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三年級讀書演講稿集錦10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級讀書演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書中拉回來現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭，怔怔地看著如離弦般的車流從我身旁擦過。我捧著書的手不禁抖了抖。馬路那邊，手拿黃色小旗，身穿黃色制服的`老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來，快回來!“停在我面前的車的司機(jī)，將頭從車窗里伸出對我喊道”不要命了!“
我怎么到這里了?噢，我這才想起，原來是剛才等紅燈時(shí)讀書，大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼懱^引人入勝，我也不由模仿地走了起來。這一走，就不知身在何處，就走到了這馬路中央了。
我回了神，觀察了一下周圍的地勢，展開輕功，趁著兩車的間隙，雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后，終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來了協(xié)管老爺爺長篇大論的說教。我一邊心不在焉地聽著，一邊暗自調(diào)節(jié)氣息，琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使，才能讓他閉嘴。
讀書，讓我著迷，即使是走路也忘不了書中的世界。讀書不僅讓我增長智慧，更讓我見證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書有三上，枕上、廁上、馬上。“我想，這不光是因?yàn)閭�(gè)人的勤奮，還應(yīng)這書本的魔力太大，使迷上它的人欲罷不能吧!
三年級讀書演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍⿲δ阌杏玫臅＿@樣，說不定還能夠達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動、感人的.故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能夠更好地讀好課外書，才能夠更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
三年級讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
書就像一支馬良的神筆，把書中的知識畫成現(xiàn)實(shí)。
書就是一位向?qū)В瑤阏业街R的源泉。
書就是一個(gè)高高掛在黑暗的明燈，為你照明。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了回報(bào)老師、回報(bào)家人、回報(bào)社會，長大了為祖國獻(xiàn)出一份力量!
老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀(jì)的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻(xiàn)，有時(shí)我因?yàn)橐恍┬±Щ蠖г陔y題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。
以前我聽到過一個(gè)這樣小故事《養(yǎng)成好習(xí)慣》很久以前的美國，有一家豪華的酒店，要招聘一位合格的衛(wèi)生監(jiān)測員，一名衣冠楚楚的年輕人，走進(jìn)了總經(jīng)理的 辦公室，總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅，知識淵博，所以對他很有好感，但是那個(gè)年輕人轉(zhuǎn)身的時(shí)候，無意的'摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼個(gè)小動作，總經(jīng)理沒有讓他通過。好習(xí)慣牽著命運(yùn)的主宰，讓好習(xí)慣伴我們成長!讓我們的生活更加精彩!
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮!加油吧!只有讀書才能改變命運(yùn)!只有勤學(xué)苦練才能成為祖國的棟梁人才!加油!祖國等著你!
三年級讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書令我快樂，而讀幽默的書會令我更加快樂。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國》這書呢！
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的.這么生動有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無趣，我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問：“你沒事吧？怎么了呀？”我看書已經(jīng)入迷了沒有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我！”說著搖了搖我。我這才反應(yīng)過來，說：“怎么了？”媽媽這才松了一口氣問：“我問你干嘛大笑！”“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說著按不住笑容，終于笑了出來。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞�不怎么想睡覺，所以我們就各看各的書，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)傷心得都要流淚了；有時(shí)氣憤地說：“怎么可以這個(gè)樣了呀！”；有時(shí)……不知過了多久，我想睡了，于是放下了書，對姐姐說；“好睡了吧？”她沒反應(yīng)，我朝她看了眼，發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說；“書中自有黃金屋。”沒錯(cuò)，書中藏的知識和快樂就是黃金！書令我快樂，書令我高興，我愛你——書！
三年級讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，老師們，你們愛讀書嗎?不管答案怎樣，我想只要你們聽了我的演講，愛讀書的會更迷戀書，不愛讀書的會馬上心動起來，并且慢慢愛上書。
今天，我演講的題目是《持卷吟香》。
人們常說：開卷有益。說的就是打開一本本書，就好像打開一座座智慧的寶藏，開啟了一扇扇心靈的窗戶。許多純真的.情感、良好的品質(zhì)、美好的追求，都是通過童年時(shí)代的閱讀培養(yǎng)出來的。
只有讀好書才如同聞一束馨香，只有讀好書才如同品一杯淡茶，只有讀好書才如同呼吸到了新鮮空氣。我們要把讀書當(dāng)成是像吃飯睡覺，洗澡穿衣一樣再平常不過的事，習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處讀書的好習(xí)慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓，逐漸變得睿智、聰慧起來。如此徜徉書海，書自然就成了我們生命中不可或缺的一部分。生活中若無書，我們就變成了一個(gè)靈魂不全的人。
讀書是人生中一道美麗的風(fēng)景。在這里，我希望愛讀書的同學(xué)們，你們繼續(xù)努力!不愛讀書或正在徘徊中的同學(xué)們，行動起來吧?讓書伴你行，讓書成為你人生中的伴侶，讓我們持一本本書，吟一束束馨香吧!
三年級讀書演講稿 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我們的學(xué)習(xí)生活中，書帶給我們無限多的知識和快樂。書，不僅能讓我們變得有學(xué)問，還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大，我們會經(jīng)歷許多讀書受益的事，接下來，我就和大家來分享一個(gè)書中的故事吧!
記得那是上學(xué)期期末考試前的`一次測驗(yàn)，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺得心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應(yīng)該考得還不錯(cuò)，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽儠r(shí)，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對于平時(shí)一向名列前茅的我，是一個(gè)多大的打擊啊!頓時(shí)，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。
一個(gè)多星期后，我在看一本小說時(shí)，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，我怎么能因?yàn)橐淮蔚氖【捅淮虻沽四?陽光總在風(fēng)雨后啊!我就像撥開云霧見青天一樣，一下子明白了過來。我下定決心要調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)語文。我把這句名言“失敗乃成功之母”七個(gè)大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益!我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會讓我們受益一生，我愛讀書!
三年級讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”他把學(xué)和樂視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書確是人生一大樂趣，正 因?yàn)槿绱耍磐駚恚卸嗌偃耸葧神薄?/p>
我也是一條小小的“書蟲”，我從小就愛讀書。
我認(rèn)為，讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶情操，有的'只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。但無論最終目的究竟是為什么，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
古人把讀書分有三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磬的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一 得。
當(dāng)然，精讀也必不可少。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”只有學(xué)而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細(xì)細(xì)回味一番，從先哲的著作中提取知識。事后思來，都是極有樂趣之舉。
讀書是一種樂趣，要享受到這種樂趣需要講究讀書的意境。
我喜愛夜讀，這個(gè)時(shí)候，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間。
溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，寧靜涼爽的秋夜，靜謐寒冷
的冬夜，都賦予夜讀極大的樂趣，而風(fēng)霜雨雪又平添了無窮的趣味。
書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維。所以，讀書既要能入，
又要能出。看《莊子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，這里的“得意” 既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。這就要求我們在讀書中，開動腦筋，認(rèn)真思考，不死讀書。
讓讀書伴隨我們一生!
三年級讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
嗨，我叫周嘉楠，今年上四年級，我讀起來啊那可真能達(dá)到廢寢忘食的地步。
有一天，我在陽臺上捧著本書津津有味地讀，廚房里的媽媽邊盛飯邊朝我喊：“嘉嘉，別讀書啦，快來吃午飯。”雖然，肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”，可我還是舍不得放下手里正看在興頭上的書，嘴里 應(yīng)付著說：“來了，馬上就來了。”一會兒，我已經(jīng)完全投入到書中了，早把吃飯的事拋到九霄云外了，媽媽終于不耐煩了，捧著吃了一半的飯碗怒氣沖沖地趕來了， 對我下起了最后通牒：“我看你呵 ，不用吃飯了，看書都能填飽你肚子了”。我一邊戀戀不舍地放下書，一邊還搖頭晃腦地調(diào)侃：“媽媽，你不是常說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。那書中當(dāng)然也有美味佳肴嘍!”媽媽聽了，哭笑 不得：“唉，真拿你這個(gè)小書迷沒辦法!”
因?yàn)槲覑劭磿啻潍@得“百佳書友”的`稱號。當(dāng)我充滿自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上接過獎(jiǎng)卡時(shí)，我暗暗地說：“書，你不僅教會了我許多的知識，還使我獲得了這份榮譽(yù)，你真不愧是我的良師益友啊!”
書，你就像一顆清涼薄荷糖，使我全身舒暢。你又像一杯溫暖的果汁，讓我體驗(yàn)人間真情的溫暖;你還像一杯香濃的巧克力奶，伴隨我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。所以，我愛讀書。
三年級讀書演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語故事》。這是一本非常好的故事書，里面講了好聽有趣的故事，在開心的同時(shí)也能從中學(xué)到很多的道理和知識。
這本書中的一個(gè)非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個(gè)人養(yǎng)了一頭大象有四個(gè)盲人想知道這頭大象長的是什么樣子，就每個(gè)人都仔細(xì)的`摸了一遍。第一個(gè)盲人摸到的是象牙，就說大象長得像大蘿卜一樣。第二個(gè)人說大象長得像一個(gè)大扇子一樣，原來他摸的是大象的耳朵。第三個(gè)人摸到了大象的腿，就說大象長得像一個(gè)大柱子一樣。第四個(gè)盲人摸到的是大象的尾巴，就說他們說的都不對，明明像一個(gè)又粗又長的繩子。四個(gè)盲人因?yàn)榇笙蟮览硐胧裁炊鵂幷摬恍荩B(yǎng)象的那個(gè)人告訴他們說：“你們別爭了，如果你們沒人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭論了。”果然幾個(gè)茫然從頭摸到尾后，終于知道大象長什么樣后果然再也不爭了。這個(gè)故事引出成語《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結(jié)論，只有了解了全部后，才能做出判斷。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。
三年級讀書演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書可以讓我們開闊視野、增長知識等等的好處，我在讀書上已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界。
一次，我正在專心致志地挾制數(shù)學(xué)練習(xí)題，無意中瞟見了放在書柜上楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》心里變產(chǎn)生了一個(gè)念頭：看?還是不看?想了又想還是算了吧!便繼續(xù)寫數(shù)學(xué)練習(xí)題，可是書卻像磁鐵一樣吸引著我，我便馬上將數(shù)學(xué)題做完開始讀書。一會兒媽媽走到我的房間說：“中午想吃什么?”“餃子”“那你去買點(diǎn)肉餡。”“好!”媽媽給過我錢后轉(zhuǎn)身便去了廚房。我剛起身，書又像一根繩子一樣絆住了我，于是我有坐下對自己說：“只看一小會兒，一小會兒!”便捧起書開始看了。媽媽又小聲的來到我的房間看到我那入迷的'樣子只好自己去買了。不一會兒我的午餐鈴響了，一下子想起了媽媽讓我買肉餡的事，于是連忙跑到廚房，然而這時(shí)香噴噴的餃子已經(jīng)上桌了。
你們說讀書是不是讓我著迷呀?
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