中學(xué)生演講稿

時(shí)間：2023-08-15 08:57:59 演講稿我要投稿

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中學(xué)生演講稿7篇【優(yōu)】

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生演講稿7篇【優(yōu)】

中學(xué)生演講稿篇1

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我們演講的主題是：做個(gè)細(xì)心人。

　　丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時(shí)候，不小心打碎了一只放在書架上的花瓶，他的助手立即拿來掃帚準(zhǔn)備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的`16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡(jiǎn)化，給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的效率。

　　打碎瓶子的經(jīng)歷，我們肯定有過，大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！當(dāng)我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時(shí)，我們又怎會(huì)知道此刻垃圾里正竟蘊(yùn)涵著一個(gè)偉大的理論呢？于是，粗心讓我們與規(guī)律失之交臂，粗心讓機(jī)遇從我們身邊悄悄溜走……

　　細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時(shí)，會(huì)有專門的環(huán)節(jié)測(cè)試求職者是否細(xì)心。

　　有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后，確定６個(gè)人參加面試。面試的題目很簡(jiǎn)單：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會(huì)議通知。因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了３個(gè)字：稿紙呢？然后交了卷。最后這位只寫了３個(gè)字的人被錄取了。其實(shí)，這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫會(huì)議通知的能力，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會(huì)議通知，但并沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個(gè)題目就沒意思了，正因?yàn)樘峁┝税准�，迷惑了面試者，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與機(jī)會(huì)失之交臂。

　　生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢？翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)現(xiàn)，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號(hào)，丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn)，忽視了英文字母的大小寫。這些我們?cè)灰詾槿坏募?xì)節(jié)，必將會(huì)在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說：“高考不因你會(huì)做就給分，而是因?yàn)槟阕鰧?duì)了才給分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時(shí)的上課、作業(yè)和考試中，能多一點(diǎn)細(xì)心，僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，那么，那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué)，境遇和心情又會(huì)怎樣呢？如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的交通事故，如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心，就會(huì)減少很多冤案，如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心，生活中就會(huì)多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。

　　同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費(fèi)，為了讓我們的會(huì)出有回報(bào)，更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個(gè)細(xì)心人，讓我們的生活更精彩！我堅(jiān)信：這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

　　早上好！

　　今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是“中學(xué)生用火用電安全常識(shí)”�；鹋c電是生活的小精靈，活潑并且美好。它們與我們息息相關(guān)，如果無(wú)法正確使用，一定會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。

　　單從用電來說，電無(wú)處不在。隨著人們生活水平的不斷提升，電的運(yùn)用更加廣泛，更加深入。電的危險(xiǎn)已是婦孺皆知，人們需要電，但又十分害怕它，對(duì)它親之懼之。但我認(rèn)為，電雖然強(qiáng)大，但只要防范得當(dāng)，它會(huì)給我們帶來便利，成為我們最有幫助的朋友。，除非自己倒霉，遭雷劈或踩到高壓電線，不過這類現(xiàn)象出現(xiàn)幾率十分低。所以不用擔(dān)心，但也要注意。平時(shí)不能用帶水的手觸碰家電以及插座。對(duì)家電清洗，也要切斷電源。對(duì)于家電過期或老舊已破壞的電線就及時(shí)更換，做到以上這些，基本上可以算安全的了。如遇高壓電線掉落的情況，我們一定要遠(yuǎn)離那塊地方。遇上雷雨天氣，要將手機(jī)關(guān)機(jī)，不要站在太高的地方，更不要站在大樹底下，盡可能待在室內(nèi)。

　　在我們的日常生活中，火扮演著重要的角色。我們用它燒水做飯，烘烤取暖。但是，不正確地使用火，也可能釀成大禍---火災(zāi)�；馂�(zāi)發(fā)生的原因之一就是人們不正確地使用火。怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?我們就要多了解一些關(guān)于生活用火安全的'知識(shí)啦!

　　我們每天都要吃飯，那做飯就要用到火，這時(shí)那些做飯的家庭主婦們就要注意了，使用爐火時(shí)要注意安全;使用地灶時(shí)要做到灶前干凈整潔無(wú)雜物，煙囪不漏火;使用煤氣灶后要及時(shí)關(guān)火并關(guān)掉煤氣瓶閥門;使用煤氣，液化石油氣，沼氣要做到先點(diǎn)火，后開氣，發(fā)現(xiàn)有氣體泄漏可用涂抹肥皂水的方法查漏，禁用明火查漏;使用煤油爐，爐子要放在安全地點(diǎn)，禁止向煤油爐內(nèi)加入汽油。冬天設(shè)取暖爐取暖時(shí)，爐子和管道都不得直接靠近可燃物，一般要保持一米以上的距離。夏天蚊子多，人們一般會(huì)把蚊香放在屋子里熏一會(huì)兒，這時(shí)就要注意，點(diǎn)燃的蚊香要放在金屬支架上，最好再把支架放在盆子里，不得把蚊香放在木器家具，書本上，也不能讓蚊香靠近床單、窗簾等易燃物。

　　此外，我們還要注意日常生活中的一些火災(zāi)隱患。大人抽煙時(shí)經(jīng)�？吭谏嘲l(fā)上或躺在床上，這樣會(huì)使煙頭或火星掉在沙發(fā)或床單上燃燒，從而形成火災(zāi)，一些大人還會(huì)在禁火區(qū)抽煙，將吸剩的煙頭隨地亂扔，導(dǎo)致煙頭觸碰易燃物燃燒。有的人把火柴，打火機(jī)等物放在茶幾，桌子上，認(rèn)為沒什么事，但是一旦讓貪玩的孩子發(fā)現(xiàn)并玩弄，就有可能釀成大禍。

　　逢年過節(jié)，家長(zhǎng)千萬(wàn)別讓小孩子獨(dú)自或結(jié)伴玩耍煙花爆竹或購(gòu)買煙花爆竹，小孩子應(yīng)在大人的陪同下到合法經(jīng)營(yíng)的商店或零售點(diǎn)去購(gòu)買有安全保障的煙花爆竹，并在成人監(jiān)護(hù)下正確使用，否則會(huì)因?yàn)樾『D方便貪便宜買劣質(zhì)的煙花爆竹燃放而發(fā)生危險(xiǎn)，嚴(yán)重的可能造成火災(zāi)。

　　生活中的用火安全知識(shí)和火災(zāi)隱患不止這些，正確地使用火，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除火災(zāi)隱患，既減少火災(zāi)的發(fā)生又能保證家人朋友的安全，所以大家要多了解一些相關(guān)安全知識(shí)，這樣才能遠(yuǎn)離火災(zāi)，使我們的安全得到保障，讓我們的生活變得更安全美好。

　　謝謝大家的聆聽！

中學(xué)生演講稿篇3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。

　　在我們身邊，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

　　親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的`道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。

　　其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字，這對(duì)于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能夠堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！

　　為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

　　1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。

　　2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒有能堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎？

　　3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。

　　4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督�？梢哉�(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

　　親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧？你也許會(huì)說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

　　謝謝大家！

中學(xué)生演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自241班的程書堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。

　　意大利詩(shī)人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！薄澳赣H”多么熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說不完的話語(yǔ)。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長(zhǎng)大成人，什么時(shí)候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對(duì)這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？

　　翻開歷史的畫卷，孝親敬長(zhǎng)的故事一一浮現(xiàn)在眼前。

　　春秋時(shí)期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌。子路小的時(shí)候，家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒有一粒米。為了滿足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。當(dāng)他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒有停止過。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(zhǎng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(zhǎng)的人，確實(shí)很難！在歷史的長(zhǎng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(zhǎng)的人，又何止一個(gè)呢而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)

　　學(xué)校、愛心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的爸爸是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計(jì)，小尊喜的爸爸在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在爸爸外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓爸爸為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來總要讓爸爸看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報(bào)答爸爸的'恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的爸爸，他選擇了背著爸爸上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。

　　鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國(guó)歷來就是一個(gè)文明古國(guó)。孔子言：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼�！毙�，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！

中學(xué)生演講稿篇5

　　大家好，我是初二（7）班的xx。我今天“國(guó)旗下講話”的題目是《和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志》。

　　人是社會(huì)生物，任何一個(gè)人都不可能孤立地存在。梁?jiǎn)⒊壬f過：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非獨(dú)立所能給也，以一身之痛苦、所急難，非獨(dú)立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后可以自存。”

　　每個(gè)人只有在與他人的交往中才能獲得生存和發(fā)展。和諧的人際關(guān)系決定著一個(gè)人的未來與幸福。一個(gè)人如果沒有融洽的人際關(guān)系，就算擁有再多的名利金錢，他也是孤獨(dú)的、失敗的。

　　中學(xué)階段是人的心理發(fā)展的重要時(shí)期，也是人際交往能力形成的重要階段。這個(gè)階段人際交往能力和狀態(tài)如何，直接影響到成人后的人際交往能力，進(jìn)而影響到其社會(huì)適應(yīng)能力。對(duì)于我們中學(xué)生，擁有了和諧的人際關(guān)系，才標(biāo)志著我們的真正成熟。那么，作為中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)良好、和諧的人際關(guān)系呢？

　　一、要用“真誠(chéng)”構(gòu)建親密的同學(xué)關(guān)系：

　　我們這一代，都是在父母長(zhǎng)輩的寵愛中長(zhǎng)大的，這就容易使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習(xí)慣。如今，我們長(zhǎng)大了，周圍有這么多的伙伴，在共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的過程中，我們之間偶爾也會(huì)有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦？我想，“真誠(chéng)”是最好的溝通橋梁。

　　在平時(shí)的交往中，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，都可以讓摩擦消解于無(wú)形。

　　另外，主動(dòng)熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露，是一支融洽關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友誼之果的催化劑。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)熱情地關(guān)心他人，主動(dòng)伸出友誼之手，“讓我?guī)湍愫脝�？”一句再普通不過的話語(yǔ)也會(huì)溫暖別人的心。前不久，我因?yàn)榘l(fā)燒，一整天都沒有上課。晚上放學(xué)后，同學(xué)專門給我送去作業(yè)本，并在一張紙上詳細(xì)列出各科老師布置的作業(yè)。第二天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)心的詢問我情況。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，使我真切的感受到同學(xué)之間的情誼。

　　在和同學(xué)交往過程中，我們要學(xué)會(huì)換位思考�！凹核挥�，勿施于人”，這個(gè)重要的原則會(huì)讓我們和同學(xué)的關(guān)系更為和諧。在與同學(xué)相處中，善于為他人著想，善于關(guān)心他人的利益，注意傾聽他們的訴說，就會(huì)收獲友誼和快樂。

　　二、要用“感恩”構(gòu)建和諧的師生關(guān)系：

　　“師者,所以傳道受業(yè)解惑也�！�，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的，除父母之外，就是我們敬愛的老師了！他們不辭辛勞，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)我們的人格。對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤，老師們不厭其煩的為我們糾正，而有些同學(xué)卻埋怨老師過于嚴(yán)格�！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。我們要體會(huì)老師的良苦用心，要對(duì)他們敞開心扉，主動(dòng)和老師交流內(nèi)心的想法，以便得到老師的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解老師時(shí)，才是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志。

　　三、要用“理解”構(gòu)建良好的`親子關(guān)系：

　　于丹說過，這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛。

　　為了讓孩子成材，父母對(duì)我們嚴(yán)加管教，我們卻在抱怨他們太過專橫，脾氣急躁。曾幾何時(shí)，我們理所當(dāng)然的享受著父母之愛，卻經(jīng)常感受不到父母的愛。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥，卻忽略了在我們生病時(shí)他們的陪伴，在我們進(jìn)步時(shí)他們的欣慰。

　　如今，我們可以體會(huì)到，父母對(duì)我們的指責(zé)，也是愛的一種表達(dá)方式。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對(duì)，而要和父母理智溝通，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問題，從而構(gòu)建良好的親子關(guān)系。當(dāng)我們能以感激的心態(tài)對(duì)待父母，理解父母的良苦用心時(shí)，說明我們真的長(zhǎng)大了！

　　擁有和諧人際關(guān)系的人是幸福的。人與人之間的交流，是一種結(jié)晶，更是一種升華。我們要努力培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，走向真正的成熟！

　　我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨;歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。

　　十三年前，我呱呱墜地，邂逅了你，時(shí)光。

　　從開始的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的活蹦亂跳;從年幼時(shí)的打鬧哭泣到現(xiàn)在的穩(wěn)重自信。無(wú)數(shù)人在我的生命里出現(xiàn)，讓我一步步地蛻變，而我最感恩的是你——時(shí)光。

　　時(shí)光呀，感恩你讓我成為一個(gè)自信的女孩。記得小時(shí)候，我最害怕的'就是和別人交流，從來不會(huì)像其他小朋友一樣到處叫“叔叔”、“阿姨”。上了小學(xué)，我獲得了很多主持的機(jī)會(huì)，一遍遍的磨練讓我不再是原來那個(gè)膽怯的小姑娘。登上舞臺(tái)，面對(duì)千人，我也能做到自信優(yōu)雅。時(shí)間，謝謝你偷走了我童年的空白，留下了影子的對(duì)白。

　　時(shí)光呀，感恩你教會(huì)我什么叫“堅(jiān)持”。幼時(shí)，我曾接觸過古箏，但學(xué)了兩年就放棄了。之后，再度學(xué)習(xí)吉他。其實(shí)學(xué)習(xí)吉他遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)古箏難，經(jīng)常會(huì)把手磨破。中途，我也想過放棄，但是你一直激勵(lì)我，告訴我：如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字叫“堅(jiān)持”。

　　時(shí)光呀，感恩你賦予我青蔥的歲月，讓我的人生不留遺憾;感謝你教導(dǎo)我的一切，讓我不懼未來;感謝你的一路陪伴，伴我走過無(wú)數(shù)春夏秋冬……

　　這一望，就是十三年的時(shí)光，十三年愛的延續(xù)……

　　謝謝你，時(shí)光!我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，做我想做的自己。

　　謝謝你，時(shí)光!愿我歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年!