成功演講稿7篇[精品]
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![成功演講稿7篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb209_5fbf7f1e3d745.jpg)
成功演講稿1
一次，一位記者詢問國際數學大師陳省身當初為什么選擇了數學，陳省身回答;別的都不會，只好做數學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會，只好作畫。
兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對數學美術，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。
瘋狂英語的創始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。
每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的.讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質料，做大量習題，對于自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。
試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那么他憑借什么創造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個人的人生。
世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創作。因為對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。
對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足。可見：濃厚的興趣可以使人無所畏懼，最終創造出屬于自己的輝煌人生。
當我們自己對一種事物產生濃厚的興趣時，我們會全身心的投入進去時，忘記憂愁，忘記疲倦，忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的東西付出努力，不再害怕對追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對某種事物濃厚的興趣，而創造出一段輝煌燦爛的人生。
成功演講稿2
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。十幾年來，我一直在小學數學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。“向40分鐘要成績，要質量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。第二，活躍課堂。活躍的`課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在于教師。活躍的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。
所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收獲良多。所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加中山市的數學活動課和參加中山市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，中山市的優秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂！謝謝大家！
成功演講稿3
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第XX個教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在小學數學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。
向40分鐘要成績，要質量這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。
要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。
第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在于教師。活躍的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的思維機器有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的.主人，受以最有價值的知識學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加中山市的數學活動課和參加中山市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，中山市的優秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優秀教師。
在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂！謝謝大家！
成功演講稿4
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我發言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒有得到理想的成績；以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作為重點中學的學生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創傷是難以愈合，但是我們能做的.就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著兵法；諾貝樂深受的姑娘突然?嫁給了墳墓?，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
成功演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《堅持就是成功》。
愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯。他的數學物理都很出色，在以后的`人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創造性才智的人物之一。他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論。他是量子理論的主要創建者之一。他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
成功演講稿6
在創辦阿里巴巴時，我請了24個朋友來我家商量，我整整講了兩個小時，他們聽得稀里糊涂，我也講得糊里糊涂。最后說到底怎么樣？其中23個人說算了吧，只有一個在銀行上班的朋友說你可以試試看，不行趕緊逃回來。我想了一個晚上，第二天早上決定還是干，哪怕24個人全反對我也要干。
當時立即遭到了親朋好友的強烈反對。其實最大的決心并不是我對互聯網有很大的信心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。
很多人一生輸就輸在面對新生事物上。
第一看不見；第二看不起；第三看不懂；第四來不及！你窮，是因為你沒有野心！
野心，是一種人生在世的偉大理想，一定要實現的宏偉目標。在這個世界上，只有不敢想、不敢做的事，卻沒有干不成的事！你的野心有多大，未來就有多寬廣。
一個貧苦不堪的勤雜工，卻因一次人前的難堪，一次刻骨銘心的受窘，竟然成為舉世矚目、無比富有的女中豪杰！
最初，她在一家大公司里，是工作在最底層的員工，每天的工作就是端茶倒水，清掃衛生，根本沒有人注意她。一次，因為沒帶工作證，她被公司的門衛攔在門外，不準進入。她告訴門衛，自己確確實實是公司的員工，此次是為公司買辦公用品去了。然而她好話說了一大堆，門衛仍然對她不屑一顧，不準她入內。這期間，她眼睜睜地看著那些年齡相仿、身著職業裝的白領們先后進入了公司的大門，根本沒有出示工作證。于是她問門衛：“這些人沒有出示工作證，怎么也都進去了？”門衛用一種鄙視的目光上上下下打量了她一番，冷冷地一擺手，那意思就是說：“走遠點，別煩我！”她感到了莫大的羞辱，自尊心仿佛被門衛狠狠的踩在腳下，跺個稀巴爛！她看看自己寒酸的衣著，和手中推著臟兮兮的平板車，再看看那些衣著華麗、她的心被深深的刺痛了，驟然品嘗到被人歧視的'酸楚，她的心發跳、臉發燙，渾身顫抖。
這時，就在這時，一個誓言，在她的心頭轟然炸響：我一定要創造奇跡，成為萬人矚目的富姐，成為舉世聞名的強人！讓這種恥辱永遠的埋藏地下！
從此以后，她開始利用一切機會來充實自己。每一天，她第一個來公司，最后一個離開。她分秒必爭，將別人隨隨便便丟掉的時間都花在了學習和工作上。很快，她就脫穎而出了。在同一批騁用者中，她第一個做了業務代表。接著她又依靠超人的努力，成為這家跨國公司中國區總經理！她學歷并不高，只有自考專科文憑，在中國的經理中被尊為“打工皇后”，后來，她又任微軟公司中國公司的總經理。她，就是商界女杰吳士宏！
試想，如果當初，吳士宏沒有改變命運的決心，沒有成為富人的野心，或許，她一輩子都是那個貧窮而卑微的勤雜工！是野心，是無堅不摧的野心，鑄就了輝煌！
成功演講稿7
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《成功先成人》。
三年的時光，讓一開始一臉新奇的我們，在母校的悉心指引下走成長了很多。年齡越長越渴望成功，越希望抵達人生的巔峰。殊不知做人，非一時一事之功，它在我們成長的路上如影隨形，從始至終，它是我們每天都要面臨的課題與考驗。作為我們成長路上的指路人，母校曾給我們這樣的指引。
母校教導我們——要誠實守信。誠實是做人之本，是最起碼的品德，重信守諾，是每個公民都應該堅持的做人原則。母校教誨，讓我們從一個個尚且懵懂的孩童，逐漸蛻化為一群穩定、自信、堅守理想的少年。回想初一時就開始施行的誠信應考，我們在艱難的抉擇中，收獲了自我檢驗的機會——檢驗學習，找到真正的漏洞；檢驗人格，獲得內心不自欺欺人的安靜與坦然。又念及初二時的無人售水，售出的又怎只是水呢？那分明是一份母校唯恐落空的期待啊！有人說誠實是一種傻，可是比起眼前的蠅頭小利來，這傻，這有著宏偉目標的傻，這坦坦蕩蕩的傻，又怎能不使我們追求呢？
母校教導我們——要勇于承擔。對于沒有發生或者已經發生的事情，言語上的否認并不能改變什么。對于責任，我們無從卸下，只有完成之后才算真正意義上的結束。生活就是問題連著問題，三年的時光，我們不再躲避，義無反顧擔起責任，擔起身為學生、子女的義務。只有擔起些東西，才能算有意義的人生，否則那就是一具空殼。
母校教導我們——要關懷他人。我們擔負著競爭的壓力，盡管同場博弈，我們在他人心情不好的時候會努力地讓他綻放笑顏；在長跑結束時站在終點給他人溫暖而堅實的攙扶；在他人考試失利時說：沒關系，還有下次呢。是的，關懷他人，已經成為我們的一種習慣。我們關懷他人，把自己的圖書一本本一摞摞送給那一群渴望讀書的同學；我們心有大家，在玉樹地震時盡出了一份綿薄之力，更難忘懷的是地生學考時團員一幫一、青春互助的'場景和永恒的精神。
三年時光，母校教導我們還學會了好多好多······
成功是一件比成人簡單許多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因為世道難測也許今天是春暖花開金榜題名，明天便是塵埃落定一無所有。然而這些做人的品質與原則，扎根在你的心里，生長在你的生活里，任何人都無法覬覦，覬覦也無法持有。這些學校教會我們的東西，它們時時刻刻在我們的生命中發揮著炫目的光輝，它們是成功的基石，卻遠比成功穩定，更比成功可貴。
所以，在我們心心念念的成功到來之前，讓自己先成人，讓自己站得更高，從而飛得更遠吧
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