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防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿

時(shí)間:2023-12-16 09:43:33 演講稿 我要投稿
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防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿,歡迎大家分享。

防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿

防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿1

親愛的同學(xué)們,老師們:

  今天我講話的題目是《防震減災(zāi),從憂患意識(shí)開始》。相信大家都知道2008年5月12日,發(fā)生在我國(guó)四川汶川的那次大地震:面對(duì)無數(shù)的生命被埋在廢墟中,失去孩子的父母親們對(duì)著廢墟呼喚,撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平,感慨萬千。自此,國(guó)家將每年的5月12日定為防震減災(zāi)日,以此提醒大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),守護(hù)好生命。

  同學(xué)們,出現(xiàn)房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù),山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震,只要能按正確的方法去做,就不會(huì)有想像中那么大的災(zāi)難。在接下來的防震減災(zāi)系列教育中,學(xué)校還會(huì)組織相應(yīng)的演練活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真對(duì)待,除此之外,在日常的學(xué)習(xí)生活中尤其要具有增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),以備不時(shí)之需。

  其實(shí),不僅是面對(duì)自然災(zāi)害,我們需要有憂患意識(shí),面對(duì)與人類命運(yùn)相關(guān)的一切,我們都需如此。

  中華民族歷來就有“生于憂患,死于安樂”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的古訓(xùn)。古語云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國(guó)家可保也。”這樣的語句表達(dá)的是與人類命運(yùn)休戚相關(guān)的警惕和憂慮,就是通常所說的憂患意識(shí)。具體到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)工作,也是如此。

  目前,我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),從學(xué)校管理層來說,該行動(dòng)表達(dá)的是對(duì)學(xué)校、同學(xué)們未來發(fā)展的憂慮,體現(xiàn)了學(xué)校的憂患意識(shí)。而對(duì)于我們每一個(gè)人,需要將渙散的心思振作起來,把淡忘的記憶清晰起來,把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來,全身心的投入到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中,在這樣的.憂患意識(shí)下,久而久之,我們會(huì)自覺、不自覺的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習(xí)課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時(shí)間的推移,我們還會(huì)考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標(biāo)。

  “生于憂患,死于安樂。”追求安樂就會(huì)精神松懈、心情懶散,銳氣怠盡。我們需要憂患意識(shí),促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣,心懷戒懼以保持高度警覺,如臨深淵、如履薄冰,這樣,我們才會(huì)在學(xué)習(xí)、工作及今后的人生中處變不驚,一往直前。

防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)校園演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級(jí)五班的xx。

  今天,我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛生命防震減災(zāi)》。

  今天是5月12日,是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,很榮幸在這樣一個(gè)特殊的日子里,我能站在高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下為大家做演講。

  接下來,請(qǐng)跟隨我的演講進(jìn)入時(shí)光隧道,讓我們一起穿越到2008年5月12日14時(shí)28分,伴隨著哭喊、房屋倒塌的聲音,汶川在幾分鐘的時(shí)間里,瞬間成了彌漫著血腥味的死城。

  災(zāi)難突然降臨的瞬間,有個(gè)奇跡誕生了,在四川綿陽(yáng)安縣的一所中學(xué)里,學(xué)校的兩千多名學(xué)生和一百多名教師成功地逃出了地震的魔爪。這所中學(xué)的名字叫桑棗中學(xué)。這個(gè)奇跡被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。

  桑棗奇跡既非上天的惠顧,亦非命運(yùn)的僥幸,而是源于全體師生對(duì)安全工作的高度重視,源于全體師生強(qiáng)烈的.自我保護(hù)意識(shí)和科學(xué)的緊急避險(xiǎn)能力。

  所以,我想,奇跡和成功一樣,永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

  因此,我真心地希望,我們學(xué)校也能向桑棗中學(xué)學(xué)習(xí),也能經(jīng)常組織地震演習(xí),并制定具體詳細(xì)切實(shí)可行的逃生路線;還要多向?qū)W生傳授地震逃生知識(shí);必要時(shí)加固我們的教學(xué)樓。

  借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)同學(xué)們說:“關(guān)愛生命防震減災(zāi)”從我做起,從身邊的小事做起。從認(rèn)真嚴(yán)肅地參加學(xué)校組織的每一次地震演習(xí)做起,從有秩序地上下樓梯做起,從排隊(duì)“快靜齊”做起……

  親愛的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,齊心協(xié)力共同譜寫健康活潑平安快樂的成長(zhǎng)篇章吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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