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拾金不昧演講稿

時間:2023-04-11 18:12:36 演講稿 我要投稿

【實用】拾金不昧演講稿3篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在不斷進步的時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的拾金不昧演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】拾金不昧演講稿3篇

拾金不昧演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學:

  早上起床,拉開窗簾,陽光撒進屋里,又是陽光燦爛完美的一天,我吃過早飯后背上書包來到了學校。

  上午課外活動,教師帶我們到操場上自由活動,同學們有的在跑步,有的在跳繩,有的在玩沙包,操場上一片歡聲笑語!

  我和幾個同學在來回的奔跑著,玩著各種五花八門的游戲,玩的正高興呢,突然,一個足球朝我射了過來,旁邊的同學瞪大了眼睛看我,說時遲,那時快,我迅速的往后面一閃,躲過了那球,呼,好險啊!踢球的的同學趕忙過來跟我道歉,我也連聲的說著沒關系,其實真的沒關系啊,他們也不是故意的,再說我不也沒事嘛,嘿嘿,我們都是一個學校的學生更應當團結互助了,我跟他們說了我沒事,他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。

  玩著玩著,我不經意的發現我腳下居然有一張十塊的人民幣,我想:有了這十塊錢我不就正好能夠買我一向想要的漫畫書了嘛,可是有轉念一想,萬一丟錢的同學是拿著十塊錢去買學習資料的,那他這會兒該有多著急啊,我到底應當怎樣辦呢?腦海張仿佛有兩個小人在爭吵,一個說“反正是撿的錢,那就是你的了,能夠想買什么就買什么”,另一個小人說“不行!不行!那錢不是你的就不能拿,你怎樣不為丟錢的同學想想呢?他萬一要是著急買學習資料,那怎樣辦啊?”對啊,爸爸媽媽原先就教導過我,不是自我的東西不能拿,教師也說過,要做拾金不昧的好學生!我怎樣能夠為了十塊錢就把大人們的教導當耳旁風呢?

  經過了一番思想斗爭,我決定了,要把錢壞給丟錢的同學,做一個拾金不昧的好學生!這樣想著,心里的.包袱也就放下了,于是我就在原地等著,不大一會兒,果然有同學來了,他問我有沒有見地上有十塊錢,我就把錢拿出來給了他,他很高興的說:“多謝你!多謝你!我都走到書店了才發現錢沒了,才想起來剛才在這玩了,是不是掉這了?沒想到還能找到!

  太多謝你了!同學你是哪個班的?我要告訴你們教師,讓教師表揚一下你的行為!”我笑著撓撓頭,并說不用了,這是我應當做的。然后就回教室了。

  今日,我發現不是自我的東西是不能拿的,做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的!今后,如果再次發生今日的事,我還會這么做的,因為這樣,我覺得很高興!

拾金不昧演講稿 篇2

尊敬的校領導、各位老師、各位同學們大家好:

  每當我從電視上、報紙上看到有人拾到東西后物歸原主,我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。

  我默默地想:他們豈止是拾到了財物,更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。

  拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。

  說起這個話題,我是深有體會的,因為我有親身經歷。

  上個月三十一日中午下學,我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。

  當走到城建局宿舍時,一個黑色的錢夾映入我的眼簾。

  我和朋友隨即撿了起來,環顧了一下四周,打開一看,里面有五張百元大鈔,還有幾張卡。

  我們想:失主一定很著急,于是,我們加快了步伐,小跑回家,和朋友告了別。

  一到家,我就告訴媽媽這個消息。

  媽媽也著急地說:“看看里面有沒有手機號碼,如果有,趕緊給失主打電話。

  ”我雖然想,誰家往錢包里放電話號碼呀!但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。

  很失望,沒有。

  里面除了錢,還有四張銀行卡、身份證!還有今天下午六點多的動車票!我和媽媽更著急了,看了看身份證,名字叫:暢晉鵬,太原人。

  我和媽媽商量,下午借助張老師的幫助,一定要盡快找到失主。

  下午張老師經過電話聯系警察,在六點之前,終于找到了失主。

  我心里懸著的大石頭終于放了下來。

  同學們,古人云:“先義而后利者榮,先利而后義者辱。

  拾到別人的錢物,我們首先應該想到的'是別人的損失和心情,而不是自己的利益。

  拿不屬于自己的東西,是一種羞恥。

  所以,同學們,拾到錢物而據為己有,看似一件小事,其實是一件大事。

  而后,張老師在班上表揚了我們,其實我明白,這是我應該做的,物歸原主本來就是恒古不變的道理。

  而且我相信,我們161班的同學都會這樣做。

  什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類似與金錢貴重的東西,“昧”就是不據為己有。

  拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。

  我們中華民族有許多優良的傳統美德:拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關心弱勢群體、節約用水……我們完全有理由相信這個世界是美好的,這個世界充滿著愛。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

拾金不昧演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學:

  拾金不昧,大家都明白,但未必能做到,但我做到了,手機的事就能夠證明。

  那是一個回家的路上,我正悠閑悠閑的騎著車,忽然,我將視線轉到了后面的地上,不轉不明白,一轉嚇一跳,竟有一部手機,我拾起來,拿回了家。回家的第一句便是問媽媽明白這部手機是誰的嗎?媽說很簡單查一下里面的東西就明白了,查了后沒有線索。爸爸回來了我問他,他說好像是一個朋友的,便打過去問,真是,爸爸問清了地址就送過去了。

  第二天,那家給我們送來了一箱冰糖雪梨,一箱太子奶,并說手機里有十分重要的.東西,必須要收下,因為如果落到壞人手里,后果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵可是那一家的豪言壯語,所以無法推辭,只好

  收下了,回家后,媽媽說功勞都是我的,這些隨我處置,我享受著這拾金不昧的成果,心里開心極了。

  拾金不昧能修養人的品德。你認為呢?

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