五四活動(dòng)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五四活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
五四活動(dòng)發(fā)言稿1
今天是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)××周年的日子，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)××周年的日子。
雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義的開(kāi)端，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。他的存在證明了青年一代肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家和民族的使命。
為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。
提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”，愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。
那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國(guó)家建設(shè)。青年是國(guó)家的生力軍，代表著民族的.未來(lái)和希望。最后，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國(guó)家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國(guó)家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國(guó)家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說(shuō)明我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大。過(guò)去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無(wú)能是我們每一個(gè)中國(guó)人的見(jiàn)證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國(guó)，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。
我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。
五四活動(dòng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
我叫xxx。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年活動(dòng)，我能夠站在這里，代表xx青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。
今年是五四運(yùn)動(dòng)xx周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xx年前的今天。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人同xx的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xx的.管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為xx的發(fā)展做大做強(qiáng)增添力量。
我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們xx將迎來(lái)一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，xx也必將迎來(lái)長(zhǎng)足快速的發(fā)展!
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!
謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
在五月的春風(fēng)中，我迎著微風(fēng)的拂面，站在美麗絢爛的花海中。正值五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日到來(lái)之際，我倍感激動(dòng)。今天，在這里舉行五四運(yùn)動(dòng)周年活動(dòng)，我有幸代表青年一代發(fā)表演講，實(shí)在是一種榮幸。
今年是五四運(yùn)動(dòng)101周年，我們懷著對(duì)歷史的渴望和對(duì)未來(lái)的期盼，懷著激情和敬意，回憶起一百零一年前的今天。在這漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)已經(jīng)戰(zhàn)勝了衰落，走向了振興，擺脫了屈辱，邁向了奮起。如今，中國(guó)以嶄新的姿態(tài)展示給世界看。我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華已經(jīng)成為我們的責(zé)任。五四精神之火已經(jīng)傳到我們手中。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的101周年，旨在更好地傳承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，用我們的'青春力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以積極向上的姿態(tài)迎接未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。我們要互相學(xué)習(xí)、互相交流，在不斷提升自身政治理論和業(yè)務(wù)技能的過(guò)程中，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀。年輕人在工作崗位上應(yīng)該全情投入，為~~的管理、建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，充分展示青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)取成為先進(jìn)的榜樣，為~~的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
我希望未來(lái)在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們將創(chuàng)造出一番積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的充滿活力的場(chǎng)景，并且必將取得長(zhǎng)足快速的發(fā)展！
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿4
各位同仁：
1919年5月4日，為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。然而，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、不怕?tīng)奚拿褡寰瘛＝裉煳揖陀梦逅木駚?lái)詮釋一下對(duì)自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無(wú)悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教13年。在這四千七百多個(gè)日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。十三年來(lái)，我做過(guò)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研員……我也對(duì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)老師是燃燒的紅燭, 有人說(shuō)老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)老師是高級(jí)保姆,無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),我都深深的知道,自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。現(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬(wàn)分：考不上怎么辦?我很堅(jiān)定：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師!三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來(lái)不及品味，新的人生篇章就開(kāi)始了。孩提時(shí)老師是我心中的神;年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng);上班后，老師是我心中的責(zé)任;我對(duì)自己說(shuō)：我要做一名優(yōu)秀的老師!
帶著滿腔的熱忱我走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺(tái)上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時(shí)的我。我的心被這目光盈潤(rùn)著，如果說(shuō)兒時(shí)對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么天生對(duì)孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。
喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)：“老師，您喜歡我嗎?”當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了;漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn);他們會(huì)跑到我家中，吃光我的零食;會(huì)跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來(lái)的鮮花;他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來(lái)哄我。他們會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生XX的信，他在信中寫(xiě)道：XX老師，我知道你的手每年都會(huì)生凍瘡，今年你可要保護(hù)好呀，沒(méi)事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個(gè)寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫(xiě)給我的信，畫(huà)給我的畫(huà)，一句句，一聲聲，打動(dòng)著我的心，我無(wú)法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無(wú)悔。
到教委工作之后，一個(gè)以前的同事對(duì)我說(shuō)：“你的教育有問(wèn)題，你教出來(lái)的孩子只愛(ài)你一個(gè)老師……”沒(méi)辦法，天性所至。
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的`職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。
20xx年的暑假以來(lái)，連續(xù)四年，在XX縣的一所學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)XX區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓(xùn)，和來(lái)自全市各個(gè)縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們?cè)缟?點(diǎn)開(kāi)始晨讀，晚上十點(diǎn)還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢一份的豆芽菜。
老師們把這個(gè)培訓(xùn)班稱為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，但是走出訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進(jìn)了新的學(xué)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”里收獲的不僅僅是能夠運(yùn)用于教學(xué)的知識(shí)技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動(dòng)和激情，是他們對(duì)教育的摯愛(ài)和忠誠(chéng)，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒(méi)有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會(huì)和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國(guó)對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四活動(dòng)發(fā)言稿5
在這生機(jī)勃發(fā)的春天，在這陽(yáng)光明媚的早晨，我們隆重集會(huì)，通過(guò)文藝表演的形式熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。首先，我代表學(xué)校向此次文藝匯演的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的師生們表示衷心的感謝！祝你們節(jié)日快樂(lè)！
今天同學(xué)們的才藝表演謳歌了文明歷史、詮釋了火熱青春、歌唱了偉大祖國(guó)，為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學(xué)們的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓大家接受了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。
本次文藝匯演是學(xué)校藝術(shù)教育成果的一次集中展示，是校園文化活動(dòng)的延伸，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。本次的文藝表演張揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，促進(jìn)了同學(xué)們的特長(zhǎng)發(fā)展，提高了班集體凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的文化氛圍。
同學(xué)們，每年“五一”都是值得我們紀(jì)念的日子，它賦予了我們作為一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪，賦予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的使命感。有位偉人講“學(xué)生是未來(lái)的生力軍，勞動(dòng)是發(fā)展的源動(dòng)力１你們雖年紀(jì)尚小，但你們亦是勞動(dòng)者。你們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我希望你們學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想、勇于奮斗的紅軍長(zhǎng)征精神，學(xué)習(xí)互相幫助、勇于拼搏的'抗震精神，以高度的主人翁責(zé)任感、高昂的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改善學(xué)習(xí)方法，在我校營(yíng)造出你爭(zhēng)我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍，為自己的理想、家長(zhǎng)的期望、祖國(guó)的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。
同學(xué)們，“五四”青年節(jié)誕生了“五四”精神，它是追求科學(xué)、民主、真理的精神。92年來(lái)，在“五四”精神的引領(lǐng)和感召下，一代一代的中國(guó)青少年在不同的時(shí)期，不同的崗位秉承軒轅靈氣，升華華夏智慧，為中華崛起而生活，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華崛起而拼搏。同學(xué)們，你們豆蔻年華，你們意氣風(fēng)發(fā)，你們潛力無(wú)限；你們需要表現(xiàn)，你們需要拼搏，你們需要成功；你們需要為自己加油，更需要為自己的進(jìn)步充電。今后，學(xué)校將繼續(xù)為大家搭建展示才華的“平臺(tái)”，為大家改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
今年我校將投資450多萬(wàn)元建一棟高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)綜合樓，增添微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、圖書(shū)室等教學(xué)輔助設(shè)施。同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境將得到極大改善，我校也將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
同學(xué)們：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五一”、“五四”自強(qiáng)不息的精神和團(tuán)結(jié)拼博的斗志，攜手并肩，同舟共濟(jì)，鼓足干勁，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)！我相信，以同學(xué)們的才華和智慧，以同學(xué)們的銳氣與朝氣，以同學(xué)們水平和素質(zhì)，一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，必將創(chuàng)造出 中學(xué)新的輝煌與奇跡！
明媚的春天萬(wàn)物萌長(zhǎng)，火熱的青春播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上，用青春和汗水鑄就天中明天的輝煌！ 中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
五四活動(dòng)發(fā)言稿6
青年朋友們，同志們：
作為一名新時(shí)代的青年教師，我們?cè)趯W(xué)校的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在五四青年節(jié)上的重要講話。講話思想深刻，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)重心長(zhǎng)，深刻揭示了黨與青年、國(guó)家民族與青年的關(guān)系，進(jìn)一步指明了當(dāng)代青年的歷史責(zé)任、成長(zhǎng)道路和目標(biāo)任務(wù)，特別向我們廣大青年提出要堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，揭示了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年的關(guān)系，深刻指明了廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中建功成才的努力方向。這是我們當(dāng)代青年按照黨的要求健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，也是我們?cè)趯?shí)際工作中不斷鍛煉與成長(zhǎng)的準(zhǔn)繩。
作為青年教師，我將努力在本職工作中，努力踐行這五點(diǎn)希望。第一，堅(jiān)持遠(yuǎn)大的。理想。理想是前進(jìn)的航燈，是我們努力的方向。作為年輕老師，更要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。將教書(shū)育人的職業(yè)理想融入到國(guó)家的共同理想之中，以學(xué)術(shù)繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，不畏任何困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)守并努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。青春是一個(gè)充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時(shí)期。青春稍縱即逝，知識(shí)之樹(shù)常青。歌德說(shuō)：“人不只是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。”可見(jiàn)，不斷的學(xué)習(xí)對(duì)于我們青年的成長(zhǎng)是何等的重要。那么作為青年教師，更要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地更新教育教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行教育教學(xué)研究。同時(shí)學(xué)習(xí)多學(xué)科的知識(shí)，由單一學(xué)科教師發(fā)展為全面型的教師，為教育學(xué)生提供源源不斷的活水。
第三，堅(jiān)持艱苦樸素。艱苦樸素是我們的.優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有艱苦奮斗的精神青年就難以擔(dān)當(dāng)重任。作為青年教師，要不怕吃苦，面對(duì)繁忙的教育教學(xué)工作，不抱怨、不懈怠。不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。勇敢地接過(guò)前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。要從點(diǎn)滴小事做起，將工作做細(xì)做優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。同時(shí)要不畏困難，迎難而上，讓自己在歷練中不斷前行，在磨礪中不斷成長(zhǎng)。
第四，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新。我們常說(shuō)創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創(chuàng)新的熱情和潛力。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，因而在平時(shí)的工作中，我們要發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創(chuàng)新。鉆研教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，不斷的提高自身的教育教學(xué)水平。
第五，堅(jiān)持高尚品行。高尚的品行是為人之本。作為教師，更要以身作則，為人師表。時(shí)刻注意自己的品行，要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)、禮讓寬容等，做學(xué)生的表率。
總之，作為教師，只有努力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力，才能為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五四活動(dòng)發(fā)言稿7
同志們、青年朋友們：
大家好！
再過(guò)幾天“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)就到到來(lái)了，在兩節(jié)到來(lái)之前，我們借此機(jī)會(huì)歡聚在此，除了迎接勞動(dòng)節(jié)與青年節(jié)的的到來(lái)，更大的意義是我們的團(tuán)聚，并借此團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，回顧過(guò)去展望未來(lái)，對(duì)過(guò)去做出杰出貢獻(xiàn)的員工表示獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表公司、共青團(tuán)組織向工作在××各條戰(zhàn)線上的同志們和青年朋友們表示誠(chéng)摯的.慰問(wèn)和節(jié)日的祝賀！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗x予了我們作為一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪；賦予了廣大青年要勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。燦爛的五月，散發(fā)著熱情。廣大員工的辛勤勞動(dòng)把我們××公司裝扮的絢麗多姿、豐富多彩；青年團(tuán)員的蓬勃朝氣讓我們××公司活力四射，激情洋溢。
此時(shí)此刻，我的心中充滿感動(dòng)，回顧××公司成立的幾年了，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)成長(zhǎng)，我們所邁出的每一步，都凝聚著所有員工汗水與期望。記得在成立之初，我們公司只有幾個(gè)人，只有一個(gè)狹小的辦公室，然而，今天，看看在座的各位，有幾百個(gè)人了，辦公室也增加了好幾間，并在其他省市有了自己的分公司。更可喜的是，公司在發(fā)展，在壯大，由當(dāng)初一個(gè)不知名的小公司，發(fā)展成為了行業(yè)的龍頭，這一切都是因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)而得到的，在此，我向你們表示感謝。
今天，借“勞動(dòng)節(jié)”和“青年節(jié)”即將到來(lái)之即，公司工會(huì)和共青團(tuán)組織對(duì)那些在公司發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體進(jìn)行表彰。在此，我要求大家認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)先進(jìn)，勇于創(chuàng)新的意識(shí)。
同志們，展望“××公司”的明天，我們有理由相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。今天，我也想寄語(yǔ)公司的廣大勞動(dòng)者和青年：以勞動(dòng)之我和青春之我創(chuàng)建美好的家園，美好的企業(yè)。
五四活動(dòng)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠代表所有的青年團(tuán)員教師在這里發(fā)言。今天我們舉行了五四青年節(jié)教師座談會(huì)，而五四運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值觀是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名年輕的教師，我思考如何將五四精神融入到我的工作和生活中。以下是我想分享的三點(diǎn)觀點(diǎn)。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的.成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們?cè)诟鞣N比賽中拼搏，不服輸?shù)木瘢?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，沒(méi)有什么比這個(gè)更令我們感到幸福和快樂(lè)，這是只屬于教師心靈的樂(lè)園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，努力做什么等，但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”青年教師的工作很是繁雜。備課：管理班級(jí)，學(xué)校臨時(shí)工作，每當(dāng)工作積累在一起的時(shí)候。我們都會(huì)覺(jué)得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰(shuí)都會(huì)有，但是在工作中卻是不可取的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事，越是在這種時(shí)刻。更應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，理清頭緒，享受工作給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂(lè)。
作為年輕的教師，教育之道漫長(zhǎng)而延綿，正如一句名言所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。作為教師這個(gè)獨(dú)特的職業(yè)，我們需要做的不僅僅是擁有一桶靜止的水，更應(yīng)該成為一條流動(dòng)的小溪。我們需要掌握豐富的知識(shí)，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能和能力，同時(shí)還要堅(jiān)定自己的信念，保持頑強(qiáng)的意志，追求崇高的精神境界。
最后，我想說(shuō)的是，只要我們每一個(gè)青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力，九龍職教的明天一定會(huì)更加美好!
謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天我們大家相聚在校園，共同慶祝即將到來(lái)的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”和“五四青年節(jié)”，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步的做出貢獻(xiàn)的教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，老師們，你們辛苦了！向廣大青年團(tuán)員致以節(jié)日的祝賀！向給我們進(jìn)行了精彩表演的同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝。謝謝你們！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的`“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗x予了每一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪；賦予了每一個(gè)青春少年勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
此時(shí)此刻，我的心中充滿感動(dòng)，我們所邁出的每一步，都凝聚著老師們的汗水和同學(xué)們的努力。我校開(kāi)展“抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，大家以“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”為準(zhǔn)則，在教與學(xué)的過(guò)程中不斷提升著個(gè)人水平，朝著健康向上的方向邁進(jìn)。“世界讀書(shū)日”的讀書(shū)推進(jìn)活動(dòng)，已經(jīng)把我們師生帶進(jìn)了“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書(shū)香校園”氛圍當(dāng)中，我們每個(gè)人都將在這次活動(dòng)中不斷開(kāi)闊視野、 增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、充實(shí)文化底蘊(yùn)，給我們的生命增添一份亮色。
今天，在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”和“五四青年節(jié)”即將到來(lái)之即，學(xué)校將表彰這次文藝表演中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀表演者和優(yōu)秀班級(jí)；表彰在第十屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽上蟬聯(lián)冠軍的校籃球集訓(xùn)隊(duì)集體及個(gè)人；表彰在思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部。我希望受到表彰的集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)輝煌；也希望各班和全體同學(xué)認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，為未來(lái)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，我們的前景十分美好，但我們的道路并不平坦。構(gòu)建美好校園需要我們大家共同的努力，即使前方荊棘叢生，我們將勇往直前、持之以恒。我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起風(fēng)帆，用生命奏響時(shí)代強(qiáng)音。讓我們把握好生命的每一天，努力向平安、文明、和諧的書(shū)香校園的邁進(jìn)。
青春無(wú)悔，勞動(dòng)光榮！最后祝老師們身體健康、生活愉快；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日愉快！
五四活動(dòng)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
大家好!
首先，我代表學(xué)校黨委，向經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第四屆“十月素質(zhì)拓展月”活動(dòng)的開(kāi)幕，表示熱烈祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)立志共青團(tuán)工作，重視、支持、關(guān)心共青團(tuán)工作的同志們表示衷心感謝!并借此機(jī)會(huì)，向西藏的所有團(tuán)干部和團(tuán)員青年表示親切慰問(wèn)!
大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，是由團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)組織的一項(xiàng)面向全國(guó)大學(xué)生的`素質(zhì)教育項(xiàng)目，目前正在全國(guó)高校廣泛開(kāi)展。在我們西藏高校開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于促進(jìn)青年學(xué)生提高素質(zhì)、立志成才，成為高素質(zhì)的型勞動(dòng)者，建設(shè)創(chuàng)新型具有重要。
下面，我代表自治區(qū)團(tuán)委提兩點(diǎn)具體建議:
第一，希望西藏大學(xué)，把社會(huì)主義榮辱觀教育與開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大，牢固樹(shù)立正確的觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹(shù)立祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會(huì)主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
第二，高校是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、生產(chǎn)精神的場(chǎng)所，要鼓動(dòng)廣大青年學(xué)生積極參加科研創(chuàng)新活動(dòng)。西藏大學(xué)作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學(xué)，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學(xué)，以開(kāi)展素質(zhì)拓展計(jì)劃活動(dòng)為契機(jī)，配合科研部門，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)術(shù)社團(tuán)建設(shè)，組織引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)好知識(shí)、練好本領(lǐng)，全面提升理論平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更要注重提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“十月素質(zhì)拓展月”活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《五四，讓青春夢(mèng)想成真》。
97年前，由先進(jìn)青年知識(shí)分子推動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng)，如驚雷閃電劈開(kāi)了舊中國(guó)如磐鐵幕，它標(biāo)記著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)與國(guó)家前途、民族命運(yùn)血脈相連、共同奮進(jìn)的歷史起點(diǎn)。它孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。歷經(jīng)97年積淀、凝聚、錘煉，五四運(yùn)動(dòng)成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價(jià)值的愛(ài)國(guó)主義，更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因，是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。
作為新時(shí)代的青年學(xué)生，在青春的季節(jié)里，人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我想講這樣一個(gè)故事：
在小區(qū)樓道里擺了一些一品紅，在上個(gè)月我家的丁香花含苞待放的時(shí)候，我把尚未開(kāi)放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開(kāi)白花似的。
第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開(kāi)了。看那架勢(shì)，比丁香樹(shù)枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣。
驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，我開(kāi)始思考其中的道理，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，花蕾雖然離開(kāi)母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開(kāi)放一次了，這就是生命的奇跡。
原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量。只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。因此，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困難，在你生命的某一個(gè)角落，一定還有未被喚醒和開(kāi)發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的`潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開(kāi)放。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是于黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒，讓青春夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我歡聚一堂，隆重舉行以“靚麗青春、快樂(lè)童年”為主題的慶五四、迎六一文藝匯演活動(dòng)。在這個(gè)喜慶的日子，紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，團(tuán)徽在陽(yáng)光下熠熠生輝，微笑在幸福的臉上盡情綻放。值此歡慶之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：祝你們節(jié)日快樂(lè)！并向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的'全體老師致以崇高的敬意！向今年的新隊(duì)員、新團(tuán)員和即將受表彰的優(yōu)秀少先隊(duì)員和共青團(tuán)員表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，xx學(xué)校以“厚德立身，博學(xué)自強(qiáng)”為校訓(xùn)，廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛(ài)生樂(lè)教，和諧敬業(yè)；全體同學(xué)注重品德修為，自信樂(lè)學(xué)，勵(lì)志篤行。學(xué)校乘義務(wù)教育教育均衡發(fā)展之機(jī)，揚(yáng)xx教育改革發(fā)展之風(fēng)，在“提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教學(xué)改革、促進(jìn)文化建設(shè)、推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”等方面取得顯著成績(jī)，名副其實(shí)成為一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊備、師資隊(duì)伍優(yōu)良、教學(xué)管理規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名學(xué)校。全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，潛心育人，每一個(gè)同學(xué)在老師的指導(dǎo)、培養(yǎng)下自信學(xué)習(xí)，品德優(yōu)良，習(xí)慣良好，身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)，贏得了全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
同學(xué)們，你們是新時(shí)代的雛鷹，希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和民族的振興作為自己的崇高追求。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗的良好品行。希望你們志存高遠(yuǎn)，放飛夢(mèng)想，刻苦用功，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，為今后的人生發(fā)展打好基礎(chǔ)，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)作出積極貢獻(xiàn)。
最后，再次祝愿全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝全體老師工作順利，合家歡樂(lè)！祝各位社會(huì)朋友和全體家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
下面，我正式宣布，文藝匯演活動(dòng)正式開(kāi)始！
五四活動(dòng)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五四“運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的.史冊(cè)”然而。絕不僅僅是一個(gè)歷史事件“它更是一種精神”一種偉大的，五四運(yùn)動(dòng)，的精神“在這種精神里”
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大;可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
謝謝大家!
五四活動(dòng)發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、在座的同學(xué)們：
大家上午（下午、晚上）好！我是X班的X。
我今天的演講題目為“五四新青年歌”。
獨(dú)立山巔，看云卷云舒,蒼茫無(wú)限。
環(huán)視宇內(nèi)，思中華兒女，何以屹立百代千年？
這是一個(gè)平凡的世界，更是一個(gè)英雄的時(shí)代。
遙想那個(gè)逝去的年代，
一九一九五四五四
血跡淡化硝煙散去
不滅的是
愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨
xx年的歲月滄桑
和平不代表安寧，發(fā)展不代表沒(méi)有阻礙，
只要危險(xiǎn)與責(zé)任依然存在，五四精魂就不會(huì)被淘汰。
花兒這樣自白：我的美麗永遠(yuǎn)在。
鳥(niǎo)兒這樣歌唱：我的翅膀不等待。
高山這樣呼喊：我的身軀很豪邁，
白云這樣低語(yǔ)：我的衣裳變化快，
青年這樣告訴世界：我的心里滿懷熱忱與責(zé)任。
翻開(kāi)歷史的那一頁(yè)……
錦官城外風(fēng)云變,地動(dòng)山摧天動(dòng)容。
百姓齊把英雄喚,抗震戰(zhàn)士赴蜀地。
健康誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，愿為人民去，二者皆可拋。
奮力拼搏數(shù)晝夜，滿城正在激動(dòng)時(shí)。
一片忠心為人民，形亡神存百姓齊哀鳴。
誰(shuí)說(shuō)英雄不存在，抗震戰(zhàn)士獻(xiàn)愛(ài)在人間。
誰(shuí)說(shuō)80后無(wú)人，我輩甘為志愿者。
書(shū)寫(xiě)歷史的這一頁(yè)
你我爭(zhēng)當(dāng)五四新青年。 清風(fēng)白露，落月閑花，
我們徜徉在自然大美的懷抱中；
蝸牛為了金字塔所以選擇攀爬；
雄鷹為了藍(lán)天所以選擇展翅；
小溪為了大海所以選擇蜿蜒；
我們?yōu)榱俗鎳?guó)所以選擇忘我。
心懷天下，淡泊明志，
我們逍遙于人間大愛(ài)中。
我們應(yīng)是書(shū)寫(xiě)凌云壯志舞臺(tái)上的主角，
揮斥方遵
指點(diǎn)江山。
少年意氣終不會(huì)改變。
似水年華里，悲嘆時(shí)間的流逝，
逝去的不是時(shí)間，而是時(shí)間的承載,
留戀的不是往昔，而是往昔的精彩。
古語(yǔ)有云：“自古英雄出少年。”
伴著這青春的鋒芒追逐古人行跡，
慕志希之長(zhǎng)風(fēng)，
羨孟真之豪情，
立志為國(guó)家立命、為民族立孝。
立人立己，是青年的本心；
八斗五車，是青年的才華。
流水山巒，是青年的胸懷。
在千秋萬(wàn)代的歷史記憶中，
青年永遠(yuǎn)是踔厲風(fēng)發(fā)的代名詞。
繁花似錦里，追逐生命的永恒，
永恒的'不是生命，而是生命的價(jià)值，
期待的不是成功，而是那份激越的心。
天賦的年輪，更多的挑戰(zhàn)。
我是少年我怕誰(shuí)
中華大地上
又將誕生一批驕傲的五四新青年。
謹(jǐn)以此歌獻(xiàn)給“五四”運(yùn)動(dòng)xx年華誕，獻(xiàn)給曾令祖國(guó)驕傲的青年們，并獻(xiàn)給今日為青春做主的你、我、他。
五四活動(dòng)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《燃燒青春，愛(ài)崗敬業(yè)》。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。我們無(wú)法忘記八十七年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
雖然今日，我們生活在和平穩(wěn)定的時(shí)代，但是五四時(shí)期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀(jì)的青年一代，我們奮斗在各自的崗位上，在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師，我們更應(yīng)該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)。
作為人民教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
教師是“人類靈魂的工程師”，古人將教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。也就是說(shuō)教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。教師更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。因此，教師這個(gè)職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職，堅(jiān)守崗位，勇于創(chuàng)新，努力爭(zhēng)優(yōu)，才能更好的肩負(fù)起這項(xiàng)使命。
(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到博學(xué)多才。
教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。
(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須拉近與學(xué)生心靈的距離。
愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點(diǎn)，我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的'熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。作為一名黨員教師，我要及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦，與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自——加油!
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己還很年輕，目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我會(huì)像五四時(shí)期的先輩那樣，燃燒自己的青春，來(lái)譜寫(xiě)一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔!
我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲!學(xué)生的健康成長(zhǎng)就是我的最高榮譽(yù)!也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我。但無(wú)論如何，我將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力!
在這里，在5·4青年節(jié)這一天，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我一生無(wú)悔的選擇!” 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!
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