實用的安全演講稿合集七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的安全演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全演講稿 篇1
《易經》云：無危則安，無險則全。安全這兩個抽象的漢字，得到了最為精彩的注釋。
生命是一顆綠色的大樹，每一片新葉都彈奏著快樂的音符，粗壯的樹干支撐季節的天空，用歲月記錄著成長的腳步。“注意安全”，是慈母耳畔的叮嚀；“注意安全”，是領導的諄諄教誨；“注意安全”，是社會賦予我們這些80后新生代的期盼。
記得剛剛走出象牙塔邁向工作崗位的時候，一堂安全教育培訓課讓我無法忘懷。那是一部名為《黑暗中國》的紀錄片，看到片中一幕幕慘不忍睹的事故場面，聽到那一聲聲撕心裂肺無比悲愴的哭喊，現場一片寂靜。
是啊，生與死，只在剎那間，是什么剝奪了人類最基本的權力！
理想與現實總是那樣遙遠，美好的憧憬總是讓殘酷的事故踐踏到支離破碎。
我們習慣于說安全第一，但我們真的把安全永遠擺在了第一的位置上嗎？可能有人說，“環保優先、安全第一、以人為本、質量至上”，這是我們中國石油發展的理念。也許年輕人思維偏頗，但在現實工作中又有多少因為追求效益、追求進度而把安全生產僅僅掛在了“第一”的口頭。
唐代詩人杜荀鶴撰詩《涇溪》：“涇溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人。倒是平流無石處，時時聞說有浮沉”。這首詩能夠流傳千年，而且屢屢被人引用，源于詩中講了一個道理：越是危險困難處，由于人們小心謹慎，反而不容易出事；而那些看似安全的地方，人們卻往往麻痹大意，總是出意外事故。通俗的來講，大風大浪過來了，卻在陰溝里翻了船。其實，全詩“兢慎”二字引人深思，“兢慎”就是憂患意識，憂患意識的可貴之處在于居安思危，思則有備，備而無患，與杜邦理念同出一轍。
在安全生產方面，我崇拜杜邦管理方式，更堅信“一切事故是可以避免”的理念。實現安全生產，要說難，難于上青天；要說易，易于囊中取物。
集團公司總經理廖永遠曾經說過，安全生產是一項無老本可吃的工作，要在肯定中找不足，在滿意率里擠水分。要樹立“安全管理必須從小處著手，要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行”的精細管理思路，深入分析各種風險因素，制定和完善強化風險管控的應對措施，加強隱患治理和排查力度。
我曾經學習過燃氣行業的一個安全事故案例。20xx年1月17日，松花江畔江城吉林市突發燃氣爆炸事故。事故的原因過程很簡單卻又令人揪心。事發前一天，爆炸樓房附近小區居民向有關部門反映小區內聞到天然氣的味道，但并沒有得到相關部門的重視，直到晚上11點半，檢修人員才來到該居民小區對泄漏進行排查。在經過挨家挨戶的排查后，檢修人員懷疑燃氣泄露并非發生這個小區內，并在隨后公布排查結果，表示已經基本排除該區域天然氣泄漏隱患。這個排查結果在一定程度上降低了人們的警惕性，而最終發生爆炸的是與居民小區相隔一條馬路的另一幢樓房，排查、疏散、切斷燃氣都搞錯了大樓，這聽上去讓人覺得不可思議。
隨后的事故傷亡情況也讓我們觸目驚心，經統計：吉林1.17天然氣爆炸事故共造成3人死亡數百，1700余戶房屋受損，190多輛汽車損毀，而最令人痛心疾首的，是在1.17事故中，消逝了三條鮮活的生命，其中最年輕的剛剛38歲，現場的救援人員說，他的尸體是人們用在爆炸點周圍四處搜尋來的肢體，一點一點的拼湊起來的'，那面目全非的樣子，那悲慟欲絕的妻子，思想匯報專題那呆望著的孩子，那年邁的老母親，讓在場的每一個人無不扼腕嘆息，無不潸然淚下。
我要安全，必須要建立在我想安全，我會安全，我能安全的基礎之上。中國石油曾經用打造放心的中石油作為自身追求的目標，而作為剛剛走上工作崗位上的我來講，打造放心崗位將是我的目標。
安全是一種美，體現在維護安全的行為過程，于是，我學會了怎樣保護自我、保護他人。
安全是一種責任，體現在工作中的細枝末節，于是，我學會了怎樣微笑面對、履職盡責。
安全是一種永恒的主題，時刻考量這我們，猶如人生永不停跳的心，時時刻刻，勿忘安全。
最后，我自己寫了一首青澀的詩來結束我的演講。
縱列菁華類難盡，
橫盤管道氣無涯。
安居天下需兢慎，
你我共鑄寶石花。
安全演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我今天演講的主題是《安全教育從我做起》。
安全教育是一個沉重的話題。近年來，雖然安全教育越來越受到社會各界的重視，但各學校師生的安全意識增強，防范能力提高，嚴重傷亡事故仍時有發生，形勢不容樂觀。據有關部門統計，近年來，全國中小學非正常死亡人數已達到每年1.6萬多人，平均每天有40多名中小學生死亡。這意味著每天都有一節課消失。這也說明校園不是安全的凈土，校園安全形勢依然嚴峻。但相關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害是可以避免的。現實生活的很多方面都涉及到安全。比如交通安全、食品安全、消防安全、健康安全、學校和戶外活動安全、個人家居安全等等。
今天主要講學校安全和交通安全。
(a)學校安全
1.在學校不要互相追，不要上下樓梯擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上滑行或追逐。
2.嚴禁在陽臺護欄上登高或撿東西。清潔時，沒有安全保護措施，不要探身擦拭外窗玻璃。做衛生時，嚴禁玩耍，以免滑倒。
3.學習用電常識，不要用硬物接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。
4.養成健康的飲食習慣，不要從無證商販那里購買不干凈的零食等不明食品，以免食物中毒。
5.體育課應該做好預防傷害的準備活動。患有某些身體疾病的學生必須提前向班主任報告，以防止體育課或其他劇烈運動中的`事故。
(2)注意交通安全
(1)行人必須在人行道上行走，養成文明行走的良好習慣。
(2)過公路時，應走人行橫道線。
(3)遇有信號燈時，路段必須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。
(4)當沒有人行橫道，過公路時沒有觀察到車輛時，必須快速通過。
(5)車輛靠近時，不要突然橫穿馬路。
(6)嚴禁翻越人行橫道或其他交通隔離設施。
(7)不要打打鬧鬧，不要在車前車后亂跑。
(8)乘客要注意乘車安全，排隊上車不要把頭伸出車外。
(9)等候時站在人行道上，不要在車行道上等候。
(10)騎電瓶車的學生要戴好頭盔，走非機動車道，不要帶人，不要騎自行車在路上追。
同學們：安全責任重于泰山，我們是國家未來的希望，希望大家，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
安全演講稿 篇3
“注意安全，上下班過馬路注意看車，晚上一個人不要出去啊，……”老媽嘮叨著，時不時老爸也插話。
“媽，我知道了，也不是小孩子了，我掛電話了啊……”每次通電話，爸媽總是喜歡在最后說些叫我注意身體，注意安全之類的話。每每聽到這些話，我雖然表現很不耐煩，但是心中卻總是溫暖。
前段時間連續下了十幾天的大雨，我天天關注著新聞，幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情，電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”，我心中不禁一顫，連忙拿起電話給老家打去，一遍不通，一遍還是不通，頓時心中一團亂麻。不知道撥了多少遍，電話終于通了，忽的我的眼淚流了出來。詢問后才知道，老家的確也有不同程度的山體滑坡，但是我們住的地方還沒有事情，附近有些地方出現了下滑把居民的房子推倒了，人員也有傷亡。聽了這些，我心里不是滋味，不僅僅是為罹難者表示同情，更重要的是讓我對生命珍愛有加，感嘆“活著真好”！
活著真好，但偏偏有人不懂得愛惜。每天翻開報紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的.消息：某某醉酒駕車、某某開快車連環撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等，不勝枚舉。安全意識單薄，一味的忽視“安全”，到最后受傷的只會是自己。
這段時間單位開展“安全月活動”，到處可以看到安全宣傳海報，部門班組會議上，大家也是在認真學習安全材料。這種氛圍很好，學習也是必要的，不過更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行！是否走人行道？是否安全動火？是否把勞保戴齊全了？這樣做，是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害？…….安全只有起點，沒有終點，除非個體的生命完結了！
生命是鮮活的，也是美好的，她需要安全為其保駕護航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和向往，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動譜寫的更加和諧動聽，讓生命從此一路平安。
安全演講稿 篇4
各位老師、各位同學：
大家好！今天天氣不錯，非常非常的不錯……好了好了，廢話少說——“我與六（1）班”主題班會現在開始。
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了初中的征途小學，是人行的黃金時代，是一個非常重要的轉折點。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實在我們心中的積淀與內化。
在我們身上，牽寄著一種緣分，一種無言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個新的集體——六（1）班。首先，請欣賞斷劇——等車。
《等車》劇情：背著書包的學生伸長脖子在車站等車，車終于開過來了，他們滿心歡喜，可是車箱已經很擁擠了，汽車司機向學生們打著手勢，說明了情況，但學生們還是罵罵咧咧的，強烈要求車能停下來，汽車司機毆不過他們，只能停車。學生們終于上了車。到了下一站，學生們在車上看到車外擁擠等車
的人們，卻大叫不要停車，司機果然沒有停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車里的學生們大聲歡呼“司機萬歲”。
日常生活中，同學們應該都會看到或者是親身經歷過剛才的場面，之所以會出現上述情況，皆因車內和車外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會對事物有不同的態度，以維護自身的利益。共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護自身利益而團結一致起來。現在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協作和共同努力。在開學后的一個星期里，我們經歷了軍訓，軍訓，使我們感受到了家的溫暖，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓的`故事。
相信通過軍訓，生活在六（1）班這個大家庭的我們應該清楚知道，我們的行動不單單對自己負責，還應對全班同學負責。我們應該首先從自身出發，努力建設自己，并在建設自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學會感謝你，我們的集體也會感謝你！
如果我們的每一個同學是最好的，我們的集體就是最好的。或許是因為剛開學的原因吧，有一些同學還沒能適應學習的氛圍，現在，讓我們去看看一位同學的晚間生活吧！
情景：學業的日益加重使許多同學的作息表發生的變化，晚上秉燭夜讀，課上低頭“沉思”。本節目以相聲的形式，描述了一位慣于“開夜車”的小迷糊糊涂又可笑的生活。
相信擁有這樣生活的同學并不是少數，我想，假如在未來的三年里，我們每位同學每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學們一定會對一元錢精打細算，省吃儉用。現在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之后便永遠也沒辦法再賺回來的時間，設想一下，我們有沒有對時間的使用精打細算過？我們又怎能不對時間的使用精打細算呢？所以，我建議同學們能訂好自己的學習計劃，好好珍惜我們學習的時光!聊完了學習，就請大家跟著我去我們居住的樓里看看吧！
故事：有這樣一則故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發現一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時，已經頭發全焦、灼傷片片。就在這次火災發生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關心李小妹，總是買些東西給她，并問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關心鄰居，為什么現在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢？”“因為我差點為她送了命！”
相信剛才的故事中，令大家感觸最深的便是那句“差點為她送了命”吧，這是一句多么意味深長的話啊！人們的愛，往往并不一定起于別人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被征召入伍的青年，在經過保家衛國的殊死戰斗后，變成了愛國戰士的原因；這也就是有些同學不心甘情愿為集體操勞，在經過為建設班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛上了我們集體的原因；這也就是有些同學不喜歡幫助他人，在經過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后，開始成為愛心天使的原因。對集體的關心也是一樣，我們不應該總是等待，等待集體和他人給予自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應的回報。患得患失的人生會讓人感到很累，沒有愛的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發，為班集體建設獻出自己的一分愛、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍的天空！最后，請同學們欣賞歌曲——童年。
同學們，你們是中學生，中學生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。同學們，別說你已經很累，對于未來的日子，你正站在新的起跑線上——對以往說一聲“珍重”，然后輕裝前進吧！讓我們共同努力，加強班集體的凝聚力，共同創造一片輝煌。
下面，請班主任杜老師對此次班會做一個點評。
安全演講稿 篇5
聽，這一列列火車的呼嘯而過，是我最為熟悉的聲音。沒錯，我就是一名來自運輸部的火車司機。我叫蘇XX，我演講的題目是——手心里的安全。
20xx年參加工作時，我做夢都沒有想到，我會成為一名火車司機。一是因為跟我所學的專業八竿子打不著。二是因為大學四年讓我深深的厭倦了擁擠的車廂，和那一坐就是40小時的車程，畢業時我曾暗自慶幸再也不用擠火車了。可是上帝卻讓火車成為了我生命中不可或缺的一部分。
我記得第一次上火車實習時，我就表現出了非常厭煩的情緒，并把所有的不滿傾訴給了我的師傅。他姓余，176的個頭，身材微胖，濃眉大眼，一直是一副樂呵呵的樣子，開火車已經有28年了。當時聽完我的牢騷后，他不緊不慢地說了一句讓我今生難忘的話，也是在他的“忽悠”之下，開始了我的職業生涯。他說：干工作就像是包辦的婚姻，假若你將錯就錯，將來必會日久生情的。
我背后的這些視頻就是咱們運輸部的內燃機車，它可是個大家伙，長14.9米，寬約3.4米，高4.7米，足足有92噸重，價格更是個天文數字，我們習慣叫它“500萬”。每臺車上都由一正一副兩名司機，司機負責操縱機車，副司機配合瞭望、確認信號和呼喚應答。機車一啟動，車廂里全是我和余師傅的呼喚聲，他一句、我一句，“計劃4道南出掛5道10”,“計劃4道南出掛5道10了”,“ 4道南出信號白的道岔好，起動”,“4道南出信號白的道岔好，起動了”。停機等待時，余師傅經常笑呵呵的說：“天天開著500萬的車，真帶勁，奔馳寶馬那都沒法比。”說完他總是洋溢著滿意的笑容。
日子一天天地過著，對工作的厭煩也沒那么厲害了，反而有點莫名的喜歡。趁師傅不在時也會偷偷的擺弄一下，過過“XX萬”的癮。這么一個大家伙是怎么動起來？又是怎么停下來的？這個開關是干嘛的、那個開關做啥用的，我每天就跟十萬個為什么似地纏著師傅問這問那。
一年的實習期轉眼就結束，終于有了駕駛機車的.機會。那天一接班，我就興沖沖地坐到正駕駛的位置上，還沒坐穩呢，隨后上來的余師傅卻一改以往的樂呵勁，一本正經的沖我說：“站起來，把手伸出來！”
“干嘛？”我問道。
“伸出來，哪那么多為什么！”
嚇得我趕緊站起來伸出手，說時遲那時快，他忽然抽出他的檢車錘，用錘把朝我攤開的手掌心“啪啪”就是兩下。
“哎呀”鉆心的疼痛讓我不由得叫了出來。
他繼續表情嚴肅的說：“這是規矩，我要讓你的手里長心，一會你的手掌會因為疼痛而一漲一漲的，心就長出來了！你看眼前的操縱臺，單閥、自閥、司控器，這些開關個個都是保命的護身符，都要靠你的一雙手來控制，手里沒有心，就保證不了安全，手里沒有心，你就干不了咱們這一行！”
余師傅打開了話匣子，給我講起了運輸部歷史上最為慘痛的那起事故。
1997年8月15日凌晨1點左右，二調XXXX機車掛著8個渣罐和一輛守車，由渣二線出來，計劃經25、26號道岔返回冶金站，規定限速10公里/小時的線路，司機居然行駛速度達16公里/小時，超速60%，加之乘務員沒有確認道岔位置，直至行到25號道岔尖軌處，才發現進路不對，司機立即采取停車措施，可為時已晚，車速太快了，渣罐車和守車又無無制動設施，慣性極大，這匹脫韁的野馬任性的撒了歡，沿坡度為30‰，長XXXX余米的連鑄線沖了下去，速度越來越快，20xx機車沖進煉鋼廠房，與停在一道的420機車相撞，造成XXX機車一人死亡、二人輕傷、兩輛機車大破。
余師傅猛的吸了一口煙，又說到：“前一秒還是活生生的人，下一秒就發生了不測。蘇啊，當你坐在駕駛位置時，你的手里就握住了全車人的生死。今天讓你手掌里長心就是要告訴你，干好咱們火車司機就必須手心里有安全。”
余師傅的這番話深深地震撼了我，對火車從厭惡到好感，再到現在的敬畏之心。“手中有生死、手心里有安全。”，這是多少代火車司機用鮮血換來的教訓啊。是啊，安全，是咱們生存和發展的最基本條件，一個人沒有安全，就談不上生活，一個企業保證不了安全，還談何效益！
六年過去了，我由學徒、副司機、司機再到現在的司機長，與我朝夕相處的29號機車，我們從相識、相知再到相愛，也印證了余師傅的那句“日久生情”。每每坐在司機操縱臺前，我的手心就會不由自主的跳動，我知道這是師傅對我安全駕駛的叮囑，更是寄托。
今天，在來參加演講的路上，我習慣性的翻看了運輸部歷史上的事故案例，上面寫道：1977年5月28日，車輛段鉗工張某進行檢修作業時，更換風管給風后，由于接口不實，致使風管崩開，打在張某面部左側，產生4cm長的裂口，發生了一起輕傷事故。
警鐘又一次的敲響。昨日的傷口還在隱隱作痛，讓我們牢記血的教訓吧，只有將安全擺在首位，才能更加專注于工作。用安全生產意識、安全生產行為去堵十萬分之一的疏忽、萬分之一的偶然、千分之一的僥幸。將安全生產的理念植入你的手心，我的手心，大家所有人的手心。
讓安全永遠與我們同行。
我的演講完畢，謝謝大家。
安全演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”！
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。
一個和諧溫馨、安定有序的`校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。
親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻！
安全演講稿 篇7
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！ 我不知道，你們對于“幸福”二字，有著怎樣的理解。對于很多人而言，幸福是簡單的，它也許只是在你身心疲憊時，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉時， 來自身邊朋友的一聲簡單的問候和勉勵，又或許是在你汗流浹背，努力工作時，領導同事的一聲肯定或者贊揚。但是這些對于我而言，卻不是我所認同的幸福，因為我是一名來冶煉廠基層的青年安全監督員，我對幸福自有著我自己的理解。 在我看來，作為一名安全員，他的幸福首先來自對責任的堅守。提到這一點，我想說說我的一位同行。
那是200x年，冶煉廠反射爐即將進行檢修，在此之前的一次體檢中，他被查出患有嚴重的糖尿病。艱難的選擇，擺在了他的面前，是先顧好廠里的檢修，還是先顧及自己的身體，進醫院治療？單位的領導、同事幫他做出的選擇是后者，家人幫他做出的選擇是后者，最后，他卻毅然地選擇了，撲進檢修現場，管好現場的安全。妻子含著眼淚勸他，“為了工作，你真的連命都不要了？有沒有想到孩子，你想沒想到這個家？”面對妻子，他沉默了很久，說道，我是一名安全員啦！說完，他頭也不回的走出了家門，走進了他在反射爐現場的工作崗位。企業缺少一兩個人，照樣能正常生產。而他選擇堅守，如果說軍人堅守的責任是戰場，那么一名安全所堅守的責任，恰恰就是現場。也正是通過他的堅守，才在反射爐現場織就了一張張保障安全的網，正通過他的.堅守，在最危險的檢修崗位筑起了一道預防事故的堤，為生產保駕，為生命護航。而這又何嘗不是他的幸福，一名普通安全員莫大的幸福！為了這樣的幸福，他又怎么能時刻想到自己呢？ 除了責任的堅守，一名安全員的幸福還在于對原則、制度的捍衛。
那是200x年7月的一個傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個新上崗的小青年攔住了。他問， “你們想干什么？”小青年回答，“沒別的，就想給你上一堂生動的‘政治課’”話音剛落，拳頭就如雨點般落在了他的身上。面對拳頭，他沒有抵抗，更沒有還手，只是站在原地，讓他們打！他說，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來捍衛安全規章的威嚴，安全法紀的神圣；他說，他不還手，是因為他的戰場不在這里，是在現場，他說，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀律的行為。他說，他的目標不是保全自己，他所要保證的是安全！ 這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。 聽到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴格的執紀，換來的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到后來—— 我才深切的知道，作為一名安全員所要實現的幸福，原來只是他人臉上的微笑，是許多個家庭的幸福和溫馨，是企業穩定的生產經營秩序，更是向和諧社會的所邁出的每一點進步。
那是200x年，我和我的同事，在生產現場提醒一名小伙子，要系好安全帽的下頜帶，20多分鐘后，他險些被卷進了皮帶，如果不是我們的提醒，如果不是那安全帽和那根小帶子，后果，我們真的不敢想象。后來，小伙子每見到我們，就笑，是那種很燦爛，可人的笑。生命有了安全的保護，原來是如此鮮活！這難道不是我們安全員們的幸福？ 詩人裴多菲說過，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見這個世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經歷過一個春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。 這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對個人安危到一個企業的安全；從安全員個人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來，我們安全員是幸福的！ 那么親愛的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請你們理解并尊重安全員的幸福！
【安全演講稿】相關文章：
普及安全知識確保生命安全的安全演講稿04-21
實用的安全演講稿安全演講稿優03-07
安全無小事安全演講稿06-28
交通安全演講稿 交通安全演講稿09-21
安全生產月“落實安全責任,推動安全發展”主題演講稿10-04
消防安全校園安全演講稿11-28
消防安全演講稿關于消防安全的演講稿,左右11-27
企業安全生產演講稿--安全與幸福相伴02-20
校園安全交通安全演講稿15篇12-20
校園安全交通安全優秀演講稿11-22