有關中學生演講稿4篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的中學生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
高中學生會主席競選演講稿 各位老師、各位同學：
大家好！ 我叫 xx，來自初一班。今年 7 月畢業于 xx 小學。從小學三年級開始，我連續四年擔任班 長，直至小學畢業。現為初一（）班團支部書記。一路走來，在多位老師的關懷和同學們的支 持下，我不斷地成長、進步，作為同學們推薦的候選人，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我也相信可以把學生會的工作做得更好、更出色。
卡耐基曾說：
“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個工作。
”對于學生會的工作我有一股十分執著的熱情。當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度和超強的能力。從小學組織班內活動、參與大隊委的工作，認真按照老師的'要求完成每一項任務到現在能夠獨立策劃組織活動， 我經歷了一個從不懂到會、 從不好到好的過程，憑著這不變的熱情和虛心的態度得到了老師和同學們的認可。成績代表過去，榮譽永遠代表不了未來，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升 在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現象， 特別是損害集體榮譽的情形， 敢于大膽批評， 從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。
同時， 我認為班干部不能只從自己的角度出發考慮問題， 還要經常 “換 位思考” ，站在同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現大多數同學的意見。
“人非圣賢，孰能無過” ，作為一名優秀的班干 部，還應當敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正。
我相信：有正確的思想作指導，工作自然出成績。作為一名學生干部，各個方面都要起到表 率作用，當然也包括學習。在學習上，我對自己的要求十分嚴格，能夠正確處理好工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作能夠互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我總結經驗，不斷進步。
今天，學生會的接力棒將繼續傳遞，我知道“學生會主席”這個稱號擔負的并不只是榮譽， 更是一種責任。因為在它的背后，承載著成百上千位校友及老師的信任。我知道這條路上有 許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承師哥師姐們的的光榮傳統，誠心聽取同學們的意見，在前任學生干部的成績上，以“熱愛學校、服務同學”為宗旨，以構建和諧校園為目標，與時俱進，竭盡全力為大家提供優質的服務，以良好的精神狀態，努力做好學生 會的各項事務，使校園生活更加多姿多彩，創造學生會的新的輝煌，樹立嶄新的形象。假如我未能當選，就讓時間給我考驗。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！ 希望大家支持我，謝謝！
中學生演講稿 篇2
大家好!今天，很榮幸在黨90周年生日的時刻參加這樣一個極富教育意義的活動，站在這里，或多或少有些激動，內心世界的波動，不是因為評委老師嚴肅的目光而怯場，也不是因為其他選手的實力而產生的心理負擔，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當我用心去體會我所演講的題目《無悔青春》的時候，我似乎感覺到自己掂起了它的份量。
今年是中國共產黨建黨90周年，說不盡90年的風雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經建設與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執著。11年前，滿腔熱血的我懷著對未來的美好憧憬，來到了教育工作這片熱土上。從那一刻起，我懂得了教師不僅僅是一種光榮，更應該是一種責任和奉獻；也是從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻給這三尺講臺。
作為一名教育工作者，我感動于中華民族的繁榮富強的教育事業的迅猛發展，從素質教育，課程改革，陽光體育運動的大政方針，到免費提供教科書，扶貧支教的惠民政策。共和國教育呈現著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國的英明領導，奏響了深化改革，擴大開放，加快發展，科技興國的壯麗之歌。 參加工作十一年以來，我始
終以旺盛的工作熱情和樸實的工作作風效力于教育教學，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關注學生，研究學生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標，并付出辛勞的同時，也收獲了充實。
我知道成功的教育應該是愛的`教育。“愛孩子是教育的起點，教給孩子如何去愛才是教育的目標。”班里有個孩子叫張子亞，因為他是爸爸的老來子，爸爸更是對他倍加呵護。盡管10歲多孩子穿衣服，系鞋帶，洗澡等等不管大小事情只要爸爸在場，一律有爸爸，50多歲的爸爸常常累的滿頭大汗還得樂呵呵地承受孩子無端的發脾氣。有時嘴里會無奈的嘟囔：“沒法兒，咋俺家這孩兒就長不大呀！”看到每天那一幕幕，我有一種莫名的心痛。孩子是一個獨立的社會人，每個家長都不可能寸步不離的照顧他們。面對社會上形形色色的人學會保護自己，是人生課堂的必修課。作為班主任教師，如何讓孩子學會保護自己讓關愛自己的人放心，是送給家長、送給孩子們最好的愛的禮物。六一兒童節我們為孩子們籌備了一次生動的感恩勵志教育活動，我們請來了北京感恩勵志演講團的專家們來我校做報告。那一刻，在學生們痛哭聲中我感受到了孩子的自責與后悔，體會到了愛的真諦。 時間轉瞬即逝，參加工作已經十幾年了，有時候也覺得很累、很苦。上班就像是一場戰斗，一個跑斷腿、說破嘴的戰場。孩子們的心理健康、同伴關系、學習方法樣樣都要關注。每天下班時間都要適時適地與家長交流孩子在校的學習生活情況：從鼓勵表揚到生活小事，從生活小事找出存在問題，工作回到家時，自己的下巴都快要掉了。有時
甚至不想給自己的孩子多說一句話。但我不怨，因為人生還有什么比看到孩子快樂成長的過程更讓人幸福呢！每逢教師節，我都會收到幾十條祝福短信，有畢業多年的學生、家長還有現在的家長、朋友。當家人羨慕的眼球集中在我手機上時，心中充滿自豪！盡管我已經30出頭，但和孩子們在一起，又仿佛童年尤在；我總是用心去感受孩子帶給我的不同驚喜，我總是用心去接受他們意外的收獲。細細想想小學教師何嘗不是天底下最美的職業呢?
太陽每天都是新的，平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業，更沒有考慮成為眾人矚目的焦點。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我帶來于眾不同的快樂與精彩！腳踏實地地立足于教育崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷讓愛這片神界的土地上永遠綻放！
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
每當夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電;電冰箱、電視、空調、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發出優美、動聽的聲音，讓我們能夠欣賞好看的影視作品，上網查閱知識………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了!大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……;真是“一日無電，百事荒蕪”。
電的用處雖然很多，但用電不當，會引起火災，造成的后果十分嚴重。在某個宿舍里，三位女生買了一個直發機，直發機在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地撲火，一個女生用棉被。另一個女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計可施的情景下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結束了。還有一件真實事件，在某個酒吧里，有二十六個人被電這個殺人不眨眼、冷血無情的`魔頭掠走了生命。
如果你不想發生火災，就要安全地，細心地用電。在插上或拔下電插頭時，必須要在雙手不沾水或不易傳電的物件下才行。連著電線的插頭不能用手觸摸，否則后果不堪設想。電在運行時，千萬不能用手觸摸電線。在赤腳時，不能開關電器，一但漏電，可能有生命危險。在沒有成年人看管下也不能私自開關電器。不能用濕的毛巾抹擦正在通電的電器。開關電閘時最好戴上手套……
如果不幸發生火災，首先要堅持鎮定。火苗小的可用濕布蓋上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不能夠乘坐電梯或跳樓。應當用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。
要明白在我省從一月至八月底，共發生了八十一齊火災，其中主要是由用電不當引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務。
安全用電，每個人都責無旁貸!
中學生演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！也許在你們的眼里，我只是為了達到我當組長的目的而刻苦奮斗的，但是您們錯了，我何曾如此過？
同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不愿意當班干部、當組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。
每當看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴里還無盡地道述著班上有許許多多的同學不愿意當組長，當班干部，我們這個集體該怎么辦啊……我似乎被蒙蔽了雙眼，因為我不愿意相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從啊？
你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安危……可你們卻做了些什么？現在越來越多的同學不愿意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學習能力較強的同學又不愿意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。
我不想看到這樣，因為我從內心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存于我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學們能盡力，落個兩手空又何妨呢？
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
我愿意承受這份班集體所給予的痛苦，卻不愿意享受班集體所給予的那一份份善良與純真；我愿意幫助班上需要幫助的同學，卻不愿意接受同學們所獻給我們的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩蓋的無盡的汗水與淚水……
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
從前，我只是在夢中這般憧憬：要是我能當上組長，那該有多好啊！我能不受拘束地去獻出自己的一份愛，獻出自己的關懷與對他人的鼓勵，將它授予那些正需要幫助的同學，那該是多么好的事兒啊！所以我也刻苦奮斗，終于，在期末考試時進步了43分，成為班上進步最大的同學，我這一切，不都是為了班集體的榮譽而著想的嗎？
我愿意幫助我的同學，所以我也愿意當組長。
雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的.考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！
在從前的時日里，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關系，這并不能成為阻止我前進的障礙，我必當更努力地學習，更認真地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峰，靈魂的至高點！
組長，多么神圣的名詞啊！我一直將它追尋著，但它卻一次又一次無情地拋棄了我。我不會認輸的，我馬上回來，我將用我的一片真心，去關心，去幫助我們那許許多多的殘缺的心靈……
此致
敬禮
xx學校xx班:xxx
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