【精品】小學(xué)生演講稿模板匯編5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命遵守交通規(guī)則》。我國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识赖娜藬?shù)不盡其數(shù)。
前兩天我就在報(bào)紙上看到這樣一則消息，房山區(qū)南四位村十字路口，一輛水泥罐車和一輛載著40多名學(xué)生的中巴車在行駛中相撞，雙雙側(cè)翻。事故發(fā)生后，中巴車上的30多名學(xué)生被送入醫(yī)院接受治療，還有10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。
交通事故已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。為了我們小學(xué)生的安全為此我希望大家能夠遵守如下的幾條交通規(guī)則。
1、乘坐公共汽車、電車和長(zhǎng)途汽車，須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后車?yán)锩娴娜讼认萝嚕认萝嚨?人下完后在上車。
2、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。
3、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車、電車、出租車和長(zhǎng)途車。
4、下車后千萬(wàn)不要從車前或車后突然走出來(lái)或著猛跑過(guò)道路。
5、機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車外，還不準(zhǔn)跳車。
6、不準(zhǔn)催駕駛員開(kāi)快車，不準(zhǔn)與駕駛員閑談或采用其他方式妨礙駕駛員駕駛。
7、乘坐貨運(yùn)車時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂樣板上。
8、乘坐貨運(yùn)車時(shí)，嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方，防止急剎時(shí)貨物前移，將乘車人擠傷。
9、乘車人，特別是乘坐小客車的人，在停車下人時(shí)，應(yīng)開(kāi)右側(cè)門，如需開(kāi)左側(cè)門時(shí)，應(yīng)先觀察確認(rèn)車后無(wú)來(lái)車時(shí)，再開(kāi)車門下車，不能影響其他的車輛行駛。
10、乘車時(shí)不準(zhǔn)往道路上亂扔垃圾或吐痰。
11、乘車汽車行駛時(shí)，前排人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶。
為了同學(xué)們的安全請(qǐng)同學(xué)們一定要記住哦!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位聽(tīng)眾：
大家好！
今天我演講的題目是《摯愛(ài)恩師》。說(shuō)到這個(gè)題目的時(shí)候，眾多的老師在我頭腦中像放電影一樣閃過(guò)。我們班的黃老師給我留下的印象最深刻。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們教室門口坐著一個(gè)相貌平平的女教師，第一眼，我并不看好她，年年換老師，我在心里抱怨起來(lái)。可輪到我登記的時(shí)候，她那么耐心地問(wèn)這問(wèn)那，還有她那磁石一般渾厚的聲音，我又有點(diǎn)安慰。
老師教學(xué)很認(rèn)真，我們班的成績(jī)出奇的差，為了讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，她想盡了辦法。記得有一次，她說(shuō) 明天我們上一堂游戲課，同學(xué)們都充滿了期待。第二天，我們都坐得端端正正的，還有班干部組織我們高聲朗讀，我們要把最好的一面展示給老師看。結(jié)果老師走到教室門口，以為自己記錯(cuò)了課表。游戲課開(kāi)始了，我們?nèi)喽挤浅Ｅd奮，在聽(tīng)好游戲規(guī)則后，大家開(kāi)始做游戲，那種緊張激烈的場(chǎng)面，是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。游戲結(jié)束后，我們開(kāi)始寫作文，奇怪！以前同學(xué)們寫作文都是絞盡腦汁也倒不出三五個(gè)字，還常常前言不搭后語(yǔ)，這次卻像文曲星轉(zhuǎn)世，洋洋灑灑下筆千言，有的同學(xué)竟然寫了4張作文紙！中午回到家，我們班的家長(zhǎng)微信群就炸開(kāi)了鍋，家長(zhǎng)們都在熱議游戲課的事情，說(shuō)孩子回來(lái)可高興了，作文一下寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)還剎不住車！說(shuō)我們太愛(ài)語(yǔ)文老師了。后來(lái)，老師又布置我們買十字繡，全班同學(xué)開(kāi)始繡花，特別是男同學(xué)，穿針走線，繡得非常認(rèn)真。老師帶我們到校園里看冬景，看春景，即興寫作。這樣的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，給我們提供了豐富的作文素材，好幾篇同學(xué)的作文都在《小學(xué)生日記》上發(fā)表！這給我們帶來(lái)了全所未有的震撼！
老師不但教書認(rèn)真，而且對(duì)我們傾注了滿心的關(guān)懷。一次體育課上，我們班的晏佳明不慎被體育器材夾傷了左手無(wú)名指。無(wú)名指第三節(jié)的肉和指甲都從骨頭上剝離了，血肉模糊。老師得知后，立即攔上出租車把晏佳明送到上高人民醫(yī)院緊急處置。在墊付了一千多元辦拍片和入院手續(xù)后，住院部的`醫(yī)生說(shuō)短時(shí)間的手指發(fā)黑是肌肉壞死的征兆，必須在6小時(shí)內(nèi)送到南昌曙光醫(yī)院進(jìn)行救治，才能保住無(wú)名指，否則就要截掉！老師立即電話聯(lián)系晏佳明在外地做生意的父母，可他的父母即使立即返回，也要第二天才能到達(dá)上高。這把老師急壞了，他又輾轉(zhuǎn)電話聯(lián)系到晏佳明在高安的伯父。老師和醫(yī)生都在焦急中等待，直到中午2點(diǎn)，晏佳明的伯父才從高安趕來(lái)，他的伯父對(duì)老師千恩萬(wàn)謝，再三邀請(qǐng)老師到附近的飯店吃飯，老師卻急得火燒眉毛說(shuō)：“孩子的手指要緊，我餓一餐沒(méi)關(guān)系，你趕緊到曙光醫(yī)院去吧。那邊的醫(yī)生已經(jīng)聯(lián)系好了，隨時(shí)可以手術(shù)。”在老師的妥當(dāng)處置下，晏佳明同學(xué)一個(gè)星期后就康復(fù)出院了，保住了無(wú)名指。
我們?yōu)橛羞@樣善良盡職的老師而歡呼，每次大家都非常安靜地享受她的語(yǔ)文課堂，更享受她媽媽一樣的母愛(ài)情懷。都說(shuō)桃李無(wú)言，下自成蹊，在這師恩似海的環(huán)境里，我們?nèi)缛率㈤_(kāi)的花朵，朵朵芬芳。在老師的帶領(lǐng)下，我們正朝氣蓬勃，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。
千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承不絕。至今。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、心中想到的，從“待人文明 ——要尊敬;個(gè)人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個(gè)方面，談一談文明守禮的體會(huì)，呼吁每一個(gè)xx人文明守禮，構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校園。
首先，待人文明——要尊敬。
孟子云：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。我們關(guān)愛(ài)他人，就能收獲更多的關(guān)愛(ài);我們尊敬別人，就是莊嚴(yán)我們自己。有這樣一個(gè)小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?
其次，個(gè)人文明——要干凈。
夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來(lái)了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學(xué)，逃避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，常常是人未見(jiàn)到，味道先到了;還有些同學(xué)，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯(cuò)把睡床當(dāng)飯?zhí)茫竞煤玫囊豢谘例X，也遠(yuǎn)近高低各不同，都爛掉了……一個(gè)文明的人首先就要注重個(gè)人衛(wèi)生，當(dāng)每個(gè)人都干凈了，文明的風(fēng)氣自然就遍布xx校園了。
最后，公共文明——要安靜。
黃老師曾送給我們四(2)班四個(gè)——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學(xué)，不分場(chǎng)合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個(gè)碩大的“靜”，視而不見(jiàn);課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，突然發(fā)出刺耳的.拖凳子聲;晚修前，早到的同學(xué)安靜地讀著書，一個(gè)文明的xx人，會(huì)安靜地進(jìn)教室，安靜地搬凳子，拿學(xué)習(xí)用品，因?yàn)椴桓腋呗曊Z(yǔ)，恐驚苦讀人。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講文明的社會(huì)，文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們告別陋習(xí)，走向文明，爭(zhēng)做文明的xx人吧。
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我是來(lái)自高一（8）班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來(lái)，我演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。
懷揣著三年的夢(mèng)想，承載著父母的期望，我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓(xùn)練，幾天鍛煉下來(lái)，同學(xué)們已適應(yīng)了緊張而忙碌的軍營(yíng)生活，我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長(zhǎng)的衣服，站在綠茵場(chǎng)上，按照教官的嚴(yán)格要求，一遍遍地重復(fù)做動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí)，同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學(xué)頭暈中暑，站立的時(shí)間太久，腿已麻木了，等等等等，同學(xué)們確實(shí)很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習(xí)，頭暈了，休息一會(huì)，繼續(xù)上場(chǎng)，我們咬牙堅(jiān)持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因?yàn)槲覀冃闹杏行拍睿覀兩钪骸傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”（同學(xué)們，是不是？請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)，是不是？）
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅(jiān)守十日，綠茵場(chǎng)上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會(huì)跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會(huì)翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會(huì)祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無(wú)比。
同學(xué)們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個(gè)永不屈服，堅(jiān)持到底的`姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受！
堅(jiān)持十天，讓五彩的夢(mèng)插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動(dòng)，辛苦十天，讓成長(zhǎng)的船揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的白帆，起航！
請(qǐng)相信，我們的汗水不會(huì)白流，我們的堅(jiān)持與勇敢，我們的自信和自強(qiáng)，一定會(huì)在青春的夜空中劃過(guò)一道最美麗的流星。
（我的演講完畢，謝謝大家！[起立，鞠躬]）
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識(shí)，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與海》讓我收獲了許多的知識(shí)和道理。這本書講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了。可是，老人沒(méi)有放棄，他一直堅(jiān)持著，直到第八十五天，他的等待并沒(méi)有白費(fèi)，終于他捕到了一條魚(yú)。最終還是被鯊魚(yú)吃了。他還與鯊魚(yú)抗衡，這是多少人做不到的.啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)!不過(guò)最令人敬佩的是他的堅(jiān)持不懈。老人是倒霉的，失敗了。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力。
我在這本書里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗，而半途而廢才是真正的失敗。
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