小學生演講稿8篇（優選）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
我的家鄉，是令我懷念的地方，是我出生的地方，是曾經生活的地方，也是陪伴我的地方。如今，我已遠離家鄉許久，但是，在我的腦海的記憶中，它依然是最清晰的，依然留下了不可抹去的印記。
我又回到我的家鄉，再回到的家鄉的土地上，呈現在我的眼前是豁然開朗的大路，以前的平房和草房早已不見了蹤影，替代的是小洋樓，高樓大廈佇立在街道兩旁，它們昂著頭，挺著胸，一副驕傲的神情。我走進了一棟小洋樓，里面破舊的桌椅家具都不見了，都換上了結實而華麗的家具。那泥巴鍋臺，也”跑掉了“，換上了干凈的瓷磚灶臺，以前舊而硬的床，也”不翼而飛“了，換上了既暖和又柔軟的床。
家鄉的變化真大啊!春，你看，那新建的馬路兩旁，柳樹姑娘正隨著春風的旋律，舞動著自己婀娜的身姿;路旁的迎春花、桃花、梨花爭奇斗艷，競相開放，它們或組成十字，或繡成一團;小草鋪成了地毯，綠、淺綠、鮮綠、深綠，各種的綠色連接著，變化著，波動著。
家鄉的變化真大啊!夏，你看，以前荒蕪的土地，現在早已是變成了一棵棵參天大樹，如果累了，就可以坐在大樹下休息，茂密的.枝葉擋住了炎炎的烈日，如果渴了，可以摘一些野果，嘗一口，真涼爽，一絲涼意趕走了酷暑。
家鄉的變化真大啊!秋，你看，一片片被風吹落的黃葉，像一群翩翩起舞的蝴蝶。啊，又是一個豐收季節，一顆顆果實，令人垂涎三尺。
家鄉的變化真大啊!冬，你看，天空灑下了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，到處是銀裝素裹，一棵棵松柏變成了一排排的士兵，皚皚的大雪，映出了孩子們的笑臉，他們在雪中快樂地玩雪橇、打雪仗……
家鄉的變化真大啊!我愛我的家鄉，更愛變化了的家鄉!
小學生演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家好！
從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五岳雄山；從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應該為此感到驕傲，感到自豪。
當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。再翻開5000年的歷史長河，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種向往！
長江，那是祖國的脈搏！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河，那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的.自信好驕傲啊！不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓“愛國”這個詞在我們心中牢記！
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列！中國，加油！
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學會珍愛生命，今年十月，在學校的精心策劃、安排和老師們的認真準備下，我校生命教育系列活動——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康發展的教育。其意義在于引導我們認識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養我們的人文關懷、社會關懷；讓我們學會自我尊重的同時兼容差異，敬畏自然的同時胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價值，構建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對生命的.認識領域，本次生命講堂安排了四個大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個版塊相互聯系，層層深入。先了解身體，保護身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創造和諧的人際關系，讓生活更加美好；進而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價值。
在“健康身體”板塊，我們了解了生命的起源；知道了自己身上的“紅綠燈”，懂得了要保護自己的隱私部位，并要堅決拒絕別人對自己的侵犯；針對我們的視力和齲齒的問題，老師們再一次向我們講述了如何保護自己的眼睛和牙齒，用溫水刷牙、不能用舌頭舔牙等細節都深深烙印在我們心中。“陽光心情”板塊中的“微笑游戲”使我們輕松一笑，讓我們感受到快樂是可以傳遞的；一些簡單實用的小技巧則教會我們怎樣調節心情，控制憤怒，樹立自信心；當我們被誤會或感到學習壓力比較大的時候，這個板塊還為我們指點迷津，使我們茅塞頓開。“美好生活”板塊則讓我們懂得了感恩、分享與諒解，感受到與父母、老師溝通的重要性，同時還鼓勵我們多多為自己爭取，學會正確表達自己，另外還要文明上網，爭當綠色小網民；最后的“幸福人生”板塊教會我們珍愛生命，遠離意外傷害、建立健康的生活方式，珍惜時間，制定生活小目標，并鼓勵大家對自己的人生進行早規劃……
以上所有生命講堂的內容都經過了老師們的精挑細選，在授課的過程中，老師們還費盡心思地構思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發展的潛能，認識生命，體驗生命的意蘊。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經結束，但是我們對于生命的認知和探究卻不會停止。在生活中，我們應該時時留意生活的點滴，不斷自我完善并優化我們的生命質量，促進自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
小學生演講稿 篇4
我是一名小學生，從小就受過很多關于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會獲得大家的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規范，如果大家都能以“與人為善“的態度，去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的.生活就會充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，應該學會忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。其二，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。它在在處理同學關系時有著出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
考試對于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。 一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題。莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有友善，我們的心一起飛揚。同學們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠信和友善的心，走向社會，走向我們美好的明天！ 初
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
真誠之美源于那最抽象的靈魂間的觸碰，這觸碰可深可淺，但最終都會涌現出一種熱忱，一份感動。
不計較得失，似乎真誠偷來了奉獻的特點。但趣味的是他們本身就是一對孿生兄妹。自然是奉獻為兄，真誠為妹。這也正印證了真誠的'可深可淺之力，這女人的陰柔之氣著實籠罩了真誠的一切。
但真誠最終還是選擇了追隨她哥哥。舍身取義，舍己救人，舍身為國，憂國憂民……這些洋溢著奉獻的光環的舉動，其實真誠一向都在，這可是她太低調，讓人察覺不到，亦或是認為她的價值太低，相對于奉獻，那簡直不值一提了。
而其實，她就有點賢內助的味道了，盡管不合她妹妹的身份。
但真誠之偉大，最終總落腳于那份抉擇。生死抉擇，她亦可匹之。一個真誠的舉動，一份真誠的企盼，一場真誠的思考，無時無刻不洋溢著生命的高貴，卻也充斥著冥思時的矛盾，真誠之偉大不也顯現其中嗎？助人為樂之樂，那便是她的終極追求。
在焦灼之后，會意之時，真誠便成為一種習慣，升華并超越了抉擇。
無可避免地，真誠養成了內秀的品質。
小學生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
俗話說的好”半部論語治天下。“可我覺得別說半部了，就是幾句話就能讓人領悟到許多的大道理。
讀書需用意，一字值千金。到現在，這句話還在我腦邊回蕩。為什么呢?因為我三年級的那件事。
”快點做作業，然后復習，聽見沒有。“在老爸臨走前是這么說的。”知道了，知道了。“我有些不耐煩的回答道，”老爸你再不去上班你就要遲到了哦。“
一會，老爸走了，我的心里頓時樂開了花，”哇哈哈，可以不受限制的看課外書啦。“想著，我便拿起來了《三國演義》。
正當我看到入迷時，一陣車聲驚動了我，”哇，怎么辦，沒復習啊!“我一下子想只被踩了尾巴的'貓尖叫起來。我的心頓時一陣七上八下。
這時，老爸打開了房門，看見了我，頓時眉頭一皺，然后鑰匙一丟，對我一陣”轟炸“!”還不睡覺?“
第二天早讀，我又是在班里一頓”神游“。
……
發考卷當天，當我看到這令人羞恥，令人羞愧的分數——86。”真是讀書需用意，一字值千金啊!“我看看這個分數，我不禁吟道。
……
這一則又一則的論語，正時刻警示著我的靈魂。
小學生演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
數學試卷發下來了，大家看著一個個刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。
教師并沒有及時評講這份試卷，而是出了兩道數學題讓我們做。教師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個上岸，第二個上岸的是個七歲的`小孩，第三個是個八歲的小孩，以此類推。請問，第一個上岸多少歲?”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲!”“錯了!你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個上岸，難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已，教師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內還剩幾人，直到教師說完。還沒等教師問問題，很多同學已經踴躍舉手了，并且胸有成竹。教師問：“你們明白我要問的是什么問題嗎?”
大家不約而同地說：“車內此刻剩下多少人!”“那你們說，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯了，我要問的是這輛車一共經過幾個站?”哦!我們面面相覷，又錯了。教師說：“這就見證了你們的審題本事，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會好好吸取教訓吧!”
多么難忘的一節課呀!這節課讓我明白了，思考問題不能只想當然，應當先看清題意和關鍵字眼。
小學生演講稿 篇8
老師，同學們：
大家好！
我是xx（x）班的xxx。我在班里擔任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現可能不如某些同學，但是，我競選副部長的終旨是——為同學服務！而且我會以最熱情、最寬容的態度對待每一位同學。
如果我當上了副部長，我會以同學們為中心，無條件的為同學們服務，盡可能的給予每位同學的幫助。我會盡自己所能，給同學們一個好的`環境學習、生活我還會盡量的化解同學與同學之間的誤會、矛盾與沖突；如果實在不行，我會以最迅速的速度以最準確的語言傳達有用的信息交給老師，讓老師來處理。
俗話說得好：“沒有，只有更好！”我堅信：我今后在老師的幫助，同學們的配合下，會做得更好！！！
謝謝大家！
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