中學(xué)生演講稿5篇[經(jīng)典]
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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中學(xué)生演講稿 篇1
有人說，當教師多好，天天和孩子在一齊永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神禮貌的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。
小時候，我很羨慕教師能在講臺上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常常幻想如果有一天我也能夠在黑板上寫出漂亮的粉筆字，站在講臺上為同學(xué)們講課，分享我所明白的一切。每當考試的時候，當教師悠閑自得地為我們監(jiān)考時，我就會想如果我以后也這樣該多好啊。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的`整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“教師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二年級xx班的xx，這次我鼓足勇氣，想在這里為自己的渴望做一次爭取。我也想在這里證明自己的努力和堅持，我很希望能夠有這樣的一個機會讓我有一個更好的平臺去展示自我，我也渴望著自己能夠在未來的路上繼續(xù)保持自信，帶著大家對我的信任和支持繼續(xù)遠航。所以今天我在這里想告訴大家，我想競選宣傳部的部長！希望大家能夠為我投上珍貴的一票，我在此表示感謝！
進入高中也有一年了，這一年的我從初中生的身份上慢慢轉(zhuǎn)變過來。我也知道作為一名高中生，我不能再像之前那樣任性了，我的肩上有了沉重的責(zé)任，而我也應(yīng)該多為自己做一些爭取。其實我也是一個比較上進的人，所以在班級里我的成績也常常名列前茅，每一次考試我都會告訴自己只能前進不能退后。所以我也總是非常嚴格的'要求自己。這次得知可以在學(xué)生會競選部長，我非常的高興，所以我立馬報了名，也立馬為自己做了一次準備。也許這次我講的并不是很好，但是希望大家能夠理解我內(nèi)心的那一份執(zhí)著和渴求。
來到高中一年，我認識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多同學(xué)也是學(xué)生會的成員。一開始其實我并沒有想過要加入學(xué)生會，因為我一直認為，在高中這個階段里，學(xué)習(xí)才是第一件重要的事情。后來有一次我母親和我說了一番話，點醒了我。她說，“平時的學(xué)習(xí)固然重要，但你也要知道如何提升自己的行動實踐能力。”之后，我便意識到，我需要一個平臺讓我有真正的權(quán)利去做出一些事情來，去鍛煉自己的實踐能力。所以我勇敢的加入了學(xué)生會，也在自己的工作中保持一個非常穩(wěn)定的狀態(tài)，很少出現(xiàn)差錯，也為自己爭取了一個非常好的口碑。所以這次我才有勇氣向大家表明我的心意，我想競選宣傳部部長，我也為這個愿望做好了后備工作。
如果我一旦競選成功，我會在影響學(xué)業(yè)的情況下，把其余的精力通通投入進來。我會平衡好學(xué)生會工作和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，我也不會辜負各位老師，各位同學(xué)的信任和重托，我一定會努力的向上走，絕不退縮。為大家做一個好的示范，也為我們學(xué)生會樹立一個好的形象。
我的演講完畢，感謝大家！希望大家可以為我投上一票！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。我演講的題目是——(唱響感恩的歌)！
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去；
有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕地喚起；
有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。
我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊；我們的心靈，因著細膩的情感而生動；我們的成長，因著彼此的`關(guān)愛而茁壯；我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。。。
向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大。。。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細流，融入到整個世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。
感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。
小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色；
花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容；
鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。。。
感恩，在于具體而細微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行！
中學(xué)生演講稿 篇4
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展精神支撐。
在五千多年發(fā)展中，中華民族形成以愛國主義為核心團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神，先有孟子“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻精神永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。
十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)一個重要任務(wù)加以強調(diào)是對民族精神內(nèi)涵發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO(shè)祖國動力。而從小方面來說，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族文化教養(yǎng)。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華民族精神。今天偉大變革和新偉大實踐，正是孕育新民族精神最佳時期，我們要抓住機遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進光輝點。
仰望中華世紀圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有堅忍不拔，不畏艱難偉大精神。而且，正是這種不屈民族精神，使古老中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代我們，所要做是同先輩們一樣把個人命運同祖國命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們要求。
讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧！
中華民族很早就以“禮儀之邦”聞名于世。遙遙數(shù)千年前。上至皇親國戚、三公九卿。下至黎民百姓、士農(nóng)工商都深受等級森嚴封建禮教制度束縛。那么傳統(tǒng)文化禮儀究竟意味著什么呢？
古代三綱五常、三從四得、九禮等等都從不同角度闡述著社會各個階層交流方式，從某種意義上來講這種封建思想有極大弊端。繁瑣條條框框呆板禁錮著人們思想。扼殺著人們相往自由、追求浪漫靈魂。當然其中也不乏值得人們稱訟精髓部分。那就是尊師重教、孝敬父母、檢點行為等。新時期道德關(guān)念大抵也是數(shù)千年來約定俗成形成結(jié)果。正確、全面審視文化魅力就是在于看功大于過、還是利大于弊。縱貫中國古代歷史就是壓迫與被壓迫交替、演變、進化。較為嚴格上下級關(guān)系違背著人人生而平等意念。甚至能注定世世代代為奴為婢命運。他們處于金字塔底層行使著受壓迫被奴役權(quán)利。顯然這種現(xiàn)象從總體上來說不利于國民整體素質(zhì)提升。卻大大抑制社會向前發(fā)展。對于這些不利于時代特色文化只有舍棄在歷史長河之中。而對于一些精要之處則要吸取并為社會生活服務(wù)，譬如孔融讓梨、緹縈救父、香九齡溫席等一些婦儒皆知、傳承至今歷史典故都是值得發(fā)揚廣大。糟粕文化就該塵封在史料中，畢竟它們在歷史舞臺上留下過“美”痕跡。提供價值依據(jù)參考、熟讀歷史考實錄無疑是通曉古今、知道興衰最好方式！精華是要繼承而糟粕也不是要徹底遺棄！遺棄方式有多種，其一、存而不用，明曉一二。其二、不存不用，消失凈盡。兩種不同處理方式，竊以為后者做法更好一些。借用中庸思想來講萬物興衰存無都是有規(guī)律．全盤否定與肯定都不符合事物發(fā)展規(guī)律！糟粕東西知而不為是最好辦法！難道不正是由于在舊基礎(chǔ)上才推出新么？不能正面面對自己民族歷史民族算不上是優(yōu)等會民族，忘記糟粕有時也等同于凌空而建空中樓閣。糟粕難道不是堆砌成功、再鑄輝煌基石么！糟粕、精華、落后、進步這不正是一個民族由幼稚走向成熟標志嗎！
綜上所述包括處理方式在內(nèi)一切行動能力都有其變通余地！理智保留、盲目舍棄給人來相差萬里感覺！理智者、理性也。權(quán)衡利弊。發(fā)復(fù)推敲結(jié)果讓人更加信服。盲目者、胡做也。數(shù)典忘祖。不計后果行為難以服眾！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初一、__班的___。今天很榮幸站在這里表達自己的愿望，參加初一年級學(xué)生會主席的競選。
當我踏進濟寧學(xué)院附中校門那一刻，我就喜歡上了這個校園，同時立下了一個新的目標，就是成為初一年級的學(xué)生會主席。
學(xué)生會主席不僅代表著一份光榮，更是一份責(zé)任。她是整個年級的核心，必須帶領(lǐng)其他成員共同處理好年級中的各種事務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個健康快樂、積極向上的學(xué)習(xí)與生活的氛圍。我相信自己有能力，有資質(zhì)當好學(xué)生會主席，因為我在小學(xué)時，曾長期擔任少先隊隊委、班級班長等職務(wù)，有管理、組織集體活動的經(jīng)驗。我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡閱讀，成績優(yōu)良，在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮模范作用；我興趣廣泛，有攝影、舞蹈、彈奏的特長，文體活動中可以發(fā)揮帶頭作用；我性格開朗、待人誠懇，在同學(xué)中可以發(fā)揮凝聚作用。
既然是花就要綻放，既然是樹就要成為棟梁；既然是學(xué)生會主席，就要成為一名出色的`領(lǐng)航員！如果各位老師與同學(xué)信任我，實現(xiàn)我的夢想，我一定擺好位置，放平心態(tài)，履行好職責(zé)。管理新年級建立起的學(xué)生會，首先要明確各部的分工，盡其職責(zé)，遇事后，加強溝通、交流，共出良策，使學(xué)生會這個集體團結(jié)、有力。其次，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準的情況下，我會與其他學(xué)生會成員積極商量，組織一些有意義的活動，通過活動，開闊同學(xué)們的視野，豐富同學(xué)們的知識，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)。
每一顆寶石，都要經(jīng)過歷練，才能璀璨，請老師與同學(xué)們，相信我，投我一票，給我一個實現(xiàn)目標與展示處我的機會吧。
謝謝大家！
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