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珍惜時(shí)間演講稿模板集合20篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間演講稿20篇，希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)間演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！大家好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
不知不覺半個(gè)學(xué)期就要過去了，期中又要來了，要好好總結(jié)反思。我們現(xiàn)在有越來越多的時(shí)間自學(xué)和自控。很多同學(xué)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一分鐘，彌補(bǔ)薄弱的科目，促進(jìn)強(qiáng)勢的科目，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我相信他們一定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。但與此同時(shí)，我也看到很多同學(xué)在早晚、周六周日的'時(shí)候嬉笑打鬧，游手好閑，無所事事，浪費(fèi)時(shí)間和生命。這時(shí)，我總是忍不住喊：“同學(xué)們，請珍惜你們的時(shí)間！”
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，運(yùn)用先進(jìn)的科技手段，也無法節(jié)省時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國現(xiàn)代大作家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“殺錢”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性”。這說明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)再來，但人對時(shí)間并不是無能為力和無用的。從科學(xué)的角度來看，人生活在地球上，時(shí)間的流逝是不變的，但從人對時(shí)間的利用來看，時(shí)間是很靈活的。珍惜時(shí)間，快點(diǎn)，時(shí)間會(huì)更多；反而時(shí)間少了。
同學(xué)們，你們熱愛生活嗎？那么請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是生命的物質(zhì)。讓我們珍惜偉大的青春，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一點(diǎn)時(shí)間，讓每一分鐘時(shí)間成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)間是生命的單位，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多同學(xué)，在學(xué)校不好好讀書，天天上課看課外書，或是拿著父母的血汗錢在外面上網(wǎng)玩樂。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這些人往往認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮自己的將來。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。
有時(shí)我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它。做很多事情，當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間就從你的抱怨中溜過。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的'工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。"
因此，著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。還要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。過兩天就要期中考試了，可別小看這兩天，在這段時(shí)間中我們可以查漏補(bǔ)缺，為考試做好準(zhǔn)備。最后，我祝同學(xué)們在這次考試中都取得滿意的成績。謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是“珍惜時(shí)間”，這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言：時(shí)光似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊，可時(shí)間在我們的心里有地位么?
時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無成。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的`時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成材，那就勉勵(lì)自己，珍惜時(shí)間吧!
朱自清曾說過：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么?
新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處。
就說現(xiàn)在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會(huì)神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!
列寧說過：“贏得了時(shí)間就贏得了一切!”當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，請從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
珍惜時(shí)間演講稿4
各位同學(xué)：
大家好!
今天我給大家演講的題目是：珍惜時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說過，珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長人的生命。作為學(xué)生，我們必須記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里，我想我們大家都知道，因?yàn)槲覀兟浒窳耍诟呖汲煽児嫉?那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請客吃飯的時(shí)候，我們由于不甘心而選擇坐在這里。
所以我希望我們今天在坐的各位，當(dāng)我們在上課期間把手機(jī)拿出來發(fā)短信，上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當(dāng)我們打電話和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說愛的時(shí)候;當(dāng)我們上課時(shí)手托著下巴，假裝在聽課，而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當(dāng)我們走上黑板默寫、站起來背書，一個(gè)字也寫不出來，一個(gè)字也說不出來的時(shí)候;當(dāng)我們早上賴在床上想多睡5分鐘，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當(dāng)我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候，都能夠仔細(xì)的想一想，我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里。
人生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返，今天已經(jīng)到來，但稍縱即逝，明天就要來臨，但也會(huì)成為過去，朋友們，抓緊時(shí)間吧!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
珍惜時(shí)間演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。哦，時(shí)間流逝的飛快。從呱呱落地的嬰兒開始，再到白發(fā)蒼蒼的的老人，其實(shí)就是一眨眼間。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的飛輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不作絲毫的停留。上帝對每個(gè)人都是公平、公正的，誰能自己掌握時(shí)間，那他便是時(shí)間的主人。
有人說：“生命是由三天組成的：昨天、今天、明天。”但我覺得生命是由無數(shù)個(gè)今天組成的。只要把握好了今天就把握好了生命。古人云：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。細(xì)細(xì)感悟才覺其中蘊(yùn)含的道理，雖都是講著珍惜時(shí)間，但是每條惜時(shí)的名言，意義大都不同。為什么呢？我就想：或許是因人而異吧。那我的感悟又會(huì)是如何？……
那么我要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間呢？先人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。古代有懸梁刺股，鑿壁偷光的故事。我們總不能和他們一樣吧？我是一個(gè)不珍愛時(shí)間的人，如果拿我當(dāng)樣本，我只能是個(gè)反面例子。就用我早晨上學(xué)來舉例子吧：每當(dāng)早晨我睜開睡眼惺松的眼睛，先看看手表——“哦，才7點(diǎn)啊，不急，可以再睡一會(huì)。”我就這樣恍恍惚惚的過了這個(gè)毫無意義的早晨。到了快上課時(shí)，卻又急急忙忙穿好衣服，連早餐也顧不上吃，就馬不停蹄地去了學(xué)校。而在學(xué)校上課時(shí)，則又心不在焉的過了一節(jié)又一節(jié)課。每次到了下課，總是二話不說就跑出去玩，卻沒有利用這大好時(shí)光來看書。到了放學(xué)，我卻又是第一個(gè)沖出學(xué)校的`。就這樣一天一天的虛度時(shí)光。到年老時(shí)就會(huì)追悔莫及，真是“少壯不努力，老大徒傷悲。”真是可笑啊，我感慨自己過得竟如此不堪，發(fā)誓要珍惜時(shí)間，不再用“明天”來蒙騙自己，從今天開始，我就要像個(gè)大人一樣承擔(dān)自己所擁有的一切，包括時(shí)間。“是時(shí)候該成長起來了。”我告訴自己。
因?yàn)闀r(shí)間就像沙漏，一直流逝著，不做任何的暫停。時(shí)間不是小兒科的游戲，還能暫停，我們應(yīng)該一直牢牢把握著時(shí)間，不應(yīng)該說今天要完成的事情，還騙自己說拖到明天再做。雖說自己懂得今天的事，今天就要完成的道理，但也未曾真正做到過幾次。我也曾沉思過：“這十二年來自己到底有沒有虛度過光陰。但事實(shí)告訴我，我虛度過光陰。在此刻起我要下定決心做一個(gè)沒有虛度光陰的人。就如期中考試的自己。雖然自己受挫了，但是我們應(yīng)該不沉浸在傷心之中，而是繼續(xù)朝明天努力！”
聰明的人，會(huì)檢查昨天，把握時(shí)間，計(jì)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但一個(gè)不令自己后悔的人生應(yīng)該是：對昨天無怨無悔，對今天充分把握，對明天充滿希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜我們手中的時(shí)間吧，它是我們生命中最寶貴、最美麗的東西。只有把握好了我們的時(shí)間，我們才能做自己的主人，而不是被時(shí)間主宰。
珍惜時(shí)間演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
這世間，而又最小的是時(shí)間，最長而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間。可不同的人對待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。
一分鐘，對于某些人來說，很短過得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來鋪墊腳石；教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國的棟梁；作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣；畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范；清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來。
古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不懂得珍惜時(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的.叮囑不聽，學(xué)者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西。可當(dāng)他們老了，寂寞了，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來的；花兒謝了，明年還會(huì)再開的；樹木枯干了，明年還會(huì)再長出嫩芽的；筆芯用完了，可以再買；朋友離開了，可以再交；事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng)；可！可！可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來嗎？可以到哪里去買嗎？當(dāng)然不能！朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。
朋友們，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能感覺到這世間的美好；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
珍惜時(shí)間演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
古人常常把時(shí)間比喻成流水，對的，時(shí)間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走的。
時(shí)間對我們學(xué)生來說是如此的重要啊！哪一個(gè)成功人士浪費(fèi)過時(shí)間，他們都爭分奪秒地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌谜湎r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無不珍惜時(shí)間。
在生命的長河中唯有珍惜時(shí)間者才能在無際的知識海洋里獲取更多的營養(yǎng)。可是，有的人說錢是萬能的。可能他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢是買不到時(shí)間的'。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。比如說我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰中，勤學(xué)苦練，閱讀了中外上千本有關(guān)資料。通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，終于成了世界著名數(shù)學(xué)家。這表明只要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)就能取得巨大的成就。
珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力，把時(shí)間用在有用的方面上，不要為了一些毫無用處的事而花費(fèi)時(shí)間，如果虛度時(shí)光，那我們的生命就沒有什么意義了，只有那些珍惜時(shí)間、把時(shí)間用在為人民利益上的生命，比彩虹還美！
所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，不讓它流失，它一旦離開，就不會(huì)再回來了，那時(shí)候我們慚愧也來不及了。尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)了時(shí)間，就沒有了陽光般的前途，所以我們得珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄。
這樣我們才能獲取人生最大獎(jiǎng)賞——幸福。
珍惜時(shí)間演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間。
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄卒精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄卒審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。
美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)人群。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)人總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是你自己沒有抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的`價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做事的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
珍惜時(shí)間演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。我們浪費(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命。我們的生命是有限的，當(dāng)我們走到生命的盡頭，我們的時(shí)間就用完了。所以我們一定要珍惜時(shí)間。
俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時(shí)間的可貴，愛迪生為了找出最適合做燈絲的材料，他足足做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。在他的一生中，平均每三天就有一個(gè)實(shí)驗(yàn)成果。以前，我乘車時(shí)，看見一位女孩在看書。她看得是多么認(rèn)真，多么專心致志，毫不受周圍人的影響。最后，她竟然乘過了站。我們要珍惜每一分，每一秒。不要把一秒鐘，看得太短。正是由千千萬萬個(gè)一秒組成了我們的生命。我們在學(xué)校里上學(xué)，有許多個(gè)課間，如果我們珍惜起來，就能做許多事。但是，如果你去玩，那么你也未能盡興。
由于時(shí)間的寶貴，生命的.短暫，又有許多人有了及時(shí)行樂的念頭。他們抓緊時(shí)間去玩，這種念頭是不對的，他們這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
但是，珍惜時(shí)間并不是意味著要不吃飯，不睡覺拼命地工作。也不是讓工人加班，出租車司機(jī)開夜車。這樣做會(huì)傷害我們的身體健康。我們是在做這樣一定要做的事以外，抓緊每一分，每一秒，多做些有意義的事。
凡此種種都說明，我們要珍惜時(shí)間。對我們青少年來說，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多做有意義的事，長大為建設(shè)祖國出力，到老了才能說不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。讓我們都珍惜時(shí)間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿10
大家好！
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
前幾周，我們班主任給我們看了一段視頻，是關(guān)于“奔跑男孩”的一段新聞：16歲的“奔跑男孩”xxx，從12歲開始帶著母親上學(xué)，每天都奔跑在母親和學(xué)校之間，細(xì)心地照顧母親的生活起居，小小的肩膀撐起一個(gè)家。看了視頻我深受感動(dòng)，他真了不起。小小年紀(jì)居然能承擔(dān)起這么繁重的重?fù)?dān)。與這位哥哥相比，我真是太不中用了，我也已12歲，有時(shí)放學(xué)回家，媽媽叫我?guī)б幌旅妹茫叶疾辉敢猓胂胝娌辉摗?/p>
我們應(yīng)該像xx哥哥那樣，珍惜親情，孝敬長輩，因?yàn)楦改笧槲覀冏优⒓彝ゲ倭嗽S多心，我們應(yīng)學(xué)得懂事些，多為父母做一些自己能做的事，母親為我們盛飯時(shí)要說一聲謝謝，父親撫摸自己的頭時(shí)，要說聲：“爸爸真好！”要珍惜這份親情，珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。
所謂“時(shí)間一去不復(fù)返。”時(shí)間就像那滾滾東流的'江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先想清楚自己的目標(biāo)。只有這樣，才會(huì)知道自己曾經(jīng)做了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么。
有人說過，時(shí)間可以獲得金錢，金錢卻買不到時(shí)間；也有人說過，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。所以我們必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿11
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是高一xx班的xxx。今天我站在這里做演講，我感到無比的榮幸，我有一個(gè)這樣面對大家的機(jī)會(huì)，可以去分享我的這個(gè)演講。現(xiàn)在我的演講題目是《珍惜時(shí)間》，接下來是我的演講時(shí)間。
我們小時(shí)候就學(xué)到過“一寸光陰，一寸金”這句話。時(shí)間真的是很寶貴的東西。光陰如水，一去就不復(fù)返了。我們大家現(xiàn)在進(jìn)入高中這重要的時(shí)間，就要從一開始就把自己的目標(biāo)定好，把時(shí)間充分的利用上，高中只有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，看年份是三年，看月份是三十六個(gè)月，實(shí)際上真正學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)沒有這么多個(gè)月，看天數(shù)，也有一千多天，感覺是不是很多，但是一天的時(shí)間也沒有特別長啊，在上課的過程，就悄悄的過去了，你都察覺不到。可能很多同學(xué)都會(huì)說現(xiàn)在才高一，急什么，先玩?zhèn)�什么一年，高二分班的時(shí)候確定了再努力。可你要知道，時(shí)間是不會(huì)等人的，你不趁著現(xiàn)在高一，在各方面都還比較充裕，去打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，到最后會(huì)落下別人一大截，想要趕上去都難。初中的知識很簡單，高中學(xué)的雖然也是初中學(xué)過的，可是卻是在學(xué)過的基礎(chǔ)上加了很多深刻的內(nèi)容的，要是不花費(fèi)時(shí)間往深的研究，你怎么可能會(huì)懂呢，表面上看是很簡單，話是那些話，與書上描寫的沒有異同，可是出題的會(huì)這么簡單嗎？不會(huì)的，他挖的陷阱不知道有多深，一個(gè)不注意你就跳進(jìn)去了，還是出不來的那種。
時(shí)間真的是過的飛快的，你不去規(guī)劃好時(shí)間，學(xué)習(xí)的`時(shí)候就各種忙亂，那么多科目，每一天的作業(yè)都能壓得你喘不了氣。每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成，在去把第二天的任務(wù)提前制定好，在時(shí)間上把關(guān)好。那你每一天的學(xué)習(xí)都是超前的，而且還會(huì)多出時(shí)間讓你玩。高一的時(shí)候珍惜了時(shí)間，在高二高三的時(shí)候就不會(huì)學(xué)的那么艱難。從以往的學(xué)長學(xué)姐那得的教訓(xùn)還不多嗎？每一屆他們都會(huì)與我們分享他們的學(xué)習(xí)狀況，就珍惜高一的學(xué)習(xí)時(shí)間這一項(xiàng)來說，都不知道有多少回。我們要向前人吸取教訓(xùn)，努力拼搏，才不會(huì)對不起自己高中三年的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是高中生了，時(shí)間很短，不珍惜終有后悔那一日，請大家從現(xiàn)在開始就要把學(xué)習(xí)的時(shí)間把控住了。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是“珍惜時(shí)間”。
俗話說：“一寸光陰一寸金！”說的就是：時(shí)間是寶貴的，提醒我們要珍惜時(shí)間。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見，比如：有的同學(xué)上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，總讓老師停下來管紀(jì)律，導(dǎo)致———老師不能很好地完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，這是浪費(fèi)時(shí)間。既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間。
又比如：有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)可“忙”了，總是東瞧瞧西瞅瞅，有時(shí)一邊吃著零食一邊做作業(yè)，把字寫得是“龍飛鳳舞”。作業(yè)效率非常低，正確率也可想而知，這也是在浪費(fèi)時(shí)間；再比如，有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的`智力發(fā)展，但迷戀電腦更會(huì)浪費(fèi)我們大量寶貴的時(shí)間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
時(shí)間去得快，來得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。每個(gè)成功人士的背后往往有珍惜時(shí)間的故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道他成功的秘訣嗎？那就是珍惜時(shí)間。他在十二歲的時(shí)候，父親患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，所以他不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他作好了精確的時(shí)間安排。幾乎每天都在擠時(shí)間學(xué)習(xí)。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在魯迅先生眼中，時(shí)間就如同生命。因?yàn)檎湎r(shí)間他而取得了成功，成為一代大文豪！
有句名言說得好——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。
每天早晨早點(diǎn)起床，讀會(huì)兒書，你就是在珍惜時(shí)間。早上到校后抓緊時(shí)間背會(huì)兒書，你就是在珍惜時(shí)間；上課時(shí)認(rèn)真聽講不懂就問，你就是在珍惜時(shí)間；放學(xué)回家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課后，保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)，你就是在珍惜時(shí)間；每天晚上睡覺前，多閱些讀課外書，你就是在珍惜時(shí)間。
所以珍惜時(shí)間并不難。我真切地希望我們每個(gè)同學(xué)都能珍惜時(shí)間，并能持之以恒，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
最后，我想說的是離期末考試還剩一個(gè)月左右的時(shí)間，請從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，爭取在期末考試中取得滿意的成績！
珍惜時(shí)間演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的'時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿14
同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天我演講的題目是“時(shí)光易逝把握今天”。
同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢？時(shí)間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。
有人說，人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
我國偉大的文學(xué)家、思想家魯迅先生，他以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和努力工作。有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。”他充分利用時(shí)間，總想在最少的時(shí)間內(nèi)做出更多的工作。他曾說“節(jié)省時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的壽命。”他不僅珍惜自己時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從不遲到。他說：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒什么兩樣。”
正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在他56歲短暫的生命旅途中，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
同學(xué)們，當(dāng)一天快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講；在上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑涸谥苣⿻r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時(shí)光而無暇顧及書本。同學(xué)們，希望你們認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，掌握更多的.科學(xué)文化知識。
同學(xué)們，正所謂：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以請所有的同學(xué)行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步與成功譜寫我們的學(xué)習(xí)生涯。
珍惜時(shí)間演講稿15
時(shí)間——世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的東西。一步步，一程程，走過了“秒，分，時(shí)，日”又積成“周，月，年”從沒停過腳步。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”是啊，在生活中是不是一些荒廢時(shí)間的人只有一步步等老等死呢?而那些珍惜時(shí)間的人是不是都有了偉大的成就呢?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話我們都聽過。一寸黃金是很貴重，但它再貴重也是不能和時(shí)間等量齊觀的。黃金沒有了可以再掙，但時(shí)間去了還會(huì)在來嗎?那是多少錢都買不來的啊!但是現(xiàn)在有好多年輕人都在荒廢時(shí)間，他們一些沒工作的，就整天吃喝玩樂，打架罵人，沒哪個(gè)說去爭分奪秒努力工作的。他們這樣不僅害了自己，還給父母增加了許多負(fù)擔(dān)。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。可是，人生又有多少個(gè)這樣的幾年啊!當(dāng)天事當(dāng)天做，把什么事都推到明天的人，最終什么也干不成。
有時(shí)我總抱怨時(shí)間不夠，許多要辦的事都沒辦完。但這真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。總結(jié)來說，還是自己不抓緊它。有句話說：“從不浪費(fèi)時(shí)間的.人，沒有工夫抱怨時(shí)間的不夠。”時(shí)間就像一個(gè)鐵面無私的人，它不會(huì)因你任何舉動(dòng)而停住腳步，來來去去總是那樣。
對于一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間等于珍惜生命。時(shí)間有限，當(dāng)你失去它是，你的生命也就到了盡頭。人活著是要有價(jià)值的，為什么有些人活的有價(jià)值，有的卻不值一提呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。
你熱愛生命嗎?那就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
珍惜時(shí)間演講稿16
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
年復(fù)一年，日復(fù)一日；日復(fù)一日，年復(fù)一年。哦，時(shí)間過得真快。從嬰兒出生到白發(fā)老人，其實(shí)就是一眨眼的事。時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)得很快，一點(diǎn)也不停。上帝對每個(gè)人都是公平公正的。誰能自己控制時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人。
有人說：“人生由三天組成：昨天、今天和明天。”但是我覺得人生是由無數(shù)個(gè)今天組成的。只要把握好今天，就把握好了人生。古人云：“明日復(fù)明日，明日幾？我為明天而活，一切都將被浪費(fèi)。其中包含的道理，只有仔細(xì)領(lǐng)悟才能體會(huì)。雖然都是珍惜時(shí)間，但是每一句珍惜時(shí)間的名言的含義大多是不一樣的。為什么？我想：可能因人而異吧。那我的感受是什么？……
那么我該如何學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間呢？我們的祖先是我們的榜樣。古代有吊梁刺股、砍墻偷光的故事。我們不能像他們一樣，是嗎？我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。如果以我為樣本，我只能是反面教材。以我的早教為例：每天早上睜開惺忪的眼睛，我首先看表——。“哦，現(xiàn)在才7點(diǎn)。放心吧，你可以睡一會(huì)兒。”我只是在這個(gè)毫無意義的早晨迷迷糊糊地離開了。下課的時(shí)候，我急著穿衣服，甚至忘了吃早飯，就馬不停蹄的去上學(xué)。在學(xué)校上課的時(shí)候，我缺席了一節(jié)又一節(jié)課。每次上課，我總是二話不說就出去玩，但是我不利用這個(gè)好時(shí)間看書。放學(xué)后，我是第一個(gè)沖出學(xué)校的人。日復(fù)一日地浪費(fèi)時(shí)間就好。年紀(jì)大了會(huì)后悔的。真的是“年輕力壯，不辛苦，老板傷心。”太可笑了。感覺自己活的好慘。我發(fā)誓珍惜時(shí)間，不再用“明天”欺騙自己。從今天開始，我要像一個(gè)成年人一樣承擔(dān)自己的一切，包括時(shí)間。“該長大了。”我告訴自己。
因?yàn)闀r(shí)間就像一個(gè)沙漏，沒有任何停頓的流逝。時(shí)間不是小兒科的.游戲，可以暫停。我們要時(shí)刻牢牢把握時(shí)間，不要說今天想完成什么，也要騙自己可以等到明天。雖然我知道今天發(fā)生了什么，今天要做什么，但我從來沒有真正做過幾次。我曾經(jīng)思考過：“這十二年你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？”。但事實(shí)告訴我，我浪費(fèi)了時(shí)間。從現(xiàn)在開始，我要下定決心做一個(gè)沒有時(shí)間可以浪費(fèi)的人。如期參加考試就好。雖然我們很沮喪，但我們不應(yīng)該沉浸在悲傷中，而應(yīng)該繼續(xù)為明天努力！"
聰明人會(huì)檢查昨天，把握時(shí)間，計(jì)劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但是沒有遺憾的生活應(yīng)該是：對昨天沒有遺憾，對今天有充分的把握，對明天充滿希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”珍惜我們手中的時(shí)間，它是我們生命中最珍貴、最美好的東西。只有把握好自己的時(shí)間，才能成為自己的主人，而不是被時(shí)間所支配。
珍惜時(shí)間演講稿17
親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應(yīng)該像珍愛生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎？”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
正因?yàn)楦惶m克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補(bǔ)滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時(shí)間，把自己生命安排的`井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
想要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間。”我們只能活在現(xiàn)在，所以必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，在現(xiàn)在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費(fèi)時(shí)間就是最大的罪過，當(dāng)你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過時(shí)，你錯(cuò)過的不單單只是時(shí)間，錯(cuò)過了機(jī)遇，錯(cuò)過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì)從你身邊跑過，越跑越遠(yuǎn)。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿18
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都去哪兒了？今天我國旗下講話的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》
兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起了逝去的時(shí)間與事物，給出了一個(gè)千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫！”
在我們的青春中，就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒關(guān)系，爬起來，繼續(xù)跑，時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩γ總�(gè)人只有一次。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？
時(shí)間是公平的裁判者，它不會(huì)多給你一分也不會(huì)少給你一秒，一天有24小時(shí)，這是無法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里，人們得到的結(jié)果不同呢？比如一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)不好呢？魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，努力工作，有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上。”對啊，學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎？新的一天開始，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，而有的卻無所事事；有的同學(xué)在預(yù)備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子；有的同學(xué)在上課時(shí)專心致志，不浪費(fèi)一分一秒，而有的同學(xué)卻開開小差，做做小動(dòng)作……
同學(xué)們，對我們而言，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張?jiān)嚲礓伋傻模B接這一張張?jiān)嚲淼?是汗水和時(shí)間。所以當(dāng)我們對著成績單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí)，更應(yīng)該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間，零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來。
面對中考，我們需要分秒必爭、風(fēng)雨兼程。我們有不一樣的目標(biāo)，但同樣的是奮斗，每天醒來，我們都需要告誡自己：把握好每一分鐘，因?yàn)榱髂晁扑瑫r(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜者獻(xiàn)上的是壯美的人生。
時(shí)間之輪永不停息，同學(xué)們，讓我們緊張起來、行動(dòng)起來，讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱，讓我們把握現(xiàn)在，贏在當(dāng)下，成就未來。
珍惜時(shí)間演講稿19
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間正悄悄地從我們身邊溜走。我們?nèi)绾尾拍馨褧r(shí)間牢牢地抓住呢?其實(shí)時(shí)間是可以由自己任意控制的，像開汽車一樣，你想開快、開慢都行。
我相信我的這個(gè)例子同學(xué)們都經(jīng)歷過。那一天，第六節(jié)課是我最討厭的藝術(shù)課。藝術(shù)老師在講臺上嘰里呱啦地講，不厭其煩!我看著藝術(shù)老師的嘴巴，一張一合的像一條魚在吐泡泡!我一句都沒有聽進(jìn)去，老師的'話從右耳進(jìn)左耳出，我垂頭喪氣地趴在桌子上，嘴里還嘀咕著：“唉!什么時(shí)候才能下課啊!”一看手表，老天爺，才上課幾分鐘而已，我卻感覺像過了半個(gè)世紀(jì)!
終于熬過了這節(jié)課，我從來沒有覺得下課的鈴聲這么悅耳動(dòng)聽!放學(xué)回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽告訴我：“當(dāng)你不喜歡做一件事的時(shí)候，你會(huì)不舍得把時(shí)間花在這件事上，想讓這件事快點(diǎn)結(jié)束，所以你就覺得時(shí)間過得慢!”
有一次，媽媽答應(yīng)讓我玩電腦，我歡呼雀躍“OH YEAH”。坐在旁邊的媽媽聽見了，給我敲了敲警鐘：“你想得美!不可能給你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)。”嗯!一個(gè)小時(shí)也蠻多的啦!我心里樂開了花，像吃了蜜一樣甜。我專心致志地玩了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦熒屏，兩耳不聞窗外事，就是天塌下來我也不知道啦!我正玩得熱火朝天，媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的跟前，我渾然不知。“時(shí)間到了，關(guān)機(jī)!”由于太專心了，老媽的一聲斷喝把我嚇得“魂飛魄散”!前一秒我還沉浸在游戲的喜悅里，下一秒就叫關(guān)機(jī)啦!簡直就是從天堂返回人間啊!時(shí)間怎么過得這么快!
如果你認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，時(shí)間就不會(huì)從你身邊悄悄地溜走，節(jié)約出來的時(shí)間能做更多有益自己的事情，充實(shí)我們的生活，這樣我們就會(huì)感到快樂!
珍惜時(shí)間演講稿20
親愛的同學(xué)們：
大家好！
人總是會(huì)在失去后才知道后悔，才懂得珍惜。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后。可是，有些東西失去后就不會(huì)再回來了，即使再后悔也沒有用了。
時(shí)間，是一去不復(fù)返的。我們都知道珍惜時(shí)間，老師、爸媽也經(jīng)常告訴我們要珍惜每一分每一秒，可是我們真正的做到珍惜時(shí)間了嗎？我們每次只有在浪費(fèi)時(shí)間后才知道后悔當(dāng)初沒有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。可后悔又有什么用呢？時(shí)間不可能倒流，不管你有沒有做好一件事，時(shí)間終不會(huì)等你，它只會(huì)再不停的流逝著。也許有人會(huì)說時(shí)間很不公平，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間里所做事的效果不同，有人做得好而必有人做得不好。
其實(shí)，時(shí)間對于每個(gè)人來說都是公平的`。每天每個(gè)人都擁有24個(gè)小時(shí)，而在這24個(gè)小時(shí)中，有人會(huì)很好的利用時(shí)間，把每一分每一秒都安排得匯成商學(xué)院的，每時(shí)每刻都做著對自己或他人有益的事，這些人才是真的珍惜時(shí)間，會(huì)合理利用利用時(shí)間。反之，在同樣的24個(gè)小時(shí)中，有人只會(huì)無所事事，讓時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)知道后悔時(shí)，時(shí)間已經(jīng)流逝了很多。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間不可能再停下它的腳步，也不可能向后倒退，它只會(huì)永遠(yuǎn)的邁著它那均勻的步伐往前走。我們只能加快我們自己的腳步，珍惜它所走過的每一個(gè)痕跡，這樣，我們以后回憶起來才不會(huì)覺得有遺憾。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜現(xiàn)在所有的一切。不要只是隨口說說，我們要落實(shí)到我們的行動(dòng)中去，讓我們一起珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，好嗎？
謝謝大家！
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