挫折演講稿

挫折演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的挫折演講稿，歡迎閱讀與收藏。

挫折演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自高一13班的學(xué)生代表。現(xiàn)在，我要為大家演講的題目是《調(diào)控自我，承受挫折》。

　　朋友，你是否經(jīng)常聽(tīng)到身邊的人這樣說(shuō)：“我已經(jīng)嘗試過(guò)了，不幸的是我失敗了。”也許是他們并沒(méi)有搞清楚失敗的真正含義�？梢哉f(shuō)大部分人在一生中都不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折和不幸。但是成功者和失敗者非常重要的一個(gè)區(qū)別就是，失敗者總是把挫折當(dāng)做失敗，從而每次挫折都能深深打擊他前進(jìn)的勇氣；成功者則從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：“我不是失敗了，只是沒(méi)有成功。”一個(gè)暫時(shí)失利的人，如果繼續(xù)努力，總想著成功，那么他今天的失利，就不是真正意義上的失敗。相反地，如果他失去再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是失敗了。

　　美國(guó)著名電臺(tái)廣播員莎莉拉菲爾經(jīng)過(guò)30年的打拼已經(jīng)成為自辦電臺(tái)的主持人，曾兩次獲得重要主持人獎(jiǎng)項(xiàng)。但在她30年的職業(yè)生涯中，曾被辭退18次。是的，18次！內(nèi)一次的辭退都是一個(gè)巨大的挫折，但她并未因此而喪氣。在挫折面前，他沒(méi)有懼怕，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己打氣，相信自己一定可以！他每次都放眼高出，確定更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這使她有無(wú)盡的動(dòng)力和永不言棄的執(zhí)著！她說(shuō)：“我本來(lái)可能被這些厄運(yùn)嚇到，做不成我想做的事。但我一直在努力的調(diào)控我自己，最后讓這些挫折激勵(lì)我勇往直前！”

　　如果一個(gè)人把眼光拘泥于挫折的.痛感之上，他就很難抽出身來(lái)想一想自己下一步如何努力，最后如何成功。相信大家對(duì)考試都比較熟悉吧！如果你會(huì)為你自己的考試成績(jī)感到悲傷或?yàn)橹�哭泣，說(shuō)明你的確很重視它，大挫折感對(duì)你并沒(méi)有多大好處。我們需要的是像麗莎菲爾那樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并盡快調(diào)整自己的心態(tài)，積極地投入到新的學(xué)習(xí)生活中。再舉個(gè)例子。在冰雪地中歷險(xiǎn)的人都知道，凡是在途中說(shuō)“我撐不下去了，讓我躺下喘口氣”的同伴，很快就會(huì)死亡，因?yàn)樗�不再走，不再�?dòng)時(shí)，他的體溫就會(huì)迅速地降低，很快就會(huì)被凍死，不是嗎？在人生的路上，如果失去了跌倒以后再爬起來(lái)的勇氣，除了得到徹底的失敗，我們還能得到什么呢？

　　美國(guó)著名的文學(xué)家海明威的代表作《老人與�！分杏羞@么一句話：“英雄可以被毀滅，但不能被擊敗�！庇⑿鄣娜怏w可以被毀滅，可是英雄的精神和斗志則永遠(yuǎn)在戰(zhàn)斗。有一句名言是這樣說(shuō)：“成功是指最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，但并不意味著從不受挫折。成功是贏得整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。”是的，同學(xué)們，我們?cè)谏�活，學(xué)習(xí)，工作中會(huì)遇到許多大大小的挫折，它需要我們調(diào)控好自我，積極地去應(yīng)對(duì)！挫折是壓不垮人的，你今天所遇到的挫折，就是你明天一筆很珍貴的財(cái)富！

　　我的演講完了，謝謝！

挫折演講稿2

　　在我的認(rèn)知中，成長(zhǎng)就是你來(lái)來(lái)去去去，一個(gè)濃重多彩的字，一塊傷痕累累的匾額。在恐懼和不安中，成長(zhǎng)更多的是經(jīng)驗(yàn)和收獲。我在挫折中成長(zhǎng)!

　　記得那天晚上，一切都是那么的安靜，秋天的夜晚隨著陣陣涼風(fēng)，將秋葉一片一片的撕扯，掩蓋了蒼涼的大地，而我卻要孤身一人，為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。

　　她的家離我家不遠(yuǎn)，但是住在山上讓我有些不安。沒(méi)有路燈，連螢火蟲都沒(méi)有。風(fēng)搖曳著樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞沒(méi)了我的信心。

　　我邁著沉重的步伐，帶著漆黑的惶恐，風(fēng)怒了，發(fā)瘋似的撕扯萬(wàn)物，云兒氣了，帶著星兒，月兒一同鉆進(jìn)了可怕的幕布。

　　路并不好走，由于地上都是樹(shù)葉，幾天前下了一場(chǎng)大雨的緣故，路很滑。一個(gè)趔趄，我摔了一跤，四周仍是漆黑，干凈的衣服上已沾滿了泥巴!我哭，我喊，但回應(yīng)我的只是偶爾幾只麻雀飛走的.遺聲。

　　我哭了，不僅是因?yàn)槲倚乱路�上的泥，更是因�(yàn)槲覐奈唇?jīng)歷過(guò)的無(wú)限恐懼。

　　四周還是一片寂靜，寂靜似乎吞噬了整個(gè)世界。我站起身來(lái)，用袖子擦了擦眼淚，用手拍了拍衣服，存了鑰匙，跑向了無(wú)盡的夜晚。眼前終于出現(xiàn)了那一抹亮光，我迅速遞過(guò)鑰匙，聽(tīng)到小姨贊賞的話，我會(huì)心的笑了。

　　不為別的，為自己的勇敢;為大家的贊同;為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)后的永恒。

　　面對(duì)挫折，我曾嘗過(guò)品嘗過(guò)孤獨(dú)的恐懼，也體驗(yàn)到收獲的快樂(lè);我曾品嘗過(guò)挫折的無(wú)助;也體驗(yàn)到事后的滿足;我曾品嘗過(guò)生活的艱辛，也體驗(yàn)到凡事的珍貴。我在挫折中成長(zhǎng)，在過(guò)程中經(jīng)歷，在收獲中享受。

　　它們把我的身體變成了一個(gè)容器，積累了滄桑，也讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我在挫折中成長(zhǎng)！

挫折演講稿3

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　中午好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題型是面對(duì)挫折

　　春花秋實(shí)，柳綠花紅，大家校園內(nèi)教師、父母用心的關(guān)愛(ài)下健康平安的發(fā)展著，大家有麥當(dāng)勞、肯德基、兒童游樂(lè)場(chǎng)大家和上一輩艱難的生活對(duì)比，是多么的幸�？鞓�(lè)啊。但是在如今優(yōu)異的生活標(biāo)準(zhǔn)下也有很多安全隱患：昨日《今日說(shuō)法》中講，山東省某縣一名年僅８歲的小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學(xué)生因考試不及格被處罰而自盡，因考試分?jǐn)?shù)不理想化遭受父母指責(zé)而出走這些，大家常常聽(tīng)見(jiàn)例如此類報(bào)導(dǎo)，盡管這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，也是一個(gè)文化教育的問(wèn)題，可是從大家學(xué)員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態(tài)承受力是多么的的關(guān)鍵。

　　挫折教育就是指在困難的自然環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，改變現(xiàn)狀，塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的`精神實(shí)質(zhì)。其目地是磨煉大家的信念，提高身體，以提升 大家的生存力和適應(yīng)力。實(shí)際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模：如作曲家貝多芬在生活極其困難，耳朵聾了的窘境下與運(yùn)勢(shì)全力斗爭(zhēng)，鑄就了迄今仍鼓勵(lì)了很多人的《命運(yùn)交響曲》；愛(ài)迪生的發(fā)明為了更好地發(fā)明電燈不知實(shí)驗(yàn)了千百次，不知失敗了幾回，才最后找到燈絲。縱觀中外名人的成功并不順利，不經(jīng)風(fēng)雨就能看到七色彩虹。

　　人生能有幾次搏！這句話雖然刻骨銘心，但人生總會(huì)有幾次挫！或許更有普適性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活之中，碰到挫折是常常的，難以避免的，應(yīng)當(dāng)正確看待所碰到的困難和挫折，了解到困難和挫折是大家生活中的一部分，學(xué)好怎樣應(yīng)對(duì)所碰到的挫折，提升 挫折耐受性。從這一實(shí)際意義上說(shuō)，挫折對(duì)大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑，我們要以身心健康的心理狀態(tài)坦然路面對(duì)它，信心地?fù)魯∷�，取得成功就離大家靠近了。學(xué)生們，讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生！

　　我的演說(shuō)告一段落，謝謝你們。

挫折演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，我是xxx。今天我國(guó)旗下演講的題目是“書籍點(diǎn)亮人生”。我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但我能感受到長(zhǎng)城的那種雄偉厚重;我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，但我能體會(huì)大海的那種浩渺壯闊�！靶悴挪怀鲩T，全知天下事”，這一切都是書籍賦予我的智慧，是它讓我明白了人生的價(jià)值，書籍點(diǎn)亮了我的人生。

　　塞繆爾.厄爾曼說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度;你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的`生命變寬加深。

　　大凡偉人皆愛(ài)讀書。馬克思愛(ài)讀書，他在大英博物館讀書寫作時(shí)間長(zhǎng)了，腳下的石板竟給蹭出了一道溝。馬克思?xì)v時(shí)四十余年，前后研究書籍達(dá)1500多種，終于完成了足以改變世界的《資本論》。書籍點(diǎn)亮了馬克思的人生。

　　毛澤東愛(ài)讀書。他的一生博覽群書，即使在延安最艱苦的時(shí)期，他依然不忘堅(jiān)持讀書。毛澤東在延安窯洞的油燈下，寫出了《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》和《實(shí)踐論》等名篇，他用知識(shí)武裝自己，帶領(lǐng)全國(guó)人民建立了一個(gè)嶄新的中國(guó)。書籍點(diǎn)亮了毛澤東的人生。

　　曾經(jīng)，我也是一個(gè)愛(ài)玩好耍的女孩，后來(lái)，當(dāng)母親把我領(lǐng)到書店，引我遨游書海時(shí)，我愛(ài)上了讀書。多少周末節(jié)日，挑一本好書于陽(yáng)光之下靜靜的讀閱，那是人生的一種享受，心已經(jīng)醉了，我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng);我醉心于李清照“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭;我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬(wàn)丈。或者，讀郭敬明的《夏至未至》，感受那屬于青春特有的疼痛和黯然神傷。所以，我不計(jì)較為那些優(yōu)美篇章所留的淚，因?yàn)槲抑�道，那是書籍在點(diǎn)亮我的人生。

　　“為渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”，你要知道，對(duì)于知識(shí)的投資永遠(yuǎn)都是明智的。因?yàn)樗�是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的，只有受益;因?yàn)樗�成本不高，卻回報(bào)無(wú)限;因?yàn)樗�不�?huì)隨著時(shí)間的推移而貶值，相反它歷久彌堅(jiān)。

　　老師們，同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧!讓我們把讀書作為一次新的播種與耕耘，讓讀書成為一種生活必須，讓迷人的書香飄逸在我們的校園讓我們?cè)跁�香中成長(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才!讓書籍點(diǎn)亮我們的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

挫折演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。

　　時(shí)光之輪回轉(zhuǎn)到一個(gè)月之前，那正是期中考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了。

　　看到同學(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績(jī)普低，所以班主任喬老師也很注重歷史知識(shí)的普查。

　　那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，喬老師抱著一沓歷史練習(xí)冊(cè)，滿臉怒氣地走了進(jìn)來(lái)，她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”

　　緊接著，她又公布了沒(méi)有完成歷史作業(yè)的名單：“馬杰、李闊、白宇�！碑�(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來(lái)，“為什么會(huì)有我?我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒(méi)做?是第12課還是第13課?”

　　終于輪到我了，隨著手指的翻動(dòng)，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼�！芭尽钡囊宦�，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛�！霸趺茨阋查_(kāi)始不寫作業(yè)了?我還說(shuō)你是好學(xué)生呢!12課和13課多會(huì)兒都留了，你怎么還沒(méi)寫?”喬老師滿臉怒氣。我低下了頭，滿面愧疚。

　　又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開(kāi)了一朵紅花。“你下節(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉(zhuǎn)身離去。

　　我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習(xí)冊(cè)，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀似乎也失去了平時(shí)炫麗的光彩，“我怎么也不寫作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負(fù)了家長(zhǎng)，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”

　　我自言自語(yǔ)，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位�！睆拇�，我發(fā)憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級(jí)第21的優(yōu)異成績(jī)。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。

　　挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。

　　人需要有一顆感恩的心。當(dāng)然，無(wú)論你要感謝什么。

　　感謝這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也許會(huì)有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問(wèn)題;人生中最需要感謝的是什么?我想每個(gè)人的答案都不盡相同。也許你會(huì)回答，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，或許你會(huì)回答我要感謝我的老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我怎樣做人。

　　但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財(cái)富—挫折。

　　挫折這個(gè)詞從表面上看好像是一個(gè)貶義詞但如果你從另一個(gè)角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財(cái)富。

　　我從出生到現(xiàn)在，一直在和病魔做著斗爭(zhēng)，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)有所體會(huì)。

　　從小學(xué)到初中我的生活一直被一層陰云所籠罩，從去醫(yī)院檢查身體到被推進(jìn)手術(shù)室我經(jīng)歷了人生中一次巨大的考驗(yàn)。

　　人的一生是短暫的，遇到的挫折無(wú)計(jì)其數(shù)，但要學(xué)會(huì)去克服它卻是一件困難的.事情。

　　最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風(fēng)。可最終我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。

　　它使我認(rèn)識(shí)挫折的可貴。使我從一只屋檐下生活的麻雀變成一只展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。

　　我相信，挫折會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)帶領(lǐng)我邁向成功的彼岸。

　　我要感謝人生中巨大的財(cái)富——挫折。

　　巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�

　　知性女人是善于在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的，因?yàn)樗齻儠?huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的，因?yàn)樗齻儠?huì)從中體會(huì)、思考原因：人生中有成功就有失敗，失敗不意味著自己是一個(gè)失敗者，只是表明尚未成功;失敗不意味著自己沒(méi)有努力，只是表明付出的努力還不夠;失敗不意味著自己必須懺悔，只是表明要從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　失敗不意味著自己永遠(yuǎn)一事無(wú)成，只是表明得到了一次有益的經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著自己無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，只是表明還需要一些時(shí)間;失敗不意味著自己已經(jīng)被打倒，只是表明敢于微笑面對(duì)的人才是最后的贏家。在這樣一個(gè)微笑著反省的過(guò)程，女人們?cè)桨l(fā)變得成熟，越發(fā)會(huì)獲得成功。

　　因此我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗，去迎接新一次的挑戰(zhàn)。正如拿破倫所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功”。

　　雖然，失敗是一道難以下咽的苦菜，但是，堅(jiān)強(qiáng)的女人一定會(huì)把它吃下去。當(dāng)朋友棄你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，初嘗了人間的苦澀。軟弱的女人會(huì)徘徊、失落，甚至想到死，而堅(jiān)強(qiáng)的女人是不會(huì)放棄的，因?yàn)椴桓市�。輕輕地寬慰自己：失敗不過(guò)是酸甜苦辣中的一碟小菜。

　　雖然，失敗好似人生的大熔爐，但它既然可以把人烤死，也可以把人鍛造得堅(jiān)強(qiáng)、自信。如果曾經(jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗，那么在年邁的時(shí)候，就可以對(duì)自己的子孫后輩說(shuō)：“其實(shí)，失敗最害怕的居然是我們淺淺的一個(gè)微笑。”

　　微笑面對(duì)失敗的女性不會(huì)抱怨生活給予她的太多的磨難，不會(huì)抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑面對(duì)失敗的女生會(huì)把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在她們眼前打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水，鮮花的芳香會(huì)在她們的鼻翼縈繞，華麗的彩蝶會(huì)在她們身邊起舞。

　　微笑面對(duì)失敗的女性把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不會(huì)因此而自卑;把每一次的失敗都想象成一種幸運(yùn)，也不會(huì)因此而自傲。就這樣，微笑著，從容的，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。

挫折演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自四小的xx，我演講的題目是：“學(xué)憲法講憲法，法制伴我行”

　　當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí)，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)；長(zhǎng)大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護(hù)，有《憲法》等各種法律的`保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時(shí)，我們可以用法律的條文來(lái)規(guī)范和約束自己。

　　曾記得六歲時(shí)為了上學(xué)同媽媽的一場(chǎng)“官司”。那時(shí)，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開(kāi)學(xué)時(shí)，看到同齡的兒時(shí)伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來(lái)了，他搬出《義務(wù)教育法》說(shuō)服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。

　　《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識(shí)，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個(gè)工地打工，工程結(jié)束，黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動(dòng)就想聯(lián)合工友去武力討要。聽(tīng)到消息，我忙勸住爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)“討要工資可以用《勞動(dòng)法》呀”，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我找來(lái)《勞動(dòng)法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在《勞動(dòng)法》的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。

挫折演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　人 的一生充滿了挫折和困難，在有些時(shí)候讓自己受一些挫折，也是有好處的。

　　給自己受挫折，許多人就有疑問(wèn)了，挫折怎么給?又什么時(shí)候給?挫折又不是好東西干嘛要給自己挫折?給挫折又有啥好處?

　　其實(shí)給挫折很簡(jiǎn)單，只要在心中不斷地找出自己的缺點(diǎn)，但是不能過(guò)度，否則會(huì)讓自己感受到的壓力過(guò)重，反而會(huì)得不償失。在自己取得成功時(shí)，更要找出 自己的不足，認(rèn)為自己做的并不完美。這樣，你 下次能取得更好的成功

　　挫折其實(shí)像所有的事物一樣，也有兩面性一好一 壞。它不但會(huì)給人們喪失信心和勇氣，使人們自悲，也會(huì)把磨難和困難帶給人們。但是，只要人們通過(guò)磨難，克服困難人們就會(huì)充滿自信，并會(huì)尋回勇氣。但是通過(guò)磨難也是要有真本領(lǐng)的，不是隨隨便便就可以克服的。

　　挫折的好處有，但要在度過(guò)挫折后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，不然就不能體會(huì)出挫折的好處何在。挫折過(guò)后，你可以從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，變得更勇敢，從此不再懼怕挫折，至少也不會(huì)被挫折嚇軟腿。

　　在生活中，學(xué)習(xí)中，我們就要給自己挫折。

　　在考試結(jié)束后，無(wú)論考得好差，先要保持鎮(zhèn)定，并分析出不該錯(cuò)的題和會(huì)做卻沒(méi)做對(duì)的題，在心中自己告誡自己下次不能再這樣，并在心中批評(píng)自己一番。這樣的話下次就會(huì)吸取教訓(xùn)，下次就能進(jìn)步，取得成功。

　　其實(shí)挫折可分為三類，一類是生活中的'困難造成的，另一種則是自己給自己施放的，還有一種是親人、老師朋友之間給你的壓力轉(zhuǎn)變成的。

　　第三種挫折在你灰心喪氣的時(shí)候可以讓我們反省自己，再鼓起勇氣;在你為自己的成功高興過(guò)度時(shí)，的一個(gè)警告，示意你不要高興過(guò)頭，那樣下次就不能的到成功了。

　　挫折也不完全是壞的它是兩面的，它也能幫助我們，但也會(huì)害我們要掌控好挫折。記住，在必要的時(shí)侯需要給自己一些挫折，這樣會(huì)更好一些。

挫折演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天要和大家分享的主題是“成長(zhǎng)路上有挫折”。成長(zhǎng)是一條曲折而坎坷的道路，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挫折，塑造了我們的性格，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，我能深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　回想起我的童年時(shí)光，我是一個(gè)處于幸福溫馨之中的孩子。不過(guò)，當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后，一切都發(fā)生了改變。剛開(kāi)始，我對(duì)新環(huán)境感到很陌生，尤其是在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。我發(fā)現(xiàn)自己比其他同學(xué)學(xué)得慢，很多知識(shí)都無(wú)法理解和掌握�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)越來(lái)越低，同學(xué)們的嘲笑聲也越來(lái)越多。我覺(jué)得自己被孤立了，一切都變得無(wú)望和無(wú)助。

　　然而，我并沒(méi)有放棄。我開(kāi)始認(rèn)真鉆研每一道題目，找到自己的學(xué)習(xí)方法。雖然進(jìn)步很慢，但我并不灰心，努力堅(jiān)持。不久，我發(fā)現(xiàn)了一件有助于提高自己的“武器”——閱讀。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)大量閱讀，我可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀理解能力。我決定每天抽出時(shí)間來(lái)閱讀，并堅(jiān)持記錄自己的感悟和心得。幾個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)開(kāi)始有所提高，并在班級(jí)中逐漸嶄露頭角。

　　然而，挫折并沒(méi)有離開(kāi)我的生活。高中的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我再次陷入了困境。盡管我付出了很多努力，但成績(jī)?nèi)匀徊槐M人意。面對(duì)這樣的挫折，我感到非常沮喪和失望。我開(kāi)始懷疑自己的能力，懷疑自己是否能走出困境。

　　在最艱難的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了一句話：“成績(jī)不代表一切，努力和堅(jiān)持才是最重要的�！边@句話深深地觸動(dòng)了我。我逐漸認(rèn)識(shí)到，不管成績(jī)好壞，關(guān)鍵在于努力付出和堅(jiān)持不懈。我開(kāi)始調(diào)整自己的態(tài)度，關(guān)注自己的進(jìn)步而不是和他人的比較。我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，制定合理的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且尋求老師和同學(xué)的幫助。漸漸地，我的成績(jī)開(kāi)始有所起色。雖然進(jìn)步很小，但我意識(shí)到只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困境。

　　成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折。但這些挫折不是讓我們放棄，而是讓我們更堅(jiān)強(qiáng)、更有意志力。挫折是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的毅力和決心，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。

　　同學(xué)們，無(wú)論你們面對(duì)何種困境和挫折，都不要放棄。每一次挫折都是給我們的鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)我們的潛能。我們要學(xué)會(huì)從挫折中尋找到幫助自己成長(zhǎng)的力量。我們要相信，只要我們堅(jiān)持努力，邁出每一小步，最終我們都能夠戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　謝謝大家！

挫折演講稿9

　　書是人類獲取智慧的源泉，一本本好書是人生必的“調(diào)味劑”，讀書就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái)，名人愛(ài)讀書的例子數(shù)不勝數(shù)�？鬃右詴鵀榘闈M腹經(jīng)綸，流芳百世；偉人毛澤東，博覽群書雄才偉略，振興中華；身殘志堅(jiān)的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)？可見(jiàn)，書的魅力是多么之大呀！

　　我也不例外，我也是一個(gè)沉迷于書籍的“小書蟲”。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽天天給我講故事，而我在媽媽講的一個(gè)個(gè)神奇的故事中入睡，在夢(mèng)中，我變成一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小美人魚；夢(mèng)到自己與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人在鮮花盛開(kāi)的森林里做游戲；夢(mèng)到自己把可憐的買火柴小女孩接到家中滿足她的小小愿望，與她分享快樂(lè)與幸福？

　　兒時(shí)，書就成了我忠實(shí)的伴侶，我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的.第一本課外書《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)，我把這本書視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閑功夫，我就翻來(lái)覆去地看，完全沉浸在一個(gè)童話王國(guó)里，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安然入睡。書里講述了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的敵事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是這本書陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書已不是我的最愛(ài)，令我如癡如醉的是那些頗負(fù)盛名的文學(xué)名著，什么>、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河，大自然美麗的景色；探索大自然的無(wú)窮奧秘；與大名鼎鼎的作家談心，與滿腹經(jīng)論的詩(shī)人對(duì)話，在《中華上下五千年》中，我了解了我國(guó)古代悠久的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標(biāo)去努力拼搏，為自己的人生增添光彩的一頁(yè)；《母親》使我們想到母親為了我們?nèi)找共賱�，便下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)；念到《唐詩(shī)三百首》里繁榮“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊，”之類的思鄉(xiāng)詩(shī)句時(shí)，便可能體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)之情。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我身感乏暈時(shí)，心感焦慮之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，休息片刻，疲勞之身便會(huì)得以輕松，浮躁之心便會(huì)得以安寧，所謂“讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病”，讀書可以給知識(shí)充電，讀書可以放飛理想的風(fēng)箏，讀書有說(shuō)不清的好處。

　　記得莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步，如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展不是嗎？

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花語(yǔ)繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感頃刻喚醒了我的心靈，有好書相伴的日子，我充實(shí)、快樂(lè)、振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光、炫彩、歌唱！

　　書猶如一般清泉滋潤(rùn)著我，我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔，不僅是我，全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚；書是生命中的珍寶！書是推動(dòng)著祖國(guó)不斷前進(jìn)；書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書是全人類進(jìn)步的階梯。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里我將會(huì)在書香的陪伴下，繼續(xù)闊步前行，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。畢竟，好書伴我成長(zhǎng)！

挫折演講稿10

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　挫折就像人生的味道，有苦有甜，成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到挫折，我們勇敢面對(duì)，微笑正視。挫折是甜的。當(dāng)你一次次跌倒在絕望的泥潭中，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊，當(dāng)你被別人的冷嘲熱諷中傷，獨(dú)自舔著自己的傷口，不要放棄……終于，第一道曙光照亮了你的心靈，“幸運(yùn)之星”降臨到你的身上，你重新感受到生活的美好，體會(huì)到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，你才得以長(zhǎng)大。

　　挫折是苦的。當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程，當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí)，你在光明中前進(jìn)。突然，你從系望的頂峰跌入絕望的深淵，你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了i路，你因?yàn)橐欢浠ǘ�停留了太久，忘記了趕路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的，是前進(jìn)路上的攔路虎，是吞噬希望的毒蛇。

　　挫折既可以讓我們體味到生活的歡樂(lè)，又能使我們困在迷霧中不知去向。這突如其來(lái)的挫折，就像人生一般精彩。

　　園藝家說(shuō)，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮瞰的綠草。雖然枝條不太美麗，草兒也很柔弱，但沒(méi)有了它們，你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的“枝條和綠草”就是困難和挫折。

　　雕塑家說(shuō)，人生應(yīng)該是減法。一定要減去多余的部分、礙眼的敗筆。只有除去了這些，才會(huì)有美麗的雕像展現(xiàn)在人們面前。這減去的東西就是懈怠和軟弱。

　　其實(shí)我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂(lè)，減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的'，才是值得回味的。

　　其實(shí)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折和成功、痛苦和歡樂(lè)，結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生。

　　貝多芬雙耳失聰之后，卻仍然不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作，相反，他更加熱愛(ài)音樂(lè)。在一次又一次痛苦的經(jīng)歷之后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是，《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》相繼誕生，成為舉世矚目的不朽著作，而貝多芬也成為一位人人欽佩的偉人。正是由于挫折，才造就了這樣一位英雄。

　　海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對(duì)命運(yùn)，自強(qiáng)不息，終于成了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生活得最狂妄的年齡時(shí)殘疾了雙腿，卻并未沉淪，終于成為中國(guó)當(dāng)代最有名的作家之一。正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，一位位敢于扼住命運(yùn)咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折，接受挫折的考驗(yàn)，使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫”的人。

挫折演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在慢慢歲月長(zhǎng)河中，在遇到困難時(shí),常常會(huì)有朋友給你雪中送炭，而我的這位朋友就是書籍。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我在經(jīng)歷一次次語(yǔ)文考試之后，我發(fā)現(xiàn)了我的不足——閱讀能力不行，每次丟分最多的就是閱讀。

　　我媽媽也意識(shí)到這一點(diǎn)，于是針對(duì)這點(diǎn)她有了一個(gè)對(duì)策——多讀課外書，書讀多了，知識(shí)廣了，成績(jī)自然就上去了。他每天讓我讀半小時(shí)的書，不讀不準(zhǔn)出去玩，好玩心切的我無(wú)奈地答應(yīng)下來(lái)。剛開(kāi)始，我是不情不愿，抱著一種無(wú)奈心理，但漸漸的，書中一個(gè)接一個(gè)的引人入勝的故事將我牢牢套住——孫悟空的神通廣大，與妖怪斗智斗勇;諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已的精神;趙子龍的赤膽忠心，長(zhǎng)板坡七進(jìn)七出……他們一個(gè)個(gè)像鐵烙一樣烙進(jìn)我的心中，無(wú)法磨滅。那些原本枯燥無(wú)味的文字、一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物在書中呈現(xiàn)出來(lái)。

　　于是乎，閱讀便慢慢成為我生活中一種習(xí)慣，媽媽也不再督促我了�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游，并一天天獲取大海中珍貴的寶藏�？吹脮�越久，我就越發(fā)現(xiàn)，這不是書，這是我的`朋友。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，又一次語(yǔ)文考試如期而至。在這次考試中，我做題目的速度、效率快上了不少，也更加地得心應(yīng)手。大概是老天獎(jiǎng)勵(lì)我看了課外書吧，試卷上竟有一道關(guān)于課外書的題目，看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都還在咬筆頭，抓耳撓腮皺眉，我心中卻有些自豪，我開(kāi)始答題了。下課鈴響了，我信心滿滿地將檢查了兩遍的試卷交上去，期待著發(fā)卷的那一天。兩天后，語(yǔ)文課上，老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)試卷。

　　“輝揚(yáng)，88分。”

　　“浩文，87分。”

　　“朱洪剛，94分!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻從椅子上跳起來(lái)，去領(lǐng)試卷。這可是我第一次考這么高的分，我怎么會(huì)不欣喜若狂呢?笑容立刻蕩漾在我臉上，聽(tīng)到周圍同學(xué)的贊揚(yáng)聲，我心中比吃了蜜還甜。

　　書籍是一把鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門;書籍是帆船，帶我們乘風(fēng)破浪;書籍是清泉，給予我們心靈的滋潤(rùn);書籍更是我親密的朋友，給予我成功的喜悅和自信……

挫折演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎?記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎?

　　面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。

　　還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

　　面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。

　　還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。

　　舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。

　　面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!

　　是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對(duì)人類最偉大的贈(zèng)予。

　　是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的'人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

　　成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。

　　用自信，用平淡，用從容去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”

　　大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長(zhǎng)路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇!

挫折演講稿13

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。

　　我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王，我想大家都會(huì)問(wèn)：這部動(dòng)漫很好看嗎？不就是打幾張牌嗎？對(duì)，正是這樣�？蛇@其中的內(nèi)容卻深入人心，正是它教會(huì)了我如何面對(duì)失敗，十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生，他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在學(xué)習(xí)中

　　注定要遭到更多的失敗，以致于他在無(wú)數(shù)次失敗中成長(zhǎng)�？伤�并沒(méi)有放棄，他以超越常人的毅力，不斷的練習(xí)，再練習(xí)。在不斷的嘗試中，他終于成功了。在一次決斗中，他與號(hào)稱天才決斗家的明日香相遇，這場(chǎng)看似一邊倒的決斗，卻有出乎預(yù)料的結(jié)果。自信滿滿的明日香早把這場(chǎng)決斗當(dāng)作兒戲，而十代卻把這次決斗當(dāng)作神圣的'一戰(zhàn)，能和天才決斗家決斗，是多么興奮的事啊！兩人帶著不同的心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖，而早已被注定的失敗者—十代，卻是鎮(zhèn)定自若，滿臉笑容。那笑，就像是午后絢爛的陽(yáng)光，溫暖人心。

　　決斗中的時(shí)代有如神助，而明日香在強(qiáng)大的十代面前，是那么的微不足道。整個(gè)比賽異常順利，十代已壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了明日香。明日香輸了，輸?shù)暮軓氐祝�她不知道自己為什么�?huì)輸給一個(gè)“門外漢”？其實(shí)，他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有接受失敗的能力。而十代卻把每一次失敗都當(dāng)作一筆巨大的財(cái)富，累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，享受失敗帶來(lái)的快樂(lè)，最終走向了勝利。

　　十代從什么都不懂的“門外漢”，走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的，他做到了用微笑面對(duì)失敗，他告訴我們：天才不一定是成功者，而敢于用微笑面對(duì)失敗的人，一定是成功者！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

挫折演講稿14

　　14歲，詩(shī)一般的年華，夢(mèng)一般的季節(jié)，青春從此開(kāi)始，夢(mèng)想就此飛翔。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，有幸福歡樂(lè)，也有痛苦煩惱，人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。人們總是向往著一帆風(fēng)順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽(yáng)光，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，有的人能夠克服一切困難，勇敢的去面對(duì)，而有些人總是選擇徘徊彷徨甚至退縮不前。

　　我們熟悉的德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，在他音樂(lè)生涯逐步走向輝煌的時(shí)候，恰逢雙耳失聰。聽(tīng)不到聲音，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是致命的打擊。其實(shí)貝多芬也有脆弱的時(shí)候，他遠(yuǎn)離讓他功成名就的維亞納，獨(dú)自來(lái)到郊外鄉(xiāng)村，寫下他的遺書，準(zhǔn)備好開(kāi)槍自殺。但最終勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，他放下了槍，直視困難，重新投入到音樂(lè)創(chuàng)作中。6年后，已經(jīng)雙耳完全失聰?shù)呢惗喾遥�再次�?lái)到鄉(xiāng)村，寫下對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛(ài)與依戀的《第六交響曲（田園）》。作為音樂(lè)家，他人生真正的輝煌恰恰也從他的失聰開(kāi)始走向頂峰。也因?yàn)樗�的勇敢�?jiān)持，我們熟知的著名作品《第九交響曲》《歡樂(lè)頌》得以創(chuàng)作并長(zhǎng)盛不衰。

　　西漢時(shí)期的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷坦然面對(duì)挫折，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在獄中寫出不朽的詩(shī)篇《史記》。一代名將韓信忍受胯下之辱，最后成為西漢開(kāi)國(guó)功臣。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生坦然面對(duì)成千上萬(wàn)次的失敗，留下了電燈電影留聲機(jī)等兩千多項(xiàng)發(fā)明。古往至今，像這樣坦然面對(duì)挫折的事例還有很多很多，他們的故事給了我們一個(gè)深刻的啟示：當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要低頭，不要放棄。勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反而是我們?nèi)松�的里程碑。一方面它記錄下我們�(cè)��?jīng)付出的'努力；另一方面，它又展示出新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。鋒利的寶劍需要血與火的錘煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)�？部酪埠茫�挫折也罷，面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。直面挫折，坦然而勇敢，這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，就沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅(jiān)忍不拔的意志，就沒(méi)有逾越不了的鴻溝。

　　初三的同學(xué)們，你們已經(jīng)跨過(guò)14歲的門檻，展開(kāi)羽翼，直面人生中第一個(gè)挑戰(zhàn)，祝愿你們勇敢面對(duì)，燦爛青春年華；初二的同學(xué)們，你們即將步入14歲，正在儲(chǔ)蓄展翅飛翔的能量，希望你們堅(jiān)定自己的信念和奮斗的目標(biāo)，闊步向前。預(yù)備和初一的同學(xué)們，請(qǐng)樹(shù)立心中的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善用時(shí)間，提高效率，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，坦然而勇敢地面對(duì)挫折和困難，期待你們跨過(guò)14歲成長(zhǎng)門檻的時(shí)候也一樣燦爛輝煌。

挫折演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　誰(shuí)不希望生活能夠風(fēng)平浪靜;誰(shuí)不希望生活能夠一帆風(fēng)順;誰(shuí)不希望生活能夠晴空萬(wàn)里;誰(shuí)不希望生活能夠無(wú)由無(wú)慮。

　　可是，正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上，所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會(huì)說(shuō)：”如果我可以不經(jīng)歷挫折，那該多好�！罢娴氖沁@樣嗎?

　　如果沒(méi)有挫折，我們的人生就會(huì)變得枯燥無(wú)味;如果沒(méi)有挫折，成功的價(jià)值就大大降低;如果沒(méi)有挫折，人的生命就會(huì)變得很脆弱;如果沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么;如果沒(méi)有挫折，當(dāng)人們談到成功時(shí)，又怎么會(huì)感慨道：”談何容易“呢。

　　我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著一本書細(xì)品，細(xì)品茶的甘淳，細(xì)品書的`情感，也細(xì)品書中人物所遇到的挫折。

　　面對(duì)挫折，需要的是我們勇敢的面對(duì)。

　　保爾·柯察金面對(duì)疾病的纏繞，仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量;貝多芬面對(duì)失聰這一沉重的打擊，仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，面對(duì)著幾十次的失敗，仍堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)，最后成功發(fā)明了電燈。

　　所以說(shuō)，成功是需要有挫折的激動(dòng)，而生活也需要有挫折的激勵(lì)。

　　我們生活在這大千世界里，如果沒(méi)有了挫折，人們就不會(huì)懂得珍惜自己擁有的一切。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)懂得生命的寶貴，如果沒(méi)有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì)去珍惜生命，只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)進(jìn)取，就不會(huì)懂得成功的價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì)變得枯燥無(wú)味。

　　所以，生活中需要挫折，沒(méi)有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì)黯然失色，而成功也會(huì)失去它原有的光彩。

　　生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì)有成功的光輝。

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