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實(shí)用的安全演講稿模板集合七篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的安全演講稿8篇，歡迎大家分享。
安全演講稿 篇1
安全意識(shí)是安全工作的靈魂。企業(yè)要想保證安全生產(chǎn)，就需要有多方面因素的支持。在諸多因素中，員工是安全工作的關(guān)鍵因素。員工的安全意識(shí)對(duì)安全責(zé)任心和安全行為的制約作用又是直接的。
從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過(guò)程是安全觀念從被動(dòng)強(qiáng)制性到主動(dòng)自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。安全生產(chǎn)是社會(huì)、企業(yè)永恒不變的主題，但安全不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的物體，要具體的描繪出來(lái)的確很難。安全，僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的名詞，但安全又確確實(shí)實(shí)地存在于我們的身邊，存在于我們每個(gè)人的生活之中，是我們的社會(huì)和諧幸福的基礎(chǔ)。
社會(huì)的發(fā)展需要企業(yè)的貢獻(xiàn)，社會(huì)的安定需要企業(yè)的安全。我們的生存需要企業(yè)提供就業(yè)環(huán)境，企業(yè)的良性發(fā)展需要我們安全的生產(chǎn)，家庭的幸福需要我們健康，我們的健康離不開(kāi)安全。安全需要我們每個(gè)人的付出，我們也需要安全。社會(huì)要發(fā)展、我們要生存都離不開(kāi)安全。我們來(lái)分析一下 “要我安全”和“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”兩個(gè)不同階段的表現(xiàn)。
一、“要我安全”的階段表現(xiàn)
這一階段的主要表現(xiàn)是：安全制度僅僅停留在口頭上、會(huì)議上，落實(shí)在墻壁上、資料柜中。企業(yè)未配備專職安全管理人員，即使配備了也都是些不具備專業(yè)知識(shí)的和不具備安全管理的能力。
單位的安全培訓(xùn)工作流于形式。有些單位員工的培訓(xùn)不堪一提，除了培訓(xùn)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)的講話，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都看不到領(lǐng)導(dǎo)的身影，原因是領(lǐng)導(dǎo)有“更重要的事”要處理，盡管要求嚴(yán)格培訓(xùn)考勤，但領(lǐng)導(dǎo)不以身作則的培訓(xùn)效果也就可想而知了。
“要我安全”階段看到最多的現(xiàn)象就是安全罰款，誰(shuí)違章，誰(shuí)不安全就罰款，安全部門每年年底會(huì)有一沓子安全罰款單。但罰款解決不了問(wèn)題，解決不了違章，被查到的違章只不過(guò)是冰山一角，被查到了自認(rèn)倒霉，該怎樣做還怎樣做，因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)還沒(méi)有提高，安全技能沒(méi)有掌握。
所以說(shuō)我們今后要從企業(yè)安全文化上下手。企業(yè)安全文化是指企業(yè)管理組織在組織企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中及職工在生產(chǎn)生活過(guò)程中，為維護(hù)自己免受意外傷亡及職業(yè)傷害而創(chuàng)造的各類物質(zhì)的.和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域成果的總和。它是從保護(hù)人的身心健康，尊重人的生命，實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值觀的文化，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，是樹(shù)立企業(yè)安全理念和安全精神的動(dòng)力。將安全生產(chǎn)工作提高到安全文化高度去認(rèn)識(shí)，依靠安全文化的潛移默化作用，就能從根本上提高全員安全意識(shí)和整體安全文化素質(zhì)，最終使“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
二、“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”階段的表現(xiàn)
隨著“以人為本”理念的不斷深入，殘酷的事故案例的廣泛宣傳，隨著安全許可制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化等法律、法規(guī)制度的不斷完善，“三標(biāo)一體化”( 質(zhì)量管理體系ISO9000、環(huán)境管理體系ISO14000職業(yè)健康安全管理體系OHSAS18000)管理體系在多個(gè)領(lǐng)域的推廣實(shí)施，這些都為我們營(yíng)造一個(gè)良好的制度氛圍，找到了執(zhí)法的依據(jù)。
我們要通過(guò)開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)管理”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)物品做到“有物必有區(qū)、有區(qū)必分類、分類必標(biāo)識(shí)”，干凈、整潔、有序的工作環(huán)境為做好安全生產(chǎn)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在注冊(cè)安全工程師越來(lái)越被企業(yè)所接受，有些企業(yè)成立了以注冊(cè)安全工程師為主的專職安全管理隊(duì)伍，真正做到會(huì)管、敢管。從管理上建立了一支過(guò)硬的安全管理隊(duì)伍，保障了企業(yè)管理中的“執(zhí)法”者的素質(zhì)。
安全是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，對(duì)安全的責(zé)任和態(tài)度通過(guò)安全意識(shí)提高來(lái)實(shí)現(xiàn)，單位負(fù)責(zé)人除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律、法規(guī)，認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)外，還聘請(qǐng)專家講授安全知識(shí)，提高全員安全意識(shí)，提高安全投入，改善作業(yè)環(huán)境，從意識(shí)上、硬件設(shè)施上保障了安全生產(chǎn)。
今年公司要舉辦一系列的安全活動(dòng)，通過(guò)安全管理知識(shí)大賽，安全管理項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，安全技能大賽，應(yīng)急演練等活動(dòng)檢驗(yàn)安全知識(shí)、技能的掌握情況。只有安全知識(shí)、安全技能的提高才能做到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”。要通過(guò)表彰安全先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，營(yíng)造人人講安全、人人都能做到安全的氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好的安全文化氛圍。
從安全罰款到安全獎(jiǎng)勵(lì)，改變以前“安全是一項(xiàng)不受表?yè)P(yáng)的工作”的想法，使不安全行為沒(méi)有了存在的土壤，一個(gè)人的不安全行為會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班組、車間都沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。安全正激勵(lì)的實(shí)行，讓一個(gè)存在不安全行為的人不會(huì)得到大家的姑息，會(huì)受到周圍工友的監(jiān)督。從成功企業(yè)的實(shí)踐來(lái)看，安全文化的內(nèi)涵應(yīng)包括以下四點(diǎn)：一是指物態(tài)的安全文化。即生產(chǎn)設(shè)備的安全防護(hù)設(shè)施，個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品以及生產(chǎn)場(chǎng)所、環(huán)境、裝置的本質(zhì)安全化，以及各種安全技術(shù)和科研成果。二是指行為規(guī)范的安全文化。即安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程建設(shè)，以營(yíng)造一種強(qiáng)制力，對(duì)人們的不安全行為和危險(xiǎn)動(dòng)作以有效的束縛，使人們對(duì)自己的行為承擔(dān)的法律的、道義的責(zé)任。三是包括對(duì)人們行為的安全引導(dǎo)。使人們認(rèn)同安全的行為后放心去做，同時(shí)也否認(rèn)危險(xiǎn)動(dòng)作，而抗拒并抵制，使人類的活動(dòng)能安全，有序地進(jìn)行。四是包括人們對(duì)自己安全的關(guān)注。即既不要被別人傷害，又不要傷害別人。時(shí)時(shí)事事都要有所警覺(jué)，形成良好的安全心態(tài)。
安全是廣大安全工程專業(yè)研究人員、安全管理人員和無(wú)數(shù)操作員工孜孜不倦的追求。我們要以對(duì)工作的熱心，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)完成安全生產(chǎn)這一艱巨而又利人、利己的神圣使命。安全工作無(wú)止境，是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的工作。雖然從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中取得了一定的成績(jī)，但應(yīng)居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，在漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中得到安全的回報(bào)，實(shí)現(xiàn)“安全每一人，安全每一天”。
安全其實(shí)跟我們每個(gè)人都息息相關(guān)。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠(chéng)摯的心聲、兒女繞膝的幸福。安全，是紐帶，時(shí)刻維系著我們和親人的紐帶。當(dāng)你出門上班的時(shí)候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當(dāng)你下班回家時(shí)，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來(lái)。也許你會(huì)覺(jué)得這是再普通不過(guò)的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽(tīng)不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊？一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來(lái)都將灰飛煙滅。
安全演講稿 篇2
人的生命只有一次，而這寶貴的一次，一但失去了就再也不會(huì)回來(lái)了，安全是最重要的，沒(méi)有什么能比安全可貴了， 生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)卻不戴安全帽時(shí)，你可曾想到，安全已離你而去？當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地在井場(chǎng)作業(yè)時(shí)，你可曾想到，危險(xiǎn)正擦肩而過(guò)？當(dāng)你心存僥幸、違章作業(yè)時(shí)，你可曾想到，死神已悄悄來(lái)臨？當(dāng)你漫不經(jīng)心、麻痹大意時(shí)，你是否明白，生命將就此停止，災(zāi)難已經(jīng)降臨？此時(shí)，再多的淚水，再痛的哭號(hào)，再深的悔恨，都已無(wú)法挽回生命匆匆而去的腳步！災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無(wú)法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生！ 如果，如果，如果任何一個(gè)如果，都可以阻止這不幸的發(fā)生，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著。可是，如果忽視任何一個(gè)如果，都會(huì)釀成血淋淋的事故！生命是如此寶貴，卻又這般脆弱，葬送生命的是什么？是麻痹大意，是違章操作，是無(wú)視安全。
安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限力量。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我；重視安全，是每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此生命。
僥幸是危險(xiǎn)的前奏，追悔是安全的懲罰！不要說(shuō)工作中有人管你是和你過(guò)不去，它是滿含善意的提醒和呵護(hù)；不要說(shuō)準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱；不要說(shuō)簡(jiǎn)單的警語(yǔ)是累贅的'替身，它會(huì)時(shí)刻提醒你守望安全；不要說(shuō)預(yù)防是無(wú)用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān)，它是對(duì)付危險(xiǎn)最有效的武器；不要說(shuō)有了安全設(shè)施就萬(wàn)無(wú)一失，它仰賴的是我們對(duì)隱患的關(guān)注和警惕。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無(wú)數(shù)寶貴的生命，而對(duì)安全的無(wú)知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇！安全，今天你重視了沒(méi)有？！
去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)戴好安全帽，那不過(guò)是舉手之勞；去高空作業(yè)，請(qǐng)系好安全帶，那也不過(guò)是舉手之勞；生產(chǎn)指揮時(shí)，一定要再三確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，做到“三不傷害”；檢修時(shí)，要掛停電牌，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度；試車時(shí)，要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況，做好預(yù)警防范措施；上崗前，對(duì)危險(xiǎn)因素及對(duì)策心中有數(shù)；交接班，對(duì)事故隱患和問(wèn)題絕不放過(guò)；開(kāi)車時(shí)，一定要系好安全帶血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘！不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶！安全，今天你遵守了沒(méi)有？！
如果說(shuō)，生命是一葉在歲月長(zhǎng)河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆，那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。生命，不應(yīng)如鴻毛般飄忽，生命，不應(yīng)如閃電般短暫。讓我們時(shí)時(shí)重視安全，處處遵章守紀(jì)，如履薄冰，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產(chǎn)的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，牢記安全，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
親愛(ài)的同事們，千萬(wàn)不要忘了，讓安全常駐心中！您的家人正在等著您平安歸來(lái)！
安全演講稿 篇3
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)境公民。
水是一切生命的源泉。人體重量的60%是水，90%的血液是水。我們每人每天需要兩公斤水來(lái)維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源：生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米，提煉一噸鋼需要200立方米，制造一噸紙需要500立方米。可以說(shuō)，沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存。
同學(xué)們，炎炎夏日打開(kāi)水龍頭，舒舒服服洗個(gè)涼澡，你們明白嗎？你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量；沖馬桶的`時(shí)候，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；一不小心，不擰緊水龍頭，一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或者亞洲某個(gè)村莊的居民每天的飲用水。這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞的，而是從聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年的調(diào)查中得出的結(jié)論。
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，世界排名第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事。
同學(xué)們，“黃金貴重，水無(wú)價(jià)”。為了自己的健康，為了后代的幸福安寧，為了人類未來(lái)的生存發(fā)展，讓我們用心行動(dòng)，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)珍惜水如金的“環(huán)保公民”！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)成為廣告！
謝謝大家！
安全演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏！”，有人說(shuō)：“生命是黃金！”，而我說(shuō)：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，
致使兩名學(xué)生死亡;一小學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的'學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問(wèn)卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全的行為更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性和緊迫性;其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀?還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹(shù)立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
安全演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。
說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈，停車，綠燈，往前走，行人要走人行道。過(guò)馬路，左右看看，路上跑著玩著。這是我對(duì)安全的第一個(gè)理解。
從家到學(xué)校，幾乎都是馬路。所以父母經(jīng)常告訴我路上要小心，注意交通安全。快樂(lè)上學(xué)，平安回家，是每一位老師和家長(zhǎng)的共同心愿。而我一直覺(jué)得他們太啰嗦，但是又一天，我改變了主意。
殘破的`車輛，血跡斑斑的道路，僵硬的鐵青身軀，看著交通局展出的“重大交通事故攝影展”中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我的內(nèi)心被深深震撼了。在我的耳邊，仿佛回響著事故家屬的哭聲。當(dāng)時(shí)我深深地覺(jué)得，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要私自追車，否則我會(huì)付出沉重的代價(jià)。
同學(xué)們，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有保證我們的生命和生命的安全，我們才能擁有一切快樂(lè)和美好。
為了人身安全，為了家庭幸福，為了母親的微笑，為了孩子的心愿，請(qǐng)收緊“安全”的弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學(xué)們，美好的生活來(lái)之不易，一定要一步一步小心翼翼的走。如果心中沒(méi)有安全感，和平就不會(huì)輕易到來(lái)！讓我們牢記安全，讓和平伴隨我們一生。
謝謝大家！
安全演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
面對(duì)了一個(gè)嶄新挑戰(zhàn)自我時(shí)機(jī)。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我發(fā)明了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。非常自豪地看到公司改革前進(jìn)的步伐，這里我很榮幸趕上了公司改革的機(jī)遇。以這種公平、公正、公開(kāi)的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，相信我同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛(ài)之情，希望這次競(jìng)聘能夠?yàn)楣菊业絻?yōu)異的人材。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
都憑著強(qiáng)烈的集體主義感情奉獻(xiàn)了自己的責(zé)任心和事業(yè)心。幾年的工作使我深深感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，叫×個(gè)人簡(jiǎn)歷以及工作經(jīng)驗(yàn))無(wú)論是普通的職工還是部門負(fù)責(zé)人員。勝利與辛酸同在參與這次競(jìng)聘我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，積極進(jìn)取中不斷追求，拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
主要業(yè)績(jī)
質(zhì)量平安科是處改革后新成立的一個(gè)科室，這次競(jìng)聘中我選擇的質(zhì)量平安科科長(zhǎng)”職位。由于是新的所以具有挑戰(zhàn)，也有很大的充分發(fā)揮個(gè)人才干的空間。愿意面對(duì)這種挑戰(zhàn)，也希望有機(jī)會(huì)展示自我畢業(yè)后我從事過(guò)多種工作，試驗(yàn)室做過(guò)普通的試驗(yàn)員、工程部做過(guò)資料整理人員、質(zhì)量認(rèn)證中做過(guò)內(nèi)審員、對(duì)九七質(zhì)量版文件很熟悉，對(duì)九七版的認(rèn)證工作起過(guò)有力的推動(dòng)作用。試驗(yàn)室做過(guò)負(fù)責(zé)人、工程部做過(guò)負(fù)責(zé)人，接觸過(guò)關(guān)于施工質(zhì)量的比較全面的工作，也在這些工作中下過(guò)功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)。d1項(xiàng)目試驗(yàn)室，存在二年多時(shí)間里，得到過(guò)業(yè)主和監(jiān)理的認(rèn)可和多次表?yè)P(yáng)，無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是管理、或是處事關(guān)系上都讓其他項(xiàng)目的試驗(yàn)室驚訝和羨慕;梨溫a2-1項(xiàng)目工程部，無(wú)論事多事少都自己解決，沒(méi)給領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)條件。還代管試驗(yàn)室，不管在監(jiān)理或業(yè)主那里受多少委屈都以大局為重，把對(duì)外關(guān)系處置得比較圓猾，給監(jiān)理業(yè)主留下了很好的印象。管理他人的這幾年，悟出了很多做人的道理：一、融洽自己與手下人的關(guān)系，將自己和本部門的人員都融入到這個(gè)小集體中。認(rèn)為，每個(gè)人都有很強(qiáng)的集體主義感，只有給他發(fā)明了讓他為集體奉獻(xiàn)的環(huán)境，并讓他適當(dāng)?shù)臅r(shí)候感受到發(fā)明價(jià)值實(shí)現(xiàn)自我幸福感和成就感，d1項(xiàng)目試驗(yàn)室，和我同事們達(dá)到一種非常舒服的管理和適應(yīng)管理的境界，那就是默契和諧。工作之余，共同享受我喜好，甚至互相影響相互的好惡感覺(jué)，共同對(duì)付監(jiān)理和業(yè)主，但是給監(jiān)理與業(yè)主很良好的感受：尊重他適時(shí)表示自己的個(gè)性。共同干體力活，干活時(shí)，招呼一下，馬上他都會(huì)響應(yīng)，從沒(méi)有讓我該誰(shuí)干這件事上為難過(guò)，而且非常主動(dòng)，想這是共同的勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的熱愛(ài)本職工作和熱愛(ài)我這個(gè)集體的感情。二、提高自己的業(yè)務(wù)水平，多給他人發(fā)明表示的機(jī)會(huì)。負(fù)責(zé)過(guò)試驗(yàn)室，此之前，基本沒(méi)接觸過(guò)此方面的`工作，接手后，憑著極大的壓力感和自己的要干一些事的責(zé)任感，連續(xù)加班加點(diǎn)，也仗著手下的兄弟們協(xié)助，很快摸到門路，并進(jìn)入角色。負(fù)責(zé)工程部之前，也只是做過(guò)一些資料整理方面的事，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是模模糊糊，剛開(kāi)始，真是無(wú)所適從不知從哪里下手，慢慢地經(jīng)過(guò)自己的領(lǐng)悟和別人的協(xié)助，也將此項(xiàng)工作做得有聲有色。對(duì)同事，給他明確的工作任務(wù)，并適當(dāng)給他壓力讓他獨(dú)立解決問(wèn)題，其時(shí)這很重要，有些人喜歡依賴的感覺(jué)，有些人喜歡被依賴的感覺(jué)，這讓他有輕松感和責(zé)任感。每個(gè)人都盡量獨(dú)立地完成任務(wù)，日久他都會(huì)發(fā)生一種成就感，這有利于他積極進(jìn)取，不時(shí)進(jìn)步。這幾年的實(shí)踐中，積累了知識(shí)，也領(lǐng)悟了很多為人處事的道理，得到他人的認(rèn)可，得到過(guò)三次處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)，二次局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。一次優(yōu)秀工程部長(zhǎng)的榮譽(yù)。
工作設(shè)想
只有基礎(chǔ)牢固，平安質(zhì)量是企業(yè)生存的兩大基礎(chǔ)才干有其他經(jīng)營(yíng)效果的好壞，認(rèn)為平安質(zhì)量科涉及的工作應(yīng)該有：
一、平安方面
比較雜，原有的平安管理涉及的內(nèi)容比較多。日常工作，應(yīng)該將原有的工作做細(xì)，做深入。比方：施工平安，很多經(jīng)營(yíng)效果功虧一簣，完全憑借運(yùn)氣的好壞，不能將主動(dòng)權(quán)掌握在手中。很多施工平安中的隱患一直存在實(shí)際上每天我經(jīng)營(yíng)者都在提心吊膽，這一方面，應(yīng)該不只停留在檢查扣分上面，想應(yīng)該將項(xiàng)目上的平安員切實(shí)地利用起來(lái)，現(xiàn)在情況是項(xiàng)目平安員大多在跑外交，跑征地拆遷或辦公室的工作，平安作為附屬了這實(shí)際上是本末倒置了項(xiàng)目平安員不能滿足于月末填幾張報(bào)表，而起不到真正預(yù)防的作用，這是很可怕的要將項(xiàng)目的平安人員很好地組織起來(lái)，培訓(xùn)并真正發(fā)揮作用。依照我局里規(guī)范項(xiàng)目管理方法中“項(xiàng)目經(jīng)理部施工生產(chǎn)平安設(shè)施規(guī)范”中規(guī)定，項(xiàng)目成立之初，就將這些處于危險(xiǎn)邊緣地帶的鍋爐房、變電室、易燃易爆物品倉(cāng)庫(kù)、龍門吊架、預(yù)制廠張拉臺(tái)座等仔細(xì)考慮到并給他以合適的位置;施工中，對(duì)分包隊(duì)伍的用電、爆破、鉆孔或挖孔、吊裝、高空作業(yè)等都要給予充分的關(guān)注，不只制訂操作規(guī)范，執(zhí)行平安技術(shù)交底工作，而且要多跑腿，勤檢查，抓落實(shí)。真正做到平安第一，預(yù)防為主”除了原有的工作外，認(rèn)為在職工的職業(yè)健康”和“環(huán)境維護(hù)”兩方面應(yīng)該增加涉及的范圍，職工是企業(yè)存在原因和發(fā)展的動(dòng)力，企業(yè)要依靠職工，所以，企業(yè)職工的身體健康是經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常掛在心中的大事，現(xiàn)在情況是由于我施工條件比較艱苦，大多數(shù)一線施工職工的健康受到影響，尤其是機(jī)械操作人員，現(xiàn)在進(jìn)行的qhse管理體系認(rèn)證工作就在這一方面加強(qiáng)了管理，使我職工盡可能地回避這些對(duì)身體健康有害的環(huán)境，或者發(fā)明一個(gè)良好的環(huán)境，職工為企業(yè)生存不計(jì)較環(huán)境的惡劣，但作為有情管理，不能不管職工的健康，所以平安質(zhì)量科有義務(wù)在此方面充分考慮，使職工們更有資本為企業(yè)奉獻(xiàn)。環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”問(wèn)題，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越受到人們普遍關(guān)注，隨著環(huán)境意識(shí)地增強(qiáng)，這一行業(yè)也無(wú)疑受到環(huán)境的考驗(yàn)，所以我應(yīng)該及早著手在此方面有一定的探索，不可能做到完全控制，但我相信繼續(xù)發(fā)展，只要我采取了有效的方法，施工環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，應(yīng)該提一個(gè)口號(hào)“平安是質(zhì)量，環(huán)境是質(zhì)量”這是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證。
二、質(zhì)量方面
要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立質(zhì)量經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思想，質(zhì)量經(jīng)營(yíng)是一個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題。站在戰(zhàn)略的高度用發(fā)展的眼光看待質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)企業(yè)質(zhì)量工作進(jìn)行整體規(guī)劃，樹(shù)立以質(zhì)量取勝的經(jīng)營(yíng)理念。作為主管質(zhì)量的科室，深感責(zé)任重大，施工過(guò)程中，技術(shù)方面有了方案，經(jīng)營(yíng)方面也劃定了最佳的人、財(cái)、物界線，剩下的就是過(guò)程控制了也就是質(zhì)量的保證過(guò)程。怎么樣保證質(zhì)量受控，尤其是現(xiàn)在改革呈現(xiàn)了兩層分離，原有的技術(shù)力量在不時(shí)削弱，這是深深思考過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。想從幾個(gè)方面著手：1項(xiàng)目各部門的質(zhì)量職責(zé)要切實(shí)可行，尤其加強(qiáng)試驗(yàn)和丈量?jī)煞矫娴墓ぷ鳎囼?yàn)和測(cè)量上我都有相應(yīng)的規(guī)定和要求，原有基礎(chǔ)上不時(shí)細(xì)化不時(shí)量化。2強(qiáng)調(diào)檢查總結(jié)的制度，必需定期檢查評(píng)比總結(jié)，并公開(kāi)檢查評(píng)比結(jié)果，使每個(gè)施工隊(duì)伍都有緊迫感、榮譽(yù)感。3做好質(zhì)量基礎(chǔ)工作，比如器具計(jì)量和認(rèn)證工作。質(zhì)量已經(jīng)被企業(yè)的管理者重視，做好把關(guān)工作，并給項(xiàng)目服好務(wù)，督促檢查、嚴(yán)抓不懈，想要按照我qhse管理體系中質(zhì)量體系的要求去做，質(zhì)量一定是有保證的
三、規(guī)范的認(rèn)證方面
沒(méi)有控制的事、物、人就難以管理，沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有控制。管理的依據(jù)是規(guī)范，管理的過(guò)程就是規(guī)范化，現(xiàn)在將要認(rèn)證的qhse就是通過(guò)完善的管理體系達(dá)到不時(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量的目的搞認(rèn)證工作不止是為了取悅顧客，更重要的改善企業(yè)管理更有效率并減少浪費(fèi)，實(shí)施貫標(biāo)體系的過(guò)程就是要每個(gè)環(huán)節(jié)都由人實(shí)施，規(guī)范人的行為，這樣我體系才會(huì)有旺盛的生命力。現(xiàn)在qhse管理體系水平上，覺(jué)得我形式多于內(nèi)容，也存在幾個(gè)方面的問(wèn)題：只考慮認(rèn)證后的方便而不切實(shí)以改善管理為目的不能要認(rèn)證時(shí)抓得緊不認(rèn)證時(shí)抓得松;支持性的第三層次文件要充足;質(zhì)量手冊(cè)要有自己的行業(yè)和單位特點(diǎn)。要努力改變貫標(biāo)工作在人們心目中的不良印象，使之為我企業(yè)服務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行后，發(fā)現(xiàn)我存在問(wèn)題，及時(shí)更正，真正為企業(yè)的質(zhì)量、平安、環(huán)境服務(wù)。從頭捋一遍第三層次的文件，這才是規(guī)范人的行為的準(zhǔn)則，必需隨時(shí)增加完善，希望以后每提起貫標(biāo)來(lái)大家都有一種自豪感和親切感，因?yàn)樗袑?shí)可行，行之有效，受益了
想說(shuō)的以平常心來(lái)參與這次競(jìng)聘的無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，最后。還是如果失敗，將一如既往地踏實(shí)工作，為集體奉獻(xiàn)微薄力量，同時(shí)不時(shí)完善自己，空虛自己;如果競(jìng)聘成功，將使“平安質(zhì)量科”工作有特色，務(wù)真務(wù)實(shí)，使經(jīng)營(yíng)者能免除后顧之憂，真正起到預(yù)防為主的目的給同事發(fā)明一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用真情和愛(ài)心去善待我同事，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)他人，讓我科室的每一人都有自己的位置，都忠于自己的職責(zé)。
真誠(chéng)地希望每個(gè)人都心想事成，愿與大家一起祈禱我××工程處明天會(huì)更好。企業(yè)蒸蒸日上。
安全演講稿 篇7
人的追求在哪兒，安全就在哪兒，一旦在心理為自己預(yù)設(shè)一個(gè)安全的障礙，那么我們只會(huì)在一個(gè)小圈子里打轉(zhuǎn)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有防范安全的意識(shí)，但更糟是安全事故還會(huì)發(fā)生。難道我們真的就只能把孩子安排在“溫室”里嗎？讓他們遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng)嗎？遠(yuǎn)離不是辦法，要我們多給孩子們講關(guān)于安全的常識(shí)。多出去走走，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
今天，利用體育課陪孩子在操場(chǎng)上玩了40分鐘。以往我都會(huì)告訴孩子們說(shuō)：“你們不要離開(kāi)這個(gè)長(zhǎng)方形的范圍，誰(shuí)要出了這個(gè)圈，你就會(huì)脫離我們這個(gè)集體，不能再和我們玩了。”這是一件非常痛苦的事！因?yàn)槊撾x集體，就剩下自己了，一個(gè)人是非常無(wú)聊的，而且還會(huì)讓同學(xué)恥笑。
這次，有幾個(gè)調(diào)皮的小女孩，跑過(guò)來(lái)一會(huì)兒扯扯我的衣服，一會(huì)兒拉拉我的手，很是開(kāi)心。我也和孩子們一起跑了起來(lái)，沒(méi)有什么安全顧慮，此時(shí)，他們已經(jīng)知道什么地方是危險(xiǎn)的地方了。沒(méi)有規(guī)定孩子們?cè)僭谀莻�(gè)長(zhǎng)方形里，而是讓孩子們?cè)谙矚g的地方曬曬太陽(yáng)，我在足球架旁坐下了，很多孩子都圍了過(guò)來(lái)，以為我有什么好事要降臨了呢。個(gè)個(gè)小腦袋瓜湊過(guò)來(lái)，眼睛緊盯著我，問(wèn)：“老師，你想做什么？”我說(shuō)：“咱們一起來(lái)計(jì)算幾道數(shù)學(xué)算式，好嗎？”孩子們都異口同聲的答應(yīng)了。這40分鐘，就在玩和算中結(jié)束了。我在跟孩子們不斷地利用時(shí)機(jī)建立我們之間的`感情，在這里不用去考慮會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題。
孩子們，有事做是不會(huì)出差錯(cuò)的。不用在圈好的地方成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄円_(kāi)創(chuàng)自我。如果把他們禁錮在這個(gè)圈里，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的停在那個(gè)位置。正如一位哲人所說(shuō)：“從某種意義上來(lái)說(shuō)，人的一生基本上符合他自己的設(shè)定。”我們的畫地為限就是“畫地為牢”。給孩子足夠的活動(dòng)場(chǎng)所，足夠的活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們的體制不斷增強(qiáng)。
安全固然重要，但是一味的控制孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所，一味的去除孩子們的活動(dòng)用具，真的不可取。從此在我心中，還有行動(dòng)中，畫地為限會(huì)去除。