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成長路上的伙伴演講稿

時間:2021-03-13 15:59:21 演講稿 我要投稿

成長路上的伙伴演講稿

  成長是一種經歷,成熟是一種閱歷。每個人都能會成長,但不是每個人都會成熟。下面是小編整理的成長路上的伙伴演講稿,歡迎來參考!

成長路上的伙伴演講稿

  成長路上的伙伴演講稿1

  各位同學,大家好。

  我方的觀點是成功路上好對手比好伙伴更重要。

  首先讓我們明確一點,怎樣的路是成功的路,是一帆風順的嗎?不,這是一條注定要經歷挫折與失敗的道路。失敗是成功之母。所以只有那些能承受打擊,在失敗中汲取經驗教訓能夠以此成長的人才有可能獲得成功,才能在這條路上走得更遠。因此我們判斷成功路上誰更重要的標準便是誰更能令自己成長進步。

  那怎樣的人是好個好伙伴,怎樣的人是個好對手呢?一千個人會有一千種答案,因此我們刻舟求劍般刻意去為此定義某一概念可笑的。不過之間他們有一個共性,那便是能夠讓我們承認。說白了就是讓自己服氣,覺得對方值得做對手,值得做伙伴。你會贊嘆一個為達目的不擇手段的人為好對手嗎,你會承認一個毫無實力的人為你的好對手嗎?不會。你會承認一個沒有什么能力但卻十分可靠的人為好伙伴嗎?好吧,可能會。

  從中也可看出,我們對于好對手的要求遠比好伙伴更高,而作為一個能讓我們承認,贊為好對手的人,必定是講究公平競爭原則的,在這樣的競爭環境下,你將更加深刻得認識到自己的不足。。

  由此推出我們第一個論點,好對手的基本要求高于好伙伴,我們能從他們身上更好的認清自我,完善自我。

  有成功道路的定義可以看出,一個承受不了失敗的人,縱使有好伙伴,也難逃失敗的命運,就如諸葛亮和阿斗,"神"般的伙伴也只是讓蜀漢多殘喘些罷了。從中我們也看出隊友起的只是輔助作用,成功的關鍵還在于個人的意志。

  這種情況下,對手,作為與你利益沖突的人,相較于伙伴之間的互相鼓勵自然更能觸發你的內心,更能激發你的斗志。對手如此,好對手自然更是如此。

  這便是我們第二個論點--好對手,更能堅定定你走向成功的意志。

  不得不說伙伴與對手對于成功之路都是極其重要的,許多的偉人的成功都少不了伙伴的支持,也同樣少不了一個好對手的激勵。不過,縱觀古今,孤獨的成功者常有,但沒有對手卻能在成功道路上長久前行的卻未曾見過。

  比之王朝,若無外憂,必有內患。沒有外部對手給予的激勵,鞭策,內部必然發生腐敗,背叛,最終走向滅亡。(安史之亂,清末。)因此古代王朝往往都是盛極而衰。

  類比個人,缺乏好對手鞭策,將產生懶惰的心理,自我放松,進度緩慢甚至倒退。

  類比團體,缺乏外部壓力,伙伴之間的因各種瑣碎事物造成的矛盾也將放大,難以維持。

  由此推出第三個論點,好對手給我們激勵,時刻提醒刺激著我們。

  成長路上的伙伴演講稿2

各位領導、老師、家長朋友們:

  今天我演講的題目是:女兒成長路上的點燈人

  我有兩個身份:第一身份我是中一班小朋友沙子軒的媽媽,第二身份我是中三班的老師,是30多個孩子的媽媽。權衡比重,30多個孩子的媽媽更需要我,所以在教育女兒沙子軒的過程中,我更多的是虧欠,虧欠給予孩子的時間,虧欠給予孩子的耐心,真是太多、太多……但令我欣慰的是:沙子軒擁有一個不是媽媽勝似媽媽的好老師。

  女兒剛入園的時候,每天送她進班,她的哭聲會讓我揪心不已,我知道這是孩子入園的焦慮情緒,每次送她我都是一個最快離開教室的,沒有任何的藕斷絲連。所以女兒會經常對我說:媽媽是最狠心的媽媽,一次都沒陪過我搭積木!就是這樣,軒軒的老師真是煞費了心思。

  她跟軒軒有了諸多的約定:軒軒可以自己帶的玩具在老師的辦公室玩;軒軒中午可以不睡覺,老師陪她一起看小人書;老師每天帶軒軒去看媽媽一次;軒軒想媽媽的'時候,可以到老師的手機上看媽媽……原來,陳老師在認真研究了軒軒之后,給軒軒量身定制了方案。一次組內的教研活動,我偶爾翻看了陳老師的備課記錄,在備課筆記里是陳老師針對班級每個孩子定制的,童童是個單親家庭,媽媽一個人帶童童,早上順路帶童童來幼兒園;童童的語言發展比較滯后,喜歡用"武力"解決問題,所以近期區域活動時,需要直接干預;小強是個今年剛隨父母工作遷徙來如的孩子,語言不通,生活習慣不適應,需要先跟家長溝通,孩子在家的喜好、飲食等等……陳老師的個案記錄和分析簿上寫了密密麻麻,我終于知道了,為什么軒軒在很短的時間內,就要吵著上幼兒園的原因了,因為她們班有一個懂孩子、知孩子、育孩子的母親。

  對于陳老師,任何語言都無法表達我對她的那份敬意,她是女兒成長路上的點燈人,也是我們同行學習的標兵。記得那次我們組內有幾個人參加市局組織的進編考試,陳老師一大早買好了奶茶、燒餅、包子,然后挨家挨戶的去接我們,把我們送進考場后,她就在車里就地休息,一直等我們最后一個成員的最后一個項目的考試全部結束后,她再送我們每個人回家。

  陳老師是一個幼兒教師,她樸實無華、平易親人。我曾跟她聊過天,知道了她的家庭其實更需要她,但她的先生更支持她現在的工作,寧肯花工薪聘請職員,也不影響她的工作。陳老師只是幼兒教育這一平凡工作崗位上的堅守者,不為任何,只為那些整天嘰喳,需要全天候照料的孩子們,她說:跟孩子們在一起是她最大的幸福,當好一個幼兒園教師是她永遠的追求!她就是我心目中最美西幼人——陳麗云老師!我女兒成長路上的點燈人!

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