實用的讀書演講稿匯編七篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
在我的生活中，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的`翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成 功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，因為年齡的關系，在我空閑的時候，我的手里都會捧著幼兒類的連環畫刊，隨著年齡的增長，我漸漸看是讀起了文學作品。現在，我迷戀上了一些世界名著，四大名著也成了我愛不釋手 的書籍。就這樣，書成了我親密無間的好伙伴。
我愛讀書，書中的故事情節常常讓我忘記的一切。當書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈;當書中的勇士犧牲時，我會哭的一塌糊涂;當書中邪惡的一方沒有受到懲罰時，我會氣憤的直 跺腳。
我愛讀書，因為書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。 “一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創立量子理論，成為舉世矚目的'科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。 同學們，業精于勤，荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生!謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的'選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：？《科學大眾》上的一篇關于“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨鐘吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿 篇4
大家好，我是xx市xx學校五年級xx班的小學生xxx。很高興今天能和大家一起分享我的讀書經歷。
一、讀書伴我成長
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。
在我上幼兒園的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》，書中的紅袋鼠，火帽子，跳跳蛙陪伴我度過了快樂的幼兒時期。稍長大一些的時候，我認字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。升入小學后，我開始向拼音讀物進發。我最喜歡的就是《100個經典童話故事》和《格林童話》了。我讀著讀著，有時會哈哈大笑，有時又會淚如雨下。
到了三四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我真正開始大量閱讀是在媽媽給我買了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后。我看呀看，一會兒為金葉子蟒口余生而慶幸，一會兒為金葉子的身世而悲痛欲絕，一會兒為金葉子的回歸而歡呼雀躍，然后又為金葉子的死而淚落如珠。 我后來又一口氣讀完了沈石溪的《白象家族》《兵猴傳奇》《象母怨》《牧羊神豹》《雪豹悲歌》《駱駝王子》等書籍。之后我讀了楊紅纓、鄭淵潔，伍美珍等知名作家的系列書籍、國內外名著系列，可怕的`科學系列，國學經典系列等等。爺爺看我熱愛讀書，就給我訂閱了《兒童文學》《中國少年文摘》《實用文摘》等雜志。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，有時我甚至讀著讀著會忘記了時間，還有時會躲到被被窩里讀書，結果被媽媽揪出來了。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。在學校里，我還組建了一個小型的讀書俱樂部，大家互相借書，互相交流讀書心得，大家共同進步，共同提高。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。比如：讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我;《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，讓我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地;讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史。書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當我讀書時，我的思維在書中神游，我的情感在書中起落，書的魅力便在于此。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!
二、會讀書，讀好書。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫作文感到筆下枯竭時，媽媽告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;古人云：“讀書如吃飯，善吃者長，不善吃者病。”因此，讀什么書至關重要，有些書并非“開卷有益”，當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
徐特立老先生說：“不動筆墨不讀書”。他建議我們在閱讀中按自己知識的需要，摘抄優美語句和精要語段，收集積累知識，并適時背誦。現在我向大家介紹一下我的讀書三步法：首先，通讀全篇，掌握情節。 接著，細細品讀，慢慢消化。最后，摘抄筆記，積累精華。接下來，我為大家推薦幾本好書：冰心獎獲獎作家精品書系：《秀禾的桂花樹》，《你離善良有多遠》，《讓你猜猜我是誰》《抄襲往事》《永遠的風景》《父親的城》《豆豆花兒》《我的心在跳舞》《閣樓上的白云》《唱著歌走來的女孩》，這10 本書的作者大多是近年來榮獲過“冰心兒童文學新人獎”的青年作家。這些作品具有較強的文學性和藝術感染力，讓我們看到了愛與美，真與善的光芒，是值得細細品讀的優秀作品。還有一些書籍也不錯，像《背后的翼——希望》，《心中的夢——夢想》，《林清玄散文自選集》，《森林報》，《感悟成長的勵志故事全集》等。其中 ，我最喜歡的是《心中的夢——夢想》，它收錄了60多篇溫暖的故事，或感人至深，或蘊含哲理，幫助我們擺脫挫折帶來的陰影，重拾自信與夢想，在浮華的世界中體味真實的快樂，感悟人生的真諦。
三、讀書破萬卷，下筆如有神。
唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，讀書與寫作關系非常密切，就好比蠶吐絲、蜂釀蜜，蠶只有吃進一片片桑葉，才能吐出精美的絲;蜂只有采集百家之花，才能釀造香甜的蜜。寫作何嘗不是如此，也是讀別人的文章寫自己的語言。讀書使我寫作水平提高了。它豐富了我的語言，開拓了我的視野，讓我在寫作時下筆千言，思如涌泉。我寫的作文生動有趣，常常使人捧腹大笑，老師多次在課堂上朗讀我的作文。不僅如此，我還會作詩呢。前不久，我作詩一首，名曰“望春”，和大家分享一下：枯草藏新綠，奇樹襯紅花。低枝掩新芽，燕歸巢新搭。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
讀書演講稿 篇5
人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時，追求健康，健康時，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、烈、最本質的追求。
同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？
長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學海無涯苦乃之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學習一直是人類進步的推力。如果學習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？
如今，人類講求的是終身學習。學習是適應社會發展的需要，也是個人從業、謀生的需要，同時，學習更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質的需要。雖然，學習的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質上講，既是自身的需要，是精神的需要，學習本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。
那么，學習中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？
在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點。
一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的`責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。
事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。
如果學習中你覺不出快樂，不妨先調整一下自己對學習的認識。 把學習當作一種運動，當作一種鍛煉。為自己的未來作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點、累點，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！
二是學習的過程較為漫長，我們通過學習所獲得的成長短時間難以覺察，缺乏耐心的人往往會灰心喪氣，學習的快樂就會大打折扣。
每個人做事都有自己的目標。作為讀書人，我們從踏入學校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個什么學校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學習過程之外尋找快樂。
還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏xxx。當時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現在的你，是不是已經長高了、長壯了？當然，因為時間長了，努力的結果才有可能顯現。
讀書演講稿 篇6
今天，是大年初四。外面熱鬧極了!我姐姐帶我去書店買書。
到了書店我看到的是一本本琳瑯滿目的各種書籍。有老人看的，以成人看的，還有孩子看的……書本的顏色也都不同，紅、黃、綠……從遠處看，好像一個五彩繽紛的書腦袋。我注意看著，眼前應接不暇，都不知道選那本好了!可又一想老師讓我們買一些好書，可以從書中懂得道理，尋找知識的書本，所以，我把那些亂七八糟書拋到腦后。繼續尋找一些好書。
我走呀走，來到一個書架前，“暢銷全球的成功勵志經典叢書”這個題目多以證明這里的書是含有大道理的好書呀!我更注意的看著，生怕一本好書錯過我的.眼睛。“《態度決定一切》”“《一生的忠告》”哎!到底要那本?選不出書來!我正在猶豫，忽然眼前一亮，“《每天進步一點點》”一看到這個題目，我就知道，它一定是一本好書，讓我們每天進步一點。我把這本書取下來，大概翻了一下，又把第一篇文章仔細讀了一下，認真體會，慢慢的就知道了其中的道理。是讓我們懂得，既然我們知道死路一條，就要轉變思想，積極向上，給未來的命運開辟一條大通道。這一篇故事就讓我們很喜歡，何不買了它?于是，我和姐姐把書買上，高興的回家了!
人們都說：“書是最好的老師”!既然買了一本好書，就要發奮讀它!把它刻在腦子里!
讀書演講稿 篇7
大家下午好，很高興能與大家一起分享這段快樂的時光，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
隨著時光的流逝，我一天一天的長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間，我就像一只勤勞的'小蜜蜂，不知疲倦的書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大而可怕，遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞
我愛讀書，因為書讓我知道了什么是真、善、美、丑，當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙的揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜......
讀書是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，同學們讓我們成為知識的富翁，精神的巨人，品讀經典，成就未來。
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