假如我是班長的演講稿

關(guān)于假如我是班長的演講稿（通用10篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于假如我是班長的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　假如我是班長的演講稿 1

親愛的的教師、同學(xué)們：

　　此時此刻的我很激動，也很非常緊張。班長是一個對于許多主機手來說是個非常向往的職位，是需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在在我剛來的時候就想過有一天我能當班長，大家是不是會承認？雖然我的缺點是不愛說話，還有一點小脾氣，我一定在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我是班長，我會先主抓紀律，有一句話說的好“紀律是一個團隊生存和作戰(zhàn)的保障”所以我先抓紀律不然整個班組那就是一盤散沙，沒有一個共同的目標。在執(zhí)行上級下達的命令時不能及時完成所以這時就可以看出紀律的重要性。

　　紀律首先是服從，下級服從上級命令，都是為了實現(xiàn)一個共同的.目標在奮斗，如果一個公司紀律不行，下級就會斗志松懈、紀律松弛，那就是一盤散沙。如果紀律鮮明，我們的戰(zhàn)斗力那就是像戰(zhàn)狼一樣嗷嗷的勇往直前不畏懼。只有這樣我們才能成為一群戰(zhàn)狼百戰(zhàn)不殆、所向披靡！然后是我們最重要的安全。

　　假如我可以成為一名班長，我會時時把安全掛在嘴上，早晚例會我會講，就是在生產(chǎn)在忙的時候，我都會及時提醒。而且要不斷地對安全生產(chǎn)情況進行分析總結(jié)，還要把安全工作寫在宣傳板上宣傳，不斷的使員工認識到安全的重要性，不僅是企業(yè)的事，也是自己的事，從而在工作中做到自覺注意安全。“安全為天”對每位員工來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。

　　假如我是班長的演講稿 2

親愛的的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日，咱們班要進展一次班干部改選。競選的主要工程有：班長、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

　　為什么我要競選班長呢？由于我當上了班長就可以很好地為班級效勞，為同學(xué)們效勞。幫教師治理班級。

　　我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會由于哪個同學(xué)和我有沖突，就把他列黑名單；我也不會由于哪個同學(xué)是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學(xué)。四是我敢作敢當，勇于成認錯誤。五是我有多年當班長的.閱歷，雖然有的同學(xué)不認同我的治理方式，對我有意見，可我肯定會改的。六是我很自信，我信任我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。

　　假如競選勝利，我肯定會很好地為班級效勞，為同學(xué)們效勞，做一個教師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)假如遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫忙他解決問題。假如哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會表揚他，并報告給教師，讓教師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對常常違反紀律的同學(xué)賜予嚴峻的批判，對常常愛打架的同學(xué)賜予嚴峻的懲處。并且，我會在上課時鼓舞同學(xué)們多發(fā)言，下課時鼓舞同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

　　假如競選失敗，我會找一下自己的缺乏，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。

　　盼望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

　　感謝！

　　假如我是班長的演講稿 3

尊敬的老師和親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔任班長職務(wù)，我覺得這是我的.優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

　　班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

　　請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

　　假如我是班長的演講稿 4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好!我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天競選的職務(wù)是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

　　班長是一個班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!

　　那我就說一下我競選班長的原因：

　　第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!

　　第三：我有過當班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學(xué)時代的班長所承載的`含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學(xué)時代的班長! 第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風(fēng)貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去!

　　最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年__班在舉行__活動呢!還可以在我們?nèi)舾赡暌院缶蹠�的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的。

　　假如我是班長的演講稿 5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵！

　　班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的`，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

　　請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　假如我是班長的演講稿 6

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我有幸站在演講臺上發(fā)表講話，倍感自豪。當然，這離不開同學(xué)們的支持與教師的關(guān)心和鼓勵！

　　班級的班長職位一直是其他同學(xué)們渴望擔任的角色，這需要一個有能力和愛心的人來負責。雖然我不敢說自己是最適合的，但我敢肯定我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活塑造了我。正如戴爾·卡內(nèi)基所言：“不要害怕展示自我，只要你相信自己有才華，并且認為自己有資格擔任這個職務(wù)，那么你就應(yīng)該相信自己有本事。”因此，我相信自己有足夠的能力來勝任這個職位。

　　首先，我有信心當好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在團體中有必須威信和影響力。其次，我有管理班級的本事，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我必須會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。并且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能夠滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛團體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自我，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構(gòu)成一個團結(jié)向上、積極的團體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在團體里互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自我的實際行動證明自我的本事。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我認為我們都應(yīng)該做實際行動的人，不需要依賴華麗辭藻來裝飾。如果我沒有被選中，那說明我還有很多不足之處，我會努力改進自己。

　　班長是連接教師和同學(xué)之間的橋梁，能夠向教師提出同學(xué)們的合理建議，并將教師的苦衷傳達給同學(xué)們。作為班長，我愿意積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，分擔教師的煩憂。給我一個鍛煉的機會，我有信心經(jīng)受住考驗。相信在我們共同努力下，充分發(fā)揮每個人的智慧和才能，我們的班級事務(wù)工作必將出色，我們的班級必將更進一步！

　　請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我必須行。

　　多謝大家！

　　假如我是班長的演講稿 7

敬重的教師、小朋友：

　　我叫xx，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被教師評為守紀、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平常愛好體育，長跑是我的強項;我愛畫畫，平常我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也參加了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛音樂，最近在校園歌手競賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參與了學(xué)校的舞蹈隊，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

　　在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，由于這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會仔細完成教師布置的.作業(yè)，接著我就會去做我喜愛做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進展各種各樣的益智競賽。

　　當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了許多種方法。比方：

　　想法1：請教師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課。

　　想法2：請班上學(xué)習(xí)和紀律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀律上他們平常是怎樣想、怎樣做的，他們的勝利秘訣是什么。

　　想法3：我還想請同學(xué)們的爸爸媽媽來我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來相互學(xué)習(xí)。

　　最終我會盡我最大的力氣，來做好班長的工作，我有信念，我肯定能當個好班長。假如這次競選不勝利，我也會一如既往好好學(xué)習(xí)，努力向上，以后爭取當上班長。

　　請小朋友、教師看我的行動吧!

　　假如我是班長的演講稿 8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　經(jīng)過上周五的競選，感謝同學(xué)們對我的支持與鼓勵，使我有再次的時機能夠參加今日的競選活動。我感到十分的自豪，我也十分珍惜教師和同學(xué)們給我這次時機。

　　首先，我有信心當好班長，我會帶著和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績，增強我們這個團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們五(5)班這個團體不斷前進，不斷地取得勝利。

　　其次，經(jīng)過兩年的班干部實踐，使我了解了作為一名班長的`職責和任務(wù)，作為班長應(yīng)當是教師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴，既能向教師提出同學(xué)們的合理提議，又能向同學(xué)們傳達教師的要求。作為班長應(yīng)當具有統(tǒng)籌全局的本領(lǐng)，我相信我有本領(lǐng)擔任這一職務(wù)。所以我期望大家能支持我，我必須會盡力的！

　　阿基米德以往說過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要說的是，給我一次時機，我會使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更精彩！請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，多謝大家！

　　假如我是班長的演講稿 9

尊敬的老師、小朋友：

　　我叫xx，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的'美術(shù)小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

　　在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。

　　當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。

　　請小朋友、老師看我的行動吧！

　　假如我是班長的演講稿 10

尊敬的老師、學(xué)生們：

　　大家好!今日，我很榮幸踏入這一竟選臺，我是嚴楚明，我這次竟選的項目組長，因為我知道這個崗位不但可以大大提高了我的管理水平，還能夠提高我的'責任感。

　　假如我再度當上了班長，最先我能言傳身教。我們可以在早晨和晚上都爭得第一個返回教室里，開展語文科或英語科的跟讀，讓學(xué)生們可以早日培養(yǎng)主動晨讀和午讀的習(xí)慣;讓老師無需每天起早貪黑這么辛苦。

　　假如我是班長，我一定會在班上進行一個“團結(jié)友愛”活動。我們可以在體育課程里建議考生來玩“二人三足”的網(wǎng)絡(luò)游戲，這類游戲不但可以大大提升了學(xué)生們的團結(jié)精神，還能夠提高同學(xué)之間友情。我還會在實踐中挑選出一些班級較為有愛心的同學(xué)們來構(gòu)成“友好組”，目的就是為了可以讓朋友之間放下心結(jié)，和睦相處，互幫互助，共同進步。

　　假如我是班長，我能制作一個“說說表”。也就是說假如學(xué)生在在學(xué)校上課期內(nèi)被老師批評學(xué)習(xí)不認真或觀念不開小差或違紀的話那就扣1分。相反得到老師的表揚的得1分，周五匯總時，成績位居前五名就能獲得降低工作一項。

　　聽了那篇精彩絕倫發(fā)言稿，你手還會繼續(xù)遲疑嗎?感謝!

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