小學生演講稿（優選10篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
各位老師、同學們，尊敬的老師，叔叔阿姨：
hello everybady! good afternoon！
我是6o6班的洪思齊。上了六年級，學習更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級的學生，應該懂得如何學習，如何確立自己的學習目標。六年級是小學階段最高的一個年級。也要有一定的責任感，多幫助低年級的同學。學習上，我希望我，都能保持全年級前六十名。
都說，“學會了一門外語，就打開了一扇通往世界的窗戶。從小母親常常跟我講一些英語小故事，還教我讀音標。受了母親的影響，漸漸對英語有了一定的'興趣。”英語是三科主要科目之一。我在英語學習方面是十分幸運的。在學習之時，我從未感到英語學習的單調和苦悶，也為感到英語學習有多么難。
“興趣是最好的老師。”學習英語首先要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續下去的剛勁和動力了。
美國總統林肯曾經說過：“一個人必須依據語言，邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
first，上課時間一定要充分的把握。上課時，老師提出的問題，應該快速思考，然后大膽的舉手發言。發言不僅可以鍛煉自己的口頭表達能力。還可以鍛煉自己的膽量，讓自己更加有自信。
second，堅持大聲朗讀課文，大量的聽課文。可改善自己的語音，語調。英語其實也就五個字：聽，讀，背，默，寫。也能說出意思來，而且最好是能跟著”他“讀。”讀“千萬不能默讀。默讀時你只掃視一遍，就會自欺欺人的以為這些我都會讀。只要大聲讀出來，才能聽出來發音準不準，口型對不對。背，當然啦，單詞、句型統統都得背。默寫拆開來，就是默與寫。那默與寫有什么區別呢?”默“分兩種，一種是在心里背，一種是拿起筆來寫，都說”好記性不如爛筆頭“，看來，默寫比默背更加記得快，記得牢。
third，可選購一至兩本符合自己能力的輔導書，每天適當學習。在暑假期間，我購買了一本《小學生閱讀強化訓練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理，一舉兩得呀!
學習過程中，應把各科課本、作業、練習冊、資料有規律大放在一起。待用時，一看便知道在那兒。而有些同學查閱某書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認為，沒有條理，是很難學好知識的。
課余時間，適當參加課外活動，保持愉快心情，也可以提高學習效率。我在課外有學習書法和古箏等。無聊時，可以放松心情，陶冶情操，保持愉快心情，做事干凈利索，學習積極投入，效率自然高。
還有八個月，就要踏入中學的大門。我理想的學校是高級實驗學校。考入前一百名，對我來說，還是有一點困難的。但那個目標也不是遙不可及，只要我盡力就行了。
早在還替時，大人們所談論的”牛津“、”劍橋“。”哈佛“就飄過我的耳際，每當他們談論起這些學校時，眼中就充滿了激動的光芒。于是我想：將來要去闖一闖名牌大學。因為，我知道，我的未來不是夢。我會努力朝目標邁進!
小學生演講稿 篇2
大家好，我是xxx。上了小學,在老師的教育下,同學的幫助下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班干部．平時我有很多缺點，但是我也有很多優點：
１．遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作。
２．能認真學習，按時完成作業。
３．能與同學團結友愛，同情、幫助有困難的人。
４．關心集體，積極參加各項活動。
５．熱愛勞動．不怕臟，不怕累。
但是我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今后一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上．如果大家選我當班干部，我一定會全心全意為大家服務，為班級爭光。
各位老師、同學們：
大家好！
在這個春暖花開、生機勃勃的新學期里，我們已經五年級了。在這充滿團 結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了競選班干部會。
我們是種子，老師是園丁，老師讓我們當班干部是因為讓我們鍛煉能力。在這次改選班干部活動中，我要競選的崗位是我們班的生活委員，因為我看到我們的班干部在自己學習好的基礎上還能盡心盡力地為我們班級服務，如我們班的`XX為我們服務，做眼保健操的時候，哪個同學做得不規范、不正確，她就會立刻糾正。所以我也要向她們學習，積極參與為班級為同學做貢獻。
我的競選優勢是：熱愛集體，熱愛勞動，團結同學，樂于助人。
如果這次能夠競選成功，我要積極為同學們和老師服務，做一些自己能干的力所能及小事，做好老師的小幫手，幫助同學打掃衛生，把教室掃干凈，下課主動幫值日生擦黑板，把窗戶打開，讓同學們及時呼吸到清新的空氣。我還會督促
和帶領同學們做好值日，讓教室保持干凈、整潔，給同學們創造個良好的學習環境。
最后希望大家支持我，給我投上寶貴的一票。
敬愛的老師、親愛的同學：
小學生演講稿 篇3
上周，學校開展了家長學校培訓和家長會，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長也積極參與，和與會家長分享了自己的教子經驗。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長的發言稿，希望能引起你的共鳴和思考。
今天，很感謝學校給我們提供這個平臺，讓我們一起探討如何教育、培養好孩子。我能在這里發言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導，我們真的很幸運，孩子步入到小學，就遇到了這么優秀的啟蒙老師——尹老師。一個好家庭教育出一個好孩子，一個好老師帶出一個班級的好學生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結出來的一點體會和拙見和各位家長老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。
首先要培養孩子良好的行為、學習習慣。因為我工作時間的關系，從小就培養她有一個較強的時間觀念，平時做什么事情，我會明確的告訴她，到這個點，我們必須做好，做作業更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時間久了，她也就習慣了什么時間段該做什么事。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發出自己最耀眼的.光芒。
多溝通，多贊美孩子，鼓勵孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關心的問題是你今天在學校開心嗎？學校發生了什么有趣的事情和我們講講。時間長了，她會主動和我們講。在學習上，有時她考試分數低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴厲地批評她，會幫她找找原因，有時提醒她應該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵，如這道題有點難，你都做對了，你真了不起。這樣孩子會很自信，從來不會因為考試分數少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會。贊揚真的可以成就一個孩子，適當的給孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！
開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個星期六帶她去看音樂噴泉，有時候是刻意安排的，因為孩子憑空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時看課外書的時候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點，為以后三年級寫作文打下良好基礎。或許別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創造了提前鍛煉的機會。
教育孩子感恩。現在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認為得到的都是理所當然，這種生活方式都是因為家長一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會到"缺失感",所以要想孩子學會感恩，首先要讓孩子體驗缺失，讓他們知道得到并非天經地義，體驗了缺失后的滿足，自然就知道感恩。
讓孩子受氣。現在的家長，對待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學生自殺的事件每年都有，因為孩子覺得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責罰，不但需要，而且必不可少。發完脾氣后，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點氣，是一種非常可貴的教育方式！
支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。剛進入二年級的時候，徐樂禹回來說，數學老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數學老師不是聲音小，是她和你們剛認識，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業的時候，看到孩子哭，我也哭。看到小朋友尿褲子了，我還被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個二年級的同學上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？" "聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"
老師需要理解和接納家長，老師也非常需要被理解、關心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師，其實就是愛你自己的孩子！家長和老師的相遇，其實就是家長支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因為愛和信任而引發的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養、教育孩子是一個艱巨的任務、是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導。愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
小學生演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
九月校園，金風。充滿喜悅和對完美的渴望，我們迎來了新的學期。我們的校園充滿了學生的笑聲和所有老師和學生的燦爛笑容。借此機會，我謹代表全體教師，向作為一個新的群體和大家庭加入我們的晉江校區和高辛校區的師生們表示最熱烈的'歡迎。你會盡快熟悉我們的校園，熟悉老師，熟悉班級，熟悉同學，在慶陽校區過得很開心。因為慶陽校區是一個值得你留戀的大家庭，我們的干部總是為我們營造濃厚的人文關懷氛圍，我們的老師有兄弟姐妹，我們的學生就像我們的孩子一樣，像我們的兄弟姐妹一樣，他們懂事而恭敬，他們謙遜而有禮貌，他們勤奮而上進。就像人們說的，慶陽校區是一個你不是來想來不想走的校區。在那里，我有一些想法要和我所有的同學和老師分享：我們的同學應該
1.樹立信心：我能行。
自信對我們的學習非常重要。當我們學習時，我們需要決心和行動。在那里送你三句話：“相信自己，我能成功；每天鼓勵自己成功；超越自己，一定要成功！”
第二，創造一種學風：認真努力
一切從“認真”開始，認真學習，認真聽課，認真做作業。學業成功的過程離不開勤奮和努力。“天才來自勤奮”，“山中有路，海中無崖讀書”，“寶劍鋒來自削尖，梅花來自苦寒”，這些格言都說出了這個道理。
第三，培養一個習慣：自愿
學業的進步和技能的掌握取決于自我意識。在老師的指導下，全面掌握知識和技能，為就業打好基礎。國有法律、家庭規則，我們學校也有一些規定和要求，學生應該自覺遵守中學生守則和學校規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
4.營造環境：禮貌有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表著學校的形象。學生在語言和行為上要有禮貌，在家要尊重父母，在社會上要做遵紀守法、誠實守信、有禮貌的好公民。
在新的學年里，我們每一位老師都會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，樂于奉獻，勇于拼搏。憑借我們高尚的道德和高超的教學水平，我們可以贏得學生的尊重，努力學習教育理論，更新教育觀念，改進教學方法和教學藝術，在引導學生發展的過程中完善和發展自己。
同學們，新學期你們的家長都在關注著你們，我們的每一位老師都在期待著你們，希望你們在新學期能以優異的成績向家長匯報。老師們，同學們，讓我們以更大的熱情迎接新的挑戰。謝謝！
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李恩騏，今天我競選的職位是——紀律管理員。我有以下優勢：
1、我熱愛班級，團結同學，平時能夠自覺遵守班級紀律，管好自己。
2、上學期，經過我的不懈努力，我得到了“紀律果”，還被評為了“水潤少年”的稱號。
假如我競選成功，我會更加嚴格要求自己，做同學們的榜樣。幫助不遵守紀律的同學改掉壞習慣。我相信，通過我們大家的'共同努力，我們班會成為一個團結向上、積極進取的班集體。
請大家支持我！投我一票！
謝謝！
小學生演講稿 篇6
親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。
俗話說：“一分耕耘一分收獲”，有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。
勤奮是實現理想的基石，是補充智慧的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是教師在自學課堂上的燈塔，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜時間的人，屬于腳踏實地又一絲不茍的人，屬于執著又勇敢的人，屬于勇于探索和創新的人。
由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。因為勤奮羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰·克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產。
由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦創造了震驚世界的相對論；古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者。”高爾基有這樣一句話：“天才來自勤奮”；卡萊爾還啟發我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，應該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追求夢想的'舞臺上一顯身手。
在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將點點滴滴的知識掌握起來，才能最終取得成功。如果連學都不想學，吝嗇地付出自己的勞動，又怎么能學會理解知識，掌握知識，又怎么能出類拔萃呢？
一分鐘耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們應該付出辛勤的勞動，收獲才會有滿意的果實，才會碩果累累。人生能有幾個奮斗的機會？生命可以有多少個季節？過去的事是不可以改變！白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
謝謝大家。
小學生演講稿 篇7
各位老師、各位同學：
早上好！我是五（3）的xx！今天，我在國旗下講話的內容是——“節約用水，從我做起”。
生活中，我們離不開水。可是中國很多城市都缺水，比如北京、天津、石家莊等，最缺水的是甘肅省定西縣。當地人把洗澡當作是一種奢侈的享受，因為他們一輩子只是洗三次澡——出生、結婚和死亡。
對于他們來說，水很珍貴。作為小學生，誰又真正理解“節約用水”的重要意義？
這學期第三周輪到我們班值周。我負責課間秩序的管理。在教室樓道巡視時，我經常會遇到這樣的情形——飲水機旁擠滿了人，有的同學用手按住飲水機的按鈕，一串細細的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒注意到這是一種浪費；有的同學把水裝進水壺然后又把水倒出來；還有的同學甚至在飲水機洗手這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學卻像沒聽見一樣，無動于衷。
中午，我在飯堂值周，監督同學們把飯盤放好，把剩菜剩飯倒好站了一會兒，我看到一個飯堂阿姨拿著一個鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進膠桶。多少沒吃完的菜，多少沒喝完的'湯呀，真浪費！一天三四桶，一個月一百多桶，那一年又得浪費多少！
我反對浪費，我是家里節約用水的小衛士。在這里，我跟大家一起分享我 “一水多用”的巧妙方法：洗衣機第一次放出來的水比較臟，我用桶裝起來，用作沖廁所；第二次放出來的水比較干凈，我用來洗書包、洗鞋子或洗樓梯；
洗完米的水是最環保的去油能手——它可以用來洗碗或者洗青菜，還可以澆花。 同學們，我們在享受幸福生活的同時，應該用實際行動節約用水，讓更多生活在干旱地區的人也能用上干凈的水。節約用水，從我做起！讓我們現在就行動起來吧！
我的講話完畢！謝謝大家！
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
寒暑假的時候，我每天都與老爸在棋盤上“大戰”三百回合，這日我家茶幾上又傳出“挺兵”、“挫士”、“將軍”等殺喊聲。
“小子，昨天被我‘剃了個光頭’，今天還敢來送死?”爸爸雙手交叉，傲氣十足地說。我也不甘示弱：“嘿嘿!今日我遇見‘姜子牙賜兵法，定打得你落花流水’!”“好哇!來比一比!”我熟練地按原計劃出招，但被老爸一一XX，小兵還全部被圍剿了。情況萬分危急了，我已經淪落到“動一步，死一將”的.地步，額上已經布滿密密的汗珠，大腦飛速運行著。我想看出他的破綻，但并無收獲。
重頭來，再找一遍。啊!我明白了!這老狐貍太奸!一開始他裝作不敵，車、馬、炮隨便我殺，但是一到必須得跳馬時，可惡的老狐貍竟然用陣圖對付我：士、相把將軍圍成一個八卦陣，一進去必死無疑，接著用五個小兵列五角星，以最下面兩顆為尊，只用兩顆小兵，壓制我兩匹馬、兩輛車，可是為什么一開始要作出如此大的犧牲呢?我
絞盡腦汁，啊!想到了!孫臏曾說過：“打仗時，要以局部的損失換來全局的勝利。”我終于摸清老狐貍的把戲了!知己知彼，百戰百勝! 三思過后，我申請重來，對癥下藥，打亂了他的陣。老爸起先還費盡心機，積極應戰，無奈大局已定，最后自然“死螃蟹”一只。
三思而后行，不僅用在象棋上，生活更應該如此。
小學生演講稿 篇9
大家好！首先，很感謝老師給我這次機會讓我站在這里給大家介紹我的讀書體會。然后，我很榮幸也很慚愧，因為我知道臺下有很多同學讀的書比我多得多，還有用手機看的，那至少看過的字比我多得多（噢，我干嘛要諷刺），而現在卻是我站在這里給大家講（是我臉皮比較厚吧）。所以其實有些慚愧。……好了，客氣話不說了，進入正題。這是我今天要介紹的我的讀書體會，我分兩個部分來講，第一部分是我大學讀一百本書的讀書計劃，第二部分是我的讀書體會。
那首先來介紹我的讀書計劃，分為近期計劃和長期計劃。近期計劃就是我在寒假之前計劃讀的書，差不多都列在這里了。老實說，前一段時間我很迷茫，當然現在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國的一個文學流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威，他是一個硬漢作家，語言風格簡潔，表達清晰，這里我就不點評了，我水平不夠。《太陽照常升起》、《老人與海》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個長期計劃，也就是大學四年的計劃。在今年寒假的時候，我有次上人人實在無聊沒事做，偶然看到一位老師推薦大學必讀的一百本書，我就抄下來了。真的很無聊，因為我覺得能在電腦前不抄作業答案抄書名的`只有我了。我不認識那位推薦書的老師，但我看到這些書名挺眼熟的，感覺不錯，我就抄下來了。
最后，這里有一句和今天我講的內容無關的話。世界末日就要來了，可我們的生活還是要和往常一樣繼續，送大家一句話：誰不熱愛生活，誰就不配生活。來自卡薩諾瓦。
從幼時起，我就捧著一本書“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過去現在長大了，我看的書更多了，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會使我們更上一層樓！謝謝！
小學生演講稿 篇10
尊敬的各位校領導，各位老師：你們好!
各位同學：大家好!
很高興我們又見面了!所不同的是今天你們已經順利的完成了高考，一身輕松的等待你們盼望已久的假期了!
首先要祝賀你們圓滿地完成了高中學業，成為一名合格的高中畢業生，更加值得祝賀的是你們即將走向人生的另一個起點。一個階段的結束標志著另一個階段的開始!
今天除了祝賀外，還想借此機會跟大家聊一個話題，上次我談的是《成長與成功》，今天我要談《感恩的心》。
感謝父母，賜予你們健康的體魄和生命;
感謝家人給你們提供良好的環境和條件，讀書學習，培養你們成為一名有文化有知識的人;
感謝學校和老師為你們所付出的一切;
感謝你遇到的同學和朋友，是他們，在朝夕相處中像一面鏡子讓你自信，讓你反觀，讓你照出自己的美與丑……
在這畢業的日子，在分離的時刻，對你身邊的人互相道一聲“珍重”!把那“同桌的你”珍藏在心底，塵封成純潔美好的記憶，若干年后拿出來卻是一壇香醇的美酒，過去的'時光都是好時光，帶著一顆感恩的心去吧，無論今天的分別或是明天的相聚，都是快樂的時光。
祝二十一世紀學校越辦越有特色!
祝各位老師桃李滿天下之時身體健康，家庭幸福!
祝在座的每一位同學都有一個不一樣的人生，要記住：你是獨一無二的!
感謝學校和老師，感謝父母，感謝自己所擁有的一切，你最終會得到社會的感謝和回報!
我的講話完了，謝謝大家!
【小學生演講稿】相關文章：
小學生孝敬父母的演講稿-小學生演講稿12-30
小學生升旗演講稿良好的習慣主題(升旗手小學生的演講稿)08-01
小學生演講稿06-19
（精選）小學生演講稿07-13
小學生演講稿06-19
小學生的演講稿11-29
小學生演講稿[經典]07-21
小學生演講稿（經典）07-20