中小學國旗講話稿
在當下社會，我們越來越需要講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中小學國旗講話稿，希望能夠幫助到大家。
中小學國旗講話稿1
老師、同學們：
早上好！每逢周一的早晨，我們迎著初升的太陽，穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。我的'心里總是感到無比的高興，看到胸前飄揚著的紅領巾，我就有許多的話想說，紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，是我們少先隊員的標志，我們應當愛護它、珍惜它。
在學校里，我們每天都佩戴著整齊的紅領巾走入校門，并不忘向值日的老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌，上課或課間活動時，我們也帶著紅領巾在教室里或操場上與老師一起學習、活動，并不因為天熱或其它原因而摘下它。放學后，我們也仍然帶著鮮艷的紅領巾排著整齊的隊伍離開校門。佩戴著紅領巾，大家互相監督、提醒，爭做優秀少先隊員
回家后，我們輕輕的紅領巾摘下，平鋪在床頭上，整齊地疊起來，放在小枕頭下。晚上，枕著紅領巾進入夢鄉。早上再將它輕輕拿起，整齊地佩戴胸前走入學校！
每當雙休或者紅領巾不很鮮艷的時候，我們的同學親自把它洗洗干凈、晾起來，讓紅領巾永遠是鮮艷的，永遠是自己親密的好伙伴。
紅領巾是我們親密的好朋友，我們應該愛護它、珍惜它，為它添光彩。同學們，行動起來吧，讓我們胸前的紅領巾更鮮艷，讓我們胸前的紅領巾更光彩奪目，讓我們的紅領巾成為我們的驕傲。
中小學國旗講話稿2
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
關愛是一絲絲陽光，照射進我的心中，關愛是一顆顆蜜糖，讓我感到無比甜蜜，關愛是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。
在我剛來天問小學的時候，同學們不斷給我關愛，讓我把精力都放在學習上，我真感激他們。
一天，數學教師布置了作業，下課就要交，可是我卻有一道題不會做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞可是來，好多同學都寫完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。
我去問已經做完了的同學，讓他們教教我，可他們卻說沒時間，這時我看見廖誠千對別人說：：“我不去玩了，你們去吧!”便走了過來，對我說：“我不去玩了，讓我來告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍，沒聽懂，她又一遍遍地給我講，只見她講得滿頭大汗，時不時用手擦著汗，又對我說：“沒關系，一步步的來，首先……”最終講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原先這道題這么簡單，可是，不仔細想，也分析不出這題的'思路，多虧了她的幫忙。她如果不教我，還能夠出去玩，可她卻把屬于自我的時間用來教我做題。看著她滿頭大汗的樣貌，我真感動。
把自我的關愛和別人分享不好嗎請不要吝惜你的關愛，也許，哪天你一個不經意的微笑或許能改變別人的一生，并且，在你和別人分享關愛的同時，你自我也會得到別人的關愛，何樂而不為呢
我最終明白了：關心別人，就是關愛自我。
中小學國旗講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!
沐浴著和煦的春風，我們迎來了第XX個“全國中小學安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。這一日子從1996年起，今年已經是第xx個年頭了，今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。
古今中外，有多少文人墨客用優美的'文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的，它一次次向我們敲響了安全的警鐘。在此,我向同學們發出以下倡議：
1、我們小學生要時刻樹立安全意識，認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護能力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯系。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。
4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，一切聽老師指揮。
5、要注意食品安全。不購買三無食品，不吃不潔食物，不吃過期食品。
6、要注意交通安全，嚴格遵守交通規則。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
中小學國旗講話稿4
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是熱愛我的生活的，我一向在為它努力著。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀;那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀;那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。
媽媽說我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看著其他那些歡樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再之后，我很快學會了走路，盡管我始終沒有嘗試過爬的滋味，可是我努力過了，我的每一次后退，不正代表著一次前進嗎
之后長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在于我努力著。
6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自我下了軍令狀，拿到優秀!我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自我手上扎，白嫩嫩的.小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自我，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，可是我得努力呀!
此刻的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢!
我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。
中小學國旗講話稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天是3月27日，第22屆全國中小學安全教育日，主題是“加強疏散演習，確保學生安全”。
相關數據顯示，我國中小學生缺乏安全知識，每年約有1、6萬名中小學生死于食物中毒、溺水和交通事故。為了促進中小學安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，每年3月的最后一周必須是全國中小學生的“安全教育日”。今年是第xx屆全國中小學生安全教育日。今年的主題是“加強疏散演習，確保學生安全”。
我記得一個故事。幾個學者和一個老人共用一條船。學者問老人知不知道什么是哲學，老人連連搖頭。學者們紛紛感嘆：那你就失去了半條命。這時，巨浪襲來，小船被掀翻了。老人問：“你會游泳嗎？”學者異口同聲說不。老人嘆了口氣，說：“那你就要丟了你的命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。對于每一個人來說，無論財富、性別、年齡，無論從財富中學習，年輕體弱，還是堅強堅強，如果缺乏應有的警惕，不懂得起碼的安全常識，一旦危險來臨，原本可能逃脫的厄運就會出乎意料地客觀發生。
安全是人生的線索，幸福和安全是相連的。生命是寶貴的，但也是脆弱的。任何小事故都可能對我們造成傷害。因此，為了學生的安全和健康，在這個特殊的日子里，我重申以下紀律：
1、永遠不要忘記在和平時期遵守規則。自覺遵守交通規則，注意遵守交通規則，嚴禁騎自行車追逐和乘坐“英雄車”。你要知道，如果你一時表現出勇氣，你會后悔一輩子。
2、課后嚴禁追逐；禁止樓上學生往下扔東西；不請假禁止“逃學”。
3、上下樓梯和離開學校時要有禮貌，不要擁擠，以免故意占用道路。
4、要求學生有禮貌，和睦相處。大同要照顧小學生；學生之間的'沖突應由教師解決，嚴禁暴力打架行為。
5、現在是春天，請記住：多喝開水，多吃水果和蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面買“三無產品”的飲料，避免不必要的食物中毒和腸道傳染病。
安全是革命的本錢，健康是生命的基礎。但是不注意，資本就花光了，基礎就毀了。到時候就算你深諳此道，也只是過去式。可以證明，安全是生命之本，是一流的財富。
要想好好學習，好好生活，一定要記住，平靜是你100%的生活。
我的演講結束了，謝謝！
中小學國旗講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字，對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規范漢字。
漢語是我們的母語，是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言，漢字是世界上使用時間最長的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書法，成為藝術的方塊文字！豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。
悅耳動聽的普通話，優美端莊的漢字，已經走出了國門，世界范圍的漢語熱正在興起！在世界的任何一個國家，任何一個城市，你都可以聽到這熟悉的聲音。因為，這語言、這文字，猶如一條紐帶，把億萬游子同祖國緊緊聯系在一起，把熱愛中國的朋友緊緊聯系在一起。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的`語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。你們聽，在常熟市二年級鉛筆字比賽中，三4班的同學們在上學期就獲得了三等獎，五4班蘇暢、五5班徐可一、二6班劉雨欣在上學期的“七彩語文杯”硬筆書法比賽中獲得了常熟市二、三等獎，在本學期的常熟市規范漢字書寫比賽中，六1班的許思諾同學獲得了軟筆書法一等獎，四3班陳汀同學獲得了軟筆書法三等獎，四5班金虞焓、六1班丁語欣、四4班季楷倫同學獲得硬筆書法三等獎，都非常了不起。所以，老師希望我們每位同學都要把寫好規范字、說好普通話當作是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們應該做到以下幾點：
1、以說普通話、寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能與伙伴們互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發音，使寫規范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。各個班級創辦的板報、墻報、學習園地必須使用規范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字要及時改正。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
親愛的老師們、同學們，讓我們共同努力，寫好規范字，說好普通話，共同構筑語言文字中國夢，提升國家軟實力！
中小學國旗講話稿7
各位老師、同學們： 大家好！ 同學們：
當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？在我們記事時，就常聽爸爸媽媽說干什么事，都要注意安全走進校門，老師也教我們要注意安全；識字以后，在工地、路口等危險的地方都看到過請注意安全、安全第一的牌子。安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題！今天，我在國旗下講話的題目就是：《只有一生平安，才有美好未來》 根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日， 今天是全國第十四個校園安全教育日。今年的教育主題是加強防災減災，創建和諧校園。 據了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。 有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。針對同學們在校園的實際活動特點，我希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。 嚴守交通規則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送；不準在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠離公路和鐵路；12周歲以下小學生，不準在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買三無食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。 要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理； 上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假。
嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，以免發生火災。
4、要注意活動安全。 上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。夏季，沒有家長帶領，不得到河塘等地方游泳，以免發生溺水危險。不得到建筑工地玩耍，以免發生危險。
5、要注意外出安全、交友安全。 我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話（110報警、120急救車、119火警）。更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。 總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識，從我做起，從小事做起，是關鍵。 同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。
當你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護你們的.生命？得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一；請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。 保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者，讓我們共同為創建永遠的陽光平安校園而努力！
中小學國旗講話稿8
我們身為教師，我們的根本任務就是教書育人，對于把懵懵懂懂的他們帶向這個社會，成長成一個對國家，對社會，對家庭都是有意義的人。
人的一生，可是是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自我也就把生命篆刻成了一個樣貌，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。而這個不朽，你是期望鐫刻著好的還是不好的，也全是看你生前的所作所為。
什么是生活?說的通俗點，就是生下來，活下去。在這個基礎上，再去追求夢想，享受情調，努力過著自我夢想中的日子。若只是為生存而活的話，拋棄了夢想，放棄了朋友，埋沒的親情，忘卻了情懷，那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什么區別呢?
聽完教師的課程，讓我領悟到的是一種智慧，是對自我得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
在這個物欲橫流，信仰缺失的年代，每個人的一生中都充斥著各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競爭不僅僅提升著每個人的本事，同時還改變著大家的心態。
每個人的心中都有一個家國夢——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”.無數先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個時期都要學會自省，清醒地看到自我的缺點和弱勢，而后慢慢地去學習，去完善。待到機會來時，才能厚積薄發，展翅鵬飛。當夢想得到放飛，價值到達升華，才能真正體會到生活的真諦。
同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自我，學會放棄，坦然與淡定地應對這個大千世界，能夠化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。
都說半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自我想要的，就能終身享用。
也要明白“知恩圖報”這一個優良的`品德。當我們得到他人的幫忙，我們要想著去回報別人，這就是知恩圖報。而人活著更不能因為自我的原因，拋棄身邊的人，對你好的人，也不能拋棄那些優良的品德。
人的一生中如果不明白感恩，那么人與人之間的關系終將是冷漠的，你冷眼旁觀他人的苦難，他日別人也會冷眼旁觀你的苦難。而若是知恩圖報的人，終究會成為一個良性的報恩循環，你不可能這一輩子不會遇上困難，所以幫忙在你需要的時候就是格外注意的，而知恩圖報在很多時候就是一個幫忙他人的具體的表現。
中小學國旗講話稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》，精選小學生國旗下講話稿：安全常系心中。你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的'損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：
1.校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2.放學按時離校，不在校園內逗留。
3.不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康，發言稿《精選小學生國旗下講話稿：安全常系心中》。
4.保證用電安全，不亂動電源插座。
5.入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6.上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
7.放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8.不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9,加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
10.不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。
同學們，安全常系心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
中小學國旗講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
記得法國作家雨果以往說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。它能夠包容人間萬物，能夠與人為善，能夠化干戈為玉帛。我真正明白這些卻緣于次偶然。
那是一個星期二的'午時，學校組織大掃除，我匆匆地拿著墩布去水房涮。時間就是生命，贏得時間就能夠多出讀書的時間。可今日不明白怎樣回事，水房里的人比平日多了很多倍，每個水池邊都擠著一大推人。我開始煩躁起來，怒火一點一點往上升，整個兒人成了一觸即發的火山。
最終我按捺不住心中的那份焦急，找了個空子往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總處擠到了水池邊，心中長吁一口氣。我趕忙把墩布扔進水池里，涮了起來，三下五除二，大功告成！轉身……不明白誰骯臟的墩布甩在了我的左腿上，弄濕了一大片。頓時，我怒發沖冠，立馬回頭有眼睛搜尋那個可惡的“肇事者”，原先是一個四年級的小男孩。
我瞪著他，他怯怯地瞅著我，見我不做聲，明白大事不妙了。結結巴巴地說：“對不起，我……我不是故意的。”他低站頭，眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。這時，我心想：我這樣是不是太可惡了，他只是一個中午級的學生，而我已是六年級的大哥哥了，怎樣能這樣對待一個小弟弟呢？這一個老少先隊員所應做的事嗎？想到這，我的怒火漸漸平熄，以他一笑，說：“沒關系，剛才我只是嚇唬嚇唬你，逗你玩呢！”看著他害怕的樣貌，我不禁笑了起來，是真心地對他笑。他也不好意思地笑了笑。我看到了他的笑分明寫滿了歉意，寫滿了感激，看到他那可愛的樣貌，我的心里異常地簡便，好像得到了什么獎賞。回到教室，墩起地來，也是那么地有力。
這件事情雖然過去很久了，全它讓我充滿感慨：泰山不讓壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
中小學國旗講話稿11
各位領導，各位老師，各位同學：
大家下午好！今天，我很高興參加“全國中小學生安全教育日”，代表所有少先隊員在這里發言。
在父母眼里，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹。生活在這個和諧的時代，我們是多么幸福啊！來到這個美麗的世界，每個人都是幸運的。人只活一次，生命對每個人來說都是最寶貴的。生命短暫，但只要你珍愛生命，呵護生命，你就能在無盡的生命過程中享受到地球上清新的空氣和溫暖的陽光；享受親人的愛和老師的關心；在美好的憧憬中，在陽光雨露下，我將快樂的成長，成為21世紀祖國建設的接班人。
然而，在這個幸福的時代，“安全”這個詞往往被我們遺忘。許多人失去了寶貴的生命，給國家、社會和家庭帶來了不可挽回的'損失和痛苦。所以凡事要牢記“安全”二字。安全是人類生命的守護神。
同學們，當你即將過馬路的時候，請放慢腳步，因為一瞬間的魯莽可能會讓你從此錯過一段幸福的生活；當你接觸到火種時，請小心，因為一時的疏忽可能會給人們的生命和財產造成巨大的損失。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒有起伏，走過起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠伴隨著我們！
同學們，創建和諧社會是我們共同的目標。讓我們攜起手來，關愛這文明之花，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。
最后，愿我們每個人都充滿愛，愛自己，愛親人，從我做起，為了安全。共同努力，保護自己和他人的平安幸福。
謝謝大家！
中小學國旗講話稿12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點，相信在今后的路上，手牽著手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚；心挽著心，我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然．．．．．．
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？
世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各綠色種“營養”。“精神營養”來自哪兒？如何補充“精神營養”？其實“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的'感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。
讀書本身是一種習慣；讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
中小學國旗講話稿13
各位老師、各位同學：早上好！
今天我國旗下講話的題目是《什么樣的人最有能力？》。
能力，簡單地說，就是做事的本領。那么，什么樣的人最有能力呢？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。
心理研究表明，有能力的人往往思維都比較清晰！
清晰的思維是一個人行為的綱要，是選擇道路的前提標準，沒有一個清晰的思維，人的一切選擇和所謂的考慮，都如同盲人摸象，不是毫無所得，就是得而無用。
一個人思維清晰了，就意味著他能清晰地認識自己，認識他人和社會。思維清晰了，你就知道了自己目前最想要什么？最需要做什么？這樣，你人生的奮斗目標無疑也就確定了，目標確定后的任務自然就是如何去實現它。
作為張集職中的學生，我們的奮斗目標又是什么？很顯然，專業班同學的目標就是苦練技能，為將來的就業打下堅實的技能基礎；升學班同學的目標就是全方位提高自己的綜合知識水平，力爭順利考上大學。
可是現實生活中，我們常常會看到這種情況：
在相似的工作條件和相當的智力條件下，有的人能出類拔萃，創出驕人的業績，有的人則工作平平，見不到一絲特色和浪花？
絕大多數人看待優秀者，往往只關注他們工作的成果和輝煌的業績，卻很少去跟蹤和分析他們的行為習慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，卻沒有留心是怎么多起來的。
其實，每個人都有能力把學習搞好，把本職工作干好，只不過有些人還沒有真正把握能力的真諦，而優秀者已經在思考的小路上踏出了閃光的.足跡。他們依靠過人的思維和審時度勢的能力，不斷搶抓機遇，不斷創造輝煌。這就是經營思維。
所謂經營思維就是在清晰思維的基礎上去完成一個戰略角度的思考.
小李是一個職業中學的畢業生，畢業后在一家家電公司任區域銷售員,他將負責該公司在該區域的銷售管理.實際工作中，小李首先考慮到的是公司已經在該區域設立了多少銷售網點,而這些網點是否可以完全覆蓋該區域的顧客需求.還有現有網點的布局,以及各個網點的不同輻射影響力,找出空白市場.而當小李細心找出了空白市場并新開出一家新店之后,他就需要考慮在公司上百個系列產品中,找出那些系列產品進入新店,那么小李在作出決定之前,就需要去走訪周圍的生活小區,了解周圍百姓的收入水平,和消費品位,之后選擇與之相匹配的貨品進入渠道.這就是所謂的經營思維。
現在期中考試結束了，作為學生的我們，當務之急就是針對自己的考試情況，用經營思維的理念去思考自己在哪個科目，哪些內容，哪些環節上存在問題和不足，怎樣努力才能更快、更好、更有效地取得進步。
一個有能力的人，除了思維清晰，善于經營思維外，還要注意善于觀察。
大家都曾聽過這樣一個試驗。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學生們都做一遍。學生們愁眉苦臉地照做了。這時老師說：“我在教你們觀察和思考細節。誰觀察和想到我伸進尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”
學生們的教訓，一是沒有認真觀察，二是沒有深入思考。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個善于并且會正確思考的人，才真正是一個有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。
大千世界，蕓蕓眾生，渴望提高生存和競爭的能力是共同的愿望。那么，又是什么造成能力的高低與強弱呢？回答同樣是：“思考”。
人類社會一切偉大的成果都是經過反復思考、探索、實踐而完成的。拉開歷史的帷幕就會發現，古今中外凡是有能力創造重大成就的人，都經過了一番艱苦的思考。
愛因斯坦狹義相對論的建立，就經過了“十年的思考”。他說：“學習知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”
黑格爾在著書立說之前，曾緘默６年，不露鋒芒。在這６年中，他以思為主，專研哲學。哲學史學家認為，這平靜的６年，其實是黑格爾一生中最富有成效的思考時刻。
牛頓從蘋果落地導出了萬有引力，有人問他訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時間的思考罷了。”他還說：“我的成功歸功于精心的思索。”
現實生活中，仔細研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。
思考是創新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不上創新學習。只有努力養成善于思考的良好習慣，形成人人思考、自覺思考的好風氣，我們學習、做事的本領才能提高，才能更好地成為一個對社會有用、有大用的人。
謝謝大家！
中小學國旗講話稿14
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
一次寫字課中，教師在黑板上教我們練字，同學們都認認真真的寫著。教室里安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。
一個小小的舉動，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力十分集中，誰知我的同桌來了個突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來立刻就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。
他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出十分燦爛的微笑。看到這種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的'滋味也不好受！教師不是說了嗎？退一步，海闊天空！A計劃又放棄了。
一段小插曲結束后，和諧的交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴重，是對我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，明白他明明在說我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自我的腳，準備狠狠地踩他的腳，讓他明白我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因為寬容別人就是寬容自我！B計劃又放棄了。他見我沒反應，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒有發生過。
也是，多一點寬容，就能夠少一點仇恨！今日，我學會了寬容，因為我選擇了寬容，選擇了人生的海闊天空。我認為值得，以為我用一篇字和一句話換來了寬容！我對呀的仇視以淡淡地消失，以為寬容如一股清泉，慢慢地沖洗我心中的怒火。
中小學國旗講話稿15
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是三(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是《這學期，我們收獲了什么》。
同學們，時間過得好快呀，再過幾天就是20xx年的元旦了，回頭看看我們走過的這些日子，覺得好充實好快樂。下面讓我來和大家分享這學期我和我們三(1)班的同學們的收獲吧。
在這個學期，我們背會了55首古詩，牢記了《百家姓》四分之一的'內容;學會了運用數學知識解決簡單的生活問題，認識了有意思的分數;我們還接觸了一門新的學科——英語，在老師的教導下我們熟識了26個英文字母，會說“hello”“red”簡單的英文單詞。另外，這個學期我們還交了一個好朋友——葫蘆絲，在老師的悉心指導下，我們不但認得了“5 6 7 1 2 3 ”這些音符，而且還會吹出簡單的小曲。不僅如此，我們的學習習慣和行為行動都有看很大改變：比如我們會提前預習課后復習了，會主動在家聽寫、閱讀了;無論是在家還是在學校碰到長輩我們都會主動問好，習慣說“謝謝”“對不起”等禮貌用語了。總之，這個學期，我們三(1)班的每位同學每天都進步一點點。
親愛的一、二年級的弟弟妹妹，四、五、六年級的哥哥姐姐們，這個學期你們又有哪些收獲呢?趁新年的鐘聲還沒有敲響，趕快拿起手中的筆寫下你的所得所獲吧，然后像我一樣和你身邊的朋友，家里的親人分享吧!
最后祝愿每一位同學每天都過得快樂，每天都有收獲，每天都能進步一點點!
我的講話完畢，謝謝大家!
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