。
最后希望家長能夠配合老師，孩子的教育離不開家庭和學校，有事及時和老師溝通。再次感謝各位家長和學校給我發言的機會，謝謝大家。
此致
敬禮
家長會八年級發言稿5
尊敬的各位家長：
不知不覺中我們已過了半個學期了，還記得上次家長會，家長們都迫切地知道自己孩子在學校各方面的表現，特別是學習方面，所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況，其次請部分學生代表交流一下學習經驗及請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗，希望能對在座的各位有幫助。
一、孩子們在校的學習生活和心理狀態
(一)學習方面
1、期中考試。
幾個月來孩子們一如既往的愛著自己，愛著老師，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽，正因為每個孩子心存善念，所以整個班級的風氣是積極進取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優異的成績，許多同學取得了可喜的進步，如，潘毅進步132個名次，尹采慧107，周志斌86，楊珊珊68，劉佩佩68，吳偉偉63，孫慧媛64，滕召民62，陳婷婷60，進步幅度大的還有張婷婷，大孫悅，解維凱，宗亞鑫，藍晶，宋君麗，李莉，時艾潔，蘭曉彤，王學睿，張晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，張克召，王迪，于今。這些同學都進步10個以上名次，進入級部180名的同學有20個，分別是王曉亮，黃韜，李汶展，趙永濤，于金，李曉娜，張海粟，小孫悅，王迪，佘吉秋，王旭，楊珊珊，張克召，孫瀟，陳婷婷，潘毅，張文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考試單科成績有許多成績突出的同學，在這不一一點名表揚了，請大家會后仔細查看成績表。
2、日常學習。
進入初二以后，學生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。因此日常的學習節奏和時間比起初一應該緊張的多，如果孩子的表現相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應及時發現，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。孩子們在學校課堂上的表現，我們了解的比較詳細，我作為班主任雖然只教孩子們英語，但我會吩咐各科代表每節課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學?誰回答對了?誰回答錯了?每科如此。關于家庭作業，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況，哪科哪些同學沒寫作業，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺，上午放學前補不完的，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學鉆了空子，晚上回家不寫作業，第二天上學前跟家長說在學校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業蒙混過關，希望各位家長協調我們監管好孩子們的家庭作業情況，力求能每天檢查孩子的作業記錄本，對照著檢查作業，當然對于大多數自覺的孩子來說，這是多此一舉。初二是最關鍵的一年，初中階段最后的角逐從現在就已經開始了，初二期末的地理生物會考，和微機考試，成績將直接匯入初三的升學考試成績，因此也請各位家長從現在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。
(二)生活和心理狀態方面。在這里我先分析一下當前我們學生的一些實際情況，供大家參考。
1、從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些:
(1)、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
(2)、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
(3)、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
2、目前本班同學存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:
(1)、部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在室外、教室值日時敷衍了事，或根本不做。
(2)、部分同學思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常語言。
(3)、對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點，個別學生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。
(三)針對以上學生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。
1、走出家庭教育的的三個誤區
(1)對孩子只重智力開發，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發孩子的這個特長，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學間的友情，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩同學的.陪伴。
(2)孩子來上學就是來學知識的，只要考個好成績就是個好學生。我們應該清楚地知道，孩子上學不僅僅是學好文化課，考個好成績的，更重要的是學守規矩學做人的，規矩久之成習慣，習慣久之成性格，而性格能決定人的一生。
(3)對學校和老師的教育過分依賴。大多數家長把孩子送進學校，感激地對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。
2、關于家庭教育的四條建議
(1)針對孩子的家庭教育，要樹立信心，下定決心，抱以恒心。請從關注孩子的家庭作業做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅持檢查孩子的作業開始!
(2)對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時常給他個警告。
(3)呼吁家長們能和老師們配合好。首先、要理解老師的工作，老師對學生的關愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個老師希望自己的學生一事無成的。更甚者，老師關注孩子的時間更長，以我們班主任為例，早晨和孩子們一起7點多鐘就到校，看著他們早自習，該上課時去上課，不是自己的課時，即從后門看看孩子上課表現好不好，有沒有認真聽講，課間，再到教師走走看看，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯，(……)。放學后，再去教室看看有沒有不及時回家的，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養孩子，當然教育60多個孩子的耐心，和教育一個孩子的耐心是沒法比的，在教育過程中難免有失去耐心的時候，那時說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時候，在這個時候尤其需要各位的理解。
其次、需要各位維護老師的尊嚴，維護老師教育的權威性說到這，我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任8班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，8班之所以優秀，就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。
(4)希望各位家長能夠經常主動聯系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的至少是60多個同學，要聯系每位家長是不太現實的，所以請大家多多與我聯系，我會盡最大努力做到更好!
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談!
二、聽聽部分學生代表的心聲和他們的學習經驗(王曉亮、李汶展)
三、交流一下教子之方(黃韜家長、潘毅家長)
非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺，家長會到此結束，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會!
家長會八年級發言稿6
親愛的叔叔、阿姨，爸爸、媽媽：
下午好！
我叫xxx，是二（2）班的班長，很高心能代表二（2）班全體同學發言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。謝謝你們！
半個學期以來，我們二（2）班在老師的悉心教導下，各方面都有了很大進步，同學們在學習上更加自覺勤奮，思想上更加積極向上，這些成績的取得，與老師對我們的辛勤付出是分不開的，也與各位家長的支持和配合分不開，在次，我真心的向你們說聲謝謝，同時我也真心希望你們能夠繼續大力配合學校，支持老師，讓我們得到真正的、更有效的教育。如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。各位叔叔、阿姨，爸爸、媽媽，你一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！你們和老師一樣，希望我們有出息，能成才吧！那么就請你們更加嚴格要求我們，我們的成長離不開你們的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發展。教育好我們不僅是學校和老師的責任，各位叔叔、阿姨，你們也要承擔起教育我們的責任。在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1。經常過問我們在校的學習情況。2。教育我們要有端正的學習態度。3。根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。5。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的.好習慣。6。經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們愛我們的學校，愛二（2）班這個集體。我愛我們的學校，是因為我們的學校干凈整潔，同學團結友愛，老師博學多才；我愛我們的班集體是因為我們的班級紀律嚴明，同學友好互助，老師嚴格要求。在這樣的大家庭中學習生活，我們很幸福。我們沒有理由再懶惰下去。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！
最后再次感謝各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們教育的問題。
謝謝大家！
家長會八年級發言稿7
尊敬的各位家長、老師：
你們好!
我叫小花，是八年級四班的一名學生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、老師演講，感到非常的榮幸。家長會是家長與老師互相交流的平臺，作為學生代表，我謹代表我個人發表一下我的建議和學習經驗，希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪。
“興趣是最好的.老師”。沒錯，這句話說得很有道理。實際上，真正決定一個人是否能夠學好東西的，是學生自己而不是老師或學校。而引導學生學習的關鍵在于培養他們的興趣。興趣是打開智慧之門的鑰匙，也是成功的引路人。興趣會直接影響學習的效率。因此，我雖然沒有花過太多時間學習，但我的成績相對較好，這很大程度上是因為我對學習抱有興趣，所以學習效果比較高。
中學生在校不應該只學習。如今的教育方式不是單一的學習，而是“德智體美勞”相結合的學習。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學習。真正的學習不見得死記硬背。家長和老師不能讓學生局限在“課本學習”中，還要提升其綜合素質，培養他(她)的社會適應能力，可以在學習的空暇或周末假期參加一些社會實踐活動。
僅僅靠課本是不夠的。“素質教育”是當代教育的重要方針，“應試教育”及其衍生的觀念已經落伍。學生要在適量的學習時間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長見識，開闊眼界，了解世間萬物，有利于中學生的全面發展。因此，我建議各位家長能培養學生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。謝謝大家，我的演講完畢!
家長會八年級發言稿8
尊敬的家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。在座的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
首先，我對班級的情況作簡單介紹。
（一）學生情況分析。
初中三年，已經過去一半，而初中的知識是高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的'前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
作為班主任，更是責無旁貸，我主要做了一下工作：
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發事件。
2、告訴孩子，為人處事寧肯吃點虧，也不要懲一時口頭之快，結果釀成大錯。吃虧即是占便宜，有問題及時向我匯報，不要私下解決。
3、為了更好的提高學習成績，我讓學生制定每次考試的目標。
4、每天了解部分學生的學習情況，目的是為了讓他們養成良好的學習習慣。
5、為了更好的保證學生能按質按量的完成各科作業，我每天都有調查學生是否有抄作業的情況，對他們進行督促。
（二）期中考試情況
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，我班共有26人有不同程度的進步了，但也有退步的現象。
期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
1、少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現狀，沒有競爭意識。
出現以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。靠教師補，想有出色表現，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為科任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
家長會八年級發言稿9
下午好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經一個多月了。雖然通過電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。
召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
俗話說:“人無完人。”每個人都有優點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
一、班級整體情況和存在差異
(一)本班有18個男生，27個女生，女生人數超過了一半。經過一個多月的磨合，孩子們已經能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學生都能主動的及時地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急。
開學到現在已有一個多月的時間，班里已經取得了一些驕人的成績。在學校的日常規范活動評比中，我們班的扣分極少極少。班上的紀律、衛生等方面都很好。
月考成績匯報:
應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。
(二)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異
1、學生習慣有差異
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們為摩托羅拉。有一部分學生做作業時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。
2、重視程度有差異
開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如:有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。
3、學習效率有差異。
作業問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業問題是一個全社會共性的問題，作業時間的問題體現了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業確實很多，每次作業的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。
4、學習方法的差異
有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。故學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
5、學科之間不平衡，有偏科現象。
二、孩子進入八年級的變化
孩子升入八年級年級，一切又是一個新的起點。學生的各項發展要求，都和原來有了很大的區別。因此八年級年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化:
1、學習方面:
知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的.各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數，更要看分數的含金量。
2、心理方面:
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強，不聽我們家長的話了。應該說，八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現效果為“零”的教育，有時甚至還會出現負數。
三、我的教育教學思想
我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一，學習第二。
要做好人，誠信是首要。
我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬。可學校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”。可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發現。為了懲罰孩子說謊，家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當地引導。如:可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母，對老師，對同學，對生活……他懂得感恩了，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦……學會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?剛開學，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說:“咳，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞!”現在，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多，因為我大肆表揚了一番。現在，當有人又要來搶時，我又說:“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興。”各位家長，你認為我是做的小事情嗎?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?
再者是培養孩子做一個有修養的人。
中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習，孩子的心智會快速地發展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?
四、需要各位配合的幾個方面。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養孩子的責任心。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。
孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如:忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養起責任心。
可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。
2、培養孩子養成良好的學習習慣:抓緊時間不拖欠。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以協助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業效率低下，長此以往，還會導致作業與煩人的數落聯系在一起，從而討厭做作業。
3、培養孩子的耐挫力。
現在的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為:聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。
兒童在生活中所學到的，與其生活環境有關:如果兒童生活在批評的環境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環境之中，他就學會內疚;如果生活在忍受的環境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環境之中，他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環境之中，他就學會自愛。
我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓斥
多一份關心，少一分隨意 多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄
因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵
家長會八年級發言稿10
尊敬的各位家長：
大家好！
我是小吳，作為班里的數學科代表，我非常榮幸能夠在家長會上發表演講。首先，我代表全體同學衷心感謝您們抽出時間參加這次家長會，以及對我們的關心和支持。現在，我想向您們傳達一下我們的心聲。剛剛結束的期中考試成績已經反映了我們上半學期的學習狀況。也許我們的表現并不理想，沒有達到您們為我們設定的目標，但請您們不要生氣。盡管成績不盡人意，但我們并不會灰心喪志或放棄努力。相反，這激發了我們更加堅定的斗志，我們將會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們堅持不懈地努力，一定能取得滿意的成績。我們明白，學習是一個持久戰，需要付出很多的努力和時間。作為學生代表，我也會積極鼓勵同學們，幫助他們樹立正確的學習態度和方法。最后，再次感謝您們的到來和支持。我們相信，在您們的'關心和幫助下，我們一定能夠取得更好的成績。謝謝！
我們希望爸爸媽媽能與我們更多地交流，多聽聽我們在學習和生活中遇到的困難，給予我們學習上的自信，關注我們的進步，并適時地表揚我們。當我們遇到挫折時，不要只是一味地批評，而是幫助我們找到失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
其次，我是這個學期轉到新班級的新生，剛開始時充滿了疑問和忐忑。不知道這個班級是什么樣的，也不確定同學們是否會歡迎我，還擔心老師是否好。然而，我毫不退縮地開啟了新的學習旅程。經過三個月的時間，同學們給我的印象是團結一致。大家相互幫助，相處融洽，在面對班級的榮譽事務時，能夠團結合作，共同努力。我想，從某種意義上講，這對我們的學習也是有利的。同學們還給我留下了他們進取的印象。在學習上，每個人都不甘示弱，你爭我斗，即使嘴上不說，但大家都在默默努力。憑借著這種進取精神，我們也一定能在學習上取得成功。最后，老師們也非常認真負責，從不輕易放棄一個學生，總是給予我們很多鼓勵！
最后，我想分享一下學習的方法和技巧。很多家長都希望為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法未必適合自己，因為每個人的具體情況和學習基礎都不同。我覺得學習要設定一個明確的目標，并制定一個計劃。如果沒有一個明確的目標，就容易在學習中迷失方向；如果沒有一個計劃，學習就會缺乏動力。所以我認為首先要根據自己的實際情況確定一個可行的目標，并且在每次考試后根據成績的變化進行適當調整。第二，學習要注重效率。我覺得專心聆聽一節課勝過事后埋頭苦干兩個小時，因此需要認真把握好課堂上的40分鐘時間。第三，在掌握課堂學習的基礎上，要進行課后練習，并且要靈活運用所學知識，舉一反三。有足夠時間的時候，可以根據自身情況深入拓展，取得更好的學習效果。
期中考試已經結束，接下來我們將面臨六月底的生物和地理會考。從這次期中考試中，我們發現了學習這兩門課程的一些不足之處：練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，對部分知識點理解不深入，這導致了考試成績不理想。通過與同學們的認真反思，我們一致總結出以下針對性的學習方法：逐個章節地學習知識點，先進行背誦，但不是簡單地死記硬背，而是注重理解；然后根據每個章節做相關的練習題，完成后對照標準答案糾正錯誤；最后，針對錯題進行再學習，以徹底掌握。我相信只要堅持下去，我們一定能取得好成績。
爸爸媽媽!相信我們正在進步!我的發言結束了，謝謝大家!
家長會八年級發言稿11
尊敬的各位家長：
大家好，感謝各位家長在百忙之中來參與這次家長會。這次家長會我將從六個方面與大家進行相互溝通。首先先說說我們的班級特點。
一、班級特點
我盼望各位家長下學期囑咐囑咐孩子們不要在違紀，不然會給您帶來許多麻煩的為了期末每名同學都取得好成果，在最終這幾周我們更是嚴格要求每節課的質量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進教室，而且辦公室的監控錄像始終是打開的，同時可以觀看10個班的課上課下狀況，而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的同學毫不縱容。
二、班級狀況
我們班是全班級公認的最團結、最有集體榮譽感的集體。無論是在學習上還是各項活動中，同學們都有不服輸的精神。就拿最終這兩周的復習來說吧!大部分同學的學習勁頭都很足。我鼓舞前五名同學都以超過我們的學霸宋XX為榮。由于在他們看來，超過他簡直就是個神話。結果后來兩次考試就被刁XX和付XX超過了。然后我又鼓舞宋XX要奮起直追，不能落在女生后邊。付XX焦急了說：老師您別鼓舞他了，他超過我，我怎么辦呀!.像我班前十名的這些孩子表現特別好。他們是：宋XX,他們成果的取得離不開良好的家庭訓練。在這里特向你們表示感謝，并發喜報向你們表示慶賀。除了這些同學以外其他同學也表現不錯，比如王普始終已進入班級前三十名為目標要求他，他自己也很努力，只不過這次發揮的不是很好。耿秋陽連續三次都在進步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，角逐的學，下課時要么討論題，要么追著老師問題，要么追著數學老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個多星期沒上課，可病好了以后，學習特別踏實，成果也有很大的進步。李明碩期中考試見過家長之后，數學成果也有了很大進步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業，而且上課、早自習常常打瞌睡，我就選擇實行欲擒故縱的方法，結果孩子轉變了學習態度，成果也有了很大進步。趙XX都知道努力和自身相比也都有進步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實，刁XX,黃XX這些孩子幾乎很少下課，其實我班男生的學習幾乎都是由這些女生帶動起來的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李XX這些孩子真的很優秀，工作上是老師的好幫手，學習上也起到了很好的帶頭作用。衛生工作特別的繁重，室內，室外，大廳。自從趙靜怡作衛生委之后，我班的衛生從來沒有消失過任何問題，學校主抓衛生的白老師都無話可說，永久都是表揚。
三介紹科任老師
語文何老師年輕，有方法，特別能夠調動孩子的主動性，每次作業都有記錄，漸漸的'孩子的語文作業沒有不完成的現象了。而且我班的語文成果不管是大考小考都是第一的。數學周老師，送走上屆的初三同學接的我們班。教學閱歷豐富，仔細，每天晚上，還有周六日的卷子都會收上來檢查一遍，看看同學不會的題，易錯的題然后講解練習。對數學查的同學單獨的找，輔導，真的是一絲不茍。所以我班的數學成果有了很大的進步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動畫，盡努力把課上的生動，吸引同學的留意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節課。像我班的林XX楊XX這幾個孩子別的課比較查，但這科成果是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田XX這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補習補習了。
四、正確給孩子定位。
孩子們都很努力，都是同一個老師教的，在同一個教室里上課，但每個孩子最終的成果是不一樣的。造成這種狀況的有很大的緣由，比如，基礎不一樣，努力的程度不一樣。同學們接受學問，有用學問的力量不一樣。家庭環境，家庭訓練不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公正的對待孩子的進步，退步，多加鼓舞，少責怪。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的緣由。要多給孩子一點信念，在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿意家長物質上的給與，同學需要的是和家長的真誠相互溝通。要學會觀賞孩子，要擅長發覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當的批判，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的心情。有的家長平常總是忙，可是一看到成果不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會產生逆反心理。不情愿和我們相互溝通，和我們說心里話。
五、在假期的幾點建議。
在假期間，合理支配好孩子寒假生活，在消遣休息的同時，也要支配好每天的學習時間，完成老師布置的作業，(我們已經下發了寒假作業紙)寒假作業本，每個座位上都有一份答案，盼望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯了的再讓他去改，只要仔仔細細的做這本作業上冊書的內容就能好好的復習了。不過我們英語似乎有點出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必需讓他們聽聽聽力。由于聽力高考占得分值很大，40分。我們家長務必做好孩子自主學習和家庭作業的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動學習的孩子很少，一個班內有不了幾個，絕大多數孩子都是有惰性的，所以肯定要把書面作業、口頭的背誦作業檢查徹底，只有您的堅持不懈，才會換來孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會上的輔導班，尤其是自制力差的孩子。由于輔導班人數多，同學學習水平凹凸不齊，輔導內容缺少針對性，不僅成果沒有提升，還簡單結交不良伴侶，消失品德上的衰退，反而得不償失。
我最擔憂物理，這半學期相對比較簡潔，下半學期消失了浮力、壓強、相對比較難，而且是中考重點，所以我建議各位家長在假期中肯定找老師先講一講，不然，孩子學起來將會很吃力。等到初三，涉及到化學，同學會更吃不消。這點我和孩子們也講過，年前時間比較長，也許能有十多天的時間。大部分孩子都不情愿去上課，假如您放任孩子假期任憑玩，那么開學之后，起點就不一樣了。
六、下學期的準備
八班級的孩子叛逆非常嚴峻，而且春暖花開同學比較簡單躁動，因此我會更加嚴格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀的同學會嚴格處理，前兩周我班也有過這種狀況，在宿舍違紀的，兩名同學退宿，永不住宿，幾個同學退宿一周，最遠的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學期請各位家長多叮囑孩子不要違紀。不然會給您帶來許多的麻煩。學習上我會常抓不懈，尤其是物理學科仍會想上學期一樣，沒有特別狀況會走進課堂，與同學一起聽課，上學期我是始終這樣做的。由于物理這個起始學科，對于每一個同學來說都是零起點，為了怕他們落下，我堅持沒有特別狀況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起肯定作用。這學期有了浮力、壓強，難度增大。為了避開他們放棄，我會一如既往。下半學期，生物和地理5月份將進行會考，結果分四個等級，優秀，良，合格，不合格。是否優秀將直接影響孩子能否上一中。假如不合格將沒有補考的機會，會影響升學，所以這兩科也不容忽視。最終祝各位家長，新年歡樂，萬事如意!
家長會八年級發言稿12
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，親愛的同學們：
大家好！
當秋風送走烈日，當青春告別無知，當成熟拒絕幼稚，我們走進英才，開始一段嶄新的人生征程。這里承載著我們的夢想，這里寄托著我們的希望，這里塑造著我們的人生。我們像一棵棵小樹，在英才經風歷雨，汲取養分，然后慢慢長大。
為了我們心中遠大的理想，我們選擇走進英才，為了鑄就我們的未來，我們走在成為英才的路上。
是英才賦予我們一雙雙翅膀，用知識滋潤我們干涸的心田。在這之前，我們只是一只只生活在巢中的小鳥，沒有豐富的閱歷，沒有生存的本領，沒有生活的目標。自從走進英才，我們逐漸飛出鳥巢，開始拼搏奮斗，因為這里競爭實在激烈，我們不敢想像我們一松懈，從天上摔下來的痛有多深。但我們相信，三年過后，我們會擁有一雙雙有勁的翅膀，真正自由翱翔于廣闊的天地間。今天有幸站在這里，不單是我個人的努力，更多的是源于父母的支持和鼓勵。這股力量一直伴我每一天。
我要感謝我的父母，是他們，給我力量，自始至終一直支持著我邁向更遠的地方。使我有勇力走到今天。今天，我的爸爸正坐在這里傾聽我的心聲，我要感謝他，也要感謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中陪我們度過這個時光，這個讓我們永遠心存感激的時光。謝謝你們了！
伴隨著時間的腳步，我已是一名八年級的學生了，傳承著七年級到九年級的紐帶，我感覺身上的責任重大，它簡單而又意義非凡，但是我對自己有信心，在老師與同學的幫助下，在父母親人的鼓勵下，我一定能勇敢地沖向終點。
同學們，我們為了同一夢想進入英才，為了同一個目標在這里拼搏。身為同輩，我理解我們肩上的擔子有多重，但什么是苦盡甘來，相信大家都明白，為了自己，為了身邊的父母，為了所有關心我們的`人苦一時，值！
各位尊敬的恩師，在我們駛向理想的航線上永遠少不了你們的傾力相助，各位辛苦的家人，在我們實現夢想的舞臺上更是需要你們的關心，呵護；各位親愛的同學們，在我們完成人生第一個沖刺的起跑線上也少不了我們彼此間的加油鼓勵，但請相信：未來是屬于我們的，成功是屬于我們的，世界是屬于我們的！
謝謝大家。
家長會八年級發言稿13
各位家長：
晚上好！
歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學校向各位家長對學校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意！
各位家長，八年級是整個初中階段的關鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉折時期。這個時期孩子的身體發育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發展，情感豐富而情緒不穩定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的`孩子，學校、家長都要給予特別的關注、萬分的重視。
對于學校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。
一是教師方面：通過宣傳和學習《中小學教師職業道德規范》，倡導“松江六中教師八項承諾”，引導教師愛崗敬業，愛生奉獻，自覺踐行師德規范；通過校本研修、校本培訓，提高教師的育德育人能力。
二是班級層面：開展“溫馨教室”的創建，構建和諧、文明、舒適的育人環境和民主、融洽、平等的師生關系，讓學生能心情舒暢的學習。
三是學生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導學生正確認識青春期的變化，指導他們珍惜十四歲的青春年華，培養學生良好的行為習慣、集體主義觀念和社會責任感，邁好青春第一步。
我想，除了學校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學生的綜合素質，穩定學生的思想情緒，為進入九年級順利畢業、考入理想的高中打好基礎。
今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團”特邀主講嘉賓、“南京大學南博科學教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》。
報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進行交流溝通。
最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內容：
1、要求學生主動與父母或爺爺奶奶進行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。
2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發《給初二學生家長的一封信》，要求在《“三八節”給母親一封信》的基礎上，由家長給孩子寫一封信，通過學生和父母的書信交流，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通。
3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。
4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。
5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：
6、觀看一次青春期教育光碟。
7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春”八年級藝術綜合大賽。
整個活動中需要家長配合做的有三件事：
一是與孩子進行一次交流，講講自己十四歲時的情況。
二是給孩子寫一封信，表達父母對孩子步入青春的殷切希望。
三是給孩子準備一張6寸大的生活照片。
最后，希望各位家長支持這次活動，與孩子一起參與這次活動，共同搞好這次活動。讓這次活動在孩子的成長軌跡中留下難忘的瞬間，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
謝謝各位家長！
家長會八年級發言稿14
各位家長：
大家下午好！
首先，請允許我代表初二（140）班的所有課任教師和全體同學對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們理解，關心，支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！
請允許我代表初二（140）班的各位老師和全體同學，就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況，一一向大家進行匯報。如果報告中有什么不當言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。我在班級中主要是這樣管理的：
一、德育工作方面：
作為一名教師，作為一名班級學生德育工作者，我一直認為"思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵"；我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么，能十分有效，及時的做好與學生的思想溝通工作，在學生關鍵的時候予以科學，正確的引導和指導，能信任自己的學生，充分調動孩子的積極性，主動性等。在學生而言，只有當學生真正從思想上認識了自己，他才可能能夠以積極，主動的姿態和昂揚的斗志投入到學習和生活中。受這一思想影響，我對班級同學的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：
1、堅持開好每周一次的班會。著重于養成學生良好思想道德品質，培養他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊，自強，自立，自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。
2、實行賞識教育，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。
3、實行愛心教育，注意教育學生保持良好的心態，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
4、認真做好，做實，做細學生的思想政治工作和家長，老師的社會聯系工作，注意具體到學生個體，因材施教。
二、學習方面：
注意狠抓班級學風建設，激發學生內在的學習興趣和情感，努力做好"抓優轉差帶中間"工作。具體到班級學生身上，我的主要做法如下：
1、注意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習慣，作業習慣。
2、注意對學生的學習督促，同時努力做到讓學生學逸結合。例如，每天，早晨我親自帶領同學們去外面跑步，這樣來不僅鍛煉了同學們的身體，而且還欣賞到了沅江的美景，放松同學們緊張的心情。我努力在班級營造一種快樂，緊張的學習氛圍，對學生的課外活動時間也抓緊了許多。
3、注意了解，掌握教育教學的反饋信息，做到心中有數，腦中行動，及時找到學生了解情況，為學生分憂解愁。心理負擔大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動力不足的，注意加壓加負。
4、做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學產生熱情，努力引導每位同學喜歡每位老師的課程。
5、以鼓勵為主，督促為輔，注意調動學生的學習積極性，主動性，激發學習的情感和欲望，樹立學習的信心。
6、注意對孩子良好學習習慣的養成。我覺得教師應該是名指導者，是名引路者，只有學生自己才是學生的主體，也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標，而且能以積極，主動，熱情的姿態投入到學習中，學生才有可能取得優秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學生學習習慣的培養，例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養成良好的學習習慣，具備自主學習的能力。
三、生活方面：
有句歌詞說的好"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間。"這句歌詞同樣適合我們班級"只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園。"班級管理中，我們尤其注意深入了解學生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我主要從以下幾個方面做起：
1、注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養成良好的生活習慣。
2、實行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。
3、經常深入宿舍與生活指導聯系，注意觀察了解學生的起居情況。
4、注意開展學生思想調研活動，認真傾聽學生心聲，幫助學生克服困難。
四、衛生方面：
衛生是窗口，衛生是形象。一個班級衛生工作效果的好壞，直接關系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛生工作，我們注意充分發揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責任到組到人。切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衛生工作在上學年的基礎上又上一個臺階。
五、紀律方面：
一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優秀的班集體。為督促同學們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規，我們充分發揮紀律委員，監督委員和同學們的輿論監督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調動同學們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到"什么時候發現問題，就什么時候處理問題"，狠抓班風建設。
六、安全工作方面：
穩定是大局，安全工作又是穩定工作中的大局。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。在班級建設中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強化學生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強科學的預見性，注意深入實際，及時發現，排除各種安全隱患，真正做到"防治結合"。
八、各項工作的成效：
通過去年一年多和本學期三個多月的努力，目前班級良好的班風，濃厚，純正的學風已經基本形成。一個有著"旗幟鮮明的奮斗目標，制度健全的組織機構，紀律嚴明的管理制度，團結友愛的班級氛圍"的優秀班集體已經基本形成并走向成熟。
1、學習成績方面：
班級同學的良好學習習慣和端正的學習態度已經養成或正在形成。從本次期中考試成績來看，班級學生成績整體素質良好，主要表現如下：
目前班級的英語，物理，政治，歷史，地理，生物，數學，語文成績是年級前列。其中英語，語文，地理（獲得者xx）數學，物理（聶xx）五科全校單科第一都在本班。
2、本學期值得我們突出表揚的有以下同學：
1）綜合素質方面表現有明顯進步的同學，在本學期在紀律遵守，勞動衛生，公益活動等很多方面都有著非常大的進步。
2）本期新入團的同學。這樣本班團員總數已達到13人，這些團員事事走在同學的前面，成為同學們的楷模。可以說，班級良好班風，學風的形成與這些共青團員的努力是分不開的事實上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優秀的，都是很可愛的，他們身上都有著很多的閃光點，都有著許多值得其他同學學習的
3）學習成績方面，也有許多同學值得我們表揚，這里就不一一贅述了。
九、不足之處：
由于本人年輕，經驗不夠，班級的建設一直在摸索之中，其中有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想對我們的家長和孩子們說聲"謝謝"和"對不起"。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會犯些錯誤。例如，本學期有打電游事件和六位學生吸煙的問題。又如，我們有些同學勞動態度不端正，勞動不積極，勞動拖拉，不認真，有遲到現象存在。也有極少數同學學習狀態不佳，作業完成情況不夠良好，有抄襲的壞毛掉，成績也不夠理想；也有個別同學上課不積極；也有同學總喜歡在老師，他人說話時插嘴；還有個別同學在背后給他人起綽號等；這些都是我在教育需要關注的目標，都是需要我們努力提高的地方。坦然說，我們不害怕錯誤，因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年的孩子呢我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學的共同努力，社會的關注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長。
最后我給家長提幾點意見和建議：
1、我們的孩子畢竟還是孩子，我們要學會允許孩子犯錯。但是，當孩子犯錯時，我們必須要進行好思想教育工作，而不能視而不見或是輕描淡寫一筆帶過。
2、既然孩子還只是個孩子，那我們大人就要注意加強督促與指導，畢竟他們還是個思想不健全的孩子。他們思想中有大人的一面（復雜），也有小孩的一面（單純），他們容易產生偏激思想和行為，因此我們大人和老師要注意加強引導和督促。
3、不是每個孩子都一定能在學習方面得到長足的發展，我們對我們的孩子可以考慮因材施教，是小草，我們就讓它培養成翠綠來點綴大地；是大樹，我們就讓它培養成棟梁之才。
4、多注意對孩子的觀察，多與孩子談心，幫助孩子疏導心理，盡量避免代溝和誤會的產生。
5、不要過分溺愛我們的孩子，注意孩子良好思想品德和文明行為習慣的養成。
6、要盡量多表揚我們的孩子，少批評他們，我們不妨帶著放大鏡去找他的優點，用擴音器去擴大他們的優點。有句話說的好"好孩子是夸出來的，是捧出來的"。事實上，我們班級就有很多這樣的例子，如我班的聶小燕，張軼梁，黃杰，陳國威，姚義，彭程，吳施嬌，趙艷君，柳詩琴，姚慧，曾建峰，劉婷等同學，他們就是那種非常需要鼓勵和表揚的孩子。在我們老師的一次次鼓勵下，他們現在在學習成績上都是突飛猛進，而且都進入了全校的前列。值得注意的是，我們在拿起表揚這個武器時，要注意讓孩子明白他自己自身（她）的不足和需要進一步提高的地方。
7、正常情況下，學生成績出現一二次的波動應該是正常的，這時我們不妨以鼓勵代替責罵，埋怨，批評，因為我們學校初二年級有300多位學生，人數眾多，學生個體也不一樣。有的學生接受能力強些，有的理解，運用知識的能力強些，；還有心理，生理等很多方面原因。當學生成績出現滑坡時，毫無疑問的，我們家長，我們老師也包括我們的孩子都會很焦急，會不停的問不停的想"怎么了，這究竟是怎么了，怎么考的這么差"之類的問題。對于一個自尊心比較強，自覺性比較好的孩子來說，我們家長這時對的一句鼓勵的話語，恐怕要比十句批評的話要管用的多。不妨舉個例子：愛迪生小時候被老師列入"笨孩子"之列，大家都知道他做過一個三條腿的板凳。但他母親一直在鼓勵他，說他會成功，終于，愛迪生成了一位偉大的發明家。其實，每一個孩子都是天才，只是我們許多家長缺少發現，缺少培養的方法，而使"天才"與自己的孩子擦肩而過。
以上是我關于班級管理方面的一點不成熟的想法和做法，有什么不對的地方，敬請各位家長批評指正！
家長會八年級發言稿15
各位尊敬的家長：
下午好!
我是班長鄔茜。今日特別榮幸的站在這里代表八(2)班的全體學生發言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了!
在這個學期，我們在學校教師的悉心教育下，思想上有了很大進步，學習上更加自覺勤奮。在語文教師引領下，我們的作文水平提高快速。在各次活動中，我班很多同學獲獎。上半學期，我知道我們獲得了很多榮譽：在慶國慶黑板報競賽中，我們班取得優勝班級稱號，在田徑運動會上我班取得中學部其次名的好成績，被評為學校精神文明班集體，在每月的文明班級評比中我班幾乎每月都被評比上。這些成績證明白我們的進步，證明白教師對我們的辛勤付出。
我很愛很愛我們的學校，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的學校是由于我們的學校潔凈干凈，同學團結友愛，教師以身作則;我愛我們的班集體是由于我們的班紀嚴明，同學友好互助，教師嚴格要求。我們的成長離不開學校教師的培育和同學的幫忙。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。假如學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清亮圣潔。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面進展。不要把自己的責任全部推卸給我的學校和教師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要擔當起教育我們的責任。
同學們，在祖國的關心下，在學校教師的'培育下，在父母的關愛下，我們沒有理由再懶散下去，再對自己不負責任下去。由于，我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹立遠大抱負，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的勝利而努力奮斗吧!
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思索，共同傾聽，共同探討關于我們將來進展的問題。感謝!
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