有關(guān)三年級(jí)演講稿范文8篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是金蘋果中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)XXX，名字里雖有傲，可本人我一點(diǎn)兒不驕傲。 我性格開朗，笑容親切。我身輕如燕，反應(yīng)機(jī)靈，班里的跑腿工作常有我勝任。
我是勤勞自信的小蜜蜂。課上專心聽講，積極發(fā)言。課下認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成了仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。每門功課都很優(yōu)秀，曾代表班級(jí)參加語(yǔ)、數(shù)學(xué)科競(jìng)賽，榮獲一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)次。
我是活力四射的小駿馬。在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我滿懷信心，奮力拼搏，為班級(jí)載譽(yù)而歸。興趣廣泛，跑步，跳繩，扔沙包，是我的強(qiáng)項(xiàng)。多才多藝，唱歌，跳舞，主持節(jié)目，是我的拿手好戲。最近還對(duì)黃梅戲特別感興趣哩！
班級(jí)管理中我是勇敢團(tuán)結(jié)的領(lǐng)頭雁。我熱愛班級(jí)，主動(dòng)為同學(xué)們排憂解難；尊敬老師，協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。出色的表現(xiàn)讓我多次獲得了學(xué)校“學(xué)生干部之星”、校“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)。現(xiàn)在的我，更想當(dāng)一顆溫暖閃亮的星星，盼望著自己能在更廣闊的'天地里充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，能用自己的熱情和智慧為學(xué)校、為社會(huì)添光加彩，多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
各位老師、同學(xué)們，此時(shí)此刻，我非常希望競(jìng)選成功，在大隊(duì)部這個(gè)廣闊的天地里，在你們的支持與關(guān)愛中，小星星一定會(huì)努力成長(zhǎng)為自己會(huì)發(fā)光發(fā)熱的恒星！相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給你們一個(gè)奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇2
自信，雖然不是一首甜美的歌，卻是那么美好醉人，也不是一首行云流水的詩(shī)，讓人回味無(wú)窮。然而，它有一種翱翔的力量，如熊熊的大火，如綠燈，為我們的成功確保綠色和順利的進(jìn)展！
名人中有很多自信的成功例子。為了找到一種適合做燈絲的材料，愛迪生在經(jīng)歷了數(shù)千次失敗后，遭到了嘲諷。如果他對(duì)自己不充滿信心，就無(wú)法堅(jiān)持到最后；世界交響樂(lè)團(tuán)的指揮小澤征爾在一次歐洲指揮比賽中被人否定時(shí)并沒有放棄自己的正確觀點(diǎn)，但他的自信為他贏得了桂冠。
我也是一個(gè)自信的孩子。在成長(zhǎng)的海洋中，我經(jīng)歷了很多成功和失敗的痛苦。他們總是時(shí)不時(shí)地敲我的門，有了他們，我成了一個(gè)自信的自己。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那緊張的兩個(gè)小時(shí)，那是我人生中第一次心跳加速的數(shù)學(xué)考試。
考試當(dāng)天第一個(gè)領(lǐng)域是數(shù)學(xué)，我很有信心會(huì)并入商學(xué)院把之前的題搞定。終于到了最后一個(gè)問(wèn)題，我松了一口氣。太好了，我就漏了一個(gè)問(wèn)題。加油！但是事情沒有那么簡(jiǎn)單，那個(gè)問(wèn)題很難，我想了很久沒有結(jié)果，幸好我做得很快，還有時(shí)間，我再想想。
時(shí)光流逝，我只覺得自己很大，很大，很大。我嘗試了所有能想到的.解決問(wèn)題的思路，但都不適合這個(gè)問(wèn)題。就像丟了鑰匙的鎖，我打不開它。我看了一眼掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘。嘿，只剩下30分鐘了。這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)提出來(lái)的，是怎么耗費(fèi)腦細(xì)胞的？
我看了看題目的分?jǐn)?shù)。天啊，——是20分。我不能。這20分我不能丟。不然怎么配得上數(shù)學(xué)課代表的頭銜？拼一下！理智讓我決定抗?fàn)帲以谛睦锬恼f(shuō)：加油，我是一個(gè)自信的人，我能行！
十分鐘過(guò)去了，我把能寫的都寫了下來(lái)。我離成功只有一步之遙……是的，我腦中閃過(guò)！我明白了！我很快又寫了一遍。
考試結(jié)束前五分鐘，我終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我覺得我真的很棒。答案就在眼前，我懸著的心終于放下了。
試卷交了。雖然最后一個(gè)問(wèn)題潦草，思路不清晰，但我還是很自信的相信了。
第二周成績(jī)出來(lái)了，113分。雖然上一題扣了很多分，之前也沒時(shí)間查，但還是興致很高。證明了我的自信是對(duì)的。
世界上沒有什么不可能，不可能就是做不到。相信你自己，做你不敢做的事，讓你的心充滿自信，那么我們一定會(huì)看到成功在向我們招手。
三年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三(3)中隊(duì)的沈思源，今天,我站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員,感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)，這是對(duì)我的又一次考驗(yàn),給了我一次鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
在班級(jí)里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)穩(wěn)定，在課堂里,你總能看見我專注的`神情，喜歡看書的我曾獲得上海市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng)。我樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),是同學(xué)們的好朋友，還是老師的好幫手。我的業(yè)余興趣愛好也很廣泛：唱歌、繪畫、跳舞、閱讀等都很喜歡。雖然我體質(zhì)不太好，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)，在家堅(jiān)持鍛煉身體，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，曾在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳短繩年級(jí)組第二名。
我還是一名社區(qū)“小小志愿者”，假期里我積極參加社區(qū)活動(dòng)：掃樓道、拾垃圾、協(xié)助維持交通、慰問(wèn)并參觀武警部隊(duì)等，都得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
假如我入選了大隊(duì)委員,我將發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投身到學(xué)校大隊(duì)部的工作中,鍛煉自己的能力，盡全力協(xié)助老師,為學(xué)校為同學(xué)服務(wù)。如果我落選了，我也不會(huì)灰心，感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)展示了自己，我會(huì)繼續(xù)努力、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭里,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我的競(jìng)選宣言是:我努力,我能行!愿我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
請(qǐng)大家信任我,支持我!給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做得最好!
謝謝大家!
三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委、老師、親愛的小朋友們：
下午好！
我是二年級(jí)一班的王菲，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具。而這種幸福的感覺往往是短暫的，有沒有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答，有！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛。
母親是我家的太陽(yáng)，有她在，就有溫暖。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開朦朧的雙眼，看到的是母親忙碌的身影，耳邊聽到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛，像一只快樂(lè)的小鳥每天都開開心心的。
為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁，陪我一起聽課。我的`哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下。回到家里，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題。有一次，我彈琴時(shí)不專心。這讓正在廚房切菜的母親分了神，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀！”聽了母親的話，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時(shí)，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù)。看到這情景，我很心疼，也很難過(guò)。母親，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。
生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時(shí)候，不會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛來(lái)回報(bào)母親。 謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
從諸子百家的典籍中，我領(lǐng)略了祖國(guó)文化的無(wú)限魅力；從博物館的遺物中，我聆聽了祖國(guó)的光輝歷史；從地球儀上，我看到了祖國(guó)遼闊的疆域，從那時(shí)起，祖國(guó)永駐我心！
祖國(guó)走進(jìn)了我的心中，它是那么高大威嚴(yán)，它使我信心十足，它使我激動(dòng)不已！小時(shí)候，爸爸告訴我，我的.祖國(guó)是雄踞在世界東方的一條巨龍；上學(xué)時(shí)，老師教我們朗讀“我是中國(guó)人”，這五個(gè)字已經(jīng)深深烙印在我靈魂的深處。在我心中，我始終銘記“我是黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人”。
滔滔長(zhǎng)江水，滾滾黃河浪，蜿蜒古長(zhǎng)城，巍峨昆侖山，悠遠(yuǎn)絲綢路都屬于我們偉大的祖國(guó)。
祖國(guó)的山河壯麗，祖國(guó)的美景如畫，祖國(guó)的前程似錦！
緬懷歷史，開創(chuàng)未來(lái)。當(dāng)今的中國(guó)已是一個(gè)嶄新的國(guó)度，家庭興旺，母慈子孝，國(guó)泰民安，社會(huì)和諧。經(jīng)濟(jì)高速地發(fā)展使中國(guó)人民與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)代中國(guó)的成就大家有目共睹，而二十一世紀(jì)的中國(guó)將屬于我們這些未來(lái)的棟梁――少年，我們的發(fā)展決定了祖國(guó)的命運(yùn)；我們的勤奮牽系著祖國(guó)的地位；我們的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)乎祖國(guó)的生死存亡。
梁?jiǎn)⒊?jīng)在《少年中國(guó)說(shuō)》中寫道：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。清朝末年，是中國(guó)最無(wú)能，最腐敗的時(shí)代。而梁?jiǎn)⒊瑓s堅(jiān)信，只要中國(guó)的青少年能夠發(fā)奮圖強(qiáng)，就能挽救這個(gè)落后的“老大帝國(guó)”。而在今天，在一個(gè)半世紀(jì)的衰落后，中國(guó)是否能夠重新崛起？這完全由我們青少年決定。
因此為了振興中華，我們現(xiàn)在必須心懷祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
三年級(jí)演講稿 篇6
書籍是一把鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門，書籍是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈瑫且槐K明燈，為我點(diǎn)亮光明的前程……
小時(shí)候，自我會(huì)說(shuō)話起，媽媽就會(huì)每天給我講一個(gè)寓言小故事，并且還會(huì)告訴我一個(gè)道理。這讓我每天都期待著那個(gè)時(shí)間，巴不得時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，可以聽媽媽講故事，我十分享受這個(gè)時(shí)間。
于是，自從我認(rèn)字起，就徹底喜歡上了書，當(dāng)我咿呀咿呀把這個(gè)字讀出來(lái)，并理解了它的意思時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以自己一個(gè)人看書了。每當(dāng)打開書，一種書香味不由自主鉆進(jìn)我的心靈，沁人心脾。當(dāng)我細(xì)細(xì)去品味書中的內(nèi)容時(shí)，時(shí)間一分一秒地流逝，可我一點(diǎn)兒也不覺得可惜，因?yàn)樗拖駸o(wú)聲的老師，教你學(xué)會(huì)人生的道理。記得每次去買書，一買就是十幾本，可一回家，我不是先玩，而是先拿起一袋子的'書，飛奔到自己的小房間，鎖上門，一個(gè)人靜靜地去品味它們。我總是一到二天就能把它看完，每次都要媽媽催我吃飯我才吃，可是我看完一章又一章，不肯放下，直到媽媽把書“沒收”了，我才依依不舍地走去吃飯。
直到今天，書籍已經(jīng)成了我生活中無(wú)法割舍的一部分，如果不看，就感覺缺了什么，正如陳壽說(shuō)的“一日無(wú)書，百事荒蕪。”我覺得我已經(jīng)離不開書了。
三年級(jí)演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，能使人開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí);讀書，能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛讀書，我總能被優(yōu)美的語(yǔ)句所感染，總能被書中曲折的情節(jié)所吸引。總能被書中生動(dòng)的人物所感動(dòng)。“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”伴隨著我，有時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開懷大笑。就這樣，我與讀書相伴。就這樣，我在成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷著，在感悟著.
我最喜歡的一本書，是兒童文學(xué)作家吳州星的著作——《紅舞鞋》。
這本書講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的'糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
我喜歡這本書的原因是因?yàn)橹魅斯钌ｋm然李莎莎不聰明，也不漂亮。但我喜歡的是她的堅(jiān)強(qiáng)和她的善良。在這個(gè)故事中，李莎莎有一個(gè)非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊(duì)訓(xùn)練。張茜自幼聰穎，舞也跳得非常好。因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)跟李莎莎結(jié)為好友。后來(lái)因?yàn)槔钌晃璧戈?duì)的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。并當(dāng)著大家的面?zhèn)α怂?jiān)強(qiáng)的李莎莎沒有和張茜鬧翻，而是用行動(dòng)證明了自己能夠勝任這份任務(wù)。她每天總是最早一個(gè)進(jìn)校門，最晚一個(gè)出校門。她不僅要學(xué)習(xí)，還要跳舞。但她堅(jiān)持下來(lái)了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。
李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師涂老師生重病的兒子小寶，給報(bào)社寫了一封信，呼吁大家?guī)椭氈尾 ２妥约旱氖迨逭一亓肆藧矍椤?/p>
本書的題目來(lái)源于舞蹈隊(duì)的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準(zhǔn)備去參加舞蹈比賽的李莎莎，仿佛一只美麗的白天鵝。屬于她的花期已經(jīng)轟轟烈烈的來(lái)了。
舞臺(tái)上，序幕已經(jīng)拉開。站在舞臺(tái)上的，將是一只美麗的白天鵝。
善良而堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎，經(jīng)歷了誤解、背叛和傷害以后，依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。最終由一只自卑的丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。只要我們堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)閯e人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而放棄。屬于你的花期就會(huì)到來(lái)。
三年級(jí)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
時(shí)間就像一列火車每天從早到晚的奔跑著，轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了，我在王老師的帶領(lǐng)下，作文的水平也越來(lái)越高，這讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的提高，雖然我們班有很多同學(xué)，但王老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛讓我深深難忘，接下來(lái)就讓我說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)成果吧！
每周星期六早上7點(diǎn)30分上課，這一點(diǎn)就讓我徹底的改掉了愛睡懶覺的習(xí)慣，然后上閱讀課，我們一進(jìn)教室就開始認(rèn)真聽王老師講課，講一會(huì)兒，教室里就好像飄滿了知識(shí)，就像是我們這群小蜜蜂采蜜呢，然后下課休息一會(huì)兒，再上作文課，有時(shí)作文寫的好還能獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)片呢，有人會(huì)說(shuō)，要這些有什么用呢？當(dāng)然有用，這些還可以兌換東西呢，如文具、玩具、小吃等等，我們都很喜歡。
除了這些，我們的教室還是書的.天下呢。一下課，有些同學(xué)就像狼見了羊一樣，要把書里的知識(shí)給“吃”完，讓自己越“吃”越大，壯大自己。
這就是我們可愛的教室，這里讓我們學(xué)到知識(shí)，獲得快樂(lè)，成為永久的記憶。
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