有關文明演講稿模板錦集九篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的文明演講稿9篇，歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們 ：
早上好!今天我講話的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的'垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家!
文明演講稿 篇2
我自己是做中國考古的，做考古我算了算，應該也是三十多年了，親手挖掘出過不到一百件但也差不多的青銅器、玉器等等，應該說還是很幸福的。從20xx年開始，我的研究方向轉型了，我轉向中國文明起源的研究。為什么呢？我們中國號稱五千年文明，問一問我們在座的中國的留學生朋友們，根據是什么？你們知不知道呢？我記得有一次是在國外，在交流當中，我說我們中國是歷史悠久文明，然后就有學者質疑，說你們中國的文明不就是從甲骨文算起那三千多年嗎？然后我們一個搞歷史的同行就說不是，我們從夏本紀開始，夏王朝開始四千年。那怎么算也算不了五千年，你們為什么經常是說五千年文明？這個當時給我很大的震動，但是我很不甘心。必須要用考古來去發現、去驗證到底是多少時間，因為這個對我們文明古國太重要了。
所以20xx年，國家開始啟動中華文明探源工程，我榮幸地成為首席科學家，來帶領一個團隊。我們這個探源工程，20xx年開始做了十二年，到去年年底就算結項了。通過我們的考古發現，可以公開地說、有信心地說，中華文明五千年并非虛言，我就用這個圖片，跟大家一起分享分享我們一些重大的考古發現。
首先，萬年奠基——就是農業的出現。
這是世界上迄今發現的最早的水稻——栽培稻，是在浙江上山遺址，在浙江的北部。一萬年，一萬年是剛剛開始栽培。等八千年的時候，我們發現農業已經開始有了初步的發展。
這是當時的工具——開荒的石鏟，然后收割的鐮刀。
這個時候農業有了初步的發展之后，人們的精神世界豐富了，墓葬當中經常發現這個烏龜殼，在不少量的烏龜殼的底部，有刻畫的符號。
比如這個，這是跟商代的甲骨文的眼睛的“目”字，是一樣的。你看這個象形字，有點像子曰的“曰”。有若干的符號刻畫在龜甲上，這個引起了我們高度的注意，所以我們考古就是說這個有可能是商代甲骨文的前身，有待我們今后的工作。
這個還有更絕的，墓葬當中出土了若干件骨笛。
簡單來說，你看，有七孔的、有六孔的。我二月份去云南，有一個老藝術家就說，這是他們祖先的，因為這是一樣的。開始以為是仙鶴的跖骨，后來這個實驗考古發現，彝族仙鶴的跖骨非常粗，應該是翅根。那個雞翅根大家知道，這個就是那個翅根做的，你看做得非常非常精致。另外這個音非常準，音樂學家吹過《小白菜》河北民歌，非常準。所以這個讓我們非常震驚，這個八千年前的古笛，是世界上最早的吹奏的樂器。表明我們中華文明的先民確實是非常聰明。
更神奇的，在這個時候開始出現了制作非常精致的玉耳環。大家都知道，中國人喜歡玉，這個時候，八千年前已經可以制作了，而且制作得相當的精致。有大有小，基本上一對耳環，配一個吊墜。
所以我們說八千年的時候，人有很多發明創造，為什么呢？有少部分人可以不用去從事農業生產，專門地從事這些手工業了，它就有很大的飛躍和進步，包括原始的'宗教信仰，包括藝術。下面我們來看一看，直接進入到五千年文明了。在中國的東北遼河地區，我們發現了進入到早期文明的一個重要的證據。就是這個時候，以玉為貴了。因為八千年前，就是裝飾，但是這個時候，只有權貴的人才能夠隨葬玉器，而且隨葬的玉器種類很豐富。
有動物型的，這個是玉圭，還有玉璧在腦子上。往下看，還有一個，隨葬的一個玉人，和一個玉鳥，你看在頭上。
最重要的部分，還有這個時期開始出現了玉龍，我們叫C型龍，制作得相當的精致，而且只在大墓里出現。
所以可見當時應該說是等級身份的一個象征。
到了五千年左右的時候，在浙江北部，江浙滬交界區，出現了一個很強大的文明，這就是良渚文明。發現了巨型的城址，巨型到什么程度呢？
長1800米、 寬1500米的城址，然后城墻寬40米到60米，建在沼澤之上，開始先從外面運大量的石塊奠基，然后上面從外面運了黃土，光修建這樣一個城，據計算一萬個人得四年的時間。最近的發現，發現它的外圍又有一個城圈，達到八平方公里，這個就是三平方公里。能夠組織這么巨大的人力，就讓我們非常地震驚，我們說如果不是文明的話，是很難想象的。你能夠組織這應該是數萬人、得干十數年、十幾年才能夠干的起來的工程，所以應該說是五千年文明非常重要的證據。
所以中華文明五千年，絕非虛言，我們通過考古發現印證了。而且重要的是我們得到了國際的認可，我們通過世界考古論壇，請世界頂級的一些人來，他們意識到中國的這種文明是需要重新認識的。三千三百年前的以甲骨文算起，肯定是已經成為歷史了。我相信隨著我們工作的深入，會有更多的考古發現問世，讓我們的民眾、讓世界更好地了解中華文明，謝謝！
開講啦李東演講稿：航天男人很靠譜 開講啦吳希明演講稿：追求極致的挑戰 開講啦潘建偉演講稿：探索的動機
文明演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家早上好！
“創建全國文明城市”工作已進入沖刺階段最為關鍵的時刻，從今天9月18日起就將迎來為期一周的“國檢”，這不僅是對我們城市綜合實力的一輪“大考”，更是對市民文明素質和城市文明形象的一次全面檢閱。揚州，這座千年文明古城正以嶄新的姿態向世人展示著她的發展和變遷，作為一個公民，作為一名中學生，我們必須為文明城的創建添彩。學校要求：每位師生要自覺規范言行，講文明話、做文明事、當文明人！
在此，學校學工處和團委向全體同學發出如下倡議：
1、文明用語
校內校外使用文明禮貌用語（您好，請，對不起，謝謝，再見等），不叫綽號，不講臟話，不講粗話。見到老師主動問好，禮貌大方，在公共場所不大聲喧嘩。
2、文明儀表
統一穿著校服，樸素大方，禁止在校服上亂寫亂畫。；不燙發、不染發，男生不留長發；不佩帶首飾。不吃口香糖，不隨地吐痰。
3、文明用餐
就餐不插隊，珍惜糧食不浪費，保持餐桌整潔；就餐時不大聲喧嘩，餐后主動將餐具送到回收點。不在教室用餐，不在校外訂餐。
4、文明行為
注意公共環境衛生，杜絕亂扔垃圾，亂涂亂畫等不文明現象。愛護電教設備、公共設施，杜絕損壞公物，飲水桶不在地上滾；愛護課桌椅，拒絕課桌文化。不帶手機、音樂播放器進校園；不將任何食物帶入我們的課堂。課間不追逐打鬧，放學后不進網吧、游戲機室。
5、文明運動
不爭搶運動場地，不在教學區運動；對抗中不惡意沖撞，運動發生摩擦時要相互禮讓。
6、文明交通
乘公交車做到依次排隊上車，上車刷卡或投幣，不爭搶座位，尊重駕駛員和管理人員。愛護車內環境衛生，不高聲喧嘩，主動為老、弱、病、殘、孕乘客讓座。
騎車要嚴格遵守交通規則，不騎車帶人，不互相追逐，不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮。遇到老弱病殘動作遲緩的，要主動禮讓。行路要遵守道路交通規則，走人行道，相互禮讓；進出校門要自覺下車推行，將車停放在指定區域。
同學們，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。文明是尊重別人，更是尊重自己，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。當你們能有禮貌對待老師同學時，當你們能讓教室、校園保持干凈整潔時，當你們能主動拾起地上的一張紙時，當你們樂于幫助別人時，當你們開始愛護周圍的花草樹木，當你們遵守交通規則，當你們參與到糾正不文明行為當中時……我相信，文明的種子已在你們的心靈中生根發芽。
我們有責任、有義務、行文明禮儀，講文明語言，樹文明形象，養文明習慣。我們的.文明言行不但會使我們自己獲得尊重，更將為我們的家鄉揚州贏得喝彩！讓我們從現在開始，從自我做起，為美麗揚州添光彩，為創建文明城市加分。當我們每個人邁出文明的一小步，就會使社會文明邁出一大步。
我們相信：當全國文明城市創建成功，那時我們的家鄉揚州一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！我們的城市一定會更文明，生活會更美好！
文明演講稿 篇4
春回大地，萬物復蘇 一小五年級：我ii
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”今天我想和大家一起交流的話題就是“做人首先要做一個文明的人”
文明是什么？文明是路上相遇時的招手微笑，是同學有難時的熱心幫助，是與人相處時的理解寬容，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲道歉，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的一個舉動，也是看到有人隨地吐痰時的主動制止或善意提醒……
源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，曉知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。
做文明之人，要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。那么，在我們的校園中有沒有不文明、不禮貌的現象呢？譬如：見到老師您有沒有主動問好；與同學交流是否從不講粗話；買飯時您有沒有自覺排隊；用完餐您有沒有隨手清理餐桌；用過的食品袋、飲料瓶有沒有扔到指定的地點；出入教室有沒有輕聲關門；每天伴隨您學習的課桌椅子上有沒有亂刻亂劃……。
一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的'獨特之處。
老師們、同學們，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求。我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時坦誠地說一聲“對不起”……這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感，讓他人感受到的是100度的熱情和溫暖！
老師們、同學們，文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動，做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行為。我相信，只要我們全體師生共同努力，我們一定能營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的靖江中專。
最后，我用一句名言作為今天講話的結束語，“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“學會人類最美麗的語言――愛”。
曾經有過這樣一個真實的故事：某地一家新幼兒園剛剛開張，要召收一批幼兒教師。因為那家新開的幼兒園的條件非常優越，所以省內外一大批幼師畢業生聞訊而來，可最終她們居然一個都沒被錄取。原因很簡單！在她們應試的過程中，邊上始終有個小孩在哭泣 ，可來應聘者只顧展示自己的才藝，只顧自己應試，只想給主考官留下個好的印象，卻沒有一個人去理會那哭泣的小孩。招聘者當然不可能錄用這樣的人。她們竟然會任憑一個小孩子哭泣而不聞不問，連一點起碼的關心別人，愛護小孩子之心都沒有，怎么可能當的好幼兒園教師？從中我們可以看出一個人自身的文明修養對其工作有著密切的關系。所以，這是我們中職生必修的一門課程。其中也包括禮貌用語，也就是學會人類最美麗的語言――愛。愛，在某個瞬間里是自由的、浪漫的。而在生活的漫長時間里，它受的約制和束縛卻是如此深重。許多東西如同流水 一般，從指間一股一股的滑落，消失，卻不在有。愛，確實是人類最崇高的情感 ，是人間最美麗的語言。一個充滿愛的世界，一定是一個最美麗的世界。
幾年前的2月23號，在天都動物 園的熊山上，清華大學的一個學生劉洋把一瓶濃度高達98%的高純度硫酸潑向了正在向人們乞食的大熊貓，導致四只熊東倒西歪，來回翻滾，口中的白沫甩的到處都是，它們雙目緊閉，前爪不住的揉搓，發出一聲聲痛苦的呻吟……當我們聽到這個駭人聽聞的消息時，你的心中是否會感到同情呢？世界生靈均應平等不受摧殘，不要讓我們失望，也不要讓那受傷眼睛 中期盼的目光從此消逝。為了我們大家的地球，請你也加入到這個文明世界中來吧！而愿意成為這個文明的世界中一員的你，當然應該學會人類最美麗的`語言。并且運用美麗語言講出文明動聽的話，講出讓人聽了愉快 的話，講出讓人舒服的話，只要你真心去培養，這就不會是空想，而會成為事實。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。學會運用文明的語言，不但可以增加你與朋友的友誼 ，還可以讓你交更多的朋友。
古代的讀書人把“修身、齊家、治國平天下”奉為自己最高的的人身準則。一個優秀的中職生，他們在提高自身修養的道路上，也是做得很好的。當你懂得說文明的語言時，你會感到自己也正在邁向文明世界，如果你真心真意地付出愛，那么，你也將得到更多的愛，這樣我們的世界才會變得更美麗。
文明演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是“創建文明成市，你我同行”。
城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現;而創建文明城市南京市是體現城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。最近，我們平時的日常生活中也經常聽到、看到關于創文的口號和標語。
有些同學可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事，與我們學生關系不大。其實不然，作為朝夕生活在南京市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、可持續發展的.生態環境。而這些正是創建文明城市的9大測評項目之一。因此創建全國文明城市，我們也應從我做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。
“創建文明城市”是一件需要也值得我們全體師生、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是南京創建文明城市的主角。
在此，我向全校師生發出倡議，讓我們以創建全國文明城市為契機，積極投入創建活動，做到：
一、積極參與，從我做起。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性。
二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。看見校園里的垃圾，我們隨身就可以撿起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。
三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，你應該用禮貌的語言加以制止。為創文齊出力，為創建文明城市添光彩。
老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過創建文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、南京的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!
文明演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
生命是寶貴的，生命只有一次，我們應該好好珍惜生命，作為一名少先隊員，我們要遵守交通規則。
隨著科技的發展，馬路上的汽車越來越多，交通事故發生的次數也越來越多，我幾次在平坦的馬路上看到一次次的悲劇發生，輕的是小傷，嚴重的是傷亡，這一幕幕驚心動魄的場面，讓我想起一件另我難以忘懷的`交通事故。
事情是這樣的我剛想過馬路時，突然看見了這樣的一幕：一個騎著自行車的叔叔急匆匆的過馬路，兩旁的有沒有車也沒看。我想：真危險!正當他走到一半的時候，轉彎有一輛大貨車開過來。司機開得極快，看見有人的時候都停不住了。“轟”的一聲，兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了，那位叔叔的一只腿也被壓在車底下，血慢慢地從車底里滲出來。那位司機卻沒有事，他見情況不對路，馬上掉轉車頭，開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣，馬上拿出筆記本，抄下了那輛車的車牌，并打電話報了警!
我想這位叔叔和這位司機真不遵守交通規則，始終得到了報應，我們才不會像叔叔和司機一樣，我們要做一個文明交通的人。
文明演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“做文明學生，創文明龍城”。
這幾天，我一直在翻閱各種辭書，目的只有一個，便是弄懂什么是文明。厚厚的工具書告訴我：文明，即文化，指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。物質文明眾所周知，免不了關乎吃喝拉撒睡；而精神文明可深奧得多，指的是人類智慧、道德的進步狀態。再往深究，我豁然開朗，對我們學生而言，通俗地說，文明，便是禮貌的兄弟；是守紀的姐妹；是知識的鄰居；是整潔的朋友；是關愛的良師。文明，是綻放在華夏大地上一朵絢麗的奇葩，它穿越漫漫歷史長河，微笑著向我們走來，她以博大精深的內涵哺育著一代又一代華夏兒女,從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌.
就拿我們龍城高中來說吧，文明之花處處盛開。高大的教學樓，整潔的宿舍區，這是文明；綠草如茵的操場，繁花似錦的走廊，這也是文明；拼搏向上的學生，諄諄教誨的教師，這還是文明；親如兄弟的同學情，勝似母子的師生誼，這更是文明。龍城高中，成了名副其實的育人搖籃；龍城高中，成了名副其實的學習沃土；龍城高中，成了名副其實的文明殿堂。
然而，靜心細想，龍城燦爛的文明背后，也隱藏著些許的黯然。你瞧：干凈的過道上，為什么突然出現一塊果皮？教學大樓的墻根，為什么突然會飄下一片紙屑？整齊的'飯堂隊伍，為什么引起一陣騷亂？安靜的教室，為什么不時會傳來一句粗言臟話？不文明的行為還可以列舉許多，可悲的是我們許多學生不以為恥，反以為榮。試問，穿著拖鞋或背心去上課這文明嗎？課堂上把鞋子
脫掉露出有點氣味的雙腳這文明嗎？在宿舍的門前光著膀子看風景這文明嗎？在球場上粗暴地把低年級的同學趕走這文明嗎？把學校櫥窗中的圖片據為己有這文明嗎？將閱覽室雜志的某一頁撕下帶走這文明嗎？同學們，我們是時代的驕子，是人類文明的承傳者，那就讓一切不文明的意識和舉止遠離我們，遠離我們的校園吧。文明學校需要文明學生，文明學生光耀文明學校。有一位先哲曾說過：“只要每一個人是對的，那整個世界就一定是對的”。我們也可以說：“只要每個人是文明的，那整個龍城高中就是文明的”。作為一名龍城學生，我們必須堅信，：
理想，只有在創造校園文明中才能閃光；
追求，只有在創造校園文明中才有意義；
才華，也只有在創造校園文明中才能實現！
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么文明就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有文明，生命的動力便蕩然無存；沒有文明，生命的美麗便杳然西去。同學們，讓我們行動起來，做文明學生，造文明龍城吧，讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛的龍城文明之花！
文明演講稿 篇9
老師們，同學們：大家好，今天演講的題目是《面朝小廟，春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉——小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園--天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的.大海中暢游……
如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；讓我們共建綠色家園，從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好，讓我面朝小廟，春暖花開。
【文明演講稿】相關文章：
文明語言文明行為演講稿10-08
說文明話做文明事演講稿02-04
文明交通文明出行征文11-30
創文明校園做文明學生演講稿01-14
養文明習慣做文明學生演講稿07-05
養文明習慣做文明學生演講稿03-01
創文明城市建文明校園演講稿03-21