與人為善的演講稿
與人為善，與己心安，不問付出，只求無愧于心。下面是由語文迷小編整理的與人為善的演講稿，希望對你有幫助。
與人為善的演講稿1：
親愛的老師們、同學們：
大家好!校園應是最陽光、最安全的地方。所以我們要學會與人為善，拒絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
校園欺凌是發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成的傷害。常見的校園欺凌現(xiàn)象包括：語言欺凌，即用粗魯?shù)恼Z言欺凌對方的行為，包括辱罵、威脅、譏諷、中傷、無禮地評論他人;身體欺凌，即以一種不當?shù)墓粜苑绞椒磸偷貙λ诉M行毆打、踢踹、絆倒、阻攔、推搡、觸碰等;毀壞欺凌，就是損壞他人的書本、衣物等個人財物;恐嚇欺凌，就是恐嚇、威脅、逼迫他人做不愿做的事;關系欺凌，即故意排斥他人，不讓他人加入一個群體或組織，比如不讓他人參與同學間的游戲、運動和社會活動等;網(wǎng)絡欺凌，即利用電子郵件、QQ等，通過不文明的語言、謊言和謠言等攻擊他人。像這樣的現(xiàn)象可能在你身邊也有發(fā)生，這種行為不但影響與同學之間的關系，還會給同學造成心理和精神上的傷害。如果遇到以上不好的行為，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不要激怒對方，機智地與對方周旋，在確保自身安全的情況下，向周圍的人發(fā)出求救信號，并在脫離危險后的第一時間告知老師或家長，避免受到傷害。
為更好保護同學們健康成長學習，國家出臺了關于防治校園欺凌的“指導意見”，明確指出了對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，必要時轉(zhuǎn)入專門學校就讀;對構成違法犯罪的學生，根據(jù)有關法律予以處置，責令家長或監(jiān)護人嚴加管教，必要時可有政府收容教養(yǎng)。所以在日常生活中，我們要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從身邊的小事做起，正確處理同學間的關系，團結友愛，互幫互助，和諧相處!
同學們，讓我們與人為善 拒絕欺凌。老師們會和你們一起，講文明、守紀律、行友善，把校園建設成為你們健康成長的陽光樂園，快樂學習的安全港灣。
與人為善的演講稿2：
與人為善，要求我們善待親友、他人、社會、自然。善待親人以和諧家庭關系，善待朋友以凝結牢固的友誼，善待他人以構建和諧的人際關系，善待自然以形成和諧的自然生態(tài)。友善是公民優(yōu)秀的個人品質(zhì)，是構建和諧人際關系和社會關系的紐帶，是維護健康良好社會秩序的基礎。
與人為善是一種人生態(tài)度。一個人做了一件好事，自然會增長他的福報，一個人做壞事，會給別人帶來傷害，自己同樣收獲不到快樂。一個善于做善事的人，他的人生是充滿陽光的，因為他的友善，不但會給別人帶來快樂，自己也會面朝大海，春暖花開。選擇友善的人生態(tài)度，正是我們做一個快樂人的開始。
與人為善是一種人生智慧，做一個友善的人，讓我們時刻保持一份冷靜。情緒激動，大吵大鬧是解決不了問題的，而內(nèi)心充滿了友善，就不會輕轍對別人大吼大叫，也會多給自己留點思考的時間，該堅持的堅持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，該擔責的擔責，這便是一種莫大的人生智慧。
我們?nèi)绾巫龅脚c人為善
要時常微笑。微笑，是最生動的表情，意味著真誠和友好。初次相逢，一個善意的微笑，能夠很快拉近雙方的距離;微笑，是化解隔閡的良藥。俗話說，伸手不打笑臉人。矛盾雙方，互相微笑一下，也許就能化干戈為玉帛。
要樂于助人。送人玫瑰，手留余香。我們常常說“助人為樂”，那是因為，助人是快樂的。我們在幫助別人的時候，自己的道德也在升華。在溫暖別人的同時，也溫暖自己。
要學會寬容。有人說，寬容是怯懦。其實不然，寬容，是一種境界，是一種睿智。因為，并不是所有的傷害都是蓄謀已久、有意為之的'。鍋勺沒有不碰鍋沿的。只要懷著一顆真誠的心，加強理解溝通，有什么大不了的事要一直耿耿于懷呢?
要團結協(xié)作。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這就是團結的力量。
要善待自然。花草樹木、鳥獸蟲魚、江河湖海、綿延的山脈……這些構成了繽紛的、美麗的、雄偉的大自然。大自然是我們?nèi)祟惖募覉@。我們呼吸的空氣，我們喝的水，我們吃的糧食，都是大自然的給予。破壞大自然，就等于自我毀滅。
與人為善的演講稿3：
老師們、同學們，大家好!
我是初一(3)班的黎紫琦。今天，我講話的題目是“與人為善，予己為善”。
前不久，學校剪報欄曾有一篇文章《學會與人共處比學習成績更重要》，提到與人共處是一種生存能力，我深有共鳴。我認為，友善是與人共處的基本前提。
下面，我從一則事例說起。今年2月18日，四川22歲男子胡某在武漢武昌一面館就餐后與老板姚某發(fā)生糾紛，持菜刀將姚某砍死，并將其頭顱砍斷扔進垃圾桶。這起駭人聽聞的事件讓我們深思：人與人到底該如何相處?事件起因是店主多收了一元錢。胡某問為何多收?面館老板的回答卻是 “吃不起別吃”的傷人話，更有甚者，老板“掐胡某脖子并按在墻上”，胡某覺得忍無可忍，便動了殺心。很顯然，姚某不應該這樣對待胡某。而兇手胡某面對老板侮辱謾罵和動手打人，他該有什么樣的反應呢?還擊可以，但不至于抄刀砍人。就算他不能做到息事寧人，設身處地理解生意的難做，但他可以報警啊。他們兩個人都采用了極其錯誤的方式。
在此，我問大家：如果你是兩位當事人之一，你會怎么說、怎么做?別人的誤會、沖動等對你造成了傷害，你可以“以牙還牙”，也可以“冷靜以對”，甚至能夠“以德報怨”。你選擇什么決定你成為什么樣的人，被人如何待見。
我所持的態(tài)度是：與人為善。那么，怎么做到“與人為善”呢?
首先，要待人真誠。與人交流盡量表達自己真實的想法，不要口是心非。注意用語，避免尖酸刻薄、出言狂妄。
其次，要寬容大度。多為他人著想，胸襟寬闊，不計小怨。遇事不順不可先責怪別人，挑他人的錯處，而應先自我檢討。當別人對不起你的時候，不要耿耿于懷，以牙還牙就更不對。
再則，要心懷善意。看到別人的成績和進步時，不要心生忌妒、猜疑。若能從中看到自己的缺點，取長補短、借鑒學習，才能相得益彰。見到別人的缺點和錯誤時，不要幸災樂禍，更不能落井下石，多想想你也會有遇到困難的時候。
最后，要樂善好施。助人為樂，常懷友善之心。在別人遇到困難時伸出援助之手，解囊相助。
大千世界，各色人等，人們的個性、愛好、觀念迥異，人與人之間相處難免會有磕碰和摩擦。與人為善就是予己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，那么你與他人就會處在融洽的氛圍中，矛盾自然會消解，友情就會被培植。
前一段時間，我的腳受傷了，老師、同學們和舍友都熱心的關心我，幫助我。有的扶我上下樓梯，有的幫我背包。我能感受到他們是發(fā)自內(nèi)心地幫助我，我很感動。在他們需要幫助的時候，我也會樂于給予。
最后，我用心理學家武志紅的《巨嬰國》書中的一句話來結束講話: 美國神話學家約瑟夫*坎貝爾說，一個完整的生命即是一個英雄之旅，完成了這個旅程的人，最后會發(fā)現(xiàn)，外部世界的善與惡，和自己內(nèi)心的善與惡，是一回事。
我的講話到此結束，謝謝大家!
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