大二演講稿

時間：2023-11-30 07:41:24 演講稿我要投稿

大二演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大二演講稿，希望對大家有所幫助。

大二演講稿

　　大二演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家好！我是來自生活部部的唐順。我要競選的職位是管理常規工作方面的副主席一職。

　　時間過的真的很快，在學生會工作也一年時間，作為生活部的.干事，我在此期間做到：

　　1.每天按時檢查衛生。2.定期搞好綠色文明崗活動。3.優秀文明教室評比。4.配合其他部門完成學生會的各項活動等。

　　作為作為一名班級考核小組成員做到：

　　1.月底到各部門收取考核資料，進行各種考核資料的匯總工作。

　　2.收取各班級班級考核自評，團會資料,主題班會，常規班會資料，各項或特色活動等資料進行審核。

　　3.考核小組最終通過考評、統計、審核出考核結果，并進行公布等工作。在此工作期間還參加迎新、招新、畢業晚會、勘探大賽、運動會等各項大型活動，我真的學到很多東西，接觸了很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。同時懂得一句話：“在其位，謀其職”。然而在工作過程中也發現組織存在著一些不足：

　　1.部門之間的陌生關系，導致在開展活動的時候，上傳下達做不好，活動不能準時順利進行，工作積極性不高。2.學生會與班委的對接不夠密切，任何事務都要通過班長通知，因個別班長對學生會的工作一定程度的不理解，同時班長本來事多，導致不能真正落實到位。

　　3.事山會海，因為組織比較多，彼此之間的協調活動越來越多，導致有時一個干部同時要開幾個會議，削弱學生干部的積極性。

　　4.以公徇私，學生干部以各種活動理由請假，上課時接到電話站起來就走連招呼都不打等。

　　如果我有幸成為了學生會的副主席，我在履行好自己職責的同時，會認真的做到以下幾點： 1.做好各部門與班委之間的鏈接，并且私下多與他們溝通交流，使他們能更好的配合我的工作。

　　2.公平，公正，嚴謹的做好學生干部考勤和班級考核工作。

　　3.認真的多多策劃一些有意義，有趣味的群體性活動，來增強大家對學生會的歸屬感和依賴感，部門與部門之間的友好關系。

　　最后，我想說，對于學生會，我一直都在加油著，盡管沒有次次做到最好，但我向上的心沒有向下過，我能做的讓自己和大家更加的滿意！

　　大二演講稿篇2

　　敬愛的老師同學們

　　大家好！

　　今天，我競選的職位是副班長，本來這個學期我是想競選班長的，但是覺得自己上學期的'副班長當得不是太好，所以，這個學期我決定還是鍛煉一下自己，選副班長。

　　我又優點，也有缺點，優點是我學習成績好，可以帶領大家一起學習，缺點是，我有點粗心，上學期期末考試，就是因為我沒有細心，才使第一的寶座拱手讓給了別人。

　　假如我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。假如我可以在此當上副班長我會更加盡心盡力為同學們服務，更加認真幫老師做事，我自己也會加倍努力學習，

　　假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　同學們，請在給我一次鍛煉的機會吧，我會做得更好的！

　　大二演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天我要給大家講朗朗，朗朗的人生很精彩，然而他卻說，這些精彩最初都源于和熱愛。他第一次對產生興趣是在3歲的時候看的一部動畫片有一集湯姆貓穿著一件長長的燕尾服，坐在舞臺中央帥氣的彈著鋼琴，朗朗感覺特別好，于是萌生了他人生中的第一個夢想，成為一名鋼琴家。5歲和7歲連續兩次獲得了沈陽鋼琴比賽第一名，可以說，他在中國已經小有名氣。十五歲時，他毅然選擇去國外學習鋼琴、學習音樂，此時大家提出質疑，一個十幾歲的小毛孩，能彈出什么名堂，可是朗朗執著地追求著自己的`夢想。

　　起初，他在替補席上是第六名和第七名，幾乎沒有機會上臺演奏，可是他沒有放棄玩命的練習，他說要做一個勤奮的替補，做一個時刻準備好的人。他也像許多人一樣，參加了很多的，后來芝加哥交響音樂團給了他一個機會，讓他有機會登臺表演，他演奏的是柴科夫斯基當最后一個音律演奏完畢，聽眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經久不息持續了七八分鐘。機會是留個有所準備的人，只要一直相信自己努力堅持就算是替補也會出彩的，這之后朗朗這個中國男孩站在了世界的舞臺上。二十八年了，朗朗一直以鋼琴為伴，并且把它作為一輩子的夢想。他為夢想拼命努力著，所以他的人生活得很精彩。

　　我和大家一樣也是一個追求夢少年，我要告訴你們夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上要付出努力和堅持，甚至汗水，淚水，記住不拋棄，不放棄。有夢想就有動力，有夢想就會出彩。

　　大二演講稿篇4

各位領導、同志們：

　　全市經濟工作會議和市人大二屆四次會議，已經全面安排部署了今年的各項經濟工作任務，項目工作是其中的重中之重。作為綜合經濟管理和項目主管部門，我們發改委將在市政府的正確領導下，發揮優勢，創新思路，狠抓落實，力爭在規劃藍圖、謀劃項目、籌劃資金等三個大的方面為全市實施項目帶動戰略做出積極貢獻，全力保障我市經濟社會又好又快跨越式發展。

　　首先，要規劃好項目建設藍圖。項目建設，規劃先行。我們準備重點開展三個方面的規劃編制工作：一是要抓緊編制全市產業發展規劃。按照市委二屆三次全會提出的產業調整方向，圍繞“農林牧加”、“煤電鋁化”、“山水關城”產業重點，對我市現有產業進行行業目標細化，逐一提出發展規劃和項目支撐體系，為今后全市新上項目奠定基礎；二是要做好園區建設規劃，按照循環經濟的發展思路和產業集群的發展方向，選擇一批有一定基礎、有龍頭企業、有較長產業延伸趨勢的園區，對園區內的企業布局、產業延伸和基礎設施共享等進行規劃，為爭取上級循環經濟方面的項目和投資提前做好準備；三是要啟動和完成一批重點專項規劃，近期，由我委主編的《全市煤矸石發電專項規劃》已通過省的評審，《服務業發展中期規劃》即將完成初稿，年內還將重點編制《全市資源綜合利用和循環經濟發展規劃》等一批專項規劃，統籌規劃一批發展項目。

　　其次，要謀劃好項目建管重點。重點是要圍繞“雙百千億”工程特別是其中的40個重點項目，加強對項目的分類管理：對在建項目，要切實解決項目建設中存在的困難和問題，加強督促檢查，加快項目建設進度，力爭按期投產；對擬開工項目，要協調配合有關部門做好開工準備工作，及早摸排和解決可能影響項目開工的矛盾和問題，確保項目如期開工；．對重大前期項目，要繼續完善各項支持性文件，深化可行性研究，主動爭取省和國家的支持，力爭早日核準。與此同時，我們要轉變項目的儲備和篩選思路，緊緊圍繞國家的宏觀調控政策特別是產業政策導向，圍繞市委、市政府確立的發展重點和工作重心，抓緊開發儲備一批符合國家產業和環保節能政策的精深加工、高新技術工業化項目，特別是要加大力度，開發一批農業產業化和現代服務業項目，盡早開展前期工作，推動全市節能減排降耗和產業結構的優化升級。此外，我們要更加注重林業、水利、交通等基礎設施建設和社會事業發展方面項目的開發儲備和審批申報工作，繼續組織實施一批城市污水處理、垃圾處理、集中供熱(供氣)、縣城供水、鄉鎮文化站、廣播電視、職業教育·、農村寄宿制中學、城鎮九年義務教育、縣級醫院、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心等公共基礎設施和公共服務設施項目，力爭為改善民生、增強經濟社會發展后勁奠定好的基礎。

　　最后，籌劃好項目建設資金。我們重點要拓寬四個方面的融資渠道：一是要主動向金融部門推薦項目，爭取金融機構的理解與支持，努力擴大和深化與開發銀行的.戰略性合作；二是要積極爭取國家和省基本建設投資，密切關注國家和省的投資方向和支持重點，充分發揮發改系統作為政府投資主渠道的作用，提前做細做實項目基礎工作，力爭為我市爭取更多的建設資金；三是要加大對省煤炭工業可持續發展基金的爭取力度，繼續搜集整理、充實完善備選項目，做好項目的及時上報和后續跟蹤工作，力爭全年爭取國家和省名類投資超過13億元；四是要加大招商引資力度，在推進已簽約項目落實的基礎上，繼續充實招商引資項目庫，圍繞傳統優勢產業和重點扶持的新興產業，及早抓好招商項目的諺計、篩選和包裝、推廣工作，爭取招商引資工作再有新的突破。

　　大二演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這春色明朗的季節里，我們的學習生活又打開了嶄新的一頁。在這里我代表全體少先隊員表達我最美好的祝福：祝福大家在新的一年里身體健康、學習進步！

　　開學伊始，老師鼓勵我們要在新的學期里奮發學習，勤苦努力，爭取更大進步，為一年級的弟弟妹妹們做出楷模。這是老師的一番鼓勵，也是對我們的殷切希望。是呀！“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們都決定在新的學期里勤勞長進，力求上游。而我自然也不例外，面對又一個新的起點，我早有自己的打算。

　　在學習上要努力踐行學校的學風：樂學、好學、善學，仔細學好每門功課，懂得領會學習中的樂趣，只有樂學，才能好學，四念書不如巧學習，勤勞學習是前提，但還要學會集理安排、掌握方法，做一個擅長學習的強者。更重要的是要學

　　會均衡發展，勞動能力，身體素質，藝術涵養等都不行偏頗，由于這些都是未來成才的基礎。

　　在工作方面，作為一名班干部，我要言傳身教，做同學的'楷模，并輔助老師，做一些力所能及的小事，成為老師的得力助手。

　　同學們，我想你們每一個人在新的學期都有自己的新的目標、新的期盼吧！那就讓我們向著自己的目標聯手共進吧！

　　大二演講稿篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天，能夠站在這里代表廣大受助學生發言，我感到非常激動。首先，請允許我代表所有受助學生向一直關懷、資助我們的國家、社會以及學校說一聲最真摯的感謝！

　　我叫張，是商務外語系的一名大二學生。我來自農村，是個地地道道的農村女孩。從小，看著父母面朝黃土背朝天的辛苦勞作，看著他們因沉重的生活而變得粗糙皸裂的皮膚，我總是暗暗發誓，我要好好學習，考上大學，找份好工作，父母就不必這么辛苦了，我要給他們最舒適幸福的生活。雖然生活一直很窮困，但我心里一直有一個走出農村，改變自己命運的夢想。當我得知考上大學的消息，我的心里充滿了欣喜，但同時，我又發愁了，父母務農的微薄收入根本無力供我讀完大學。為了給自己籌備學費，剛剛走出高中校門的我只身一人來到天津打工，艱苦的工作環境，第一次離家的孤獨害怕，讓我成長了不少，我深刻地認識到，我需要努力學習，掌握更多的知識才能徹底改變自己的命運。

　　帶著父母的期望和囑托，我來到了山東商務職業學院，剛入學的新生們臉上都帶著欣喜與激動，而我心里卻始終沉甸甸的，懷揣著自己打工賺的錢和父母東拼西湊為我借的錢，我心里忐忑不安，交完學費，錢所剩無幾，生活費還沒有著落，這時，學校餐廳一份勤工助學的崗位解決了我的燃眉之急，雖然賺的錢不多，卻讓我能夠吃飽飯，安心學習了。大一這一年，我的生活就在緊張忙碌的學習和兼職生活中度過，每天早上，我總是早早起床，到青年湖晨讀練習英語口語；課上，我總是那個最積極思考的學生；課余，一有時間我就泡在圖書館看書，我的努力換來了豐碩的成果，大一這一學年，我取得了專業排名第三的好成績，學習之余，我還擔任了系團總支組織部部長，院團委秘書處組織部副部長，獲得了各種獎勵十余項，得到了老師和同學們的一致肯定，上學期，我獲得了國家勵志獎學金，這份鼓勵，不僅解決了我生活上的困難，更堅定了我的夢想。我的夢想不再遙不可及，我的夢想正在我一步步的努力下變得觸手可及。有句話說"我不能夠選擇出身，但我能夠選擇怎樣生活"，我不為生在貧困的家庭而感到自卑，反而，這樣的生活讓我更加頑強，更懂得珍惜，更懂得感恩，懷著對未來的美好憧憬，我通過奮斗，用汗水改變逆境。想起為供我們讀書而辛苦勞作的父母，想起自己最初的夢想，我的心里有無窮無盡的動力。

　　20xx年8月24日，我自己坐上了來**的火車，那一夜我想了很多，面對父母期望的眼光，我該怎樣度過自己的'大學生活，我該培養自己什么樣的技能等等的問題環繞在我的腦海里。

　　25號早上，來到山東商務職業學院，剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，我應該做兼職來掙錢養活自己，如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父母感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

　　但是學校的資助政策在我的迷茫的時候給了我希望，我并不希望自己無功不受祿，最初并沒有接受學校的貧困助學金，也沒有自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，()更不能辜負國家對我的鼓勵。大一一年來。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。

　　在學習上，我態度端正，上課，我總是認真聽講，積極配合老師的那個學生，課下，經常泡在圖書館看書。也積極地參加各種社團活動，學生組織，盡職盡責完成自己分內的事情，終于，功夫不負有心人，取得專業排名第三的好成績，同時擔任系團總支組織部部長，院團委秘書處組織部副部長。并獲得各項獎勵10余項，同時考出了旅游專業導游資格證書，我的這些努力獲得了老師和同學的一致肯定，去年，我光榮的獲得了國家勵志獎學金，二等獎學金，獎學金。這份鼓勵，不僅解決了我生活上的困難，更加激勵了我奮斗的決心。我會繼續努力。

　　最后，感謝國家資助政策的幫助，感謝學校資助中心領導的關懷，感謝老師和同學們的關愛！這份愛，讓我能夠在自己追求夢想的道路上勇敢前進。沒有誰的青春不是用汗水和淚水來澆灌的，我不害怕困難，不害怕貧困，更不害怕吃苦，只怕現實不給我前進的機會，現在有了國家和學校的幫助，我相信我的未來可以輝煌燦爛。

　　謝謝大家。

　　大二演講稿篇7

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！我是來自社聯部的黃宇濤，現任社聯部部長，我要競選的職位是學生會副主席。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對院團委學生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。進入這個學校前，就在想象學生會是個什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入這所學校，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加學生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學建立了良好的關系，一年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了高中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。

　　長期以來的工作鍛煉，培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的.能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優勢所在，也正是這些造就了一個出色的學生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學生會副主席所需要的，學生會副主席所需要的，正是我所擁有的。

　　我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。

　　假如我能當選，我必定會盡全力服務于同學，服務于學生會，并視形式對學生會進行內部建設和調整。

　　第一、切實貫徹院團委，學生處的各項精神，各項指示，在系學生工作辦公室老師的指導下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質保量完成。

　　第二、繼承和發揚上一屆學生會的優良傳統，虛心請教原學生會的各位學長，秉承他們的優良工作作風。在他們所取得的成績上繼續創新，發揮我系的優勢，建設一個有交通系特色的學生會。第三、努力改進當前學生會中所存在的不足。1、繼續建立和完善各項管理制度和工作體系。推進學生會工作的制度化、規范化，系統化和專業化。做到各項工作有章可尋，獎懲分明，促使各位成員轉變工作態度，提高工作效率。2、轉變工作觀念，大膽下放權

　　利，充分調動學生會各個成員的積極性，重點培養一批有潛質的同學做為學生會今后發展的重要力量。3、繼續加強部門內部，部門之間，學生會與各班級之間的溝通和交流，做到群策群力，集思廣益，充分調動全系同學的智慧和力量，使更多的同學參與我的院團委學生會的建設和發展，使院團委學生會成為一個團結協作，充滿凝聚力的團隊。

　　第四、加強內部組織建設。繼續開展干部素質培訓，加強學生會各部門之間，學生會與外界的交流，提高干部隊伍的思想素質，加強管理和專業知識的學習，拓寬視野，增進與其他學生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學服務提供有力保證。

　　我不想用華麗的詞藻修飾我的演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

　　安靜的離開，還是勇敢的留下來？決策權在你們手中，但是給我一個機會，我一定不負重望

　　謝謝大家！

　　大二演講稿篇8

各位年輕的朋友：

　　大家好!

　　如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的""、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!中的'火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

　　為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

　　永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

　　謝謝大家!

　　大二演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今日我要給大家講朗朗的故事，朗朗的人生很出色，但是他卻說，這些出色最初都源于興趣和熱愛。他第一次對鋼琴產生興趣是在3歲的時候看的一部動畫片。

　　有一集湯姆貓衣著一件長長的燕尾服，坐在舞臺中央英俊的彈著鋼琴，朗朗感覺特別好，于是萌發了他人生中的第一個夢想，成為一名鋼琴家。 5歲和7歲連續兩次獲取了沈陽鋼琴競賽第一名，能夠說，他在中國已經小聞名氣。十五歲時，他

　　斷然選擇去外國學習鋼琴、學習音樂，此時大家提出懷疑，一個十幾歲的小毛孩，能彈出什么名堂，但是朗朗執著地追求著自己的夢想。

　　開初，他在替補席上是第六名和第七名，幾乎沒有時機登臺演奏，但是他沒有放棄玩命的練習，他說要做一個勤勞的替補，做一個時辰準備好的人。他也像很多人同樣，參加了好多的面試，此后芝加哥交響音樂團給了他一個時機，讓他有時機登臺表演，他演奏的.是柴科夫斯基當最后一個樂律演奏完成，聽眾全體起立喝彩，如雷般的掌聲持久不息連續了七八分鐘。時機是留個有所準備的人，只需向來相信自己努力堅持就算是替補也會出彩的，這以后朗朗這其中國男孩站在了世界的舞臺上。二十八年了，朗朗向來以鋼琴為伴，而且把它作為一輩子的夢想。他為夢想拼死努力著，所以他的人生活得很出色。

　　我和大家同樣也是一個追求夢少年，我要告訴你們夢想的實現并不是一時半刻，追求夢想的道路上要付出努力和堅持，甚至汗水，淚水，記著不扔掉，不放棄。有夢想就有動力，有夢想就會出彩。

　　大二演講稿篇10

　　回憶自己任盛會委員這一年的工作，有喜有憂，也正是因為這樣才讓我學到了許多東西，感悟到了許多東西。從新生杯籃球賽到足球賽到運動會再到排球賽，從環島路燒烤到定制班服再到班級班聚餐------總能見到我忙碌的身影。遂不敢說自己做的很好，但至少自己覺得無愧于這個職務。。在這些過程中有過喜悅、有過懊惱、有過委屈，自己很多時候都是一個人默默地扛。因為我深知自己所做的每件事并不會都很順利，也并不是每件事都會讓沒給人都滿意!我的要求是沒有最好，只有更好!曾有這樣一段時間自己困擾于責任于理解之間，自己希望被理解，但同時也深知責任的含義。我自己從不把責任于理解之間的關系看成是熊掌和魚的關系，因為我深信理解于責任之間是可以兼得的，它們之間是可以平衡的，這平衡點需要我們到實踐中去尋找。在某些事的處理上被他人誤解也好，被他人挖苦也罷，我對責任從不敢怠慢。因為很多事情在沒發生意外之前，總要遭人閑言碎語。但一旦意外發生了，我想就不會有太多的流言飛語。。一個有正義感、有真正責任感的人是不會有這樣一種想法，那就是希望意外發生一次來證明當時自己的做法是正確的，這多少有些無情。我的責任心不是為了證明什么，只是為了證明我在乎這個班級的一切，自己只是想被理解。承認自己是卑微的，但我從不敢讓現實中的塵埃落滿了自己的雙肩，我不停地拍打著、察試著，把雙肩留給責任，我想一個人只要擔起了屬于自己的責任，再卑微也是卑微的強者，再多的`誤會也會被理解的!

　　同時，在任職的一年里，自己也和各班委相處融洽，經常到輔導員辦公室聆聽教誨，這讓我對班級的日常運作情況有了較全面的了解。再者，作為一名入黨積極分子，在思想上也有著先進性，有著積極向上的心態。

　　所有的這些，我想能讓自己有足夠的能力和信心擔任班長這一職務。假如我被選為新一屆的班長，我將在一下幾個方面做出努力：

　　一、在班委工作管理方面，將實行“職權分明、加強交流、互相監督”的運作方式，使得每位班委都能很好地參加到班級的各項活動中來，這樣不至于讓有些班委徒有虛名，而要讓他們真正發揮作用。

　　二、加強班風建設。努力營造一個良好的氛圍，讓同學們能夠積極的參與各項活動，讓你們有足夠的空間施展才華，加強出勤方面的考勤、督導工作。

　　三、在學習上，多給同學們提供一些交流心得的平臺，讓同學們共同發展，共同進步。

　　四、在宿舍管理方面，將認真督促同學們做好內務整理工作，努力創造一個舒適優雅的生活環境。

　　五、課余生活方面，將認真組織一些全體性的活動，這樣既可以得到鍛煉同時有可以加深同學們之間的友誼，使班級更有凝聚力。

　　這及時我的一些工作展望。我沒有什么莊重的承諾，因為我認為再多的承諾也抵不上一個真真切切的實際行動。

　　我永遠相信自己、相信未來!正如洪戰輝所言：“當苦難的余煙嘆息著朝我撲來時，我依然執著的展開理想的翅膀，在遼闊的天空中寫下：相信自己!我要用手指向那涌在天邊的海水排浪，我要用手掌托起太陽、大海，我要涌孩子的筆體寫下：相信未來!

　　在此呈上我最衷心的祝愿和期待!謝謝!

　　大二演講稿篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這春光明媚的季節里，我們的學習生活又翻開了嶄新的一頁。在這里我代表全體少先隊員表達我最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體、學習進步!開學伊始，老師勉勵我們要在新的學期里發奮學習，刻苦努力，爭取更大進步，為一年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們的殷切期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們都在新的學期里勤奮上進，力爭上游。而我也不例外，面對又一個新的.起點，我早有自己的打算。

　　在學習上要努力踐行學校的學風：樂學、勤學、善學，認真學好每門功課，懂得體會學習中的樂趣，只有樂學，才能勤學，四讀書不如巧學習，勤奮學習是前提，但還要學會合理安排、掌握方法，做一個善于學習的強者。更重要的是要學會均衡發展，勞動能力，身體素質，藝術修養等都不可偏頗，因為這些都是將來成才的基礎。

　　在工作方面，作為一名班干部，我要以身作則，做同學的榜樣，并協助老師，做一些力所能及的小事，成為老師的得力助手。

　　同學們，我想你們每個人在新的學期都有自己的新的目標、新的期盼吧!那就讓我們向著自己的目標攜手共進吧!

　　大二演講稿篇12

尊敬的各位家長，親愛的各位朋友：

　　大家下午好！首先，非常感謝大家在百忙之中抽出自己寶貴的時間來到這里參加孩子的家長會，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的半年。趁著這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我會向大家介紹，一系列為入小學做準備的活動，及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備，我們一直強調家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學的大門，快樂地生活。

　　讓我們做個手指游戲，玩一下孩子們最喜歡玩手指律動的“包子卷子”——包子這么大，卷子這么長，仔細一看里邊包著糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看寶寶嘗一嘗。

　　在會議正式開始之前，我還想告訴大家幾個好消息：1、我們幼兒園被正式評定為省級示范幼兒園。2、我們大二班上學期被評為優秀班集體，孩子們的各項考核測試均為優異。3、過去的一年，我也被評為優秀班主任。當然，成績是在大家的共同努力下取得的，榮譽只能代表過去，現在依然需要我們更加努力，再創佳績。

　　首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：

　　通過大班一個學期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了為做一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的小櫥，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，對班級的一些設施也都多了一份責任感；平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；講究個人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；由于教師的調換，也大大加強了孩子的適應力，為升入小學后的生活打下了一定的基礎

　　幼兒園往小學過渡，是每一個孩子一生中至關重要的一步。想必家長們早已閱讀了有關學前準備方面的書籍，現在我就向大家介紹一下孩子剛進入小學會出現哪些普偏性的不適應，我們幼兒園和家長應做好那些準備工作。

　　首先，我們必須明確的是：為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養成良好的學習品質，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據我們的經驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：

　　一、心理準備：

　　在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在學校里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。

　　二、學習能力

　　這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如聽成人指令做事，成人

　　提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等

　　1、閱讀能力

　　閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學后發生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時我們應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。

　　2、傾聽能力

　　聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的.負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。

　　3、語言表達

　　交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。

　　三、自理能力

　　進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己等等，特別要培養孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。

　　四、交往能力

　　孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。

　　現在很多父母都希望孩子能夠健健康康地成長，他們在培養子女方面都舍得花錢，花精力，但卻很少注意自己家庭氣氛的創造。我認為，孩子在家庭生活中最害怕會出現的這八件事就與父母的行為有關。

　　1、父母吵架

　　曾有一家兒童心理研究機構對3000余名學齡兒童進行了一次心理狀況調查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。有一個答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都氣哭了，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰，飯也吃不下去……”

　　父母以為孩子還小，夫妻間說些什么，做些什么，對小孩子是無所謂的。其實，孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了。有些家庭，夫妻間爭吵不休，滿嘴粗話，甚至動手動腳，家庭氣氛經常處于緊張狀態，這在孩子的心理上形成巨大的壓力；有些父母，長期感情不合，在家里寡言少語，在這種氣氛中生活的孩子很壓抑，時間久了勢必損害他們的心理健康，會使孩子變得冷漠、孤獨、執拗、粗野，成為心理方面的畸形兒。

　　因此，為孩子營造一個良好的家庭氣氛，是每一位有愛心的年輕父母應該謹記的。

　　2、父母發脾氣

　　孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。對孩子發脾氣，確實會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了。

　　在生活中，最好不要向孩子發脾氣，但如果真的一不小心向孩子發了火，發完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時還要通過行動讓孩子感受到你的關心和愛護。可能的話，發脾氣前最好提出預警，如：“我都快忍不住要發火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因為發脾氣后的內疚，就放松對孩子的要求，該堅持的必須堅持。

　　3、偏心，對孩子不能給予同樣的愛

　　父母偏心，讓某些孩子從小就成長在父母的余光里，同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會給孩子的成長帶來陰影。大量研究發現，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發兒童、青少年乃至成年期出現行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會受到損害。被冷落的孩子會對媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。

　　4、父母失信、撒謊

　　家長說話不算數，多是因為學習而起，一些父母圍繞學習口頭承諾某些條件，但當孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現時推三阻四。比如有的父母說：趕緊寫作業，寫完作業看電視，可是孩子寫完作業，家長又會留一些學習任務，讓孩子繼續學習；有的家長答應孩子只要考試成績達到前幾名，就有什么獎勵，孩子真的考好了，卻得不到應有的獎勵。孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現，言而無信，“捉弄”自己。

　　失信同時失威信，家長說話不算數，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。它會讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個人說話可以不負責任，答應別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養成“輕率”“無信用”的壞習慣，成人后，這種"失信"的習慣會讓自己損失很多朋友和機會。

　　做個說話算數的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達到自己眼前的目的，而隨便地答應孩子的要求；當孩子提出要求時，要認真想一想，這種要求是否合理、能否兌現，如果是合理的、可兌現的，就要認真地承諾、必須兌現。

　　5、不耐心解答孩子提的問題

　　好奇是人類的天性，特別是在童年時期，好奇心特別重。但是不少爸媽對孩子的問題不加重視，沒當好孩子人生中的第一個老師。

　　有的父母嫌孩子煩，三言兩語打發孩子，孩子也許還很小，但他也能感覺到爸媽的態度，父母的冷淡會讓孩子以為自己不應該問問題，或者不應該問這一類問題，讓他對自己能力失去了信心。好問是孩子好奇心的表現，一般說，好問的孩子勤于思考，愛動手，求知欲強，父母應該對孩子的提問給予及時的肯定，讓孩子感到提問題是一件快樂的事情，經常為提出問題而自豪。這對孩子的思維發展有很好的作用。

　　7、忽視孩子的優點

　　作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是，在我們的眼里，自己的孩子總是不如別人的孩子好。這到底是為什么呢?

　　這源自于父母們望子成龍的心態。但是，每個人都有優點，也有缺點，孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子的缺點，而忽視了他們的優點。

　　在現實生活中，父母經常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至會因此影響孩子的一生。

　　每一個孩子都有他的長處和優點，雖然孩子的天資有別，學習事物有快有慢，學習成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

　　8、在客人面前指責孩子

　　親愛的家長們，這些都是我們學習的經驗，孩子是我們的一切，是我們的未來，為了孩子們的將來，我們必須知道我們該做什么，不該做什么。讓孩子們在快樂健康的環境中成長吧！

　　在我多年的班主任工作體會中，我深切地感受到家庭教育對于孩子來說是多么重要的。我一直堅持認為，一個孩子的成材，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。家庭氛圍如何，家庭教養如何，家長素質如何，都將決定孩子的人生！

　　在我視野中，有的博士家長依然“培養”出了罪人，而大山里一些目不識丁的老太太卻培養了一個個有出息的孩子。

　　作為教師的我們，能在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上能夠成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！

　　作為孩子的家長在多大程度上提升自己的教育素養，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成為您所期盼的有出息的人，這是不容質疑的！

　　我的體會是和孩子一道成長，是最好的家庭教育。所謂和孩子一道成長，說起來就是兩點：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作，也就是共讀共寫。

　　在做家長上我是正在學習和探索著。同時，作為教師，我想做最好的老師，做最好的班主任，因此，我也在學習和探索實踐著！在做教師和做家長的探索中，我覺得無論何時，學習是讓自己能夠達到目標的保障！也許，有的家長朋友會說：你是專門搞教育的，而我不懂教育。不對，剛才我不是說了嗎？每一個家長都是教育者，其教育水平和所謂的文化水平不一定有直接的聯系。

　　重點強調工作：

　　1、必須堅持按時送孩子入園，認真輔導孩子學習。

　　2、本學期沒有興趣班，珠心算教學暫時取消。

　　3、加強孩子常規習慣的培養。

　　4、每月28日交托費，請按時交納。

　　5、家長從心里重視起孩子幼小銜接的工作，積極配合老師。

　　6、家長無論遇到孩子學習上或是我們工作中遇到的各種困難，都請第一時間告知我們，讓我們及時調整，努力做到更好！

　　為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點業余時間，從和孩子共讀、共寫開始你新的家庭教育吧！

　　請記住：只有家長好好學習，孩子才能天天向上！

　　我相信您能夠成為成功的家長，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們教師才能真正有成功感！最后，再次感謝各位家長的光臨，感謝您對我們工作的大力支持與配合。讓我們為了孩子們一起攜手努力、加油！

　　大二演講稿篇13

　　大家好！

　　相信大家大多都認識我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫高裕龍，十九年前的一天我來到了這個世界，時光如水，回首這十幾年的經歷，有幾個腳印可以拿出來和大家一起分享：小學的時候我第一批入選少先隊，從那時侯起我就高標準要求自己，立志做個一社會主義好小孩。高中的時候同學們一致推選我做班長，經過努力我們班擠進了年級前列。上個學期，我做為副班長，全力輔佐班長高宇同學的工作，雖功勞不大，但鍛煉了自己也為班里做了貢獻。

　　今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　在副班長職位上工作了近一個學期，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

　　做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的'熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩！

　　如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望我們班在本屆班委的管理、協作下越做越好！

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