關于文學的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于文學的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于文學的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我叫xxx，來自初二361班，今天我要競選的職位是清流文學社社長。很高興能夠參加此次競選，也很榮幸大家給我這一次競選的機會。
清流文學社，是高平三中建校以來第一個真正意義上的團體組織。很榮幸我能夠和大家一起來見證它的成長。它雖然現在只是一顆種子，但是我相信在我們的共同努力下，清流文學社一定會成長為一顆參天大樹。它的年輪，就是我們共同為之努力的`印記。
"清流"顧名思義就是清澈的河流，現在多用于形容人，有出淤泥而不染之意。如果有幸成為社長，我最大的愿望就是，將清流文學社真正發展成為高平三中的一股清流。以清流文學社為方向，讓我們身邊的每一個人都能成為正真、清純、善良、有責任心的人。
今天來參加競選的同學都是最優秀的，我或許不是最好的那一個，但是從小學開始，6年的班委生活，給了我非常豐富的管理經驗和協調能力。如果大家支持我、相信我，我一定會和大家一起將文學社的工作做到有條不紊，井然有序。
水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。文學社作為大家交流的平臺，在這里，每個人都能夠釋放自己的熱情，我們大家相互學習，共同成長。我之所以參加這次競選，就是因為我希望用我微薄的力量給大家提供一個干凈的，一個純粹的相互學習的平臺。同時這也是一個很好的鍛煉自己的機會，給自己一個新的挑戰。在提高寫作能力的同時，也能加強與同學們之間的協作。
如果有幸擔任社長一職：
第一，我要向同學們宣傳我們文學社，鼓勵同學們來加入我們文學社，讓每一位同學認識到文學社的內容與重要性。
第二，我會想辦法培養大家的寫作興趣，在老師的指導下，提高社員的自身素質與寫作能力。
第三，以文學社為榜樣，影響身邊不曾加入的同學，讓他們也能得到成長和提高。
清流文學社的成立就像一顆火種種在了我們的心田，我們就是那一株株火苗，但是我相信我們只要團結在一起，就會成為漫天大火，因為星火也可燎原！
我的演講到此結束！謝謝大家！
關于文學的演講稿2
尊敬的各位領導。親愛的各位同仁：
大家好！我是來自桃浦中學的 ××號參賽選手李玲玲。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業業，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己？
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者。在教學工作中，我堅定終身學習的信念，與學生共同學習，共同進步。我是一名文學愛好者，教育工作也成就著我的文學創作之旅。我將文學帶入課堂，在我的.引導下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體。我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。
在教育工作中，我高揚“愛”的風帆“學生在我心中，我在學生心中”。在今年四月的義務植樹活動中，我和我的學生每人認養了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。
一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新認識了健康的重要，生態平衡的可貴。：中隊會決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習，健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動，為貧困地區的失學兒童盡一份力。今年九月，我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天！
關于文學的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我叫孫志剛，來自高一（16）班，很高興今天參加文學社的競選。我一直堅信一句話：“沒有最好，只有更好”。今天站在這里參與競選的同學中，我的確不是最好的，但是我堅信，如果大家支持我、相信我，我一定會將文學社的工作做到最好！水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。我知道，文學社可以為文學愛好者提供一個交流的平臺，可以釋放每一個熱愛文學的人的熱情，大家可以在這個平臺上指點江山，激揚文字！
我之所以參加這次競選，就是因為我愛文學，更愛文學社。我希望用我的力量去譜寫文學社的新的篇章。我愛寫作，她似一盞明燈，照亮我開心的路；它如一位纖夫，拉向我快樂的岸；同時，它更像一瓶生活的調味劑，將我的生活調成千滋百味！
其實，我在寫作方面還有些差距。所以，我更需要通過加入文學社，與更多熱愛文學、熱愛寫作的朋友交流。取長補短，獲得更大的進步！
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。” 戴爾.卡耐基曾說過：“不怕推銷自己，只要你認為自己有才華，就有資格去擔任這個或那個職務”。文學社是每一個學生神往的組織，我也不例外。我自信在同學朋友們的鼓勵與幫助下，能夠勝任文學社理事成員，因
為文學是我的愛好。我覺的進文學社是一個很好的鍛煉自己機會，既能提高寫作能力，也能促進與同學們的交流能力。若能被選上，我一定定期選出好的文章或者人氣旺的文章發表在段刊上，如果落選了，全當是一種鍛煉自己的一個機會。
最后，請允許我用一句話來結束我的演講：最美麗的'語言是，真幸運能和你共度美好的歲月：最甜美的語言是，無論天南海北我們無時無刻都在關注你：最溫暖的語言是，我們共同努力去把握機會！
如果大家信任我，愿意給我一個展示和奉獻自己的舞臺，那么，就請支持我，我會在今后的工作中用真誠來感動你們，用實際行動證明你們的選擇是正確的！
我的演講到此結束！謝謝大家！
關于文學的演講稿4
老師們，同學們：
大家好。
我叫孫家祥,來自12級臨床四班，,今天我競選的職位是：晨曦文學社的主編。我很榮幸能參加這次競選，我之所以參加這次競選，就是因為我愛文學，更愛文學社。我希望用我的力量去譜寫文學社的新的篇章，同時我也會好好珍惜這次機會。我知道，文學社可以為文學愛好者提供一個交流的平臺，可以釋放每一個熱愛文學的人的熱情，大家可以在這個平臺上指點江山，激揚文字！
大家都知道，身為主編，任務是繁重的。但我，可不這么認為。我熱愛文學，向往這個職業，況且我還有這方面的特長，所以我覺得當主編是一種樂趣。因此，我立志要成為一名主編，為我喜愛的文學而奮斗。
我是一個對自己充滿信心的.男孩，勇于接受挑戰，在挑戰中展現自我。我相信，我能勝任主編這個職位；我相信，我能把文學社做得非常出色；我相信，我更能給晨曦文學社抹上如朝霞般絢麗的色彩！
如果我能成為一名主編，我會充分發揮自己的才干，認真負責地做好主編應做的工作，努力使文學社希望無限、前途無限！相信我吧，有我，晨曦文學社明天會更美好！
希望到時候能和每位社員一同為晨曦文學社創造輝煌！希望大家給予我一個機會，肯定我的決心吧！謝謝。
20xx年x月
關于文學的演講稿5
有一個人年輕時在上海窮困潦倒,常常為一頓飯發愁.他的鞋前面列開了一個口子,他既沒錢買新鞋,也沒錢縫補.
一日,那個人畫了一只老虎,拿到街上賣.一個外國人看中了這幅畫,想買,就問：“多少錢?”那個人說：“500美元.”
外國人覺得太貴,便說：“能不能少點兒呢?”那個人說：“不能少!”一邊說,一邊將畫撕碎了.
外國人吃了一驚：“年輕人,你怎么撕了它呢?多可惜呀!500美元不賣,少點兒也行呀!你是生氣了吧?”
那個人平靜地說道：“先生,我沒有生氣,這畫我要價500美元,說明我認為它值500美元,你跟我講價,不愿出500美元,說明在你眼里它不值這個數,也認為它不好.所以,我要再接再厲,撕了它,重畫,直到顧客認可為止.”
那時,那個人還不是大師,是個普通的青年.那個人當時太窮了,太需要錢了,可他沒有降低自己追求的標準,沒有讓物質的`誘惑干擾他的最高追求.他追求的不是錢,是藝術的境界.
假如是常人,他會能賣多少賣多少,先換到錢再說.
就是這個心態,使這個青年日后成為一代雕塑大師,當上了中國美術館館長,主持雕塑“人民英雄紀念碑”上的浮雕,留下了許多傳世經典雕塑作品.這個人就是一代宗師劉開渠.
是什么成就了大師?是心態.
關于文學的演講稿6
現在青年第一弱點，就是把事情太看容易，其結果不是僥幸，便是退卻。因為大凡作一件事情，在起初的時候，很不容易區別誰為杰出之士，必須歷練許多困難，經過相當時間，然后才顯得出誰為人才，其所造就方才可靠。近來一般人士皆把事情看得容易，亦有時湊巧居然僥幸成功。他們成功既是僥幸得來，因之他們凡事皆想僥幸成功。但是天下事那有許多僥幸呢?于是乎一遇困難，即刻退卻。所以近來人物一時僥幸成功，則譽滿天下;一時遇著困難廢然而返，則毀謗叢集。譬如辛亥革命僥幸成功，為時太速，所以當時革命諸人多半未經歷練，真才不易顯出。諸君須知凡僥幸成功之事，便顯不出誰是勇敢，誰是退卻，因之雜亂無章，遂無首領之可言。假使當時革命能延長時間三年，清廷奮力抵抗，革命諸人由那艱難困苦中歷練出來，既無昔日之僥幸成功，何至于有今日之紛紛退卻。又如孫中山之為人，私德尚好，就是把事情看得太容易，實是他的弱點。現在青年只有將這個弱點痛改，遇事宜慎重，決機宜敏速，抱志既極堅確，觀察又極明了，則無所謂僥幸退卻，只有百折千回以達吾人最終之目的而已。
現在青年第二個弱點，就是妄想憑藉已成勢力。本來自己是有才能的，因為要想憑籍已成勢力。就將自己原有之才能皆一并犧牲，不能發展。譬如辛亥革命，大家皆利用袁世凱清廷，后來大家都上了袁世凱的當。歷次革命之利用陸榮廷岑春暄，皆未得良好結果。若使革命諸人聽由自己的`力量，一步一步的做去，旗幟鮮明，宗旨確定，未有不成功的。你們的少年中國學會，主張不利用已成勢力我是很贊成的。不過已成勢力，無論大小，皆不宜利用。宗旨確定，向前做去，自然志同道合的青年一天多似一天，那力量就不小了。惟最要緊的須要耐得過這寂寞的日子，不要動那憑藉勢力的念頭。
現在青年的第三個弱點，就是虛慕文明。虛慕那物質上的文明，其弊是顯而易見的。就是虛慕那人道主義，也是有害的。原來人類性質，凡是能堅忍的人，都是含有幾分殘忍性，不過他時常勉強抑制，不易顯露出來。有時抑制不住，那殘忍性質便和盤托出。譬如曾文正破九江的時候，殺了許多人，所殺者未必皆是洪楊黨人，那就是他的殘忍性抑制不住的表示，也就是他除惡務盡的辦法。這次歐洲大戰，死了多少人，用了若干錢，直到德奧屈服，然后停戰。我們試想歐戰四年中，死亡非不多，損失非不大，協約各國為甚么不講和呢?這就是歐美人做事徹底的表現，也就是除惡務盡的辦法。現在中國是煦煦為仁的時代，既無所謂堅忍，亦無所謂殘忍，當道者對于兇橫蠻悍之督軍，賣國殃民之官吏，無不包容之獎勵之，決不妄殺一個，是即所謂人道主義。今后之青年做事皆宜徹底，不要虛慕那人道主義。
現在青年第四個弱點，就是好高騖遠。在求學時代，都以將來之大政治家自命，并不踏踏實實去求學問。在少年時代，偶然說幾句大話，將來偶然成功，那些執筆先生就稱他為少年大志。譬如鄭成功做了一篇小子當灑掃應對進退的八股，中有湯武證誅，亦灑掃也;堯舜揖讓，亦進退也;小子當之，有何不可數語。不過偶然說幾句話而已，后人遂稱他為少年有大志。故現在青年之好高騖遠，在青年自身當然亟應痛改。即前輩中之好以(少年有大志)獎勵青年者，亦當負咎。我想歐美各國青年在求學時代，必不如中國青年之好高騖遠。大家如能踏踏實實去求學問，始足與各國青年相競爭于二十世紀時代也。
關于文學的演講稿7
各位家長，我作為語文老師，我想就孩子們的語文學習做一些說明，提出一些家庭輔導的建議和要求。
何謂語文？語文是人們用來交流思想感情的語言和文字，它承載著一個民族的歷史文化和傳統思想。所以，語文學科首先具有工具性，是人們用來交流思想和溝通情感的工具。但“文以載道”，這門學科又具有思想性和人文性。從學科的性質和特點看來，我們引導和幫助孩子學習語文，必須要有一種語言環境。用我們的行內話叫“大語文觀”。“生活處處皆語文。”我現在坐在這里表達我的教育思想是語文，各位家長坐在這里靜靜地傾聽是語文，晚上回家和孩子交流是語文，明天輔導孩子作業是語文。學習語文是母語學習，是孩子們必須要要掌握運用的一項基本的生活能力。
那如何引導孩子學好語文呢？還是那句話：培養閱讀的興趣和習慣，掌握語文學習的基本方法。
關于語文輔導的方法和要求很多，今天大家可能一時還不能全部理解和接受。我先挑當務之急要做得幾條，請大家牢記并科學操作。
一、閱讀興趣習慣的培養。或許有些家長說，現在孩子還在拼音學習階段，提閱讀有點早。其實不然，這里的閱讀是指廣泛意義上的閱讀。其實從孩子牙牙學語開始，她就已經在閱讀了：聽爸爸媽媽講是閱讀，看圖畫書是閱讀，在街上認字是閱讀，閱讀就像吃飯睡覺一樣是一項生命的活動。這種興趣和習慣是與生俱來的，我們要做的是培養孩子更加專注地看完一本書，更加認真地聽別人把話說完，如果任何玩具和零食的吸引力都比不上書的魅力，可以說這個孩子的精神發育會非常健康。從生命高度和幸福價值觀角度看閱讀，閱讀興趣的培養是首當其中的。這個月孩子們在進行拼音的學習，同樣要進行閱讀的培養，只是閱讀的不是漢字，而是拼音。所以請大家在11月分之前要有意識地和孩子天天玩學拼音。舉個例子：當你叫孩子的名字時，不妨用拼讀的方式----- “”wáng,liàng,王亮，亮亮！這時孩子可能就會學著你的樣說：“mā,mɑ媽媽,什么事啊？”這樣一來，拼音學習變得其樂融融。
二、掌握語文學習方法，形成語文能力和素養
語文要培養孩子的五大能力：聽、說、讀、寫、口語交際。這五種習慣是有序進行的，聽和讀是一個吸收積累的過程，就像買東西，一定要先有經費儲備；說和寫是一個表達的過程，是在保障有足夠的語言積累和閱讀吸收的前提下才能養成的'能力。其中最關鍵的是傾聽和閱讀。所以低年級孩子一定一定要先學會靜心傾聽和閱讀思考，這也正是我們這個學期班風定位“靜靜地輕輕地”的原由。
靜能養性，靜能慧心。一定要讓孩子靜下心來傾聽，這是孩子一切發展的前提。只要我們堅持有意識地培養孩子靜心聆聽的習慣，在生活中有意識地引導孩子要多聽多想，與人交流時，知道要看著對方的眼睛傾聽和思考。一個會傾聽和思考、懂得尊重他人的孩子，想學不好都難！閱讀的重要性就不再多說，總之我們一定要給孩子創造一個良好的閱讀環境。家再小，不可沒書柜；錢再少，不可不買書；事再忙，不可不陪孩子讀書。第三是關于“說話”能力的培養。一年級孩子我們還不能要求其能說得多生動具體，只要孩子能做到清楚完整地表達自己的意思即可，還有一點要強調的是：孩子一天到晚嘰嘰喳喳不停地講，并不代表她會說，愛說并不說明會說。要說得通順、連貫有條理，清楚明白地表達自己的意思才叫會說。在這個學期，每一課的學習都有看圖講故事的訓練，這就是一項培養孩子說話能力的活動；最后是“寫”的能力的培養，在一年級，寫主要指正確地抄寫和聽寫，寫的正確端正，尤其是正確的握筆姿勢和頭背姿勢的習慣的養成，非常重要！正確的坐姿利于孩子骨骼的發展和視力的保護。所以，開學這段時間，我把正確的書寫姿勢擺在很重要的地位，每次在做書面書寫作業時，一定會讓孩子邊背寫字姿勢兒歌邊擺好姿勢，而且時時提醒和糾正。在這里，也希望大家每次在輔導孩子做家庭書寫作業時，務必要時時提醒和糾正。
三、為師為父母，一定要學習。
最后向大家推薦幾本教育書籍，這些書給我的工作和家庭教育帶來了很大的幫助，希望大家也擠出時間好好讀一讀，建議男孩家長閱讀《拯救男孩》，女孩家長閱讀《好媽媽勝過好老師》。還有兩本書建議大家都去讀一讀，林格的《教育是沒有用的》和來自美國的《朗讀手冊》；如果大家還有其他的好書，歡迎推薦給大家。
各位家長，林林總總，啰啰嗦嗦講了很多，開學以來工作千頭萬緒，今天的講稿盡管修改過很多遍，但還是不能把自己的工作思路準確清晰地整理出來。說的有不到之處，還請批評指正！也歡迎會后與我個別交流。總而言之，只要我們能彼此理解和信任，一定能把孩子帶上幸福的成長之路。讓我們共同努力，和孩子一起朝著幸福出發。謝謝大家！
關于文學的演講稿8
槐花開了，又謝了，它只在夏天盛放。最后一縷余香依戀在空氣中，斷斷續續，似有若無。努力捕捉什么，卻總是落空，無法言喻的渴望在內心暗涌。
秋天, 車窗上的葉子泛黃，松松脆脆，帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個方向，可周圍一切都翻天覆地的變了。不再是晨露般的清澈年齡，滄海桑田間，故人也都紛紛天涯遠隔。在最感傷的年紀回憶青澀往事，不由自主的盤動著手脘上的手表，這就是一年，事物都隨著流水去了，
漸漸地我發現我已學會小心的走在雪地上，不讓自己滑倒。我已學會安靜的坐在靠窗的座位上，帶著恬靜的心情欣賞觀察。我已學會把所有繚繞的心事都集中在一根手指上，帶著神秘, 讓它緩緩的釋放, 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩，到內斂溫暖的女生，蘊涵著神秘和感性. 這個蛻變充滿迷情，直到現在，盛開，完美的.立于彼岸。心兒飛揚，它舒展，是我的智慧，它盤旋，是我的靈感，它鏤空了時間，所以哪怕光陰似箭，芳華暗換，而我的激情，一如當初。愛極了它的優雅和神秘，渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透，卻看不到淚光。讓你看到耀眼，卻看不到憂傷。讓你看到誘惑，卻看不到鋒芒。
經過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我，解讀我的心動與你的期待。陽光的午后, 凝望它散發的光芒，如握著我所有的魅惑, 揉進了我的綺麗，點燃了我的狂熱 --- 即便在暗夜. 它閃動著的光澤，無論何時，無論何地，心中的激情不曾消減。我閉上眼，就是自己溫暖的世界。
成長的心，是冬日里燃燒的火焰，妖媚濃烈，你不必抵抗，也不必逃避。當我的手指舞動出七彩旋律，一切早已注定, 載著我的夢想和期待, 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光, 帶著甘醇濃郁的成熟味。像一壇美酒一樣，愈沉愈香。
拋開羈絆, 隨熱情欲望拾階而上. 點燃瞬間的美麗, 快樂源自內心的渴望。在旋轉中拾階而上,即便是晦暗的心情也會瞬間即逝。完美的音符優雅悅心, 是天籟中縈繞的冬日舞曲, 浪漫悠遠. 你只用閉上你的眼睛，靜靜地傾聽。放開你成長的心，讓它隨著那快樂的音符，一起跳動。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章, 在浪漫的巔峰完美凝結。
關于文學的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自八年級宏志一班的劉星娜，很高興能夠參加這次文學社的競選，能夠帶著自信的微笑站在這里，要感謝文學的賜予。
我希望我能夠競選到文學社編輯，因為著能使我更快樂，更充實地度過每一天。我喜愛文學，也希望周圍的同學像我一樣的喜愛它。畢竟，獨木難以成林，萬紫千紅才是春呀！
我寫作文前，總懷著一吐為快的感動和激情。然而真正伏案提筆時，心境卻顯得紛亂；面對空白的稿紙，我竟不知從何下手。
后來在一本書上看過這樣的一段話：
“靈感其實就是一種比較有效驗，比較聰慧的感受，是人對生活的經驗，感悟，體會。靈感不會時常出現，它有一個積累，沉淀的過程，有一個量的儲蓄和質的爆發的過程。”
看完這段話，我明白了許多。
漸漸地，我喜歡在自己的文章中注入最自然，最真誠的感情，我學會了樸實地表達，由衷地流露。所以，每當我用心，用情去寫文章時，我會感到無比的快樂。似乎那時候，我不是在寫文章，而是與別人交談，真誠地交談。盡管從未想過將來是否當個作家，但無論如何，能將心中的'感受，繽紛的世界，多姿多彩的人生變成一段段優美的文字，實在是一件開心的事情！
如果我能加入百川文學社的隊伍，能有更多的伙伴在一起研討寫作的技藝，交流讀書的心得，能夠向更多更優秀的老師學習和請教，那該是一件多么榮幸，
多么讓人激動的事情啊！
為了文學，請投我一票！！！謝謝！
關于文學的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
大家對藝術可能都不陌生吧。藝術，像一朵美麗的鮮花，散發著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優美的樂曲，傳遞著永恒的美麗。藝術，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經過精心修剪的植物，形態各異，別致美觀，那是一種藝術;再看我們走廊上懸掛的.一幅幅書法作品，一張張畫，帶給人以美的享受，那也是一門藝術;還有我們的黑板報，絢麗多姿，內容豐富，也融入了藝術的色彩。
我們的生活處處充滿藝術，藝術時時裝飾著我們的生活。我覺得，我們非常有必要學習一門藝術，它不僅能拓展我們的想象力，發揮我們的創造力，還能陶冶情操，提高審美情趣，更是我們建設祖國美好未來的有利途徑。
在我們的學習生活中，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。我們馬鞍山實小就有著濃厚的藝術氛圍，這與老師盡心的教導，和同學們付出的努力是分不開的。我校歷年來都保持著優良的藝術教育傳統，設有美術小組、書法小組、攝影小組、合唱隊等等豐富多彩的課外興趣小組，培養了一批又一批有藝術天賦的學生。我從小喜愛書法，是因為學校老師多年對我的教導，才使得我不斷地進步，也得到了與更多同學交流，互相學習的機會。藝術，成了同學們互相交流的共同語言，豐富我們的課余生活。同學們用自己手中的筆，相機，還有美妙的歌喉，創造了一件件散發著藝術氣息的作品：看那充滿童真的畫，令人贊嘆不已的書法作品，記錄生活中精彩瞬間的攝影作品，溶入了同學們多少才情。聽那甜美的歌聲，聲情并茂的吟誦，展示了同學們何等的風采。這些優秀作品，帶給了我們一次次美的熏陶。也正是他們的努力與才華，換來了縣里、市里、省里，乃至全國大賽的榮譽證書。可見我們在藝術方面是有不可小視的天賦與潛力的，只要通過訓練、培養、發掘，一定能取得優異的成績和更高的水平!
最后我希望大家都能參與到關于藝術的活動中去。愿藝術之花開滿校園!
謝謝大家。
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