院周會演講稿

院周會演講稿（精選16篇）

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的院周會演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　院周會演講稿 1

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天是3月5日，一個特殊的日子，3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，同時也是“中國青年志愿者服務日”。周會課講話的主題是“三月，讓我們和雷鋒同行。”

　　每年三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。一提起雷鋒，很多同學都非常熟悉。我們在電視里和電視劇里都曾經知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數的好事，為人們送去了無數的溫暖和安慰。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務，為社會服務。

　　一個年輕的生命，卻影響了世界四十多年。這份生命的答卷為何如此厚重？為何歲月流逝卻英名長存？為何斗轉星移卻精彩久揚？我們可以從雷鋒的日記里尋求感悟：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”“我們是國家的主人，應該處處為國家著想。”“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”日記，如同一面鏡子，映照著人們真誠的情感，載入了人們發自肺腑的心聲。雷鋒日記里這些樸實的語言，反映的就是他對人生觀、幸福觀的真實感悟。在他的生命歷程中，感人至深的是為人民服務貫穿終生，印記鮮明的是留下了一串串為人民做好事的足跡。答案也已無須贅言，雷鋒的英名世人傳頌，就在于他把自己的一切匯入了為人民服務的事業之中，雷鋒的精神世代弘揚，就在于他為人民服務的思想和實踐光照后人。 不帶走一片云彩，留下的卻是永恒的精神。雷鋒用他短暫的一生抒寫了人生的價值，定格成人類永遠的偉大。雷鋒精神，在我國薪火相傳，從一代又一代人身上延伸，鐫入億萬人的心田。昨天，雷鋒的身影還歷歷在目；今天，在神州大地上已涌出不少新時代的“活雷鋒”：乘客的貼心人李素麗、在平凡崗位上溫暖千萬家的徐虎、為保游客安全的中國女孩文花枝。這些都是時代的驕子，學雷鋒的榜樣。

　　有同學要問，我們為什么要學習雷鋒精神呢？這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有老師在教給我們知識；遠一點說，有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們有部分學生，經常得到社會很多人的關心。作為我們，在社會關愛我們的同時，也要盡自己的'能力，努力為他人、為社會奉獻愛心，來回報社會的關愛。

　　那么，我們該怎樣學習雷鋒精神呢？我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為他人、為社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園有紙屑的時候，當在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢？如果你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，看見路旁有易拉罐，請隨手撿起丟入垃圾桶；遇到行動不便的老人，請上前攙扶一把；公共汽車上看到老弱病殘，請及時讓個座；當班級需要你時，請你主動配合；當朋友需要你時，你要熱心去幫助。為忘記值日的同學打掃衛生，為生病落課的同學補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢？不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。

　　同學們，我們都是在愛心里長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”！ 謝謝大家！

　　院周會演講稿 2

老師們、同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是：怎樣有效學習！

　　大家覺得怎樣的學習才叫有效學習呢?有效學習主要是指花更少的時間，學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。

　　學習，是一個長期的過程，許多同學在"學"不進去，學習成績一落千丈的時候，往往責怪自己太笨。其實只有不會學的孩子，沒有學不會的孩子。對小學生來說，最重要的不是一時的學習成績，而是能否學會學習，掌握適合自己的有效學習方法，養成良好的學習習慣。

　　小學階段是養成良好學習習慣和掌握有效學習方法的時期。小學生的課堂學習中，小學生必須養成受用一生的.良好的學習習慣，針對不同的學科，掌握行之有效的、適合自己的學習方法。

　　我知道學校有許多同學學習成績都很不錯，相信你們肯定有許多好的學習方法。接下來我就結合我自己的學習經驗及各學科的特點講幾點我的看法。其實在小學階段要想有效地提高學習成績，做到有效學習，養成良好的學習習慣才是關鍵。

　　主要包括三個方面：

　　第一，合理利用時間，制訂切實可行的學習計劃。

　　學習計劃可以根據根據每天的課程來制定，主要包括當天你應該做的哪些事情以及大致的時間，堅持每天一計劃而且各項事情要按計劃完成。

　　第二，每個學科都要做到課前預習，課中認真學習，課后及時復習，三個環節缺一不可。

　　預習的時候并不只是簡單地看一看課本內容，我們還要多動腦思考，此外，還得多動筆把你認為很難的地方做上標記。在課堂并我們不只是聽老師講，還要把我們在預習中遇到的問題提出來，并在老師的解說下把它弄懂。放學回家以后，要在腦海中將當天所學的知識回憶一遍，必要時還得讀一讀寫一寫。 第三，不厭煩重復學習。

　　知識是需要不斷積累的，而人的大腦會慢慢遺忘所接觸過的東西，所以說重復學習是非常有必要的。以上三點內容是我們養成良好學習習慣必須做到的。希望同學們從今天開始，嚴格要求自己，為了自己以后的發展和進盡快養成良好的學習習慣。

　　同學們！我們都知道不同的人學習方法是不同的。最后只想告訴大家：世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣，一個企業、一個國家、一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。讓我們從今天起，遠離壞習慣，讓好習慣，相伴我們一生。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　院周會演講稿 3

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天，我很高興參加這樣的活動。我這次演講的題目是《我的大學生活》。

　　如果要用我這幾年的大學生活來比喻的話，我覺得是個桃子，看起來誘人又迷人。然而，當我接觸得更近一點的時候，就有些毛毛的輕率了。剝去外皮后，果肉香甜可口，引來無限留戀和迷戀。每個人的大學都有味道，有甜的，有苦的，有淡的，有辣的。但不管是什么樣的味道，都是一種特別的味道，足以讓我們以后想起來還是覺得很奇妙。

　　我的大學真的很短！現在回想過去，還是覺得很難過很難過。這是離別，也是大學最好的祝福。雖然告別了三年的大學青春，但我覺得這段珍貴的記憶會變成一股動力，會一直縈繞在我們的心頭，激勵我們成長，前進。

　　大學三年的青春包含了太多的眼淚和歡笑。大二的時候參加了學校組織的校園歌手大賽。我是一個非常喜歡的歌手。雖然我唱得不太好，但這次我得到了一個相當好的結果。這極大地鼓舞了我，激勵我向更多的方向發展。因為人的潛力是無限的，是可以不斷挖掘的。所以大學的這段時間也是一段不斷自我探索的時間，在這里你可以看到自己身上有多少閃光的地方，你想成為什么樣的人。

　　春夏秋冬三個，就像走三條天氣相同，環境不同的路。這個熟悉的校園還是熟悉的，熟悉的同伴還是熟悉的'，只是改變了時間和我們的樣子。我們內心的一些希望或者理想還是會存在的。大學給了我們自由、勇氣和明確的時間。我懷念這段充滿意義、青春和激情的時光。我懷念，懷念這樣簡單快樂的經歷。

　　也許以后的生活會有無數的改變，但這大學生活會永遠停留在這個站點，永遠等待我的回歸。無論未來航行多遠，每當回首看到這樣的情感，我想我還是會微笑，然后回頭繼續前行，給我更多溫暖的力量和更純粹的勇氣。

　　院周會演講稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　想，是起航的風帆，是一個遠大的目標，是東邊升起的太陽。我們在夢想中成長，在夢想中飛翔，而我的夢想不是做一個偉人，不是做一個明星，更不是做一個碌碌無為的人，而是考上大學，完成我的大學夢。

　　夢是一種沖動，想是一種行動。夢想是夢與想的'結晶，夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。

　　而這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。

　　我們的城鎮是比較落后的，當然，教學水平或許也比其他學校要差好多，但我們總是喜歡聽老師說大學的事，向往那無拘無束的生活，只想快點考上大學，去體驗那大學生活，同時也可以完成父母的一種期盼。

　　在高三的歷程中，我哭過笑過，得到過也失去過，如今離高考僅剩兩個月了，我必須厚積薄發，勇往直前，現在，站在高中的校園里，我長大了，大學這個夢已經真實的出現在我的世界里。我要為了這個夢努力，去拼搏，我們為青春付出多少，就能夠收獲多少，即使失敗，我也無悔。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。我們為青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。

　　我知道，在我努力的同時，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己的努力去做到，大學，我來了，我是準備完夢的。既然選擇這條路，我便會用努力堅持到最后。

　　院周會演講稿 5

各位老師各位同學：

　　大家中午好！

　　今天我演講的題目是我的大學夢。

　　每個人都有夢想，每個夢想都有它的可貴之處。夢想，是我們前行的力量；夢想，是我們青春的見證；夢想是我們存在的意義。沒有夢想的人生是不完整的。青春就像是一場遠行。每個遙遠的地方對于我們來說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說。對于我們高中生來說，大學就是那個遙遠的地方，披著神秘的面紗。在不遠的地方，搖曳誘惑，

　　有人說，挽著戀人的手漫步大學校園，是一件浪漫的事情。有人說，大學圖書館里的書真多啊。遨游書海，感受文學的'魅力，無疑是件幸福的事情。有人說，大學是瘋狂的，大學是自由的，大學是放縱的，大學是頹廢的。而在我的眼中：大學是天堂，大學是樂園，大學是夢怒放的國度。我有一個大學夢。因為這個夢想，我踏進了校園。開始了我的漫漫求學路。不論嚴寒酷署，不論刮風下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵。我統統都不在乎。因為我一直在路上，在追夢的路上，我一直為我的夢想而努力著。被嘲笑的夢想才有實現的價值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會破繭而出。一年之后當我們收到沉甸甸的大學錄取通知時，我想現在一切都是值得的。我想我會淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚，自信昂揚。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學們，讓我立下一個大學之約：一年之后大學見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢，勇敢去追。年輕的朋友們。Let` go。

　　謝謝大家，我的演講結束了。

　　院周會演講稿 6

老師們、同學們：

　　走在陌生的街上，什么都感覺不到的時候。我一直希望有一天我能擁有真正屬于我的東西，只要它小而明亮。但是當生活變成遺憾的時候，我還能期待什么呢？在漫長的等待中我得到了什么？很長一段時間我走自己的路，要么什么都得，要么什么都沒有，什么都沒有了。

　　這是我高考后的感受。一無所有的人都很難過，更難過的是我一直沒有意識到這一點。當時的我總是在復讀和深造之間猶豫不決，甚至找不到前進的方向。在前途未卜的征途上，我還在等什么？有些已經過了還沒到的可能要來了，但這些都是真的嗎？我趕不上過去，也不敢奢望未來。

　　人生應該像一支蠟燭，從頭燃到尾，永遠明亮。這是一代作家和革命者蕭楚女在我去建筑學院的公交車上說的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失得無影無蹤。就像第一縷陽光撕裂你的嘴唇，瞬間的光芒刺痛了已經麻木的神經。真心的`，我愛上了那一瞬間的眩暈，我聽到了自己的心在新鮮空氣里劇烈跳動的聲音。

　　我終于明白，我們一直在路上。每個人都有自己的天空，同樣的迷茫。我不是一只默默飛翔的小鳥。于是我拿起這只曾經被擱置的筆，做了每一個動態單詞群中最美的一章。我想在人生的道路上寫下自己的篇章，我想在自己的舞臺上展示自己。

　　在灰暗的西山之巔，是夢想的故鄉。他總是讓人感到迷茫，迷茫和匆忙，只想逃避。當鳥失去了飛行方向，猶豫的翅膀依然保持著飛行姿勢，因為它知道下面有一個深淵。

　　在縹緲的山頂上，我只能看到自己。那一刻，我終于找到了自己，終于證明了自己，終于實現了真正的自己，生命在那一刻充分體現了它的價值。當夜晚來臨，我們仍然不想停止前進。原來夜是會跳舞的精靈，能讓人感到快樂。

　　人生就是這樣。即使在最困難的時候，我也無法停止前進。不管有多困難，多危險，我們都要告訴自己，我還能飛。

　　院周會演講稿 7

老師們、同學們：

　　柳枝還未抽出新枝，但春早已悄然來臨。正如我們還未做好準備，但高考的旋律已然唱響。現在請暫時拋開這沉重的包袱，和我們一起來回顧懵懂的青蔥歲月，琉璃般的美好年華。

　　在短T恤閑搭，冰激凌冷飲刺激依舊不能掩飾炎炎烈日的時候，我們相聚于高二十六班。陌生的人、陌生的環境、陌生的感覺，令人無所適從，但卻有一絲莫名的興奮感。一張張熱情洋溢的笑臉，拉近了我們的距離。新的.班級孕育新的希望，團結友愛、自信自強。當有人在黑板前講題時，似乎渾身都散發著一種無比耀眼的光芒，猶如光的使者，將光芒灑滿人間。當有人遇到難題時，詢問周邊人，他們都會將解題思路講解透徹毫無保留。當班級同學在國旗下講話時，陣陣掌聲好似雷鳴般響徹云霄。運動會場上，運動員的全身心投入、非運動員的吶喊加油聲，展示著我們的激情與自豪。拔河比賽時，我們立下的豪言，即使并未成功，但我們雖敗猶榮。因為團結，籃球賽場上跳躍扣殺，完美的投籃，那些揮灑的汗水，終究鑄成了8:3完勝的輝煌。我們團結一致，我們奮發圖強，我們的青春汗水凝聚我們的光芒。

　　在酷暑侵襲，愁思難解，苦悶彷徨，對自己未來務必迷茫的時候，我們踏上了高三的征程。心境已不是高二時的悠然自逸，因為高考這塊大山立在我們面前，只有劈山斬石，疑惑“橫絕其巔”才能到達成功的彼岸。只有自己一個人奮斗我們很難成功。因為我們并非“有志不獲騁”，只是走不到孤軍奮戰是鍥而不舍。有朋友的陪伴，有老師的耐心輔導，有家長的不辭辛苦，在這時都顯得尤為重要。有人在承受不住壓力，苦悶煩躁時，往往會有朋友的關心與開導。有人在成績下降快或學習習慣不好時，常常會有老師的一番鼓勵。而這些都是讓我們極為感動的事。

　　我們是相依相伴的一家人，共同筑起大十六這個家。大十六的家人請不要怕，高考路上幸福溫馨為你保駕護航！

　　院周會演講稿 8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這個世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變為直插云霄的高樓;喂馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車場;這一切的風云變幻也許只為更好的明天，明天你好。

　　對比以前的學習模式，我們現在要先進很多了。我們可以使用各種網絡手段了解新的考試資訊，不必再為跟不上節奏而擔憂。老師上課時用的電腦，不用再去寫板書，提高了上課的效率。學生甚至在將不久的明天使用平板電腦來上課，進一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機操作，提高保密性的同時也維護了考生的公平公正。這些種.種舉措解釋關于我們學習方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。

　　從巴西世界杯開始，所有進球判斷權利將從裁判本人轉移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時裁判才能鳴哨示意進球，這一重大舉措使得“人治”變成“機治”。

　　這并不是嘩眾取寵的'玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與新使用的門線技術，這一機制將會避免出現冤假錯案的發生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進，將進一步提高世界杯的誠信度和影響力。

　　在剛剛過去的雙十一中網上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領了中國的大街小巷。剛開始有這種形式的支付方式時大家都非常謹慎，但到這兩年，網絡安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點就可以付賬，改變了線下支付這一傳統模式。即使偶有不法分子斂財也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷售就足以證明這一點。

　　的確這個世界改變了，沒有了往日的悠閑慢節奏，多了些浮華和躁動，但正基于這些改變我們的生活更加充實，我們嫩的價值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎?

　　院周會演講稿 9

老師們、同學們：

　　我覺得，一個古稀七十的老人，抱著吉他，跑到街上去唱“我和我的祖國，一刻也不能分割”，以及“每當大海在微笑，我就是笑的漩渦”，是一件挺讓人不自在的事。

　　《二十四孝》里有個“彩衣娛親”的故事，說的`是楚國的老萊子，年屆七十，父母猶在。他是純孝之人，為了取悅父母，就穿上五顏六色的花布衣服，做出各種幼兒玩耍之狀，讓二老開心。有一次，他端著湯水上堂，不小心跌倒了，就干脆趴在地上，像小娃兒一樣啼哭。

　　這是個感人的故事，但是，在腦子里還原當時場景，還是有點不忍直視，畢竟，他老先生已經七十了啊！有時候，在電視上看到白發蒼顏的老先生們“彩衣娛國”，也有同樣的尷尬。這樣真的好嗎？

　　孝是中國文化的核心概念，從它，衍生出了忠。但如果孝，也包括忠，在多半時候表現為一種不自然的道德姿態，而非自然的天性流露時，這個社會就是虛偽的。所謂道德姿態，多半近乎撒嬌。舉國而撒嬌，老少咸與，是十分滑稽的場景，與五千年老成之國，極不相稱。是以所謂祖國，究竟是什么？

　　就我自己而言，從用漢字寫下自己的名字時，我就愛上了我的祖國。從聽盤古開天、大禹治水的故事時，我就開始了解我的祖國。

　　從關關雎鳩、曉風殘月中，我學會了深情；從永和九年、七月既望中，我學會了風流；從歸去來兮、柴門犬吠中，我學會了淡泊；從士當弘毅，茍利國家中學會了責任；還從二十四部青史中，學會了榮耀與沉痛……

　　我和我的祖國，仿佛兒子與父親。父親有父親的滄桑，兒子有兒子的未來，我們之間的愛，是年少抗爭和衰年和解，是當面翻臉和背后痛悔，是冷語相加和長跪不起，是離家出走和落葉歸根，是不容置喙的不證自明的血親。也是我告訴兒子，你要出去，游歷四海，但總歸不要忘了用中文寫出自己的名字。

　　看了他們的表演，我有些疑惑，他們愛的，到底是哪個祖國。

　　院周會演講稿 10

老師們、同學們：

　　每一個人做什么事情都要堅持不懈，有始有終。就算是游戲也不例外。

　　我現在給大家推薦一款我最喜歡的游戲——我能堅持五分鐘。這個游戲的玩法很簡單。我來給大家介紹吧。

　　首先找一個空曠的地方立正站好，再把左手平放在與肩膀并齊的位置手心朝下，再用右手拿一支粉筆放在左手的手背上保持五分鐘，堅持到最后的'就勝利。如果在中途粉筆掉了下來就算失敗。

　　只聽楊老師在講臺上喊一聲開始，同學緊張地把粉筆放在手背上，眼睛死死地盯著那小家伙。

　　幾分鐘后，那粉筆調皮地從同學們手中蹦了下來，“啪，啪，啪”的幾聲幾乎就有許多同學哎呀，哎呀的叫著，心里那叫一個不爽啊！當時我心里暗喜：“怎么樣，我厲害吧！只要我再堅持一會兒，我就勝利了，我就是冠軍了！哈哈！

　　當老師宣布只剩最后一分鐘了，我高興地笑了，手不由地抖了幾下，結果“厄運”降臨在我的身上，那好動的小不點也從我身上蹦了下去，唉！我真慘，真希望能再來一次。

　　只剩下最后一位同學了，她手上的粉筆在她手上跳起了搖擺舞，于是淡定的她也緊張了起來，她的手跟著粉筆擺動了起來，門牙抵住下嘴唇，好一會才把粉筆穩住了，而她的下嘴唇上面流下了幾個深深的牙印，真可憐！

　　只聽老師大喊一聲：“時間到”。而她的粉筆還是沒掉，于是她放下手臂拿起了粉筆，她堅持到了最后，獲得了最后的勝利！

　　游戲結束后，我還挺佩服她不會受到周圍環境的影響和她堅持不懈的毅力，還有做事都有始有終的精神呢！我具應該向她好好學習。經過這次的游戲我分析了我為什么會失敗，就是因為我沒有她這種堅持不懈的精神，所以我才會失敗，如果我有這種精神我相信我一定會成功！

　　游戲結束后我分析了我為什么會失敗的原因，就是因為我不夠專注，所以才失敗！

　　院周會演講稿 11

老師們、同學們：

　　今天的作文課很有趣，因為它是我們作文課很長一段時間的游戲課。老師一進教室，就在黑板上寫了五個字“堅持五分鐘”。

　　“老師，這是什么游戲？”老師一寫完這些字，幾個調皮的學生就跳起來問老師。只見老師撇著嘴笑著對他們說：“你們以后就知道了。有人想玩這個游戲嗎？”當時我們還不知道規則是什么，大家都異口同聲地舉手。老師的嘴又撇了起來，好像我們掉進了一個大陷阱。

　　“好了，我來說說游戲規則：背靠墻壁，90度深蹲，左手成直角，手腕上放筆，誰堅持五分鐘誰就贏。”我一聽到游戲規則，很多只是急于嘗試的同學突然覺得自己像個泄了氣的球，失去了玩的欲望。我被安排在前排。雖然規則有點難，但我想我一定會奪冠的。

　　比賽開始的時候，我看到我們幾個人膝蓋彎成90，左手腕上還帶著筆。但是我前面的一個同學一直想逗我們笑。我很會笑，所以看到他笑就忍不住笑。但我的內心總是告訴自己不要笑，但現實是我笑出來了，手里的笑容讓我笑了，筆突然掉在地上。我看了看時間，一分鐘還沒到。我太浪費了。我倒下后，很多人跟著潮水一起倒下。現在只剩下兩個人了。“四分三十秒，快到了，加油。”“加油，加油，加油……”失敗者和沒有參加的人異口同聲地喊著。

　　時間一分一秒的過去，最后是五分鐘。老師的口令一結束，兩個人都癱倒在地，但做了個勝利的.手勢，很開心。看來這個游戲沒那么簡單！

　　第二局開始，一個同學好像得了帕金森病，不停的發抖。老師怕他抖什么，就停下來了。但是他一說完，另一個同學就抖了起來。三秒鐘之前，筆掉了，直接熄滅了。兩分鐘后，三個人被淘汰，我們都嚇得不敢看。現在只剩下兩個人，——一個胖，很穩；另一個瘦瘦的，臉不變色。兩個人都堅持到了比賽結束，胖子爬不起來，我把他拉了上來。

　　雖然游戲在我們的抱怨中結束，但我也明白了堅持就是勝利，我們的學習也是。羅馬不是一天建成的，要堅持。

　　院周會演講稿 12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，一個多么完美而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。

　　而職責，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯以前說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是職責。”沒錯，職責是冰冷的，約束的.。

　　人們總難以將青春與職責聯系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的職責。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的職責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

　　是否記得1919年的5月4日在民族危亡的關頭，一群用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“職責”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的職責便是把國家建設得更加繁榮富強。

　　青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。

　　青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。

　　同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的職責，讓我們的青春年華承擔職責，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

　　謝謝大家。

　　院周會演講稿 13

老師們、同學們：

　　還剩不到兩周的時間，中專三年級和大專二年級的畢業生們就要離開學校了。想到平日里朝夕相處的身影馬上就要離開我們一起成長過和生活過的校園時，對于我們這些還繼續留在“家里的親人們”來說真的是有很多的不舍，也有很多心里話想要對你們說。

　　大家應該還記得，老師告訴我們，我們是被愛的，我們的生命是有價值，有意義的；老師分享給我們的生命原則，種什么收什么，你今天所做的事情是為明天而預備的；每一件事情的.發生都不是偶然的；老師教導我們順服，感恩于父母，知足喜樂的生活；勤奮盡責的對待自己的學業等等。這些日復一日年復一年的教導對于我們的生命成長來說是非常寶貴的，這一系列的生命原則都是在強調著我們對待生命，對待生活的態度。

　　三年或五年來學校特有的福尼斯精神無時無刻不在鼓勵著我們。那一次次唱響的校歌，表明了我們心中“服侍我國愛我家”的決心；那一個個表揚，都讓我們共同見證著他人一步步邁向真成功的階梯；每一句智慧言語，都警戒我們做人的基本準則；每一個生命見證的分享也都鼓勵著我們認真、負責地對待被賦予的寶貴生命。這一切都是我們在周會上所得到的生命成長的供應糧。

　　當你們踏出校園時，已經堅實了品格的根基。在生命成長的路途中，或許會遇到不同的誘惑。在這里鼓勵你們能夠自律的約束自己的行為以及不正確的思想。無論外界的挑戰有多大，請以品格為根基，保守好自己的心，從自身做起。當你進入工作單位或是加入一支團隊時，要委身于自己所做的事情上。不要擔心自己的工作不夠宏偉，更不要嫌棄自己的工資太少。要謙卑地做好被賦予的每項責任。用一顆仆人的心去服務自己周圍的人。

　　親愛的畢業生們，請牢記我們的傳統，我們的生命原則，我們的福尼斯精神。更要記得心中所持守的那份共同的愿景╟春風化雨，利國利民！

　　批戴著以品格為標桿的榮裝，帶著我們所有人的祝福，向這個世界發出有影響力的聲音！

　　院周會演講稿 14

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　想我應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，想我現在應該用不斷更新的熱情對待我將來。并不是勸在座各位去買一副望遠鏡。但它能激勵我前進。大學的學習并不像我中學階段。完全靠自主的學習生活。

　　懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考。帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到新的地方。這新的學期里我以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的.學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。

　　生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：一個人追求的目標越高，當大把大把的時間擺在面前時。才能就發展越快，對社會就越有益。目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

　　劇作家尼爾·西蒙曾說：一直在想，幾年前。怎樣才能確切表達出他一生的主題。結論是有一個詞可以最恰當的描述，那就是激情”說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，搞藝術的

　　可以從不同角度，大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到如果給我一臺照相機。把世界上任何地方最優秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了社會上......

　　院周會演講稿 15

尊敬的評委老師，同學們：

　　大家好，我是體育20XX班3班的李強明。曾經見過這樣一句話：對于一條沒有目的地的船，有風也無法揚帆起航。

　　有了目標，就有了方向，有了方向就不會迷茫，這樣才能把握好大學四年，充實的度過每一天，有了目標，才有針對性的提高自己各方面的能力和素質。為自己的未來事業打下良好的`基礎。

　　現在作為大學生的我們，站在人生的十字路口，我們應該盡快確定自己的職業規劃。我年輕的時候總是看科教類電視節目，《走進科學》、《人與自然》，并且學到了很多，我認為計劃就應該從小事做起，學會獨立，努力提高自己。

　　大學四年之后我們必須適應日益激烈的競爭社會，職業生涯規劃不僅可以盡快確定自己的職業目標，選擇自己職業發展領域，把握自己的職業定位，也可以更好的確定自己的未來發展方向，努力發掘自己的潛力。

　　當大學的大門熱情地向我們敞開時，我們仿佛看到了未來充滿浪漫的光輝。但在這一刻，我更珍惜四年后的夢想。

　　我認為不應該把寶貴的生命浪費在任何地方。水滴石穿，當夢想起飛時，揚起我們自信的笑臉。

　　至于我的職業規劃，我簡單地分為短期、中期和長期。在我看來，我不應該為我的短期計劃設定太高的目標，盡我最大的努力去完成我的短期目標，做我應該做好的事情。

　　我大學四年的中期計劃，我希望我能在大學一年級，做好每一件應該做的事，進入大學二年級，我要積極學習黨的基本規則，能成為一名優秀的共產黨員，進入大三，我將更嚴格的要求、努力提高自己，為下半年的實習奠定良好的基礎，我不僅會考慮我的學習，也考慮我的長期計劃。

　　最后，我想說，無論你身在何處，你都要知道，我的未來不是夢，整個世界都會為你讓路。夢想在前方，道路就在腳下。帶著對未來事業的激情勇往直前，我堅信勝利就在未來招手。

　　院周會演講稿 16

老師們、同學們：

　　尼采曾說過：“我是太陽。”時人無不認為這位超人哲學家是一個瘋子。但我卻認為他是對的，就像毛主席曾說過的：“你們還很早，是七八點鐘的太陽。世界是我們的，也是你們的，但終究是你們的。”是的，我們青年人是獨立自由并能散發著光熱的太陽。

　　“獨立之人格，自由之精神。”這是陳寅恪先生所提出的對于大學精神的暢談，為此我也深以為然，而在這就成了我對于大學的最初印象。

　　“大學”一詞源自阿拉伯文，而作為阿拉伯文化的最高成就的代表。他們的大學則是以高度的人文精神，以及深厚的學術氛圍著稱。中國古代也有屬于自己對于大學的理解——《大學》一書其標題“大學”二字便是大學問的意思。而現今的的大學則是作為我們人類傳承文化的最高學府。一個超然于世俗之外的.象牙塔，一個求索真知的地方。我想：這就是我的大學夢——學術文化上獨立自由，人文景觀上典雅精致。

　　我想，這就是我的大學，長橋同流水為伴，青石同雨巷作友。直欄橫檻，碧瓦飛甍，雕碧玉樹，崗樓亭立，五步十步。盛哉，古今之洋洋大觀，皇家之御藏瑰寶。古色古香，意蘊深厚，為之大學園也。我想，這就是我的大學，金柳河畔，笛聲飛揚，廣場鬧市，人群涌動。精齊之節目，繁優質社團，平整之校會。萬紫千紅，各竟爭帆，擊水中流，浪遏飛舟。

　　我想，這就是我的大學談笑有鴻儒，往來無白丁。同名家巨匠為友，和偉人先賢論道，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，無長幼之別，有賢庸之分。聞道有先后，術業有專攻。如是而已。

　　同學們，大學生活精彩豐富，自由獨立。但同時更需要我們更為自律，自省，把握學于樂的界限與分別，不然很有可能在沉淪中失去自我。

　　最好，我想送你們一句我非常喜歡的詩人泰戈爾的一句詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。“愿我們的大學生如夏花般絢麗盛開，以秋葉般靜美結束。

　　謝謝大家。

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