【實用】中學生演講稿四篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的中學生演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生演講稿 篇1
尊敬的各位評委，敬愛的同學們：
大家上午好！很榮幸能參加這次演講比賽。
一本文學名著，凝結著前人的多少心血。當我翻開這本陳存的《史記》時，心中充滿了無限的遐想。我敬孔子的學而不厭，直道而行；燕子的樂觀豁達，處其自然；畏項羽的霸氣；服吳起的聰明才華；悲韓信的成敗一知己，生死兩婦人。今天我要向大家講述一個小人物所創下中國歷史上第一次農民起義的故事。
陳勝，陽城人，自涉。陳涉年輕時，曾受雇幫人種地，做累了就跑到田埂上休息，心頭憤憤不平。過了很久，陳涉說道：“如果將來誰富貴了，我們彼此都不要忘了誰。”可是幫傭的伙伴們卻笑著對他說：“你只不過是一個受雇幫人種地的人，有什么富貴可言？”陳設嘆息著答道：“唉，像燕雀這種小鳥，哪里能知道鴻鵠的志向啊！”
秦二世元年七月（也就是公元前209年），秦始皇征調巷左邊的貧民去防守漁陽，一共九百個人駐扎在大澤鄉，陳勝吳廣都編入此次征發的行列中，并且當上了屯長。恰巧天下大雨，道路不通。如果過了規定的期限，按照當時秦朝的法律規定，這九百個人是都要被處死的。陳涉和吳廣商議該怎么辦，陳涉便說道：“如果逃走也是死，起義并干一場大事業也是死，倒不如選擇后者。”他們認為，天下百姓受秦朝的殘害已久，起義反秦肯定會有很多人響應。他們把大家號召起來講明了道理，并說：“大丈夫不死便罷，要死就要名揚后世！王侯將相難道都是祖傳的嗎？！”大家聽后，情緒激昂，一致贊同起義。
從這之后便爆發了中國歷史上的'一次農民起義：大澤鄉起義。大澤鄉起義爆發后，各地紛紛響應，起義軍隊迅速壯大，陳勝自立為王，并建立了“張楚”政權。最后起義雖然失敗了，但在起義軍的沉重打擊下，秦朝已經搖搖欲墜，并有力的鼓舞了后世人民反抗殘暴統治。
陳勝少有壯志，不甘平庸，后來終成就大事。可見，在少年時期所形成的個性是十分重要的。我想，只要我們有自己的思想，并有一顆實現理想的心，我們終能走上人生的頂峰，當我們回顧人生時，便欣然無悔！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的`不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡衃為之，勿以善衃不危。
中學生演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。
有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生并不是那么簡單的。
首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味著他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規范的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。
其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數精辟的論述：英國哲學家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”
第三，一個合格的學生，必須是一個善于合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。
另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標志之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優越的學習生活環境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼吁：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學習生活環境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的'性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環境！
教師是偉大而神圣的職業，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎？
有人可能會說：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也說：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學說：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”
最后，祝同學們學業進步，夢想成真！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：教訓。
苦難是天才的教訓，上帝給了梵高一生的苦難，但他死后卻贏得“天才”的美譽。失敗是成功的教訓，愛迪生并不認為一千次不成功就是失敗，相反卻認為是他獲得了一千種“不能成功的方法”。屈辱是發憤的教訓，越王勾踐如果沒有受盡吳王的羞辱，他或許是不會成就霸業的。
如此看來，上帝是不公平的，你若想使自己活得有精神，有價值，就得從重壓和苦累中汲取教訓，你支撐住了，你才能挺直腰板氣宇軒昂；你若想讓自己保持上升態勢，就必須放下包袱遠離自負，認真執著，活潑單純，你挺住了，你才有挑戰極限，展示自我的機會。
可是，上帝又是公平的，生活中又有哪一位單憑想象、封閉自我、貪圖安逸的人成了氣候？
同學們，大家都知道歷史上，生活中有許多成功之士，他們都能在各種困難和挫折中，勇敢地挺過來，所以，才有最終的成就，瘋狂英語的李陽等人不就是事實么?因此，遭受過挫折的同學，經歷過失敗的同學，千萬不能氣餒，應該堅信，命運的天空不可能全是雨雪霏霏。我們的人生一定會有下次的麗日晴空，只要你勇不后退，只要你堅持到底。
經驗告訴人們，做人更有價值的教訓，許多竟是起初我們不以為然的東西，而這些教訓恰恰給了我們冷面關懷般的誠意。有人上大專，有人去打工，可你卻沒有放棄，也不愿服輸，努力把自己會做的都寫在試卷上，汲取往日的教訓，用事實證明，復讀生一樣能創造美好的明天。當你與他人在比較中摸清了對手的玄機和自己的紕漏時，你已經獲得了最為有益的教訓，正如生活中的諸多不平事，令你不滿意的`窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。當你欲放棄的時候，請想想比你弱的同學，想想自己當初的誓言，想想自己此行的目的，父母現在期盼的又是什么？
別人都能挺過來而我卻不能，看到別人進步心里就難受，看到自己放縱難道這樣就瀟灑？你確實不該這樣，而應直面挫折，迎難而上，創造屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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