[通用]校園環(huán)保演講稿4篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的校園環(huán)保演講稿,歡迎大家分享。
校園環(huán)保演講稿1
地球媽媽:
我們的環(huán)境問題
古往今來,地球媽媽哺育了無數(shù)代子孫?粗⒆觽兂砷L,她心里高興。可是,現(xiàn)在人類為了自己的利益,無情地拔掉地球媽媽的頭發(fā)——挺拔、高大的樹;摘掉地球媽媽的頭飾品——爭奇斗艷的花朵;在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋垃圾……地球媽媽傷心了,為自己親手養(yǎng)育的子孫感到失望。現(xiàn)在,“救救地球”成為世界各國人民烈的唿聲!因為我們只有一個地球。
一份關(guān)于地球環(huán)境問題的報告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源!杯h(huán)境的惡化每時每刻吞噬著人類的生存空間,打亂著大自然的'生態(tài)平衡,危害著我們?nèi)祟愖约旱慕】,讓地球媽媽苦不堪言。近年來,世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害,如印度洋地震海嘯、重慶旱災(zāi)、重慶水災(zāi)和南部地區(qū)雪災(zāi)等等,這些都是地球媽媽發(fā)怒了,大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害,但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們保護環(huán)境,愛護地球媽媽,依法治理環(huán)境,地球一定會成為我們美好的家園。
我心中的地球應(yīng)該是這樣的:天空蔚藍,水清澈見底,綠樹成蔭,綠草如茵。鮮花遍地,花團錦簇;名勝古跡,千山萬水。四野飄香的花叢,郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。
可今天,由于人類亂砍亂伐,大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞:沙漠吞噬了綠油油的田地,洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。森林已經(jīng)變得光突突的,地面上倒下了許多小鳥,因樹木被砍倒了,可憐的小鳥無家可歸、到處流浪,最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。許多人類的朋友——動物慘遭涂炭,這是愚人的瘋狂捕獵。在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等,這讓我們非常震怒,我們想這些人是否也將要把槍口對準自己!
我們的地球媽媽需要我們的關(guān)注和愛護。讓我們共同努力,讓地球恢復(fù)藍天、白云、綠樹、清水、紅花……為我們的子孫留下美麗干凈的環(huán)境!
讓我們拯救動物,保護地球資源,從自己身邊的細節(jié)做起。以實際行動維護環(huán)境、保護自然,共同建設(shè)一個美麗和諧的家園。我們絕不能容忍任何有損地球媽媽的舉動。我們需要拯救她,呵護她,因為地球媽媽是我們共同的母親,她承載著我們的生命所需。
讓我們行動起來,共同呵護地球!謝謝大家的支持!
校園環(huán)保演講稿2
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家早上好!
作者說:“環(huán)境是靈魂的港灣!
畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說:“環(huán)境是取勝的法寶。”
教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!
當我們走在綠樹成蔭的校園里,我們一定會感到輕松愉快。當我們在一個干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習,一定會有珍妮弗的感覺。
但是美好的環(huán)境是靠大家共同努力的。
眾所周知,校園環(huán)境是一所學校的窗口,直觀地反映了學校的精神和文化氛圍。一個干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習和生活的需要,也是培養(yǎng)我們情操的需要。創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們的神圣職責。
今天走進新校區(qū),教學樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂干凈衛(wèi)生。走在教學樓上,教室窗戶清晰,走廊干凈整潔,心情詹妮弗;早上,教室聽起來很吵,學校很安靜。下午放學后,操場上的學生活蹦亂跳。學校的面貌日新月異。老師專心工作,學生勤奮學習。看著這些變化,我們感慨良多。一切都不是任何領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的功勞,而是我們?nèi)熒浴白詮姴幌ⅰ钡木窆餐Φ?結(jié)果。
同學們,我們?nèi)菀讍?不容易!沒有大家對學校的奉獻和熱愛,就不可能有寬敞明亮、窗戶通透的教室供我們學習;沒有大家的努力和無私奉獻,不可能有優(yōu)雅舒適、一塵不染的石椅供我們早上讀美式英語,思考未來;沒有大家的無私奉獻,就不可能有一個干凈清新、綠樹蔥郁的校園讓我們舒舒服服的生活。
但是,在我們同學打掃校園、清理垃圾雜物的同時,仍然有極少數(shù)同學不珍惜自己的辛苦,比如把廢紙床單扔出教學樓的窗戶,把食物殘渣扔在走廊和樓梯上,把擦手的紙巾扔向任何地方,把隨意吃過的零食盒和食品袋扔出去,還有人把口香糖吐在地上。操場和教室里有飲料瓶和紙巾,浴室里有煙頭。請我們同學想一想,你們有沒有這樣的不文明行為。你這樣做不感到羞恥嗎?
想象一下,如果我們的校園充滿了渾濁的空氣,所有的花草樹木都會枯萎死亡。墻壁和桌面上畫滿了傷疤,到處都是灰塵和垃圾。在這樣的校園里,怎樣才能快樂學習,健康成長?
學生,只有環(huán)境優(yōu)美,才有美好的心情,才有更多的學習熱情。我們大多數(shù)學生早上來學校學習,下午放學,幾乎一整天都在學校度過。這是我們的第二個家,這是我們學習和生活的地方。我們在“清潔校園運動”中努力工作。我們每個人都是后溪家族的一員。我們應(yīng)該自覺保護環(huán)境,學習文化知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家!
校園環(huán)保演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
下午好!
今天我要和大家談一談關(guān)于環(huán)保意識,以及我們?nèi)绾尉S護好自己的班級環(huán)境。
我們經(jīng)常能看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮、紙屑,用自己的雙手為校園環(huán)境保護出一份力。但是,仍有一些不良習慣存在:仍有人亂扔紙屑、食品袋廢棄物;仍有人在草坪上肆意踐踏;有的地方更深的綠化帶變成了小道。
我要給大家講一個故事。在一座傍山依水的村莊附近,有一片廣袤的森林,其中棲息著許多珍稀動物。村民們以務(wù)農(nóng)為生,和動物們和平共處。直到有一天,一位城里的人誤闖進村莊,周圍逛了幾圈后感嘆道:“這里有那么多的金子,你們?yōu)槭裁催不知道發(fā)家致富呢?” “金子?在哪里?”村民們困惑地問道。 “你們不知道,就是這里的樹。樹木對于城里人而言,需要的量很大,很多生活用品都需要木頭。現(xiàn)在城里木材日漸缺乏,而你們這里,不僅沒有木材缺乏的問題,還大量擁有。只需要砍伐樹木,加工成木材,就能獲得大把的`鈔票。再比如,捕捉森林里的動物,剝下它們的皮毛制成名貴的衣物,將它們的肉以珍饈佳肴的方式銷售,每一件都能獲得高額利潤…”對啊,為什么他們沒有想到呢?這樣的錢太容易賺了!于是,全村的村民們開始了發(fā)家致富的夢想......沒有多久,方圓千里的樹全部被砍伐,動物也無一幸免。當然,農(nóng)民們過上了幸福的日子,但沒過多久,不幸的事情降臨了。降雨過多或者太過干旱,莊稼根本沒收成,可口的食物供應(yīng)也在少漸少,整個村莊的居民都逐漸離世。方圓萬里,既無人煙,也看不到任何生命的痕跡,宇宙一片死寂。如果我們真的沒有鳥語花香、沒有飛禽和獸、沒有茂密的森林和清澈的江水,只有自私和野蠻的人類,那將是多么可怕啊!
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)該切實地承擔時代責任。我們要以心系全球為核心,關(guān)注身邊,從校園出發(fā)。保持姿態(tài),多彎腰撿垃圾,避免隨地亂扔廢棄物,步行騰在綠化帶上,不要阻止綠地生長。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
我的話講完了,謝謝大家。
校園環(huán)保演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我今天演講的主題是:成為學校的環(huán)保衛(wèi)士。
站在這碧藍的天空下,迎著初升的朝陽,我們再次舉行莊嚴而隆重的升旗儀式。國旗冉冉升起,激昂慷慨的`國歌回蕩在耳畔。此時此刻,我的內(nèi)心澎湃萬分。這面鮮艷的五星紅旗,它是我們中華民族的象征,時刻提醒著我們應(yīng)熱愛祖國、熱愛和平、熱愛自然、熱愛環(huán)境。
我們常常看到許多同學在校園各個角落撿拾垃圾、果皮、紙屑等,用雙手來保護校園環(huán)境的美好。然而,我們還有一些需要改進的地方,例如在處理垃圾上,我們還沒有做到科學合理的分類。其實,垃圾分類放置也是綠色環(huán)保的一種。
同學們,垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學的角度看,垃圾是被放錯位置的資源,終將成為可以用作原材料的礦藏。作為新時代的小學生,我們更應(yīng)該行動起來,把垃圾分類存放,用實際行動來保護我們學習的綠色家園。這是我們義不容辭的責任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學們,我們要為了美化校園環(huán)境,共建綠色校園,行動起來吧!要將綠色環(huán)保作為我們生活的主旋律,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用實際行動肩負起環(huán)保的重任。我們都同處于這片藍天下,共同駕駛航船。以綠色環(huán)保為指引,在實際行動中成為學校的環(huán)保衛(wèi)士。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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