中學生演講稿范文匯編5篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位同學：
大家好！我叫**，我來自高一（24）班，今天，我能夠站在這里競選學生會主席團，深感榮幸。我出生于首都北京，自小在軍營長大。隨著父母轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，終于有幸和大家相聚在麻城一中，生活在麻城這片紅色土地上。
前段時間學校舉行體育周活動，我積極參加了組織和管理工作，以極大的熱情，全身心的投入，精心組織，統(tǒng)籌安排，每場活動比賽，受到了極大的啟發(fā)。也許有些老師和同學們對我有所了解，從小學到現(xiàn)在，我一直在班級中擔任著班干部，在多年的工作中積累了些經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的工作作風。在高一期間，我除擔任班干部外，還是學生會高一 體育部代理部長，也取得了一些成績。
此時此刻，當我站在主席臺上就感到責任重大，任務艱巨，我深知“舉大業(yè)，德為先， 先做人，后做事”的人生哲理。一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉，才能不斷提高，在學習中工作，在工作中學習，才能提高自身素質(zhì)，才能有所收獲。
假如我當選學生會主席，以服務同學，當好學校助手為原則，以“民主維權(quán)，校園執(zhí)法 ，扶貧濟困，后助服務”為主要工作任務，認真履行職責，統(tǒng)籌安排好各部門的工作，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚上幾屆學生會優(yōu)良傳統(tǒng)，密切師生關(guān)系， 傾聽同學呼聲，求是務實，與時俱進。
假如我當上學生會主席，在明年學校百年校慶活動中，我將認真完成好學校交給學生會各項工作任務。
假如我當選，我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的`關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空。抓住機遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流……
我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。
尊敬的各位評委，風華正茂的同學們。正如我的名字一樣獨木不成林，海納百川，方可行船萬里，“生才貴適用，慎無多茍求”，請你們伸出公正友誼之手，把你們手中神圣的一票投給我！
我相信在各位的支持和鼓勵下，雛鷹定將勇?lián)糸L空！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好! 我很高興能和大家共聚參加這次競選。
首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現(xiàn)在是學生會衛(wèi)生部負責人之一。
我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的`要求；有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量；能夠更 好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標 在接近一年的學生干部經(jīng)歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從 中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。
假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經(jīng)驗和優(yōu)良的作風，還要結(jié)合實際大膽改革創(chuàng)新。
首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其盡早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風正派，積極主動，使量化管理分數(shù)公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如 ，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 。
勤奮學習，立志成材 實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進是我競選的口號。 人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!
最后，請為我投上你最誠摯的一票! 謝謝!
中學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師同學們：
大家好!
蕭索的秋天漸漸離去，寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風為我們送來了提高的成績的黃金時期。我們剛剛結(jié)束了期中考試。有的同學取得了自己理想的成績，也有的同學沒有拿到自己理想的成績，無論你的'成績是否如愿以償，他都成了過去，成為了歷史，成為了你總結(jié)經(jīng)驗的加油站!讓我們在這冬天的季節(jié)里，用自己的學習的激情燃燒了寒風，燃燒了冬天;讓我們付出努力，因為一分耕耘，一分收獲。特別是對于我們初三的同學更應該加倍努力，因為明年的六月是我們第一次人生的轉(zhuǎn)折點。讓我們?yōu)樽约旱膲粝耄テ床^斗，去挑燈夜戰(zhàn)。去抓住時間，去當一個有勇氣主宰命運的人。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，是鐵就要經(jīng)歷跳進熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經(jīng)歷海沖浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明，是海蚌就要經(jīng)歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠，這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，帶著理想的拐杖前行即使“山窮水”也會“柳暗花明”!
千言萬語化成一句話——去實踐自己的人生：千萬個希望濃聚成一夢--––––夢想成真：千萬個信心形成了力量，而力量又是勝利之母。
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是來自高2（3）的xxx。
首先感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現(xiàn)自我平臺，能讓我有這樣一個在學習部學習并發(fā)展自己的機會！
去年，作為班里的團支書，有幸來到這里領(lǐng)略了上屆各部門部長及主席的風采與氣魄，真的實為震撼，內(nèi)心澎湃，我就在想：為什么，我不可以呢！回想自己初3的時候，曾協(xié)助教務處主任，帶領(lǐng)和指導整個初中部的值周工作，正因為我對工作的積極熱情，認真負責，所以才能眾多值周班長中脫穎而出，被主任看重并賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，匯集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘于平庸！
我知道開中是一個更大的環(huán)境，而且人才濟濟，不站出來表現(xiàn)自己，那就是要被埋沒的.！我不可以沉浸在過去，初中里的光環(huán)下不思前進，而今我身在開中，就必須在這里創(chuàng)造出一份屬于自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講臺前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講臺前展現(xiàn)自己的！我不甘于平庸，我有青春年華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態(tài)度，而且我自信我有一個領(lǐng)導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作！
對于學習部的工作，我做過一定了解，學習部作為學生會的一個核心部門，肩負著規(guī)范學校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課余生活的重任。因此學習部的目標是引領(lǐng)同學們在學習中認識自己，在學習中發(fā)展自己，在學習中成就自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發(fā)展自己、證明自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結(jié)合。
關(guān)于學習部的內(nèi)部組織建設，要做到，青春引領(lǐng)，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的才能有用武之地，讓每個成員的能力得到發(fā)展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養(yǎng)，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優(yōu)秀部門。
學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發(fā)揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優(yōu)秀品質(zhì)，使學習部與其他部門協(xié)調(diào)工作。哲人說，一流的思想加二流的執(zhí)行，只能得到三流的結(jié)果。因此，作為主席團的下屬部門，對于其分配部署的任務要高度執(zhí)行。嚴格執(zhí)行不等于“教條主義”，而是原則性與靈活性相結(jié)合。原則即以大局利益為重，以大多數(shù)同學利益為重。
學習部是學校與同學間的橋梁，我認為，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反饋給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協(xié)助學校開展工作，以三顆紅心對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，為同學，為學校的不斷發(fā)展而奮斗！
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那么請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望！
中學生演講稿 篇5
大家好，今天我演講的題目是《細節(jié)決定成敗》。現(xiàn)在我想問大家一個問題：如果你看見地上有張廢紙，你會把它撿起來嗎？或許這只是一個小細節(jié)，但現(xiàn)在在越來越多的事情上細節(jié)也成為了一個衡量人的標準。
比如說地上掉了一張餐巾紙，有同學會撿起來嗎？這道“考題”出現(xiàn)在20xx年5月18日杭州民辦初中招生會場。這次的餐巾紙測試結(jié)果令人大跌眼鏡。一個上午面談了240名學生，最后卻只有8名學生注意到了這個細節(jié)，通過率只有3%。當學生走進教室接受老師提問時，教室地面干凈，餐巾紙周圍沒有任何東西，很醒目，離教室門兩米，是學生走向老師的必經(jīng)之路。其中有一組學生竟然全軍覆沒，沒有學生把目光停留在餐巾紙上，更沒有學生彎下腰把餐巾紙撿起，可想而知當時的'校長及老師有多么失望，有些學生可能正因為這一細節(jié)而失去了進入這個學校的機會。
這只是小升初的面試現(xiàn)場，可能現(xiàn)在有更多的企業(yè)招收人才也采取這種方法。我們在平常作業(yè)、考試中所犯的錯誤常常用不仔細、粗心了來搪塞，但是正是因為我們不夠注意細節(jié)才導致的。也許現(xiàn)在我們只是在小小的一次作業(yè)或是小小的測驗中尋找借口，但當以后我們踏入工作崗位后仍會在細節(jié)上吃虧。
細節(jié)決定成敗這句至理名言為我們闡述了對生活最好的感知。若我們不從細節(jié)做起，怎么可能做好大事，如何成功？就讓我們從小事做起，關(guān)注身邊的細節(jié)做起！
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