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小學生演講稿

時間:2024-06-14 09:33:35 演講稿 我要投稿

有關小學生演講稿模板集合十篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的小學生演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

有關小學生演講稿模板集合十篇

小學生演講稿 篇1

  各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天我有幸代表所有小學生在這里發言,心里無比激動。我是四年一班xx,首先我要感謝老師和同學,沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成績。 作為學生,首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

  我認為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才會主動學習,才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性,還能培養自己的耐心。 其次,上課要認真聽講,開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費每分寶貴時間,才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個人都有自己的學習方法,上課的時候認真聽老師講課,作業要按時完成,一定要復習好當天的知識。 再次,認真復習和提前預習知識,也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學習就會有很大的幫助,積極預習是學習新知識的.關鍵,預習到位了等到學習的時候,老師一點就通了。 第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學都會查找答案,但我卻不會這樣,不到萬不得已,我也不會查找答案, 而是先自己思考一下,如果真的不會,我就問老師、家長或同學。 另外我還經常多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

  總之,在四年的學習中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

  同學們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。 謝謝大家!

小學生演講稿 篇2

  同學們,20xx年巴西世界杯已悄然過去,你們了解世界杯嗎?

  世界杯(fifa world cup)即國際足聯世界杯,是世界上最高榮譽、最高規格、最高含金量、最高知名度的足球比賽,與奧運會并稱為全球體育兩大最頂級賽事,甚至是轉播覆蓋率超過奧運會的全球最大體育盛事。世界杯是全球各個國家在足球領域最夢寐以求的神圣榮耀,哪一支國家足球隊能得到冠軍,就是名正言順的世界第一,整個世界都會為之瘋狂沸騰。世界杯上發揮出色的球員都會被該國家奉為民族英雄永載史冊,所以它亦代表了各個足球運動員的終極夢想。

  世界杯就像人生的縮影,這里有酸甜苦辣、悲歡離合。每一支球隊獲勝之時,每一個球員進球之際,總會有喝彩聲回蕩在運動場上空。而每一支球隊出局之時,每一個球員謝幕之際,總會20xx年小學生國際奧林匹克日國旗下演講稿有淚水灑滿綠茵草地。人生的縮影就像世界杯,付出了不一定有回報,努力了未必就可以勝利。但當你為取勝而奮斗過,即使是失意離開的背影依然高大,而人生也會因你的汗水、淚水變得更加美好。

  今天同時也是國際奧林匹克日,“更快、更高、更強”的奧運精神與世界杯的綠茵場一樣,為我們展現著一群為了夢想不懈努力的'人是如何收獲快樂的,也激勵著我們每一個人為人生不同階段的夢想堅持付出。今天更是本學期的最后一周的第一天,六年級的學長已經完成了畢業考試,為六年小學學習生活劃上了完滿的句號,而我們也將迎來期末考試,祝愿同學們能抓緊最后的時間,用心過完這一周,為一學期的學習奏出完美的結束句,用這樣的結束,來拉開暑假的熱情序幕。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  羅丹曾經說過:“生活中我是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真善美以他們各自的視角震撼著我們的時代,構成了最偉大的愛!

  “真”,代表了做人要做最真實的自己。要真誠待人。“善”,就是善良,善良就是讓我的`要有善心的,要做利于社會利于自己的事。我認為“美”,不僅是外表美,真正重要的是內心美。

  被稱為最美司機的吳斌在車禍瞬間獻出自己的生命,挽救了24名旅客的生命。

  20xx年5月29日中午,杭州長運客運二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中,在滬宜高速被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂,面對肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,危急關頭,吳斌強忍劇痛,換擋剎車將車緩緩停好,拉上手剎、開啟雙跳燈,以一名職業駕駛員的高度敬業精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了24名旅客安然無恙,并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送到中國人民解放軍無錫101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分,因傷勢過重搶救無效去世,年僅48歲。

  有些小朋友為了自己的一時方便直接從草地上走過去,還有些小朋友竟然在莊嚴的升國旗時說悄悄話。

  美,不僅僅在于行動,也在于語言,例如學會文明用語:謝謝你,不用謝,對不起,沒關系等。只有一個素質高的人才會受到他人的尊重。一個素質高,有教養的人,必須有良好的文明習慣,讓文明伴我們一生吧!

  我們是國家的未來,國家的希望,只有我們努力了,才能為國爭光,讓國家更富強,更強大,不被別國看不起。

  人人渴望真善美,都是我相信只有付出,才會有回報,我在這里呼吁大家:一起努力吧!當祖國的希望,只有我們努力了,祖國才會有希望!

小學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

  什么是“習慣”?字典上說,習慣就是長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動。好習慣,當然是長期以來重復地做好的活動,好習慣是我們平時每天播種“好行為”結出的“果實”。

  在五年多的小學生活中,我一直在種植著一棵“習慣樹”,樹上結了許多果實,有的甜,有的酸,而結的時間最長,一直伴我成長的,就是一個名為“愛讀書”的果實。像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,每當回想起和書在一起的時候,我就禁不住涌起愉悅之情。在我成長的路上,讀書的場景恰似一幅流光溢彩的畫頁,又似一篇跳躍著歡快音符的`樂章。愛讀書的好習慣給我帶來了無窮的樂趣和益處。

  小時候,我也喜歡玩,放學后玩到天黑才罷休。有一次,爸爸帶我去圖書館,我看到那么多的書,整整齊齊地擺放著,我隨手拿了一本翻閱起來,讀著讀著,書里的情節和絕妙詞句深深吸引了我,我著了迷,當時爸爸就給我借了兩本回家。

  從此以后,我愛上了讀書,讀書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間,我總會抓緊時間閱讀!隨著年級升高,作業量也大了,可我依然堅持每天讀書的習慣。我覺得讀書是一種享受,是一種鍛煉,是一種學習。如果你到我家來做客,你會發現,我房里的書柜會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放著生動、有趣的小說和雜志,《笑貓日記》、《意林·小小姐》、《愛的教育》等都是我的最愛。我不僅看里面的故事情節和道理,還學會一些寫作方法,積累一些好詞佳句。

  閱讀也大大擴展了我的想象力,看著變化多端的云朵,我會認為那是藍天雕塑家在樂此不疲地工作;見到風拂楊柳,我也會認為那是受懲罰的綠衣仙子在為自己悲慘的命運哀禱……

  伙伴們,讓我們從自己做起,從現在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習慣”的種子,長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!

小學生演講稿 篇5

  第一步是字數估計,因為語速可以調整所以字數是一個范圍值。字數是根據要求的演講時間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字,那么就是1000字的樣子。

  第二步是思考主旨和確定題目,演講稿常常是個根據主旨的自命題作文。比如主題是青春夢想,那么就以這個為出發點去構思。青春和夢想有什么聯系。青春是夢想綻放的能量,夢想是青春散發的光芒......

  第三步就是分段講述了,第一段是客套話階段。這里可以表達對聽眾的感謝,表達自己的心情。然后說自己演講的題目和主題。

  第二段開始渲染自己的主題,也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢一點的話語,在配上口號。演講的'時候也同樣的用你的語氣先聲奪人。

  然后是引用實例的階段,實例的話可以長可短但是最好精簡易懂。

  引完例子又回到了最后進行說明和重申主題的階段。

  最后結尾則可以表達自己的一些想法,將主題提高一點。

  最后的圖片是一個實例當然寫的不是很好,但是相對于用百度搜索現成文章再去拼接效果還是要好很多的。

小學生演講稿 篇6

  各位老師,大家好!

  今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。

  我叫姚悅慧,是403班的學生,在其班擔任班長一職,在這小學4年里讓養成了堅強的性格,這種性格使我能克服學習上的一切困難,希望自己能成為一名優秀的少先隊員.我是一個活潑,快樂的男孩,我的愛好是音樂和奧數,因為他們很有趣。我非常喜歡奧數,它既是我的愛好又是我的'特長。

  我的夢想是當一名警察,因為我想在今后幫助更多的人。希望大家能夠認可我,

  謝謝大家。

小學生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在xx小學的日子里,我常常被我們的老師所感動,他們沒有擲地有聲的誓言,卻有著默默無聞的奉獻;他們沒有世俗風光的享受,卻有著枕著成績入眠的欣慰的笑臉。

  面對這些富有禮義和仁愛的老師,我常常感動得熱淚盈眶。他們的人生沒有嘩眾取寵的標題,沒有跌宕起伏的情節,只是一篇篇簡單的記敘文,六要素中的時間、地點均發生在校園,人物就在教學的簡單背景下簡單的生活,在樸素的日子里樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開、手捧一臺電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足,他們是捧著一顆赤心而來,用青春,用熱血,用激情,用知識,用生命去點燃學子的理想之火,讓學子們步入最佳的`學業軌道。

  他們的足音碾碎了黎明前的黑暗,又擊落了星月的銀輝。一天近十六個小時的工作,只留下了不到八個小時的睡眠。早餐大多是一包方便面,或是幾塊餅干,或是一個蘋果,或是自制的一杯營養快餐,甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡樸得沒法簡樸,為了教學,他們是在節約每一分鐘時間;為了自己家庭的生活,他們在節約每一分錢。

  是啊,6000名學子的花季怎能開得燦爛輝煌,怎能實現最后一搏的飛天夢想,時刻離不開園丁們的精心呵護!是啊,年輕的老師要買房,要建立一個小家;中年教師要考慮上有老人贍養、下有子女教育。有人說我們的老師過早地脫發,過早的兩鬢飛霜;有人說我們的老師生活寒酸,購物時往往多了那份精打細算。他們哪里了解我們教師的神圣的使命感,老師們不是商界精英,也不是走紅的名星,更不是手握千百萬的闊佬貴人,他們是用愛心引路、身負重載、需要一日三餐有血有肉的時代圣人。

  “師者,傳道授業解惑也。”老師們把學子當成了一棵棵成長的小樹,用愛心與希望幫助他們扎根,用智慧與意志進行澆灌,遇到狂風和暴雨,他們曾設計了一個個成功的抗伏方案。正是這樣,我們的小樹一天天長大,開出了五彩繽紛的花朵,結出了串串甜美的碩果。

  師愛,似煙霞,似雨露,似馨香,繞在指間柔若無形,伴在身邊輕若無聲,漾在心海甘若無味。捐款箱前那堅定的一投,解決疑難后那微笑的回眸,急診室里、掛號窗口那焦慮的身影,訓練場上那標準的教姿……他們細心地丈量著孩子們的心路,耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺,把無私的關愛播灑在茁壯成長的心田。

小學生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

  文明禮貌是一種美好的行為,更是一種高尚的品質。

  從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學,我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來往的車輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了安全,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的.時候,交警叔叔大步向我走來,他果斷地站定,對我面前的車輛做了個暫停的手勢,我順利地走到馬路對面,回頭感激地望望:只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責,細心周到,他就是我心目中的“馬路天使”。

  交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無聞,無私奉獻;嚴冬酷暑,他就是如此堅守崗位,服務人民。他是平凡的,但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時,他們揮汗如雨,指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時,他們哈氣取暖,毫不松懈;當節假日父母帶著孩子外出游玩時,他們無怨無悔,笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守,認真負責,我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會,世界將變成美好的人間。

  文明無小事,細節見真情。讓我們行動起來,文明禮貌從我做起!

小學生演講稿 篇9

  有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

  首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

  第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的`人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學習。

  第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”

  最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。

  所以,同學們,無論學?么,讓我們把這四條規則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。

小學生演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  這是一個充滿活躍氣氛與凝聚力的班級,能生活在這樣的班級里,是我們每一個的榮幸。我面對這同學們一張張熟悉的面孔,可以開開心心地參加這次的競選。我競選的是圖書管理員之一。

  我們班現在的讀書氣氛很不好,從開學到現在,沒有一個人借書。我想這個原因可能是現在圖書類型太少,沒有同學們想借的書,所以導致了了沒有一個人來借書。

  我想到了一個既能讓同學們看到自己想看到的`書還能讓我們的圖書越來越多,讓同學們輪流來借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級圖書就會越來越豐富,同學們喜歡看的書就會出現在我們的圖書角里,來借書的人就會越來越多。

  當然,如果我當了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。

  請大家支持我!謝謝!

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